- 相關(guān)推薦
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文（精選30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 1
前天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了馬良。一位老爺爺送了我一支神筆，他告訴我：“你一定要給窮人畫(huà)畫(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭回答：“好的�！�
過(guò)了一會(huì)，我試著畫(huà)一只貓，剛畫(huà)完，眼前發(fā)出了一道道的亮光，慢慢的，那一道亮光向我走來(lái)，我一看，原來(lái)是我剛才畫(huà)的貓，它變活了，真神奇呀。我忽然想起了老爺爺?shù)脑�，我立馬給自己畫(huà)了一雙翅膀，然后飛上空中看看地下發(fā)生了什么事。我來(lái)到了一所小學(xué)，看見(jiàn)房子破爛，同學(xué)們都沒(méi)有一本完整的`書(shū)，于是我就給同學(xué)們畫(huà)了許多書(shū)本，還畫(huà)了幾個(gè)修房子的人幫他們裝修房子。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一位小姑娘在哭，我走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了呢？”小姑娘哭著說(shuō)：“我的媽媽生病了，她叫我出去打水，這里又沒(méi)有水，我該到哪去找水�。俊蔽艺f(shuō)：“我給你畫(huà)一個(gè)水龍頭吧�！蹦切」媚镉脩岩傻难凵窨粗�，我笑了笑，拿出神筆，畫(huà)了一個(gè)水龍頭，一擰，清水嘩啦啦地流出來(lái)，小姑娘連忙感謝我，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
我又接著往前飛，看見(jiàn)地面的小草和樹(shù)木都干枯了。于是我就畫(huà)了茂密的小草，旁邊還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。
“昆沅，快起床了，快要遲到了�！蔽液鋈辉趬�(mèng)中驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)啊。雖然夢(mèng)已結(jié)束，但讓我感悟到：雖然我們沒(méi)有神筆，但我們還是可以盡自己所能去幫助有困難的人。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 2
人生有許許多多的幻想，有的人說(shuō)想當(dāng)童話里的皇家貴族，有的人說(shuō)希望自己有電影里的魔法，而有的人想擁有一些超能力（比如：讀心術(shù)、預(yù)見(jiàn)未來(lái)）。
我也時(shí)而的幻想一些只有童話里才出現(xiàn)的力量。這不，今天坐車回家時(shí)，我又開(kāi)始幻想自己是神筆馬良。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)為地球畫(huà)無(wú)數(shù)棵樹(shù)，讓我們呼吸的更好。我還會(huì)用藍(lán)色畫(huà)筆把天空涂的藍(lán)藍(lán)的，再漂著白白的、形態(tài)各樣的云。讓鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)在山區(qū)里畫(huà)上一座座房子，讓那些貧困的人也有一個(gè)溫暖舒適的家。我還會(huì)畫(huà)幾所學(xué)校，讓每個(gè)孩子都會(huì)上好學(xué)校。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)智能機(jī)器人，讓它為媽媽捶背，幫媽媽洗衣服、做飯，還可以幫我檢查作業(yè)。有了它，媽媽就不會(huì)那么辛苦了，也會(huì)有更多的`時(shí)間多陪陪我。
舉如我是神筆馬良，我會(huì)為妹妹畫(huà)一張想去什么地方就去什么地方的地圖。讓她的童年過(guò)得快樂(lè)，不用為了去旅游而坐很長(zhǎng)時(shí)間的車。
人生里缺不了幻想。假如我真的是神筆馬良，我會(huì)把世界畫(huà)的更加美麗！讓人們活的更加幸福！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 3
有一天中午，我做完了作業(yè)，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不覺(jué)睡著了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我變了，我變成了另外一個(gè)東西，猜猜我變成了什么東西？哈哈，我變成了神筆馬良！
耶！我有了一支神筆，我要飛到山里去，給山區(qū)的人民畫(huà)上公路，讓他們出行更方便。我要給山區(qū)的小朋友畫(huà)上明亮的教室，讓他們和我們一樣坐在寬敞的教室里讀書(shū)。
我要飛到福利院里給那些沒(méi)有父母的孩子畫(huà)上一對(duì)父母，讓他們和我們一樣都有一個(gè)溫暖的家，讓他們都可以在爸爸媽媽的守護(hù)下長(zhǎng)大，那樣他們就不會(huì)孤單。
我要飛到醫(yī)院里給那些沒(méi)有聽(tīng)力的孩子畫(huà)上健康的`耳朵，那樣他們就不要做人工耳蝸手術(shù)了，不要再做語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練了。那他們就會(huì)有健康的耳朵，再也不用為聽(tīng)不清而發(fā)愁，可以坐在明亮的教室里傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)。
