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五年級快樂作文

時間:2022-07-27 11:20:05 五年級作文 我要投稿

精選五年級快樂作文匯總七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壙鞓纷魑7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選五年級快樂作文匯總七篇

五年級快樂作文 篇1

  老師說她第一次見我們,給大家?guī)砹艘粋驚喜,只見老師手里拿著一個不大不小的盒子,越看越奇怪,都滿懷期待地想看看盒子里到底是什么好東西,恨不得一下子飛過去拆了,老師面帶微笑指著我說:“你猜一猜”,我立刻回答:“是猴子!”頓時同學(xué)們大叫起來:“怎么能是猴子嗎?”“猴子能放在里面嗎?”我徹底打消了是猴子這個意見。老師又走過去問其他同學(xué),“是蒼蠅!”“是兔子!”“是倉鼠!”……大家都在七嘴八舌地亂說。老師神秘地說:“我所帶的這個東西可以自己動,是活潑可愛的,是機靈的!蔽宜查g大聲說到:“是兔子!”隨后的同學(xué)也跟著說是兔子。老師說誰表現(xiàn)好誰就能看到這個神秘的物品,我一定是今天表現(xiàn)最好的。

  老師說:“誰想來看一看這個神秘的禮物呢?”大家的手像被遙控器控制了,都指向文燦同學(xué),他自己也自告奮勇,老師就讓文燦同學(xué)上來,當(dāng)文燦同學(xué)滿懷期待地想看一看這個神秘箱子里到底是什么時,老師說看完以后一定要保密再保密,文燦同學(xué)先從箱蓋上的小縫隙往里看,看完以后滿臉帶著奸笑回到了座位上,仿佛里面有鬼似的,我們大家都想問他里面到底是什么東西,但是他沒有說,反而還不停地傻笑著,我們心想這里面肯定有好東西,或者就是空盒子,要不然他的這個笑也太不正常了吧。這個盒子里到底是什么呢?

  老師說還有誰想看,我旁邊的那個同學(xué)毛遂自薦。因為他的個子小,所以上去以后要踮起腳來看,老師就把箱子拿下來讓他看,而他看完以后還像剛才那位同學(xué)一樣,一副憨笑的樣子。我想,這箱子里究竟是什么東西呢?大家問他,他也不說,老師滿臉微笑地說還有誰想看看這個神秘物品呢?

  老師說只能在三個人里面選一個,我著急了,沖口而出:“選我!”,老師當(dāng)即讓我上去看一看,我走在路上,猜想,這里面肯定有天大的秘密吧!我偷偷瞄了一眼,哇,這?這!我想起了我們給老師的諾言,不能告訴別人。我也在暗地里偷笑,心里想,一定不能說!一定不能說!老師又讓一位同學(xué)看這個神秘物品,他們兩個石頭剪刀布,誰贏了讓誰上去,最后終于勝出的贏家上去了!他上去的時候滿臉疑惑,當(dāng)他看完以后傻眼了,還是邊笑邊疑惑的走下了臺。

  只剩一位同學(xué)了,可惜老師說,沒有機會了,老師問他此里心情如何,他說他很傷心、難過、悲傷。唉,我真希望他能上去看一眼!

  這真是一節(jié)快樂而有趣的作文!

五年級快樂作文 篇2

  今天,我格外高興,因為描素課舉行活動去江濱公園。

  在路上,我覺得天特別的藍(lán),空氣也特別的新鮮,像過濾過一樣,小草在向我點頭,小花在向我招手。不到一會兒,我就到了目的地——江濱公園,我們排好隊伍進(jìn)去了。

  走進(jìn)大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢?后來我才知道這是一條龍,它叫錢江龍。關(guān)于這條龍,還有一個傳說呢,就是這條龍以前很霸道,經(jīng)常殘害江兩岸的老百姓,后來被一個叫錢王的人知道了,和它大戰(zhàn)了一場,最后錢王贏了,這條龍每次經(jīng)過六和塔的時總繞道而行,形成了一個之字形,所以錢塘江也叫之江。

  離了錢江龍,我們來到了沿江步行街。里面有花有草,還有一座座現(xiàn)代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之后,我便開始畫起了周圍的風(fēng)景。我畫了對面的一個圓形亭子,還畫了草和花,還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。

  我們還去了游樂場。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲,有滑滑梯。多的數(shù)不過來?上覀冎荒苎郯桶偷乜粗鴦e人玩,自己只能畫畫。聽說寫作班的同學(xué)可以去玩,我很是羨慕。心想我們怎么就這么倒霉。

  時間不早了,我們要回家了。心里暗暗決定,下次,我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天!

