[經(jīng)典]五年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　有一個(gè)老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個(gè)很差的班。

　　他看著那些孩子說(shuō)：“上課！”沒有一個(gè)人站起來(lái)，他笑了笑，拍著一個(gè)長(zhǎng)得很壯的男孩說(shuō)：“不錯(cuò)！你夠壯，肯定是個(gè)體育的好苗子�！蹦悄泻⑿÷暪緡佒�：“我就是太胖了，才跑幾步路就會(huì)氣喘吁吁�！贝蠹叶夹α�，認(rèn)為，這肯定又是個(gè)“好說(shuō)話”的老師。所以上起課來(lái)，嘻嘻鬧鬧。

　　有一個(gè)最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說(shuō)：“不錯(cuò)！就是，我有這么兇的眼神嗎？”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長(zhǎng)耳，趕緊收了下去。

　　這老師每認(rèn)識(shí)一位孩子，就會(huì)夸獎(jiǎng)一句“不錯(cuò)”，并指出他的優(yōu)點(diǎn)。他對(duì)一個(gè)聲音沙啞的女孩說(shuō)她聲音好聽；他對(duì)一個(gè)愛吃零食的男孩說(shuō)他胃口好；味覺靈。

　　每個(gè)孩子都被他看成珍寶。

　　幾年過去了，在一個(gè)雜草叢生的地方，有著一個(gè)墓。十幾個(gè)孩子手捧著菊花站在那。長(zhǎng)得壯的男孩已是一位跑步健將了；畫畫的男孩已是一位靜固態(tài)出色畫家；聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……

　　他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您！”

　　就是那一句“不錯(cuò)”改變了他們，就是那一句“不錯(cuò)”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯(cuò)”讓他們有了信念。

　　每個(gè)人都不一樣，但一樣的`是他們的內(nèi)心都需要一句鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們走向未來(lái)的成功之路。

　　我們應(yīng)該多出現(xiàn)這樣的聲音，它是鼓勵(lì)，它是人們心靈的呼喚。

五年級(jí)作文 篇2

　　星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。

　　到了那里，農(nóng)技輔導(dǎo)員管老師先簡(jiǎn)單地介紹了園里的一些植物，如一樹多樣果和一樹多樣花等，同學(xué)們聽后都感到特別新奇。不一會(huì)兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長(zhǎng)得太快，每一節(jié)藤蔓很長(zhǎng)，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長(zhǎng)，藤蔓會(huì)縮短，還會(huì)更壯實(shí)，不過要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因?yàn)楸趁嫖�收的效果是正面�?倍，但最好正面也要噴上。”他又告訴我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀了這個(gè)基地。當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。

　　我生怕這個(gè)自制的`噴霧器有問題，就讓王藝蒨先噴，當(dāng)確定平安無(wú)事后，就奪了過來(lái)。我蹲在地上，左手拎著噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結(jié)果一個(gè)讓我始料不及的情況出現(xiàn)了：桿管和桿交界的縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來(lái)。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來(lái)，結(jié)果一些藥水順著喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農(nóng)藥是什么味道也不知道�？蓱z的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì)成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農(nóng)藥。正當(dāng)我順利歸隊(duì)時(shí)，李衛(wèi)鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔(dān)心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著……

　　這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農(nóng)藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì)忘記的。到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)擔(dān)心：這種抑制植物生長(zhǎng)的藥對(duì)人體有效嗎？但愿我能平安無(wú)事！通過這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì)出問題的。

五年級(jí)作文 篇3

親愛的老師、同學(xué)們

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”。

　　以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大欺凌，讓中國(guó)人民站起來(lái)，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)啊！經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的'執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

　　中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)！

　　雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

五年級(jí)作文 篇4

　　地球是一個(gè)美麗的大水球，但百分之七十九是海水，在剩下的淡水中，可供人們食用的淡水只占地球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。的確，地球上許多地方嚴(yán)重缺水，特別是學(xué)習(xí)了作家馬朝虎寫的《水》后，我對(duì)缺水的苦有了更深的感受。

　　雖然我的家鄉(xiāng)在江南，這里水源充足，但由于工廠的大量排放無(wú)數(shù)，農(nóng)藥的濫用，水生植物的猖獗……水質(zhì)越來(lái)越差，根本不能直接使用。我們現(xiàn)在用的是需要經(jīng)過很多道過濾、軟化等工序加工輸送到這里的長(zhǎng)江水。好在現(xiàn)在有許多人開始認(rèn)識(shí)到水的可貴，開始節(jié)水護(hù)水了。