做完這些事情后我內(nèi)心歡喜�！案绺绗F(xiàn)在都一點(diǎn)了，你該去上學(xué)了。”一雙小手在搖晃著我，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是弟弟在叫我，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我真希望這美夢(mèng)能成真。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 4
假如有人問(wèn)到我：“假如你會(huì)變，你會(huì)變成什么？”我一定會(huì)毫不猶豫回答：“我會(huì)變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣我就可以幫助更多需要幫助的人。”
首先，我要為賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)上一棟美麗的，寬大的房子，還要請(qǐng)她吃一頓美味的營(yíng)養(yǎng)大餐，還要給她畫(huà)上很多的金錢(qián)，還有很多漂亮衣服，讓她從此以后過(guò)上幸福的，衣食無(wú)憂的生活。
我還要為盲人畫(huà)上一雙明亮的，水汪汪的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。我還要為殘疾人畫(huà)上一雙健康的雙腿，讓他們能夠重新站起來(lái)。
我還要為貧困山區(qū)的同學(xué)們畫(huà)上一棟美麗的'，寬大的學(xué)校，讓他們能夠重新背起書(shū)包，走進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我還要為他們的父母畫(huà)上一個(gè)大大的農(nóng)場(chǎng)，里面種有很多的蔬菜和水果。我還要為他們的父母畫(huà)上一些蔬菜和水果的種子。我還要為他們的父母畫(huà)上一個(gè)大大的牧場(chǎng)，里面有很多的豬，鴨，雞，鵝等家禽，不再為交不起學(xué)費(fèi)而煩惱。
假如我會(huì)變，我就一定要變成神筆馬良。我要讓這個(gè)世界變得更加美好，更加美麗！我還要讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，充滿正能量！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 5
陽(yáng)光明媚的早晨到了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，“天��！我的枕頭旁邊居然躺在馬良的神筆！”可我轉(zhuǎn)念又想：我變成了神筆馬良一定是有原因的，難道是因?yàn)槲蚁霂椭切┬枰獛椭暮⒆雍妥屪鎳?guó)變得更加美麗更加豐富多彩的愿望嗎？躺在身邊的神筆說(shuō)：“是的，就是這個(gè)原因�！闭f(shuō)完神筆一聲不吭，我心里暗想：今天我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我起初變出一朵云，讓我在天上自由自在的飛。飛著飛著，我看到了一輛車的車輪陷入了坑里，司機(jī)伯伯把車猛的往前一沖，可惜沒(méi)成功，我揮了揮神筆，把路畫(huà)的平平的，司機(jī)伯伯對(duì)我感激不盡。
飛著飛著，我看見(jiàn)路旁的花花草草樹(shù)木有的都被砍伐了，于是我揮了揮神筆，畫(huà)出了許許多多不斷成長(zhǎng)的`小草，香氣迷人的花朵，強(qiáng)壯高大的大樹(shù)，頓時(shí)路邊成了植物的海洋。
飛著飛著，看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)校的班長(zhǎng)向同學(xué)討要作業(yè)，一個(gè)同學(xué)明明交給班長(zhǎng)了，可是班長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。還用兇巴巴的眼神對(duì)著這位同學(xué)，這位同學(xué)的眼淚順著臉頰往下淌，于是我揮了揮神筆，讓班長(zhǎng)的眼神變得溫順，口氣也變得溫順起來(lái)。
我的愿望實(shí)現(xiàn)了！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 6
我夢(mèng)想著變成神筆馬良，擁有那支神奇的畫(huà)筆，為自己畫(huà)一張飛毯環(huán)游世界，為人類創(chuàng)造幸福。
我先讓飛毯帶著我去撒哈拉沙漠，在那里畫(huà)上綠洲和交織的公路，解決沙漠人民缺水和出行困難的難題。從此以后，沙漠人民可以和我們一樣，喝著潔凈的水，欣賞著滿眼的綠色，開(kāi)著小汽車穿梭在公路上。
我會(huì)讓飛毯帶著非洲，用畫(huà)筆在那里畫(huà)上設(shè)施齊全的`學(xué)校、醫(yī)院，讓他們遠(yuǎn)離疾病的困擾，學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)；再在那里畫(huà)上豐收的農(nóng)田和無(wú)數(shù)的莊稼，讓他們享受豐收的喜悅。從此以后，貧窮的非洲人民將擺脫饑餓與疾病的煎熬，過(guò)上富裕、幸福的生活。
我還會(huì)讓飛毯帶著我去硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我在那里畫(huà)上整齊的房屋、充足的食物，讓飽受戰(zhàn)火災(zāi)難的人民不再顛沛流離、不再無(wú)家可歸，從此以后遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，經(jīng)營(yíng)自己的幸福家園，盡享和平帶來(lái)的幸福和喜悅。
我想要飛毯帶著我去很多的地方，還大地于綠色、還河流于清澈、還空氣于潔凈、還和平于人民，那該是多么美好的一個(gè)世界�。�
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 7
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
