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五年級敘事作文

時間:2022-12-18 09:17:38 五年級作文 我要投稿

【推薦】五年級敘事作文合集9篇

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈迥昙墧⑹伦魑9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】五年級敘事作文合集9篇

五年級敘事作文 篇1

  今天我們雛鷹假日小隊開始活動了,我們這次去的是在雨花臺那邊的科技館。

  參加活動的本來計劃六個人,可是兩個人有事沒來。雖然有些掃興,但我們還是很快樂的。走進科技館,我發(fā)現(xiàn)科技館有四層,跟我們學校的構(gòu)造差不多,中間是空的,。哪里有好玩的有4d影院,那里講述著在地震來臨時我們應該怎樣避險。

  在科技館里,有一個“水龍頭”引起我們的注意。這個“水龍頭”沒有水管,沒有水源,但還能流出水來!真是神了!我們看了旁邊的說明才知道,這其實是一個假象,從水龍頭里流出來的不是水,而是接上了一個透明的管子,形成了“水”。這個“水龍頭”讓我們知道了“眼見不一定為實”的道理。這個事情讓我們知道從小就應該節(jié)約用水。

  我后來到了1樓看見了一列地鐵,我就進去看了看牌子,原來是關于在災難來臨時

  我們應該怎樣去避險,該怎樣去逃跑。

  二樓有一個探索與發(fā)現(xiàn)展廳,里面有一個在可以在空中騎的自行車,我上去騎了一下,感覺很平穩(wěn),一點事都沒有,本來自行車在空中騎是非掉下來不可的,可是這個自行車卻沒有掉下來,這是為什么呢?我看了一會,才明白。原來,自行車下面吊著一個椅子,騎的時候有人坐在下面,由于下面有很重的東西,所以自行車從不會掉下來。

  到了最后我們說:從古代到現(xiàn)代,人們發(fā)明了許多東西。真了不起!XX年后,1XX年后還會有什么新發(fā)明,新發(fā)現(xiàn)呢?這時,我發(fā)現(xiàn)了“時光隧道”,大家隨我去看看未來世界吧!同學們,只要我們?yōu)榭萍疾粩嗟膭?chuàng)新,我們國家的科技就會越來越發(fā)達。

五年級敘事作文 篇2

  中國自改革開放以來,無論是城市的發(fā)展,城市的經(jīng)濟,還是城市人民的收入,都大大地提高了。就連我們坦洲這樣一個小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn),也在飛速地發(fā)展,特別是我們的居住環(huán)境和我們小學生的學習環(huán)境。

  在改革開放以前,坦洲鎮(zhèn)大部分人家住的是只有一層樓的泥瓦房,我還聽媽媽說在農(nóng)村更多的人家居住的還是樹皮屋呢。一到臺風季節(jié),風就將樹皮屋掀翻,風和雨一起向人們襲來,這個時候人們頭上根本就沒有遮風擋雨的東西,人們住在那樣的房子里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而現(xiàn)在,人們的收入提高了,生活好起來了,泥瓦房和樹皮屋消失得無影無蹤,取而代之的是崛起的一幢幢高樓大廈,人們住在這樣的房子里,再也不怕臺風了。

  人們的居住條件好了,但政府沒有忘記我們這些孩子們的讀書環(huán)境,你看鎮(zhèn)區(qū)的每一間學校都是這么的寬敞明亮,我們孩子們在這樣的環(huán)境中學習,更加努力了?墒悄銈冎绬?我們的學校以前可不是現(xiàn)在這么漂亮呢。就拿我們林東小學來說吧,它以前是一座十分陳舊的小學,外墻是破舊的,活動空間是窄小的,課室的桌椅是陳舊的,一間學校只有教學樓和籃球場,連跑道也沒有,沒有人可以想象它變化后的環(huán)境。 變化后的林東小學,外墻是雪白的,活動空間是寬廣的,課室是整潔的,僅占地面積就是坦洲小學的三倍之多,而且還建了游泳池、球場、階梯室、音樂室、電腦室。兩個電腦室安裝了一百多臺電腦。而且,老師的質(zhì)素也全面提高了,教學方式也全面改良了。這樣巨大的變化,是以前坦洲小學的學生發(fā)夢也想不到的。

  政府和人民改善了我們的生活及學習環(huán)境,我一定要努力學習,長大后通過汗水使下一代人的生活更加美好!

