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5年級(jí)作文我和書的故事（精選37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的5年級(jí)作文我和書的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
5年級(jí)作文我和書的故事 1
書是寶物，是引領(lǐng)我叩開知識(shí)大門的引導(dǎo)者，是知識(shí)的源泉。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千重穗。高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得書完全稱得上是食物，是財(cái)富，沒了書等于沒有吃米飯一樣會(huì)被餓死，沒有知識(shí)人類就不會(huì)進(jìn)步。
我們家愛看書的人很多，家中常有一股濃濃的書香彌漫著，可能是這個(gè)原因吧，我也很愛看書，愛得死心塌地，愛到一天不看都難受。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就愛看書。我會(huì)融入到書里去，和書中的人物一起經(jīng)歷風(fēng)雨險(xiǎn)阻，再看《白雪公主》時(shí)，我會(huì)幫助白雪公主找藏身之所，會(huì)幫助小矮人對(duì)付惡毒的王后……小時(shí)候這樣，長大后更是如此。
我不但能融入到書里去，而且看書很入迷，甚至不管外界，好像我在另一個(gè)世界似的。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天我剛拿起一本書，媽媽說：“待會(huì)兒把煤氣關(guān)了，我去超市了，別忘了�！薄芭�，知道了�！笨珊髞砦铱吹萌朊�，根本不記得了。幸好媽媽回來的早，一聞到氣味，就沖進(jìn)廚房，關(guān)了煤氣。然后揪起在知識(shí)海洋里遨游的我，媽媽和我說了這事，我輕聲說：“這不能怪我，要怪就怪書，它太好了。”
其實(shí)，我還是很感謝書的.，因?yàn)閺男∮袝惆�，所以課外知識(shí)也就豐富了，課外知識(shí)豐富了寫作水平就提高了那語文成績(jī)也就“唰唰”往上漲。
因?yàn)闀鴰土宋以S多忙，所以我認(rèn)為書是我最好，最親近，最善良，最樂于助人的朋友，他勝過其他任何的伙伴！
我愛書！這是發(fā)自內(nèi)心的愛！
5年級(jí)作文我和書的故事 2
我和書交上了朋友，我家里到處都有書，書桌上，沙發(fā)上，窗臺(tái)上，床頭上擺滿了各種書籍。這些書陪伴我成長，是我形影不離的好朋友。
聽媽媽說，我很小的時(shí)候，就喜歡聽故事。媽媽說，那時(shí)，只要我一耍賴，她就大聲地讀故事，我瞬間就不哭了，蹭到媽媽跟前，認(rèn)真地聽故事。如今我更愛看書了，記得有一次，我正津津有味地坐在床上看《水滸傳》，外婆走過來說：“太晚了，快睡覺吧�！笨墒俏冶粫械那楣�(jié)吸引著，哪能睡著呀。外婆硬是把燈關(guān)了，我一人躺在床上翻來覆去睡不著，熬了十幾分鐘，我心想：外婆已經(jīng)睡著了吧。于是我在黑暗中摸索，費(fèi)了九牛二虎之力終于摸到了臺(tái)燈的開關(guān)，我打開臺(tái)燈繼續(xù)看《水滸傳》，我剛才讀到哪里了？噢，是鐵牛在和四虎搏斗呢。李逵想讓母親過的好一點(diǎn)，就背著母親往梁山趕，走到半路，母親口渴，李逵去找水，可是，母親卻被老虎吃了，李逵回來后，痛殺了老虎。讀到這里，我被黑大漢李逵的孝敬之心感動(dòng)了，我想到自己，平時(shí)我經(jīng)常為一點(diǎn)小事和媽媽頂嘴，從沒想過要孝敬媽媽，沒想到一個(gè)粗心的黑大漢對(duì)母親卻如此孝順，我真的.應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)呀。
讀書讓我增長了知識(shí)，讀書帶給我無窮的快樂，隨著年齡的增長，我和書的故事還在繼續(xù)。
5年級(jí)作文我和書的故事 3
書，是我們的指路燈，是我們的精神食糧，還是我們的良師益友，更是我們的知音。
在我沒上幼兒園時(shí)，還不識(shí)字，媽媽每天在睡覺前都給我讀一篇童話，漸漸的我喜歡上了讀書，沒事時(shí)就讓媽媽讀這些書中的童話，從那時(shí)起，我就與書結(jié)下了不解之緣。后來我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了一些字，也不纏著媽媽自己到一邊看去了。我看的第一本書是《格林童話》里面的故事，告訴我了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，如《白雪公主》告訴我們邪惡是永遠(yuǎn)都不能戰(zhàn)勝正義的。
我只要選擇一本書看，就會(huì)忘記時(shí)間，看的如醉如癡，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。我已被書中的人物震撼了，我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉嘆息，成為《朝花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇，也潛然淚下。
一本又一本的書帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多道理，學(xué)到了很多的知識(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，書的'海洋竟然如此廣闊。
書就像我的朋友和我一起哭，一起笑，伴我成長；書又像一位長輩，給我講述古老的歷史，教我感悟生活五味！高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
5年級(jí)作文我和書的故事 4
書像一位領(lǐng)路人，幫我打開通往知識(shí)海洋的門；書像燈塔，幫我找到通往港灣的路線；書像一盞路燈，幫我照亮前行的道路。
一個(gè)夜晚，隨著“啪”的關(guān)門聲，我便睜開眼睛從枕頭底下摸出手電筒看《青銅葵花》。我悄悄蒙上被子，只露出一絲縫隙，打開書，用手電筒照著看。仿佛那沉悶的'空氣和沉重的被子，一切都與我無關(guān)。我沉浸在青銅對(duì)葵花的疼愛和葵花的可愛之中，很快便忘記自己在偷看書。
我正看到故事的高潮部分，突然“啪”的一聲，門開了。還好我反應(yīng)快，迅速把頭露出，手電筒和書都塞了進(jìn)去。
過了一會(huì)兒，我沒有聽到任何動(dòng)靜，便拿起手電筒照著看書。一開始，我有些心驚膽戰(zhàn)，生怕爸爸再次打開門來一次突然襲擊。后來，我又想：“已經(jīng)來過一次，不會(huì)再來第二次的吧？再說，我把這一章看完就睡覺，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的�！�
我本想看完這一章就睡，結(jié)果沉迷其中，無法自拔了。也不知何時(shí)，門被人打開，被子被掀開，然后就被發(fā)現(xiàn)了。
哎，我就是這樣的一個(gè)小書迷，只要看了書就會(huì)沉迷其中。雖然看書是一件好事，但是也得有度，不能熬夜傷身體，要健康作息。
5年級(jí)作文我和書的故事 5
小時(shí)候，我接觸的第一本書是一篇較薄的故事書，那是雜我還沒有上一年級(jí)的時(shí)候家人送給我的。我還記得那邊本書里只有兩個(gè)最經(jīng)典的故事，那就是《白雪公主》與《賣火柴的小女孩》。那是我的第一本書也是我小時(shí)候最愛看的'一本書。小時(shí)侯，當(dāng)我還學(xué)習(xí)識(shí)字的時(shí)候，每次都是家人給我講那兩個(gè)故事，雖然我已經(jīng)漸漸淡忘了到底是誰給我講那兩個(gè)故事，但我卻不會(huì)忘記小時(shí)候那本書帶給我的歡樂！
小時(shí)候我最喜歡那本書了，雖然那本書我已經(jīng)從頭到尾看過很多遍了，但是我還是非常的愛看。上了一年級(jí)之后，媽媽又為我買了很多書，我也在學(xué)校了訂購了《小星星》和《中國少年兒童報(bào)》。上了三年級(jí)之后，由于我們要寫作文，所以媽媽又為我買了一些作文書，也就是從那次之后，我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)了，書柜里也有非常多的書，有《鉆石版作文輔導(dǎo)王》，《作文大全》等等。
