小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間：2022-09-01 12:46:03 五年級(jí)作文我要投稿

【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯總8篇

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇1

　　如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好珍惜，因?yàn)樾W(xué)生活中有兩件事令我一直喜憂參半、難以忘懷。

　　一件事讓我高興自豪，那天學(xué)校舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，中長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng)，我參加了800米跑步比賽。裁判員發(fā)令槍一響，我立馬往前沖去，前400米時(shí)，我一直遙遙領(lǐng)先，第三圈時(shí)，大家都跑得氣喘喘吁吁，我一直調(diào)整著呼吸，最后10余米時(shí)，身后的運(yùn)動(dòng)員向我直沖，我也拼盡最后力氣直奔終點(diǎn)，5米、4米、3米、2米、沖點(diǎn)了，最終快于第二名6秒獲得學(xué)校小學(xué)組冠軍，同學(xué)為我點(diǎn)贊，老師為我頒獎(jiǎng)，我沉浸在成功的自豪中。

　　一件事讓我非常后侮，是我的膽小讓我終身遺恨。記得那天班會(huì)課上，老師對(duì)我們說：“這次學(xué)校要舉辦演講比賽，我班有二個(gè)參賽名額，是自愿參加還是老師指定�！笨吹轿覀兒枚鄬W(xué)生陸續(xù)舉起了手，可性格膽怯害羞的我，卻不敢舉起可以為班爭(zhēng)光的手。老師說：“舉手人很多，我知道了，還有沒有要參加的�！比缓罄蠋焷淼轿易琅詫�(duì)我說：“你要參賽嗎？這次賽事就好象專門為你設(shè)置的，你有很好的朗讀功底，聲音又好聽，你參加嗎？”我回答說：“老師，我不行的，我一看到臺(tái)下有這么多人注視著我就會(huì)緊張，一緊張就會(huì)語無論次了”�！昂冒�，你不想，我也不勉強(qiáng)你，不過你回去再考慮一下，考慮好了，再告訴我一聲�！崩蠋熣f。但因我的膽小沒有跟老師說，錯(cuò)過了一次練習(xí)膽量的機(jī)會(huì)。要是有機(jī)會(huì)讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)勇敢地參加學(xué)校的各類賽事，鍛煉展示自已。

　　很快就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶小學(xué)生活，有自豪有遺憾，如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定克服不足，把小學(xué)生活打扮營(yíng)造得滋潤(rùn)亮靚。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇2

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首詩出自楊萬里的曉出凈慈送林子方，其實(shí)我也特別喜歡荷花。

　　小時(shí)候我總追著外婆問她荷花開了沒有，外婆總是忽悠我說：“快了，快了，等你長(zhǎng)大了，荷花就開了�！庇谑俏颐刻於家獑枊寢屛议L(zhǎng)高了沒，然后跑到池塘邊杵上一整天。

　　夏天，烈日當(dāng)空、驕陽似火，照的人整天無精打采，可這是卻是荷花展現(xiàn)它魅力的時(shí)候。

　　我跟隨外婆來到了我夢(mèng)寐已久的荷花池，瞧！那柔軟不澀、潔白無瑕的荷花終于綻開了，池中綠綠的荷葉挨挨擠擠，好像都想襯托面相熙怡的荷花似的。荷梗上的小扇片襯托著亭亭靜植、白里透紅的荷花，有的含苞欲放，有的乍相開放，惹得人眼前一片紅，倒更想伸手撫摸著嬌滴滴的荷花，但荷花只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　微風(fēng)乍起，池水表面泛起了層層漣漪，荷梗把荷花也輕輕的搖曳起來，似乎在翩翩起舞，而荷花池就是它們表演的舞臺(tái)，這真是一幅樸素的千古名畫呀！

　　荷花不僅出塵離染、清潔無瑕，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥、蓮藕能吃，而蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。荷花不像牡丹一樣高貴，不想蘭花那樣玲瓏清秀，又不像梅花那樣迎寒吐芳，然而，它默默無語的散發(fā)陣陣芬芳。�。∥覑酆苫�，愛它的出淤泥而不染，愛它的中通外直、不蔓不枝、香遠(yuǎn)益清、亭亭凈植，更愛它的高雅氣節(jié)！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇3

　　上周日，我們坐大巴車去臨海秋游。大巴車開了兩個(gè)多小時(shí)才到。下了車就去滑草，我爬上去累得滿頭大汗，下來就輕松多了。我下來的時(shí)候，看到有小朋友摔倒了，我也不小心摔了一跤。到了中午，我們?nèi)ヒ按�，吃完了就去放飛機(jī)玩，之后又去摘桔子，我摘了很多桔子，也吃了很多桔子，還帶回來一大堆桔子。最后就坐著大巴車回家了。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇4

