【精華】五年級想象作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級想象作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級想象作文 篇1
9月的一天清晨,鴨媽媽打算帶著鴨寶寶們出去散步,鴨寶寶們高興極了,在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,它們很快排成一隊,跟著媽媽的帶領(lǐng)下,它們很快排成一隊,跟著鴨媽媽大搖大擺地來到了溫哥華的街頭.
街市里可真熱鬧啊!許許多多的人絡(luò)繹不絕,來來往往的車輛川流不息......憨態(tài)可掬的小鴨子們沐浴著清晨的第一縷眼光,感到十分開心,它們絲毫沒注意到馬路上有一個沒蓋兒的下水井。突然,幾只小鴨子一不小心“撲通、撲通”掉進(jìn)了下水井里,發(fā)出激烈的慘叫聲。鴨媽媽急忙回頭,往下水井里一瞧,發(fā)現(xiàn)幾只鴨寶寶正在下面撲騰著翅膀,湍急的流水馬上就要把他們沖走了。鴨媽媽十分著急,它把脖子使勁兒的伸進(jìn)井里,想試圖將鴨寶寶們叼上來,可是井太深了,這樣做顯然就是白費(fèi)功夫。在這關(guān)鍵時刻,它冷靜下來,急忙對鴨寶寶們說道:“孩子們,你們快把下水道圍起來,大聲叫喊!”鴨媽媽和鴨寶寶們都聲嘶力竭的叫喊著,叫聲與眾不同,像是發(fā)生了什么大事。這引起了剛剛路過的一只巡警隊伍的注意,他們趕過來,頓時發(fā)現(xiàn)了下水井里那幾只危在旦夕的小鴨子。巡警們恍然大悟,“原來它們是在呼救呀!”最終,在一位隊長的分配下,一個巡警腰間系著保護(hù)繩,跳進(jìn)井里,另一個巡警找來一個籮筐,系著一條長繩,將籮筐拉到井下,下面的巡警將一只只活潑可愛的小鴨子都放進(jìn)了籮筐里,幾只小鴨子都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谏厦,被上面的巡警拉了上來。小鴨子得救了,它們快速地躥進(jìn)鴨媽媽的懷抱,鴨媽媽神情激動,它向巡警們彎下了自己長長的脖子,撲騰著翅膀,嘎嘎直叫,好像在表達(dá)著它那深深的感謝。
這時,所有的車都停了下來,目送著這一群憨態(tài)可掬的小鴨子大搖大擺地走去,他們心里所想的一定是動物與人類之間的濃濃的親情。這也使我明白:人和動物的和諧相處是一件多么美好的事情。
五年級想象作文 篇2
“哈欠!”一個哈欠飛上天,咦?這里是哪?我左顧右盼,路上的汽車十分稀少,但天上的車密密麻麻的。我揉了揉眼睛,心想:好漂亮的紋路,好像qq飛車呦!不過,這么大的飛車停在哪呀?一定很占空間!
“哎哎!你們是誰?要帶我去哪?heipme!heipme!“我被兩個陌生人連拉帶扯的拉到了一個豪華飛車上。“您好!外來客,我是薩利,歡迎你!”一位風(fēng)度翩翩的小姐說!斑@還叫歡迎!把我拖到這里來也就算了,連個吃的都沒!”我埋怨道。“啪啪”一聲清脆的掌聲后,操控室變成了西餐廳!我不管三七二十一了,如餓虎撲食上前就啃!鞍パ剑≌l在操控飛車呀?”我想起了一件大事!安挥脫(dān)心,這飛車可以自動駕駛呦!”薩利說。
后來他們又帶我走了十幾間房間,“哇塞!好多房間!都走不來了!這么大的飛車,放在哪?”我問。
只見薩利說“夢想號,變型!”高大的飛車變成一只可愛的小白兔落入了薩利手中,“主人,變型完畢”
“我的天哪!這變化也太大了!”我驚住了!八會變成其它動物呢!”薩利說。
“哎呀!我咋回家呀?”我叫道!皦粝胩,變型讓它送你一程吧!”只見小白兔又變成了高大的飛車。我睜開眼,哦,原來是個夢!如果我們未來也有這種車會多好呀!“咣”的一聲,原來老媽敲了我一腦門,“眼睛睜在那干啥?還不起床!都幾點(diǎn)了!你看看......
五年級想象作文 篇3
“光陰如箭,日月如梭”,一轉(zhuǎn)眼我們來到了2318年,隨著科技的發(fā)展,未來的世界只有想不到的,沒有做不到的。
我是夏博士,正在研究一種教室,這種教室采用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),給學(xué)生們提供了安全,舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,并以新穎的教學(xué)模式,博得了人們的贊賞。教室的功能更是驚人,走近教室門,你會發(fā)現(xiàn)教室門上方有一個攝像頭,當(dāng)你靠近時,攝像頭會射出一道藍(lán)光,藍(lán)光能把個人信息全部掃描進(jìn)系統(tǒng)中,系統(tǒng)將信息傳給老師,老師只要按下門旁邊紅色按鈕,門會自動打開,當(dāng)你踏進(jìn)教室的一瞬間,你會感覺到腳下無比的柔軟,因為教室的地板是軟軟的,這樣就不害怕受傷啦!接下來你會看到不停變化的墻壁,當(dāng)老師說到“春天”,墻壁就會自動的變成春意盎然的畫面。夏天,天很熱,開空調(diào)?不,空調(diào)已經(jīng)落后了,在天花板上安裝的方格子是對應(yīng)到教室每個人的溫、濕度傳感儀,他會根據(jù)每個人的體溫變化,調(diào)節(jié)適合各人的舒適程度,讓你在高效、節(jié)能、清潔的環(huán)境中,輕松學(xué)習(xí),愉快的生活……
上課了,只要按下桌子上綠色按鈕,就會出現(xiàn)一個微屏幕,那上面有全部的教材,那微型屏幕就像一個多功能機(jī)器人,如果你在上課時玩游戲,課桌就會自動關(guān)機(jī),并向老師發(fā)出信息。還有一種寄放課桌,在這個書桌上有許多按鈕,上面寫的全是老師和學(xué)生的名字,這個桌子看著不大,其實(shí)呀可以裝幾萬本書。在老師講臺邊有許多按鈕,有實(shí)驗室、勞動室、教科室……只要輕輕一按,就從原來的教室,變成了你想要的教室,從原來的器材變成另外的器材。
精彩的生活,美妙的瞬間,需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過你別急,我正在申請專利,不久的將來,它就會與你見面。
五年級想象作文 篇4
大家還記得我嗎??我是大名鼎鼎的電視機(jī)!話說我被打,罪魁禍?zhǔn)拙褪俏业男≈魅耍!今天我要和他“決一死戰(zhàn)”!!
