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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-13 16:15:41 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文7篇[優(yōu)秀]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文7篇[優(yōu)秀]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  夠厲害!放心!我默默道。腦瓜里已制定出家里自練計(jì)劃,內(nèi)容如下:

  清晨起床兩遍,早飯前一遍,上午作業(yè)做好一遍,午飯前一遍,下午抽空兩遍,晚飯前一遍,洗澡前一遍,睡覺(jué)前一遍,共十遍。

  怎么樣?安排得很合理吧?

  八月份,也就是下個(gè)月就要考級(jí)了,我一定要順利闖過(guò)第一關(guān)。祝我馬到成功!

  謝謝啦!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  親愛(ài)的媽媽:

  您好!

  很久沒(méi)和您說(shuō)心里話了,近來(lái)的我很不懂事,沒(méi)能體諒您的心情請(qǐng)您不要見(jiàn)怪。媽媽,您知道嗎?從那以后,我?guī)缀趺刻於荚谧载?zé)。一想到那天發(fā)生的事,痛苦便如潮水涌來(lái)。

  記得是上個(gè)星期,老師布置的作業(yè)很多,我想快點(diǎn)回家做作業(yè)很多,我想快點(diǎn)回家做作業(yè),于是,我加快了伐,恰好正在家門(mén)口碰到了您,您面帶著微笑,拉起我的手,塞進(jìn)去了兩個(gè)冰冷的'硬幣,說(shuō):“今天電視遙控板沒(méi)電池了,去買(mǎi)一板回來(lái),乖!”我急忙掙開(kāi)您的手,說(shuō):“今天放學(xué)太晚,作業(yè)連一個(gè)字也沒(méi)碰,哪還有心情買(mǎi)電池啊!我補(bǔ)冷冰冰的一句話,使一切變得荒涼,鳥(niǎo)兒不再唱歌,大樹(shù)不在跳舞,天空不再那么蔚藍(lán),白云不再悠閑。我看著您垂頭喪氣的樣子,也不管那么多了,便回了家,幾步躥到家后,只覺(jué)得真香。『鋈,聽(tīng)聽(tīng)外面“啪!啪”的聲音,天空漂下幾滴雨,不一會(huì)兒,便下起了傾盆大雨,我認(rèn)真地在房間里做著作業(yè),連您什么時(shí)候回來(lái)的也不知道,只見(jiàn)您全身濕透了,向我走來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):“佳佳,今天咱們吃好的!”原來(lái)您為了給我做一頓豐盛的晚餐,才叫我出去買(mǎi)東西,而我卻……媽媽,對(duì)不起!我錯(cuò)了,望著您遠(yuǎn)去的身影,心情怎么也不能靜下來(lái)。

  媽媽,您對(duì)我的愛(ài)比天更高,比海更深,比一切的一切都更好,而女兒卻時(shí)常不能理解您做母親的心。媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起!再一次深沉向您道歉,希望能得到您的諒解,女兒太小不明白,還得請(qǐng)您多多包容。

  祝:身份健康,笑口常開(kāi)。

  您的女兒:小佳佳

  20xx年2月28日

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)專門(mén)屬于我的天地,在那里,我可以自己一個(gè)人安靜的享受讀書(shū)樂(lè)趣。那就是---我的書(shū)屋!

  推開(kāi)房門(mén),第一眼就看見(jiàn)一個(gè)木質(zhì)的小書(shū)柜,它充滿了智慧。因?yàn)闀?shū)柜上面都是我的書(shū),書(shū)雖然小,但是智慧可不少,它相當(dāng)于一名知識(shí)淵博的老師!在書(shū)屋里它給我講述了知識(shí),書(shū)中的樂(lè)趣……往前走,擺放著許多新奇的玩具,它們都有不同的特點(diǎn)。比如:變形金剛,它很大也可以變成一輛勢(shì)不可擋的賽車(chē),還可以擺出許多帥氣的造型。還有我最喜歡的遙控飛機(jī),我可以讓它飛得很高很快,如果把我的`夢(mèng)想融入到遙控飛機(jī)之中,讓它飛的更高更遠(yuǎn)---“放飛我的夢(mèng)想”!

  走到盡頭,會(huì)看到我學(xué)習(xí)看書(shū)的小木桌,它有三個(gè)抽屜,一個(gè)大抽屜兩個(gè)小抽屜。大抽屜里放著我最愛(ài)的書(shū)---《誠(chéng)實(shí)的孩子》,每當(dāng)我拿起這本書(shū),就想到那位貪財(cái)?shù)呢?cái)主拿著金斧頭在河中淹死的狀況,我會(huì)想說(shuō):誠(chéng)實(shí)的人一定有好報(bào),那些貪財(cái)?shù)娜硕紩?huì)被自己的貪婪之心所害死。兩個(gè)小抽屜里放著我畫(huà)畫(huà)的好伙伴們!

