實(shí)用的五年級(jí)的作文(合集9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)特殊的日子，幾絲微風(fēng)輕輕地劃過(guò)空中。
龍石鎮(zhèn)的一座重點(diǎn)小學(xué)前嘻嘻嚷嚷的，校園里一片雜亂，老師們?nèi)嫉椭^在登記，忙得不可開(kāi)交，恨不得再生出兩只手來(lái)。這時(shí)，一位頭發(fā)有些發(fā)白的老奶奶牽著一位興奮的小姑娘——我，走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。
登記好后，我在奶奶的叮囑聲中沖進(jìn)了學(xué)校。剛進(jìn)校園，我便愣住了，校園變了，我生氣極了，怒氣沖沖地抱怨道：“奶奶騙人，說(shuō)新校園和幼兒園是同一個(gè)呢！現(xiàn)在麻煩了，我看到的第一眼就不一樣�！�
我安慰了一下自己沒(méi)事，也許幼兒園的老師把花壇換成了石碑，我還可以叫老師換回來(lái)呀！想到這，我就又高高興興地向我的教室走去了�？僧�(dāng)我走到教室看了一眼后，我便徹底地發(fā)怒了：“教室里的小朋友不是我認(rèn)識(shí)的，它們好高大，我的好朋友琳琳呢？討厭的龍龍呢？還有琦琦、雪雪、佳佳……他們都不見(jiàn)了，雪雪還說(shuō)下學(xué)期要送我一個(gè)布娃娃呢！”說(shuō)到后半句話時(shí)，我差點(diǎn)兒哭出來(lái)。
我決定在校園里找他們，帶著焦急和生氣的我走在新校園的石頭路上，毫無(wú)目標(biāo)地找著。隨后，我來(lái)到老師的辦公室旁，想找找上學(xué)期和我約好一起去辦公室旁的滑梯上玩的佳佳，可滑梯不見(jiàn)了，取代它的.是一棵清秀的大樹(shù)，現(xiàn)在我眼前的樹(shù)就像我的眼中釘似的，于是我上前去狠狠地踢了它十多腳。又找了好久后，我想琳琳他們可能在校園外面，由于大家之間的友情，我失望地溜出了校園，去找小伙伴們。
走出校園后，我一邊大聲喊著小伙伴們的名字，一邊小跑著。走著走著，我有些疲倦了，抬頭望了望碧藍(lán)的天空，空中只有一朵白云孤獨(dú)地飄著。我覺(jué)得自己就像那朵白云，無(wú)助地飄著，尋找著自己的伙伴們。
突然間，一輛汽車(chē)像風(fēng)一般地從我身旁奔馳而過(guò)，我害怕得大聲驚叫起來(lái)，要知道只差兩三毫米就要碰到我的臉了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，又一輛摩托車(chē)朝我飛速駛來(lái)，騎車(chē)的人一邊按著喇叭，一邊罵道：“哪來(lái)的小孩，快滾回家去！沒(méi)看到車(chē)嗎？真不知道爸媽是怎么教育你的，笨蛋！”我被他罵得傻了眼，直到他又吼了一句：“還不快離開(kāi)！”我才哭著跑開(kāi)了。我來(lái)到一片田野上，望著可愛(ài)的溪水，自由自在的小狗，我覺(jué)得自己比動(dòng)物都不如，就小聲哭了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)農(nóng)民伯伯背著鋤頭走過(guò)來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小姑娘，你怎么了？”我興喜萬(wàn)分，像握住了救命稻草一樣，帶著哭泣聲，支支吾吾地說(shuō)：“我來(lái)找小伙伴們，迷路了。”那人又問(wèn)了我很多個(gè)問(wèn)題，可我一點(diǎn)兒也不知道，便有些害怕了，又小聲哭了起來(lái)。他會(huì)幫我嗎？他是好人嗎？我能信他罵？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)好涌上了我的心頭。那人安慰了我一下，便打電話給派出所了。警察叔叔和奶奶們接到電話后欣喜若狂，連忙趕來(lái)了。
當(dāng)我看到奶奶那熟悉的面孔后，沖了上去，把臉埋進(jìn)了奶奶的懷中，開(kāi)心地笑了，還流下了幸福的眼淚。我向已經(jīng)嚇壞了的奶奶保證再也不會(huì)亂跑了。
五年級(jí)的作文 篇2
“我的世界下雪了”，如詩(shī)的語(yǔ)言，但沒(méi)有濃墨重彩，而是簡(jiǎn)樸自然，引發(fā)無(wú)限的聯(lián)想。粗略的讀一下便被他們的簡(jiǎn)樸而有趣生活所打動(dòng)，譬如在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，在打豬草的時(shí)候?qū)ⅫS花菜捋到一起等等。
細(xì)細(xì)品讀起來(lái)，便喜歡作者那種樸素，和如同面對(duì)面和你交流、訴說(shuō)的表達(dá)方式。期望也許某一天也能進(jìn)入到她所描述的世界中生活。那兒的世界是不同的，端莊的小村落，寧?kù)o的大自然，圣潔的白雪。與土灰的房屋，擁擠的街道相比是另一個(gè)世界了。