　　我的爺爺就是一個(gè)愛水的人。爺爺經(jīng)常做的一件事就是清理我家后面小河里的水草。那條小河原本很清澈，小魚在水里追逐嬉戲，偶爾會(huì)看到一兩只紅蜻蜓靜靜地停在岸邊的青草上。不知什么時(shí)候瘋長(zhǎng)的水草蔓延到了整個(gè)水面，草根在水里腐爛后變黑了，發(fā)出陣陣臭味。爺爺便拿一根長(zhǎng)竹竿插到水草里，用力轉(zhuǎn)動(dòng)竹竿，使勁一拉，許多水草連根被拉上了岸。爺爺反復(fù)做著這些動(dòng)作，累得滿頭大汗。我也會(huì)在旁邊幫著拉并整理拉上來(lái)的水草。那塊清理掉水草的地方慢慢又清澈了，“重見天日”的.小魚們快活地游來(lái)游去。雖然爺爺清理完的大半個(gè)河面沒過幾天又長(zhǎng)出一大片水草，爺爺要經(jīng)常清理，但水質(zhì)越來(lái)越好，又有紅蜻蜓來(lái)了，奶奶和村上的婆婆們又可以在河里淘米洗菜了。

　　爺爺在村上管水稻的灌溉，需要打水的日子，他常常半夜起來(lái)去關(guān)水閘，還及時(shí)幫人家堵住稻田的缺口，奶奶嫌他太費(fèi)事，他總是說(shuō)：“可不能讓水白白流了，多可惜呀！”爺爺還在我家后院挖了個(gè)蓄水池，把雨水存起來(lái)澆旁邊的菜地，還在池里種了荷花，養(yǎng)了金魚，你看，我爺爺多會(huì)利用水呀！

　　在爺爺?shù)挠绊懴�，我們一家都有�?jié)水護(hù)水妙招。我就學(xué)會(huì)了用泡茶的水澆花，及時(shí)關(guān)水龍頭，洗澡時(shí)盡量洗淋浴，打沐浴露時(shí)把淋浴龍頭關(guān)掉……

　　雖然我做的都是小事，但我相信“節(jié)水愛水無(wú)小事”。讓我們節(jié)水、護(hù)水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。讓地球這個(gè)大水球更清、更藍(lán)；讓生命之源歡快地流到每個(gè)角落。

五年級(jí)作文 篇5

　　我沒有養(yǎng)過小動(dòng)物，但是我爸爸小時(shí)候養(yǎng)過狗。因?yàn)樗�全身是黑色的，所以起名叫“黑子”�?/p>

　　在黑子三四個(gè)月大的時(shí)候，爸爸看到它叼了一只死老鼠正在吃，爸爸急忙按住黑子的頭把老鼠從它口中拽出來(lái)，但是黑子已經(jīng)把老鼠的頭給吃掉了。不久，黑子覺得身體有點(diǎn)難受，嘔吐不止。原來(lái)那只老鼠是吃了毒藥的`死耗子，幸好它只吃了個(gè)頭，藥性還不算大，僥幸活了下來(lái)。從此黑子恨死了老鼠，見到老鼠就咬死，然后仍在地就走了。真是狗拿耗子——多管閑事!

　　黑子兩三歲時(shí)突然跑丟了，爸爸尋遍了附近的村子都沒有它的任何消息，爸爸很是失落。但三個(gè)月后它竟然跑回了家，看到爸爸興奮的搖著尾巴，直起身子把前腿搭在爸爸的肩膀上，伸著長(zhǎng)舌頭親爸爸的臉。真是應(yīng)了“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”的諺語(yǔ)。

　　還有一次是我的爸爸發(fā)現(xiàn)有一頭豬在地里吃我們家的麥苗，就讓黑子去把豬趕走，但黑子到豬跟前只圍著它轉(zhuǎn)了一圈，就自己跑了回來(lái)。這讓爸爸很生氣，他繼續(xù)命令黑子去趕豬，黑子圍著爸爸轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里發(fā)出哼哼唧唧的聲音，但看到爸爸態(tài)度堅(jiān)決，便無(wú)可奈何的跑到豬跟前，用嘴叼住豬的耳朵帶到爸爸的面前，爸爸一看原來(lái)是自己家的豬。真是一只聰明的狗！

　　聽了爸爸講他和狗的故事，我也有了養(yǎng)一只狗的想法。

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