五年級寫動物作文

時間：2022-10-06 18:20:12 五年級作文我要投稿

有關(guān)五年級寫動物作文集合9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級寫動物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)五年級寫動物作文集合9篇

五年級寫動物作文篇1

　　“啪”的一聲，一顆小種子掉落了下來，順著風(fēng)的方向，它飄到了田埂上。

　　漸漸的，小種子已經(jīng)投入在了泥土的懷抱中。突然，它的外表上的皮已經(jīng)掉落了，清楚的看見它的頭頂冒出了嫩芽。

　　這才沒有幾天小種子已經(jīng)長的10厘米左右高了，枝干上長出了一兩片淡綠黃的葉子，似乎好象要長花似的。

　　果然不出我所料，小種子有了雨露的滋潤。有了一縷縷陽光的呵護(hù)。終于開花了，在陽光的照耀，在露珠的點綴下，晶瑩剔透，好看極了。

　　一年后，我又回到了這里，這里已經(jīng)成了一小片的樹林，我看見了小種子，但是它再也不是一顆小種子了，它長成了碧綠的參天大樹，天上的陽光依然燦爛，樹葉上的露珠依然像水晶般的點綴著它，在它身邊的柏樹、松樹等和一些花朵以及小草都是這樣的。

　　一陣風(fēng)吹來了，我聞到了花的清香，樹葉的清香，小草的清香，我被陶醉了。仿佛自己好像一顆小草，隱隱約約，我聽見了植物們的對話。大樹對小草說：“如果沒有這一絲絲陽光的照耀，我們不會進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物來養(yǎng)活自己�！毙鋵π』ㄕf：“如果沒有這一絲陽光······�！�

　　是的，它們都在呼吁，這是它們的吶喊，全世界的植物都在吶喊著。植物從生根到發(fā)芽，從發(fā)芽到開花，最后到結(jié)果，在這一生中它們都不能離開陽光。

　　漸漸的，太陽快落上了，我慢慢的蘇醒了過來，剛才好像是一個夢。這時，太陽撒下了一片金黃色的陽光，把大地照得金燦燦的，看著這美麗的陽光我想：這金燦燦的陽光應(yīng)該就是所有植物們的愿望了吧!

五年級寫動物作文篇2

　　過年天氣真不好，每天都是一會陰一會雨的。我和小朋友在外面玩一會就要趕快回家，真煩人。

　　大年初七，太陽終于出來了。大舅，大舅媽，格格姐姐和我去香江野生動物園看動物。其實我已經(jīng)去過了，可是動物園對小孩來說百看不厭。我們先坐地鐵到漢溪長隆站，然后再坐穿梭巴士到動物園門口。

　　陽光照在身上真暖和，我和格格姐姐蹦蹦跳跳的跑進(jìn)園區(qū)，開始我們的妙趣之旅。最先看到的是火烈鳥，她們好像剛剛弄灑了紅墨水，紅通通的一片。有的火烈鳥一只腳站在湖水里，還在睡覺！順著地圖的指引，我們來到了動物幼兒園。這里真是太有趣了！小猩猩穿著喜慶的紅衣服趴在溫室的地板上，兩只手放在頭兩邊，還沒起床；兩只小熊在打架，它們好調(diào)皮；在室外，隔著一塊大玻璃，小鹿和小斑馬在散步。今年是虎年，我和格格姐姐一起抱著一只可愛的小白虎照相。我們給小白虎喂牛奶，它喝的可香了。跟小白虎照相的小朋友特別多，可每次照相它都會喝奶，那一天要喝多少奶呀！它的飯量可真大！

五年級寫動物作文篇3

　　寫動物的五年級作文

　　動物在億萬年的漫長進(jìn)化過程中，逐步形成了各種奇異的構(gòu)造，特殊的功能和有趣的習(xí)性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類從動物身上得到了許多啟示，創(chuàng)造發(fā)明了性能優(yōu)異的新型機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程，這就是仿生學(xué)。

　　古時候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發(fā)明了飛機(jī)，實現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。

　　通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結(jié)構(gòu)，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的.“人工鰓”。人類還根據(jù)鱷魚排鹽的機(jī)理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或濃集某些分散狀態(tài)的元素……

　　蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。

　　人類通過研究螢火蟲等生物發(fā)光，正在進(jìn)一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創(chuàng)造出一種象生物放光的物質(zhì)一樣，涂在室內(nèi)墻壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發(fā)出光亮來，那該是多好啊!