現(xiàn)在我的作文寫得非常好，得益于我從小養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，得益于媽媽為我買的那些好書。
5年級(jí)作文我和書的故事 6
高爾基曾經(jīng)說過：“書耤是人類進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書，就像交到了一個(gè)好朋友；讀一本好書，就是一次心靈之旅；讀一本好書，就像走進(jìn)了夢(mèng)幻般的童話世界。
三歲時(shí)，我第一次接觸到書，那是爸爸給我買的繪本。一開始，我并不知道什么是書，便抬起小腦袋，問爸爸：“這是什么？”爸爸親切地對(duì)我說：“這是書，是通往你知識(shí)王國的道路�！蔽宜贫嵌�，并不能理解爸爸的.話，但還是被書中有趣的故事吸引住了，慢慢翻看起來。
后來，我便漸漸地喜歡看書了。學(xué)了拼音以后，遇到看不懂的詞語，我便讀上面的拼音。有時(shí)，我會(huì)在睡覺前纏著媽媽給我讀故事，媽媽只好坐在床邊津津有味給我讀起故事來。伴隨著媽媽的聲音，我就在故事中甜甜地睡了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)，不再是吚呀學(xué)語的小寶寶了。我更加孜孜不倦地?zé)釔劭凑n外讀物了。睡覺時(shí)偷偷爬起來看，吃飯時(shí)也看，就連有時(shí)寫作業(yè)也會(huì)忍不住看。媽媽常常說我已經(jīng)變成了“小書蟲”，其實(shí)，我也是這么認(rèn)為的。回頭想起爸爸在三歲時(shí)跟我說的話，我也體會(huì)到了其中的道理。
讀書真好��！它不但能使我們學(xué)會(huì)做人的道理，還能使我們的生活更加多姿多彩。
5年級(jí)作文我和書的故事 7
書是人類最好的朋友，它載著我在知識(shí)的海洋里遨游，它就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
讀書，讓我成了百事通，在同學(xué)面前好像萬事皆知，讓我自信；讀書，讓我提高了寫作能力，常常被評(píng)為班級(jí)的小作家；讀書，讓我成為小小演講家，常常用故事把媽媽哄得服服帖帖；讀書，給我?guī)須g樂，也讓我得到更多的零食和零花錢，不僅僅精神富有，也讓我的物質(zhì)更富有。
書是我的朋友，給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)砹丝囝^。有一次，我看書看入迷了，煮飯煮成了鍋巴。媽媽一臉陰沉地看著我，我的臉紅得像辣椒。因?yàn)榭磿�，我總是忘了回家而挨罵；因?yàn)槔舷胫Y(jié)局，課堂上偷偷看課外書，成了老師辦公室的.�？停挥袝r(shí)和同學(xué)聚精會(huì)神地聊著看過的書，回頭一看，老師不知什么時(shí)候站在了身后，唉，又要挨批了……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鳖佌媲湔f的話，我常常記在心間。這就是我，一個(gè)愛看書的小女孩，只要有書的地方，就可以看見我的身影。要我不讀書，除非太陽從西邊出來。這一生，我是和書分不開了。
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說起我看過的書，那可謂是數(shù)不勝數(shù)呀！在我二年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次接觸讀書這個(gè)令人知識(shí)淵博的選項(xiàng)。
那是夏天的一個(gè)中午，我在爸爸的書房里翻來翻去。我找到了一本厚厚的書，它的名字叫做《西游記》。由于我強(qiáng)烈的好奇心我翻開了這本書布滿灰塵的書。
剛開始我只是囫圇吞棗似的閱讀，后來故事中人物的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。我開始如饑似渴地閱讀，把每句話都把反復(fù)咀嚼……
這不，一個(gè)暑假過完啦。一本厚厚的西游記也被我讀完啦。從此我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，爸爸媽媽在家里常常叫我小書蟲呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)啦，爸爸書房里的書差不多我都翻閱過了。從書中，我了解到著著名詩人杜甫曾經(jīng)說過讀書破萬卷，下筆如有神。對(duì)這句話我頗有感悟。是啊，你想如果一個(gè)人讀書讀得多了。那他寫作文的時(shí)候，腦筋根本動(dòng)都不用動(dòng)因?yàn)樗哪X子里全部都是優(yōu)美詞句。
現(xiàn)在讀書已經(jīng)成了我每日中必不可少的一部分。我真正的.體會(huì)到了讀書的樂趣讀書多么有趣呀。書中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，活潑可愛。自從讀書，我的作文提升了不少。
朋友，如果你還在為作文而發(fā)愁，那你就多讀書吧。讀書會(huì)讓你的知識(shí)淵博，讓你出口成章，脫口而出。
一句古語說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”說的一點(diǎn)不差。我喜愛讀書，希望你也可以多多讀書，現(xiàn)在時(shí)候已經(jīng)不走啦，我要是再不回去，媽媽就該催我啦。
5年級(jí)作文我和書的故事 9
說起我和書的故事，那是幾天幾夜也說不完呀。我把書當(dāng)做我的好哥們，當(dāng)做我的好老師，把書當(dāng)做生活中不可缺少的一部分。
我隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，班里的'每個(gè)人幾乎都會(huì)有一本名著，我心生羨慕。于是，我決定問媽媽要零花錢，媽媽熬不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。去到書店一看，啊，到處都是書的香味，越往里面走書越多，這是我第一次見到那么多書。我精心選了一本好書——《魯濱遜漂流記》。
每天下午放學(xué)回到家，我都急急忙忙地做完作業(yè)，為的就是“看望”《魯濱遜漂流記》。有一天下午，我做完作業(yè)像往常一樣看《魯濱遜漂流記》�？吹萌肓嗣�，媽媽叫我吃飯我也沒聽見。媽媽氣沖沖地走進(jìn)我房間，把書放在我夠不到的地方，把我拉出了房間。書本一離手，我就像丟了魂似的，吃飯都不香。
晚飯過后，我著急地跑回房間，在房里來回踱步。怎樣才能把書弄下來呢？我冥思苦想，突然心生一計(jì)……我趁爸媽出門散步，就從雜物間搬來那一米高的梯子。哈哈哈！剛好夠得著。拿到書后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)還原了梯子的位置。然后鉆進(jìn)被窩津津有味地看了起來。也不知道爸媽什么時(shí)候回來的，掀開我的被子，看見我驚訝又慌張的表情，忍不住笑出聲來，說：“我看你真是掉入書的‘陷阱’，無法自拔了�！�
書是打開知識(shí)大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗，讓我甘愿掉入書的“陷阱”不再出來……
5年級(jí)作文我和書的故事 10
我是一個(gè)十足的小書迷，有事沒事就看書。而且不知怎么，我對(duì)書還挺“情有獨(dú)鐘”的。如果你不相信，那你聽聽下面的故事，就知道了。
記得我小時(shí)候，才剛剛學(xué)會(huì)說話。媽媽一喂我吃飯，我就哇哇大哭，拿什么玩具也哄不住我�？扇绻麐寢屢粚�(duì)我說：“好了，乖啊，不哭，吃完飯我們?nèi)ベI書。”我馬上就止住了哭，還咧開嘴笑呢。從此以后，我每次吃飯，都要邊吃邊“看”著書。
我特別愛看書。只要一有錢，就馬上去買書。有一次，媽媽讓我去買醋，可一看錢包，沒有零錢了，只好給了我一張十元的�？晌易叩桨肼�，看見有賣書的，我眼前一亮，想見了救命恩人一樣。
