[精品]五年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

親愛(ài)的天使姐姐：

　　展信佳！

　　知道姐姐很忙，可是真的好想說(shuō)這些。姐姐看與不看都沒(méi)關(guān)系，只要知道我們?cè)谀闵磉吘秃谩?/p>

　　記得剛剛踏入校訊通的時(shí)候，才小有名氣，便認(rèn)識(shí)了姐姐。那時(shí)的我很不客氣，看見(jiàn)姐姐的小說(shuō)，仗著自己有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，便開(kāi)始大說(shuō)特說(shuō)，到最后自己都不知道自己在說(shuō)些什么。那時(shí)的我還不知道，其實(shí)那只是姐姐很久以前寫的。我也沒(méi)有意識(shí)到，無(wú)論再怎么大的過(guò)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗濯總會(huì)變成美麗的回憶。所以我要很真誠(chéng)的對(duì)姐姐說(shuō)：“對(duì)不起�！�

　　還有公主論壇，只辦了幾期就堅(jiān)持不下去的我，其實(shí)是得了天使姐姐的鼓勵(lì)和關(guān)注，才能夠不冷場(chǎng)吧。每一期，天使姐姐都很熱情的找我聊，聊夢(mèng)想，聊學(xué)習(xí)，聊各種各樣的話題……每一次我都很喜歡，那些鼓勵(lì)著我的語(yǔ)句，真的帶給了我很多很多信心。

　　每一次上QQ，只要找到天使姐，就像是進(jìn)入了一個(gè)童話世界，每一字、每一句中，全都透露出你小小的心緒，也都帶著對(duì)我的.疼愛(ài)和關(guān)心。只是我們總會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我們真的很像很像，不是指外貌，而是指心。所以每一次我遇到什么大事情不得不自己做主的時(shí)候，心里總會(huì)想著，反正天使姐也是這么選擇的，跟我一樣，有人在陪著我啊。每每想到這些，就會(huì)很安心，就像找到了依靠一樣，心里暖酥酥的。

　　跟天使姐姐通信。孤獨(dú)的生日，就只有自己和父母一起過(guò)。但是天使姐姐知道后，卻很熱情的要寄信。那么美的信紙，精致的賀卡，可愛(ài)的畫……我感動(dòng)的眼淚差點(diǎn)灑落在你眉清目秀的字跡上。當(dāng)時(shí)就心一橫，撕下最喜歡的本子上的幾頁(yè)紙，開(kāi)始寫一封漫長(zhǎng)的回信。

　　這封信我足足寫了兩個(gè)月。從暑假，一直到開(kāi)學(xué)一個(gè)月。這中間經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在隨時(shí)改變著這封信的內(nèi)容和我寫這封信的心情�？墒冀K不變的，是我珍視姐姐的那顆心。

　　最終很想告訴姐姐，其實(shí)無(wú)論你考到怎樣的分?jǐn)?shù)，能不能考到最好的中學(xué)，我們都還是一樣相信你，相信你是無(wú)敵的。無(wú)論你遇到了什么，我們都還是在這里等著你，陪著你，愛(ài)著你。因?yàn)槭悄憬o了我夢(mèng)想與希望，帶給我不一樣的回憶。天使，加油！

　　——愛(ài)你的，公主

五年級(jí)的作文 篇2

　　天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地、小河、莊稼上。這落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛?lái)到人間。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中，各種小花似乎睡著了，個(gè)個(gè)低著腦袋，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。

　　來(lái)到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走過(guò)去一比，嘿，高梁稈高過(guò)我半頭。微風(fēng)吹來(lái)，高梁向我搖了搖頭，像是在炫耀它的累累碩果。

　　再看前邊那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔細(xì)一瞧，是蕎麥花。這花在綠葉的襯托下，更美了。微風(fēng)吹來(lái)，蕎麥像一位頭戴白花，身穿綠衣的'姑娘在翩翩起舞。

