【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光匆匆，我們漸漸長(zhǎng)大，一路走來(lái)，我們收獲了許多，就這樣，在生命成長(zhǎng)路上不斷吸收“養(yǎng)料”，漸漸成長(zhǎng)。
母愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖
寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)枝不時(shí)時(shí)有斷裂的聲音傳來(lái)。我獨(dú)自在小屋里睡覺(jué)，好冷��！我手腳冰涼，難以入睡。聽(tīng)見(jiàn)有推門(mén)聲。我趕緊閉上眼。母親進(jìn)來(lái)了，慢慢地把手伸進(jìn)我的被窩，用她那溫暖而又粗糙的大手握住了我的腳，不斷的撫摸溫暖著，心中一股暖流在涌動(dòng)，眼淚悄然而落。那個(gè)冬日，我很溫暖，即使寒風(fēng)在咆哮。
母親的愛(ài)，就像陽(yáng)光照耀在我身上，溫暖了我的全身。
師愛(ài)，如清泉般滋潤(rùn)、
上了學(xué)后，接觸最多的就是老師和同學(xué)。記得那一次，在學(xué)校里突發(fā)高燒，老師知道后連忙去給我拿藥，從藥店里拿來(lái)了藥又到辦公室去倒水，我趴在桌子上難受極了。老師親手將藥給我取出，看著我服下，在老師那慈祥而又焦急的眼神中，我讀到了愛(ài)。老師全天都在關(guān)心著我，我好得很快。
老師的愛(ài)，就像清泉流淌在我心中，滋潤(rùn)了我干涸的心靈。
友愛(ài)，如槐花般芳香
校園里開(kāi)滿了槐花，一片雪白�？商煺娌磺桑@時(shí)下起了雨，我沒(méi)帶傘，心情糟透了，站在門(mén)口看雨能否停下來(lái)。雨依然密密的下著，槐花上的雨珠不時(shí)的落下來(lái)，滴落在地上。“沒(méi)帶傘嗎？”一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，把傘伸了過(guò)來(lái)�！澳阌冒�？”“那你呢？”我問(wèn)�！皼](méi)事，我家離學(xué)校很近，一會(huì)就到家了，你快用吧。”說(shuō)著，就抱頭沖進(jìn)了雨簾中。我撐著手中的傘，一股莫名的感動(dòng)，一陣淡淡的槐花的香味飄來(lái)。
同學(xué)的愛(ài)，就像春日里滿樹(shù)的`槐花，散發(fā)著芳香，讓我陶醉其中。
在父母、老師和同學(xué)的愛(ài)中我們慢慢地長(zhǎng)大，收藏起那一份份的愛(ài)，保存在成長(zhǎng)的收藏夾中。日后再回想起，一路走來(lái)我們的收獲，定會(huì)被感動(dòng)。
走在成長(zhǎng)的路上，收藏起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們無(wú)悔！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在那串場(chǎng)河畔有一座被稱為“黃海之濱”的地方。它就是我美麗的家——鹽城。
家鄉(xiāng)原名鹽瀆，又名瓢城。是古時(shí)候經(jīng)常曬鹽的地方，所以又稱鹽城。我們鹽城路的代表是人民路。這條路是北宋時(shí)期的范公堤修的，后改名人民路。與人民路靠近的有：歡迎賓客到來(lái)的迎賓路，誠(chéng)信為本的信達(dá)路，紀(jì)念建軍節(jié)日子的建軍路......