于是，我連忙跑到賣書的那兒，我看呀看，差不多看了一個(gè)小時(shí)。最后，還是老板說：“小姑娘，該回家了吧?”于是，我只好選了一本書，名叫《小學(xué)生必背古詩文》。我問老板：“這本書多少錢呀?xxx老板說：“十元。xxx于是，我像模像樣地把十元錢掏出來給了他。到了家，媽媽面如土色，擔(dān)心地問：“你到哪里去了，可把我急死了。xxx我高興地把書亮了出來讓媽媽看，看了書，再看看我空空的'手，媽媽很奇怪，說：“醋呢?”我這時(shí)才想起來，自己自顧買書，結(jié)果把醋的事忘到九霄云外了。我把事情的原委一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了哭笑不得，只好重新拿錢買醋。
聽了上面的故事，你們知道我是何等地愛看書了吧？我一直把書當(dāng)做我的朋友，當(dāng)做我再生父母。因?yàn)槭撬�，傳授了我知識(shí)。
5年級(jí)作文我和書的故事 11
書，人類一生中不可缺少的一部分，人類文明的關(guān)鍵。每個(gè)人都喜歡讀書。書對(duì)所有人都有一種吸引力，讓那些人去讀書，去看書。爾每個(gè)人在讀書和看書的過程中都會(huì)有一些事情，然而沒有一個(gè)人的讀書經(jīng)歷和其他人是一樣的，也沒有一個(gè)人的一生沒有書的相伴。
我第一次接觸書是在3歲那年。那天我奶奶帶我去超市，在奶奶買東西的時(shí)候我看了我人生中第一本書《西游記》，故事中的情節(jié)使我如癡如醉。因此，我便開始了我的讀書欲望。我把那本書買回了家，一有功夫，我便看了起來。不過《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》什么的我都喜歡看。
我有的時(shí)候，該吃飯了我還在看書。有時(shí)，我上廁所時(shí)也會(huì)�？磶妆緯�，一上就是大半天。在晚上睡覺前我都會(huì)看上好幾頁，然后被催著放下書去睡覺，還真是依依不舍呢。有時(shí)我拿手電筒在被子里偷偷的`看。
之后家里的書都看完了，我就去超市那去看書，我每天晚上都和奶奶去超市，在哪里看書。
每個(gè)人的一生中，要讀上千本書，然而每一本書都值得我們記下來。
5年級(jí)作文我和書的故事 12
我來到這個(gè)世界上，幼年，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，為人師……似水流年，過去了30多個(gè)春秋，書，對(duì)我來說是我生命中不可缺少的，但是我愛上讀書，卻是因?yàn)槟棠獭?/p>
奶奶出生時(shí)家里窮，所以奶奶沒有上過學(xué)，后來，聽她講，村里辦了掃盲班，才會(huì)寫自己的名字，認(rèn)識(shí)一些字。自此，奶奶最大的愛好，就是讀書，讀報(bào)。我從小就是奶奶照顧大的，因?yàn)閶寢屢习噙�要照顧弟弟，所以，晚上都是奶奶哄著我睡覺。奶奶盡管文化有限，但在我剛滿1歲時(shí)，奶奶就開始教我唱小兒歌，說一些膾炙人口的順口溜，講一些成語故事。有時(shí)奶奶也會(huì)講錯(cuò)，如將“更羸”講錯(cuò)成“更贏”。我聽得似懂非懂，有些壓根兒不懂，但那時(shí)有些成語故事既已成誦于口，爛記于心。她講解時(shí)那種莊重真誠的樣子，卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
在回想起，但是奶奶閱讀書的過程就足以讓我感動(dòng)。
每次閱讀時(shí)，奶奶總要認(rèn)認(rèn)真真地把手洗干凈，然后雙手捧著自己喜歡愛的書本，戴上老花鏡，一字一句認(rèn)真閱讀。閱讀完畢，還要仔細(xì)把書收好，再鄭重地鎖到柜子里，記得我小時(shí)候，我把奶奶的書偷偷得從柜子里拿出來看，不小心把吃的飯粒撒到了書上，一向和善的奶奶，眼神立刻變得從沒有過得嚴(yán)厲。現(xiàn)在想想，奶奶對(duì)書的虔誠和對(duì)知識(shí)的渴望，讓我在腦中定格，向我傳遞了這樣的信息：世界上最寶貴的.，書比金錢、糧食重要。
對(duì)一個(gè)人的成長，熱愛讀書，熱愛文化的種子播下的越早越好。
5年級(jí)作文我和書的故事 13
小時(shí)候，我總愛看沒有文字，只有圖畫的小人書和連環(huán)畫，總覺得文字書很單調(diào)、無聊，只有小人書和連環(huán)畫才能帶給我快樂。那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書比畫，嘴里還嘟嘟嚷嚷地說個(gè)不停。有時(shí)候，我還一個(gè)人扮演幾本連環(huán)畫或小人書的角色，在屋里自娛自樂。
上了三四年級(jí)以后，媽媽就不再給我買小人書和連環(huán)畫了，這是我很苦惱，也對(duì)媽媽十分的不滿。對(duì)媽媽給我買的《百科全書》毫不感興趣，沒翻幾頁就把它丟在一邊不管了。
有一次媽媽給我買回一本楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我還是照常翻幾頁，誰知，卻把我給迷住了，想丟也丟不開。我一個(gè)下午就把整本書讀完了，這下子，我才恍然大悟，原來文字書也能帶給我快樂啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厭，媽媽看我這么喜歡看楊紅櫻阿姨寫的.書，下午便帶我到書店里辦了一張借書卡，讓我隨時(shí)都可以去書店借書來看。有了借書卡的我，更像一餓狼，貪婪的讀著每一本書。
自從我發(fā)現(xiàn)了文字書中藏著的妙趣，我便喜歡讀各種各樣的文字書了。他們讓我如癡如醉。
我愛讀書，是因?yàn)樗鼛Ыo了我無與倫比的快樂，帶給了我無窮無盡的知識(shí)。它就像我的一個(gè)好朋友，一位知識(shí)豐富的導(dǎo)師，使我在知識(shí)的大海中漫游，最終走向成功！
5年級(jí)作文我和書的故事 14
高爾基說書藉是人類的進(jìn)步的階梯。書在我心里就是一個(gè)智慧王國，教我如何做人，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我得到了許多樂趣。我是一個(gè)愛看書的女孩，就讓我給你說說我讀書的`樂趣吧！
那天，媽媽給我買了一本《格林童話》，我一看高興極了，拿著書本立刻回到房間津津有味地看了起來。從下午4點(diǎn)看到晚上吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我只是嗯了一聲，又在繼續(xù)看書，因我我一直這樣嗯，卻不下來吃飯，媽媽只好綁架我的書，讓我上桌吃飯。吃完飯后，我繼續(xù)看書，一直到12點(diǎn)，媽媽再三催促，我才不得不上床。
我最喜歡里面的一個(gè)故事是《灰姑娘》，這個(gè)故事講的是：灰姑娘受盡后母的折磨，卻因?yàn)樗纳屏�，的到了小�?dòng)物的幫助，最后和王子幸福地生活在一起。這個(gè)故事告訴了我做人要善良，要樂于助人。在我的班里就有個(gè)這樣的同學(xué)，她雖然成績(jī)一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。
我愛看書，因?yàn)闀俏乙簧幕锇楹团笥眩彩墙虝?huì)我許多知識(shí)的老師！
5年級(jí)作文我和書的故事 15
莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我覺得這個(gè)說法是正確的。我們想使自己變得有智慧、有才能，不僅在學(xué)校要聽老師講課，還得多看點(diǎn)課外書。
小時(shí)候我第一次看的書是《看圖識(shí)物》，是看著精美圖片，認(rèn)識(shí)各種水果、蔬菜或物品。后來我上幼兒園了，學(xué)會(huì)了拼拼音。就看了帶拼音的小書，比如：《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等等。幼兒園上完了，就到了小學(xué)階段。小學(xué)學(xué)習(xí)雖然變的緊張了起來。但我還會(huì)抽時(shí)間來看書。
有一次，哥哥送給了我一大摞書。那天，我一收到禮物就急忙從書堆里找了一本《兒童文學(xué)》，津津有味的看了起來。這本書使我一下子熱淚盈眶，又一下讓我眉開眼笑。就這樣，我越來越喜歡讀書了！
