（熱）五年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
汽車在現(xiàn)代生活中已經(jīng)不足為奇了，它走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給人們的生活帶了巨大的方便，可是未來(lái)的汽車會(huì)是什么樣的呢？
有一次在夢(mèng)里，我來(lái)到了未來(lái)世界的汽車王國(guó)。在那里，風(fēng)馳電掣，形形色色的汽車在馬路上飛馳，令人目不暇接。
有一輛小汽車�？吭隈R路邊，外殼竟然是透明的，晶瑩剔透，里面的先進(jìn)設(shè)備一覽無(wú)余，讓我一頭霧水�！班洁健�，不知道什么原因，它任性的開(kāi)了起來(lái)，大搖大擺的來(lái)到河邊，緩緩的'變成了一條船，晃著下了水，悠悠的行駛著，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，直至消失……“好神奇呀！”
我拍案叫絕，它竟然可以水陸兩用。
在那兒，沒(méi)有一個(gè)人爭(zhēng)分奪秒，見(jiàn)到紅綠燈總是自覺(jué)的停了下來(lái)，不闖紅燈，沒(méi)有逆向行駛。我不禁想起現(xiàn)在生活中，各種各樣的違反交通規(guī)則的現(xiàn)象，留下了很多悲劇和教訓(xùn)，讓人心情久久不能平靜。
后來(lái)夢(mèng)被叫醒了，我卻依然依依不舍，畢竟美夢(mèng)總是稀少的。讓我們一起創(chuàng)造未來(lái)，打造和諧文明的小康社會(huì)吧！
五年級(jí)作文 篇2
我們家新加入了一個(gè)新成員，是一只頑皮可愛(ài)的白色比熊狗，我給他取名為“王子”。
王子全身呈雪白色，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。他有一個(gè)藍(lán)莓似的小鼻子，如同紫葡萄的大眼睛，橢圓的小嘴，還有那垂在小腦袋旁的大耳朵，四肢短而可愛(ài)的小腳支撐著胖嘟嘟的身體，還有總是愛(ài)翹起來(lái)的小尾巴，組成了頑皮可愛(ài)的王子，他跑起來(lái)的時(shí)候，就好似一團(tuán)柔軟潔白的云。
王子剛來(lái)到我們家的時(shí)候，才四十多天，嘴里發(fā)出嗚~嗚~嗚~的聲音，好像在懷念他的家，不過(guò)看我們對(duì)它這么好，就把這里當(dāng)成自己的家了。王子一看見(jiàn)我在吃零食，我就會(huì)讓他坐下或者拜一個(gè)，王子都會(huì)乖乖服從，看她那可愛(ài)又乖巧的.樣子，我就會(huì)“犧牲”我的幾片零食，喂給王子。王子得到了“戰(zhàn)利品”，就會(huì)高興的沖我搖搖尾巴，然后叼著自己的戰(zhàn)利品，興沖沖地找一個(gè)合適的地方享用起來(lái)。
到了夜晚，王子就會(huì)早早的睡下，為夜里的一展歌喉做好了準(zhǔn)備。夜里，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，王子便會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，接下來(lái)我會(huì)習(xí)慣性地聽(tīng)到王子那“優(yōu)美的嗓音”，吵得我睡不著覺(jué)。如果有陌生人來(lái)我們家，王子便會(huì)瞪起雙眼，嘴里發(fā)出嗚嗚嗚的聲音，表示警告。如果陌生人還往前走，王子就會(huì)又一展歌喉，這時(shí)候我就會(huì)把王子關(guān)在籠子里，防止發(fā)生滴血事件。
帶著王子散完步，王子會(huì)又累又渴又熱，王子一個(gè)動(dòng)作就能解決：第一步：找到喝水的盒子；第二步：四肢張開(kāi)趴在水盒面前。這樣就解決了所有的問(wèn)題，我們家王子很聰明吧，嘿嘿！
王子很霸道，只要見(jiàn)到狗，就會(huì)發(fā)出嗚嗚嗚的聲音警告。如果沒(méi)被嚇跑，就會(huì)上去撲咬，幾乎每次都是王子贏，不過(guò)，如果遇見(jiàn)了小母狗，就會(huì)舔它，搖尾巴，用種種方式討好，如果有狗欺負(fù)小母狗，王子便會(huì)怒發(fā)沖冠，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去撲咬，來(lái)個(gè)英雄救美，從而討好它。
這就是王子，可愛(ài)、貪吃、警覺(jué)、聰明、霸道、正義。
五年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中�！�
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也必須會(huì)柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾遥聡�(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能透過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的`政治信念，透過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。
在生活中，我們也就應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于應(yīng)對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境能夠磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！比说纳�?yàn)榇煺鄱剩屛覀冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
五年級(jí)作文 篇4
總記得你的笑顏，純美潔凈，那絲絲縷縷的笑意，洇在你的清秀的眉目間，裹挾著淡淡淺淺的憂傷。你穿著果綠色的蕾絲衫，拉著我的手，問(wèn)我能不能做朋友。
那是，青澀，懵懂，稚嫩。楚楚的，緊張的
我答應(yīng)了，對(duì)你也耐心的付之一笑，旋即斜著腦袋認(rèn)真地打量你。
你喜極，濃濃的笑意直直地噴了出來(lái)，硬生生的。你伸出臂摟住我，溫婉的，卻突出一股蓬勃的強(qiáng)烈。你身上有一點(diǎn)點(diǎn)茉莉花般朦朧的清香，襲我的鼻孔。
也許，友情，亦是如此。燦然的陽(yáng)光下，一對(duì)小小的女孩子相互摟抱，折射出七色之光，像兩只棱鏡。
芬芳，蔓延。
成了閨蜜，毫無(wú)隔閡。彼此都太怕失去彼此，恨不得把塵封的真心掏給對(duì)方看。她發(fā)言，總是妙語(yǔ)連珠，舌綻蓮花。我每次必須仰首，朝那方遙遙的望，唇間勾起片刻的甜笑，彎起眉，祝賀。她也心有靈犀地回眸，抿抿唇，吐吐舌尖，瞇起巧克力色的眼眸，提起幸福的弧度。
甜蜜，觸手可得，有時(shí)，又遙不可及。
三年級(jí)時(shí)，我們決裂了
話一落，淚盈眶。
固然，我們友誼尚存，但已支離破碎。
因?yàn)橐粋�(gè)外來(lái)的女孩，鑫。
三年級(jí)時(shí)，我與她同玩過(guò)好一陣，最終，選擇的揮手告別�？墒牵U橫附之人心，是揮之不去的。
她嫉恨我，厭惡我，并且想報(bào)復(fù)我，就像一個(gè)被地獄封鎖住心的`瘋子。她妄想搶走我的人緣，我的友人，讓我孤獨(dú)，孤獨(dú)。
但必須說(shuō)，她做到了。
經(jīng)過(guò)鑫的死纏爛打，軟磨硬泡，她，屈從了。
還是那個(gè)操場(chǎng)，還是那個(gè)女孩，不過(guò)已不是懵懂的彼此，也不再是彼此的比翼和守護(hù)天使了。
她瞪大著瞳孔，拼命地讓淚不至于滿面。
”我們絕交吧，你走你的大道，我走我的木橋，好嗎？“她終于哭了，猩紅的眼圈鍍著一圈折射著金光粼粼的淚，頷首，兩片薄唇扭成一個(gè)接近猙獰的假笑。
我訝異，緩緩點(diǎn)頭。本想為逝去的·友誼·一笑，卻發(fā)現(xiàn)，何時(shí)，嘴角這么僵，拙。
她頓頓，悄悄轉(zhuǎn)身，走了，準(zhǔn)確可說(shuō)是跑。
操場(chǎng)上，一個(gè)女孩縮在太陽(yáng)下，痛苦，流涕。
在這里，不想批判任何人，事。因?yàn)椋厥�，一切盡在眸間，盡在眼前。
一些錯(cuò)的人，事，想要等它冷卻，也許是妄想吧。
那個(gè)女孩，叫娜。
五年級(jí)作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)是人們交流的平臺(tái)，是知識(shí)的海洋，是人們探索知識(shí)的放大鏡，是傳遞信息的橋梁。
記得去年暑假的一天媽媽去上班了，我一個(gè)人在家沒(méi)事情可做，于是便打開(kāi)電腦點(diǎn)擊“寬帶網(wǎng)絡(luò)客戶端”輸入密碼就開(kāi)始上網(wǎng)找書(shū)了。我訪問(wèn)了許多網(wǎng)站，里面的內(nèi)容非常豐富，有時(shí)事新聞，有卡通漫畫，有科學(xué)知識(shí)，還有課程輔導(dǎo)……真是應(yīng)有盡有。我點(diǎn)擊了一個(gè)專門賣書(shū)的網(wǎng)站，不一會(huì)網(wǎng)站就出來(lái)了，嘿！書(shū)的種類真多呀，有文學(xué)類的、漫畫類的、作文類的、故事類的、兒童讀物等等。光是一個(gè)種類的就有幾萬(wàn)本。