  對(duì)面是一個(gè)儲(chǔ)藏柜,里面都放著我珍貴的書(shū),其中有一本是我爸爸送我的第一本書(shū)。它的名字叫《三國(guó)演義》,它是元末明初羅貫中爺爺寫(xiě)的,這是四大名著之一,我還要把其余三本名著也要收藏起來(lái)!

  這就是我心愛(ài)的書(shū)屋,我的夢(mèng)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  春天的雨,是最抱頭柔和的。如果春雨來(lái)了,你試著讓雨水拂拭你自己的臉,那種感覺(jué)是溫柔的,就像媽媽輕輕地摸著你的臉,非常舒服,而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤(rùn),一定會(huì)更加美麗了。春雨,是它們的營(yíng)養(yǎng)品。

  夏天的雨,是最激情的.。雨打在屋檐上、玻璃上都會(huì)發(fā)出“嘩啦拉”的聲音,讓人認(rèn)為夏天的雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂。被夏雨打到臉上的滋味可不好受,它像一塊小石頭扔到臉上,很疼的。

  秋天的雨,是春天的雨和夏雨的結(jié)合。有時(shí)秋雨綿綿的飄掃大地,有時(shí)卻像發(fā)哮似的降散。不過(guò),秋雨是豐收果實(shí)的使者。下了秋雨,家民伯伯心里也輕松多了,因?yàn)樨S收的日子到了。

  冬天的雨,像一位古代女子,很少露面的。如果說(shuō)冬天的雨,恐怕是雪了吧!它尋絮絮揚(yáng)揚(yáng)地飛舞在天空中。這時(shí)候,孩子們可高興著呢,又可以痛痛快快地玩一把了。

  雨給我們這個(gè)世界帶來(lái)了清新,每次下完雨,大地就像過(guò)濾的清新。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  今天天氣晴朗,天空萬(wàn)里無(wú)云,所以我和爸爸決定去湘湖游玩。

  我和爸爸走過(guò)一條曲折的小路,就來(lái)到了湘湖觀魚(yú)。在湘湖觀魚(yú)中,看見(jiàn)那一條望不到盡頭的長(zhǎng)廊上,游人人山人海:有的在觀魚(yú),有的在給魚(yú)喂食,我走上了小石橋,俯下身子,低下頭,盯著水面,看著水中的魚(yú)兒,魚(yú)五顏六色,有紅的、有黑的、有白的、有花的.,如果扔下一些魚(yú)食,一大群魚(yú)就會(huì)不約而同地?fù)磉^(guò)來(lái)?yè)屖,一條黑色的大鯉魚(yú)第一個(gè)到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”,看:它猛一張嘴,把食物咽進(jìn)了肚子。瞧!它高興地?fù)u頭擺、得意忘形了呢。

  我們游完湘湖觀魚(yú),又沿著一條小徑,向城山廣場(chǎng)走去。

  到了城山廣場(chǎng),最先映人眼簾的是一座高大的城門(mén),它的兩旁是兩座堅(jiān)固的城墻,再轉(zhuǎn)頭望望兩旁,兩排整齊的兵馬俑站立在小路兩旁,兵馬俑神態(tài)各異,我走近看了看,兵馬俑有的手握寶刀用堅(jiān)定的目光盯著前方,好像準(zhǔn)備殺上戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)勝敵人,有的緊握雙拳,神情嚴(yán)肅,好像一聲令下,就會(huì)大喝一聲,殊死拼搏……向前走去,一座高大又雄偉的點(diǎn)將臺(tái)聳立在眼前,上面還架著兩面大鼓,我不由地想起越王在此清點(diǎn)人數(shù),準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的情形來(lái)。

  城山廣場(chǎng)很大,有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那么大,地上鋪著方磚平整極了!當(dāng)我們走近城門(mén),啊!這越山的樹(shù)木可真蔥郁!向上仰望,只能隱隱約約看見(jiàn)亭子和小徑。爬到半山腰,來(lái)到一座亭子里,這亭子四個(gè)角都掛著燈籠,上面寫(xiě)著“越”字,我發(fā)現(xiàn)這亭子里的每個(gè)橫檻上都有五彩的畫(huà),每幅畫(huà)上都寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ),臥薪嘗膽、屯兵城山、復(fù)國(guó)雪恥……站在亭子里向山下俯視,湘湖的景色盡收眼底:只見(jiàn)湘湖的水面靜地像一面鏡子,綠的像一塊碧玉,游船在水面滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

  湖面上,一條長(zhǎng)堤橫貫在水面上。終于,我們爬上了山頂,只見(jiàn)勾踐祠和洗馬池在山頂上特別顯眼,勾踐祠看起來(lái)很破舊,顯然年代已久了。

  啊!這湘湖真是美麗極了啊。

  聽(tīng)我說(shuō)了這湘湖美景之后,不知道你是不是也想來(lái)觀賞呢?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  大家好!我是一個(gè)普通的削筆刀,我全身黑黃相間,頭頂上有一個(gè)大大的水龍頭,‘‘肚子’’里還裝著‘‘美味的啤酒’’,所以小主人叫我‘‘啤酒桶’’。

  我雖然是一個(gè)普普通通的削筆刀,但是小主人非常的疼愛(ài)我呢!

