五年級(jí)作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
有一首歌唱道：“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，心情好……而當(dāng)今社會(huì)的小小少年卻煩惱多多。在暑假時(shí)要寫(xiě)一大堆作業(yè)，睡懶覺(jué)睡得正香時(shí)卻被媽媽喊醒去補(bǔ)習(xí)，好不容易出去玩一趟卻要坐幾個(gè)小時(shí)的汽車。你說(shuō)當(dāng)今社會(huì)，我們小小少年煩惱多不多？如果我有了哆啦a夢(mèng)的話，這些煩惱就可以統(tǒng)統(tǒng)解決了。
如果我有了哆啦a夢(mèng)的話，學(xué)習(xí)上的煩惱我就可以解決了。有一次，英語(yǔ)老師讓我們背誦第一部分上的兩篇小短文，朗讀第一部分上剩下兩篇小短文，聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，全班議論紛紛。有的說(shuō)：“這么長(zhǎng)，回家肯定要讀背幾小時(shí)了�！庇械恼f(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)�！边�有的說(shuō)：“啊！這么長(zhǎng)要花費(fèi)多少時(shí)間和精力啊�！崩蠋熣f(shuō)：“下節(jié)課我來(lái)檢查，如果誰(shuí)讀背不出的話，就要留下來(lái)，直到讀背完為止�！被丶液�，我背呀背，可怎么也背不出來(lái)，那時(shí)，我在想“如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)就好了。”我用道具“記憶面包”來(lái)幫助我讀背這四篇小短文。這樣，學(xué)習(xí)上的煩惱我就可以解決了。
如果我有了哆啦a夢(mèng)的話，生活上的煩惱我就可以解決了。我是個(gè)愛(ài)賴床的小男孩。夏天的早晨，我起床后，眨巴眨巴著眼睛，好像瞌睡蟲(chóng)還趴在我的身上。冬天的早晨，我窩在被子里，不肯出來(lái)，不是媽媽喊，我還賴在床上不起來(lái)。那時(shí)，我在想“如果我有哆啦a夢(mèng)的話就好了。”我用道具“時(shí)間幫浦”讓時(shí)間暫停，讓我多睡一會(huì)。這樣，生活上的煩惱我就可以解決了。
如果我有了哆啦a夢(mèng)的話，旅行上的.煩惱我就可以解決了。有一次，我和同學(xué)徐笑天、李楊翀一起去青島、日照游玩。早上六點(diǎn)鐘時(shí)出發(fā)，一直到下午兩點(diǎn)多鐘才到達(dá)，時(shí)隔八個(gè)小時(shí)，晚上又坐兩個(gè)多小時(shí)回賓館。這一天把我的期待給撲滅了。剩下兩天幾乎都是在汽車上度過(guò)的，使得我身心疲憊。那時(shí)，我在想“如果我有哆啦a夢(mèng)的話就好了�！蔽矣玫谰摺叭我忾T”去世界各地游玩。我對(duì)“任意門”說(shuō)：“我要去拉薩布達(dá)拉宮�！闭f(shuō)完門的另一邊就是拉薩布達(dá)拉宮了。我又對(duì)“任意門”說(shuō)：“我要去上海東方明珠塔。”說(shuō)完門的另一邊就變成了上海東方明珠塔。我接著對(duì)“任意門”說(shuō)：“我要去北京天安門，我要去迪拜哈利法塔，我要去倫敦泰晤士河……說(shuō)完這些地方都會(huì)出現(xiàn)在門的另一邊了。這樣，旅行上的煩惱我就可以解決了。
雖然世界上沒(méi)有哆啦a夢(mèng)解決我們的煩惱，但是我相信有些煩惱是可以靠辛勤的汗水和實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決的。
五年級(jí)作文 篇2
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！
追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間！
有人說(shuō)快樂(lè)離自我很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)就是自我創(chuàng)造的，自我就就是快樂(lè)的'源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都期望快樂(lè)度過(guò)此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！
要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴；要想擁有快樂(lè)我們要用自我的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不就是永永久久；要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂(lè)？
一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁。但就是他并不快樂(lè)，他每一天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只就是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)？年輕人后悔的說(shuō)出――快樂(lè)，何時(shí)歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才明白快樂(lè)的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自我，警告自我――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊！