我喜歡看一些作文選和童話書，作文選使我知道許多優(yōu)美的句子，和優(yōu)美的詞語。而童話書讓我在智慧的.海洋里能看見七個(gè)小矮人和白雪公主一起玩耍，看到了賣火柴的小女孩的不幸，知道了拇指姑娘經(jīng)歷，最后并感受到了她的幸福。這就是的書的奇跡，它使我們從這個(gè)世界走進(jìn)另個(gè)世界。從悲傷走到快樂，書使我找到了快樂，同時(shí)也讓我找到了一位新的老師。
5年級(jí)作文我和書的故事 16
書，是一個(gè)神秘的國度，它總是會(huì)在你難過時(shí)安慰你；失望時(shí)默默地鼓勵(lì)你，這是不是很神奇？對(duì)此，我的回答是：“是的，愛上了書，書也總是會(huì)默默地幫助你，鼓勵(lì)你，還能讓我們獲得新知識(shí)呢！”書是那春天里一縷和煦的春風(fēng)，吹綠了柳樹，小草；書是那夏日里一陣涼爽的清風(fēng)，雖然吹亂了老人的鬢發(fā)，但卻換來了真心的笑容；書是那秋天里一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍(lán)天的色彩；書是那冬天里一米溫暖的陽光，融化了冰雪，溫暖了人們；書是那甜甜的棒棒糖，誘惑著小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無窮；書還是那理想的階梯，引領(lǐng)著人們打開通往書的.天堂大門……我不僅愛書還和書成了永遠(yuǎn)的朋友。”
小時(shí)候我只愛看書中的插圖，對(duì)書中的文字一向忽略；可是，當(dāng)我看膩了書中的插圖時(shí)。我會(huì)想：咦！為什么書中有這么多密密麻麻的文字呢？這時(shí)候，我才明白：書不是用來看插圖的。后來，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書，開始進(jìn)入書的王國遨游。每當(dāng)我讀完一本書或一個(gè)故事，我會(huì)寫下讀后感或日記。
記得有一次，姐姐給我買了本名叫《小王子》的書，我一看封面�！昂�！好看�！蔽移炔患按胤_書，一看就是兩個(gè)多小時(shí)，打了個(gè)哈欠，一看表“天��！”我叫道：“都這么晚了！”慌亂中水灑在了我心愛的書上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果，第二天早上上學(xué)差點(diǎn)遲到。
書啊！你是我一生中交的最值得的朋友，我愿與一生都與你做朋友。
5年級(jí)作文我和書的故事 17
一直以來，我都對(duì)書抱著極大的熱愛和好奇。每當(dāng)我拿起一本書，打開它那陳舊的封面，我仿佛踏入了一個(gè)神秘而充滿驚喜的世界。
我記得，有一次在圖書館里，我捧著《時(shí)間簡(jiǎn)史》來到一個(gè)角落。翻開書頁，震撼的宇宙真理像星星點(diǎn)點(diǎn)般展現(xiàn)在我眼前。我仿佛感受到湯姆·斯湯斯的智慧貫穿于我的神經(jīng)末梢，深深地觸動(dòng)了我的`靈魂。
在經(jīng)歷了這個(gè)奇妙的時(shí)空旅行后，我開始閱讀各種類型的書籍，從小說到歷史，從哲學(xué)到心理學(xué)，每本書都為我?guī)砹诵碌乃伎己腕w驗(yàn)。我被書中的人物感動(dòng)，被書中的情節(jié)吸引，被書中的智慧啟發(fā)。
與書相伴的日子也成了我最快樂的時(shí)光。記得有一次假期，我去海邊度假，帶著一堆書。沙灘上，陽光灑在身上，海風(fēng)拂過臉龐，我沉浸在書中，仿佛置身于一個(gè)獨(dú)特的世界。時(shí)間逐漸流逝，我悟出了書中專注、虛心和思考的力量。
不僅如此，與書結(jié)緣也給我?guī)砹素S富多彩的人生。書中的故事啟迪了我對(duì)生活的理解，教會(huì)了我面對(duì)困難的勇氣和智慧。書中的知識(shí)擴(kuò)展了我的視野，讓我成為更全面的人。
借助書本，我通過一次次探求和閱讀，漸漸明白了人生的真諦所在。人生如書，每一頁都寫滿了珍貴的經(jīng)歷和回憶，而我們則是這本書中的作者和主角。只有用心去閱讀、探索，才能讓我們成為更好的自己。
5年級(jí)作文我和書的故事 18
小時(shí)候，我的生活中少不了一本書陪伴著我。每當(dāng)我感到寂寞或無聊時(shí)，書就像是一個(gè)忠實(shí)的朋友，默默地陪伴著我。
記得有一天，我在家里翻找舊書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本神奇的童話書。我打開書本，一陣奇妙的氣味撲鼻而來，仿佛讓我置身于童話世界。我沉浸其中，和勇敢的小紅帽一起面對(duì)惡狼，和白雪公主一起度過危機(jī)。這些故事讓我開闊了視野，也培養(yǎng)了我的想象力。
隨著年齡的.增長，我開始接觸更多的書籍類型。我喜歡讀科學(xué)知識(shí)類的書，通過這些書，我了解了世界的奧秘。我甚至愛上了歷史，每本歷史書都像是通往過去的時(shí)光機(jī)器，讓我領(lǐng)略到了古人的智慧與勇氣。
書籍是我的知識(shí)源泉，也是我的靈感之源。曾經(jīng)，我讀過一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事，講述了大海遭受污染的悲慘情景。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，我決心要為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。從那以后，我開始主動(dòng)參加各種環(huán)保活動(dòng)，呼吁身邊的人一起保護(hù)我們的地球。
我與書結(jié)下了無法割舍的情誼。每天晚上，我都陪著書入睡。當(dāng)我抱著書看著滿天星斗的時(shí)候，心情格外寧靜和安詳。
通過閱讀，我了解到自己的缺點(diǎn)和不足。書籍啟迪了我的智慧，提高了我的能力，讓我變得更加自信和勇敢。同時(shí)，書也教會(huì)了我謙虛和堅(jiān)持的品質(zhì)。
書籍就像是一扇窗戶，讓我看到了更加廣闊的世界。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，書將繼續(xù)陪伴著我，引領(lǐng)我走向更加美好的人生。
5年級(jí)作文我和書的故事 19
曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷，而書則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書是淡而無味的，只有電視劇是五彩繽紛的�？墒亲詮陌l(fā)生了那件事情之后，我對(duì)書的態(tài)度就完全改變了。
記得有一次，媽媽為我精心挑選了一本《感恩小學(xué)生的.300個(gè)親情故事》，我拿到手里，一看，哇！300篇！看不完了，看不完了。我雖然這么想，但因?yàn)檫@是媽媽的禮物，我還是草草的看了一篇。然后就跟媽媽說看完一篇了。媽媽說：“哇！好多呀！肯定看不完了！我告訴你，你現(xiàn)在給我去認(rèn)認(rèn)真真的讀，否則……哼哼！”唉！果然是媽啊，我在想什么，她都曉得哎！沒辦法，我只好乖乖地拿起書。希望我能從書里平靜心情，這時(shí)一篇文章映入我的眼簾，寫的是一位母親為救自己的孩子，不惜赴湯蹈火，犧牲了自己……這本書中的每個(gè)故事都包含著非常特別的幸福�？戳酥�，讓我非常感動(dòng)，也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩，應(yīng)該成為我們學(xué)會(huì)做人的一門必修功課。我真正感受到書的巨大魅力，讀書時(shí)不再拘于情節(jié)，而是學(xué)會(huì)了感悟書中的內(nèi)容�，F(xiàn)在書已是我最親密的伙伴，讀書其樂無窮。
“書中自有黃金屋”，其實(shí)所謂的“黃金屋”就是“源源不斷的知識(shí)”，如果你還沒有找到“黃金屋”，那就趕快拿起你的書，去尋找吧！
5年級(jí)作文我和書的故事 20
從小，我就對(duì)書充滿了濃厚的興趣。每次走進(jìn)書店，眼前的琳瑯滿目讓我感到無比的興奮，仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋。
記得有一次，我看到了一本那個(gè)富有魔力的《哈利·波特》，我深深被這個(gè)魔法世界所吸引。書中的奇妙故事就像是在我腦海里跳躍舞蹈，每一頁都充滿著神秘和想象力。我仿佛成為了哈利的好朋友，和他一起面對(duì)險(xiǎn)境，探索未知。