五年級敘事作文 篇3

  “更高,更快,更強”一直是奧林匹克運動的精神,人人都可以運動,人人都可以快樂,運動帶來樂趣,運動帶來健康,這正是運動的真諦。而在學校,我們也進行著各種各樣的運動,又激動人心的足球,有公平競爭的乒乓球,而我們喜歡的,是考驗團隊協(xié)作、個人能力的籃球。

  “走吧!”我一只手搭在郭暢宇的肩上,一只手搭在曾柏文的肩上,我們腳步匆匆的下了樓,向籃球場奔去,王昱和莫好逸已經(jīng)在訓練投籃了,我們?nèi)伺d致勃勃地跑了過去,我提出建議,“我們打比賽吧,我和郭暢宇打你們?nèi)齻。”“好!”我們五人一口決定,好,“比賽”開始了!

  我們先發(fā)球,我一拋,郭暢宇嫻熟的接到了球,還給了我一個手勢,我心領神會,向籃筐沖去,沒想到莫好逸已經(jīng)在那兒了,莫好逸先比我拿到球,他迅雷不及掩耳之勢轉(zhuǎn)了身,把球傳給了在一旁盯著籃筐的王昱,卻被郭暢宇的“天外飛手”給拍了下來,郭暢宇樂極生悲,想把球傳給我,卻把球丟出了界外。曾柏文迅速的發(fā)了球,之后便在那兒狂笑不止,王昱接到了球,一小步就走到了籃筐之下,一個跳投,球彈在了籃筐之上,轉(zhuǎn)了“二十”圈之后,進入了籃網(wǎng),2:0了。我看著郭暢宇,“傳球小心點,認真,實在不行的話,先運球,找機會再傳球,不要個人英雄主義,行嗎?”郭暢宇輕輕地點了點頭。郭暢宇把球扔給了我,我沖了過去,沖到了籃筐下方,大家都認為我要投籃,我卻一個假動作,恍過了曾柏文跟莫好逸,把球傳給了郭暢宇,郭暢宇把球運到了三分線外,開始投籃,卻是一個“三不沾”——“不沾籃筐、不沾籃板,不沾籃網(wǎng)”,莫好逸和曾柏文在一旁偷笑。曾柏文邊笑邊發(fā)出了球,王昱拿到球了,而此時應該在王昱身邊防住王昱的郭暢宇卻不見蹤影,回頭一看,發(fā)現(xiàn)郭暢宇跟我站在一起,都防著莫好逸,王昱看見身邊沒有人防自己,果斷投籃,果不其然,他又投進了一顆球。

  我站在原地,雙手叉腰,一臉無奈的表情,“唉,你有球要找機會不要盲目地亂投球,do you know(你知道嗎)?”

  郭暢宇把球傳給了我,我大跨幾步,沖到籃下,莫好逸七手八腳地把我防了起來,曾柏文也亂手亂腳地把我跟莫好逸抱在一起,我看見郭暢宇在后面。傳?不傳?如果我傳了的話,郭暢宇又亂投籃怎么辦,可是,在成功的路上,總需要一個值得你相信,可靠的伙伴呀,就相信你一次吧,就決定是你了,郭—暢—宇!我把球往外一拋,郭暢宇快速地拿到了球,一個假動作令王昱措手不及、手忙腳亂,可是,郭暢宇起跳了,難道他又要亂投球,我那泡沫似的心靈城墻垮塌了,沒想到,他卻把球分向一邊,我全身一抖,他這是在傳球呀,我一步三萬里,拿到了球,把球傳給了在投籃的絕佳位置的郭暢宇,可莫好逸和曾柏文就像可以預知未來一樣,迅速地放了過來,郭暢宇卻“臨危不亂”,淡定的把球傳給了我,我沖向籃筐,幾個突然地變向恍過了王昱,一個三步上籃,球在籃筐上彈呀彈,彈,彈…我的心在緊張…我的眼神在緊張…我的每一個毛孔在緊張…彈,彈…歐耶!球進了,我高舉雙手,跟郭暢宇擊了一個掌,像中了五百萬彩票一樣,激動萬分。雖然我跟郭暢宇最后輸?shù)袅诉@場“比賽”,可是我懂得了體育的真諦……

  啊,體育,天神的歡娛,生命的動力,你是健康的使者,合作的真諦,心靈的洗滌,快樂隨著你,有你沒壓力!

五年級敘事作文 篇4

  第二天,庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。我看見父親笑得那么開心,有些不解,為什么庫伯先生派人把車開走了父親還那么開心?我走到父親面前不解的問:“你為什么讓庫伯把汽車開走,那汽車是你最希望得到的,也是你夢寐以求得呀?”站在一旁的父親微微一笑,拍拍我的肩說:“孩子你知道嗎?在我心目中財富永遠不能等于誠信的:“聽了父親的話,我似乎明白了什么。鐘聲當當?shù)捻懫。坐在沙發(fā)上的母親走過來和藹可親的說:” 孩子,你父親在面對道德難題面前,放棄了汽車,選擇了誠信,作到了以誠待人。"

  我想對世界上的每一個人說:"誠信!朋友們,讓誠信充滿每一個國家,讓誠信在每一個人身邊.誠信會給你帶來不一樣的快樂,這種快樂是財富所換不來的.誠信等于快樂,快樂等于誠信,有了誠信就有了快樂."

