實用的小學五年級學生作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學五年級學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文 篇1
未來的房子是怎樣的呢？帶著這個疑問，我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng)。夢中我來到了未來的房子。
來到房子門口，你要輸入指紋才能進去。如果你的指紋沒有保存下來的話，你即使怎么想辦法，也進不去，除非主人允許了，你才能進去。
走進房子，呈現(xiàn)在你眼前的是一些漂亮的風鈴，它們也是由電腦控制的.，當電腦發(fā)現(xiàn)有客人來時，風鈴就會由電腦的控制發(fā)出優(yōu)美動聽的音樂。
一樓是客廳，里面只有幾樣家具，其他的都放在了你看不見的地方。只要主人一喊：“xxx出來。”這個家具就會立刻擺在事先設(shè)定的地方。
墻紙的顏色也會變哦。初春，墻面會變成生機勃勃的綠色，；仲夏，墻面會變成清爽的藍色，這樣，人就不會再覺得熱了；深秋，墻面會變成金黃色；隆冬，墻面會變成火辣的紅色，看看這個顏色，全身都暖和起來了。
二樓是廚房，廚房里有一套教人做菜的電腦設(shè)置，全世界各種各樣的菜它都會教你，只要你想學什么菜，那么它就會先示范一遍，然后在你做的過程中，糾正你的錯誤。
三樓是臥室，床頭有一個計算機一樣的表，上面有1—9的數(shù)字，如果有很多人來這里做客，晚上不回去了，就把人數(shù)輸入進去，就會多幾張床。這樣一來，就不用客人花錢去住旅館了。
未來的衣櫥能變成一個特別的機器，它能夠為主人清洗衣服，代替了現(xiàn)在的洗衣機，把換下的衣服放進去它就能自動清洗并熨燙好，即使很臟的衣服，也難不倒它。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我被我的小鬧鐘吵醒了。雖然這只是一場夢，但我堅信，只要我們趕快乘上科學的快車，就能實現(xiàn)夢想了！
小學五年級學生作文 篇2
媽媽，您為我付出的太多太多了，我非常感謝您對我的養(yǎng)育之恩�？墒牵谖业男睦镞�有很多話想對您說，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！媽媽,謝謝您對我的信任。
記得有一個星期六，我說我來煮飯，因為我看見有冷冰冰的冷飯正好可以煮我最擅長的“美味佳肴”無敵蛋炒飯。您二話不說地答應了。我欣喜若狂、異常興奮。但您馬上向前走，急急忙忙地接了一句：“如果你煮的天一半地一半的話，下次就不給你煮了！”您那洪亮的聲音讓我感到您的語調(diào)非常鏗鏘有力，我有點忐忑不安地回答：“OK。”我穿上自己式樣新穎的KT貓圍裙，感覺就像五星級酒店的大廚一樣，準備開始煮飯。煮飯的過程中，您非常用心地指導我，說得繪聲繪色，滔滔不絕。在您用心地指指點點下，我煮上了一餐“美味佳肴”。
把熱氣騰騰的飯菜送上餐桌上時，您和爸爸都贊不絕口，您還嘖嘖稱贊，點點頭稅：“真是色香相傳��！”
聽到您的贊賞，我的'心里美滋滋的。我興高采烈地說：“謝謝爸爸媽媽的的贊賞，您們的話我會永記于心的。以后再努力，做出這美味佳肴！”
小學五年級學生作文 篇3
今天，大家要去春游了，去向往已久的四甲部隊和有著又大又甜的常樂草莓基地。一路上，草兒們祝大家愉快高興，花兒祝大家快去快回。一路上，風兒吹拂著大家的臉，就像母親無數(shù)次撫摸我的臉一樣。到了車上，同學們歡聲笑語，仔細地觀看美麗的風景。
到了四甲部隊，那兒到處是那么安靜，地面上是那么的干凈。只見，一支隊伍向大家走來，他們的步伐好一致，像機器人一樣，每走一步都一樣長短，只聽到一個腳步聲。接著，大家參觀了解放軍們住的地方，只見那里的被子像豆腐，那么整潔，方方正正，每一個被子都一模一樣。叔叔又教大家疊被子，叔叔手把手地教大家，大家仔細的聽著。原來疊被子也不是一件容易輕松的事情。需要刻苦訓練，大家的學習也不是一樣嗎？