我點(diǎn)擊了作文類，呵，書(shū)還真不少，上面有書(shū)的`名字，出版社、書(shū)的簡(jiǎn)介和書(shū)的圖片，我看到了一本叫做《創(chuàng)新作文》的書(shū)，我點(diǎn)了簡(jiǎn)介，看了之后覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)就點(diǎn)了購(gòu)買，輸入了我家的地址，我點(diǎn)擊了“確認(rèn)”就等待送書(shū)的阿姨來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，我打開(kāi)門一看是一位陌生的阿姨，她手里拿了本書(shū)，我明白了她的來(lái)意，拿出了錢遞給她，阿姨接過(guò)錢把書(shū)給了我就走了。
網(wǎng)絡(luò)世界多么奇妙啊！它不僅可以讓我們買到想要的東西，還可以讓我們學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我喜歡在這片“海洋”里暢游！
五年級(jí)作文 篇6
鼓勵(lì)，是一種品質(zhì)；鼓勵(lì)，是一種胸懷；鼓勵(lì)，更是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)與尊敬。我就生活在鼓勵(lì)之中。
一年級(jí)時(shí)，媽媽就想著讓我在各方面勝人一籌，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，如奧數(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)……故事就這樣發(fā)生了。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我總讓媽媽連拖帶拽才去的，原因只有一個(gè)，那就是太苦了——矯正握筆姿勢(shì)、練字……唉！讓我小小年紀(jì)就像拉磨的驢子一樣累，苦�。�
一天早上，想到又要去那里枯燥無(wú)味地練字，我竟十分勇敢地躺在床上，不起來(lái)了。媽媽走進(jìn)我的房間，催促道：“兒子，太陽(yáng)曬屁股了！”
我懶洋洋地說(shuō)：“不，媽媽，我不想去練字！”
“怎么了？是老師討厭你嗎？”媽媽問(wèn)。
“不�！蔽胰嗔巳嘌劬�，輕輕地回應(yīng)道。
“同學(xué)們排斥你嗎？”媽媽緊接著問(wèn)。
“不是啦！作業(yè)多，練習(xí)苦，煩！”最后一個(gè)字真真切切地表達(dá)了我的心聲。
媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是微笑著，走出房間。我一下子坐了起來(lái)，大喊：“媽，你干嘛？”媽媽不吱聲。透過(guò)門縫，我發(fā)現(xiàn)，媽媽在翻我的作業(yè)袋！媽媽想檢查作業(yè)？我的字就像一條條蚯蚓在紙上亂爬。只見(jiàn)媽媽拿著我的作業(yè)本，向房間走來(lái)。完了，真的完——蛋——了！
我仿佛面臨十萬(wàn)天兵，拳頭緊緊攥著�！爸ㄑ健遍T開(kāi)了！我緊張得尿都快撒出來(lái)了。媽媽坐在床頭，拿起我的'作業(yè)本，說(shuō)：“你看，這個(gè)字筆法到位，做到橫平豎直……”原來(lái)，媽媽是想鼓勵(lì)我！聽(tīng)著媽媽對(duì)我的“五星好評(píng)”，雖然那時(shí)我的書(shū)法水平不是很好，心里卻無(wú)比自豪，猶如吃了糖果般甜蜜……
歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我練字已有五年時(shí)間，張張獎(jiǎng)狀、座座獎(jiǎng)杯擺滿整個(gè)書(shū)柜，而這一切，都源自于五年前媽媽那句暖心的鼓勵(lì)！
五年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)光明媚，天朗氣清——這就是今天，一個(gè)特別的日子。
一大早，明媚的陽(yáng)光伴隨著我和爸爸媽媽，去東錢湖小靈峰爬山。
真快，不知不覺(jué)就到了，我興致勃勃地下了車。正走著，幾輛破舊的大卡車駛過(guò)，揚(yáng)起了不少灰塵。我不停地抱怨爸爸：“都是你，車子上面去一點(diǎn)也可以停呀，害得我要走到小靈峰下！”
在我的嘟囔聲中，一條干凈的盤山公路在我的眼前出現(xiàn)了。兩旁有一列列的參天大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著小靈峰——一座清幽卻充滿生機(jī)的大山。頓時(shí)，我的心仿佛被這座大山牽住了，不悅的心情也飛出了九霄云外。
