五年級作文（合集5篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
秋，不像春那樣嬌媚可愛，也不像夏那樣琳瑯滿目，更不像冬那樣潔身自好，秋以樸實的笑容和無私的給予為了人類默默奉獻(xiàn)。
我走在路上，就聞到一個香氣，就像那里奔去。在陸上我看見五顏六色的野菊花、向日葵彎著腰，好像在說：“歡迎來�！蔽铱匆娕貉騼号峙值�，長得很健壯。我在種水果的地方，停了下來，閉上眼睛，聽到有人在說：“快來和我玩！”我跑得飛快，終于到了種石榴的地方，石榴好像從來沒看見過這個充滿幸福和溫暖的世界，高興的把肚皮都笑破了。
我又向前跑去，只要風(fēng)掛到那，我就到那里去，我又聽到一個聲音，有人再說：“真好玩，真好玩，我要讓你知道什么叫辛苦。”我聽了就跑得飛快，最后我跟不上了，就說：“風(fēng)姐姐，等等我�！蓖蝗凰Ａ讼聛�，我也停了，看了下面，說辛苦難道是指農(nóng)民伯伯，風(fēng)姐姐說：“不是，是指他們的汗水。”我點了點頭，跑下去。我給他們擦完了汗，就說了一聲“再見”，就跟著風(fēng)姐姐走了，我看著頭頂?shù)奶柧蜔針O了，我只能忍一下，風(fēng)姐姐摘了一棵小石榴給我吃，我吃了，覺得好吃。
我撿了很多葉子放到口袋里，我看見鳳姐姐抓了一把桂子的`香氣，把它丟到空中，空中全是花的香氣。我又聞到了的不止花香，還有水果和莊稼的香氣，我覺得我在天堂里，穿著花做的衣服，在充滿香氣的花叢中跳著舞。我說：“再見了，我還會來的。”他們放佛在說：“再見，有空下次再來玩�！蔽议_心地唱著歌回家了。
我愛秋天的天野，我愛勤勞的人民，我愛風(fēng)姐姐，更愛祖國給人們帶來的幸福生活。
五年級作文 篇2
我家養(yǎng)了三只可愛的蝸牛，我給它們安了個透明的家，里面放了濕的細(xì)沙，我把它們放在衛(wèi)生間陽光照不到的地方。
蝸牛是軟體動物，抗上去有點透明。它們小小的腦袋上長著兩對又細(xì)又長的觸角，想四根電線前后豎著。觸角上有兩粒芝麻般大小的黑點。我看了科學(xué)書，知道了那是它的眼睛。這眼睛太小了，還 這么隱蔽，太有趣了，簡直可以忽略不計了。我試著用筆尖去觸碰它的觸角，它馬上就把觸角縮了進(jìn)去。我又用筆尖觸碰它的身體，它又把身體縮進(jìn)了殼里，反應(yīng)極快�？刹粫䞍海謺R上爬出來。蝸牛身上有個大大的殼，像座防房子，上面有許多形狀的花紋，顏色也是深淺不。要是放在燈光下看，它的殼又有點透明，非常好看。我想，蝸牛在它的殼里睡覺定會很舒服。
蝸牛爬行的速度好象沒有我平時想的那么慢。我們平時說個人動作慢的時候總是會說他像“蝸牛”樣，可是蝸牛的腳在哪呢？原來它是靠“腹足”行走的。
蝸牛好象挺害羞的，我喂她們新鮮菜葉的時候，她們總是在沙土上磨蹭著，從不當(dāng)我的面吃東西，可過了兩小時，就會發(fā)現(xiàn)菜葉上面有很多大大小小的洞。原來，它們在我面前裝作很斯文的樣子，背后的“吃相”也是“狼吞虎咽”的`。
每天早晨起床，看到蝸牛，總是爬盆子的頂部，旁邊有很多黑點，這應(yīng)該是它們的“排泄物”吧。原來，蝸牛也是“夜貓子”，白天休息，晚上活動，可能它們每天晚上都要比賽“跑步”，看誰先爬上“屋頂”。
有次，媽媽看到只蝸�？s在殼里，有層白色分泌物封住了洞口，媽媽以為蝸牛死了，就想把它扔了。我跟媽媽解釋說：“這是蝸牛在休眠，你只要把蝸牛拿出來，給它淋點水它就會蘇醒的�！眿寢屨罩隽�。果然，那只蝸牛從殼里爬了出來，好像在說：“是誰打擾了我休息？我正在做美夢呢！”
媽媽告訴我，蝸牛還 能做藥呢。在以前的《本草綱目》里就有蝸牛治病的記載。它還 有“軟黃金”的美譽呢！
蝸牛不但可愛，還 對我們?nèi)祟惖慕】涤袔椭液芟矚g這些“新朋友”。
五年級作文 篇3
老師，是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。老師，是一把金鑰匙，打開我們內(nèi)心那扇知識的大門。老師，是一根蠟燭，為了我們盡心盡力，無怨無悔。老師像是我的母親，哺育我，愛護(hù)我，拌我成長。
記得剛上初中，我第一次來到教室和同學(xué)們老師在一起。剛剛見到徐老師時，我只感覺到這位十分嚴(yán)厲，我想。這可好了，這三年怎么過啊?于是，我對徐老師也就產(chǎn)生了一種畏懼心理。
徐老師教的是物理，其實經(jīng)過十幾天的相處，我覺得徐老師對我們很好，教書也教的很認(rèn)真。如果我們有不懂的地方，她會耐心的教我們。所以我對徐老師的感覺由嚴(yán)厲，呆板變?yōu)楹吞@，可敬。
有一次，上物理課時，老師正在說杠桿原理，還讓我們計算。可是這一堂課我沒有聽懂。也不知道怎么做，同學(xué)們都把答案交上去了，只有我和幾個同學(xué)沒有，于是徐老師問:誰沒有交?”我和幾個同學(xué)只好站起來，當(dāng)時我恨不得找一條縫鉆進(jìn)去，老師心平氣和的'問我為什么不交，我只好紅著臉，用蚊子一樣小的聲音說:我沒有聽懂。不會做”沒想到老師聽到了，微笑說:沒聽懂沒有關(guān)系，放學(xué)之后到我辦公室來�！�
放學(xué)后，我磨磨蹭蹭的來到辦公室門前，心里忐忑不安，心想:老師會不會罵我呢?算了，死就死吧!于是，我拿出勇氣，輕輕敲了敲門，然后大步走進(jìn)去，徐老師見到我，說:哪里沒聽懂呢?”我指了指書本的一個難點，老師重新幫我解這道題目，其間，老師沒有一絲不耐煩，還時不時的插上一句:你知道了嗎?”這令我十分感動，于是更加認(rèn)真，最后老師笑著說:以后聽不懂沒有關(guān)系，盡管來問我�！蔽液芨兄x老師，向老師鞠了一躬，說:謝謝老師!”之后，我和老師的交流變多了，我也越來越喜歡徐老師了。
到初三快畢業(yè)了，我們班沒有了以前的嬉笑打鬧，而是只聽到翻書”嘩嘩”的聲音還有寫字”沙沙”的聲音，同學(xué)們都為了畢業(yè)考試而做準(zhǔn)備，老師也十分緊張，終于畢業(yè)考試結(jié)束了，我們同學(xué)和老師全聚在這間我們學(xué)習(xí)過的班級里，我們都很舍不得大家，而我尤其舍不得徐老師，因為徐老師既是我的老師，又是我的朋友，如今我將走上另一段新的人生道路。所以，我很難過，我對徐老師說:”老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您!”老師笑笑的說:”以后努力讀書，不懂就問哦!”我重重的點點頭。
我永遠(yuǎn)不會忘記徐老師對我的掛乃以及教導(dǎo)，為了不辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我會更努力讀書，學(xué)習(xí)，用行動報答我的恩師。
五年級作文 篇4
在我讀四年級時，有一個使我刻骨銘心的時候。
記得那一次，我們班正在考語文教室里，沒有一點兒說話聲，只能聽見同學(xué)們做試卷時“沙沙”的聲音。這時候，我坐在墻角，心急如焚，因為在考試的前一晚上我并沒有復(fù)習(xí)，我是在看電視，看著試卷上那些試題，我的眼睛繚亂，好像是那些試題在嘲笑我似的：嘻嘻！黃晉真笨，連這么簡單的試題也不會做，如果他晚上有復(fù)習(xí)，就不會自討苦吃了。我想到這里，就立刻鎮(zhèn)定起來，拿緊手中的筆，立刻做起試題，我靠著記憶邊想邊做，做了一會兒，便好了，那時剛好下課了。下課之后，我六神無主地在走廊上散步，心里十分慚愧。
第三天，老師說：“同學(xué)們，今天我們要發(fā)試卷了，現(xiàn)在請大家做好心心里準(zhǔn)備�！蔽乙Ьo牙齒，一顆顆露珠般大的汗珠從我的頭發(fā)上滾落下來。老師先念不及格的同學(xué)，我洗耳恭聽，老師沒念到我的名字，我才松了一口氣，接下來老師念成績優(yōu)秀的`學(xué)生了。老師說：“我們班名列前茅的學(xué)生有黃晉……�！崩蠋熌畹轿业拿謺r，我真是喜出望外，這真是使我又想笑又想跳，就像做夢一般。
我知道這只是僥幸，如果我那晚有復(fù)習(xí)的話，就會取得更好的成績，我心里真有一點羞愧�？墒悄且豢涛艺娴氖翘_心了，這真是刻骨銘心！
五年級作文 篇5
在我的家鄉(xiāng)有著連綿不斷的山，它雖然沒有鮮花的芳香，沒有珠寶的珍貴，卻有著它獨特的魅力。
每天清晨，眺望遠(yuǎn)處的山。那山峰云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，猶如一條彩帶從云間飄落下來。登山者像是一個小黑點，零零星星散在彩帶上，緩緩移動著。每當(dāng)你去登山，面對美麗的大自然，你一定會由衷地感嘆：“啊，真美！”瞧，那一棵棵高大的松樹，褐色的樹干，針狀的綠葉，翠綠的枝條向四周展開，就像一把撐開的綠絨大傘。山上還有各種各樣的.野花，鮮紅的雞冠花，粉紅的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花……色彩斑瓓，瑰麗無比，濃郁的花香散發(fā)出來，飄向遠(yuǎn)方。家鄉(xiāng)的山上，不僅景色優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。如桃樹、桔樹、梨樹、柿子樹、柚樹……
春天，桃樹開花了，粉紅如霞，山上就像一片花海。夏天，你去登山，一定會陶醉在白茫茫的花海之中，一定會被那陣陣清香所吸引住。秋天，金實綠葉，樹上結(jié)滿了果子。柿子像一個個紅燈籠掛在樹上，柚子像一個個金色的胖娃娃，非常可愛，討人喜歡。特別是黃橙橙的桔子，它既可口，又鮮甜，讓人愛吃不厭。夜是那么幽靜，月是那么明亮。山啊，你可知道？我們是多么希望月兒早點走完它在天上的旅程，期待著第二天的來臨。
清晨能再次登上你的脊背，欣賞你那美麗的景色��！
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