  每一次小主人將鉛筆塞入我的‘‘水龍頭’’時(shí),他都會(huì)輕輕地按住我那‘‘水龍頭’’上的`開(kāi)關(guān)后,再輕握住削筆刀的‘‘風(fēng)車(chē)’’,快速地轉(zhuǎn)動(dòng)。不一會(huì)兒,一把尖尖的鉛筆就從我的‘‘水龍頭’’里出來(lái)了。削完筆,小主人就會(huì)將我的下半身拉出,將木屑倒出來(lái),清洗一遍,放在太要底下曬干,使我全身暖洋洋的,好似躺在小床上舒舒服服地睡覺(jué)呢!

  到了深夜,小主人將我放入鋪上充滿檸檬香味的紙巾‘‘小床上’’,蓋上包裝紙,將我放入抽屜里,讓我好好睡一覺(jué)。

  日久天長(zhǎng),我和小主人的感情慢慢地增長(zhǎng)了不少。可好景不長(zhǎng),小主人的妹妹來(lái)到了他的家里,小主人的媽媽對(duì)小主人說(shuō):“你把那個(gè)‘啤酒桶‘送給妹妹行嗎?”“這怎么行,這可是爸爸從南京帶回來(lái)的,不能送給她!”小主人斬釘截鐵地回答!班,反正東寧超市也有‘啤酒桶’了,不要這么小氣了!闭f(shuō)著,小主人的媽媽正想伸手來(lái)拿我時(shí),小主人對(duì)媽媽說(shuō):“那我去東寧買(mǎi)一個(gè),總行?”“真拿你沒(méi)辦法,那快去快回吧!”過(guò)了三十分鐘,小主人滿頭大汗,手中提著一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的削筆刀,送給了妹妹。

  從今以后,小主人似乎把我也列入了他們家的一員,小主人與我的感情慢慢加深,我似乎有了生命,我第一次感到了友誼的重要。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  書(shū),從古至今都被人們稱為知識(shí)的源泉,知識(shí)的領(lǐng)袖。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!睂(duì)于我這種一級(jí)書(shū)蟲(chóng),每天讀上幾小時(shí)的書(shū),自然就成為了我每天的必修課了。

  記得上個(gè)學(xué)期,我十分迷戀小說(shuō),經(jīng)常忘了吃,忘了作業(yè),甚至連睡覺(jué)都在想我今天讀過(guò)的故事情節(jié),祈盼這個(gè)情節(jié)能出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。那是一個(gè)中午,太陽(yáng)火辣辣的照在大地上,我匆忙回到家里,四處環(huán)視,暗喜家里沒(méi)人,我急忙打開(kāi)書(shū),如饑似渴地讀起來(lái)。那一個(gè)個(gè)鉛字,像烙鐵似的深深地印在我腦海中;那一絲絲書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,在我聽(tīng)來(lái),像是一曲柔和美妙的月光曲!

  正當(dāng)我看得如醉如癡時(shí),突然,一個(gè)不速之聲響了起來(lái),“小馬,在干嘛呀?”我嚇得手忙腳亂,匆忙中把書(shū)放進(jìn)了衣服里,就被拉去吃飯了。吃飯時(shí),媽媽的余光瞟到了我的衣服上,發(fā)現(xiàn)了我的端倪,繼而不懷好意的.打趣說(shuō):“小馬,你的肚子怎么這么大,是懷孕了嗎?”然后用威嚴(yán)的聲音命令我:“拿出來(lái)!”嚇得我哆哆嗦嗦,雞皮疙瘩掉了一地,書(shū)也掉了下來(lái)。媽媽撿來(lái)一看,頓時(shí)笑成了一朵花,我惱羞成怒:“干嘛?”媽媽笑得上氣不接下氣,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“你,你真是個(gè)書(shū)呆子啊,看書(shū)看得這么入迷……”

  書(shū)是我的忠實(shí)朋友。每天,我都離不開(kāi)書(shū),因?yàn)闀?shū)真是太精彩了,我被深深地吸引了,它使我無(wú)法自拔。

  “書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果” 是啊,我們生命中,正是因?yàn)橛辛藭?shū),才有了智慧;因?yàn)橛辛藭?shū),才有了成長(zhǎng);因?yàn)橛辛藭?shū),才有了快樂(lè)……總而言之,書(shū)是我們的一部分,讓我們一起走上讀書(shū)征程吧!

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