五年級(jí)的作文優(yōu)選[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

　　傍晚時(shí)分，月兒升上天空，那一輪純凈、皎潔的月兒嵌在暗藍(lán)的天幕中，是那樣的美！當(dāng)黑暗籠罩大地之時(shí)，是月亮為我們?nèi)鱿铝思儩�、柔和的月光。許久，暮色降臨，月兒越發(fā)得明亮，越發(fā)得耀眼，越發(fā)得美麗。這時(shí)的月亮給人一種清新脫俗的感覺(jué)，極其令人向往，你看，她宛如清清水中的一朵盛開(kāi)睡蓮，給予人安詳?shù)脑鹿�；你看，她似曇花一現(xiàn)，在這短短的時(shí)光中，毫不保留地將自己的美麗展現(xiàn)出來(lái)……我已陶醉，為那月兒……

　　可月兒的千萬(wàn)般的`美，又豈是極其容易就能欣賞到的？你注意過(guò)嗎？月兒的光輝已開(kāi)始漸漸消失。小時(shí)候，夜晚，月兒的柔和光線，一抬頭便能欣賞到，而如今，月光已不愿停留在每個(gè)人的陽(yáng)臺(tái)，不愿駐留在每戶人家的屋頂上，只有在空曠地方和田園鄉(xiāng)間才能尋得月兒的蹤跡。而這一切，不都是我們不好好保護(hù)環(huán)境所造成的嗎？從今天開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍愛(ài)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)不管曾經(jīng)、現(xiàn)在、將來(lái)都深深熱愛(ài)著的家園，也讓那令人陶醉的月兒重新回到每個(gè)人的心中，在黑暗的夜晚，為人們帶去希望、安詳之月光！

五年級(jí)的作文 篇2

　　要說(shuō)我是誰(shuí)，呵呵，我現(xiàn)在已算是一個(gè)水缸家族中的長(zhǎng)老了。要說(shuō)榮幸的是，本人親眼見(jiàn)證了我們水缸家族的變遷。

　　要說(shuō)在幾十年前，我，還是一個(gè)初來(lái)乍到的水缸，住于一個(gè)村子里平平凡凡一戶人家中。我還清楚地記得那時(shí)的村民們?yōu)楹人�而累得身心疲憊——每天用扁擔(dān)挑著兩個(gè)大大的水桶，上村口打水，幾天下來(lái)，肩頭已被撐得紅一塊紫一塊。

　　第一次改變是在那天——那時(shí)的我還在睡夢(mèng)中，大清早的，就聽(tīng)到“呯呯砰砰”的聲響，我揉了揉惺忪的睡眼，只見(jiàn)家門(mén)前立起了一個(gè)大石槽，一個(gè)個(gè)被打空 的竹筒從那個(gè)石槽上接到了我的身上，我很不解地請(qǐng)教那個(gè)新來(lái)的石槽：“咦？兄弟，他們這是在干什么呀？”那個(gè)石槽做出一副很了不起的樣子：“我可是人們的 最新構(gòu)思，他們要飲用的水都要經(jīng)過(guò)我，流到你那兒去�！笔锹�！我心中充滿對(duì)石槽的敬佩。果不其然，清澈的水從徐徐那個(gè)竹筒中流了過(guò)來(lái)，發(fā)出叮叮咚咚好聽(tīng)的 聲響。

　　日子就這樣有平平凡凡地過(guò)了好幾年，這天我聽(tīng)到了家中的幾個(gè)小主人的對(duì)話——

　　“聽(tīng)說(shuō)了嗎，大人們要過(guò)來(lái)呢！”

　　“怎么可能！”

　　“這是我親耳聽(tīng)爸媽說(shuō)的！保證沒(méi)錯(cuò)！”

　　……

　　從井里直接接水！我也滿心的.疑惑，要知道，這是村里人想都不敢想的呢！

　　不可能的事發(fā)生了！又是一節(jié)節(jié)竹筒，可對(duì)面不是石槽，竹筒的盡頭真的是村頭的水井，水流變大了，水珠歡快地在我的懷抱里跳著舞。不過(guò)這個(gè)舉動(dòng)既造福了村民，又給村民帶來(lái)了麻煩——