　　公園的樹(shù)林也很美。在公園的小山上栽滿了樹(shù)木，梧桐樹(shù)的葉子隨著時(shí)間的流逝慢慢變黃，紛紛飄落；楓樹(shù)的葉子卻變紅了，公園籠罩在片片紅云中，也使秋天增添了一分熱情。而柏樹(shù)的葉子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉極了。山上有一群孩子在快樂(lè)的嬉戲，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲，瞧，他們玩得多起勁呀，給樹(shù)林增添了活力。

　　果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開(kāi)桔皮，你就可以看見(jiàn)一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。

　　秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會(huì)兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季。

　　秋天是四季中最美的季節(jié)，啊，秋天，我愛(ài)你！

五年級(jí)的作文 篇3

　　大學(xué)好，我是含羞草，大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)我吧！有人說(shuō)我像一個(gè)害羞的小姑娘，不管什么東西碰一下我們的臉，我們就害羞地低下頭。我可不是害羞才收起葉子、垂下葉柄的。

　　我們是豆科多年生草本植物，因?yàn)槲覀兊淖嫦茸≡诿乐薨臀鳎�那兒地處熱帶，常有猛烈的暴風(fēng)雨，為了適應(yīng)這種自然環(huán)境，避免風(fēng)雨的侵襲，每次，第一滴雨點(diǎn)襲來(lái)時(shí)，我們的祖先們就會(huì)很快合攏葉子，垂下葉柄。那些不會(huì)躲避狂風(fēng)暴雨的花草，很多就“尸骨無(wú)存”了。唉，人在風(fēng)雨游，不得不低頭啊！我們含羞草家族安安穩(wěn)穩(wěn)地傳承下來(lái)了，但也傳下來(lái)這么一種習(xí)慣。

　　我們含羞草也可以入藥。你別看我們莖葉有刺，可我們只是為了保護(hù)自己。夏季和秋季，我們會(huì)開(kāi)出紫紅色的花兒，我們繁殖能力很強(qiáng)，很快就能長(zhǎng)出一大片子孫。我們的葉子味甜性寒，還有一點(diǎn)小毒，不過(guò)，中醫(yī)入藥時(shí)可以以毒攻毒，幫人們治療許多疾病。

　　我也有羽毛般的.纖細(xì)葉子，我的花朵是粉紅的，花序是圓形的，給人一份浪漫的氣息，一種可愛(ài)的風(fēng)格。所以，我們還能當(dāng)作觀賞植物哦。

　　我們雖然是一棵棵微不足道的小草，我們沒(méi)有松柏高，我們沒(méi)有茉莉香，但我們熱愛(ài)生活，我們?cè)笧槿祟惖慕】捣瞰I(xiàn)自己，更愿意為人類點(diǎn)綴一個(gè)美麗的世界。

五年級(jí)的作文 篇4

　　很多人、很多事都隨著時(shí)間的推移而逐漸淡忘了，唯有爺爺?shù)谋秤笆悄敲辞逦�，給我的映象是那么深刻。

　　爺爺是一名退休軍人，爺爺曾經(jīng)立過(guò)三等功、當(dāng)過(guò)書記、當(dāng)過(guò)村長(zhǎng)……抽屜里放滿了無(wú)數(shù)證書，是全村人的模范。雖說(shuō)爺爺是軍人，可對(duì)我是那么慈祥，那么溫柔。我從小就跟爺爺奶奶在一起，父母都是早出晚歸，所以大部分時(shí)間，我看到的.都是爺爺?shù)谋秤啊?/p>

　　使我不能忘懷的是6歲一個(gè)下午，爺爺帶我出去玩，但我卻一點(diǎn)兒也不老實(shí)，爺爺總會(huì)把我拉到他的身旁，可我非要在爺爺背后，爺爺無(wú)奈，只會(huì)依著我。我們走的是一條花草路，路旁栽滿了花和草，也不時(shí)吸引來(lái)一些蝴蝶、蜜蜂什么的，我一看的總會(huì)去追，可被爺爺看見(jiàn)，就必須乖乖在旁邊看著，現(xiàn)在我在爺爺背后，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這是我喜歡在爺爺背后的原因之一。

