【必備】夏令營(yíng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)作文 篇1
期盼已久的夏令營(yíng)終于來(lái)啦！穿上帥氣的軍裝，我就成了小軍人了。
晨跑、練軍姿、打靶……刻苦的訓(xùn)練沒(méi)有嚇退我們，反而讓我們?cè)綉?zhàn)越勇。其中，攀巖和皮劃艇給我留下的印象最深刻了。
輪到我了，抬頭看著高高的巖壁，我的心怦怦直跳，似十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！皝�(lái)子強(qiáng)，快！”教練已經(jīng)沉著臉開(kāi)始催促了，不能再磨蹭了！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抬腳，可腳壓根兒不聽(tīng)我的使喚，顫抖個(gè)不停。再看邊上的小伙伴，正奮力向上呢！“再往上一點(diǎn)，再往上一點(diǎn)�！蔽乙贿吔o自己打氣，一邊艱難地一步一步往上挪�？煽炫赖揭话氲臅r(shí)候，我實(shí)在沒(méi)力氣了，便想著歇會(huì)兒。不料，腳下一滑，前功盡棄了。雖然第一次攀巖以失敗告終，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。下次有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再嘗試，爭(zhēng)取成功登頂。
皮劃艇也很有趣呢！不過(guò)，初次見(jiàn)到它，我可是嚇壞了。只見(jiàn)皮劃艇渾身綠綠的，兩頭尖尖的，艇身中間是平整的。這不正是大于號(hào)、等號(hào)、小于號(hào)的組合嘛？坐上它，會(huì)不會(huì)掉水里呢？好可怕！教練好像猜中我的心思，告訴我們只要正確使用，不會(huì)有危險(xiǎn)。我謹(jǐn)遵教練的教誨，左一下、右一下，有節(jié)奏地劃了起來(lái)。哦，皮劃艇很聽(tīng)話，沒(méi)有想象的那么難駕馭嘛！我越劃越起勁，越劃越快。突然，后面的皮劃艇“砰”的一聲撞上了我的皮劃艇。糟糕，追尾了！可沒(méi)容我細(xì)想，水花便濺了我們一身，大家都變成落湯雞，笑成了一團(tuán)。
愉快的時(shí)光總是那么短暫，夏令營(yíng)很快就結(jié)束了�；丶业穆飞�，我暗暗告訴自己：明年夏天，我還會(huì)回來(lái)的！
夏令營(yíng)作文 篇2
6日，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備和其他同學(xué)和老師們一起出發(fā)去杭州過(guò)那完美的一天！
一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)上嘰嘰喳喳地說(shuō)話，鬧成一片！我則靜靜地看著窗外迷人的景色，不由贊嘆道：杭州果然美麗，兩邊綠樹(shù)成蔭，百花齊放。讓人像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的原始森林!一會(huì)兒，便到了杭州市自然博物館。
走進(jìn)那兒，映入眼簾的是一只巨大的恐龍化石，可這好像只是我的猜測(cè)而已，導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“它可不是侏羅紀(jì)時(shí)代的恐龍，它是一只巨大的灰鯨，他還有一段故事呢！”同學(xué)們紛紛抬起頭，看著導(dǎo)游姐姐，似乎很想知道這個(gè)故事。導(dǎo)游姐姐不負(fù)重望,講起了這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事：“在幾年前，一位漁夫出海撈魚(yú)，撈到了一只灰鯨，一位商人見(jiàn)了。便出了錢(qián)，買(mǎi)到了這只灰鯨，從那以后商人就帶著這只灰鯨，云游四海，到處做展覽，以賺取門(mén)票錢(qián)，可當(dāng)這只灰鯨來(lái)到上海時(shí)，因?yàn)樘鞖廨^為炎熱，這只灰鯨的肉和骨頭就開(kāi)始腐爛，商人連忙把他帶到杭州，杭州人把這只灰鯨腐爛的肉去掉，再把骨頭腐爛的地方也去掉，就成了這樣了!”
