五年級我的作文

時間：2022-08-09 13:15:22 五年級作文我要投稿

實(shí)用的五年級我的作文匯編十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級我的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的五年級我的作文匯編十篇

五年級我的作文篇1

　　每個人都應(yīng)該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。

　　我是從一年級開始跑步的，已經(jīng)跑了六年了，獲得大小獎各幾個。隨著時間的推移，許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。

　　那時的操場還是由黑色的石塊鋪成的，并不是塑膠跑道，我也還是在八班。

　　比賽開始前，易老師把我叫到她跟前對我說：“丁恒宇，你記著，只要你贏了比賽，老師就獎勵給你一條紅領(lǐng)巾。”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，一條紅領(lǐng)巾啊，對于剛?cè)腙牪痪玫奈襾碚f，那是多大的獎勵，為了紅領(lǐng)巾，我拼了！

　　第一次跑步，難免緊張，看著旁邊拿槍的裁判，我的心怦怦直跳，緊握的手心漸漸出了汗。我心想：我會不會奪不到第一啊，要是沒奪到第一，那易老師會不會不高興呢？管那么多干什么跑就是了，我一定會成功的，第一是我的！槍聲響起，我如按在弦上的箭一樣被射了出去，很快就把其他四人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　二十米，十五米，十米，五米，一米！耶，我贏了，我是第一名，我撲進(jìn)易老師的懷里，旁邊的媽媽為我喝彩，易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容，她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭，為我戴上了答應(yīng)我的嶄新的紅領(lǐng)巾。

　　我喜歡跑步，它使我感受到了勝利的味道，也使我明白了只要心中有目標(biāo)，任何事都是可以辦到的。

五年級我的作文篇2

　　我喜歡我的家人，和猜不透的同學(xué)、美好的未來和不期而遇的無數(shù)次困難。我的人生中，會有許許多多的人、事、物值得我回味和想念……

　　我喜歡初升的紅日。在一個個美妙的早晨，眼睛睜開，一輪紅日就會出現(xiàn)在我眼前。一個驚喜，一個開始，它伴隨著快樂、永恒來到了我的身邊。

　　我喜歡走過山間小路，身邊的花花草草令我陶醉。涼爽的秋風(fēng)在山間縈繞，我的煩惱，頓時散去，只是用心去體會這美好的時光。

　　我喜歡大雨過后那讓人贊嘆的彩虹。它為天上的白云搭了一座隱形的橋，給我留下了深刻的印象。我想過，感受過彩虹的艱辛，在可怕的大雨中經(jīng)歷了坎坎坷坷，但是雨過天睛，在經(jīng)過打擊后，重新把自己最美的一面展現(xiàn)了出來，射出七色的光彩，美不勝收！

　　我還喜歡仰望星空，不管是什么時候。我喜歡劃破天空的流星，獨(dú)有的安寧，月亮和孩子嬉戲。我也喜歡夢里星空的驚艷美麗。一片藍(lán)色的調(diào)皮娃娃，沒有月亮的看護(hù)，正在一望無際的黑夜一閃一閃，漂亮極了！我認(rèn)為世間最美的景色便是這個千姿百態(tài)的星空了！

　　我也喜歡鄉(xiāng)下的小河，小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的小沙粒，高高興興地流淌著。河面時不時有小小的漩渦，都是一片笑意。河水倒映著藍(lán)天白云，和兩岸嫩嫩的綠芽流動著歡快的氣息……

　　我喜歡讀書，喜歡小說類的書。在寧靜的夜晚，我饒有興致地捧起世界名著，我就被那些故事情節(jié)迷住了。那些書，有多少人品過它們，講過它們，而這些杰出的作者又是如何費(fèi)盡心思贏得了人們的贊賞？

