五年級(jí)的作文[錦集5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　前幾天，天空中正下著蒙蒙細(xì)雨，天氣有一點(diǎn)悶熱，陰沉沉的，我上完英語課坐公交車回家，站在公交車站等公交車。

　　漸漸地，人不知不覺的多了起來，因?yàn)橄掠�，有一些人也來到這里避雨，過了一會(huì)兒，整個(gè)車站可以說是人擠人了，我心想：我何必要擠在這兒，于是我自己撐一把傘，往邊兒上站了站。

　　突然，來了一個(gè)老奶奶，個(gè)子長得不高不矮，圓圓的臉，臉的左下角有一顆痣，大眼睛，雙眼皮，眉毛不粗不淡，鼻子和嘴巴長得十分協(xié)調(diào)，植只是頭發(fā)全白了，臉上有許多皺紋，她的背有些彎，眼角清晰的顯現(xiàn)出一條條魚尾紋，雖然她是一路小跑過來的，可還是晚了一步，她跑到車站前，望著人擠人的車站，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，望向遠(yuǎn)處。我心想：老奶奶一定是擠不進(jìn)去了，可是她年紀(jì)那么大了，怎么辦？在我發(fā)愁時(shí)，一位坐在公交車站座位里面的年輕人走了出來，對(duì)了老奶奶說：“奶奶，你坐里面的座位吧。”這一刻我感覺時(shí)間仿佛停止了，空氣似乎凝住了，老奶奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了難得的笑容，那位讓座的年輕人也笑著。

　　老奶奶對(duì)年輕人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用有點(diǎn)沙啞的'聲音說道：“小伙子，謝謝你了。”然后老奶奶顯得有些吃力地坐了下來。年輕人站在了車站邊上，半個(gè)身子露在了外面，雨點(diǎn)拼命的往他身上落，他也不顧及。

　　過了五分鐘，一輛公交車來了，那位讓坐的年輕人若無其事地拍了拍身上的水，上車了，我凝視著遠(yuǎn)去的公交車，心里感慨萬千：公交車站里有那么多坐著的年輕人，看見老人被雨淋，除了這位年輕人，竟沒有一個(gè)人想要讓給這位老人。

　　那只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但里面包含的愛是千斤重的，這就是文明，這就是愛。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我和彤是死黨，好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨，這樣，我認(rèn)識(shí)了婧。與婧初次認(rèn)識(shí)是在一個(gè)陽光很明媚的周末，我望著眼前這個(gè)穿著樸素、長發(fā)飄飄的女孩，總覺得她那一縷藍(lán)發(fā)跟眼前的畫面不太協(xié)調(diào)。畢竟她還是個(gè)學(xué)生，這縷藍(lán)發(fā)，讓人覺得很不舒服。

　　但是彤說婧不錯(cuò)，她活潑開朗，待人熱情，絕對(duì)是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著對(duì)彤的了解與信任，我結(jié)交了這個(gè)有一縷藍(lán)發(fā)的朋友。

　　在彼此知道了姓名和地址后，婧帶我去了她家。

　　她的房間很干凈，也很漂亮。窗戶上掛著許多許多的紙鶴。她說：“折了一千只紙鶴，就可以許個(gè)愿，很靈的`�！闭f這話時(shí)，她臉上泛起了快樂，眼里也洋溢著快樂。

　　他確實(shí)很開朗，很熱情。她告訴我關(guān)于他的許多事，她的煩惱，她的快樂，當(dāng)然還有那縷藍(lán)發(fā)的來歷。

　　“我們班排過一個(gè)節(jié)目，我演一個(gè)壞女孩，不良少女�！�

　　“不良少女？”

　　“差不多吧。喏，為了演好這個(gè)角色，我染了藍(lán)發(fā)，還得不少人用怪怪的眼神看我。”

　　原來如此。雖然我很想問她為什么不染回來，但我還是閉了嘴。

　　“很偉大吧？為事業(yè)做出了這么大的犧牲！”

　　我很喜歡她了，喜歡她的活潑開朗，我們成了好朋友。

　　雖說我們在同一個(gè)城市中，但由于我們學(xué)習(xí)繁忙，婧又住校，所以我們很少見面。

　　暑假，婧到我家來找我，我們又見面了。

　　還是那張快樂的面孔，還是那爽朗的聲音，當(dāng)然，還是那一縷藍(lán)發(fā)。只是高了，瘦了。也難怪，住校，條件肯定艱苦。

　　我們聊了很久，媽媽回來了。婧很有禮貌的站起來，甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著她看了許久。

　　婧走了，媽媽很鄭重的告訴我，不要和婧來往，最好絕交。我知道，都是那縷藍(lán)發(fā)惹的禍�？刹还芪以趺唇忉尪紱]用，媽媽說：“這種女孩，肯定不是好女孩！”

　　我不想解釋了，反正我覺得婧不是媽媽說的那種“壞女孩”。

　　幾天后，婧打電話來要我到她家去，說有事找我。我總覺得不對(duì)勁，問她，她不說。來到她家，她很平靜的告訴我，我媽找過她，要她不要再來找我。

　　“我媽，她——”

