五年級我的作文合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
要說我最難忘的老師，就是在一年級教過我的語文老師李老師了。
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，十分漂亮。他還很溫柔，從來不吵我們，還時不時的給我們發(fā)禮物作為獎勵。
有一次上課，李老師問了我一個關于昨天上課講的哪個重點跟哪個人物有關的問題。我當時一驚，心里想：這一道我不會啊，怎么辦？如果說錯了，害怕老師說；如果不說，怕同學笑話。這時，李老師仿佛知道了我的心思。說：“宜萱，怎么了？是不是不會��！沒事兒，把你知道的說出來就可以了”。我忐忑不安地說了答案。老師卻表揚了我，我心里十分高興，并開始喜歡上她的課了。
從這件事以后，我上課發(fā)言不再害怕，而是上課多舉手，跟老師的思路走。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。在成長的歷程中，如果沒有老師的教導，我就沒有現(xiàn)在的成績；如果沒有老師的教誨，我就沒有今天。如果有時間，我一定要對李老師說：“謝謝你，老師！”
五年級我的作文 篇2
在四年級的時候，一次數(shù)學考試，我沒拿尺子。
我開始寫題了，一道、兩道……我全都會，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時候，突然出現(xiàn)了一道連線題，我打開筆袋，完了，沒拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說：“你拿尺子了嗎？給我用一下�！彼f：“沒，我也沒有�！彼@句話就像一個巴掌打在我的臉上，我該怎么辦呢？
這時，我后面的同學好像聽見了，拿出了他的尺子，上面的標簽還沒撕，他一折將尺子折成兩半，說：“給你，你用吧，我還有�！�
我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評訓斥的擔憂。
我感動極了，我說了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時，他說：“不用了，你拿上用吧，送你了�！�
那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著，沒弄丟，它告訴我要做一個樂于助人的人，要做一個好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
五年級我的作文 篇3
在我的記憶里，有許多曾經(jīng)幫助過我的人，但隨著時間的流逝，都淡淡忘記了。其中有一位陌生的不知名的老爺爺，他在我最困難的時候幫助了我，我永遠也不會忘記他。
那是在上三年級的時候，我騎著自行車正在放學回家的路上。路上有許多石子和碎石頭，由于我不小心騎在了一塊石頭上，結果連人帶車摔倒了。鮮紅的血頓時從傷口處涌了出來，我急忙捂住傷口，向前面的同學大聲喊“等等我�！笨墒撬麄円呀�(jīng)走遠了，聽不到我的喊聲。我把自行車扶起來，發(fā)現(xiàn)鏈子斷了。這時來了一位老爺爺，他問我：“小朋友，你怎么了？”我回答：“我騎自行車時不小心摔倒了。”他見我手臂流血了，便拿出衛(wèi)生紙連忙幫我捂住。之后，老爺爺和藹可親地說：“小朋友，你手臂受傷了，四周又沒人，現(xiàn)在只有我能幫助你，我送你去醫(yī)院吧�！边@時，我猛然想起了電視上報導的拐騙小孩的壞人，心理猶豫不決，老爺爺似乎看出了我的心思，忙說：“小朋友，天快黑了，你的傷口快發(fā)炎了，別擔心了，我不是壞人。”于是，我就跟著老爺爺去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，醫(yī)生幫我包扎好后，老爺爺還把損壞的自行車給修復了。我對老爺爺說：“謝謝你，老爺爺，再見�！比缓笪揖万T著自行車回家了。
這位慈祥的老爺爺竟會幫助一個與他素不相識的人，他的心真是像金子一樣可貴，他令我難忘。
五年級我的作文 篇4
鄞州區(qū)，一個好地方。在這里，我有一個好伙伴，他一直陪伴著我成長，與我形影不離，這就是我胸前的紅領巾。