五年級快樂作文 篇3

  我總是羨慕別的小朋友可以享受各種各樣的零食,而我卻不能。因為我的`喉嚨經(jīng)常要發(fā)炎、咳嗽,所以媽媽一從來不讓我吃糕點、糖果類的零食。每次看著媽媽邊看電視,一邊品嘗親戚買給我的零食,我饞得口水都流出來了。

  今天一大早,爸爸媽媽出去辦事情了,讓我一個人留在家里寫作業(yè)。爸爸媽媽剛離開,我就開心得像小鳥一樣飛起來了。雖然我還是被關(guān)在“籠子”里的,但是,我可以做自己喜歡做的事了。我連忙打開茶幾的抽屜,把所有的零食都一袋袋拿出來。哇!大白兔奶糖!我迫不及待地抓了一大把,想放進(jìn)口袋里。不行,拿得太多媽媽會發(fā)現(xiàn)的。于是,我只剝了一顆放進(jìn)嘴里,!一股甜甜的帶著奶香的汁水流入了我的心田。我干脆在沙發(fā)上坐了下來,慢慢地品嘗起來。燒烤味的薯片香脆可口,徐福記的餅干香甜酥松,喜之郎果肉果凍酸甜爽一滑……雖然每一種零食我只能品嘗一點點,但我的心里已經(jīng)很滿足了。

  我一邊寫作業(yè),一邊快樂地回味著?斓街形缌,爸爸媽媽該回來了。我跑到鏡子前,把嘴巴擦了一遍又一遍,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  今天上午是我最快樂的半天,我嘗到了自己最渴望的零食。

五年級快樂作文 篇4

  咦?這是哪?我環(huán)顧四周,看了看,怎么到處都是樹。正在這時,一只小燕子從天空飛下來,對我說:“歡迎你來到森林王國”!哦,我原來到了森林呀!

  我跟著小燕子走進(jìn)了森林,令我驚訝的是:許多已經(jīng)在幾萬年前滅絕的樹,在這個森林里出現(xiàn)了!

  于是,我斷續(xù)向前走,走著走著,我看到了兔子妹妹在和小貓一起去上學(xué),看到了象爺爺在和虎大哥下棋,看到了小狗在路上開著警車在四處找逃跑的狐貍犯人。

  真實太有意思了!但,小燕子到哪里去了呢?這時我往草叢里看了看,原來,小燕子是魔法師變色龍變的。

  望著這個美麗的大森林,看到小動物一起結(jié)伴上學(xué),我心里開心極了,開心得眼淚都流出來了。

  這時,老鷹從天而降,對我說:“尊敬的小主人,這次旅行快要結(jié)束了!

  我聽了很傷心,但又不能一直待在這個大森林里,我只好向美麗的森林。小動物們說再見了。

五年級快樂作文 篇5

  快樂是什么?我曾不止一次地問自己這個問題。

  小時候,我無憂無慮,整日與伙伴嬉戲玩耍,戲水、追逐、捉迷藏……無一不做,縈繞在耳邊的只有笑聲。原來,沉浸在游戲中就是快樂。

  長大一些,上了小學(xué)一年級,認(rèn)識了拼音與漢字,回到家,與父母炫耀一番之后,聽到了父母的表揚,笑容就掛在臉上。原來,學(xué)到知識就是快樂。

  又長了一歲,整日捧著帶拼音的故事書,被書中的故事情節(jié)所吸引,連睡夢中都有它們的身影,還不時地發(fā)出咯咯的笑聲。原來,閱讀就是快樂。

  上了高年級,我奮發(fā)地學(xué)習(xí),爭做年組第一,當(dāng)我在考試的前兩周奮力做完兩套卷紙之后,考了總分299.5分的好成績,喜悅之情涌上心頭。原來取得驕人的成績,就是快樂。

  愛上寫作時,已臨近小學(xué)畢業(yè),當(dāng)我的一篇篇力作,出現(xiàn)在作文紙上時,看著高揚的分?jǐn)?shù)在右上角閃爍著熠熠的光彩,嘴角就會掛上一絲笑容。原來,創(chuàng)作出自己得意的文章,就是快樂。