中國(guó)有兩條母親河——長(zhǎng)江和黃河，我們鹽城也有一條母親河——串場(chǎng)河。我們這兒的特產(chǎn)是田螺。這田螺只要在有水的地方都能找得到。就是在一條小水溝里，卷起褲腿兒，下去一撈，也能弄上幾個(gè)。當(dāng)然吃的方法也是多模多樣：炒著吃，燒著吃，醉田螺等。也可以把一些小的田螺拿去喂鴨子。
轉(zhuǎn)眼間，就說(shuō)到了家鄉(xiāng)的.名勝古跡了。有丹頂鶴、麋鹿自然保護(hù)區(qū)、新四軍紀(jì)念館、大縱湖......我們這還有抗日戰(zhàn)時(shí)期的新四軍在蘇北泰山廟建的臨時(shí)指揮部。新四軍紀(jì)念館主要為了紀(jì)念新四軍的。
家鄉(xiāng)還有許多名人。有施耐庵，陸秀夫等。施耐庵創(chuàng)作了四大民著之一《水滸傳》。陸秀夫?qū)λ螄?guó)忠心耿耿，因被元軍追殺，寧死不降，抱小皇帝投江。他們難道不值得我們驕傲和自豪嗎？這些人難道不值得千古傳送嗎？
我愛(ài)我家鄉(xiāng)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的姐姐，頭發(fā)不怎么長(zhǎng)，但是她的個(gè)字真是出奇得高。比我大三歲，今年15了，身高卻有一米六二了。她沒(méi)有特點(diǎn)，眼睛小小的，身材是瘦瘦的……
而姐姐令我特點(diǎn)，就是她的脾氣了，那么兇。昨天，她口口聲聲說(shuō)要帶我去上課，因?yàn)槲也桓乙粋�(gè)人去。其實(shí)，姐姐是要去和我一起吃東西的。剛出門(mén)，姐姐就讓我給她拿書(shū)包，我不愿意，她就打我。我只好同意了。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就累了，不想拿了。所以，我就給媽媽打電話。姐姐看到我要告訴媽媽，她就那鑰匙打我的手，好疼的。然后，我就哭了。那時(shí)，電話還通著，媽媽就問(wèn)我怎么了。我想說(shuō)，可是姐姐總是在旁邊說(shuō)：“她在裝哭�！笔裁吹�。后來(lái)，媽媽就讓姐姐接電話了，姐姐還是這么說(shuō)：“我什么都沒(méi)弄，她在裝哭�！眿寢屄�(tīng)了，也就相信了。我好委屈��！
到了車站，姐姐就把手機(jī)拿過(guò)去了，天知道她在干嘛，我想看，姐姐好說(shuō)我。這是我媽媽的`手機(jī)，她干嘛啊！我心里這樣想著。但是我不敢說(shuō)，怕姐姐罵我，所以就忍著。
坐上車子，我也是把椅子讓給姐姐坐，自己在車后面站著。下車了，也是我在后面等著姐姐的。
之后，就到放學(xué)了。我媽媽給了我一點(diǎn)錢，讓我買吃的。這樣一來(lái)，我吃了一支1。5元的冰棒，姐姐吃了一支2元的冰淇淋。剩下的錢，姐姐還想用來(lái)買疊星星的那種紙，我說(shuō)我也要買，姐姐還說(shuō)我買什么買，不然我買。真的好氣人��！這是我的錢，她干嘛買東西，還不讓我買啊！還好，那里沒(méi)有買的，姐姐才沒(méi)有賣了。
我好討厭姐姐，就算她比我大，也不能這樣！憑什么？我既要遷就這姐姐，又要讓著弟弟，憑什么？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
留在心中的映象 我在班里有許多朋友，她們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)的非�？蓯�(ài)，其中令我映象最深的是郭霜。彎彎的.眉毛，水靈靈的眼睛像一對(duì)寶石嵌在圓圓的臉蛋上，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)中顯出一絲柔美。她是個(gè)有愛(ài)心的人，而且還喜歡樂(lè)于助人，大家還常�？渌媚�。在我和她度過(guò)的這幾年時(shí)間里，至今有一件事令我難以忘懷。
一次，我正在學(xué)校上體育課，太陽(yáng)公公剛才還在天空中笑呵呵地享受著清新的空氣，忽然間就變的灰蒙蒙的了，像是要下雨了。望著天空，我的臉上顯出憂愁的神情。郭霜看我這副模樣，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：有什么心事嗎？我低頭不作答，郭霜見(jiàn)我不說(shuō)話，又問(wèn)：是不是心情不好？我依舊默默無(wú)聞，只是用手指著天空。郭霜看著我指的方向，好像明白了，問(wèn)：你是不是沒(méi)有帶傘，回不了家？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，郭霜向?qū)嬍夷沁吪苋�。我以為她玩去了，不想理我了，便很生氣�?/p>