同樣引人入勝的還有科普類圖書。我打開一本關(guān)于宇宙的書，猶如遨游太空，探索星河。那些精美的插圖和生動(dòng)的文字讓我對(duì)宇宙的奧秘充滿好奇，我開始追問星星是如何閃爍、黑洞如何誕生。書中帶給我的信息量就像無窮無盡的瀑布，讓我感到膽怯又充滿驕傲。
和書為伴的日子，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的無限潛能。我讀過一本有關(guān)科學(xué)家愛因斯坦的傳記，他的.聰明才智和卓越貢獻(xiàn)讓我深感敬佩。書中的故事激勵(lì)著我追求知識(shí)，不斷超越自我。我開始培養(yǎng)閱讀和寫作的習(xí)慣，努力將自己所看所思所想化為文字，與世界交流、分享。
書像是我的導(dǎo)師，給予我智慧和思想的啟迪。當(dāng)我放飛思緒，飄入書頁的海洋時(shí)，似乎找到了無邊無際的寶藏。每一本書都是一扇窗戶，通向不同的世界和思想。書籍不僅是娛樂的伙伴，更是我心靈的良師益友。
今天，我和書結(jié)下了永恒的友誼。它們?nèi)缤惆橹页砷L的好朋友，讓我變得更聰明、更善良。我相信，只要我握緊書本的手，踏入那個(gè)奇幻的世界，我會(huì)擁有無盡的智慧和力量。
5年級(jí)作文我和書的故事 21
一天，我來到了廣州的一個(gè)天河書店，正嫌家里的書太少，于是我開始了挑書的行動(dòng)。
這里面的書可真多��！多得可以堆成一座書山，我東張西望的尋找適合我看的柜臺(tái)，突然我發(fā)現(xiàn)了少兒讀物這我馬上就沖到了少兒讀物這里，這里有許多楊紅櫻的書，我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著，里面的.人物深深的吸引著我，有一個(gè)神秘古怪女老師蜜兒，一個(gè)活潑可愛的小女孩孟小喬，這個(gè)女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深，連呆了兩個(gè)小時(shí)都忘記了回家。
我小心翼翼的抨著錢袋，好像是自己的寶貝一樣，我連蹦帶跑的到了柜臺(tái)前面那個(gè)柜臺(tái)的阿姨用柔軟的口音對(duì)我講：“小弟弟，你要買什么呢？”我氣喘吁吁地說就是這本書，可我突然想，我已經(jīng)看了那么多了，我應(yīng)該買一點(diǎn)別的書，于是，我又跟那為阿姨解釋了以一下，我用迅雷不及掩耳的速度跑上了二樓。
啊找，我看見一本《忍者神龜》的書，我氣喘吁吁地說：“阿姨！這套書多少錢？”阿姨告訴我，這套書28元，于是，我拆開書套，就開始看了，原來這也屬于連環(huán)畫的類型，我又興致勃勃地看了起來。過了一會(huì)兒，我又問：“有沒有賣《夏落的網(wǎng)》？”阿姨說：“沒有！”我傷心地走了。
回到家里，我有繼續(xù)看我要看的忍者神龜，這次我才體會(huì)到看書的樂趣，我覺得看閑書真的很有趣。
5年級(jí)作文我和書的故事 22
書是兄弟，這句話聽起來有些江湖氣。
古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需再加任何修飾。
當(dāng)讀書并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí)，我對(duì)書便有了一份簡(jiǎn)單而又純真快樂。
每天早上，當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指就會(huì)碰到那一排排光溜溜的書，那很奇妙的觸覺會(huì)給我?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>
有時(shí)去朋友家玩，看見朋友家許多書被鎖在玻璃門后面，那時(shí)，我心中就會(huì)有一種說不出的滋味，真希望那些書能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書的人們，不要讓那些書成為寂寞的擺設(shè)，請(qǐng)認(rèn)真研讀它們吧，你們一定會(huì)從書里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的'未知世界。
我的每一本書在我的眼里都是寶貝。每次我買書回來，一定會(huì)用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁一頁地翻看，并用手指去撫摩書中每一條細(xì)細(xì)的紋路，細(xì)細(xì)品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。
每到周末寫完作業(yè)后，我就會(huì)在一個(gè)安靜的時(shí)刻，坐在陽臺(tái)上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個(gè)本，在暖暖的陽光和淡淡的茶香中，漸漸走進(jìn)書的世界里，和書默默地交談。此時(shí)，我會(huì)有一種發(fā)自真心的幸福和快樂。
書，是我心靈的家園，我和書還有著說不完的故事，有時(shí)間一定講給你們聽……
5年級(jí)作文我和書的故事 23
盡管生活充滿了瑣碎與繁忙，但是我總能找到時(shí)間與書相伴。每當(dāng)打開一本新書，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，"推開心靈的大門，走進(jìn)知識(shí)的海洋"。
在書的陪伴下，我的視野不斷拓寬。從歷史長河中，我學(xué)習(xí)到了人類智慧的結(jié)晶，"遨游于時(shí)間的長河，感受文明的傳承與變遷"。從科學(xué)的角度出發(fā)，我探索著宇宙的奧秘，"揭開星空的神秘面紗，感嘆自然的奇妙設(shè)計(jì)"。
每一本書都如同一面鏡子，"讀書猶如聆聽自己的心聲，在文字中找到共鳴與思索"。當(dāng)我疑惑時(shí)，書為我解答迷惑；當(dāng)我悲傷時(shí)，書陪我傾訴心事。書籍不僅滋養(yǎng)了我的靈魂，更成就了我非凡的思維方式。
書是一位默默無聞的.導(dǎo)師，"用書香喂養(yǎng)心靈的幼苗，培育出強(qiáng)大的知識(shí)基石"。從書中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢和奮斗。挫折時(shí)，書激勵(lì)我永不放棄；成功時(shí)，書教會(huì)我謙遜與珍惜。正是有了書的引導(dǎo)，我才能不斷成長。
書籍不分貴賤，每一本都給予我無盡的溫暖。在我寂寞時(shí)，書為我點(diǎn)燃希望之火；在我迷茫時(shí)，書為我指明前進(jìn)之路。"身處書香濃郁的世界，我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)"。
與書相伴，我發(fā)現(xiàn)自己的潛能與熱情。書籍讓我眼界開闊，思想深沉。無論是風(fēng)雨還是晴空，"我會(huì)緊握書籍的手，與它們一起航向未來"。
5年級(jí)作文我和書的故事 24
書，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；書，就像是我們成長的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味，突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的'笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)書的感激之情。我的
書，是你鼓勵(lì)我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩！更加的快樂！
5年級(jí)作文我和書的故事 25
童年就像一個(gè)沙灘，童年的事就像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個(gè)漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。
二年級(jí)時(shí)，我上了奧數(shù)班。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)不算突出，因?yàn)樯险n時(shí)我不喜歡發(fā)言，不喜歡做題，覺得數(shù)學(xué)太麻煩，所以老師不把我看作一個(gè)好學(xué)生。但經(jīng)過一件事，老師對(duì)我的看完全變了。