朋友��！我相信你必須不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一齊追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生！
五年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，有很多人都是獨(dú)生子女。被父母特別的愛(ài)護(hù)！但是，不得不承認(rèn)，越是獨(dú)生子女越是“嬌氣”。
當(dāng)今社會(huì)，父母都把自己的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了自己獨(dú)一無(wú)二的孩子，這樣做雖然可以理解，但是這樣卻等于毀了孩子。
如今，孩子就是父母的掌上明珠，父母即使是自己受苦，皆不愿意自己的孩子受一點(diǎn)委屈，尤其是城市里的.子女，受不了一點(diǎn)苦。人生很長(zhǎng)，總會(huì)有很多很多的磨難要我們經(jīng)歷。但我們哪里受得了一點(diǎn)苦。如今我們這樣，將來(lái)我們?cè)鯓映蔀槟苤纹鹱鎳?guó)的棟梁？！總不能一生都依賴父母吧！
父母愛(ài)孩子，天人皆知；但父母不應(yīng)過(guò)度的愛(ài)孩子，這樣等于讓孩子吃了一個(gè)能擺孩子壓得永遠(yuǎn)站不起來(lái)的，甚至能至孩子于死地的毒藥��！這就是溺愛(ài)。
一點(diǎn)都不夸張！
如果我們不想那樣，就要：
首先，我們要自己讓自己經(jīng)受一點(diǎn)磨難，不由提什么天大的事，在平常就可以做的！！比如自己洗衣服，自己做飯，自己做自己力所能及的事，雖然都是生活中的小事，但是只要這樣做就可以了!!而且很有用的，可以徹底改掉并根除這個(gè)毛病。當(dāng)然，不能只堅(jiān)持一天。不然就沒(méi)效果了�。�！
還有，就是要偶爾體驗(yàn)一下貧窮的感受，無(wú)論怎么說(shuō)，這對(duì)將來(lái)就是很有用的�。�！
只要這樣就可以了，夠簡(jiǎn)單吧！！但一定要堅(jiān)持，一次兩次也不能解決問(wèn)題，堅(jiān)持才能有成果。
五年級(jí)作文 篇4
在每一個(gè)人的身上，都涌到著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣！
人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足到的，但是那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送一個(gè)甜蜜的`微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說(shuō)那是出于習(xí)慣的力量，我覺(jué)得她的習(xí)慣值得我去學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們你在們想象，世界多么美好，就不買因?yàn)橛辛朔N種好習(xí)慣。
我覺(jué)得習(xí)慣出于自己的心，只有要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足
五年級(jí)作文 篇5
昨天下午就放假了，直到正月十六才開(kāi)學(xué)，真高興啊！在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里忙忙碌碌，得到了沉淀淀的豐收，有的收獲的少一點(diǎn)，但不管怎樣，總有時(shí)間和親朋好友溝通，和同學(xué)聚會(huì)，追述過(guò)去的友情。作為老師，壓力真大，在這一段時(shí)間可以放松一下心情，調(diào)整一下心態(tài)，讓身體由亞健康轉(zhuǎn)到健康。今天上午在家做了大掃除——！徹徹底底的把家清理了一遍，衣服，床單，被罩都洗了，好久沒(méi)有勞動(dòng)勞動(dòng)了，累得不不行了。吃完午飯，準(zhǔn)備洗澡去，然后，做個(gè)臉部護(hù)理，好好放松一下，
這個(gè)時(shí)節(jié)的午間是靜謐的。刺目的`日光，暖洋洋的，都使人感到慵懶。最好的去處，便是臥室的床了。誰(shuí)不愿在這樣的時(shí)候午睡一小會(huì)兒呢？
人們都非常羨慕教師有兩個(gè)白拿工資的假期可以享受。而我們呢，日復(fù)一日的勞作和剪熬也似乎就是為了等待這兩個(gè)假期的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)了將近五個(gè)月的期盼，我們終于等到了放假，我們正式放假！這真是幸福的一天啊，別讓幸福溜得太快，我都舍不得午睡。我甚至興奮得不知該我盡情地?fù)]霍著這幸福的時(shí)光，真的想把這一刻的時(shí)光與每個(gè)與我相遇人的分享。
是的，我們放假了。
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