夏令營的作文[優(yōu)選4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的夏令營的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營的作文 篇1

　　7月3日這天，天氣晴朗，小水滴少年宮俱樂部正式開營了，我很榮幸地成為了俱樂部其中的一員。這次活動時間總共3天，分4個班，高段A班和B班，低段A班和B班。我被分到了低段A班，我們的班主任是鄭老師，為人和藹可親！三天的時間一直跟我們形影不離，相機不離手地為我們拍攝記錄每一個瞬間。班里的同學我一個也不認識，但經(jīng)過三天時間的相處，我認識了好幾個朋友。

　　三天的時間，我學到了好多平時學不到的知識：趣味數(shù)學，美術(shù)，心理，音樂，手工，體育，科學實驗。最有趣的是最后一個晚上的'晚會和露營。晚會很精彩，同學們真是多才多藝，都上臺表演自己的拿手絕活，我也表演了舞蹈。晚會結(jié)束后就是露營時間了。爸爸在晚會之前幫我一起把帳篷已經(jīng)搭好了，我的搭檔是一（5）班的金伽禾同學，第一次沒有爸爸媽媽在身邊睡覺，我一樣很堅強，一覺睡到大天亮。第三天早上是結(jié)營時間，時間過得總是很快，三天的時間很快就結(jié)束了，做完活動后我們各自回家了！這是一次很好的鍛煉機會，希望下次我還能有機會參加這樣的活動！

夏令營的作文 篇2

　　放暑假了，終于可以和好朋友甘凌軒一起去夏令營玩嘍！這一路上，優(yōu)美的風景，美麗的村莊，個個都吸引著我們的眼球。我們一路上嘰嘰喳喳的，像剛從籠子里放出來的小鳥似的。不知不覺就到了夏令營的“大本營”，我們滿懷好奇的向往著在這里即將發(fā)生的故事。一到“大本營”，我和甘凌軒還有其他八位小朋友就被分配到了二營五隊，并且由李老師和王老師帶領(lǐng)我們。吃完晚飯后，老師又組織我們參加文藝晚會。精彩的文藝晚會結(jié)束后，已經(jīng)是深夜十一點了，但我們一點睡意也沒有，還是那么興奮。

　　這時，我們期待已久的篝火晚會終于開始了。首先進入我們眼簾的是水塘邊點燃的一團雄雄篝火了。我們雖然離它很遠，但是仍然能感受到它那熱情的溫度，就像是在歡迎我們的到來。在它的`不遠處支起了許多五顏六色的帳篷，在朦朧的月光下，就像有許多五彩繽紛的“小房子”一樣。我恨不得馬上住進去。這時，王老師讓我們二營五隊4個人4個人地進帳篷。�。〗K于輪到我了。一鉆進“小房子”里，就立刻感到一股熱氣撲面而來，我的汗馬上就濕透了全身。這“小房子”真是熱氣騰騰啊，簡直是在“蒸包子”。由于里面太熱，所以王老師只讓我們體驗了一下在帳篷里的感受就出來了。這真是一個“水深火熱”的夜晚。

　　第二天，吃完早餐后，就去軍訓了。雖然今天烈日炎炎，弄得老師們滿頭大汗，但是他們還是一絲不茍地教我們練習。在我們認真的苦練下，很快學會了報數(shù)、敬禮、跨列、立正······在這次夏令營中，我的收獲很多。

　　回到巨人學校，我們五隊當著全體師生和家長們的面，表演了軍訓。在王老師威嚴的口令下，我們圓滿的完成了“任務”，并得到了大家的熱烈掌聲。我作為二營五隊的大隊長，我想：我們五隊的汗水沒有白流；我們五隊的苦練沒有白費。我頓時感到十分自豪。雖然這次夏令營只有短暫的一天，但是它讓我深刻的感受到了：我們只在惡劣的環(huán)境下幾分鐘，就難以忍受。而我們的爸爸媽媽為了給我們創(chuàng)造舒適、優(yōu)越的生活，而要在惡劣的環(huán)境下辛苦地勞作幾小時或幾天甚至幾年，但他們從不抱怨，只是在默默地為這個家奉獻著。我今后一定要好好學習，將來報答父母。這真是一個難忘而又火熱的夏令營�。�

夏令營的作文 篇3

　　“啊——我——不——要——”一聲聲的哀怨從我的嘴里里發(fā)出。真是“歡樂的時光總是過得飛快”，原本“囤積”起來享受的八月，就這么硬生生被學校“糟踏”了。

　　縱使我喊著：“還我暑假!”也無法抗拒爸媽的意思。于是自打簽了申請書，我整天都在煩惱：“時間怎么過的`那么快啊。”、“什么?還有四天就要上學了?”、“什么?還有兩天?”……我真心希望生場大病來躲開這次“夏令營”。

　　而事實證明，當一個人非常急切地想達到某種目的的時候，上帝就往往反向行使——這可不，8月10號上午，我不僅精神飽滿，身體一點事也沒有，連早餐也比平時多吃了些。唉，沒辦法，我只好向?qū)W校出發(fā)。

　　走在校園的路上，清楚地感受到毒辣的太陽炙烤著我的每一處肌膚。不知哪種鳥也在氣惱地叫著：“熱死了熱死了!”沒有一點風吹過。想到即將度過煎熬的十三天我就越發(fā)心煩。上課了，而我還在繼續(xù)嘮叨：“唉，都因為這個該死的所謂的“夏令營”害我痛失了多少享樂的日子，害我泡湯了多少個期待多時的旅游計劃。”這樣想著想著，我的目光又漂到窗外：幾只麻雀排成隊，盯著教室里看，不時還交頭接耳，更有一兩只，飛了一圈再回來，似乎在炫耀它多么自由。而我呢，不僅你要時刻惦記還一大堆的暑假作業(yè)，還得對著夏令營的作業(yè)發(fā)愁。唉，真的煩!

　　但就在老師的小測過后，我才發(fā)現(xiàn)我有多少不足，想起整天都在不情愿中哀嘆，真是浪費時間!中國有句古話“既來之，則安之�！笔Ｏ碌娜兆硬欢嗔�，還是安心學習才是正道。

夏令營的作文 篇4

　　濕地可作為直接利用的水源或補充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機質(zhì)的形式儲存碳元素，減少溫室效應，保護海岸不受風浪侵蝕，提供清潔方便的運輸方式它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱為地球之腎。濕地還是眾多植物、動物特別是水禽棲息的樂園；同時又向人類提供食物、能源、原材料和旅游場所，是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

　　第1天8月18日

　　早晨，我早早醒來，比假期去訓練的去起床時間更早，因為我要去韓國釜山度過我的濕地夏令營之旅。

　　辦完很多手續(xù)之后，11點左右，我和同學們上了飛機。經(jīng)過了1小時50多分鐘的飛行，我們終于抵達了釜山。

　　下了飛機，我們坐上大巴，來到了一個博物館。我在博物館里看到了那里的生態(tài)環(huán)境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動物，又野鴨、魚類等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環(huán)境的動植物。了解到了這里的生態(tài)環(huán)境。我還看到了那里鳥類的介紹，不過是韓文的。我覺得這里的`環(huán)境很好。

　　然后，我們在釜山大學的宿舍餐廳聽了這次活動的介紹。

　　聽完介紹，我們就在釜山大學的宿舍休息。

　　第2天8月19日

　　我們在釜山大學的一個會議廳開了這次活動的開幕式。開幕式上，各國同學們介紹了自己國家的環(huán)境。并介紹了他們保護環(huán)境的措施。

　　下午，我們畫了關(guān)于生態(tài)環(huán)境的畫。我、張笑寒和4個韓國小朋友共同畫一幅畫。我畫的是一個水生蟲子、螃蟹和一只大蝦。

　　然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的，我感覺味道很刺鼻，而且看著想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒有染。后來我們把衣服晾起來。等衣服正在晾的時候，我們把染料涂在臉上，老師說對皮膚有好處。我真不想涂。可老師說這是集體活動，所以必須涂。我一貫聽老師的話，所以我還是涂了。我真想早點洗掉!我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！

　　接著，我們又來到原來的那個會議廳，看節(jié)目。我真不想看，這樣是會感冒的!

　　看完節(jié)目,我總算可以換件衣服了。

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