夏令營作文

時間：2021-03-13 08:31:01 夏令營我要投稿

夏令營作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夏令營作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營作文3篇

夏令營作文篇1

　　今天是7月12日。我興高采烈地來到“素質體育”機器人館的門前，來報名參加哲商小學舉辦的“運動炫科技，智慧迎未來”機器人夏令營活動。

　　等每一個人都簽到后，我找到我的同伴——翁銘軒、吳泓毅與盧邵凱。我們聚在大廳，觀看了關于機器人的視頻�？赐炅艘曨l，我們被分成四個組，輔導老師分別帶著我們進了四個教室。

　　我進了四號教室。老師搬來四個箱子。我們紛紛掀開觀看，沒想到是——樂高積木！我們議論紛紛。直到老師拿出一個電動引擎，我們才安靜下來。老師說，我們要做四驅小車。接著，老師開始講那些關于傳動軸啊，引擎啊等等東西。大約五分鐘過去后，老師講完了，我們爭先恐后的搶材料。當我按照老師的樣板車做時，我瞥了旁邊那個同學的車子——看著可真大；再仔細一數(shù)：有十二個輪子。但仔細一看，令人大跌眼鏡——六個輪子架在上頭，完全無用；底下的輪子，四個沒連傳動軸。算一算，只有兩個驅動輪，額——

　　接著，老師帶我們到一個小場地前，上面有兩個籃筐。老師拿出一個像小車一樣的機器人。老師說：“這就是籃球機器人�！蔽覀兒闷娴拇蛄窟@個機器人，非常懷疑它能投籃。老師讓我們安靜下來，接著示范：只見機器人用前面的抓臂抓住“籃球”，對準籃筐，老師按了一個鍵，只見機器人叫了三聲，抓臂一抬，籃球便被投出，但沒投進。我們爭著要試，老師讓我們有序的傳著試。我們一個個試過，只有半數(shù)的人投進了，還只有一個人投三分球。我也沒投中。老師讓投中的人再試一次，不過投一分球的投三分球，投三分球的'投一分球。我就先回到了教室。

　　一直到午飯時間，我們才離開教室。享用完午飯，我們無事可干，便玩“誰是臥底”的游戲。玩的正歡，金老師進來了。他打了個手勢，老師便領我們到虛擬教室。金老師隨后打開了飛行模擬器。

　　我們歡呼起來。金老師教我們如何操作，緊接著讓組長——翁銘軒操作。

　　翁銘軒小心的撥動操作桿，直升機稍微離地了一點。翁銘軒放心了，把油門推到最大，只見直升機瞬間失去了控制，倒栽在了地上。我們全班都笑岔氣了。我們一個個去試，飛機換了一架又一架，只有盧邵凱成功刺破氣球，獲得了勝利。總之，整個過程都伴隨著笑聲。每個人都試過后，金老師領我們回了教室。

　　我們繼續(xù)拼小車。我的車跑的不錯，再看看那部“大車”，那輛車才開了一兩米，就歪在了地上。我湊近一看，笑噴了：他的車上面的一個輪子掉了，車子失去了平衡，歪在了地上。于是，一邊的輪子全摔掉了，另一邊的也甩掉了大半！就這樣，我們忙碌到五點。

　　五點，家長來接我們了。我戀戀不舍的拆掉車，上了爸爸的車，我殷切期盼：明天來的快一點��！

夏令營作文篇2

　　今天是我來到北大夏令營的第一天，我興奮極了。

　　上午，我們參加了開學典禮，聽了世界冠軍李佳軍叔叔和北大教授的演講，并拍了集體照，還玩了一個游戲。

　　午休時，老師給我們每人發(fā)了一副拼圖，叫我們拼拼看……

　　轉眼間就到了下午，下午有擴展訓練課。訓練什么呢？別急，我來慢慢說。首先，選隊長，制作隊旗、隊歌和口號。接下來就是做活動了：一共有4個活動，第一個是“不倒桿子”，有5根桿子，要快速移動，不能拿桿子走，不能倒一根桿子；第二個是“巧妙進球”，一共有10段軌道，但長度不夠，要球滾過你的軌道時，你要快速接到后面，直到進洞。第三個是“巧妙接球”，玩法很簡單，一個人扔，一個人接，難度在于球彈力很大，經(jīng)常接住了，但球卻彈了出來。第四個是“光華有我更精彩”，是比速度的，先碰左邊人的肩膀，說1，再向相反的方向做一遍。然后向中間拍一下手，說“光”。然后一直反復，一邊升高……直到“光華有我更精彩”全喊出來了，才結束……我們組很幸運獲得了第二名。

　　晚上，我還參加了和北大狀元的交流活動，那些大姐姐可真厲害，都是高考時省里的狀元進到北大讀書的。

　　夏令營讓我成為了北大的一員，以后我要更努力，爭取能成為真正的北大人！

夏令營作文篇3

　　晚上9點，夏令營宿舍已經(jīng)熄燈，我們的寢室里靜悄悄，只聽到窗外知了的叫聲。也許同學們都進入了夢鄉(xiāng)，我躺在床上卻怎么也睡不著，我想家、我想爸爸和媽媽，腦海里不時浮現(xiàn)出一幕幕在家時的幸福畫面。

　　恰逢星期日。早晨，媽媽會輕輕地將我從夢中喚醒，幫我整理被褥，給我梳理頭發(fā)，我會蹦蹦跳跳地走到餐桌旁，大口吃著媽媽做好的豐盛而營養(yǎng)的早餐。然后悠閑的坐在沙發(fā)上看電視，媽媽走過來對我說：“欣欣，先把作業(yè)寫完再看電視吧！”我生氣的“啪”一聲關了電視，邊走邊想：星期天也不讓休息，真嘮叨。

　　午休后，爸爸放下工作，在百忙之中抽出時間給我檢查作業(yè)，哪知錯題太多，爸爸批評我做題不認真，又耐心的幫我分析、給我講解，一遍又一遍，直到我弄懂為止，我卻埋怨爸爸太嘮叨。

　　現(xiàn)在，我離開家、離開爸爸和媽媽，參加了夏令營，體驗了集體生活的樂趣，可是我多么想念溫暖的家，多么想念愛我的爸爸、媽媽。但是這次的夏令營生活對我來說也是一次很好的鍛煉，我不可能永遠生活在父母的護翼下，我應該自己闖一闖，學會獨立的面對問題和困難，這樣才能成為一只遨游在藍天的雄鷹。

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