下午，放學(xué)了，雨依然下著，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)向校門(mén)口跑去，我差點(diǎn)要哭了。這時(shí)，郭霜向我這邊跑來(lái)，我本來(lái)就很傷心了，見(jiàn)她來(lái)了我上氣不接下氣地說(shuō)：我不要你來(lái)笑話我，你快走吧。這時(shí)，郭霜拿出一把傘說(shuō)：走，我送你回家。我見(jiàn)她這番好意，就答應(yīng)了。
回到家，已是傍晚了，我想留下郭霜到家里過(guò)夜，可郭霜婉然拒絕了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，雖然郭霜讀完六年級(jí)就要回她的故鄉(xiāng)了，但她那顆樂(lè)于助人的心卻永遠(yuǎn)留在了我們心中，我一生一世都不會(huì)忘記我這個(gè)朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在我童年的記憶里，有許許多多的事。有快樂(lè)的、后悔的、難忘的`、令我生氣的……可是，在我腦海中印象最深的是一件有趣的“傻”事。
那是七年前發(fā)生的一件事了，我剛從幼兒園回來(lái)，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本做作業(yè)，媽媽從電腦房出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“慶慶，幫媽媽買一支自來(lái)水筆來(lái)�！薄昂醚�，那你幫我給錢啊！”我脫口而出。
我一邊走一邊想，“媽媽給了我十五元錢。自來(lái)水筆只要十元錢，剩下的五元錢那一定就是我的了�！蔽易炖锊煌５貒Z叨著。
到了文具店，我便把媽媽給我的錢拿出來(lái)。咦？怎么只有五元錢了？這時(shí)，我想湊湊便宜，隨便買枝算了，于是，我把五元錢給了阿姨。“這筆要十元錢�！卑⒁涛⑿χf(shuō)。
“我的錢掉了，怎么辦？”
“我怎么知道呢？”
這時(shí)我哭了起來(lái)，咦！我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意。我馬上拿了一個(gè)本子和一枝鉛筆，把五元錢給了阿姨。
這時(shí)，我把本子的一頁(yè)撕了下來(lái)，撕成一片一片的，然后拿起筆在每張紙上寫(xiě)著一元，一共寫(xiě)了十張。哈哈，我真是太聰明了。
我把“錢”給了賣文具的阿姨，阿姨見(jiàn)狀，捧腹大笑。后來(lái)她看我可愛(ài)就把筆賣給了我�！肮蔽铱梢韵驄寢尳还�。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你呀！真是調(diào)皮搗蛋，天生可愛(ài)�！蔽乙哺鴭寢尮笮ζ饋�(lái)。
這真是一件有趣又犯“傻”的事呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是薛崗小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生謝麗婧，我的同桌有很多，但我最喜歡的同桌是王嘉樂(lè)，我就介紹一個(gè)他吧！
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，有一頭烏黑的'短發(fā)，胖乎乎的小臉蛋，一雙小眼睛一笑就成了一條縫，跑起來(lái)身上的肉一晃一晃的，大家猜到了嗎？他就是個(gè)小胖子，他學(xué)習(xí)很好，很認(rèn)真，我期中考試沒(méi)考好，害怕爸爸媽媽吵我，我哭了，他看我就安慰我，鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我慢慢地改掉了很多壞習(xí)慣，他還是一個(gè)樂(lè)于助人的同桌，我平常忘帶鉛筆了，他總是主動(dòng)借給我，有好看的的課外書(shū)了，推薦給我，我們成了好朋友。
我們也鬧矛盾，上課的時(shí)候他越線了，我提醒了他，他沒(méi)聽(tīng)，我就使勁地掐了他，到晚上他胳膊青了一塊，媽媽知道了，很嚴(yán)肅的地批評(píng)了我，告訴我同學(xué)之間要互助互愛(ài)，友好相處，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，第二天我上學(xué)主動(dòng)的向他道歉，他卻說(shuō)沒(méi)事，原諒了我，我們又成了好朋友，好同桌，互相幫助以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了二年級(jí)的生活，謝謝你我的同桌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