那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒賊膽”，便放下手中的事，開始做題了。咦，這道題怎么比平時(shí)難呢?別的同學(xué)都不會(huì)做，我也不例外。由于好奇心，我便開始思前想后，想了種種辦……，這樣做，不對(duì);那樣做，也不對(duì)。我像熱鍋上的.螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種做，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個(gè)“不舉手大王”第一個(gè)舉了手，便馬上叫我回答。我站起來，小心翼翼地說出了我的想，等待著老師點(diǎn)評(píng)。老師說：“你回答得完全正確!以后就要這樣，上課多動(dòng)腦，多發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好!”最使我高興的是，老師還把我評(píng)為了“今日之星”，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動(dòng)得不知道該說什么好。從此，我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不恥下問，多做多練，成績(jī)不斷提高。期末考試，我的成績(jī)名列全班第一。
通過這件事，我知道了一個(gè)深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因?yàn)?努力了才會(huì)成功。
5年級(jí)作文我和書的故事 26
在五年級(jí)上學(xué)期一次電子琴課上，老師對(duì)我們說：“下個(gè)星期，所有學(xué)電子琴的學(xué)生舉行一次音樂交流會(huì)。一個(gè)人準(zhǔn)備一首曲子，彈時(shí)不能看譜，一定要彈熟練，別到時(shí)候彈不成調(diào)七零八落的，大庭廣眾之下看誰出丑!”聽了老師的話我心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
心想：“完了，沒戲了，就等著到時(shí)候出丑吧!”我是一個(gè)很不自信的人，做什么事，只要能過關(guān)，不倒數(shù)幾名就行。為使演奏會(huì)不致于太丟丑，原來寫完作業(yè)不是看電視就是游手好閑的我，每天不得不安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電子琴旁，專心致志地練習(xí)曲子了。我要彈的曲目是《夜鶯》，這是一首非常好聽的曲子。老師彈的時(shí)候像是夜鶯在鳴唱，怎么到了我手里就像驢子在叫呢?我重新研究了一下譜子，原來是我忘記這個(gè)曲子里的咪、啦、西都應(yīng)彈降音。經(jīng)過調(diào)整后，整首曲子聽起來和諧多了。我又配上左手，哇噻，總算找準(zhǔn)調(diào)了。 時(shí)間不知不覺就溜到了星期天，也就是交流會(huì)的那天，人還真不少，我有些緊張。輪到我演奏了，我深吸一口氣走上臺(tái)，熟練地彈奏起來。演奏完畢，同學(xué)和老師都給了我熱烈的`掌聲，最后老師還讓我談?wù)剬W(xué)習(xí)方，給大家做榜樣。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。通過這次活動(dòng)，我找到了自信。以后無論做什么，我都會(huì)盡自己最大的努力去做。我相信只要努力了，成功就會(huì)離得不遠(yuǎn)了。
我嘗到了成功的滋味，也找到了成功的秘訣。
5年級(jí)作文我和書的故事 27
書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神的食糧??但我卻通過這件事情知道書還是我們?nèi)粘Ｉ钪械男褪帧?/p>
記得那是一個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，三樓的小妹妹來我家玩。我的作業(yè)還沒寫完，就讓她自己先玩。她玩了一會(huì)，竟然端起我的墨水瓶來了，她還小，萬一把墨水瓶打了我就慘了，我連忙揮手：“別玩墨水呀??”話還沒說完，小手依然將放在桌角的墨水打翻了，墨水灑在她那件粉色襯衣上，她驚叫起來，嚇傻了，接著就哇哇大哭起來。我趕忙停筆，開始哄她。過了一會(huì)，她不哭了，而我卻急得六神無主：可怎么辦呀，闖禍了！我急忙拿上衣服到水龍頭前去洗，可使勁了力氣，墨汁還是牢牢的粘在衣服上。正急得沒主意時(shí)，我的.目光無意落在桌子上的《知識(shí)雜志》書上，心想：“這本書會(huì)不會(huì)有關(guān)于清洗墨汁的方呢?”我迫不及待的那起書就找，果然被我找到了。我按著書上的方先拿來一小勺米飯放在墨汁上面，輕輕的揉，一會(huì)墨汁真的變淡了，我又堅(jiān)持搓了一會(huì)，墨汁其本消失了。我用水又清洗了兩遍，洗衣機(jī)里甩干，哇，一看墨汁看不出來了，我高興拿到小妹妹跟前說：“你看，沒有墨汁了�；丶覌寢尣粫�(huì)說你了”。小妹妹笑著說：“姐姐，你真厲害，墨汁叫你變沒了�！蔽业靡獾恼f：“是書告訴我的！” 我現(xiàn)在更愛看書了，到了節(jié)假日，我都會(huì)去圖書館看書。因?yàn)闀鴷?huì)教我很多知識(shí)和小竅門。
5年級(jí)作文我和書的故事 28
書，讓我知道了人間的喜怒哀樂；書，開啟了我想象的大門。通過讀書，也讓我了解了許多解決生活問題的辦法。隨著年齡的增長，我看的書也有了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄到厚……很快，空蕩蕩的書架就裝不下我的書了。
有天晚上，爸爸媽媽都在自己的`房間里，一個(gè)看電腦，一個(gè)看電視。我的房間里開著空調(diào)，熱烘烘的房間一下子就變成涼嗖嗖的了。我躺在床上翻來覆去睡不著，“啪”，“咦？這是什么？”我爬起來一看，“啊，是放在床上的語文書呀！書？”我馬上想到課外書，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，又拿了一盞小夜燈。打開小夜燈，小夜燈一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒白的變換著光色，我躺在床上只能隨著燈光的顏色看書。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈光變換到紅色時(shí)，是最看不清楚的時(shí)候。正看得津津有味的時(shí)侯，我突然聽見從門外傳來了腳步聲，越來越近，我急忙合上書，把書藏在枕頭底下，關(guān)了燈，我把眼睛瞇成一條線假裝睡著了�！斑恰遍T被打開了，進(jìn)來一個(gè)人，“呀，原來是爸爸來關(guān)空調(diào)啦！”。爸爸走后，我又打開小夜燈如饑似渴地繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒，我感覺眼皮好像要用火柴桿來支撐了，我才合上了書，又悄悄地把書放回了桌上，拿著小夜燈照了照桌上的鐘，“呀，十一點(diǎn)多了！”我趕快回到床上。在微微的月光照射下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
書與我相伴，讓我感到受益匪淺。
六年級(jí):張藝林
5年級(jí)作文我和書的故事 29
我和書的故事始于小學(xué)五年級(jí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的書店。書店里擺滿了各種各樣的書籍，迷人的封面吸引著我的目光。我走近一本故事書，輕輕地拿起來，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界。
從那天開始，我與書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)放學(xué)后，我總是飛奔回家，迫不及待地投入到書海中。通過書中的故事，我可以到達(dá)世界的每一個(gè)角落，與各種各樣的人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)和成長。在書的世界里，我可以化身為勇敢的戰(zhàn)士、聰明的偵探或者有趣的動(dòng)物。