　　因?yàn)樗�井有限，一個(gè)水井都接著好多根管子，這樣一來(lái)，每家的水都不大，要是幾家一起用水，那水流就更是小得沒(méi)法用了。沒(méi)錯(cuò)，這樣，幾家的主人開(kāi)始勾 心斗角起來(lái)：看，這家的水被那家堵了，那家的水被這家堵了，被堵的那家人則是上門(mén)找人，指鼻子罵臉的，對(duì)方也不甘示弱，指出那家什么時(shí)候也堵了自家水。在 那段時(shí)間里，村里噪罵聲此起彼伏，從未間斷。

　　終于，改革開(kāi)放，科技飛速發(fā)展，PPR水管引進(jìn)了農(nóng)村，“直接從地下打水”這本來(lái)絕對(duì)不可能的事也被農(nóng)村人用上了，家家戶戶也安上了水龍頭，輕輕一扭，陣陣水流奔瀉而出——說(shuō)到這，我也該退休了，是啊全新的水缸已做好了繼任的準(zhǔn)備……

　　這就是我，一個(gè)普普通通的老式水缸的見(jiàn)證日記，祖國(guó)閩西北的建設(shè)之風(fēng)也吹到了農(nóng)村，吹到了我們水缸家族，我相信，不久后，我們還將迎來(lái)新成員！

五年級(jí)的作文 篇3

　　這幾天考試剛結(jié)束，看了我的試卷，悲痛萬(wàn)分。不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。回到家，我好好分析了一下，總結(jié)了原因。

　　原因一：考試前我的心情比較浮躁，不想學(xué)習(xí)，腦子里成天想的都是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成我不好的心態(tài)，就連上課有時(shí)候都跑神了，以至于我考試分?jǐn)?shù)的下降。

　　原因二：考試前我應(yīng)對(duì)老師布置的作業(yè)不好好完成，畫(huà)一畫(huà)就一筆了之了，也正是我這種壞習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我考試的時(shí)候也帶入了這種壞習(xí)慣，飛快地寫(xiě)完，就略略的'檢查了一遍。有一句話這樣說(shuō)：“我們要把平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候當(dāng)成是考試�！爆F(xiàn)在想一想，后悔莫及，要是當(dāng)初我把平常寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候當(dāng)成是考試，也許我也不會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)了。哎！

　　原因三：考試前我不重視這次重大的考試，我總是寫(xiě)完作業(yè)，讀一小會(huì)兒書(shū)，就去玩了。對(duì)于這次考試我太輕視了，我沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，異常輕松的進(jìn)入考試，讓我有時(shí)候老掉鏈子，考試的時(shí)候有些知識(shí)都不會(huì)，這都是我不重視這次考試的結(jié)果啊。

　　這三點(diǎn)原因使我這次考試考了較低的分?jǐn)?shù)，我后悔也不行了，世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我要抓住下一次機(jī)會(huì)，改正這幾個(gè)毛病，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我要熟記課本上的重點(diǎn)知識(shí)，增強(qiáng)課外閱讀。我要抓住這個(gè)暑假，把我以前的過(guò)失彌補(bǔ)回來(lái)�？偠�言之，言而總之，我記住了這次慘痛的教訓(xùn)，下一次我一定會(huì)考得更好！

五年級(jí)的作文 篇4

　　“多情自古傷離別”！初次嘗試離別，感覺(jué)很好，全然沒(méi)有傷心，只認(rèn)為不用聽(tīng)父母的嘮叨，不用怕父母的叱咄，不用煩他們的爭(zhēng)吵，這就是幸福。心里只顧想著我要做一只出籠的小鳥(niǎo)，真有點(diǎn)兒迫不及待！

