關(guān)于五年級優(yōu)秀作文集合8篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我愛山,愛樹木。愛著自然的一切一切……
清晨,我來到林間,悠悠的在林間散步。霧,纏繞這山林。與這一切相互包容,相互理解,似乎,它們在相互融合。即使觸碰到彼此,也不會分離。霧,漸漸散去,不,它沒有走,它,在葉上、在樹上、在草地上……它們互為一體,互為彼此。
漸漸的往前走,山。是如此的美,泥土、草地、樹木、花香。一切的一切都是我愛的,因為它,自然!對,自然,F(xiàn)在的地球不正是缺少自然嗎?坐下來歇一會,躺在草地上,我盡情地吸吮草地的`清香、草地的清新。望著已不再藍的天空,我嘆了一口氣。自然啊,是多么的美好,又是多么的慘淡。藍天,它還具有它獨特的藍嗎?綠樹,它還具有它沁人心肺的綠嗎?自然,它還在嗎……
站起來,我向山峰走去。山頂,便是日出。!那應(yīng)該是唯一沒有被人類污染的自然了吧!日光是那樣純潔,是那樣充滿活力、充滿光芒。赤火般的光芒灑滿山林,露水經(jīng)過陽光的照射,顯得晶瑩剔透。這,就是自然嗎?陽光照著霧化作的露珠,而露珠又變成云,而云又化作霧,這是一個神奇的循環(huán)。這,就是自然的力量嗎?
我,漫漫地走下山,來到湖旁。被陽光照射的湖面波光涌現(xiàn),細細一看,湖面漂著片片紙、塑料袋。想必這是游客們?nèi)拥睦!望著被人類占?jù)的城市,一個個的工業(yè)設(shè)備,一片片的烏煙四起,我的心流淚了,請愛護自然,還我自然……
五年級優(yōu)秀作文 篇2
又到做晚飯的時間,家里也沒有饅頭了,于是我讓女兒出去買幾個饅頭,可是女兒說:“媽,我不想吃買的饅頭了,一點味兒也沒有。”是啊,平時工作忙,為了方便,總是買饃吃,不要說孩子,連大人也吃膩了,于是我突發(fā)奇想,今天是周末,何不換換口味,自己烙餅吃,上周不是剛和張老師學了一招——烙灌雞蛋餅嗎?說干就干。
準備材料:面粉適量、雞蛋、蔥、十三香、鹽。
制作過程:
1. 把面粉揉成團,餳面15——20分鐘。
2.擰下一劑面,揉成小團。
3.小搟杖搟成長條,從中間捏一下。
4.在一面放上拌好的.油、鹽、十三香和蔥花,要鋪勻。
5.把兩面合住,再用搟面杖搟成圓餅。
6.放入電餅鐺兩面受熱后,掀起餅的上面一層(因為面皮中間有油,所以不會粘。,把打好的雞蛋汁灌入面皮中間。
7.再讓兩面受熱。
8.呵呵,香噴噴的灌雞蛋餅真好吃!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今天,可是我當家。一大早,我就在鬧鐘妹妹的呼喚下,一骨碌爬下床走到廚房,為媽媽做一頓美味的早餐。我一邊搓著手,一邊呵著熱氣,將生米放到內(nèi)鍋里,接著,擰開水龍頭,水嘩嘩地流到了內(nèi)鍋里,然后,用筷子在水里轉(zhuǎn)幾個圈,最后倒掉。這樣反復幾遍,就大功告成。之后,在用干抹布將內(nèi)鍋的底部,邊上,全部擦干,直到一點水分兒也沒了,才能放到電飯煲里,蓋上蓋子,插上插頭,按下按鈕,就等香噴噴的米出鍋嘍!