每當(dāng)讀完一本書，我總會(huì)感嘆書中的'故事豐富多彩，充滿智慧和情感。書告訴了我人生的道理，教導(dǎo)了我如何待人接物和處理困難。每當(dāng)困惑和壓力找上門時(shí)，我總會(huì)翻開書頁，尋找答案和力量。書仿佛是我的朋友，它們默默地陪伴著我，給予我慰藉和鼓勵(lì)。
不僅如此，書還幫助我提高了語文和英語的能力。通過閱讀，我積累了豐富的詞匯和表達(dá)能力。在作文和口語表達(dá)方面，我也取得了顯著的進(jìn)步。書是我學(xué)習(xí)的好幫手，讓我變得越來越自信和開朗。
與書相處的這些年，我深深感受到了閱讀的魅力。每本書都是一個(gè)寶庫，紙頁中蘊(yùn)含著無盡的智慧和知識(shí)。無論是課外讀物還是教科書，它們都豐富了我的思想，開拓了我的眼界。我相信，與書的故事將伴隨我一生，給我?guī)砀嗟目鞓泛统砷L。
愿我們永遠(yuǎn)與書為伴，用閱讀點(diǎn)亮未來的道路，讓每一個(gè)字都成為生命的指南針。五年級(jí)的我，和書的故事才剛剛開始。
5年級(jí)作文我和書的故事 30
古人說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀完這句話，我覺得特別親切。
書，是我最親密的朋友，最忠實(shí)的朋友，因?yàn)闆]有比書更能成為有求必應(yīng)，無私真誠的朋友了。書，也是我的良師，每當(dāng)遇到難題時(shí)，是書給予了我啟示。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書，只要一看見書就買屋亂跑，后來，我漸漸長大，也漸漸愛讀書了。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)和我的好朋友（書）有了深厚的感情，因?yàn)樽x書是快樂的。翻開五彩的畫卷：白雪公主的善良，壞皇后的惡毒，丑小鴨的自強(qiáng)不息，讓我明白了真、善、美，分清了假、惡、丑；《十萬個(gè)為什么》、《中國少年兒童百科全書》，讓我看到了科學(xué)頂峰的`燦爛和美麗
一次晚上睡覺前，我在書桌上看書，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，只聽吱悠一聲，媽媽把門推開，走進(jìn)來。我慌了，手忙腳亂扔下書，三下兩下脫了衣服，鉆入被窩時(shí)，被媽媽提了起來，我見滿是瞞不住了，便原原本本照實(shí)對(duì)媽媽說了。話音剛落，媽媽哈哈大笑起來，邊笑邊說：你再繼續(xù)讀下去，就成書呆子了。趕快睡覺吧！
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中的故事，令人深省；書中的人物，感人至深；書中的情節(jié)，令人深思，令人暢想！
腹有讀書氣自華。我愛讀書，我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書生活中！
5年級(jí)作文我和書的故事 31
從記事起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我又回到了幼年時(shí)代。
記得那時(shí)，我還在牙牙學(xué)語，就對(duì)繪本有了莫大的興趣，一邊用手指著書本里的插圖，一邊興奮地大叫，好像發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶似的�？粗粗彝蝗粚�(duì)插圖失去了興趣，便一字一句，一本正經(jīng)的讀了起來。那時(shí)，我還有許多字不認(rèn)識(shí)，讀出的句子經(jīng)常令大人捧腹大笑，我卻一臉茫然，不知道大人們笑什么，又一頭栽進(jìn)了書的海洋。
慢慢地，慢慢地，我就感覺不過癮了。于是，又從圖書館淘到了曹文軒的純美小說。
看完了曹文軒的純美小說，我開始看楊紅櫻的.《笑貓日記》，看得如醉如癡，每天都像捧著寶在如饑似渴地讀書。有一次，鐘點(diǎn)工借走了一本笑貓日記給她女兒看。一天，兩天，三天，四天……一個(gè)月過去了，書卻還沒回來，我急得像熱鍋上的螞蟻。終于，書回來了！我像檢閱兵一樣，嚴(yán)格地檢查著我的寶貝書，突然，我看見書角翻卷了，便連忙壓住書角，生怕它定型了。書面上還有印痕，我心疼極了。喃喃地說：“我再也不把書借給不愛護(hù)書的人了！”
漸漸地，兒童文學(xué)這類書已不能滿足我渴望看書的心靈了，我便開始看起了名著�！段饔斡洝妨钗遗醺勾笮�，《紅樓夢(mèng)》令我浮想聯(lián)翩，《岳飛傳》令我淚落如珠……
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及讀書時(shí)期，就禁不住涌起愉悅之情。
5年級(jí)作文我和書的故事 32
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我從小就喜歡聽爸爸媽媽講故事,因?yàn)槲矣X得故事內(nèi)容非常有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每一個(gè)人的人生必須經(jīng)歷的一條路。
還記得去年的暑假，新出了一部叫《三國演義》的電視劇。我每天晚上必看！可是一到開學(xué)時(shí)，我“三國迷”的身份被媽媽無情剝奪，可一百單八將的命運(yùn)如何?常常牽掛著我的心。于是，我把表姐家的少兒版《三國演義》被我借來看。無奈的是，媽媽“監(jiān)控”實(shí)在太嚴(yán)密，實(shí)在無法進(jìn)行“竊讀”計(jì)劃。于是我想出了一個(gè)好的點(diǎn)子。
晚上做完作業(yè)快八點(diǎn)半了。我以最快的.速度洗漱，然后專等媽媽最后一輪的“查房”后 。我想我的“竊讀”計(jì)劃就可以進(jìn)行。我的心中不禁喜悅起來。果不其然，一切都按套路進(jìn)行著。我心中一陣竊喜。
等媽媽幫我蓋好被子，關(guān)好臺(tái)燈，拉上門以后，我把早已藏好的書，手電筒都拿出來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，突然響起了腳步聲，似乎離我越來越近。當(dāng)時(shí)我嚇出了一身冷汗。連忙將自己、還有書、手電筒一起藏在了被子里，我的心里怦怦地跳,連大氣都不敢出……
那腳步聲突然在我隔壁的書房停下，此時(shí)我真正體會(huì)到那種“很快樂、也很懼怕-----那種竊讀滋味”的感受。
竊讀真是讓我又驚又喜啊！
5年級(jí)作文我和書的故事 33
培根曾說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代�！痹谖铱磥恚瑫�，是良師益友，教會(huì)無知的我許多道理：是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙，帶我在知識(shí)的金色殿堂中盡情舞蹈……
光陰荏苒，到現(xiàn)在，書籍已陪我度過了許多快樂的時(shí)光。從印著花花綠綠圖案的動(dòng)物畫冊(cè)，到注有拼音插圖的童話書，再到厚厚的大部頭小說，讓我如花苞吮吸春雨般地汲取著營養(yǎng)：游走在字里行間，我隨著書中的情節(jié)時(shí)而屏息凝氣時(shí)而捧腹大笑，忘我地陶醉于佳作之中。那書中的故事，如一張流光溢彩的樂譜，在我的心上彈奏出一曲時(shí)高昂，時(shí)低沉，時(shí)輕快，時(shí)悠揚(yáng)的樂曲，而我的心則似五線譜上的音符般時(shí)高時(shí)低。常常，隨著一個(gè)個(gè)有著奇妙魅力的方塊字，我的嘴角輕往上挑，漾出一抹微笑。
在一個(gè)個(gè)引人人勝的故事中，我學(xué)會(huì)了許多許多�！遏敒I孫漂流記》使我明白了在困境也不應(yīng)輕言放棄；《海底兩萬里》又讓我對(duì)科學(xué)探索萌發(fā)了無限濃厚的興趣：紅頭發(fā)安妮讓我看到一個(gè)愛幻想的女孩感人的生活經(jīng)歷：保爾使我明白了堅(jiān)強(qiáng)的全部含義……書籍，使我懂得了許多道理，又開闊了視野，豐富了知識(shí)，還讓我嘗到了積累更多優(yōu)美的'詞匯，提高寫作水平的甜頭。書籍，是我的“長生果”，指引我去攀登知識(shí)的高峰，文明的島嶼。書籍，給我插上夢(mèng)想的羽翼，帶我飛向更廣闊的天際。