　　我也喜歡與眾不同的心情——哭。到了自己的世界，想起某一件事，眼淚就像斷了線的珠子止不住地往下掉。在大聲的釋放后，突然覺得好了許多。

　　我喜歡午后的寧靜，夜空中的美麗，有趣的同學(xué)，自己的世界。當(dāng)你在留戀那一秒，這一秒也已經(jīng)遠(yuǎn)去。五彩的世界，對我，對你都有著推脫不了的喜歡。當(dāng)你真正用一顆心體會四季不同的風(fēng)景，親情和友情的真摯，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界，有多少事物值得你去留戀……

　　學(xué)習(xí)之余，閑睱之時，帶著一顆美好的心，走近大自然，享受這神仙般的生活賜給我們的愜意和快樂，這樣的人生才算真正美好人生！

五年級我的作文篇3

　　底線制約下的人生以及恣意妄為，你選擇哪種？

　　——題記

　　昨夜小寐，忽疑君來，卻是琉璃火，未央天。

　　曙燈殘未滅，風(fēng)簾閑自翻。淡淡的一盞燈，伴我穿梭幾個世界，徘徊于刀光血影、風(fēng)花雪月之中。

　　東晉，深山處，有竹影婆娑。嗚咽的琴聲，驚起一鬼，裹挾著狂風(fēng)翩然而至。

　　于是，一人一鬼聊起了天。一鬼訴百年做鬼的苦，一人傾百年做人的難。

　　那是最后一夜了，而明日，明日即隔天涯。

　　你對故國的愛抹滅不去，所以你只能隱居竹中；你對兄弟的情不能忘卻，所以你憤然站出澄清。只是，那代價卻是你的生命。你維護(hù)了你的底線，所以你無悔，你慨然前去赴死，留下千年的佳篇。

　　只是，為何那做人基石的底線會變成那沉重的生命線，顛倒了是非，變成統(tǒng)治者手中的枷鎖，勒得你快喘不過氣來？

　　生命如一行狂草被匆匆寫下，然后伴著你睥睨塵世之笑張狂地翻過，徒留一聲嘆息：“《廣陵散》于今絕矣！”

　　你恪守著你的底線，生命卻如此玩笑地了結(jié)。

　　而古往今來，多少賢人以一身傲骨，只為那心中的底線——為君，為國，為天下黎民——而慘遭殺戮；又有多少人輕易地逾越底線，卻依然恣然快活地完成一生。

　　人性本無差別，在充滿沼澤氣的社會里，那添上的底線，帶領(lǐng)著你走向墳?zāi)埂６切┤�，觀察著沼澤氣的濃密稀疏，學(xué)會了真事假說，阿諛奉承，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼中，完滿地度完一生。雖是榮華富貴、錦衣玉食，但在臨死的那刻，內(nèi)心是否會懺悔？

　　只是，活著處處受約，恪守的底線卻毀滅了生命，死后造就光輝的人生是否值得？

　　生命本就是矛盾體，是為人性過后的通暢還是通暢過后的'未知？人性無別，是環(huán)境造就了人生。只是表面殷勤內(nèi)心疏離的人終究無法聚攏在一起改造環(huán)境，只能于心中，創(chuàng)造出理想的人生。

　　已飛翔到彼岸的你啊，是否已于豐田荷美之側(cè)，岡斜細(xì)柳之下，覓得一方青石，擱上你那隨坐隨行的琴，心如止水了？

　　那蒼勁的身軀上籠罩著一層極淡的光，恍惚間，又變成千萬螢火蟲向我飛來，將我暴于明光之下，令我心中的陰霾無處可逃。就把一款款道義還給斑駁的書卷，把底線制約下的人事交給經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)雨，再把堅守心田的信念托付給煙草迷離的空墳。就那樣赤裸裸地面對著自己的初心。帶著那滿心的通暢守衛(wèi)心中的圣地。