她的故鄉(xiāng)有個(gè)唯美的名字——北極村。有點(diǎn)寂靜但很美妙的感覺(jué)。雪也許是家鄉(xiāng)常見(jiàn)的事物，也許是她離開(kāi)家鄉(xiāng)后，聯(lián)系家鄉(xiāng)的紐帶。想必一個(gè)過(guò)慣了鄉(xiāng)間簡(jiǎn)樸生活的人，來(lái)到城市總會(huì)有些思念家鄉(xiāng)，這本書(shū)便是描繪家鄉(xiāng)的生活，以及自己的往事抒發(fā)鄉(xiāng)愁的。
“我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因?yàn)樵谶@里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”
遲子建對(duì)故鄉(xiāng)的那一份摯愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)的那一份眷戀，那深深的鄉(xiāng)情便躍然于紙上。她對(duì)故鄉(xiāng)的情誼是顯而易見(jiàn)的，無(wú)論是散漫的青煙，牧歸的羊群，堤壩上的明月，清幽的月光，還是故鄉(xiāng)的山水，鮮艷的山果，善良有愛(ài)的鄰里，還有那只跟我說(shuō)過(guò)幾句話的俄國(guó)奶奶，都描寫(xiě)詳盡而充滿回憶的感覺(jué)。她常常能用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字或詞語(yǔ)精準(zhǔn)的表達(dá)出自己的'心境，令人她的文風(fēng)平和而富有靈性。
“月光透過(guò)窗欞漫進(jìn)屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺(jué)。九點(diǎn)多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬(wàn)大軍一樣越過(guò)銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了。此時(shí)的月亮看上去就像一個(gè)巨大的蜜橙，讓人覺(jué)得它蕩漾出的清輝，是洋溢著濃郁的甜香氣的�！�
五年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間像高速奔跑的火車(chē)，記憶成為它唯一的乘客。轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)到來(lái)，20xx年悄然離去。翻開(kāi)我20xx年的記憶相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)了許多知識(shí)，做了許多事情，身體和智慧也同步得到了增長(zhǎng)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴繪出了一幅精彩的畫(huà)卷。
過(guò)去的'20xx年，我在學(xué)習(xí)方面取得了很大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)過(guò)程中我越來(lái)越獨(dú)立，越來(lái)越自律，而且更加懂得了尊重、禮儀和友善；這一年我看了很多書(shū)籍，每周去省圖書(shū)館借書(shū)已經(jīng)成為一種習(xí)慣；在學(xué)校我一如既往的專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；如果成績(jī)能反映學(xué)習(xí)的效果，三年級(jí)下學(xué)期我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科全部九十多分，評(píng)為全優(yōu)生也是我20xx年值得自豪的事了。
過(guò)去的20xx年，我的課外生活豐富多彩。努力學(xué)習(xí)了兩年的乒乓球運(yùn)動(dòng)，讓我在這一年結(jié)出了果實(shí)，終于可以在乒乓球臺(tái)進(jìn)行發(fā)揮了；我熱愛(ài)游泳，在塑寶迪游泳館里蛙泳測(cè)試已經(jīng)達(dá)到“綠海豚”級(jí)別了；跟著爸爸去鄭大田徑場(chǎng)跑步，兩千米完全可以堅(jiān)持下來(lái)了；20xx年1月，我去了泰國(guó)旅游，7月，我去了桂林旅游，真是增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
過(guò)去的20xx年，我又增加新的興趣愛(ài)好事項(xiàng)。這一年我學(xué)會(huì)了口琴，可以熟練吹奏處《蘭花草》、《上海灘》等歌曲；我還開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，雖然我還處于學(xué)習(xí)初期，但也可以彈奏《愛(ài)的羅曼史》了；我開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法，跟著老師學(xué)習(xí)顏真卿體，已經(jīng)學(xué)了點(diǎn)、橫、豎、撇和捺等基本筆法了；我繼續(xù)跟美國(guó)人麥克學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)能力也大大得到了提高。
