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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-15 10:12:25 五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集五篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  在我們的生活中,每個(gè)人都需要關(guān)心。

  學(xué)校里有一棵彎腰樹,可以抓著吊在那玩。我們幾個(gè)同學(xué)一起去那個(gè)地方玩的可嗨了。

  劉慶林蕩起來(lái)了,一松手,掉了下來(lái)像飛了起來(lái),非常非常的爽,而且還是自己蕩起來(lái)的,真是神,他也太厲害了。

  來(lái)一鳴見了,忙跑過(guò)去,臉上露出高興的表情,三步跨為兩步,剛開始,有人推了一下,一下子蕩了起來(lái),而且還評(píng)自己的水平,蕩的越來(lái)越高,一松手,因身體沒(méi)保持好,我們一看,剛才的笑癮都沒(méi)了,大步走過(guò)去說(shuō):“你沒(méi)事吧!”

  終于到我了,我早已迫不及待了,我輕輕一蹦,便抓到了。因?yàn)槲揖氝^(guò)武術(shù),便蕩了起來(lái),哈哈,我蕩的與來(lái)一鳴差不多高,猛地一松手,我也一屁股坐在了地上,只是很痛,不過(guò)沒(méi)啥大事。

  馬小帥看我們都沒(méi)什么事便也上了,因?yàn)樗挲g小,個(gè)子矮,蕩的最高一松手!!一聲尖叫只聽見他直接摔了下來(lái),哈哈哈……我們那時(shí)還笑。

  我大聲叫了起來(lái),躍過(guò)去了,便把他扶到腿邊,一直說(shuō):“馬小帥睡一會(huì)吧,你沒(méi)什么事吧?”他不回答。我們把他抬到了辦公室,便走出去了。

  馬小帥進(jìn)了辦公室,我們只能在外面等他,說(shuō):“馬小帥會(huì)不會(huì)出事!”嚇得我們腿都直打顫!

  不一會(huì)兒,馬小帥出來(lái)了,我們都問(wèn)馬小帥你沒(méi)事吧?馬小帥只搖了搖頭,一只不說(shuō)話,只見他的腿直發(fā)顫,看上去像剛才嚇得。

  !我們不應(yīng)該玩那么危險(xiǎn)的游戲,但是我們也體會(huì)到了關(guān)心的重要。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我有一個(gè)小天地,在這個(gè)小天地里我可以做自己想做的事,做自己覺得開心的事。在這個(gè)小天地里傷心時(shí)可以大哭沒(méi)人知道,開心時(shí)可以大笑也沒(méi)人知道,這個(gè)小天地是哪里呢?這不是別處就是我自己的房間。

  我的小天地有我從小到大的所有玩具,也有我用壞了的每一支鋼筆。記得有一支我最喜歡的筆,是藍(lán)色的,媽媽在三年級(jí)送我的生日禮物。這個(gè)筆有一個(gè)故事,我一直舍不得用它。

  有一次,我請(qǐng)了我的一個(gè)好朋友到我的小天地來(lái)玩。我們倆在我的小天地里一起說(shuō)一起笑,一起想象,一起畫畫,一起唱歌一起跳舞玩的很開心。我們倆共同做了自己喜歡做的事,我來(lái)唱歌,她來(lái)跳舞,還看了我的小天地里的每一樣?xùn)|西。我們玩的很開心,我還把她送回了家;貋(lái)后我打掃了房間突然發(fā)現(xiàn)自己最心愛的鋼筆不見了,后來(lái)我才知道是被那個(gè)朋友拿走了。我心里是失望有很吃驚,默默下定決心再也不和她做朋友了,從那以后我再也沒(méi)和她說(shuō)過(guò)一句話,就像陌生人一樣。她也發(fā)現(xiàn)我不再理她了。就在一個(gè)星期五的下午,她很自責(zé)地把那支鋼筆還給了我,她還給那支鋼筆裝飾了漂亮的花紋。她問(wèn)我:“我們還是好朋友嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然了,我們還是最好的朋友!”我非常激動(dòng)!從這以后我更加喜愛這支鋼筆,也更喜愛我的小天地,并且和她約定成為永遠(yuǎn)的好朋友。