五年級敘事作文 篇5

  “在吃了!”在我旁邊的老爺爺又釣起一條魚,我失落的看著我自己那一動不動的'浮標。

  這次我去釣魚可是老爸在長假中擠出來的,而且是在野生魚塘,魚兒特多。

  半小時后,我終于看到浮標動了一下,于是我心急的把魚鉤收了回來,但卻丟了魚食,我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了過來,他是一位釣魚專家,說: “你以后要記住,浮標如果只輕輕懂了一下兩下,那是魚兒在試探,要等浮標一下子下去很多的時候才能收鉤!边@句話在我的我腦海里留下了深深的印象。

  我又一次拋鉤,過了一會兒,見魚不來吃,便開了個小差,突然,金叔叔大喊“有魚”,一兩秒后我才如夢初醒,抓住魚竿,奮力一拉,結(jié)果讓魚白吃了一頓中餐。

  我再一次拋鉤,這次運氣好的不得了,魚鉤剛剛“下水”,浮標便沉了一大段,我喜出望外,全力拉起魚竿,一條野生的鱸魚便在我的眼前閃亮登場。人們都說:“一個人不可能幸運一輩子!蔽乙惨粯,在我準備把魚扔進魚婁里時,他卻一跳,跳出了我的手掌心,于是我伸手就掐,但它的身體太滑,抓不住,然后它就灰溜溜的逃走了。不幸中的萬幸是它被岸邊的樹枝給掛住了。于是我一把抓住它,哈哈看你怎么逃,于是它便成了我生涯中釣起的第一條魚。

  我又一次……

  回家時,看看手中的野生魚,心想:我釣的魚雖然不多但我看到并體驗了釣魚的樂趣,它無影無蹤,只有在無意中才能體驗到。這次功勞記在我爸身上,因為要不是他陪我們?nèi)ヒ膊粫薪裉斓拇筘S收!

五年級敘事作文 篇6

  自從來了這個新老師,班里可是鬧得不輕,有人查她的名字,有人查她的年齡、出生年月,更夸張的是,竟然還有人查她有沒有男朋友。下面,是我們調(diào)查的她的資料:

  姓名:尹文婷性別:女

  出生年月:1985年3月8日(哈哈,三八哦)

  年齡:26歲QQ:775852121是否有男朋友:無,但是,相親99次,結(jié)果一個也沒成。

  我們正看的歡呢,結(jié)果,一個陌生的身影走進教室來,是尹老師,她很溫柔的對我們說:“你們在看什么呢?能不能與我分享一下啊!”我急忙把尹老師的個人資料藏到了身后,直沖老師傻笑。尹老師沒有強求,說:“既然你們不愿意,,那我也不強人所難咯!”又換了個語氣說:“好,下面開始上課。”在一陣忙亂之后,同學們紛紛坐好,唯獨只有懶蟲田大山還在那兒打呼嚕,口水流了一桌面,尹老師順手拿起一個粉筆頭向田大山打去,田大山這才醒過來:“什么,什么??”尹老師用高達200分貝的聲音說:“田——大——山——,你給我出去。”同學們一個個都被嚇得不輕,包括我,我們班這個樣子還是第一次哩,尹老師可真不好惹,以后還是要小心為妙。

五年級敘事作文 篇7

  今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩,想欣賞波光粼粼的沙河與品嘗美食,下了公交站,我興高采烈的往前走,想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃,沖到攤位前,一摸口袋沒錢,回頭想找爸爸媽媽,咦?怎么不見了,左看看右找找,都不見人影,這怎么可好!

  這時,我就像處在熱鍋上的小螞蟻,睜大眼睛,穿梭在人潮洶涌的人群中,試圖尋找和我分離十萬八千里遠的爸爸媽媽,我東看看、又西瞧瞧,但是我尋找已久,爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn),真叫我憂心如焚。∥翌D時兵慌馬亂、六神無主,我的眼淚就要奪眶而出了。

  我努力的安慰自己,“既來之,則安之!”不然就來個大探險旅程吧!第一次自己在這人生地不熟的地方逛街,一個人孤獨走在人潮如流水,車潮馬如龍的長沙老街上,看著每家商店及攤販都聚集了買東西的人群,只可惜我兩手空空口袋并無分文。換個心情吧!看著古色古香的老街建筑,再傾聽海浪“啪啪啪”的雄壯聲,我真的渾然忘我了,忘卻走失的害怕和孤獨。

  日落余暉,我拖著疲累的步伐再也走不動,我?guī)е蹨I想起了一句話:“在家事事好,出外條條難!笨粗械褂拔夷鞘涞谋砬椋业膬(nèi)心又悄悄的激起了小火花,彷佛在告訴我:“你的爸爸媽媽也在找你!千萬不可以放棄啊!”“妹妹!妹妹!你在哪里?”我好像聽見爸爸媽媽著急的呼喊聲。不一會兒,我真的聽見了熟悉的呼喚聲,沒錯!那就是我的爸爸媽媽,我向他們狂奔而去,我感動得喜極而泣,驚險萬分的一個人大探險也漸漸的落幕了,完美的結(jié)局如那璀璨的日落余暉!