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！边@句出自流沙河的名言，確實(shí)有道理，在理想的指引下，我尋找到了許多的快樂。

　　我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，用我創(chuàng)造出的發(fā)明，幫助更多的人，讓我的時(shí)代再次進(jìn)步。

　　“嘭”，在一間實(shí)驗(yàn)室里，發(fā)生了巨大的爆炸聲，如今，我已是一位大名鼎鼎的科學(xué)家。當(dāng)然，我并不會(huì)因此而驕傲，我要發(fā)明更多對(duì)人類有幫助的東西。就在剛才在爆炸聲中，我又發(fā)明了一樣?xùn)|西――白日做夢(mèng)機(jī)。先不說我發(fā)明的這個(gè)東西，你心中一定有個(gè)問號(hào)，為什么我沒有被炸死。嘿嘿，現(xiàn)在，我要展現(xiàn)出本世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，第一億三千萬零一個(gè)發(fā)明“不死之身手表”，從外表看，這是一個(gè)普遍的手表，其實(shí)，它可以通過我們腦子里想的指令而出現(xiàn)防護(hù)罩。雖然你摸不到，看不見這個(gè)防護(hù)罩，別說子彈，就連原子彈都傷不到我，只要有危險(xiǎn)時(shí)，心里想防護(hù)，就會(huì)出現(xiàn)防護(hù)罩，當(dāng)然，它也有攻擊技能，只要心里想反彈，所有攻擊瞬間反彈到發(fā)出攻擊的地方，哈哈，是不是很想要呢！當(dāng)然，世界上沒有十全十美的東西，所以我這個(gè)手表的缺點(diǎn)就是保護(hù)罩只有十歲，所以，在剛才的'爆炸中，我想“防護(hù)”，保護(hù)罩就出現(xiàn)了，所以我就毫發(fā)無傷。

　　而我就在剛才的爆炸中，發(fā)明了白日做夢(mèng)機(jī)，作用就是只要輸入想做什么夢(mèng)，就可以做什么夢(mèng)，而且還會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你想做吃大餐的夢(mèng)，一覺醒來，你的肚子就飽了。怎么樣，神奇吧！

　　�。≌嫦胫苯拥轿磥戆�，這樣我就是一個(gè)科學(xué)家了，不過，每位科學(xué)家的背后，都付出了巨大的努力，正如愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！辈唤�(jīng)過努力，又怎么會(huì)成功，也許，我不努力，長(zhǎng)大就不會(huì)成為科學(xué)家了。在理想的指引下，我找到了未來的路。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇5

　　躺在沙發(fā)上的爸爸完全變了樣，頭上幾根小辮，腳上幾個(gè)小人，到底發(fā)生什么呢？乖乖看下去吧！我，可愛，就是調(diào)皮了點(diǎn)兒，好奇心強(qiáng)。

　　上個(gè)周末，爸爸出差回來很累，一回家，就躺在沙發(fā)上呼呼大睡�！懊H豬”調(diào)皮可愛的我把頭探出房間，調(diào)皮地叫著爸爸的綽號(hào)。平時(shí)，爸爸都會(huì)回應(yīng)：毛小壞，今天調(diào)皮嗎？可這次爸爸理都不理我，躺在沙發(fā)上就呼呼大睡。我氣得“圓鼓鼓”的。于是我拿著一支黑色水筆，輕輕地溜到沙發(fā)邊，在爸爸的每個(gè)腳趾上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)和畫一個(gè)微笑，在腳畫了一個(gè)小人哈哈大笑，這也讓我忍不住哈哈大笑�？墒焖械陌职诌€不理我。我真好奇他做什么好夢(mèng)，連我這么鬧也不理，不知道爸爸是不是在夢(mèng)里吃牛排或壽司，香成這樣。我又拿出了五顏六色的橡皮圈，幫爸爸梳辮子�！靶⊙叫∞p子呀！一根一根豎頭上呀……”我唱起了歌，邊唱邊在爸爸頭上“種樹”！

　　幾分鐘后，小樹種成了！可爸爸還自顧自地睡地香著呢“我不跟你玩了！”我氣得要“爆炸”了！“叫你不理我！”我一邊說一邊拔了爸爸的腿毛兒，這下，爸爸終于被疼痛驚醒了，哇哇大叫。