我和書的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，書將自始至終陪伴我在成長的道路上踩上光亮的腳印！
5年級(jí)作文我和書的故事 34
高爾基曾經(jīng)說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我就像那饑餓的人一樣，喜歡在書的海洋里暢游。
拿起一本故事書，我會(huì)靜靜地坐在椅子上認(rèn)真去看，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的樂趣。當(dāng)我讀到《白雪公主》時(shí)，會(huì)為白雪公主感到不安，因?yàn)樗恍皭旱睦^母追殺。但最后白雪公主還是活了下來，繼母被王子殺了，最后白雪公主過上了幸福的生活。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，愿我們都做一個(gè)善良的人�！痘夜媚铩酚质且粋�(gè)和《白雪公主》一樣主題的故事�；夜媚锝�(jīng)常受到兩個(gè)壞姐姐和討厭的后媽的欺負(fù)，后來她去參加舞會(huì)認(rèn)識(shí)了王子。她和王子一直跳舞，在鐘響后就逃走了。王子在路上涂了膠，灰姑娘的鞋子沾上了膠水留了下來。王子就一個(gè)一個(gè)地試，終于找到了灰姑娘，最后他們幸福地生活在一起。這個(gè)故事讓我明白不要去欺負(fù)他人，所以在學(xué)校我跟同學(xué)們的相處都十分和睦。
讀書讓我改變了許多。以前，我總是很急躁，但讀了很多書之后就平靜了許多，學(xué)會(huì)了耐心地等待。讀童話書，讓我的想象力變得豐富起來；讀科幻書，拓寬了我的視野，讓我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，比如可以在宇宙中穿梭，了解到宇宙是如此的`廣闊，人類卻是如此的渺小……
現(xiàn)在，書是我的生活中必不可少的一部分，就像陽光一樣重要。讀書為我打開了認(rèn)識(shí)世界的窗戶。讓我們一起讀書吧，成為一個(gè)好讀書的人。
5年級(jí)作文我和書的故事 35
讀書就像與一個(gè)知識(shí)淵博的人在交談，所以我從小就迷戀上了書，我和書的故事。
在記憶的心扉中，迷戀上書是一年級(jí)時(shí)候的事了。在一個(gè)清冷的黃昏下，我正在看著語文書。語文書上精美的圖畫吸引了我，但是在看圖畫的同時(shí)我又把課文都囫圇吞棗的看了一眼，雖說是囫圇吞棗可是 大概意思我都知道了，看著看著，覺得這里的每篇課文都閱讀了，就在這時(shí)我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
對(duì)于那時(shí)候一年級(jí)的.我，面對(duì)看書還有一個(gè)很大的問題那。喜歡看書固然是好，但是書中還有那麼多字不認(rèn)識(shí)那。所以從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，多認(rèn)識(shí)點(diǎn)字。經(jīng)過一年的努力，二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。所以我就把自己喜歡看的一些文藝書籍找出來品味品味。天長日久，那些文藝書籍已經(jīng)不了能滿足我這只“貪吃蛇”了。那些大型的中外名著像磁石一樣吸引著我，可能是因?yàn)樘矚g看書的原因吧，所以我想方設(shè)法也要看到那些書。經(jīng)過同學(xué)們的幫助后我終于等到了那些有趣的書籍。我看的如醉如癡，每一本書都讓我浮想聯(lián)翩。
三年級(jí)時(shí)我得到了報(bào)償，作文水平一直在不斷的提高，這些當(dāng)然都是書的饋贈(zèng)。
書成了我最忠實(shí)的朋友，也是我在生活中不可缺少的東西。在我的童年里書將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。
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我的愛好有很多，很多，比如：玩電腦游戲，打籃球，看書，打羽毛球等等如果你問我我最喜歡什么我一定毫不猶豫的說看書。“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言，我也一直相信著，所以我特別喜歡看書。
有一次媽媽讓我去買鹽，我正如饑似渴的看著書，順手拿著一本書走著看著，走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來，把媽媽讓我去買鹽的事拋到了九霄云外了，時(shí)間就像手里的沙，一點(diǎn)一滴趁人不注意飛快的流逝著“一分鐘、二分鐘、一小時(shí)、二小時(shí)……”
一轉(zhuǎn)眼，我在書的世界里遨游了三個(gè)小時(shí)。書看完了，我站起來，伸伸懶腰往回走，走到半路看見爸爸媽媽想熱鍋上的螞蟻一樣在找我，媽媽看見我問：上哪瘋了，鹽呢？”我迷茫的回答到：“鹽什么鹽？”
媽媽看著我的樣子又看看問問手里的書，頓時(shí)恍然大悟哭笑不得的`說：“好了小書蟲，快回家吧，家里有飯，你看你讀起書來，連吃飯都忘了，家都忘回了，唉！”要不是媽媽說，我還不知道我已經(jīng)在這里看書三個(gè)小時(shí)了�；丶页酝觑垼掷^續(xù)去書的王國里遨游了。
我也不是只會(huì)看書，而不會(huì)學(xué)以致用。有一次媽媽正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手腫了一大塊，我突然想起來大蒜可以消腫止痛，我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上，媽媽的手慢慢的不痛了，也慢慢的消腫了。
書就是人生的方向盤，引導(dǎo)我們像正確的道路行駛！書，我愛你，我會(huì)一直將愛看書的愛好發(fā)揚(yáng)下去！
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陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！蔽蚁矚g讀書，而且書也是我生活各種必不可少的東西。在我和書的生活中，還發(fā)生過許多有趣的.事情呢！
一天晚上，我寫完了作業(yè)，正津津有味地讀著我最喜愛的一本書——《媽媽不是我的傭人》。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，沖我吼到：“都幾點(diǎn)了，還不睡覺？”于是，我戀戀不舍地合上書，極不情愿地去洗漱，準(zhǔn)備睡覺。洗完漱后，我躺在床上，媽媽幫我把燈關(guān)上，臨走前還不忘叮囑一句：“趕快睡覺，要不明天怎么上學(xué)呀！”說完，便走了。我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。看著桌子上的書，我心里突然有了一個(gè)想法：為什么我不能像林海音一樣竊讀呢？于是我的竊讀計(jì)劃就要開始了。
一開始我提心吊膽的，生怕會(huì)把爸爸媽媽吵醒，或者是被他們忽然發(fā)現(xiàn)。于是，我踮起腳尖，悄悄地跑到書桌旁，打開臺(tái)燈，開始讀了起來。我一開始讀了一兩句就往門外看一眼，生怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。突然我聽到了一陣腳步聲，于是我飛快地關(guān)掉臺(tái)燈，跳到了床上。原來是媽媽去上廁所了，我放下了原來緊張的心情，又重新走到書桌前面，繼續(xù)讀了起來，居然連媽媽到了身邊都不知道。媽媽笑著對(duì)我說：“你呀！真是一個(gè)小書蟲，愛讀書是一件好事，但是不能影響休息呀！”我傻傻地笑了。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”朋友們，讓我們一起讀書吧，在知識(shí)的海洋中遨游。
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