五年級(jí)作文【精選8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽、爸爸和我去太平河滑雪，我們先乘1路公交車到河北醫(yī)大醫(yī)院下車，之后轉(zhuǎn)乘177路公交車在太平河公園下車，走了好大一段路才到。
終于到了，哇，好壯觀�。∫煌麩o垠的冰原，偶爾，還可以見到幾座小雪丘，冰上雪橇劃過的痕跡繪成一幅幅優(yōu)美的'圖畫……
我們見人們玩的這么好，也租了個(gè)雪橇玩了起來。
一開始，我們只是用古老的方法玩著，看不出什么新意，玩了一會(huì)兒我突然突發(fā)奇想說：“我們前面的人向前劃，后面的人向后劃，剛一開始，因?yàn)榱獠粔虼螅揖捅凰α顺鋈�，猛摔在冰面上。既然這樣不行，那就再換一種玩法，讓爸爸推著我們向前走，這回沒事，還很刺激，可是爸爸來了一個(gè)漂移，我差點(diǎn)被甩出去，可是，這還不算什么，之后我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方向竟是通向雪山的，爸爸手一松，我的雪橇依靠慣性猛撞了上了雪山……后果可想而知。
之后，我們打了雪仗，媽媽被打得落花流水；環(huán)游了冰原我稱“太平河一環(huán)”；開拓雪地里的路……轉(zhuǎn)眼，該回去了。
回到家后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我穿的那雙沾水掉色的鞋，竟把我的襪子染成了黃色！
五年級(jí)作文 篇2
我心中一直有一道彩虹。它離我不近，也不遠(yuǎn)。為了那道彩虹，我就不能畏懼暴風(fēng)雨。
人，就好比向日葵，永遠(yuǎn)喜歡陽光。
記得一年前的暑假時(shí)，有一天下了暴雨。我望著窗外。忽然看到了不遠(yuǎn)處的向日葵。在狂風(fēng)、暴雨的折磨下，它們依然直立著。
很久，雨停了。
陽光照耀著天空，不遠(yuǎn)處有一道彩虹。這時(shí)的向日葵，顯得更美麗，而美麗中，又透著堅(jiān)強(qiáng)。
我懂了：為了彩虹，暴風(fēng)雨又奈我何？
烏云
初一，才是奮斗的開始。一開始，我很不適應(yīng)，小學(xué)三科，一下子漲到了七科！后來，我竟然無從下手，不知道該怎么學(xué)了�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，對(duì)，“勤”和“苦”就是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照。天生樂觀的我，忽然感到了壓力，開始有了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了心中的彩虹，加油！
暴風(fēng)雨
最讓人頭疼的`不是背書，而是考試。一點(diǎn)小小的失誤，或者考完試和同學(xué)對(duì)答案的差異，就會(huì)影響我的心情，繼而影響下一科的考試成績(jī)。而且，考試時(shí)，心里多少會(huì)有一點(diǎn)亂——我不得不承認(rèn)我的心理素質(zhì)有一點(diǎn)差了�？荚嚨倪^程中，有時(shí)感覺度日如年，有時(shí)感到時(shí)間如水流逝……這暴風(fēng)雨，來得也太猛烈了。但是我知道，雨，就要停了。
彩虹
雨真的停了。
溫暖的陽光灑遍了每一個(gè)角落。
就在那不遠(yuǎn)處，我看到了憧憬已久的彩虹，似乎比心中那一道更絢爛，美麗。
于是，我迎著陽光，綻放了。不管以后還會(huì)有多少暴風(fēng)雨，我仍會(huì)挺立著，笑著迎接下一個(gè)彩虹。
五年級(jí)作文 篇3