“哦……”原來(lái)如此。我們還看見(jiàn)了許多有趣的東西像：以前侏羅紀(jì)時(shí)代的大型龍蝦，它身長(zhǎng)兩米、寬一米�？纱罅�！還有各種各樣的動(dòng)物化石，人類是怎樣進(jìn)化的，以及的地球上將要發(fā)生的災(zāi)難！弄得我目不暇接！
下午，我們來(lái)到了杭州科技館。那里面可就更神奇了！有月球探索、太空漫步、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨體驗(yàn)、做好小船長(zhǎng)、駕駛火箭等好玩的游戲。來(lái)到二樓，我看見(jiàn)了許多樂(lè)器，可他們都
缺少一樣?xùn)|西，看豎琴?zèng)]了弦，吉他也沒(méi)了弦，鼓沒(méi)了鼓面，鋼琴的琴鍵，在地板上，沒(méi)了琴身，這一切讓我感到很奇怪！問(wèn)過(guò)老師我才知道，這些都有紅外線控制，只要你的手在上面輕輕一碰，這些樂(lè)器就會(huì)發(fā)出聲音，這一切都讓我嘆為觀止!我還看見(jiàn)了許多機(jī)器人，他們會(huì)唱歌、跳舞，還能跟人類交談！瞧他們跳的天鵝湖，比人類跳的好看多了！我還走進(jìn)了大氣層，感受它的魅力！我還進(jìn)了地道，鉆進(jìn)了水球里，哈哈，任他們?cè)趺磭娝疑砩线�是滴水不沾，干干凈凈的！
這次夏令營(yíng)，讓我真正的走進(jìn)了大自然的懷抱，闖進(jìn)了科學(xué)的天地！
夏令營(yíng)作文 篇3
今年8月,媽媽給我報(bào)名參加一個(gè)國(guó)學(xué)的特訓(xùn)夏令營(yíng),她說(shuō)這個(gè)夏令營(yíng)的目的就是為了讓我多接觸國(guó)學(xué)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。
隨后的幾天里我的背包變成了拉桿箱，里面有裝著衣服和好多的吃的，看著一天比一天多的東西，心里面越來(lái)越不安。
心里面忐忑的原因，是因?yàn)檫@趟國(guó)學(xué)夏令營(yíng)下來(lái)的一份單子。從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出去過(guò)的我，想想就要第一次跟著一群不認(rèn)識(shí)的人出去，還要在一起相處8天就心里慌張。而單子上列明要在夏令營(yíng)中背誦過(guò)《千字文》，還有拓展訓(xùn)練，還有每天要交學(xué)習(xí)心得，讓我不敢輕“敵”。
臨去夏令營(yíng)的那天晚上，媽媽做了一大桌好吃的，我心里面明白是因?yàn)槊魈炀鸵臀胰ハ牧顮I(yíng)了，讓我先解個(gè)饞。
到了集合地點(diǎn)，簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式后，將行李裝上了車(chē)。我便和媽媽抱在一起，依依不舍地告別，心里好難受，我真想反悔不去啦，和媽媽在一起。這是我第一次單獨(dú)去那么遠(yuǎn)的地方。在路上我一句話也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲液芟胪弁鄞罂抟粓?chǎng)�？墒桥聞e人笑話，我就沒(méi)有哭出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的'路程，我們到達(dá)了特訓(xùn)營(yíng)。這個(gè)地方叫“光祿書(shū)院”，在一座大山的腳下，山上長(zhǎng)著許多茂密的大樹(shù)。這里是一個(gè)紅軍住過(guò)的地方，都是窯洞。每個(gè)窯洞上面掛著牌子，我被分到了“機(jī)要室”。我們的床下還有一個(gè)地道，奇怪吧!
每天早上天才剛剛亮，老師早早地就叫我們起床，我偷偷拿出手機(jī)來(lái)看，才5：30！有沒(méi)有搞錯(cuò)呀，以往這時(shí)候我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中呢！起床后集合，老師給我們講了很多規(guī)矩：早上喊集合后數(shù)到10就得全到，不到就得挨罰。
在這里吃飯可是一件難事。到一個(gè)又悶又熱的大棚里摘菜，在棚子里還不能亂摘，一定要找成熟了的果實(shí)摘，這可是一件考眼力的事，還要忍受著蚊子們的狂轟亂炸，幾天下來(lái)臉上胳膊腿上都布滿了紅包。這還不算什么，吃飯時(shí)還要按照年齡的順序從大到小坐下來(lái)，我被分到了第三個(gè)座位上，還要?dú)q數(shù)小的給大的盛飯，把飯遞給老師的時(shí)候還要向老師鞠躬，別人給自己遞飯時(shí)也要鞠躬還禮。吃飯前還要雙手合什，感謝飯菜的來(lái)之易，還要坐在那里問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有資格吃這頓飯。幾天下來(lái)，我的腰呀真叫個(gè)疼。
吃早飯后，我們開(kāi)始了國(guó)學(xué)朗誦訓(xùn)練，要練習(xí)“千字文”�？烧骐y呀，這里面有很多字我還不認(rèn)識(shí)，而且讀起來(lái)特別的繞嘴，我覺(jué)得自己的舌頭都打不及彎了。
夏令營(yíng)的第五天我正在給媽媽發(fā)短信時(shí)，讓老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓我把手機(jī)交上去，她一看我給媽媽發(fā)了很多條的短信就生氣地說(shuō)：“你這樣做會(huì)一直讓媽媽操心的，沒(méi)有盡到孝道！更沒(méi)有做到自己該做的事情，在心里面一直依賴媽媽，會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)的�！边�讓我進(jìn)屋去反省。我坐在屋里偷偷地擦著淚，要是媽媽在身邊多好呀。而且老師這樣說(shuō)我讓我覺(jué)得很沒(méi)有臉面。我來(lái)了特訓(xùn)營(yíng)5天了，可是仍然想媽媽，想我小小的家。
就要結(jié)束夏令營(yíng)了，臨離開(kāi)平山特訓(xùn)營(yíng)時(shí)，我們向老師深深地鞠了三個(gè)躬，感謝老師對(duì)我們的教誨和生活上的照顧。老師也祝我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，做對(duì)國(guó)家、社會(huì)有益的人才。
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