　　汽車(chē)前進(jìn)，與家人的距離終于相隔千里。陌生的面孔，陌生的街道，陌生的校園……這一切我都一一戰(zhàn)勝。陌生變成熟悉，可我卻再也沒(méi)了自由鳥(niǎo)兒的歡欣。感覺(jué)自己像斷了線的風(fēng)箏，飄飄蕩蕩找不到方向，無(wú)奈只得隨風(fēng)飛舞。開(kāi)始喜歡孤獨(dú)，像一株開(kāi)在荒涼沙漠里的花，不愿隨意向微風(fēng)吐馨，不喜歡被人看透。現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不盡人意。滿世界的可憐和懷疑，生活被包裝在許多精致的謊言里，令人窒息。

　　當(dāng)自由變成了煎熬，想念情緒便油然而生。靜謐的夜，仰望星空，不知道遠(yuǎn)方的你們，安好？昏暗的夜幕突然變成了一面溫暖的鏡子，里面有爸爸的耐心教導(dǎo)，有媽媽的固執(zhí)嘮叨，還有他們微笑的眼神和無(wú)限殷切的期望！一段一段的記憶從心靈深處層層泛起，潮濕了目光，幸福了心情！

　　如果在再有人問(wèn)我，幸福什么，我想我會(huì)毫不猶豫的.回答，幸福是晨起的炊煙中媽媽一聲聲深情的呼喚；幸福是朝陽(yáng)時(shí)爸爸那一句句千篇一律的叮嚀；幸福是夕陽(yáng)下媽媽踮起腳跟望斷的那條回家的小路；幸福是月影里從隔壁房間傳遞過(guò)來(lái)的爸爸酣睡的轟鳴！

　　我把濕漉漉的視線從冥想中緩緩收回，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)原來(lái)痛苦并非失去自由，而是明明生活在同一片藍(lán)天下，卻偏偏，見(jiàn)不到彼此。于是，立刻撥通電話，相隔千里的距離也隨之消失，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，但它寄托了我的如海思念。當(dāng)熟悉的嘮叨和叮嚀似乎近在咫尺，終于明白，原來(lái)，我們，一直都是零距離！

五年級(jí)的作文 篇5

　　這幾天，雨接連著下，害得我只能在家中看書(shū)，寫(xiě)作文，沒(méi)法出去玩，在家里悶著久了，太難受了。今天早晨，大雨停了，我準(zhǔn)備出去玩一下，天上只有一小塊藍(lán)天，我擔(dān)心大雨還會(huì)突然襲來(lái)，我們只好到附近的公園玩。

　　我和媽媽到熟溪橋旁邊的公園。我一見(jiàn)河水，哇，水變得波濤洶涌了。原本的河水差不多是清澈見(jiàn)底的，水面上偶爾會(huì)有小魚(yú)跳出，吐一個(gè)泡泡出來(lái)。平常，有一些阿姨、奶奶在岸邊洗衣服，有一些人到樹(shù)下乘涼，還有人會(huì)在淺灘里尋找小蝦、泥鰍。現(xiàn)在，水的顏色非常渾濁，原來(lái)洗衣服的地方已經(jīng)變成了魚(yú)兒的'樂(lè)園，河水離堤岸只差一尺多了。熟溪橋的大橋墩在洶涌的河水中堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，許多水草纏繞在橋墩上，還有一些小蟲(chóng)蟲(chóng)在橋墩爬著，想逃離這危險(xiǎn)的地方。

　　接下來(lái)就是看釣魚(yú)，有三個(gè)中年人，他們個(gè)個(gè)拿著自己做的網(wǎng)兜，這些網(wǎng)兜有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，一頭裝著魚(yú)網(wǎng)，他們把網(wǎng)兜伸到熟溪靠岸邊的水草堆里一放，一撈，就會(huì)有許多的小魚(yú)在網(wǎng)中掙扎了。為什么有這么多的魚(yú)？原來(lái)河中間是急流，魚(yú)都跑到旁邊草堆里棲息、休息了，所以一撈就是一大堆。啊，又一條，過(guò)了一會(huì)，他們帶的水桶里就裝滿了各式各樣的魚(yú)，有刀魚(yú)、石斑魚(yú)、黃翅魚(yú)、鯽魚(yú)等。有些特別小的魚(yú)被他們放回去了，等長(zhǎng)大了再捕。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)天色又轉(zhuǎn)暗了，擔(dān)心又下雨，我們就趕緊回家了。