“只有飯沒有菜,一定不能讓媽媽心悅誠服?”我自言自語地說了一聲。接著,我便想給媽媽做一碗炒雞蛋,說干就干。于是,我找來三個雞蛋與一個碗,拿起一個雞蛋對碗沿輕輕一嗑,雞蛋就立馬出現(xiàn)了一道裂縫,順看縫把雞蛋掰開,蛋清和蛋黃就流進碗里。我小心翼翼將雞蛋一個個打入碗里,再加入鹽和味精調(diào)料,用筷子把雞蛋攪成一個糊狀。點起火,坐上鍋,倒入油,等油開了,該煎雞蛋了!爸ɡ病!”蛋糊倒進油鍋里,立刻鼓起了一個個小泡泡。底面的.火候差不多了,我急忙用鏟子把它翻過來,接著煎。當雞蛋快要出鍋時,我又把蔥花放進鍋里。于是,一盤可口油亮的炒雞蛋就做好了。
就在這時,飯也煮好了。我連忙拔掉插頭,拿出碗筷,把飯盛了起來。端起就走。我樂呵呵地把媽媽從被窩里給拽了出來。來到桌邊,我彬彬有禮地說了一聲﹕“母親大人,請用餐!眿寢屃ⅠR拿起筷子,吃了起來,嘴里還不時夸贊我﹕“做的真不錯,你當家,我放心。”我立馬低下了頭,不好意思地撓了撓后腦勺。
從這次活動中,我體會到:爸爸媽媽給我們付出了這么多,我們無以為報,唯一的,就是把學習搞好,為父母爭口氣。不僅如此,我們還能在空閑的時候里幫父母做些力所能及的家務(wù)活,減輕一點兒父母的負擔。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
童年,是鮮艷的花朵,是繽紛的彩虹,是廣闊的海洋。在漫漫人生的長途中,我究竟還要經(jīng)歷多少個四季輪回,只記得那個多姿多彩的童年,多么令人懷念,多么令人回味,多么令人放飛。我將會把它深深地刻印在腦海中,讓它成為永遠的記憶。
曾記得我六歲那年的時候,有一天中午,奶奶正在廚房做菜,我在一旁靜靜地看著。外面火辣辣的太陽像火球一樣炙烤著大地,不一會兒,我便大汗淋漓,奶奶也是,豆大的汗珠一個勁兒的往下落,真熱啊。于是我迫不及待地對奶奶說:“天氣這么炎熱,我給您去買根冰棍解解暑吧!”奶奶慈愛的撫摸著我的頭,笑呵呵地說:“我看是你想吃了吧,小饞貓!”嘻嘻!叭グ桑烊タ旎!”說著奶奶就把錢給了我。
眨眼間,我就從商店里買回了兩支棒冰。當我想把包裝袋撕開時,一個男孩風風火火地跑了過來,和我撞了個滿懷。硬生生地把我的棒冰撞在了地上。頓時,棒冰粉身碎骨了。我急忙蹲下身子,把最大的那塊棒冰小心翼翼的撿了起來,呼呼的吹了四五下,可棒冰上的.灰塵就是死皮賴臉地粘在上面了。誒,這時我靈機一動,心想:把棒冰放到水里洗一洗不就行了嗎?于是我飛奔到水龍頭邊,立刻洗了起來。洗呀洗,洗呀洗,不一會兒,我定睛一看,咦?棒冰不翼而飛了!這究竟去哪兒了呢?剛剛還在的呀!皢鑶鑶琛薄瓦@樣,我一直哭著回到了家里,兩只眼睛哭得又紅又腫。奶奶見狀,急急忙忙跑過來問:“你怎么啦,孫女,?怎么哭成這樣!”“我……我……我的棒冰不見了!”我嗚咽著說。然后把整件事情的來龍去脈告訴了奶奶。奶奶聽了,哈哈大笑,說:“傻孩子,棒冰一放到水里就會融化的呀!”哦,原來是這樣。我明白了。
童年中還有給樹治病、好溪邊捉螃蟹、堆雪人、打雪仗……啊,放飛的童年處處是回憶,處處是歡聲笑語,處處是夢的天堂。童年,是一條七彩的路;童年,是一座閃亮的橋;童年,是一個美妙的世界。借助兒時的照片去打開記憶的閘門,歲月流過,但童年放飛的往事,卻永遠忘不了。它一直在那里守候著生命里的那份純真。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應(yīng)該是久藏心底的,極其渴望實現(xiàn)的一個愿望,而且這個愿望應(yīng)該是美好的,與人為善的。病人的愿望是恢復健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學子的心愿是踏入理想的學府,孩子的`心愿,老人的心愿……當然我也有我的心愿。