嘿!!小主人來了!哈哈……,我不怕了!小主人還是把音量調(diào)到最低,換出了動畫片,我以迅雷不及掩耳之勢,趁時機(jī)給他顯示出來“炒米花”——把電視的頻幕全變成信號非常亂的白點(diǎn)。小主人一看,氣勢洶洶,使勁按到另一個臺,我還是照樣給他“炒米花”小主人連連按了30個臺,還是沒有信號。只有教育節(jié)目有信號。小主人生氣極了,一屁股“啪”!的坐在沙發(fā)上,心里特?zé)。哈哈,我是不到你去寫作業(yè)或看教育節(jié)目是不死心的。
小主人頓時火冒三丈,發(fā)泄了全身的怒火,使出全身力氣狠狠的“打”了我的`開關(guān)按鈕,做作業(yè)去了。雖然我被打的五臟俱全、口吐白沫、傷痕累累,但我畢竟是成功了!哦耶。
小朋友們,電視機(jī)可以看動畫片,也可以看教育節(jié)目,但是過多的看動畫片是不合理的!否則我會叫我的兄弟姐妹也給你抄抄“米花”。
五年級想象作文 篇5
同學(xué)們,你們是否想過未來是什么樣子,又是否想過未來的汽車、未來的樓房、未來的學(xué)校又是什么樣子呢?雖然我們現(xiàn)在生活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,但是我們可以去想象汽車、樓房、學(xué)校是什么模樣的。
未來的汽車和現(xiàn)在的不一樣,它是由一塊塊冰磚搭起來的,這些冰磚不但不會融化,而且還很結(jié)實(shí)。這種汽車無公害、無污染,還很環(huán)保。在汽車?yán),有沙發(fā)、桌子,可以專門讓你寫資料;有隱形空調(diào),調(diào)冷調(diào)暖、隨心所欲;還有一臺體積小卻容量大的飲水機(jī),這種飲水機(jī)不需要插座,只要按一下綠色按鈕,就可以開始“工作”了,按一下紅色按鈕,就停止工作了。當(dāng)然,也少不了主要功能。有一個超能gps,這種gps,有著特殊功能,不光有世界地圖,連藏寶圖都有。如果你迷路了,只要按一下“尋找”按鈕,就一切都盡在你掌握之中了。這種汽車還有一個放大功能,如果你是近視眼,還沒有配眼鏡,那你可以按一下“放大”按鈕,然后你就會在超清屏幕上看到任何東西,無論東南西北,保準(zhǔn)清清楚楚。
這就是我想象中未來的汽車,雖然不大現(xiàn)實(shí),但是我相信這個夢想總有一天會實(shí)現(xiàn)的。
五年級想象作文 篇6
約好的擂臺賽終于到來了,恩佐帶著冥古龍,貞德帶著火神一起向綠野擂臺出發(fā)。
在擂臺上,火神首先向冥古龍發(fā)起了猛烈的攻擊,眼看冥古龍就要被擊倒了,說時遲,那時快,冥古龍一個轉(zhuǎn)身,成功閃避了火神的攻擊。同時冥古龍也向火神揮過去一拳,火神來不及躲避下子子站立不穩(wěn),連著向后退了幾步;鹕褚豢矗问讲粚,使出了熱力爆彈,只見一個火球從火神的身體里射出,射向冥古龍。冥古龍也使出了殺手锏,只見冥古龍的嘴里噴出了一道像巖槳一樣的光束,這道光束直接射向了熱力爆彈,頓時,一聲巨響,熱烽爆彈爆炸了。
火神一口鮮血噴了出來,已無力反擊,冥古龍卻越戰(zhàn)越勇,眼看火神節(jié)節(jié)敗退,貝貝他們卻只能干著急,因為根據(jù)擂臺戰(zhàn)的規(guī)則,一旦上了擂臺不管生死,不管輸贏別人都不能插手。眼看火神已經(jīng)招架不住了,貝貝他們卻毫無辦法,難道這幾天來的艱苦訓(xùn)練,換來的就是這樣的結(jié)果嗎?
正當(dāng)大家不知所措的時候,火神突然爆發(fā)出了一股無比強(qiáng)大的力量,火神全身被烈火包圍,頭上有兩只唯一沒有火焰的尖角,這里是火神最堅硬的地方,火神把全身的烈火都集中在一起發(fā)出了最高境界的火焰噴發(fā),冥古龍被猛烈的烈火擊暈了過去,但是,火神也化為了一團(tuán)火焰,消失不見了……
火神用他神圣的生命捍衛(wèi)了他在擂臺上的英雄的精神,貝貝他們眼睜睜的看見火神消失不見,傷心、難過、敬佩、不舍,各種復(fù)雜的心情夾雜在一起。
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