五年級敘事作文 篇8

  因為我這兩天一直不舒服,所以上體育課的時候,我就在教室里休息。

  反正也沒有什么事情可干,我就去辦公室問老師:“有沒有什么活兒讓我干?”

  老師很詫異,覺得好像沒聽清楚,然后她想了想說:“要不你幫我們把垃圾倒掉吧。然后回來幫我把同學們聽寫的本子批一批。“

  我把垃圾倒掉,看老師先改了一張做示范,我就把剩下的本子抱到教室去批。

  我剛批了一本,就感到眼睛很累,我就停下來休息了一會兒;又改了幾本,我就覺得胳膊又酸又疼,而且還得認真看清,仔細改對,我覺得批作業(yè)可真累呀!

  才批了三本,就下課了。

  回到家,我給媽媽說:“我今天幫老師批作業(yè)了,我做了一次老師,我才真正感覺到做老師很辛苦啊!”

  媽媽說:“你幫助老師分擔工作,而且你感覺到了做老師的辛苦,媽媽真為你的懂事高興;那以后可不能搗亂了,讓老師多休息一會,不讓她生氣就是給老師最大的禮物啊!”

  那幾天我們正在閱讀《愛的教育》,媽媽就專門翻到其中兩篇關于師生之愛的文章,我和媽媽一起讀了起來。

  二月——生病的老師

  老師每天上五小時課、一小時體育,放學后還要批改學生的作業(yè),再準備第二天的功課——畫地圖或找標本。如果有哪個學生病了,他還要去看看。此外,還得常往市政府跑,為清寒的學生請領文具。他一天都晚,無時無刻不在為學生著想、忙碌。晚飯后還要去夜校上課。老師太關心我們了,為我們累病了,我們真對不起他。

  “老師,祝您早日康復!”我在心中這樣說著,眼淚禁不住流了下來。

  看了這篇文章,我看到安利柯的老師病得很厲害,還關心著他的同學們,還不忘記叮囑安利柯學算術(shù)應該注意的問題,真讓我又感動又慚愧。

  媽媽讀書的聲音很低沉,我和媽媽都很感動,我的眼睛也潮濕起來。

  老師是天底下最偉大的靈魂工程師,今天我?guī)屠蠋熍鳂I(yè),那么長時間才批了三本,我們班那么多同學,要批多長時間啊,老師真辛苦啊!

  我以后要更加尊敬老師,多幫老師干活,為老師忙碌的工作分擔一點,讓因為有我這樣的孩子感到快樂。

五年級敘事作文 篇9

  今天上午,我去吉他教室學吉他,不巧的是,老師有事不在。我從教室出來,發(fā)現(xiàn)天怎么變得這么黑,抬頭一看,天空中掛著一輪“明月”。難道我在做夢?我擰了一下大腿,很疼,我確信這不是夢!疤旌诘眠@么快,月亮也出來了,這明明是上午呀。”我自言自語地說。這時,走過來一位老者,對我說:“孩子,這是日全食。”“什么?日全食?”我很驚訝。他接著告訴我:“這是地球、月亮和太陽處在一條直線上,月亮擋住了太陽光,地球就暫時處在黑暗中了!迸,原來是這么回事,我長長地出了一口氣。

  我發(fā)現(xiàn)廣場上、公路邊,聚滿了人,他們都在觀看日全食。我也停下來抬頭觀看。只見天空一片黑暗,慢慢地天空中出現(xiàn)了一條亮白的弧線,緊接著越來越粗,變成一彎月牙兒,然后又變成了半圓形,最后變成了一個又大又圓的銀盤。沒多久,銀盤又變沒了。整個過程非常壯觀。

  后來我才知道,這可是五百年一遇的自然奇觀,卻被我無意中看到了,真幸運。這是我意外的收獲。

  本文開門見山直接入題,表達了對“觀賞日全食”的喜悅之情。文章運用優(yōu)美的語言,詳細描寫了“觀賞日全食”的過程,形象生動,將作者的喜愛之情刻畫得淋漓盡致,為文章增色不少。

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