五年級作文精選[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
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五年級作文 篇1
春天，是播種希望的季節(jié)，今年春天我們一家回鄉(xiāng)下老家，我的爸爸買回三棵杏樹，要為家鄉(xiāng)增添一份綠色。
首先，我們找了三塊平地，拿起鏟子，來挖土了。大約要挖半米深，我正鏟著，“咦”怎么回事，我把鏟子又向下敲了幾下，“當(dāng)，當(dāng)”地響，我一看：怎么下面有塊石頭呢？這可怎么辦呢？只能把石頭給挖出來了。于是，我把周圍的土挖開，把那塊石頭撬出來了。
然后得培土了，爸爸叫我提著樹苗，再用鏟子把土都鏟進(jìn)去了。
接下來到夯實(shí)根基了，我找了一根粗木棒，想：這還不簡單，看我的。我抬起木棒，使勁向下一壓，又把那邊一搗，我看見不是這邊向上彈，就是那邊往上突，我有點(diǎn)不知所措了，爸爸走過來，笑著對我說：“不要心急，你得輕輕地一處一處地壓�！笨粗职衷谶吷蠐v，我也像他那樣搗起來。果然，土不突起來了，我便一遍遍轉(zhuǎn)圈搗起來，土果然“老實(shí)”起來了。我按他的`方法，終于把土壓緊了。
最后，只需要澆水了，我拿起水壺，把水澆到土上。我突然發(fā)現(xiàn)，水怎么都流到邊上去了，我又澆了一次，水還是像頑皮的孩子跑走了，我想：怎么辦呢？這水都流到邊上去了。我靈光一閃，對了，我用鏟子把邊上的土挖成了一個(gè)“保護(hù)圈”，我再一澆，水都被擋住了，徑直地流到土里去了。
樹栽完了，雖然我累得似乎走不了啦，可是，我一看到那樹苗枝葉，在春風(fēng)中似乎揮手向我問好，我便開心起來了。
五年級作文 篇2
誰把春天喚醒了？是春風(fēng)還是花朵？是春雨還是小蜜蜂？讓醒了我們一起來探個(gè)究竟吧！
春風(fēng)給小草捎了個(gè)信兒，小草打開信封，馬上就從土里鉆了出來，穿上鮮綠的新衣，在春風(fēng)中跳著快樂的.舞蹈。原來是春風(fēng)把春天喚醒了。
花朵也不甘示弱，紛紛披上了艷麗的外衣，引來了許多蝴蝶，蝴蝶換上了新衣服，在花叢中翩翩起舞，那美妙的舞姿，好像在展示它的新衣服呢！哦！原來是花朵把春天
喚醒了。
一聲春雷，喚來了毛毛細(xì)雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫，雨霧紛揚(yáng)，灑在了春天的世界里，令萬物生長，原來是春雨為我們把春天喚醒了。
“嗡嗡嗡”,小蜜蜂飛來了采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜂蜜它在花叢間飛舞，又為春天增添了許多生機(jī)。嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！原來是小蜜蜂把春天喚醒了。
萬物在春天生長，它們也為我們把春天喚醒了。
春天把我們從沉睡的大地中拉出來，讓我們這個(gè)世界在一次充滿生機(jī)，充滿活力。
們這個(gè)世界在一次充滿生機(jī)，充滿活力。
五年級作文 篇3
看，相片上這個(gè)有著明亮的大眼睛的女孩兒是誰？他正雙手插在腰間，昂首挺胸的直立著呢，一副驕傲自大的樣子。這，就是我，以前的我。以前的我總是那么驕傲自大，總把自己打“帽子”撐得老高，然而，就是這頂被我頂?shù)蒙咸斓拿弊�，一下子是我墜入了深淵，讓我傷痛欲絕。從那時(shí)候起，我不再驕傲了。
仍記得那時(shí)臨近期末考試的復(fù)習(xí)期間，班里的同學(xué)都在為那緊要關(guān)鍵的考驗(yàn)忙的抓破頭腦。每一個(gè)同學(xué)對課文片段和復(fù)習(xí)試卷都背得滾瓜爛熟。而我呢？對于老師講過的重要內(nèi)容和關(guān)鍵答題一看不看，總以為考試對我來說不過是“小菜一碟”�？墒牵搅似诳嫉哪且惶�，我才知道錯(cuò)了，錯(cuò)的無法彌補(bǔ)。試卷上的.大多題目我都是“混”過去的。面對那張有多處空白的試卷，我被驚得目瞪口呆，直冒冷汗……緊張的考試很快就過去了，余下的，垂頭喪氣的我就是等待一場暴風(fēng)雨向我襲來。
兩星期后，學(xué)生的成績出來了，以往都是名列前茅的我今年卻排不上名次。坐在此時(shí)歡聲雷動(dòng)的教室里，我眼前一片茫然。一想起往年站在講臺上高居獎(jiǎng)狀的情景……我哭了。眼前似乎閃現(xiàn)著一幅幅老師批評我，同學(xué)們?nèi)⌒ξ业那榫啊?/p>
有一句名言說得真沒錯(cuò)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。通過這次的教訓(xùn)，我對起了驕傲，重拾了信心與進(jìn)步，正一步步往上爬。
