五年級(jí)動(dòng)物的作文

時(shí)間：2022-08-22 18:45:07 五年級(jí)作文我要投稿

【熱門】五年級(jí)動(dòng)物的作文集錦七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)動(dòng)物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級(jí)動(dòng)物的作文集錦七篇

五年級(jí)動(dòng)物的作文篇1

　　這幾天我捉到了一只螳螂。

　　我用一根繩子把螳螂栓起來，再把繩子的另一端栓在我的手上，讓我更好的觀察。

　　螳螂有三對(duì)腳，它的前腳像鐮刀一樣，綠色的身體上有兩對(duì)隱藏的翅膀，綠色的頭上鑲嵌著一對(duì)像黑寶石一樣的眼睛和像夾子一樣的嘴巴，輕輕地摸摸它那魔鬼般的身材，它歪著頭像在思考一個(gè)很難的問題。

　　螳螂全身都是綠色的，躲在草叢里真的是很難找呢，我媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力才捉到它的！

　　螳螂非常愛綠色的東西，我綠色的修正帶掉在地上，螳螂都要跑過去看看。

　　我愛螳螂，更愛它那魔鬼般的身材！你們喜歡螳螂嗎？

五年級(jí)動(dòng)物的作文篇2

　　曾經(jīng)見到過老虎，當(dāng)然是在動(dòng)物園的籠子當(dāng)中，可那老虎的目光，卻讓我久久不能忘懷。

　　那是多么憂傷的目光呀！它永生被禁錮著，只能看著過往的行人向它投去好奇的目光，自己卻沒有一點(diǎn)活動(dòng)的空間，長久以來，它不想再去咬斷鎖鏈，因?yàn)樵谶@里，它失去的，不僅是自由，還失去了追求自由的勇氣。

　　相比之下，長頸鹿算是好的了，因?yàn)樗凶约旱腵活動(dòng)空間，至少?zèng)]有失去尋找食物的能力，有時(shí)甚至還能彎下自己的脖子與行人問好，但它的目光卻更為悲哀與悲憤，那雙眼睛里訴說了多少的故事，訴說了它到這里一路的艱辛……

　　若說地球是一個(gè)人，那么動(dòng)物便是器官，人則是寄生蟲，若寄生蟲破壞了器官的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么人便會(huì)驅(qū)逐寄生蟲，確實(shí)如此，面對(duì)人們的捕殺，大自然做出了相應(yīng)的報(bào)復(fù)。

　　所以，注意動(dòng)物的眼睛，它能告訴你許多，讓你明白它的一路坎坷。

　　動(dòng)物的眼睛會(huì)說話。

五年級(jí)動(dòng)物的作文篇3

　　我家里有個(gè)不會(huì)說話的朋友，它陪伴了我許多年。

　　它的樣子十分可愛。兩只藍(lán)色的短短肥肥的耳朵，把它的臉龐襯托得分外可愛。它的眉毛又細(xì)又長，看上去清清秀秀的。一雙大眼睛最有神了。即使你悄悄的瞟它一眼，它也能發(fā)現(xiàn)。這對(duì)大眼睛也很犀利，似乎能看出別人的心事。小巧的嘴經(jīng)常是嘟著的，更是給它增添了一抹濃郁的有趣色彩。

　　它不僅模樣可愛，陪我玩起來也非�？蓯邸Ｒ惶煜挛�，我玩著玩著，突然就想到了它。我想，它雖然不會(huì)說話，但也可以陪我玩呀!于是，我便二話不說，把它找來了。我拽了拽它的耳朵，問它：“你愿不愿意我陪你玩呢?”它一句話也不說，只是用它那亮晶晶的大眼睛看著我，仿佛在說：“好的，我愿意!”看著它可愛的樣子，我忍不住抱著它，在它柔軟的身體上蹭了又蹭。那天下午，它就這樣溫順地陪著我，讓我感到很安心。

　　它對(duì)染不說話，但帶給了我很多愉快的記憶，它就是我的海馬玩偶。我太喜歡這個(gè)不會(huì)說話的朋友啦!

五年級(jí)動(dòng)物的作文篇4

　　如果你不知咱莫愁湖小學(xué)五年級(jí)（3）班是個(gè)出名的“動(dòng)物班級(jí)”，這怎么行呢？就讓俺這名“動(dòng)物學(xué)生”給你介紹介紹！

　　當(dāng)你站在俺們班級(jí)門口想問作業(yè)時(shí)，不必朝里張望，只要喊一個(gè)動(dòng)物名，準(zhǔn)有個(gè)動(dòng)物學(xué)生從天而降，笑瞇瞇地問你有什么難處。你可別誤會(huì)，動(dòng)物學(xué)生可不是真的動(dòng)物，而是俺們的光榮綽號(hào)：

　　大眼睛、小個(gè)子的郁超同學(xué)，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學(xué)，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學(xué)，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學(xué)是俺們班的章魚妹；胖乎乎的田入星同學(xué)，是俺們班的田鼠先生；瘦小機(jī)靈的王亞超同學(xué)，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學(xué)，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。