五年級(jí)的作文 篇6

　　周六的作文課特有趣，崔老師為了讓我們更好地觀察動(dòng)物，給我們每人發(fā)了一條泥鰍魚(yú)。

　　我非常高興，開(kāi)始觀察起來(lái)，只見(jiàn)小家伙穿著一件灰黃色的外衣，還有黑色的小斑點(diǎn)，身子胖乎乎的。它的嘴兩側(cè)有兩根胡須，像動(dòng)物園里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看著四周，它的尾巴像一個(gè)小扇子，一搖一擺的，很可愛(ài)。

　　小家伙在瓶子里，我把瓶子一搖，它好象害怕似的，有時(shí)會(huì)靜止不動(dòng)，有時(shí)飛快地會(huì)游上游下的，好象在和我說(shuō)：“別打擾我，我有點(diǎn)暈船了。”

　　聽(tīng)老師說(shuō)，泥鰍喜歡吃沙子，我拿了一些沙子和石子放進(jìn)瓶子里，它不知道什么東西掉了下來(lái)，嚇得蜷縮在一旁，像一段繩子。過(guò)了一會(huì)兒，它好象發(fā)現(xiàn)了食物，趴在底下，嘴一長(zhǎng)一合的，把一個(gè)個(gè)小石子吞進(jìn)肚子里。不一會(huì)，它好象吃飽了，我看見(jiàn)它在玩吐石子游戲，小石子在它嘴邊忽進(jìn)忽出的`。

　　可愛(ài)的小泥鰍，謝謝你幫我完成了作文！

五年級(jí)的作文 篇7

　　鏡子可以照出自己的不足。李世民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

　　第一面鏡子就是我的媽媽?zhuān)�我要向她學(xué)習(xí)勤勞，夏天的時(shí)候，我們?cè)诳照{(diào)下睡覺(jué)，媽媽卻早早地起來(lái)了幫我們做飯，媽媽做好了之后，就把我們叫醒了，當(dāng)我們吃的時(shí)候，媽媽卻在外面洗衣服，我們吃好以后，媽媽就把碗筷收拾好。媽媽又準(zhǔn)備了午飯，廚房里非常熱，媽媽早已汗流浹背。洞天，我們睡在暖暖的被窩，媽媽卻起來(lái)了，她去河邊洗衣服，河水非常冷，媽媽的手都被凍得僵硬。因?yàn)閶寢尦３Ｗ黾覄?wù)，所以媽媽的手上都是繭，我看見(jiàn)了，覺(jué)得很傷心。所以我要向媽媽學(xué)習(xí)勤勞。

　　第二面鏡子就是我的朋友，他是一個(gè)名副其實(shí)的`“書(shū)呆子”，我要像他學(xué)習(xí)多看書(shū)。有一天，我約了他去外面玩，我就去他家叫他，他媽媽開(kāi)門(mén)，先讓我進(jìn)去，再去叫他，他媽媽叫：“兒子，快出來(lái)，你朋友來(lái)找你玩了�！彼�沉浸在書(shū)的海洋里，他根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽在叫他。他媽媽對(duì)我說(shuō)：“你等一會(huì)兒，他馬上就出來(lái)了�！钡诙�次，我進(jìn)去找他，他說(shuō)：“再等一會(huì)兒，等我把書(shū)看完。”一個(gè)小時(shí)之后，我等不住了，就沖進(jìn)去對(duì)他使出了“獅吼功”。最后，他不情愿地放下了書(shū)，跟我走了。我要向他學(xué)習(xí)，多看書(shū)。