我的心愿是愿每個人都有愛心,愛是什么?愛就是用心去感受。
廣州小學生馬昊的三碗米飯實驗:“你美得像個天使,我真舍不得扔了你!”“你這么惡心,還敢呆在我家里,我要好好教訓你!”每天上學前,四年級學生馬昊總會從冰箱里捧出兩樽米飯,一樽盡說贊美話,另一樽則用力罵。還有一樽米飯則靜靜躺在冰箱里,從未被理睬。
原來,這是最近正在天河區(qū)華成小學三四年級學生中風靡一時的“米飯實驗”。這個實驗緣于上月初該校播放的科學紀錄片《水知道答案》。為親身驗證人的行為舉止是否能對事物產(chǎn)生如此大的影響,米飯實驗在三四年級學生開始推廣,孩子們可自愿參加。
小馬昊的三碗米飯實驗,最終結(jié)果會如何呢?
一個月后,奇跡發(fā)生了。一直被贊美的米飯還是白白的,只有一點黃,被用力罵的米飯變得又黑又臭!鞍职忠淮蜷_冰箱就不停地罵‘臭死了’!
而原本應(yīng)該變得更臭的不理不睬的米飯,在小馬昊的手中居然只是變黃了。
專家說法,量子物理學佐證米飯實驗
不少人對米飯實驗心存懷疑,不過,廣州團校青少年危機干預中心主任張慶說,米飯實驗得到了心理學和量子物理學的理論支持,是真實可信的。
量子物理學證明,粒子能記憶身邊環(huán)境的變化。水分子也是一種粒子,就像鏡子一樣,會記憶外界的想法、語言、音樂和圖像,并通過自身變化反映出來。只要是帶有水分子的物質(zhì),都能得到米飯實驗的結(jié)果,比如香蕉、蘋果、蜂蜜。
五年級是孩子自我意識、人格意識的建立期,在這個階段所形成的習慣會影響孩子以后的人格發(fā)育。通過簡單的實驗,可以讓孩子直觀地認識到,自己的想法、語言會對物質(zhì)世界有很大的改變,人體內(nèi)80%以上都是水分子,人也是一種物質(zhì),在人際交往過程中,如果你對他人也像對米飯那樣不理不睬,結(jié)果往往是最差的。而正面的想法和贊美、鼓勵的話,比如說句“我愛你”,能獲得更好的人際關(guān)系。
愿每個人都有愛心。去學習,工作、生活。用愛心去對待每一個人,每一件事。這就是我的心愿。只要人人都獻出一點愛,世界就是美好的人間。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
菠蘿和西瓜誰都吃過,可我說的是她——李羅斯加。
她長得可稚氣了,一對雙眼皮,兩顆水靈靈的大眼睛,粉嘟嘟的小臉蛋,可賊有彈性了。
說她幽默那可不假。一次在課間的時候,她眉飛色舞的說著:“好像我的媽媽和我的爸爸是在同一天結(jié)婚的!”“暈,難道的你媽和自己結(jié)了后,你爸在第二天再和自己結(jié)呀!”我苦笑道。她說著說著,大家都捧腹大笑。
說到這里,我不得不告訴你們菠蘿西瓜的成績可是那賊好了。在五年級的超越杯的數(shù)學里可全是高難度的奧數(shù)題,她盡然考了55.5分!全班前6名呀!光說數(shù)學那就偏科了,但是她的語文也不賴。每一次的作文都不下98分。英語比數(shù)學還要好,在全班前5名!