學(xué)習(xí)是什么？當(dāng)問到這個(gè)問題，相信有很多同學(xué)已經(jīng)語無倫次了，學(xué)習(xí)，就是把學(xué)到的知識(shí)記在腦子里，為的是我們將來��！但是，現(xiàn)在我感覺好煩好煩哦。
在一個(gè)星期天的早晨，我懷著高興的.心情來到了電腦前，“嘿嘿，電腦啊電腦我終于來了，陪我玩玩吧�！蔽野蛋底韵驳溃掖蜷_電腦，接著掛著QQ，然后打開網(wǎng)頁，嘿，打上“小游戲”摁下“shift”這個(gè)鍵，網(wǎng)速真給力，一秒鐘就好了，沒玩多久媽媽來了，“你在干什么？”媽媽像個(gè)獅子一樣出現(xiàn)在我的面前，我嚇壞了，“恩……我剛剛……寫完作業(yè)，放松一下�！蔽彝掏掏峦碌恼f著，“放松？寫個(gè)作業(yè)又不能把你累死�！币缷寢尩恼Z言上就能得出媽媽不讓我玩，“媽媽你不能這樣，你這樣太不可理喻了�！眲倓偮牭綃寢屨f的，氣死了�！翱禳c(diǎn)給我關(guān)掉，給我寫作業(yè)去�！薄皨寢屇闾珘牧恕！蔽抑刂氐脑抑娔X，哭著跑了出去。“孩子，媽媽這樣是為的你將來啊！”其實(shí)，我并沒有跑多遠(yuǎn)，是��！媽媽這樣也是為的我啊！我低著頭進(jìn)去，“媽媽我不該那樣說你。對(duì)不起媽媽，原諒我吧！”媽媽撫摸著我的頭哭了……
學(xué)習(xí)，看起來很簡(jiǎn)單，但是卻遭受到別人的嘲笑，“書呆子”“書呆子”是個(gè)不好的詞，但是它卻又巨大的作用。
五年級(jí)作文 篇4
“表哥，表哥，快，聽說表弟買了一盒《芭啦啦小魔仙》，咱們快去看哪！”一進(jìn)門，表妹就拉著我奔去表弟房間，人教版四年級(jí)上冊(cè)八單元作文：暢游魔仙堡900字。來到表弟家，表妹一打開電視，就專心致志地看了起來。
不到十分鐘，我覺得一道粉紅色的光照了過來，我便像雄鷹一樣飛了起來，飛去了魔仙堡。來到門口，一位黃頭發(fā)的年輕的女人走了過來向我打招呼：“你好，我是小藍(lán)，一位懂魔法的魔仙。”
我疑惑不解地問：“你到底是魔還是仙？”她聽了，問：“那你叫什么名字，是人類嗎？”“yes”我說，“你們平時(shí)吃什么、干什么、玩什么、還有學(xué)什么……”我一連串地問了好幾個(gè)問題，她說：“你進(jìn)去看看就知道了！”
一進(jìn)魔仙堡，我看見了不少頭發(fā)不同色彩的人，有紅的、綠的、黃的'……讓人眼花繚亂。他們都長(zhǎng)得很瘦小，黃黃的臉，像從來沒吃飽一樣。
我們來到了魔仙學(xué)校，原來里面是學(xué)法術(shù)的。學(xué)校里的空氣渾濁，到處都是垃圾，散發(fā)出淡淡的臭味。
“那你們吃什么的？”我又問�！俺韵刹荨⑾苫�、仙露呀！”“帶我去看看吧！”于是小藍(lán)領(lǐng)我去了“仙食園”，作文900字《人教版四年級(jí)上冊(cè)八單元作文：暢游魔仙堡900字》。呀！仙食園果然很美，一束束的仙花，一棵棵綠的仙草，還有高大的樹。我說：“你們就吃這一些嗎？能吃飽嗎？”小藍(lán)回答說：“也習(xí)慣了�！蔽疫B忙摘了一朵仙花吃。呀！很澀口的，我趕快吐了出來。
“那仙露從哪來的？”我問。
“大樹來的！”我聽了，拿出刀子和吸管，在大樹割了一刀，吸起了仙露。呀！真苦！
“你們能吃得下嗎？”我皺眉苦臉地問。
“唉！吃慣了！”小藍(lán)說。
“那你們吃不吃巧克力、棒棒糖……”
“這是什么東西？”小藍(lán)驚奇的問道。
“下次你來地球世界看看吧”
“表哥，第五集了，快看……”我睜開眼睛，啊，原來是一場(chǎng)有趣的夢(mèng)。我想：現(xiàn)在我們住的是一個(gè)幸福的星球，讓我們一起來保護(hù)地球這美好的家園吧！