我的20xx年是一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的年度，成功伴隨著艱辛，收獲伴隨著汗水。20xx年，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，我將繼續(xù)努力拼搏，取得更大的收獲。
五年級(jí)的作文 篇4
“玲玲，我們放學(xué)后去哪里玩��！”同桌在上到一半課的時(shí)候，迫不及待的問(wèn)我。
“嘿嘿，別急嘛，待會(huì)你就知道了，我?guī)闳�(gè)好地方”我神秘地對(duì)他一笑緩緩說(shuō)道。
一下課后我們倆就迫不及待地收拾了書(shū)包，奔門(mén)而出，幾乎是，跟老師同時(shí)出門(mén)的，老師看到我倆這樣，都無(wú)比汗顏。
我們兩跑到一塊草地上，草地上盛開(kāi)著五顏六色的花蝴蝶，在天空中翱翔飛翔，在花朵間忙著采蜜。微風(fēng)輕拂吹過(guò)我兩的臉頰，同桌看到這樣的`美景，都已經(jīng)看呆了�！巴坂纾懔�，你怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的這邊太美了，真的沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方啊，真想一直在這邊呆著”同桌羨慕的說(shuō)著。
“既然好不容易才來(lái)一次，那我們就玩開(kāi)心一點(diǎn)吧，走我?guī)闳ズ舆呁嫱�，那邊海更漂亮的，而且很多小魚(yú)哦”我興奮地把他帶到河邊河水碧綠，石頭間的小魚(yú)清晰可見(jiàn)�！鞍ィ覀冏揭恍┬◆~(yú)帶回去好不好？”同桌興奮的對(duì)我說(shuō)道。
“好啊好啊，那你去找些袋子，然后我去下水抓吧！”你聽(tīng)到我的話，同桌興奮地跑到一邊去找袋子了，而我就把水袖和褲腳給褥了起來(lái)。以防等下下水捉魚(yú)時(shí)會(huì)弄濕。過(guò)一會(huì)兒同桌就找來(lái)了兩個(gè)袋子，我準(zhǔn)備就緒，要下水了。一開(kāi)始下水時(shí)還好好的，還捉到了好幾條魚(yú)，可就突然之間，我看到遠(yuǎn)處還有更多的魚(yú)，而且似乎還更大，我興奮的，連忙跑了過(guò)去，忘記自己是在水中，沒(méi)辦法像在陸地上一樣能保持平衡，突然腳下一滑，踩到了水里石頭的青苔上，我就跌到了水里成了個(gè)落湯雞。
我真是太倒霉了。
五年級(jí)的作文 篇5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了陽(yáng)光的照射,書(shū)就像一把開(kāi)智慧的大門(mén)的.鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)。 我記得有一次：我在家里做作業(yè)寫(xiě)完了后，媽媽叫我下樓吃飯，然后去上班了，我呢！不餓就去看書(shū)了，看著看著覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快�，F(xiàn)在已經(jīng)是2半了，我連忙下去吃飯，菜都凍了，吃完了媽媽打電話回來(lái)說(shuō)：兒子，你在做什么。我在看書(shū)。兒子不要老是看書(shū)。媽媽我的書(shū)在那里。今天，不是給你一本嗎？我看完了。每天只能看一本說(shuō)在那了。說(shuō)完就掛了。我馬上把書(shū)柜找來(lái)找去,找了半天還是沒(méi)有找見(jiàn),我馬上看看床低下有沒(méi)有， 找見(jiàn)了書(shū),我非常的高興連忙坐下來(lái)看書(shū)。書(shū)上有一些詩(shī)人說(shuō)過(guò)的話其中有詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這句話對(duì)我影響很大，因?yàn)橹挥卸嗫磿?shū)，多讀書(shū)才能提高我的水平和寫(xiě)作能力，使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩。 讀書(shū)要有選擇，有針對(duì)性地去讀，還要學(xué)以致用。這樣，才能把知識(shí)的水平提升上去。貴港市港北區(qū)西江中心小學(xué) 林楷指導(dǎo)老師：白運(yùn)香
五年級(jí)的作文 篇6
美好幸福的生活要靠良好的社會(huì)公德來(lái)維護(hù)，良好的社會(huì)公德就是人人有道德，人人講文明，只有這樣，社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，民族才能更加強(qiáng)大，只要我們睜開(kāi)雙眼，道德之人，文明之事便處處可見(jiàn)。