記得我第一次上學的時候，那條紅領巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊儀式上，當雄壯的隊歌響起時，當全體師生在隊歌聲里肅立時，我的心情無比激動，因為我也是一名少先隊員了。大哥哥、大姐姐們帶領著我們一起在隊旗下宣誓：我們是少先隊員，我們要熱愛祖國，我們要……這一切，好像還歷歷在目。每一天去上學，我都佩戴著那鮮紅的紅領巾，他是我的好伙伴。紅領巾伴隨著我成長，指引我正確的方向。
還記得一次，我正在去學校的路上，突然，看到一個角落里，有兩個高年級學生正向一個低年級學生要錢，他們那個架勢讓低年級的學生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步，心想：這不關我的事，我最好不要管，趕緊去學校上學要緊�？墒�，當我看到自己胸前正在飄揚的紅領巾，想起了老師對我們說過的話：“戴上紅領巾，你就是一名少先隊員了，要助人為樂，經(jīng)常幫助有困難的人�！痹僬f，我是一名光榮的少先隊員，看到壞事應該幫忙的。于是，我迅速向學校跑去，告訴老師，老師及時趕到那兒，阻止了這件事情的發(fā)生。這時，我胸前的紅領巾也飄揚起來，正忙著夸我呢。
有這個伙伴真好，紅領巾，有你的陪伴，我不再孤單；有你的陪伴，我學會了分享；有你的陪伴，我有了方向。
五年級我的作文 篇5
我最敬佩的人不是光鮮亮麗的明星，也不是家財萬貫的富豪，而是一位樸實漂亮的女士——我的`媽媽。她有一雙大大的眼睛，看上去很溫柔。高高的個子，稍微有些胖，但是我喜歡這樣的媽媽，因為躺在她的懷里睡覺非常有安全感。
媽媽是個堅持不懈的人。低年級的時候，我不能獨立回家，每到下雨天我和媽媽都會被淋成“落湯雞”，所以媽媽決定學開車�？颇恳�，媽媽拿著碟片，每天把一千道題反復不停地做。第一套題提交以后居然不及格，但是媽媽并沒有放棄，一題一題繼續(xù)認真、仔細地練習。天道酬勤，媽媽靠自己的努力終于高分通過了科目一�？颇慷�，科目三，恰逢炎炎夏日，車內暑氣逼人，那個熱呀，汗嘩啦啦地流個不停，跟蒸桑拿似的，可是媽媽堅持學車。每次看到媽媽剛學完車回來灰頭土臉的樣子，我心中就泛起說不出的滋味。幾天下來，媽媽原來就不怎么白嫩的皮膚被太陽曬得越發(fā)紅，還起了皮，背上全是痱子。爸爸和我看著心疼，勸她休息一陣再學車，可是媽媽依然堅持，當時我甚至覺得她是個傻瓜。終于功夫不負有心人，不長不短的三個月，媽媽用自己的汗水和智慧，過五關斬六將，終于考取了駕照。我心里既為她感到高興，又欽佩媽媽堅持不懈、一絲不茍的精神。
年后，我們店里招來了一位哥哥——小朱。由于小朱哥哥是新手，媽媽不厭其煩地教他剝輪胎。一開始哥哥手忙腳亂，居然把撬棒掉在了地上，可媽媽并沒有發(fā)火，她撿起撬棒一遍又一遍地演示給哥哥看。經(jīng)過媽媽的耐心教導，哥哥終于會剝輪胎了。哥哥感激地望著媽媽的背影，我也瞥見媽媽走開時嘴角微微翹起的模樣，媽媽也準是偷偷地笑了，嘿嘿。
我自豪有一位這么棒的媽媽，我希望自己能像她一樣做一個堅強、樂觀、熱心的人。這就是我的媽媽，我最敬佩的人。
五年級我的作文 篇6
我有一個搞Siao（笑）的老媽，總是犯糊涂，這讓我老是想起前段時間的事。
一天中午，我還在津津有味的吃中飯，突然，吃完中飯的媽媽從廁所里奔出來，說：“啊喲，我都忘了，你1:00要學英語的！”說完，拿起包，抓起我的手就要沖出去，我急了，問：“不會吧，好像是3:20啊！”“啊？”媽媽連忙看了一下手機，恍然大悟，不好意思的走回房間去了。
媽媽會做一種紅棗糕，很好吃。有一天早上，我叮囑媽媽，下午來接我的時候帶上幾塊，放學吃。結果，放學后，我上了車，連糕的影子都沒有。媽媽不好意思的說，她帶的糕在路上和大姨打電話的時候，一不小心被她吃掉了。真是讓我苦笑不得。
我的老媽還會撒嬌。自己懶，不想從床上起來倒水，就說：“圈，幫我拿杯水，我渴死了～～”我不同意，叫道：＂自己去，我忙著呢！”媽媽還是不愿起床，就學Grace姐姐的腔調，兩手合在一起，用可憐兮兮的眼神看著我說＂拜托拜托！幫幫忙了啦�。]辦法，經(jīng)不住媽媽這“拜托拜托”，哎，只能犧牲一點時間了。
糊涂媽媽，愛撒嬌媽媽就是我的可愛老媽。
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