　　那原本猙獰的底線幻化成朦朧的地平線。那兒，一輪亙古而存的落日正緩緩升起。

　　一闕蓬松的陽光掠過窗臺，照在我昨晚未合的書卷上，再伴著清風(fēng)翻過那年的人與事，僅剩下一顆歷盡艱險，如朝霞般絢爛的初心。

五年級我的作文篇4

　　我有一位最尊敬的師長，她是我的語文老師兼班主任，鄭老師。她幫了我許多。

　　有一次，我的奶奶生病住院，爸爸在外打工，只能讓我媽媽去照顧她。我媽媽既要打工，又要照顧奶奶，就沒時間管我。我經(jīng)常去朋友家玩到6點(diǎn)多才回家，作業(yè)寫得一塌糊涂，成績也下降了不少。一天，鄭老師把我和我媽媽叫到辦公室里，對我媽媽說：“瑩瑩媽媽，最近瑩瑩的成績下降不少，我知道你忙，但你也不能不顧孩子，我們來幫她把成績提上去吧�！痹卩嵗蠋熀蛬寢尩膸椭拢业钠谥锌伎剂�99分，第一名。

　　讓我記憶猶新的一次是一天放學(xué)，那天放學(xué)，我站在班級門口等媽媽來接我，那天的風(fēng)很大，我一直打著哆嗦�？粗瑢W(xué)一個個被接走，我的內(nèi)心很焦急，怕媽媽忘了來接我。然后，我又在門口等了將近25分鐘，只能無奈地走進(jìn)去，我只能焦急的等待。這時，從門口傳來一陣熟悉的聲音，“陳瑩瑩，走，我?guī)慊丶�。”我回頭一看原來是鄭老師。我背上書包與鄭老師一起走向大門。路上，我一直對手哈氣，鄭老師見狀馬上脫下外套，披在我的身上。我對鄭老師說：“鄭老師，你還是自己穿吧。”鄭老師對我說：“瑩瑩，沒事，我不冷�！编嵗蠋煱盐宜偷轿壹視r，我問：“鄭老師，進(jìn)去坐坐吧�！编嵗蠋熣f：“不用�！焙缶妥吡�。

　　我想對老師說：“鄭老師，謝謝你！”

五年級我的作文篇5

　　一班，對我而言是一個凝聚力強(qiáng)、充滿溫暖的班集體，我們38個同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠(yuǎn)不變的友情！

　　我們是優(yōu)秀的，即使不比其他班好，但也不比他們差。剛剛進(jìn)入七年級時，我們38個同學(xué)走進(jìn)了這個班記，走到了一起，那時，我們班并非是一個優(yōu)秀的班集體，我們之間并沒有什么感覺，是陌生的。我們知道，現(xiàn)在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力，課上我們認(rèn)真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力著，也在一起進(jìn)步著。

　　我們是一個凝聚力強(qiáng)的班級，雖凝聚力強(qiáng)，卻算不上團(tuán)結(jié)。因?yàn)橛袝r會因一些小事情引起大家的糾紛，但經(jīng)過老師和班干部的努力，這些事件也一一平息。我們是一個精神面貌很好的班級，在大課間時，我們班可以大聲的喊出我們班的口號，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我們是一個活潑、充滿生機(jī)的班級，就像剛出生的小草一樣勃勃生機(jī)。我們是快樂的班級，當(dāng)我們拿了雙優(yōu)標(biāo)兵班時，我們是開心的；當(dāng)我們在學(xué)校組織的運(yùn)動會當(dāng)中，贏得了第三名，我們整個班歡呼起來。我們班的榮譽(yù)是牽引著我們心靈的，當(dāng)班級拿了雙優(yōu)班時，我們并不是氣餒的，而是鼓滿士氣的，因?yàn)槲覀儓孕偶词惯@次沒有做好，下次可以做得更好。有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，我們班也有缺點(diǎn)，例如紀(jì)律不是很好，紀(jì)律是一個很大的問題，因?yàn)橐粋€班的紀(jì)律關(guān)系著這個班在其他老師心中的印象。我認(rèn)為，每個同學(xué)應(yīng)該做好自己的本分，俗話說“兩個巴掌拍不響”。當(dāng)然，班干部也應(yīng)該恪守自己的職責(zé)，不要自己沒有做好，就去管理別人。