　　之后，我被媽媽收拾了一頓，我真的很調(diào)皮嗎？

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇6

　　一天早上，下起了一場(chǎng)鵝毛大雪，我在家里閑得發(fā)慌，就喊姜多、笑笑和豆豆一起去雪地里玩摸瞎。

　　游戲開始了。豆豆當(dāng)起了“”，我和姜多、笑笑藏在一個(gè)陰暗的地方�？墒牵苟箙s摸著墻，循著聲音，來到了這里。姜多本想和豆豆開一個(gè)玩笑，卻不料一個(gè)不小心，把豆豆推到了雪地上，跌了個(gè)“狗啃雪”。站起來后，地地上留下了豆豆的五官、外形，及衣服的形狀，我們都哄堂大笑。不過，姜多知道自己的麻煩來了，一溜煙逃了。

　　趣事二；郭陽和墻的約會(huì)

　　有一次，我和郭陽在一起玩捉迷藏。我來捉，他來來藏。

　　游戲開始了。郭陽一邊看著我有沒有偷看，一邊找著合適的地方藏身，卻沒有看見身旁有一面墻。只見他一轉(zhuǎn)身，嘴巴、鼻子都親到了墻上，。我一睜眼，就看到郭陽這幅搞笑的場(chǎng)景，有些路過的人看見了，也哈哈大笑起來。郭陽看到自己年鬧了笑話，羞澀的跑開了。我把這稱為“郭陽和墻的約會(huì)”。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇7

　　我喜歡的水果—

　　石榴

　　奶奶家的院子里，長(zhǎng)著一棵高大粗壯的石榴樹。

　　五、六月份，樹上長(zhǎng)滿嫩綠的葉子，葉子中間開著許多美麗的小花，花的中間有一束黃色的花蕊�；ê蜋E圓形的嫩葉在陽光的照映下顯的十分美麗。

　　中秋八月，石榴樹上掛滿了許多圓圓的石榴，把樹都?jí)簭澚搜�。剛開始石榴是淺綠色的。剝開它那光滑的皮，就可以看見那淡紅色的石榴子，摘下一顆，放在嘴里一咬，真是酸極了。當(dāng)你吃了沒熟透的石榴，再吃別的東西，牙齒會(huì)感到酸痛，因此沒熟透的石榴最好別吃。

　　熟透了的石榴，皮是紅的，皮上面布滿了許多褐色的斑點(diǎn)。它們有的像炸開的蠶豆，有的像哈哈大笑的孩子似的張開了嘴。要是你輕輕剝開它的皮，那亮晶晶，紅燦燦的石榴子就展現(xiàn)在你面前，取出一顆，放入口中，就覺得果汁四溢，甘甜可口，那甜津津的味道，會(huì)一直甜到你心里 "石榴"—我真喜歡你。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文篇8

　　從前，有一個(gè)鄭國(guó)人，他的鞋子壞了，準(zhǔn)備到集市上去買一雙新鞋子。他想：上次表哥幫我買的鞋子小了一點(diǎn)，穿著有點(diǎn)不舒服，這次我自己買就得買一雙大小正合適的，于是他拿了一條小繩子認(rèn)真地把自已的腳量了一下，把多余的線給剪了，高興地說：“這就是我要買的鞋子的尺寸了�！闭谒靡庋笱笾畷r(shí)，傳來妻子叫他吃飯，他就順手把那條小繩子放在椅子上了。

　　吃了飯，他匆匆趕路，好一會(huì)兒才趕到集市上。集市上可真是熱鬧，有的在賣鮮活的魚蝦，有的賣衣服褲子，有的賣新鮮的水果……他邊走邊看，終于來到一個(gè)鞋店，他對(duì)店主說：“我買一雙鞋子”。

　　店主熱情地迎上去：“請(qǐng)問客官，您要多大的鞋子？”

　　“要……”鄭人一時(shí)啞了。他摸遍渾身上下的口袋，也找不到那條小繩子。

　　“你找什么呢？”店主看了看鄭人的腳，從柜子上拿來一雙鞋子請(qǐng)鄭人試一試。

　　“我放哪兒去呢？”鄭人摸摸后腦，“哦，對(duì)了，我量好了放在椅子上顧著吃飯，出門時(shí)忘記帶了”。他跟店主說：“我先回家一趟，很快就來。”于是，他急忙轉(zhuǎn)身，匆匆回家去了。

　　好容易拿來那條小繩子，返回到集市上，集市卻散了。

　　“唉，來晚了！”他垂頭喪氣地?fù)u了搖頭，蹲在鞋店門口唉聲嘆氣。就在這時(shí)，他一位朋友路過此地，關(guān)切地問：“你怎么了？”他把事情的來龍去脈講了一遍。

　　“你這不是多此一舉嗎？”熟人哈哈大笑地說，“你用自已的腳試試不就行了！”

　　他說：“我寧愿相信量好的尺寸，也不相信自已的腳�！�

　　點(diǎn)評(píng)：小作者能抓住鄭人的語言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，把那不知變通、墨守陳規(guī)的鄭人刻畫得栩栩如生。

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