這時(shí)，一片落葉像一個(gè)可憐的小孩子，無(wú)助地隨風(fēng)飄落。當(dāng)我的視線隨著葉子緩緩落在地上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多松果在滾動(dòng)。我撿起一個(gè)松果，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是咖啡色的。這個(gè)松果已經(jīng)熟透了，所有的.果瓣都打開(kāi)了，像朵碩大而又奇妙的花，花瓣一層一層的，顯得格外美麗。我撿了一個(gè)又一個(gè)，大聲對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸，媽媽，我要養(yǎng)一只小松鼠，然后我多撿點(diǎn)松果，好喂小松鼠吃！”把爸爸媽媽都逗樂(lè)了。
我們笑著鬧著，又走了一段路。忽然，走在前面的爸爸把一團(tuán)白白的東西折下來(lái)，又像個(gè)小孩一樣擺弄著。我好奇地走過(guò)去，一把奪過(guò)來(lái)，一看，呀，原來(lái)這白白的是蒲公英！我對(duì)著它一吹，本以為種子會(huì)向?qū)γ娴陌职诛h去，誰(shuí)知，一陣風(fēng)吹來(lái)，這幫可惡的小壞蛋竟然反向我撲來(lái)，有的落在我的臉上，有的落在我的衣服上，還有一顆竟然飄入了我的嘴巴里！爸爸不懷好意地笑道：“哈哈，你自作自受，當(dāng)心種子在你肚子里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一株蒲公英！”我嚇了一大跳，趕緊不停吐口水。爸爸媽媽朝著我哈哈大笑，說(shuō)我是個(gè)傻小孩。
走著走著，來(lái)到了小靈峰頂。往下看，云霧繚繞，真是一座仙山。我坐在上面，享受著風(fēng)帶來(lái)的涼意，享受著人間的天倫之樂(lè)！
后續(xù)：
莊老師表?yè)P(yáng)我這篇作文寫出了自己的真情實(shí)感，讓我讀給全班同學(xué)聽(tīng)，我非常開(kāi)心。下課后，瑩告訴我：“松果不是因?yàn)槌墒觳糯蜷_(kāi)果瓣的，而是因?yàn)樗鄙偎�，太干燥了�！蔽衣?tīng)后，將信將疑。
回到家，我放下書(shū)包，趕緊把松果放入冷水中。等我做完作業(yè)，拿出來(lái)一看，松果真的像瑩說(shuō)的那樣，吸足水份后，所有的果瓣都合攏了，怎么掰也掰不開(kāi)。
原來(lái)如此，看來(lái)我的知識(shí)面太狹窄了，瑩比我強(qiáng)多了！
五年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗富饒的城市——湛江，這里有個(gè)天然的深水良港——湛江港，對(duì)促進(jìn)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和交流起著重要的作用!
湛江人杰地靈，物產(chǎn)豐富。不但盛產(chǎn)菠蘿、香蕉、龍眼等名貴水果，它的水產(chǎn)更是聞名于全國(guó)。它的海產(chǎn)品不僅銷往全國(guó)各地，極大地豐富了大家的餐桌，而且它的魚(yú)蝦等產(chǎn)品還遠(yuǎn)銷到歐洲和美國(guó)市場(chǎng)，為國(guó)家創(chuàng)造了大量的外匯收入。
漫步在市區(qū)街道，可見(jiàn)街道寬闊筆直，而且非常干凈，街道兩旁和中間的綠化帶里種著各種不同的樹(shù)木和花草，使整個(gè)城市看起來(lái)就更顯得生機(jī)勃勃，活力十足。原來(lái)的磚石圍墻被綠色的植物所取代，街邊的小花園隨處可見(jiàn)，里面的花兒競(jìng)相開(kāi)放，一朵賽一朵的'艷麗，美麗極了。公園綠地大面積增加，一眼望去會(huì)令人覺(jué)得非常的舒服……
當(dāng)你走進(jìn)觀海長(zhǎng)廊，就更是會(huì)被那里的景物所迷住。那里種植著各種奇異的樹(shù)木和花草，加上被園林工人精心修剪成各種美妙的造型，真是美不勝收，令人百看不厭。由于環(huán)境美，湛江的天就顯得更加的藍(lán)，空氣也就更加的新鮮，漫步其中，真會(huì)讓你留連忘返。
家鄉(xiāng)的美還不止這些，有空你們親自來(lái)體會(huì)我的家鄉(xiāng)的美麗吧!必定讓你滿載而歸!
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)愛(ài)心作文_關(guān)于愛(ài)心的五年級(jí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19