有一次放學(xué)回家，我在公交站牌等車(chē)，旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老人家手扶站牌，看起來(lái)身體很虛弱，這會(huì)兒，55路公交車(chē)慢慢的停靠了站牌，很多人都急著要上車(chē)，可有一個(gè)叔叔卻從車(chē)上的后門(mén)下了車(chē)，匆匆的走到搖搖晃晃想上車(chē)的老奶奶身邊，雙手扶著老人說(shuō)：“阿姨，我來(lái)付您上去吧！”上了車(chē)，司機(jī)師傅便高聲喊道：“哪位同志給老人讓個(gè)座？謝謝您！”這時(shí)不知誰(shuí)小聲說(shuō)了一句，“讓不讓做管你什么事兒，我們都是買(mǎi)過(guò)票的�！笨捎幸晃话⒁虆s說(shuō)：“老人家，您來(lái)做這兒吧！”老奶奶熱淚盈眶，說(shuō)：“真好，如果人人都想你們這樣，我們的生活能不更美好嗎？”
像這樣的事太多太多了，人人有道德，文明你我他，就會(huì)你好，我好，大家都好！但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊不講文明、不講道德的事還是會(huì)發(fā)生的。
前幾天，我和媽媽一起到公園去游玩。當(dāng)我們走到玫瑰花叢時(shí)，竟看到一位年輕的小伙子在摘取玫瑰花，不遠(yuǎn)處，一位大姐正對(duì)著他喊：“多摘幾朵，我還想要！”你說(shuō)，育花師傅辛勤地種花、育花，為的是供人們觀賞，一些不講道德的人去亂采，還有一些人竟將私家車(chē)開(kāi)到草坪上，看上去真的讓人心痛。如果人們都像他們那樣，人們的`生活壞境，會(huì)是多么的糟糕��！我們這個(gè)美麗的地球，我們這個(gè)和諧的社會(huì)怎會(huì)走向文明的時(shí)代！
認(rèn)清道德文明的重要性，對(duì)于我們每個(gè)人都是重要的，所以，我倡議，為了讓每個(gè)人都有一個(gè)美好幸福的生活環(huán)境，就讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，去講文明，講公德，并且堅(jiān)決抵制一切不文明，不道德的行為，用我們的一言一行去教育和感化他，使每個(gè)人都能成為一個(gè)有道德的人！
五年級(jí)的作文 篇7
粉紅色的絲綢，一層精細(xì)的薄紗，這就是我的一條裙子，我為我有這么美麗的一條裙子而驕傲。雖然比不上楊貴妃、西施……的裙子，但是這條裙子，在我的記憶字典里刻下了一道印痕。
那一天是一個(gè)楊梅吐翠、鶯飛草長(zhǎng)、萬(wàn)物爭(zhēng)榮的初春。我和媽媽用沉穩(wěn)的腳步踏上城市南廣場(chǎng)，我們要去那里干什么？我要去城市南廣場(chǎng)表演節(jié)目——彈古箏。
首先要經(jīng)過(guò)的是一所美麗的中學(xué)，在里面，聚集了許多嫩草，那是冬眠蘇醒后的第一個(gè)朕兆……在那里，我們走進(jìn)飯?zhí)�，�?jiàn)到的是一些古箏班的同學(xué)。我們?nèi)缂s換上一套套漂亮的衣服，漂亮得令我震驚。我心愛(ài)的裙子就這樣被我穿上了，旋轉(zhuǎn)起來(lái)別提多好看了。
城市廣場(chǎng)的早晨是美麗的，巍峨的高聳的廠房 ，熄滅了萬(wàn)盞燈火，又披上了絢麗的`朝霞。城市廣場(chǎng)里春意正濃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春鬧枝頭、蓓蕾初綻，好一片春色呀！在城市南廣場(chǎng)的正門(mén)，一眼望去，人山人海。我們踏進(jìn)正門(mén)……我懷著最美麗的心情，踏上了嶄新的舞臺(tái)，我感到非常自豪。當(dāng)我們向大家鞠躬時(shí)，臺(tái)下響起了一片掌聲。我們坐了下來(lái)，如約抬起雙手，溫柔地在古箏上彈起《紡織忙》來(lái)…….我們彈完了，臺(tái)下又響起了一片掌聲。下臺(tái)后，我們聊了起來(lái)，其中有一個(gè)話題是這樣的。穎芝同學(xué)突然問(wèn)起來(lái)：“你們說(shuō)我們彈得那么好，是什么原因呀？”婉玲同學(xué)說(shuō)道：“當(dāng)然是我們的多日聯(lián)系啦！”梁嫻同學(xué)爭(zhēng)這說(shuō)：“不對(duì)！是老師對(duì)我們的辛苦培育的結(jié)果！”……但是，我說(shuō)，是我們的裙子給了我們信心 的結(jié)果。
至今，我還是喜歡這條裙子，因?yàn)樗谖业纳磉呏С治�，給我信心，使我整天精神百倍。今天，我穿上了這條裙子，做里的凌美雪，別提多好看啦，加上魔仙小藍(lán)的“魔法棒”——用畫(huà)卷做成的魔法棒，在上面加點(diǎn)裝飾，就算是魔法棒了。這樣，就成了獨(dú)一無(wú)二的小魔仙了。
我心愛(ài)的裙子，你樸素中帶著幾分華麗，使我做事胸有成竹。
五年級(jí)的作文 篇8