我不再驕傲了！
五年級作文 篇4
小時(shí)候，爸爸媽媽都去邵東打工了，把我放在鄉(xiāng)下的學(xué)校讀書，是外婆把我拉扯大的！
您對鄉(xiāng)下的路很熟，每次我不見了，您總是能找到我。一次，我玩得太過火，來到了幾片田里。這里有許多美麗的蝴蝶，綠油油的小草，我和伙伴們開心地追逐，打鬧。一切都讓人流連忘返。這時(shí)一只蝴蝶飛過來，我被她吸引了，追著蝴蝶到處跑。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)自己迷路了。正準(zhǔn)備要大哭一場時(shí)，您來了，我十分高興，吵鬧著要馬上回家。
您也很勤勞，不失勞動(dòng)人民的風(fēng)格。聽媽媽在電話里說您常常腰酸背痛，卻還常幫別人做事，家里的田地，別人的田地您都很負(fù)責(zé)，讓我少給您添麻煩。每次回到家里，我發(fā)現(xiàn)您幾乎都在干家務(wù)活。
您也很“多疑”，有時(shí)候是對的“多疑”，有時(shí)候是錯(cuò)的“多疑”。有一次，看到幾只蜻蜓低低的地飛，您說會(huì)下雨，把被子和衣服收了回來，但從早上到中午一直都沒下雨，您覺得可惜，又把衣服和被子晾了回去。誰知下午，上天變了臉，“嘩啦”一聲下起了大雨，您聽到后急急忙忙的`去收被子和衣服�？梢呀�(jīng)晚了，它們早就成了“落湯雞”。
親愛的外婆，我最受不了的是您的嘮叨。早上“多吃點(diǎn)東西，別餓肚子，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課，中午在學(xué)校要吃飽點(diǎn)……”我趕緊逃出了門外，就像孫悟空遇見了緊箍咒。做作業(yè)時(shí)“仔細(xì)讀題，不要寫錯(cuò)別字，多檢查幾遍……”這下我可逃不掉了，只好一邊做作業(yè)一邊聽您嘮叨。一轉(zhuǎn)眼，晚上到了，糟了！緊箍咒又來了，“多吃點(diǎn)菜，睡覺不要蹬被子……”我又不是小孩子，還加個(gè)什么“不要尿床”！氣死我了！這時(shí)我才體會(huì)到“樹老根多，人老話多”的意思了。
雖然外婆您很愛嘮叨，但您很勤勞，也是個(gè)稱職的好外婆，我還是很愛很愛您的！
五年級作文 篇5
我們中華民族的傳統(tǒng)美德，如：拾金不昧，樂于助人，舍己為人等，其中，最讓我深刻記住的是舍己救人。
在汶川有一場驚天動(dòng)地的地震，發(fā)生了在一所學(xué)校里，這個(gè)學(xué)校已經(jīng)很破舊了，一個(gè)很小的地震，都能把它震倒，這個(gè)學(xué)校很小，學(xué)生只有200多人，老師只有兩個(gè)，他們是這樣教的，這兩個(gè)老師他們什么都教，學(xué)生有6個(gè)年級張老師。1-3年級什么都教，1-3年級全部在一個(gè)教室里，譚老師也是這樣，會(huì)更幸苦。 地震那天，發(fā)生在凌晨7點(diǎn)，他們都在上課，張老師帶著孩子們上體育課，只有3個(gè)班幸運(yùn)地并且在樓下。但是，譚老師他們雖然演習(xí)過，但在地震來的時(shí)候，誰也會(huì)恐慌，譚老師一臉震驚，譚老師首先疏散讓學(xué)生先走，樓快塌了，兩位同學(xué)還在那講臺下，老師用雙手托在上面。
地震后，許多孩子的家長都來找孩子，為了找到自己的'孩子，不惜一切代價(jià)去找，有的頭都出血了，過了一會(huì)來了許多的救災(zāi)人員，有志愿者，他們的大部隊(duì)帶來了許多的東西，安扎帳子，讓許多沒有家的孩子住，那情景真是感人肺腑啊。 忽然，有人發(fā)現(xiàn)譚老師他已經(jīng)死了。但雙臂仍然支撐著，他的身子已經(jīng)僵了，有兩個(gè)孩子，被護(hù)在里面已經(jīng)有三天三夜了，還有著氣息，要想救出那兩個(gè)孩子必須用鋸子鋸開譚老師的身體，可當(dāng)場的人都用那雙眼睛盯在鋸子上，當(dāng)場的人都淚流滿面，口里念叨不要鋸，只有鋸開才能救到兩個(gè)孩子，還是鋸了。
像譚老師這樣的人有幾個(gè)呀。
五年級作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像生活沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀；我的生活里不能沒有書籍，每當(dāng)我看一本好書的時(shí)候，我都覺得開卷有益。其中《意林》是我最愛看的一本書。
《意林》中一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事給我留下了深刻的印象，每當(dāng)我讀起這本書的時(shí)候，我都覺得受益匪淺。每當(dāng)我捧起這本書，我就像一匹餓狼，貪婪地品讀著，我陶醉在這本書的情節(jié)中。我不斷揣摩作者的'心思，我時(shí)而開心，時(shí)而難過，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，時(shí)而為主人公的曲折遭遇而牽腸掛肚……