　　第三面鏡子就是公交車(chē)上的小弟弟，我要向他學(xué)習(xí)助人為樂(lè)，有一次，我在公交車(chē)上看到有好多人，我好不容易看到了一個(gè)位置，就迅速地跑過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，有一位老爺爺上來(lái)了，我很矛盾，要不要讓座位呢？突然有一個(gè)小弟弟給老爺爺讓位，我感到很慚愧，想以后一定要助人為樂(lè)。

　　這就是我的三面鏡子。

五年級(jí)的作文 篇8

　　昨天，我來(lái)到了武漢市的黃鶴樓。進(jìn)入旅游景點(diǎn)，首先感覺(jué)到的是一種深深的大自然的風(fēng)格。想要爬上黃鶴樓，途中要經(jīng)過(guò)岳飛廣場(chǎng)、紫薇苑、白云閣等古典建筑。

　　經(jīng)過(guò)岳飛廣場(chǎng)，宏偉氣派，仿佛看見(jiàn)了岳飛當(dāng)年馳騁沙場(chǎng)的樣子；紫薇苑里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放，好像讓你走進(jìn)了花朵的天堂。清新、單純、美好、和諧，這是我進(jìn)紫薇苑里的第一個(gè)感受。給我印象最深的便是白云閣了，白云閣仿佛是千古字畫(huà)、名人真跡的寶盒，聚集了萬(wàn)物最寶貴的精華。走進(jìn)白云閣，首先引入眼簾的是一幅田原所作的名畫(huà)，把黃鶴樓的美景盡收眼底。

　　接著我們又“歷經(jīng)波折”，總算爬上了黃鶴樓。黃鶴樓上的游人很多，人山人海，穿行其中，聞到的都是游人的汗味。在走廊上，可以看到武漢市的大小建筑與繁華景象。黃鶴樓坐落在海拔高度61.7米的蛇山頂，以清代“同治樓”為原型設(shè)計(jì)。樓高5層，總高度51.4米，建筑面積3219平方米。72根圓柱拔地而起，雄渾穩(wěn)健。60個(gè)翹角凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓的屋面用10多萬(wàn)黃色琉璃瓦覆蓋。在藍(lán)天白云的.映襯下，更加顯得黃鶴樓色彩絢麗，雄奇多姿。過(guò)往的游人也不禁贊嘆黃鶴樓的雄偉壯觀。給我印象最深的是一樓的一處大壁畫(huà)：畫(huà)上的黃鶴樓猶如仙境一般，左側(cè)的云梯上站著王母娘娘等諸位仙人，他們神情專(zhuān)注，頂著猶如仙境般的黃鶴樓，突然，飛來(lái)一群仙鶴，圍繞著黃鶴樓翩翩起舞。黃鶴樓四處被蔥郁的樹(shù)林包圍著，透露出一副特有的古典氣息。李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》就是在這所作的：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人與孟浩然無(wú)邊的深厚情誼。

　　武漢的黃鶴樓雖美，但同時(shí)也告訴了我一個(gè)道理：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后把我們的蕪湖變得更加繁榮富強(qiáng)！

五年級(jí)的作文 篇9

　　炎炎夏日，我來(lái)到奶奶家小住一番，尋找一片清涼。清晨，我來(lái)到奶奶家的荷池邊，駐足欣賞。

　　一張張荷葉挨挨擠擠的，有的緊貼水面，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)；有的聳出水面，像一把把倒置的傘，承受著清晨的甘露；而那剛剛透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪，似乎還流連于水中的美。荷花在這些荷葉之間冒出來(lái)；有的打著花骨朵，宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思；有的蓓蕾初開(kāi)，好像在細(xì)心地體驗(yàn)著夏日的情懷；有的花瓣全部展開(kāi)了，露出嫩綠色的小蓮蓬，似乎在向萬(wàn)物展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。