路邊大樹(shù)下的潮濕土地里住著一位蝸牛先生，它叫克羅斯。今天，傾盆大雨把它的家沖跑了，沒(méi)有家，就沒(méi)有地方待了�？肆_斯仰頭看著黑壓壓的烏云，突然，閃電劃過(guò)天空，它聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的雷聲，好可怕呀！它的朋友的家也被這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨沖跑了。所以，今天克羅斯打算為它和朋友們?cè)煲粋�(gè)新家。
這時(shí)，一道閃電劈向蘋(píng)果樹(shù)，一個(gè)青蘋(píng)果掉到克羅斯的身旁，差點(diǎn)把它嚇一跳。它靈機(jī)一動(dòng)，如果我們睡在大蘋(píng)果里一定會(huì)非常棒呢！
克羅斯一下子就啃起了大蘋(píng)果造起了家。蘋(píng)果家很快就建造好了。但它想造的是一個(gè)有趣的家，如果能有摩天輪一定會(huì)更棒！可是這里沒(méi)有建摩天輪的材料，怎么辦呢？
朋友們聽(tīng)說(shuō)克羅斯需要幫助，紛紛趕來(lái)了�！氨翘橄x(chóng)急急，你去找來(lái)樹(shù)枝。”“蝸牛波米諾，請(qǐng)你跟松鼠借幾個(gè)松果�！薄拔襾�(lái)找小石子兒，我們開(kāi)始行動(dòng)！”克羅斯和朋友們用樹(shù)枝當(dāng)摩天輪的.框架、用小石子當(dāng)摩天輪的底座、用松果當(dāng)摩天輪的轎廂，丁丁丁當(dāng)當(dāng)當(dāng)咣咣咣……耶！摩天輪造好啦，大家高興地跳啊，蹦啊，跑啊，叫呀。
咦，那邊有一個(gè)坑，因?yàn)橄掠�，坑里灌滿了雨水，正好可以拿它當(dāng)游泳池。
家建好了，克羅斯帶著波米諾、急急回家里休息，等天空放晴，又一起游泳，坐摩天輪。大家高興極了，因?yàn)榕笥褌兌己芟矚g這個(gè)香甜又舒適的新家。
五年級(jí)的作文 篇9
我本是山間的一滴露水，再生資源技術(shù)出生在一片花瓣上。順著花的莖，我鉆入了泥土，當(dāng)我從石縫中擠出來(lái)時(shí)，已經(jīng)和別的伙伴融合成一股甘泉。沿著石縫，我淌入小溪，走進(jìn)大河，流入長(zhǎng)江，匯入大海 我，水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；我，水，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還空氣凈化技術(shù)是我，使生命繼續(xù)發(fā)展，工業(yè)廢水處理越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。我，水，孕育了世界，此后我便化為藍(lán)色的血液在地球的全身奔流于是這世界綠了，這世界才有了森林有了原野，才有了萬(wàn)紫千紅的繽紛色。所以有人說(shuō)，水，是生命之源。
從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，我一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：我的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！污水處理技術(shù)為什么會(huì)這樣？
造成這種情況的原因主要有低碳環(huán)保生活兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。我已經(jīng)出現(xiàn)了危機(jī)，當(dāng)我的警鐘不斷向你們敲響的時(shí)侯，你們可曾想到， 那白白流失的不是水啊，那是地球的鮮血，生命的甘露！當(dāng)沙塵暴卷著狂風(fēng)向你們襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)高溫的天氣帶著火焰把大地燃燒的時(shí)候，你們可曾想到，你們多么需要我的滋潤(rùn)我的清涼我的澆灌我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢枯竭，但就是在這再生資源技術(shù)種緊急的情況下，你們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。
不知再過(guò)多少年，我可能就會(huì)離開(kāi)你們。那最后的一滴水，可能就是我的眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的'要求都做不到？
請(qǐng)求你們伸出溫暖的手，帶著真誠(chéng)的心，為了人類的未來(lái)，為了地球的將來(lái)，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來(lái)之不易的我呀！
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