小學(xué)五年級(jí)作文6篇（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
20xx，是一個(gè)多么普通的數(shù)字，但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字，讓多少中國(guó)人熱血沸騰，心潮澎湃!也許你會(huì)問(wèn)為什么，但是你可能很快就會(huì)想出來(lái)了。
再過(guò)2年，南京將舉辦青奧會(huì)，那時(shí)，世界的目光將齊聚南京，而南京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最漂亮的風(fēng)采! 作為光榮的南京人，作為南京的優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們要趕緊行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份氣力。
南京，六朝古都，是一座有著濃厚文化底蘊(yùn)和人文積淀的城市，秦淮的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧非凡，每一個(gè)南京人都在為自己的夢(mèng)想默默奮斗著。也正是如此才成就了南京今日的繁華，才使它有了一分超凡脫俗的魅力。 創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視四周的'環(huán)境，走在這繁華的大街上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)留意到，還有，我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游老外看見(jiàn)了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?怎么對(duì)的起我們 “綠色青奧”的口號(hào)，我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花�！熬G色青奧”絕非口頭上說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該把它落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去，讓南京迎來(lái)真正的“綠色”，讓青奧會(huì)更加出彩。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人爭(zhēng)做青奧小主人!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。這不，我們學(xué)校就舉行了一次書(shū)市，讓全校的師生都得到了這種快樂(lè)，文明的“長(zhǎng)生果”。
首先，要把書(shū)、桌子和椅子擺好，再把海報(bào)，宣傳單準(zhǔn)備好。
當(dāng)老師宣布開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)個(gè)人都來(lái)到我們班的書(shū)市前。看看這本書(shū)，看看那本書(shū)，我想一定是把他們的眼睛給迷住了，都不知道要買(mǎi)那一本書(shū)了！有人拿著我的`書(shū)，看了看，就說(shuō)：“你這本書(shū)多少錢(qián)？”“兩元錢(qián)！”我馬上回答到。接著他又說(shuō)：“我買(mǎi)了！”我眼前一亮，馬上把這本書(shū)給他，他樂(lè)滋滋地走開(kāi)了，我也非常開(kāi)心。
沒(méi)過(guò)多久，有很多人都來(lái)買(mǎi)書(shū)，別提我心里有多高興了。過(guò)了一會(huì)兒，我打算也買(mǎi)一本書(shū)。我買(mǎi)的書(shū)可是有要求的：能讓我看、媽媽看、爸爸看的書(shū)。所以，我轉(zhuǎn)了好幾圈就買(mǎi)了五本書(shū)，我真想說(shuō)，累死人了！
時(shí)間過(guò)的真快，一下午轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，真象暴風(fēng)雨過(guò)后。我是更加快樂(lè)了！因?yàn)槲易尭嗟娜耸斋@到了快樂(lè)、文明、知識(shí)的“長(zhǎng)生果”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“下雨了，快把雨披拿出來(lái)，快啊。。。。�！痹谟晏鞎r(shí)，這是大家最熟悉不過(guò)的一句話(huà)了。可是，當(dāng)我們換一個(gè)交通工具的時(shí)候，這些困難就全部解除了。
有了汽車(chē)，我們的生活就有了很大的變化。例如：下雨天不用打傘了；冬天不怕冷；夏天不怕熱等等，從此我們過(guò)著神仙般的日子，不僅速度快，而且保暖、舒適。
當(dāng)然它也有壞處，比如上學(xué)的時(shí)候會(huì)睹車(chē)，容易造成交通事故，洗車(chē)還會(huì)排出對(duì)人體不益的廢氣。。。。。因?yàn)槠?chē)全國(guó)已經(jīng)死去超過(guò)百萬(wàn)的人群。就這一點(diǎn)，是不可以和電瓶車(chē)相比較的。
生活由汽車(chē)而改變，汽車(chē)由人而改變，汽車(chē)是人發(fā)明出來(lái)的，經(jīng)過(guò)不斷的努力，走進(jìn)的市場(chǎng)，成為了人們不可缺少的.交通工具，它會(huì)給你帶來(lái)方便，也會(huì)給你帶來(lái)不便。但是沒(méi)有了它，人們的生活就會(huì)遇到很多的不便。
汽車(chē)的種類(lèi)和品牌很多，公共汽車(chē)、小車(chē)、越野車(chē)、房車(chē)。。。。。，大眾、奔馳、寶馬。。。。。
車(chē)是人類(lèi)不可缺少的交通工具。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在生活中，人與人之間互幫互助，人我茁壯成長(zhǎng)，我很感激，而媽媽的付出、關(guān)心和愛(ài)讓我感激，無(wú)以回報(bào)，接下來(lái)我就給大家講講我最感激的人——媽媽。