可是她像是得了狂犬病一樣瘋狂,而瘋狂里面呆了一點大膽。一次,在上形體課,一個實習老師在“教”我們跳爵士舞。她沒有做示范,讓同學們直接跳,我們大家都亂跳,老師急了說:“不想跳的人給我站出來!”大家安靜下來了,正在這時,西瓜“英勇”的站了出來。
說她的`優(yōu)點,就是一年也說不完?勺畲蟮膬(yōu)點是樂于助人。一次我生病了,她陪我去了醫(yī)務(wù)室。我的“含淚”說了一句:“Thanks”她毫不猶豫的說:“不用謝……跑路費2元就夠了”說了后我們又說又笑的會了公寓。
這就是咱班的開心果菠蘿、西瓜。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
“吱”,打開記憶的大門,有善良的爺爺,有和藹可親的奶奶,有努力工作的爸爸……從這些記憶中,漸漸浮出媽媽純樸的臉,還有甜甜的微笑。
我媽媽長的個子高高的,不胖不廋。當我生病時,他總是第一個把我送到醫(yī)院;當我成績驟然下降時,他會耐心的教導我;當我成績進步時,爸爸會用掌聲鼓勵我繼續(xù)努力。爸爸總是在我需要幫助時伸出那雙溫曖的手呵護著我。有一天半夜,我正在睡覺,可外面正下著傾盆大雨雷電交加烏云密布……突然,我發(fā)現(xiàn)自己發(fā)高燒了,像一團無力的.棉花糖,輕飄飄的,便跑到鏡子前,發(fā)現(xiàn)我白嫩嫩的小臉蛋變成了一個大蘋果。我便告訴媽媽,媽媽背起我,打起雨傘往醫(yī)院跑去。我們到醫(yī)院時,我發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有幾顆豆大的汗珠。醫(yī)生給我打了針,醫(yī)生給我開了一些藥。出了醫(yī)院,媽媽抹去臉上水和汗水露出了笑臉。我這時才發(fā)現(xiàn)媽媽服已經(jīng)濕透了。這就是我的媽媽總是默默的關(guān)心著我……關(guān)上記憶的大門,媽媽的臉又浮現(xiàn)在我的腦海里。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
站在泰山十八盤之巔南天門,眺望泰山山景。
向下看,道路蜿蜒,恍若一條蛇在叢林中若隱若現(xiàn)。道路旁是淡棕色的巖海,怪石嶙峋中有山泉流過留下一條泛著光澤的黑色軌跡。泰山,自古以來都是帝王封禪的地方,只有秦皇漢武有這等權(quán)利上得了泰山。當年的他們,是否也站在南天門之巔,以統(tǒng)一天下的兇悍與霸氣,遙望山下的壯麗河山呢!
往右看,一片片巖石突起,嶙峋的巖石上,篆刻著巨大而又豪放的`大字。古代無數(shù)帝王將相、近代的文人墨客,無一不渴望在此留下真跡。那“岱宗”二字,便是唐宋時期篆刻上去的,如今仍舊鮮明奪目。
向后望,橫貫天上的,就是郭沫若心中所思的“天上的街市”。天街背景蔚藍,恰似浮于天上,果真有讓人恍然離世的感覺。
豪邁的泰山景,使人聯(lián)想到豪邁的人、事。如果陳勝立足于泰山之巔,他的“王侯將相,寧有種乎”就會更加響徹天下;倘若讓成吉思汗駐馬在此,鐵木真黃金家族的榮耀,金戈鐵馬的豪情,是否可以讓蒙古鐵騎踏遍亞歐?若是唐宗宋祖觀望于南天門支上,中國唐宋是否會更加繁榮昌盛?
再環(huán)顧一遍泰山,怪石嶙峋,似乎象征了它的豪放;一覽眾山小,更使得泰山的氣魄噴涌;叵肫鹎鼗蕽h武的霸氣,一統(tǒng)中原;猶記當年唐宗宋祖的風騷,引領(lǐng)世界;或是成吉思汗的殺氣,征服全球。泰山的刀劈斧削,鬼斧神工,襯托出了泰山的豪邁氣魄!文/施飛揚
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