　　一陣微風(fēng)次來(lái)，荷葉間拂過(guò)一層層綠波，此起彼伏，那些高聳的荷花隨風(fēng)搖曳，它們猶如一群著紅施粉的姑娘，時(shí)而聚首一起，吐露心曲；時(shí)而掩顏而笑，翩翩而散，盡情地顯示著迷人的`風(fēng)姿。這情景，使我想起幾天前看過(guò)的電視節(jié)目《荷花舞》。我想，編者若沒(méi)有身臨其境的感受，舞蹈中那如此優(yōu)美的意境又從何而來(lái)呢？

　　荷池的美景引來(lái)許多蜻蜓，它們有的在空中徘徊低飛，有的在荷葉間點(diǎn)水嬉戲。有只蜻蜓飛累了，停在尖尖的嫩荷上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨粗�這情景，我不禁吟起詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句來(lái)。

　　小魚(yú)也不安分了，它們?cè)谒�中頑皮地吐著小泡泡，有的索性跳出水面，似乎想和蜻蜓交朋友。小魚(yú)濺起的水珠落在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在碧玉盤(pán)里滾來(lái)滾去。

　　享受著這一片荷塘送給我的夏日的清涼，沉浸于這美好的詩(shī)情畫(huà)意之中，我如癡如醉，還有什么比這種心靈的洗禮更讓人陶醉的呢？

五年級(jí)的作文 篇10

新疆的小朋友：

　　你好！

　　我叫廖香凝是浙江省杭州市上城區(qū)高銀巷小學(xué)五二中隊(duì)的一名學(xué)生，我性格開(kāi)朗，是一個(gè)優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)中我名列前茅，生活中我樂(lè)于助人，是老師的小助手，也是同學(xué)的好朋友，相信我們一定會(huì)成為好朋友的。我的愛(ài)好十分廣泛唱歌跳舞，古箏，朗誦，主持我樣樣精通。此外，我是我們學(xué)校大隊(duì)部的副大隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)你們那的小朋友個(gè)個(gè)能歌善舞多才多藝，如果有機(jī)會(huì)真想目睹你們唱歌跳舞。

　　我所在的'城市杭州，可是個(gè)不簡(jiǎn)單的地方哦，俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”這杭州擔(dān)負(fù)著“人間天堂”的美譽(yù)，在全世界人民的心目中，一次次綻放出美麗的花兒。20xx年，杭州有幸能成為G20峰會(huì)舉辦城市，讓全世界對(duì)我們刮目相看�，F(xiàn)在杭州也一直在努力奔跑著，一直在“北上廣”這樣的一線城市邁進(jìn)。當(dāng)然也不是白叫“人間天堂”的，我們最著名的當(dāng)然是舉世聞名的西湖了，這里春天，桃紅柳綠；夏天，荷花初放；秋天，金果飄香；冬天，臘梅綻放，是不是光聽(tīng)就有一種想來(lái)的沖動(dòng)了？你們那里是不是環(huán)境很惡劣��？有空到我們這邊來(lái)，我可以做你的向?qū)�喲�?/p>

　　告訴你一個(gè)秘密，我其實(shí)不是一個(gè)地地道道的杭州人，我的家鄉(xiāng)在四川那里也屬于西部哦，但是那里通過(guò)建設(shè)者的改造，已經(jīng)變得很繁華了，成都的錦里，巴中的美食，自貢的牛肉……都是別的城市沒(méi)有的，我最喜歡的是錦鯉的小商品，記得有一次我去那里玩，最后都舍不得回去了呢，相信你們那兒也會(huì)變得像城市一樣繁華，要有信心！

　　這次手拉手活動(dòng)，讓我們的心連在了一起，讓兩族的未來(lái)聯(lián)系在了一起，我們手拉手肩并肩一同走向美好的未來(lái)，讓我們像兄弟姐妹一樣一起發(fā)展，有福同享，有難同當(dāng)，如果你們有什么需要盡管寫(xiě)信給我，只要是我能幫上忙的，我一定義不容辭！

　　希望你能給我回信，我們做遠(yuǎn)方的好朋友吧！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

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