轉(zhuǎn)眼間就到了中午，大家要開始訓練，本以為會教大家機器人走路，誰知竟然讓大家練立正，他們稱為“軍姿”。他們的要求是一般的兩倍。雖然只訓練了半個小時，時間卻像蝸牛，走得好慢好慢呀！接著練了體育課上的向左向右看齊，大家臉上表示的愿意，但心中卻有一萬個不愿意。教練一直都不讓大家休息，一直讓大家練立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。一會兒練這個，一會兒練那個。真不知道解放軍們是怎么堅持下來的呀！我可是腰酸背痛呢，難受呀！
下午，大家去常樂草莓基地，來到了草莓基地，只見那兒的草莓個個都是那么肥美，紅紅的，大大的。
大家迫不及待地想進去看看。剛進去，一大片，一大片的.草莓展現(xiàn)在我的眼前，大家手忙腳亂地摘著，一個、二個、三個……真是數(shù)不勝數(shù)，大家東摘西摘，光拿熟的。不一會兒，草莓非常豐盛的地方，一下子很難找到草莓，有幾個貪吃鬼，剛摘到的草莓，趁著新鮮，偷偷地吃，我也吃了一個，一股股酸酸甜甜的汁水直流入我的肚子。吃了一個還想吃。甚至恨不得把這兒草莓全吃了。大家提著草莓歡歡喜喜地走了。
今天，是我最快樂、最美好的一天哦！
小學五年級學生作文 篇4
這個學期，我們可憐的“小豬豬”（因為他姓朱，所以這么叫他）已經(jīng)發(fā)出慘叫1123聲了！而我們這個“打豬豬隊”正在趾高氣昂地打他呢！ 哦，對了，先介紹一下主要人物吧！
這個“小豬豬”啊，原來是五（3）班的，可他因為個子太高，所以被轉(zhuǎn)到我們班來做操。他一來，我們就“不得安寧”，他總是喜歡在做操時踢這個一腳，又打那個一拳。我們實在受不了了！于是，我們便組成了“打豬豬隊”，成員是被他欺負得最厲害的四位同學，分別是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。
這不，他做側(cè)踢時，又來踢他右側(cè)的'“小多多”了。“小多多”好像早有防備，只見她抬起左手，照準那條“壞蛋腿”砍了下去…… “啊”�。ㄟ@聲音太大啦，小鳥都被嚇死了）他捂著那條“身負重傷”的腿，還不死心，又在做前踢時踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺負的哦，他敏捷地跳閃開去，利用下一個轉(zhuǎn)體動作“扇”了他一巴掌。
這時，“小豬豬”已經(jīng)“傷痕累累”，但他不服氣，又轉(zhuǎn)換目標，打向“小童童”和“小佳佳”……
“啊！��！啊！�。“�!”…… 結(jié)果還是一樣滴，“小豬豬”被我們扁得只剩一口氣了…… 就是做完操了，和平也絕對沒指望，甚至比做操時更糟！
“�。“�！��！”……
“小豬豬”的慘叫接連不斷！
嘿嘿，該出絕招了！“小童童”的“火爆腿”；“小萌萌”的“地震波”；“小多多”的“波浪掃”和“小佳佳”的“旋風掌”一起上！
“��！��！��！啊！��！啊!”……
最后一招終級必殺：綜合實力，一個字“倒”！
“��！��！��！��！啊！啊！”……“小豬豬”終于“光榮退伍”了！
不過，過了幾天，他又向我們發(fā)起挑戰(zhàn)了……
結(jié)果……“��！��！��！�。“。“。 薄蟛賵鲇謧鱽怼柏i豬慘叫”。
又過了一個星期……
唉！這場“豬豬大戰(zhàn)”什么時候才能停止�。е笈�，等著“小豬豬”的好轉(zhuǎn)，“啊”聲才會消失。
小學五年級學生作文 篇5
朋友，你知道燈的發(fā)展歷程嗎?今天，讓我?guī)Т蠹胰舳脊沛?zhèn)的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了，里面以故事的形式貫穿古今，分別表現(xiàn)了不同年代的燈與人類之間的聯(lián)系。下面，請跟我來吧!
