精選五年級優(yōu)秀作文集錦7篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
每天看到媽媽辛苦地工作，自己因為還沒長大，幫不上她一點忙，所以，我希望快快長大。
快點長大，能幫媽媽做更多的事，不用再像小公主一樣光會等著別人來服務(wù)。
我相信，有的同學和我一樣都想快快長大，因為長大的話，就會學到更多的知識，，我們已經(jīng)是五年級的學生了，也算“小大人”了，可媽媽們還覺得我們很小很小。老師常常說自己的事情自己做，自己的事情自己辦，放學的時候不信你看：每個家長都會問，寶貝，餓嗎，說的時候還不忘把孩子的書包背在自己身上。
我們很想說，爸爸，媽媽，我們已經(jīng)長大了。
快點長大，可以掙更多的錢，減輕媽媽的負擔，讓媽媽開開心心地生活。媽媽是陽光，我是小草。媽媽是天空，我是白云。不論在什么時候，我都會陪著媽媽的。我長大后，媽媽就老了，我要讓媽媽住上更大更好的房子，穿著舒服的衣服，躺在又柔又軟的床上。
如果不長大的話，在媽媽眼里，我始終是個小孩，還可以撒嬌，
但我想快快長大，我想要獨立的生活，就像我們學的課文《烏塔》中的小女孩一樣。
快快長大，我們可以參加亞運會的比賽，為祖國爭光。
小朋友，你們想快快長大嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我愛教過我的所有老師，可是我更愛教我語文的曹老師，她也是我們的班主任。她的頭發(fā)卷卷的，有著一張好看的瓜子臉，臉上總帶著甜甜的微笑，總是那么親切。
曹老師給我們上的語文課生動有趣。課堂上經(jīng)常會讓我們做一些游戲，讓我們演一演課文里的角色，幫助我們更深刻地理解課文。所以我們都非常喜歡上語文課。
每節(jié)課間休息，曹老師都不辭辛苦地來到我們教室外的走廊，生怕我們因不小心而弄傷。我們一群小朋友經(jīng)常圍著她，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說個不停，這時候曹老師又總是那么不厭其煩地回答著小朋友們的問題。
所以，我們都非常喜歡我們的班主任——曹老師。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
自從我讀了《西游記》這一部歷史小說后，就日思夜想的想和孫悟空見見面……
就在不經(jīng)意的那一天，孫悟空果然來了，我雖然十分迫切地想見到他，可真的遇見了這樣一個“大人物”，我卻激動地結(jié)結(jié)巴巴：“我，我，您好……”孫悟空笑嘻嘻的說道：“小鬼，你好，我就是齊天大圣——孫悟空，俺老孫平時游山玩水，還從來沒有到過這里，你陪俺好好聊聊”。我急忙請他到沙發(fā)上，誰知他剛一跳上沙發(fā)就大吼道：“這是什么？怎么這么軟？”我忙解釋道：“這是沙發(fā)，坐著休息用的……”還沒等我說完，孫悟空就急著問：“字何？道號何？法號何……？”我耐心地解釋到：“它沒有字號，也沒有道號和法號，它是沒有生命的，沙發(fā)是我們給它起的名字，我們都很喜歡它，坐上去軟軟的，很舒服”。孫悟空聽了喃喃的說道：“原來如此！”過了一會兒，我準備去超市買東西招待這位“大人物”，誰知到孫悟空也要一起去，剛一出門，孫悟空大吼一聲：“哪里來的妖怪，吃俺老孫一棒”我嚇得定睛一看，原來是一輛疾馳的汽車！于是我急忙拉住他說：“等等，那不是妖怪，是我們的交通工具，就像你師父的白龍馬一樣，里面都坐著人呢！”孫悟空聽了，有喃喃道：“哦，原來如此！”一路上孫悟空不停的問這問那，這一路走下來，把我累得筋疲力盡，口干舌燥。孫悟空對我說：“小鬼，今天謝謝你，讓俺老孫知道了現(xiàn)代的這么多東西，這個送給你，俺老孫去也……”說完，他駕著筋斗云消失在茫茫的夜空里。我急忙去看他留下的東西，居然是“如意金箍棒”，上面寫著“學無止境”四個大字……
我抱著金箍棒若有所思的站在那里，只聽見媽媽在叫我：“起床，快起床，該上學了……”
五年級優(yōu)秀作文 篇4
頭頂上“植被”已損毀嚴重，只剩下貧瘠的“土壤”，碩大的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，溝壑交錯的皺紋布滿臉上，手上戴著泛黃的白手套。他，停車場引導(dǎo)員，一位顔值超低裝束超俗的奇葩。
周末，父親開車送我補課。停車場混雜著喇叭聲，轟鳴聲，叫喊聲……此起彼伏的噪音回蕩在空中。
“打開近前燈，減速慢行，不要鳴笛�！薄暗梗�，還有點空檔�！薄扒昂髮R，輪胎不要越線�！薄白筮呺x線近了，靠右邊點�！薄霸俚挂稽c兒！”“爸，他怎么這么煩��！”我實在忍無可忍脫口而出，爸爸并未理會我。
我剛要下車，他又喊道：“下車把門開小，防止碰到旁邊的車門”。我把門推開一條間隙，他竟急怱怱朝我走來，他要干嘛，我雙眼惡恨恨地盯著他。沒想到他徑直走到車門旁，一只手扶車門，另一只手幫我拎書包。