五年級(jí)作文 篇5
在和風(fēng)麗日下，向湖面眺望：蔚藍(lán)的天空下，是“接天蓮葉”的壯觀，是“映日荷花”的美麗；一朵朵荷花安睡在蓮葉間，湖水綠綠的，波光閃爍。好迷人的景色！
荷，她從污泥中長(zhǎng)出來，卻不沾染污泥，一身冰潔玉清。她就是不信“近墨者黑”的俗語。她的`花朵雪白溫潤(rùn)，層層疊疊的花瓣中藏著可人的花蕊，清香四溢。她的干筆直的，不枝不蔓，亭亭玉立。清晨，玲瓏的花瓣上還綴著一顆顆露珠，晶瑩剔透。誰曾想到，她曾經(jīng)是污泥的孩子？她不同流合污，她不隨波逐流，她潔身自好……經(jīng)過風(fēng)雨的一番洗禮，荷變得白白凈凈，雪白中還帶著點(diǎn)粉紅。她喜歡“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的詩句；她厭惡“狼狽為奸、趨炎附勢(shì)、同流合污”的詞藻。
荷，是生活中的強(qiáng)者。風(fēng)，吹不倒她；雨打不垮她。她堅(jiān)守“陽光總在風(fēng)雨后”的信念。每當(dāng)風(fēng)雨過后，第一道彩虹總會(huì)出現(xiàn)在她的面前，她笑著，張開雙臂擁抱這風(fēng)雨后的陽光。歷經(jīng)了一番風(fēng)雨后，荷白里透紅的臉蛋上似乎又多了幾分紅潤(rùn)，使她看上去更與眾不同了。魚兒們都圍著她游玩，爭(zhēng)先恐后地與她嬉戲；青蛙也來湊熱鬧，扯著嗓子為荷歡呼；蜻蜓們舞動(dòng)著透明的翅膀，穿過荷的身邊，從水邊點(diǎn)過……荷花向它們點(diǎn)點(diǎn)頭，身體也搖擺起來，似乎被魚兒撓癢了。
荷歡笑著，她戰(zhàn)勝了污泥，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。她正朝著彩虹招手，她正朝著太陽歡笑……
五年級(jí)作文 篇6
人們常說“母愛如水”，而忘了“父愛也如山”啊！
父親，一個(gè)充滿威嚴(yán)的稱謂，我忘不了您的諄諄教誨，忘不了您對(duì)我的一句句安慰，忘不了您對(duì)我的信任，忘不了您對(duì)我鼓勵(lì)的.眼神，我忘不了，我忘不了，我忘不了。
記得那一次，我被老師冤枉了，我只想回家訴一下苦。我對(duì)您訴了苦，您只是淡淡地說了一句：“如果你受不了冤枉，你受不了別人對(duì)你的質(zhì)疑，你還怎么能在這個(gè)社會(huì)立足呢？你要用自己的事例證明給別人看�！蹦愕倪@句話讓我明白了，要讓別人信任你，就必須要足夠強(qiáng)悍，你要受得了別人的冤枉，才能在社會(huì)上立足。我看見父親那信任和期待的目光，我明白了。
雖然您不會(huì)安慰我，只能教我堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！但我從來沒懷疑過您對(duì)我的愛。
那一次，我和您興高采烈地去報(bào)名參加游泳比賽。走在路上，一輛車碰到了我一下，您發(fā)現(xiàn)了，要去跟車主打架。您為了我，這樣做值得嗎？您為了我挑起雙方的爭(zhēng)執(zhí)，您這樣做，值得嗎？這只能說明，父親，您太愛我了！
如果說，您是父親，倒不如說是兄長(zhǎng)！你知道嗎，您是一個(gè)幽默的人，您是一個(gè)愛開玩笑的人。我惹媽媽生氣時(shí)，您叫我去親媽媽一口，結(jié)果媽媽真的陰云轉(zhuǎn)晴，我也就化險(xiǎn)為夷了。您經(jīng)常問我誰是我們家的老大。我會(huì)說是媽媽。但是我卻知道我們家真正的老大是您，我們家一手持家的人也是您，我們家的頂梁柱也是您，我們家只有您說的話說了算。