一次，我像往常一樣早早的.來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，準(zhǔn)備讀語(yǔ)文書(shū)�？墒牵蝗话l(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘帶了，教室里的同學(xué)空空無(wú)幾，心里十分擔(dān)心心想：呀！怎么辦？我把語(yǔ)文書(shū)落家里了，等一會(huì)可上不了語(yǔ)文課呀！要知道，第一、二節(jié)課就是語(yǔ)文課，再加日托兩節(jié)，這可怎么辦？這時(shí)，心里生起一道意念，打電話(huà)叫媽媽送來(lái)，對(duì)！叫媽媽送來(lái)。于是，我跑到辦公室，打起了電話(huà)：“喂！媽媽?zhuān)野颜Z(yǔ)文書(shū)落家里了，你幫我送來(lái)�！�
“哎，你這個(gè)丟三落四的家伙，我怎么說(shuō)你好？行！我?guī)湍闼蛠?lái)，認(rèn)真聽(tīng)講��！”說(shuō)完就掛了電話(huà)。我回到教室，回到座位上。突然，心里“咯噔”一下，又后悔起來(lái)，弟弟在家不聽(tīng)話(huà)還沒(méi)有上幼兒園，媽媽每天為我和弟弟付出了那么多，操心勞累，多么不容易，多么辛苦��？我自己丟三落四不說(shuō)，還要媽媽拖著弟弟來(lái)幫我送語(yǔ)文書(shū)。
突然，窗外傳來(lái)滴滴答答的響聲，原來(lái)下雨了，“糟了，要是媽媽沒(méi)帶雨傘，變成落湯雞，讓弟弟感冒了怎么辦�！蔽覔�(dān)心起來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)到媽媽在窗外叫我，我打開(kāi)窗戶(hù)，媽媽遞給我語(yǔ)文書(shū)，自己變成了個(gè)水人，我往外張望，沒(méi)見(jiàn)著弟弟，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“在家呢！伯伯看著在，你上課認(rèn)真聽(tīng)講！別貪玩！……我走了�！薄爸x謝媽媽�！�
不爭(zhēng)氣的眼淚流下來(lái)，媽媽為我付出了這么多，我很感激，我一定要拿好成績(jī)回報(bào)媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
自從小舅舅從廣州給他帶回一付滑板后，他就非常想學(xué)踩滑板。你想一只腳踏在滑板上，另一只腳用力在地上向后一蹬，腳立刻向上提起，雙手向兩旁伸展，整個(gè)人成金雞獨(dú)立狀地向前飛馳……那種感覺(jué)一定很爽。
昨天，他來(lái)告訴我他找到了一個(gè)學(xué)習(xí)踩滑板的好地方。那是在一個(gè)俱樂(lè)部的旁邊。那里有一個(gè)專(zhuān)門(mén)供人學(xué)習(xí)或者教授踩滑板的`場(chǎng)地。
他帶了我馬上到那個(gè)地方。那里的設(shè)施不錯(cuò)，設(shè)備俱全。指導(dǎo)老師非常年輕，但是技術(shù)不錯(cuò)。一上來(lái)他就露了一手給我們看踩滑板，而我卻還在那里和老師聊天，學(xué)習(xí)一些技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。
一開(kāi)始他摔得非常慘，雖然戴了護(hù)肘和護(hù)膝，但是還是把他摔得皮開(kāi)血流，特別是手上和膝蓋上。我看見(jiàn)了忙叫他回來(lái)坐在老師身旁，給他搽藥水，叫他聽(tīng)老師說(shuō)要領(lǐng)，叫他弄明白了再去練比較好。
但是他不同意我的觀點(diǎn)，他喜歡直接一點(diǎn)的，喜歡到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)掌握。他說(shuō)：“只有在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)才是最好的辦法，只是坐在那里聽(tīng)老師講解是學(xué)不會(huì)的。”他還說(shuō)：“我爸爸常說(shuō)光說(shuō)不練假把式，實(shí)踐中才能練出真把式�！�
他忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)，而我只能坐在那里看他練習(xí)，因?yàn)橹挥幸桓痘�。等到我們要回家時(shí)他已經(jīng)能夠滑上幾十米了，而且姿勢(shì)也不錯(cuò)，有點(diǎn)象樣了。我想他是向我說(shuō)明實(shí)踐出真知，行動(dòng)才是最重要的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
窗前又劃過(guò)一道閃電，又刮來(lái)一陣大風(fēng)，鉛色般的云霧掩蓋了夕陽(yáng)，看來(lái)天公生氣了，臉上馬上烏云密布，變黑了。天公發(fā)怒了，他吼叫著，震耳欲聾，雨嚇哭了。
我們剛放學(xué)，走出樓梯，站在樓檐下，豆大般的雨點(diǎn)，讓我們驚呆了。許多同學(xué)沒(méi)帶傘，于是，他們拿出包書(shū)皮，擋在頭頂，跑了出去�？墒菚�(shū)皮哪頂?shù)米∵@傾盆大雨，不一會(huì)兒書(shū)皮全打爛了。我運(yùn)氣很好，朋友張梓雯帶了雨傘，我們共用一把雨傘走出教學(xué)樓。雨打在傘上，如同敲打在大鼓上咚咚。在出校門(mén)的路上，眼底下全是打爛的書(shū)皮，耳畔回蕩著被淋到的小朋友的尖叫。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了急促的腳步聲，踏水聲。是家長(zhǎng)們進(jìn)來(lái)接孩子了。家長(zhǎng)們呼兒?jiǎn)九�，十分著急。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)電動(dòng)車(chē)?yán)嚷暋前职郑∥乙粋�(gè)箭步?jīng)_到爸爸身旁，一上車(chē)，我們開(kāi)車(chē)就走。
我們安全的回到家，天公似乎也漸漸息怒了�？窗�，好美喲！我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，哇，是彩虹呀！我激動(dòng)地叫了起來(lái)。五顏六色的.虹彩掛在天邊，像一個(gè)守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的虹彩，令人的心情也格外的愉悅。
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