首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的'四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來，古代還沒有出現(xiàn)燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來驅(qū)趕野獸、烤食物，后來在晚上他們還用來照明�；鸬某霈F(xiàn)讓人類文明進步。有人說，火是燈的鼻祖，中國現(xiàn)存最早的燈具出于戰(zhàn)國，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯些”的記錄，說明戰(zhàn)國時已出現(xiàn)“鐙”這個名稱了。
接著，我們繼續(xù)往前看，出現(xiàn)在面前的是西漢時著名的經(jīng)學家匡衡，關(guān)于他的故事是“鑿壁偷光”。只見他的四周黑黑的，只有墻上的洞有光，據(jù)說在他的幼年時期，匡衡家里貧窮，買不起蠟燭，每晚鄰家都會用燈照明，于是他找來鑿子，在墻上打出一個洞，借著鄰家的燈光。他拿書就著光束去讀，一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書。由于勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當上了宰相。這個故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!
然后，我們可以看到愛迪生。只見愛迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年，愛迪生發(fā)明了電燈泡，成就了光電學的奇跡，給人們帶來了一個光明璀璨的世界。如今，我們燈都古鎮(zhèn)繼承了愛迪生的偉大發(fā)明，把燈飾演繹得光輝時尚、五彩斑斕。
小學五年級學生作文 篇6
在鳥語花香的春天里，一切都那么美好、和諧。俗話說：“吹面不寒楊柳風”，可是今天，我們迎來的并不是春天那般輕柔的春風，而是狂嘯怒吼的如翻騰的怒江蛟龍般的沙塵暴。
今天，我走出家門，背著書包去上學。天氣十分悶熱，使人的心情也不禁沉悶起來。抬頭看，白白的云躲起來了，藍藍的天藏起來了，代之而來的是一層灰蒙蒙的塵土�！鞍�，要刮沙塵暴了�！蔽覈@道。果然，沒過一會兒，這熱風漸漸大了，席卷著一些沙土吹過每個角落，路上的'行人都縮著脖子，戴上口罩，圍著圍巾，行色匆匆地趕著路。我也急忙捂住口鼻，一路小跑地急匆匆趕進校園。
到了下午，風更猛了，將沙塵暴之狂歡節(jié)推到了最高潮。風瘋狂地嚎叫著，邀請沙子與塵土乘坐免費的“瘋狂老鼠”，沙子與塵土知道有免費午餐可以吃時，欣喜若狂、受寵若驚，連忙興高采烈地翻身上車，體驗驚險刺激。烈風如賽車在f1車道上飛速奔騰，載著塵土和沙子唱著“who 怕誰”的歌曲，漫天飛舞、急速穿梭。行人妄想用傘來抵擋風的猛烈攻擊，于是大街上出現(xiàn)了“‘傘’頭攢動”之景象�？娠L的威力不容不覷，當即便有數(shù)十把傘“跳”上天空，之后“分頭行動”“四海為家”。還有許多傘有的“獨木難支大廈”，有的不堪負重而嚴重“骨折”，還有的如高壓鍋般壓力太大而“爆炸”。不僅沙塵暴自己破壞物品，它還動員其他物品一起來跳“霹靂舞”。瞧，兩塊玻璃“義無反顧”地“跳樓獻身”，差點兒將一位年輕老師變?yōu)椤八山Z魚”；看，一塊木板如同“幽靈”般“飄”過來，險些將一位步履蹣跚的老人“板上釘釘”……在這個巨大的“漩渦”中，我仿佛聽到了一個聲音在尖聲大笑：“這是你們?nèi)祟愖匀∑涞湥”M情地砍伐樹木，破壞自然吧，這是人類的報應！哈哈哈…。”在“話”音還未落時，兩棵粗大的樹已經(jīng)背叛了大地，脫離“母體”而倒在冰涼的大地上…
是啊，假如人類不如此殘忍地破壞自然環(huán)境，自然災害又怎么會無緣無故地找上門來呢？追其根源，責任在人類！我希望，人類不僅不要再變本加厲地破壞地球了，還應該多多保護地球母親，讓天更藍，云更白，空氣更清新，小溪更清澈，環(huán)境更美好！
我相信，明天的地球會越來越美。
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