　　人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较颍虼�，人類又發(fā)明了轉(zhuǎn)動型大炮。

　　動物給了人類許多啟示，真是人類的老師!

五年級寫動物作文篇4

　　嘿，老爸，這兒有人在買小金魚呢！”我對依然沉醉在“微信”中的老爸叫道�！澳阋褪窍矚g的話，我買三只給你�！崩习肿詈筇痤^來，我高興得手舞足蹈。就這樣，我?guī)е徊灰粯拥慕痿~回家了。

　　剛到家中，我就拿出以前養(yǎng)烏龜?shù)拇蟾装阉麄兎帕诉M(jìn)去，這些可愛的“小生靈”剛來到陌生的環(huán)境就像一只只受驚的小兔，急忙躲進(jìn)缸低的“烏龜休息室”，借此機(jī)會我趁機(jī)從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一只小金魚身材瘦小，一看就明白就是一位美麗的“小精靈”，第二只身材魁梧，好似經(jīng)常打勝仗的“將軍”，最后一只肥頭大耳，肚子大大的，就像一個“博士”。

　　當(dāng)我把魚食撒到它們各自的領(lǐng)地之后，它們便吃起來�！靶【`”一口一口地吃著魚食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃著。“將軍”吃完自我的魚食后，便把目標(biāo)對準(zhǔn)了“小精靈”，“將軍”箭一般地沖了過去，“小精靈”感覺身后有水波，立刻轉(zhuǎn)過身去，“將軍”見“小精靈”反應(yīng)這么快，嚇了一跳，可立刻回過神來繼續(xù)向前沖去，“小精靈”為保衛(wèi)領(lǐng)地而戰(zhàn)斗起來，對“將軍”發(fā)起攻擊博士見有機(jī)可趁，立刻把“小精靈”的食物掃蕩一空，當(dāng)兩位“勇士”醒悟過來卻已經(jīng)晚了，真就是“鷸蚌相爭，漁翁得利”呀。。

　　金魚睡覺的時候眼睛總就是睜著的，我不明白其中原因，就去問爸爸，爸爸告訴我魚就是沒有眼皮的。原先金魚還有這么多的奧秘呀！

　　我愛我那可愛的小金魚，我必須會細(xì)心呵護(hù)他們，讓它們健健康康地生活，做我的好伙伴！

五年級寫動物作文篇5

　　我們家有一只可愛的小烏龜，我可喜歡它啦！

　　小烏龜有一個綠色的“鎧甲”，四條細(xì)細(xì)的小爪子，一個小小的尾巴，它的頭兩側(cè)有兩個橙黃的道道，真像一條美麗的黃項鏈呀！

　　我每一天放學(xué)回家都要給它換水，清理龜殼……，好多工作呢！可忙啦！可它一點也不配合我，我每次把它拿出來總會抓我，每次清理龜殼總會亂跑。唉，這只小烏龜啊，像個小孩子似的！

　　小烏龜也有許多趣事喲！一次我把它反著放在水池里，想看看它就是怎樣翻身的，不一會兒，好戲上場了，小烏龜用脖子頂著池壁一會兒就翻過來了，它的小眼睛盯著我，好像在說：“別以為我們?yōu)觚敳粫�，我但就是翻身高手！�?/p>

　　小烏龜真可愛，它成了我的好朋友！

五年級寫動物作文篇6

　　我家新來了一位“朋友”，它是一位特殊的朋友，它不是人而是一只小狗。它既貪吃又調(diào)皮，所以我叫它：小調(diào)皮。

　　它渾身雪白，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)雪球可愛極了。摸起來光滑柔軟。小調(diào)皮的眼睛烏黑發(fā)亮，像一顆黑寶石。它的鼻子可靈敏了，只要要一點東西他都聞的到。它嘴巴里的牙齒可鋒利了，它這鋒利的牙齒是專門吃骨頭的。小調(diào)皮的耳朵聽覺可好了，只要一有動靜它就會像一位偵探一樣巡邏。它的尾巴長長的，毛茸茸的。