　　我們班的陳俏霖，是一個工作能力很強(qiáng)的人，也是我們班的班長。她總能很好的管理我們的班級，讓同學(xué)們很愿意聽他的指揮。他在班里人緣也非常好，可以跟大家和諧相處。

　　還有我，我雖然在班里是管紀(jì)律的，但我自身認(rèn)為沒有陳俏霖做得好，因?yàn)樗偰茏尠嗬锿瑢W(xué)安靜下來，而我有時候卻束手無措，我要好好向他學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為，我們班每個同學(xué)都是優(yōu)秀的，每個人有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但如果學(xué)會取長補(bǔ)短，每個人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個人各盡所能的為班級做貢獻(xiàn)，這樣我們的班級就可以成為最優(yōu)秀的班級。

　　現(xiàn)在，雖然我們的班級不是最優(yōu)秀的，但在我心中，在我們班同學(xué)的心中，是最棒的，也是我們引以為傲的。

五年級我的作文篇6

　　今天，我決定自己來當(dāng)家一天。所以，媽媽準(zhǔn)阿姨一天假，我擔(dān)當(dāng)起了平時媽媽和阿姨的責(zé)任。

　　吃完早餐，我來到廚房洗碗。把所有的臟碗收起來放進(jìn)水池，加點(diǎn)洗潔精，放入熱水，拿起洗碗巾使勁地擦著，一丁點(diǎn)兒污漬都不放過，最后用清水洗了兩遍，當(dāng)一只只白得耀眼的碗顯現(xiàn)在我的面前時，我興奮極了，因?yàn)檫@是我辛苦勞動換來的成果。

　　洗完碗經(jīng)過洗衣間時，我又忙活起來，開始洗衣服，額頭上滿是汗水，面前還放了五六盆臟衣服沒洗。我不由分說地搬來了一張小椅子。我拿起一塊肥皂用心地搓起來�？�，妹妹和我白襪子上黑黑的臟東西沒了；聞聞，爸爸的臭襪子現(xiàn)在變香了；瞧，媽媽的襪子也更鮮艷更漂亮了。雖然手都搓酸了，但我感到很開心！

　　第二天，當(dāng)我穿上被我洗得干干凈凈的襪子；當(dāng)我端著被我洗得干干凈凈的碗吃飯時，我感受到了勞動帶給我的快樂和收獲。原來從不做家務(wù)只知道衣來伸手飯來張口享受的我，決定這個國慶假期要一直堅持幫媽媽干家務(wù)。

　　媽媽聽了我的決定以后，摸摸我的頭，欣慰地說：“我的凱凱終于長大了！”我開心的笑了，不過我終于體會到了阿姨和媽媽平日的辛苦。所以我以后一定要做媽媽的好孩子！

五年級我的作文篇7

　　醫(yī)院明凈的玻璃窗，陽光灑下來，那么明亮，那么燦爛。

　　幾個月前，爸爸出了車禍。剛出事的時候，那時姐姐不敢讓我看爸爸，就借口說怕耽誤我學(xué)習(xí)。直到我期末試結(jié)束之后，才有答應(yīng)去醫(yī)院看爸爸。我看見病床上，一圈又一圈的紗布下是爸爸消瘦的臉，不由得掉下了眼淚。這幾個月里，姐姐一個人帶著爸爸西安平?jīng)鐾盗撕芏啻�，花費(fèi)了很多錢，病情說是有了好轉(zhuǎn)，此刻，爸爸依然躺在醫(yī)院里，生活不能自理。我看他時，好像是清醒了，可不能說話，不能表達(dá)。我坐在桌子邊給爸爸喂飯，接下來默默的給爸爸洗腳，洗臉。幫爸爸擦拭身子。洗腳的時候我看見，爸爸的腳底長了許多許多厚厚的老繭。這老繭是為我、為我們的家而忙碌留下的吧！我陷入了深深的沉思中。

　　有一天，我明顯感覺到爸爸情緒有些變化，我覺得他是在發(fā)脾氣�？墒蔷褪遣幻靼祝职譃槭裁磿@樣？

　　姐姐看見了，對我說：“我覺得你長大了，能和我聊會天嗎？”