初二在向我們告別，初三在向我們招手。明年的這個(gè)時(shí)候，我們已是初三畢業(yè)生。我們不會(huì)再在一起跑步，不會(huì)再在一起背單詞、寫(xiě)作業(yè)。不會(huì)再在一起吃著冰棍上學(xué)放學(xué)，不會(huì)再有曾經(jīng)的快樂(lè)和艱辛�；蛟S你認(rèn)為初二的故事很平常，沒(méi)錯(cuò)，一開(kāi)始我也這么認(rèn)為。可當(dāng)我住院了很久才發(fā)現(xiàn)，初二似乎有一種魔力，讓我不由得回想。甜的依然甜，苦的竟也成了甜的。當(dāng)有一天你和我一樣失去了，到那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，初二的故事很精彩。
語(yǔ)文課
語(yǔ)文，人文社會(huì)科學(xué)之一。說(shuō)起上語(yǔ)文課，從我個(gè)人出發(fā)應(yīng)該算是喜歡的一門(mén)學(xué)科。不是因?yàn)橄矚g語(yǔ)文，而是因?yàn)榕宸蠋�。在趙老師瘦瘦的外表下卻蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富——學(xué)問(wèn)。在他面前實(shí)在不敢賣弄文學(xué)。上語(yǔ)文課同學(xué)們都很安靜，在我看來(lái)原因有二：一，語(yǔ)文課很有意思大家聽(tīng)的認(rèn)真。二，同學(xué)們都是聰明人這可是班主任的課呀，要是不聽(tīng)話，不是自討沒(méi)趣嗎？
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課好像一扇門(mén)，把同學(xué)分為左右兩邊。左邊是愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的，右邊則相反。在數(shù)學(xué)課上，左邊的同學(xué)生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，思想高度集中。右邊則大有不同，偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鮮為人知的事。拋去課堂紀(jì)律不說(shuō)，我倒是很想走進(jìn)門(mén)的右邊，這不就是瘋狂的青春?jiǎn)幔?/p>
英語(yǔ)課
沒(méi)啥不能沒(méi)錢，不寫(xiě)啥作業(yè)都不能不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。說(shuō)句心里話，不完全出于好學(xué)，而是出于恐懼，有不少同學(xué)在和我聊天時(shí)說(shuō)到，英語(yǔ)課，如果好好寫(xiě)作業(yè)、背單詞，你在上英語(yǔ)課是站著或蹲著的幾率還能小點(diǎn)，如果不好好寫(xiě)，那當(dāng)寇老師心情好時(shí)你一定站著，心情要不好，一個(gè)手勢(shì)你就只能蹲著嘍。
課間
由于諸多因素考慮，課堂上的.故事先寫(xiě)到這兒，課間才是初二故事的集結(jié)點(diǎn)。雖然只有十分鐘，我們卻覺(jué)得很幸福。課堂上有千言萬(wàn)語(yǔ)，一到課間卻不言不語(yǔ)。但不全是，有時(shí)豪言壯語(yǔ)，有時(shí)胡言亂語(yǔ)。時(shí)不時(shí)得還平地一聲雷！
自習(xí)
自習(xí)課以亂而文明，但自習(xí)課也最有意思。經(jīng)常在特別混亂的時(shí)候瞬間安靜。真不知道該用什么科學(xué)道理來(lái)解釋。
這些只是初二故事匯中滄海一粟，初二的故事是寫(xiě)不完的。
啟程、快樂(lè)、另類、憂郁、追求、成長(zhǎng)、瘋狂、自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、磨練、抉擇、叛逆、倔強(qiáng)、揮霍、理想。這就是我們永不褪色的青春，我們永不散場(chǎng)的初二！
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