　　走著走著，太陽(yáng)升高了，爺爺?shù)谋秤耙脖坏褂霸诘厣�，因�(yàn)闋敔敻�，所以幫我遮了�?yáng)，也沒(méi)有映出我的影子，只有爺爺高大的背影。走到半路時(shí)，我一不小心被一塊石頭絆倒了，恰好旁邊有一灘泥水，正當(dāng)我快要?jiǎng)e泥水“洗禮”時(shí)，爺爺一把把我拉開(kāi)，自己摔進(jìn)了泥水潭里，背后全濕了，也沾滿了泥水。即使我是站在旁邊，可也被泥水給“濕身”了，爺爺就連忙帶著我回家了，我看到的，還是爺爺高大的背影。

　　當(dāng)我8歲時(shí)，不得不離開(kāi)爺爺去上學(xué)，雖然可以回來(lái)，可時(shí)間有限，也不能經(jīng)常和爺爺奶奶在一起玩耍。我和爺爺告別是，只留下那高大的背影深深地記在我的腦海，也承載了我美好的童年時(shí)光……

五年級(jí)的作文 篇5

　　朋友們，當(dāng)你們收到禮物時(shí)心情是什么樣的，有人肯定會(huì)說(shuō)，看禮物是什么樣的，如果是代表這祝福或友誼的，心情肯定會(huì)非常好，如果是惡作劇的東西（不屬于不算禮品那種），那就會(huì)大發(fā)雷霆，可我卻不這樣覺(jué)的，我認(rèn)為：別人送給你的禮物都是他的一個(gè)心意，不管是好的還是壞的，都要高興地接下來(lái)，這也是對(duì)朋友起碼的尊重。

　　去年的8月11日，也就是我的十周歲生日。朋友的爸爸把我和我的.朋友送到了我家，我這個(gè)朋友比較‘大方’，打開(kāi)書房的空調(diào)，啟動(dòng)電腦，悠哉悠哉地玩了起來(lái)，玩了20多分鐘，我們倆的嘴巴饞了，想吃點(diǎn)零食，但在這個(gè)火毒的太陽(yáng)下，誰(shuí)愿意去呢，算了，畢竟人家是客人，主人要有起碼的敬客之禮，我?guī)�上零錢，就去買零食，我跑得還算蠻快，不一會(huì)，就會(huì)到了家，我正要進(jìn)書房是，咦？這是什么？我撿起門前的一張紙條，哦，原來(lái)是他給我的一個(gè)字謎禮物：身在曹營(yíng)心在漢。打個(gè)人名，嗨！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，這還用說(shuō)嗎，這個(gè)人不就是關(guān)羽嗎，“答案是關(guān)羽�！蔽掖舐暫暗馈拔掖饘�(duì)了，讓我進(jìn)去吧�！薄罢l(shuí)說(shuō)你答對(duì)了？”“三國(guó)演義上不是這樣寫的嗎？”“這不是考三國(guó)演義。是猜個(gè)人名！”“這不就是嗎？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了關(guān)羽還有誰(shuí)是身在曹營(yíng)心在漢呢？符合這個(gè)的自由關(guān)羽呀！等等，如果我換個(gè)角度思考呢？把三國(guó)演義完全撇開(kāi)，就在字上面想，噢！原來(lái)如此，我知道了，這個(gè)謎底的答案也就是我的名字，這個(gè)機(jī)靈鬼，把我騙的團(tuán)團(tuán)，“看來(lái)你還蠻聰明的嘛！”“那當(dāng)然！”雖然口上這樣說(shuō)，其實(shí)心底還是挺佩服他出這個(gè)謎語(yǔ)的，我進(jìn)去了以后，他還拿出了兩個(gè)東西，都是2個(gè)小人并肩在一起，一個(gè)上面刻得是曹漢和偶（我），另一個(gè)刻得是偶和曹漢。他把其中一個(gè)送給了我，這也象征著我們之間的友誼，當(dāng)然咯，我也收到了其他的禮物，這些禮物我也一一保管好。

　　幾件禮物，花費(fèi)雖少，價(jià)值卻很高，俗話說(shuō)的好：禮輕情意重。這些禮物，都象征著我和朋友之間的友誼。

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