　　俺們動(dòng)物班級(jí)可熱心啦，那家伙，那是相當(dāng)熱心！喲喲喲喲喲，那個(gè)（2）班同學(xué)怎么吐了？跑，誰有俺們動(dòng)物同學(xué)快！小螃蟹第一個(gè)沖進(jìn)“空調(diào)區(qū)”（辦公室），向劉老師大人把事一說，得，大人趕到那時(shí)，小鴨子和另外幾個(gè)動(dòng)物同學(xué)早把（2）班那同學(xué)送醫(yī)務(wù)室了，大人急得直跺腳：“這同學(xué)，跑那么快！”醫(yī)務(wù)室老師還表揚(yáng)俺們一通呢！

　　俺不是跟你們吹，俺們動(dòng)物班級(jí)就是好，俺愛俺們班的小動(dòng)物，就算分開我也不會(huì)忘了你們的！

五年級(jí)動(dòng)物的作文篇5

　　今年，我家來了兩個(gè)新成員——高頭魚。為了讓它們快樂地生活，我把家中的玻璃缸制作成它們舒適的居所，還特地去花鳥市場買了一個(gè)充氣機(jī)。

　　這兩條高頭魚全身布滿了細(xì)細(xì)的鱗片，在太陽光的照射下，金光閃閃，光彩耀人；那兩顆綠豆似的小眼睛，鑲嵌在頭的兩側(cè)；扁扁的嘴巴輕輕地翕動(dòng)著，口中不停地吐出泡泡，一串又一串，可愛極了！但是，這兩條外貌相似的高頭魚，性格卻截然不同：一條總愛繞著魚缸不停地游來游去，一刻也不愿停下；而另一條則像一位矜持的小姑娘，總愛在缸中游蕩漫步。喜歡之余，我給它們?nèi)×藗€(gè)名字。我把那條淘氣的魚叫“小機(jī)靈”，而另一條則叫作“小姑娘”。

　　瞧，它們浮出水面了，不停地張著嘴巴，好像在說：“我們餓了，我們要吃東西了……”我急忙把魚食灑入了缸內(nèi)�？蓻]想到，小魚之間竟然爆發(fā)了一場“食品爭奪戰(zhàn)”。

　　只見“小機(jī)靈”猛沖過去，食物濺了出來，“小姑娘”驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)地停在那里。正當(dāng)“小機(jī)靈”把嘴伸向食物的那一刻，“小姑娘”如夢(mèng)初醒，一反往日的溫柔，狠狠地咬了“小機(jī)靈”一口，“小機(jī)靈”也不甘示弱，兩條小魚就你一口，我一口地爭來搶去。為了不讓它們兩敗俱傷，我只好把一塊干凈的板插在缸的中間，把兩條魚隔開來，再灑入魚食。這下，兩個(gè)小家伙才消停下來，安安靜靜地吃完魚食，又親親熱熱地玩在了一起……

　　小動(dòng)物的故事真有趣！我升入了五年級(jí)，它們也長大了，媽媽將它們放入了小區(qū)的池塘中，可我仍舊忘不了“小機(jī)靈”和“小姑娘”那天真的模樣，我還會(huì)時(shí)常去探望它們。

五年級(jí)動(dòng)物的作文篇6

　　我家的龜妹是我養(yǎng)的第一只寵物，也是我的第一位動(dòng)物朋友，雖然她只是一個(gè)小不點(diǎn)，但你們可千萬不要小瞧她喲！

　　龜妹可不是一只普通的烏龜，她可是烏龜中鼎鼎有名的巴西紅耳龜家族中的一員哦！擁有“貴族血統(tǒng)”的她，自然也不平凡呢！她穿著一身墨綠色的衣裙，如同珍珠般烏黑的眼珠鑲嵌在那小小的眼眶里。由13塊六角形組成的殼堅(jiān)硬無比，上面還畫著精美的花紋，但最有標(biāo)志性的還是那對(duì)與眾不同的紅耳朵了！它們就像她身上的“地震儀”，一旦聽到可疑的聲音，便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮進(jìn)殼里。

　　別看龜妹看上去一副“小女子”的樣子，其實(shí)也是個(gè)“假小子”呢！每次讓她自由活動(dòng)時(shí)，什么危險(xiǎn)，她就挑什么做，可調(diào)皮哩！其次，她的飯量驚人，一頓能吃2-3只大蝦，而且不挑食，總是把食物吃得一干二凈，在家里被稱為“飯桶妹”。

　　比起別的烏龜懶懶散散，我們家的龜妹就顯得十分活潑開朗呢！每當(dāng)她吃飽喝足后，就會(huì)開始她的“越獄”計(jì)劃。只見她先輕輕往后退，退到邊界處，猛地向前一撲，前腳猛然抓住玻璃盆的邊緣，后腳使勁蹬，想利用前后腳的配合使自己重心向前，借助重心使自己逃出“地獄之門”，好去外面玩耍。這計(jì)劃真是“天衣無縫”啊！可無奈她還太小，不管怎么使勁，后腳卻一次次向下打滑。就這樣，她在嘗試了千百次的失敗后，終于很有自知之明地停下了。只見她雙眼狠狠地瞪著玻璃盆，張開大嘴，恨不得一口吞了它似的，仿佛在說：“哼，君子報(bào)仇十年不晚，等我再長大點(diǎn)，看你還怎么困住我！”每當(dāng)我看到這一幕，我總會(huì)情不自禁地笑起來。

　　這就是我的龜妹，她既是我獨(dú)一無二的可愛“萌寵”，又是一個(gè)“調(diào)皮鬼”，總是把家里弄得雞飛狗跳，但她更是我生活中不可缺少的一部分。你們是不是也被她的與眾不同之處給吸引住了呢！