《意林》中一個(gè)個(gè)故事給我留下了深刻的印象，其中《一只鼻子的300萬次點(diǎn)擊》給我的印象最深刻。有一個(gè)小女孩來自湖南岳陽的一個(gè)小女孩，名叫黃揚(yáng)，命運(yùn)對她很不公平，因?yàn)樗錾鷷r(shí)母親難產(chǎn)，醫(yī)生沒有辦法，只能用產(chǎn)鉗把她從母親的子宮口里夾出，醫(yī)生經(jīng)過三天三夜的搶救，把她從死亡線上搶救過來！她因?yàn)槿毖鯐r(shí)間太長，醫(yī)生說她活不過3歲。我擔(dān)心醫(yī)生說的是否會(huì)發(fā)生呢？我憂心忡忡，心提到了嗓子眼兒，但是在她媽媽的精心照顧下，她頑強(qiáng)活過了3歲，但是她卻成了腦癱患兒，讀到這里我既興奮又傷心。后來小女孩在母親的精心照顧下，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，用鼻子觸摸屏幕寫作，成為一名作家！
我要向她學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的毅力！只要不拋棄生活、不放棄生活就能成為生活的強(qiáng)者！就這樣，我也悟出了一個(gè)道理：任何生命都有他存在的價(jià)值！
我喜歡書，尤其喜歡《意林》！我要變成一只小蜜蜂在《意林》花叢中采蜜；我要變成一條小魚在《意林》海洋中遨游；我要變成一只小鳥在《意林》天空自由飛翔！
五年級作文 篇7
春天到了，柳樹抽出了新的枝條，小草換上了新的衣裳。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，小麗帶著她的小花貓出來散步了。
小麗哼著歌，又蹦又跳地走在小路上。突然，她在一樁房子的梁木上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢，上面有一些黑乎乎的'東西。她定睛一看，啊，好久不見的燕子又回來了！一只燕子飛了下來。那美麗的身姿就像一個(gè)黑色的小精靈在盡情地飛舞，把春意帶至了人間。
小花貓俯下身子，認(rèn)真地觀察著那只燕子。大概是它對燕子感興趣，便頑皮地?fù)浯蛄四侵谎嘧�。燕子敏捷地一閃，在空中打了個(gè)旋，輕易地躲過了。小花又開始追趕這只燕子，燕子便開始逃竄，其它燕子也加入了逃竄的行列。過了一會(huì)兒，燕子們又追趕起了小花貓。你追我，我追你，大家玩得不亦樂乎……
小麗見此景，大聲感嘆道：“啊，春天，你是一位華麗的天使，有一件美麗的衣裳；你是萬物的母親，讓大地復(fù)蘇；你更是快樂的天使，讓一切充滿了歡聲和笑語！”
五年級作文 篇8
我是一只困在繭里的蠶，但我對未來只是一片灰色的迷茫……
幾天前，我從睡夢中緩緩地蘇醒過來，便發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分殘酷的現(xiàn)實(shí)，我被困在一個(gè)厚厚的繭里，望著四周黑漆的，沒有一絲光亮，無助和驚恐占據(jù)了我整個(gè)心靈，一滴冰涼的淚水滑過我的臉，我絕望了，我絕望地呆在這個(gè)繭里……
突然，我想起了媽媽對我說的一句話，“孩子，不要放棄生的希望，你是一只美麗的藍(lán)蝶……”不要放棄生的希望，我慢慢地體會(huì)這句話，我恍然大悟，堅(jiān)定信心，大口大口地咬著繭……
我在繭中已有兩天了，正當(dāng)我咬著繭時(shí)，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚢谅曇�，“喂！里面�?小東西，別白費(fèi)力氣了，還是我來幫你啄開吧�！蔽矣辛o氣地說：“不用了，我能把繭咬開�！薄熬蛻{你還想咬破繭，哈哈哈……”我沒有理會(huì)外面那家伙的嘲笑，繼續(xù)咬著繭，過了一會(huì)兒，那家伙見我不理它，便走了。
又過了兩天，我被疲勞征服了，放棄了咬破繭，躺在了軟綿綿的繭里，沉沉地睡了過去。我夢見淺藍(lán)色的天空上飄浮著幾朵胖胖的白云，幾只小鳥在枝頭歌唱，聞著花兒的清香，享受著陽光的沐浴，一只美麗的藍(lán)蝶在鮮花中翩翩起舞……
睡醒了，我有了安定和欣慰，有了力量和熱情，有了對生的可貴認(rèn)識。
我用牙齒把絲一根一根地咬短，不知疲倦地咬著，咬著……
終于，我咬破了繭，新的光芒射了過來，新的空氣撲了過來，我陶醉了。
我用力張開翅膀飛向天空，與藍(lán)天渾合在一起。
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