  六年級的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我迷戀上了打網(wǎng)球,而且不僅限于看比賽,為了滿足自己的好奇心,我開始學(xué)習(xí)打網(wǎng)球,在短短的一個月里,我學(xué)會了許多技藝,雖然也遇到許多困難,甚至在指根磨出了泡,但回想起打網(wǎng)球的時光,也體會出了快樂的滋味。原來,運動也是快樂。

  上了七年級后,數(shù)學(xué)題變得越來越難,當(dāng)我絞盡腦汁地思考了一番后,得出一個滿意的答案,覺得如釋重負(fù),仿佛與難題進(jìn)行了一番激戰(zhàn),輕松與喜悅的笑容也洋溢在臉上。原來,解開難題也是一種快樂。

  在經(jīng)過了十三年的春秋后,我領(lǐng)悟到,快樂就是每個人內(nèi)心最大的滿足。

五年級快樂作文 篇6

  據(jù)說封龍山的主峰海拔821米,雄偉壯觀,有機會真想去看看。機會來了,一個陽光明媚的一天,我和爸爸媽媽一起來到了封龍山。

  我們進(jìn)去先看了看地圖,山相當(dāng)高,山上有一座寺廟,在半山腰上也有一些旅客休息的地方。

  封龍山不像別的山那樣,它有一些平路,也有一些臺階,走著并不怎么累。它風(fēng)光秀麗、溝深林茂,而且也有很多清泉碧溪,奇峰怪石。它不但是人們休閑的好去處,同時也是一個非著名的避暑山莊。

  我們在途中也遇到了一些涼快的小亭子,到中午十二點多,我們在不到半山腰的一個亭子里解決了午飯,吃飽了我們就繼續(xù)往上爬,過了半山腰,我有些累了,想休息一下,但是爸爸對我說:“貴在堅持,加把勁,兒子!”在爸爸的鼓勵下,我一次又一次的克服了困難,爬到了山頂。

  山頂有一座寺廟,寺廟里有一座千年古樹,又粗又壯。里面有一些清泉還有鐘和一些狀元照片,讓我難忘的是里面有我很崇拜的一個古人——孔子,他是春秋時期的著名思想家、教育家。

  轉(zhuǎn)完寺廟,我們就原路返回,下山之后就高高興興地回家了。

五年級快樂作文 篇7

  我們臉上洋溢著微笑,飛快地沖向文學(xué)大道,這么急,我們要去干嘛?原來,是玩跳跳球呀!

  校園里,到處都是踩著跳跳球的同學(xué)們,他們雙腳夾緊跳跳球,真是愛不釋手呀!

  一陣春風(fēng)拂過我們臉龐,一切都變了:小草從雜草中脫穎而出,一眼望去,一片嫩綠;花兒們睡醒了,爭先恐后的展開自己五彩斑斕的花瓣;風(fēng)一吹,樹葉“沙沙”的唱著。

  我們看著這動人的景色,二話不說,迫不及待地抱起跳跳球,轉(zhuǎn)眼已來到了文學(xué)大道。我像一只活潑的小袋鼠,東跳跳,西跳跳!耙幌、兩下、三下!蔽腋械揭还沙晒Φ牧α看叽僦依^續(xù)跳下去,但是一陣陣疲憊使我無力繼續(xù)了。

  休息了一會兒后,不知是誰的一聲提議,我們開始了圍校園跳跳球比賽!邦A(yù)備,跳!”隨著口號聲,我們奮力往前跳去,好像一群青蛙,一跳就是好幾米,又像一群逃命的兔子飛快地向前奔去,我們跳過了婆留亭,小溪歡樂地唱著歌,那聲音和跳跳球的“呯,呯”聲,是那么美妙!我們經(jīng)過教學(xué)樓,享受著運動的快樂。終于跳完了全程,一個個都累得筋疲力盡了,滿臉都是豆大的汗球。這時,一陣清涼的風(fēng)向我們吹來,幫我們吹走了疲憊,吹來了快樂和輕松,頓時感覺到神清氣爽。

  我們還玩了平時也玩的踢毽子,毽子在空中劃過一道道五彩的弧線;玩了跳繩,繩子飛快地甩動著,看得人眼花繚亂、目不暇接。大家玩得熱火朝天,不亦樂乎,滿頭大汗的我們看了看彼此,都笑開了花。

  原來,那一陣陣歡笑聲早已把渾身的疲憊一掃而空。

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