　　“來，折紙鶴�！彼�說，還是那樣的平靜，好像什么事都沒有發(fā)生似的。

　　“我——”我想說些什么，但又不知該怎么說才好，“我……可是——”

　　“‘可是’什么？來，把最后兩只紙鶴折好，你再慢慢‘可是’去吧�！�

　　我們折紙鶴。

　　當(dāng)?shù)谝磺Ъ堹Q這號(hào)掛上去之后，婧沒說話，只用那美麗的大眼睛看著我。我知道她在許愿，也知道她在說什么。

　　我盯著那一千只紙鶴，看見陽光透過那一千只紙鶴，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑滿了這間小屋。

五年級(jí)的作文 篇3

　　自從我記事開始，我的爸爸無論是語言、樣貌、習(xí)慣各個(gè)方面上都給我留下了深刻的印象，今天我就來給大家說說我的爸爸。

　　我的爸爸他的個(gè)子不太高，體格有點(diǎn)胖，一張慈祥的臉上長著即可芝麻般大小的痣，讓人看著很親切。

　　他的說話時(shí)語言變化多端風(fēng)趣幽默，在家里的時(shí)候總是面帶微笑，說話的語氣也非常輕松幽默，在家里他還總是愛逗我玩，所以曾經(jīng)不愛說話的我，慢慢的也被他慣成了一個(gè)開朗愛笑的`小男孩了。他在工作的時(shí)候說話的語氣又會(huì)變得怪里怪氣的，好像變了一個(gè)人，跟在家里完全不一樣，顯得很不自然。而且在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他說話的語氣便變的更加嚴(yán)厲起來，雖然他不會(huì)像媽媽那樣大聲的訓(xùn)斥我，但是他說的話卻會(huì)像一把鋒利的小刀，句句扎著我的心，讓我感到一種莫名的恐慌。

　　我的爸爸不僅語言變化多端，他的廚藝更是花樣百出變化無常的。他每天做飯都會(huì)變換花樣，所以每天都有不同花樣的飯菜會(huì)等著我回去品嘗，而且每次都是美味無比。每次有朋友來我家里吃飯的時(shí)候都會(huì)要求爸爸掌廚，因?yàn)樗麄冎�道只要是爸爸做的飯菜是不�?huì)不好吃的。

　　爸爸年輕時(shí)候?qū)W習(xí)也非常好，幾乎每次考試他都是前幾名，特別是數(shù)學(xué)，從小學(xué)到大學(xué)，幾乎都是名列前茅，也正是因?yàn)檫@樣，他學(xué)生時(shí)期幾乎都是班干部。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)說話風(fēng)趣幽默變化多端的爸爸，一個(gè)多才多藝的爸爸。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)妹妹，她比我小七歲，我非常喜歡她。

　　妹妹的小臉白白嫩嫩的，長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睫毛密密長長的。小鼻子向上翹著，小嘴巴紅紅的，就像美麗的櫻桃一樣。在我的眼里，妹妹就像一個(gè)小天使，好看極了。

　　每次放學(xué)，一回到家里，妹妹就會(huì)扭著肉肉的身體跑過來，給我一個(gè)大大的擁抱，嘴里還嘟囔著：“哥哥，抱抱�！睋е�妹妹，我感覺好溫暖呀！

　　每當(dāng)吃飯的時(shí)候，妹妹總是狼吞虎咽的，嘴角、臉上都粘著許多的飯粒，簡直把自己弄成了一只“大花貓”，我們?nèi)�家都被她逗得哈哈大笑�?/p>

　　我的妹妹不僅很可愛，而且還很調(diào)皮，經(jīng)常把我弄得哭笑不得。

　　有一次，我和媽媽帶著妹妹出去玩。一路上，妹妹不停地指東指西，開心得手舞足蹈，大眼睛也瞇成了一條縫�？墒�，不一會(huì)兒，她就因?yàn)橄胍�路邊�?玩具而生氣地撅起了小嘴，哼哼唧唧的。看著她，我覺得她的臉真的就是一張晴雨表。

　　妹妹還有一個(gè)愛好，就是爬上我的書桌，亂寫亂畫。每當(dāng)她想用我的筆和本的時(shí)候，她就會(huì)搖晃著我的胳膊，撒嬌地說：“好哥哥，讓我用用吧！”我實(shí)在受不了她那可憐兮兮的小眼神，只好無奈地把筆和本都給她用。

　　這就是我可愛又調(diào)皮的妹妹。我愛我的妹妹。

五年級(jí)的作文 篇5

　　炎熱夏天晌午的樹蔭下，我看見一位年輕的媽媽還撐著一把傘，傘下是一個(gè)小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母親憐愛地看著孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒有、也沒有必要去探究這么熱的天，母親為何沒讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽，但眼前這位母親的行為的確是感染、感動(dòng)了我，我也好像驀地感受到了母愛的溫暖。

　　是的，母愛的溫暖無時(shí)無處不在我們的身邊。天熱了，母愛是一股清涼的風(fēng)；天冷了，母愛是一件厚厚的棉襖。你成功的`時(shí)候，母愛是含著幸福淚花的祝福者；你失敗的時(shí)候，母愛是讓你重新振作的源動(dòng)力。

　　愛母親吧，因?yàn)樗�是我們生命的起源，是我們愛和力量的源泉�?/p>

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