“他對工作盡職盡責，是個好人”一直默不作聲的爸爸終于說話了。想起剛才他幫我的舉動，心里對他的看法也有了些轉(zhuǎn)變。父親小聲地問我：“丫頭，你剛才聞到了什么？”“汗臭”我不假思索地回答。父親雙眉顰蹙又撅了一下嘴，沒在作聲。我對父親的.問題也有些不解。
很快我看到他又搬來些紅白相間的錐形警示墩，在車前擺放起來。或站或彎，“植被”被汗水浸沒，像老樹虬枝似地臥在“土壤”上。俯身時，汗珠從頭上滴落，砸在眼鏡片上。戴著白手套的雙手，在頭頂和臉頰抹了抹，順便擦了擦鏡片，然后撩起袖口在脖頸沾了沾，抿了抿嘴，抬起警示墩又邁向另一輛車……
我忽然想到警示墩是駕駛員的參照物，可避免剮蹭。我不禁對他充滿敬意，也為我之前以貌取人感到陣陣慚愧。
我情不自禁地又去看他，只見他穿梭于停車場。指揮車輛的姿勢，像交響樂的指揮家；走路的步伐，鏗鏘有力，一輛輛汽車整齊地排列，像起跑線上等待發(fā)令槍響的運動員，而那一個個警示墩，像等待檢閱的士兵。
充斥噪音的停車場，竟然盛開著一朵“奇葩”，我聞到了它散發(fā)的異樣的芬芳……
五年級優(yōu)秀作文 篇5
“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你�！边@是史密斯說的一句話。是啊！書就是待你最真實的朋友，每個人和書都有著不懈之緣。我十分喜歡讀書，因為它可以帶給我快樂，傳授我知識。
我把書保管地很好，我對它們的關(guān)懷簡直是無微不至。我看書是專心致志，有時托著下巴；有時趴在地板上看；看課外書時我喜歡吃零食，更有趣的是我喜歡在睡覺前看，這樣，我才能甜甜入睡。
平時，媽媽總是把語文、數(shù)學、英語這三科放在第一位，認為這是正課。整天不是做這個練習就是做那個練習，把我的時間都安排滿了。媽媽認為《三國演 義》《紅樓夢》等是閑書，不主張我看。媽媽把我看的可緊了，好像每時每刻都在監(jiān)視著我，好不容易得到一本《水滸傳》卻沒時間看，天有不測風云，突然想上廁 所，一個念頭在我腦袋里閃過：要不，我邊上廁所邊看。說干就干，我小心翼翼地把書藏在衣服里，裝著一本正經(jīng)地走向廁所，躡手躡腳地把門拉上，我暗自得意， 不禁的想：嘻嘻，你們怎么也想不到我還有這招吧！不過，我還是有些提心吊膽，因為門是縮拉門，如果媽媽懷疑了就可以闖進來。我還是小心為好。我時不時地望 向門口，生怕媽媽闖進來破壞了我的“秘密行動”。時間久了。我的腿有些酸了，只好在原地換換腿。
不知過了多久，媽媽敲門說：“孟子藝，你在廁所這么長時間，怎么還不出來呀？”我連忙回答她馬上出來，我正準備站起來，可是我怎么也站不起來腿又酸 又麻，我趕緊用手柔了起來。我一邊揉著，一邊咬咬牙，忍著疼痛終于站起來。可是走不動。我只好艱難地挪著腳，扶著墻，好久才恢復(fù)了正常。我也總算嘗了一次 “竊讀”的滋味了。
怎么樣， 我就是一個名副其實而聰明的“小鬼”，如果你不信，我再給你講一件吧 。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
看了視頻《家庭小藥箱》，我有深深的感受。
《家庭小藥箱》告訴我們要正確使用藥品。家庭藥箱備用藥品一般分兩大類：內(nèi)服藥和外用藥。這些藥的儲存很有講究，有的藥品怕熱要低溫保存，最好放在2至15攝氏度的地方，而有些藥品則要儲存在干燥的地方。
我感到“是藥三分毒”。藥物有它治治病的一面，也有不良反應(yīng)的一面。為了您的身體健康，生病時一定要明確診斷，服用藥品要遵守用藥劑量和時間，要防中暑，不可亂用藥，要及時清理藥箱，用藥要先看說明書，老年人和小孩子要在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確服藥�！八幱玫枚啵玫每臁边@是錯誤的說法。如發(fā)現(xiàn)藥品發(fā)生變色、爆裂、霉點、班點等千萬不要服用。
大家一定要牢記正確的服藥、用藥觀念，如不按說明書亂用藥發(fā)生副作用，反而傷害了我們的身體!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
昨天，我們一家去云臺山爬山。
我們帶了好多吃的喝的東西，媽媽開車帶著我們到了云臺山腳下的停車場，媽媽把車放在停車場里。首先映入我們眼簾的是房子上面的三個大字“雲(yún)臺山”。我們開始驗票，驗完票坐著大巴車來到了紅 石峽這個景區(qū)，我問媽媽：“這座山為什么是紅色的？”媽媽回答：“因為紅石峽的石頭是含鐵等礦物質(zhì)，經(jīng)過千年演化，風吹日曬變成了紅色！”我們走進紅石峽，里面還有很多瀑布，那里的水清澈 見底，不時還有些小魚在水里面自由自在的游泳，我們一邊玩一邊往上爬，玩的不亦樂乎，最后我們爬到了山頂。
我喜歡爬山，爬山的時候還能學到很多的知識。
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