  不管別的地方有多美、多好,我相信我的小天地一定是最棒的地方。因?yàn)樵谶@里,我可以笑、可以哭、可以玩、可以鬧,干什么都可以。我喜歡我的小天地,不,我愛我的小天地!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  一杯美酒,一彎明月,一筆成詩(shī),一發(fā)風(fēng)姿,他就是我眼中的蘇軾。他的詩(shī),構(gòu)成了人們心靈的慰籍;他的人,形成了人們開朗的心態(tài);他的故事,為后人留下珍藏千古的寶瑰。

  不論是被貶職,還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。他始終是保持著豁達(dá)的心胸,有他的地方,便有歡樂(lè),那些嘆息和抱怨也變成了朗朗笑聲。

  在《江城子,密洲出獵》他這樣寫到:“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。”多么瀟灑,豪放,不受羈縛的氣勢(shì)和生活的歡快!即使是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),還依舊保持著意氣風(fēng)發(fā)的樣子。即使年老,但卻還有立志殺敵,報(bào)效國(guó)家的雄心壯志。

  “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!边@是他在置身于外,把生死擱放一邊,不去思考生死問(wèn)題!熬评烽L(zhǎng)惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲門試問(wèn)野人家。”雨途的行路艱辛,謙和,平易近人的他展現(xiàn)給我們面前。“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!彪x開親人,獨(dú)自一人,難免有思念家人的情感,離親之痛,思鄉(xiāng)之苦。而他在復(fù)雜的情感下,依舊有豁達(dá),開朗的心胸。

  人生總有不如意,許多事,許多情,不如學(xué)著蘇軾。坦然面對(duì),那些在你看來(lái)是走不過(guò)去的一段路,不如換個(gè)方式,換一種心態(tài),依舊可以通暢無(wú)阻,為自己的人生增添色彩。蘇軾正是這樣,無(wú)拘無(wú)束,在黑暗中摸索光明,走著自己的路。如果說(shuō)人生就是一幅畫,那么蘇軾的`畫,是沒(méi)有太多的色彩來(lái)裝飾,然而,依舊透著光芒,更沒(méi)有想象的單調(diào),神秘,卻又不復(fù)雜,令人深思。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!睆墓胖两,已有多少人,論為英雄又有多少人,能把哀愁化為明天的安逸。然而,蘇軾會(huì)這樣,即便有許多的失意,也不會(huì)流露出任何的悲傷。生性豁達(dá),放蕩不羈,使他顯得高貴,造就了王者的的風(fēng)范。

  一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫敗,卻依然活得很漂亮。不一樣的他,有著不一樣的靈魂。雖然深處逆境之中,卻能超越逆境。他濃郁的生活情趣和旺盛的創(chuàng)作活力,從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樘幱谀婢扯汇郎纭_@就是才子蘇軾。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  她是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年二班的一名小學(xué)生。她圓圓的臉,大大的眼睛,看上去挺可愛的!

  她最愛看書了,書可是她的好朋友。她的書柜里塞得滿滿的,什么《四大名著》啦,《格林童話》啦,《科幻小說(shuō)》啦……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有!每當(dāng)下課了,同學(xué)們都出去玩耍時(shí),只有她在教室里坐在座位上津津有味地看書。放學(xué)后,她一寫完作業(yè)就如醉如癡地看書。一次放學(xué)路上,她邊走邊看,一不小心撞在了樹上,連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!倍旱蒙磉叺耐瑢W(xué)哈哈大笑。她這才回過(guò)神來(lái),不好意思地笑了?傊,她總是擠時(shí)間看書。為此,一副眼鏡早早地就跳到了她的鼻梁上。正因?yàn)樗龕劭磿,同學(xué)們還送給她一系列“雅稱”呢!有人叫她“書蟲”,有人叫她“書呆子”,還有人叫她“小書迷”……