　　我和姐姐坐在午后的陽光下。姐姐說：“你會不會怪姐姐？如果，那時候不是我讓爸爸去接我，爸爸也許不會出車禍了。”姐姐的聲音很微弱。我聽了之后，對姐姐說：“爸爸出事的時候，姐姐，是你在爸爸的身邊，你經(jīng)歷了更多。當(dāng)時也許你嚇壞了吧？現(xiàn)在事情已經(jīng)過去了，該發(fā)生的也發(fā)生了！不該發(fā)生的也發(fā)生了。最終，我們知道災(zāi)難是躲不過去的�！苯憬�，聽了我的話，默默的拉住我的手沉默了許久許久。

　　過了好一陣之后，姐姐，對我說：“現(xiàn)在世界上，僅僅剩下我和你，是爸爸最親的人了。爸爸，需要我們。我們也需要爸爸�！�

　　聽完這句話開始，剎那間，我感覺：我從那一刻，長大了。

五年級我的作文篇8

　　我最喜歡的線上游戲叫做“牧場物語男孩版”，這是一款GBA的游戲,非常好玩，里面的角色和人物都很可愛。

　　洛薩克(我在游戲里扮演的角色)，小時候曾經(jīng)在農(nóng)場附近迷路，后來被農(nóng)場的老爺爺收養(yǎng)，原本要去找媽媽，可是老爺爺說：“在這里多住幾天吧!我一個人住在這里很寂寞。”所以小洛薩克就繼續(xù)在農(nóng)場住了下來，每天都和大自然接觸，過得很開心．最后，他決定要回家了，老爺爺只好說：“好吧!路上要小心！以后要常常來玩喔!”。

　　后來小洛薩克長大了，又來到農(nóng)場，可是沒看到老爺爺，也沒看到其它人．這時，鎮(zhèn)長來了，以為洛薩克是來偷東西的，等洛薩克說明來這里的原因，鎮(zhèn)長說：“老爺爺走了，我在幫他整理家的時候，發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)倪z書，他說要把農(nóng)場交給洛薩克!”這時，洛薩克說：“我就是洛薩克!”，鎮(zhèn)長問：“你愿意管理這個農(nóng)場嗎?”你如果回答可以，游戲就可以開始了。

　　一開始你必須去雜貨店買種子去種，種了以后，收成以后你把的食物放入出貨箱，然后傍晚會有以個叫扎克的人會來跟你拿貨，并且給你錢，然后你可以存錢去賣雞、牛、羊來飼養(yǎng)，這樣才能賺更多錢。有的時候會有一個老爺爺拿一只馬來給你養(yǎng)，你每天都要去跟他說話，并且拿毛刷幫它刷毛，然后賽馬節(jié)到了可以帶它去參加喔!

　　在這款游戲里，他最重要的意義就是要讓玩家們體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)夫的辛苦，每天4點(diǎn)就要起來了，而且工作太久你會被送到醫(yī)院。

五年級我的作文篇9

　　知識的海洋很寬廣也很美麗，記得歌德曾經(jīng)說過：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己�！�

　　記得小時候夏天的傍晚，外婆總是做在家門口乘涼，手中還拿著一把扇子，而我卻喜歡趴在外婆的腿上聽她講她小時候的故事，我聽的津津有味，外婆講的繪聲繪色，沒過多久外婆小時候的故事就全被我聽了個精光，可我還想聽，于是外婆就講起了她小時候聽過的故事。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了我該讀小學(xué)的年齡了，我告別了外婆，來到了奶奶家。顯然，小學(xué)生活比幼稚園生活痛苦許多，從一年級開始一直到五年級，媽媽就買了不少書籍，比如課內(nèi)的讀物：《同步作文》《一點(diǎn)通》等許多。但對于課外讀物我就比較喜歡，比如：《愛的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書我明白了一個道理：只有多讀課外書才能使你的作文水平提高不少。

　　我已經(jīng)傲游在知識的海洋里了，你呢？