父親，您的臉上多了幾絲皺紋，您飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也有了許多的滄桑，您的頭發(fā)花白了。
爸爸，我愛您！
五年級(jí)作文 篇7
記得我上一年級(jí)時(shí)，才剛剛6歲，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要坐汽車。外婆帶我坐了幾次車后，便讓我獨(dú)自坐車回家。
“丁零零……”放學(xué)鈴聲響起，我攥著打車的兩元錢，興沖沖地奔出校門。
經(jīng)過七彎八拐，終于到了熟悉的站臺(tái)。我一動(dòng)不動(dòng)地望著客車駛來的方向，在萬千車輛中搜尋著客車的身影。
突然，一輛紅色的客車映入眼簾，我定睛一看，擋風(fēng)玻璃上的牌子上有著兩個(gè)醒目的大字——石魚!我使勁地?fù)]舞著手臂，客車終于停了，我懸著的心總算落了下來。
我一手抓住扶手，一只腳艱難地邁上客車，上車后，我趕快將錢遞給售票員：“阿姨，到石魚!”接著，我找了個(gè)空位坐了下來。
客車緩緩地向前行駛，我好奇地四處張望，周圍是一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)擔(dān)憂從腦子里蹦了出來：要是我被壞人拐走了怎么辦？要是我坐過了站怎么辦？要是我睡著了怎么辦？……
我做了幾個(gè)深呼吸讓自己平靜下來，我轉(zhuǎn)念一想：我只要不和陌生人說話，專心致志地看著前方，一切問題都迎刃而解!
時(shí)間一分一秒地過去了，平時(shí)短短的路途怎么變得那么長(zhǎng)啊!我如坐針氈，度秒如年!我小心翼翼地問：“阿姨，石魚到了嗎？”阿姨笑了笑：“前邊就是!”
我一看，哈哈，一個(gè)十字路口出現(xiàn)在我眼前：井然有序的水果攤，五花八門的'玩具鋪，茂盛的黃桷樹……最重要的是，路邊的大牌子上“石魚鎮(zhèn)”特別親切!
“吱!”客車停了下來!我快步下車，媽媽正站在路邊，焦急的臉上露出欣喜的表情：“依依，你6歲就能獨(dú)自打車回家，真了不起!”
我笑了，心里甜滋滋的，以后，我還會(huì)更加了不起的!
五年級(jí)作文 篇8
春
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇、如詩如畫且充滿生機(jī)的季節(jié)。
你看！小草從泥土里悄悄地探出了腦袋，頑皮地張望著這個(gè)世界；花兒也爭(zhēng)奇斗艷地開放了，裝扮著這個(gè)美麗的世界；柳條兒發(fā)芽了，春風(fēng)輕輕一吹，像是在為柳樹姑娘梳理著美麗的長(zhǎng)發(fā)。
太陽把溫暖的陽光灑向大地，熱情地迎接春姑娘的到來。鳥兒也從遙遠(yuǎn)的`南方飛回來了……
春天真是太美麗了呀！
夏
我們送走了溫暖的春天，迎來了悶熱的夏天。
夏天，知了在樹上“知了，知了”地叫個(gè)不停，好像在向人們叫著：熱死啦，熱死啦！。荷花池里粉紅的荷花也開了，立在荷塘中央，非常漂亮。再看強(qiáng)烈的太陽光照在大地上，烤得大地火辣辣的。有的樹葉子都被曬蔫了，無精打采地耷拉著。路邊的小草甚至被烤焦了。連平時(shí)貪玩的小朋友們都躲在了空調(diào)房里，不愿出來。
雖然夏天十分炎熱，但我還是喜歡這驕陽似火的季節(jié)的，因?yàn)槲覀冃∨笥芽梢栽谟斡境乩锉M情的玩耍，玩累了還可以品嘗到各種口味的冷飲。你喜歡夏天嘛？
賞析：小作者能從多角度觀察、尋找季節(jié)特征，運(yùn)用流暢地語句寫下來，并且寫出了自己對(duì)不同季節(jié)的感覺與理由。這種觀察能力值得肯定！
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