  俗話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。她呀,也有小小的缺點(diǎn),做事馬馬虎虎。這不,今天又犯了。幾個(gè)小伙伴來(lái)找她玩,她興高采烈地跑下了樓,竟連門都忘關(guān)了。當(dāng)她回家時(shí),媽媽立刻質(zhì)問(wèn)她:“不關(guān)門,小偷進(jìn)來(lái)怎么辦。俊彼m然心里害怕,可故做鎮(zhèn)靜地說(shuō):“我是在學(xué)諸葛亮的‘空城計(jì)’呀!小偷一定會(huì)上當(dāng)?shù),這不逮個(gè)正著嗎?”媽媽一聽,忍俊不禁。嘻嘻,她總算逃過(guò)了一劫。不過(guò),你不必為她擔(dān)心,她下決心今后一定要和“馬虎”拜拜了,讓它離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,努力做一個(gè)十全十美的人。

  她呀,還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大后成為一名作家,寫出人間的真、善、美!請(qǐng)相信:她能行!一定會(huì)讓夢(mèng)想成真的!

  看到這里,你一定想知道她是誰(shuí)了吧?悄悄地告訴你,她就是大名鼎鼎的我——徐涵。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  書籍,是知識(shí)的源泉,是駛?cè)氪蠛5拇,是暢游世界的指?biāo)。

  讀書,是一種習(xí)慣,好習(xí)慣終身受益。

  讀書,是一種時(shí)尚,是永不褪色的絢麗潮流。

  讀書,是一種快樂(lè),讓我們享受藝術(shù)的熏陶。

  ······

  它向你灌輸知識(shí),為你指示方向,給你照明道路——一本書,就是一個(gè)新的起點(diǎn),一塊指路牌,一盞照路的明燈。

  多讀書,多受益。讓書本走進(jìn)生活,讓書香陪伴我們生長(zhǎng)。

  生活里,我們天天在閱讀——閱讀春天的生機(jī)勃勃;閱讀夏天的蟲鳴鳥叫;閱讀秋天的碩果累累;閱讀冬天的恬靜素雅。

  這近在眼前的,不都被閱讀進(jìn)了心里嗎?

  生活中的一切,都印進(jìn)眼里,讀在心里。

  讀書也是一樣,把文字讀進(jìn)心里,品味它們的奇妙,感受它們的獨(dú)特。

  書香伴我生長(zhǎng),愛上閱讀,學(xué)會(huì)品味。

  書香飄進(jìn)心里,讓讀書成為快樂(lè)的旅途。

  文字是無(wú)窮的,是不可思議的。

  文字往往會(huì)把一切奇妙的事物描繪得活靈活現(xiàn)——看!書中的牧場(chǎng)上牛羊遍野,牧馬成群;書中的學(xué)校熱鬧非凡,書聲瑯瑯;書中的大河驚濤駭浪,激蕩澎湃······

  它們?cè)趺床恢档梦覀內(nèi)ラ喿x呢?

  書香飄進(jìn)生活,讓每一天的煩惱,每一天的疲憊,都被書香驅(qū)除。

  書香讓我們看到了未來(lái)——那一幅幅和諧的畫面。

  發(fā)現(xiàn)閱讀,探索閱讀。用書香傳送幸福;讓書香傳送快樂(lè)。

  快來(lái)一起快樂(lè)閱讀吧!讓呼吸時(shí)時(shí)帶有書香。

  推廣閱讀,傳送書香。讓每一次閱讀都成為快樂(lè)的旅途。

  讀懂生活,讀懂人生——讓書香時(shí)時(shí)伴我生長(zhǎng)!

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