　　有一次，媽媽把燒好的紅燒肉端了出來，正好被小調(diào)皮看見了，它口水“直流三千尺”，忍不住要吃了，剛撲上就被媽媽逮住了，媽媽把小調(diào)皮關(guān)進(jìn)了籠子里，我出去的時候看見小調(diào)皮被關(guān)進(jìn)了籠子我不把它放出來，可是它拉著我的手讓我?guī)退眉t燒肉吃，我看它可憐就給它拿了塊，它吃完還要，我繼續(xù)給他拿，不一會紅燒肉被小調(diào)皮吃完了。

　　記得還有一次，媽媽說她有事出去一趟馬上回來，她出門前叮囑我作業(yè)做好才能看電視。我把作業(yè)做好之后就看電視了，過了一會媽媽回來了，她說你把作業(yè)拿給我看，我找來找去都找不到，最后被媽媽罵了一頓，最后才發(fā)現(xiàn)是被小狗叼走了。

　　這就是我的小調(diào)皮。

五年級寫動物作文篇7

　　我們家的小狗十分可愛。小狗長著一雙圓溜溜的大眼睛，好奇地望著人們；它的毛就是黑白的，撫摸著，會感到很舒服。

　　小狗初來乍到的時候，并不像其他狗那樣躲躲藏藏，反而對一切事物都好奇：在我寫作業(yè)的時候，它便跑過來，趴在我旁邊靜候。有時實在無聊了，就跳上我的課桌，趴在我的作業(yè)本上，一動不動地，好像在說：“小主人，你不陪我玩，我就不讓你寫！”我只好先放下手頭的作業(yè)，陪它玩一會兒，再回去寫作業(yè)。

　　我與它熟了，就有許多好玩的事兒：一次，我在給它洗澡，洗完了，我跑去拿洗澡巾時，它趁我不在，便在廁所里把毛甩干，我一回來，看見里面濕嗒嗒的，讓我哭笑不得。

　　��！這小狗真就是可愛啊，讓我們一家有了許多的歡笑！

五年級寫動物作文篇8

　　我奶奶家有一條狗，它長得很可愛。

　　狗長得很肥，讓人感覺每時每刻都在吃似的。它的顏色很白，白得像雪一樣，摸起來可舒服了，耳朵瘦瘦的還總是豎著，一點也不累嗎？尤其是那讓人喜歡的水汪汪的大眼睛，很惹人喜愛。它小小的鼻子可靈敏了，一聞到陌生人氣味就叫，還拼命地追逐著。

　　狗還很貪玩。有一次，我們在午睡，突然，奶奶聽到了一陣奇怪的聲音，奶奶不放心還是起床出門去看一看。奶奶東張西望沒看到有什么人。這時邊上菜地里的一個響動引起了奶奶的注意。“呀！這只狗怎么在踩踏我的菜啊”奶奶著急地說。她趕緊把狗抱起來再把狗關(guān)到籠子里。哈哈，這就是貪玩的下場。

　　奶奶家的狗不僅是貪玩還貪吃。暑假的一天，媽媽和奶奶都燒好了菜，其中還有我最喜歡吃的糖醋排骨，我夾起來，可一不小心掉了，美味的糖醋排骨被這只狗給吃了，我剛想去打它，這時，媽媽走了過來說：“哎呀，這里還有那么多，不要太小氣了�！蔽掖诡^喪氣地說：“好吧，這次我就放過你，下次決不放過你。”

　　這就是奶奶家貪玩還貪吃的狗。

五年級寫動物作文篇9

　　看！那有一只圓乎乎的東西，一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候，總是張大嘴巴，好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們在生活中的一舉一動！

　　我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚，它們就會爭先恐后地去搶，搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。

　　我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時總要擺個“造型”不時還會揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！

　　記得有一次，我偶然看到了它們的“合作”過程。那個個頭稍大點的烏龜馱著稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽，等稍小點的曬“舒服”了，就下來讓稍大點的到平臺上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對”呀！我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來了許多快樂！

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