我想為沒(méi)有溫馨的家的人們畫(huà)一棟房子，讓大家都安心地住在里面，這棟房子很神奇，它是由空氣做成的，在空氣里有一些磚塊，這些磚塊可以為他們遮擋風(fēng)雨和冰雹，這些磚塊也很神奇，它可以防止被閃電劈到，進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，就是這種磚塊可以當(dāng)做避雷針，用它做房頂，既可以遮風(fēng)、擋雨、擋冰雹。
我還想設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人整天在外面走動(dòng)，也許你會(huì)問(wèn)：“在外面來(lái)回走動(dòng)有什么了不起的？”我這個(gè)機(jī)器人可以在外面打掃，比如草坪上人們?nèi)拥睦�，它就可以幫我們清除掉這些垃圾；也許你還會(huì)問(wèn)：“垃圾是清除掉了，可是清除掉的垃圾要放到哪里呢？”它清除掉的垃圾會(huì)直接會(huì)送到垃圾處理站去，垃圾處理站會(huì)把那些垃圾直接處理掉，然后就會(huì)被扔到一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大海，在大海的.中央畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，在岸邊還會(huì)畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢(qián)，之后，我會(huì)畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
假如有一天，我真的變成神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 8
我曾經(jīng)看過(guò)《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片，非常羨慕馬良有一支神筆。有一天晚上，我迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)里，我變成了神筆馬良。
我拿著那支神筆，快樂(lè)得像只小麻雀。世界上有那么多需要幫助的人，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫他們。我畫(huà)了一朵筋斗云，飛到了非洲，那里的人們?nèi)鄙偈澄�，孩子們餓得骨瘦如柴。我拿出神筆，畫(huà)出許多做食物的機(jī)器，做出了漢堡、雞腿、蔬菜、牛奶和各種水果。孩子們吃飽了，個(gè)個(gè)精神百倍，開(kāi)心地對(duì)我笑。接著，我又來(lái)到一個(gè)海邊國(guó)家，那里缺少飲用水。人們不能煮湯、做飯，不能痛快地飲水、洗澡。我馬上畫(huà)出幾十臺(tái)凈化水的機(jī)器。有了它，就可以把海水過(guò)濾成能飲用的水，他們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)轱嬘盟粔蚨鵁⿶懒�。人們高興地跑過(guò)來(lái)?yè)肀遥业哪樕下冻隽讼矏偟男θ荨?/p>
在我還想去幫助更多人的.時(shí)候，只聽(tīng)“撲通”一聲，我從床上掉了下來(lái)，我揉了揉屁股，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，就一定能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 9
假如我是神筆馬良，我要為盲人畫(huà)出一雙明亮的眼睛，讓他們也能夠看清這美麗的世界，眼前不再黑暗。
假如我是神筆馬良，我要為失去雙腿的人畫(huà)出一雙腿，讓他們也能輕松走路，脫離輪椅。
假如我是神筆馬良，我要為聾啞人畫(huà)出耳朵眼睛，讓他們也能聽(tīng)到這喧鬧的世界，讓他們也能說(shuō)出甜言蜜語(yǔ)。假如我是神筆馬良，我要為窮人畫(huà)出一畝田地，讓他們耕種，就可以收獲，就不再窮苦。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠畫(huà)成森林，讓地球更加美麗，讓風(fēng)沙不再猖狂。
假如我是神筆馬良，我要把世界瀕臨絕種的.動(dòng)物，畫(huà)得多一些，不讓它們滅絕。
假如我是神筆馬良，我要把荒山野嶺畫(huà)為青山綠水，讓那里充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓那里不再荒涼。假如我是神筆馬良，我要為自己畫(huà)一雙翅膀，飛到海地災(zāi)區(qū)，挽救災(zāi)區(qū)人民。
假如我是神筆馬良，我要把龍卷風(fēng)。地震。海嘯。自然災(zāi)害，變?yōu)槊利惖牟屎纾@樣人類就不會(huì)受到傷害了。
假如我是神筆馬良，我要幫考古學(xué)家，挖出更多的恐龍化石，然后再畫(huà)出恐龍的原貌。
假如我是神筆馬良，我要把海里的咸水變?yōu)槭秤玫祟惥筒挥脫?dān)心，沒(méi)有淡水可喝了。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 10
如果我是神筆馬良，我要用神筆為地球盡一份力，讓世界上的每一個(gè)人都過(guò)上幸福的生活。
城市的小朋友都有在上學(xué)，咦？山區(qū)的小朋友怎么沒(méi)有上學(xué)呢？我想了想，揮動(dòng)一下神筆，我為山區(qū)的小朋友畫(huà)出一所小學(xué)，和許多書(shū)桌與學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)僖膊灰驔](méi)錢(qián)上學(xué)而發(fā)愁。
我看見(jiàn)花叢中有少數(shù)枯萎的小花，我揮動(dòng)神筆畫(huà)出一些露珠，讓那些已枯萎的小花重新綻放成美麗的小花。
如果我發(fā)現(xiàn)有失蹤的小孩，我會(huì)用神筆把他畫(huà)到他的父母身邊，讓所有失蹤的人都一家團(tuán)聚。
如果小偷在偷錢(qián)的時(shí)候，我要用給他們一次改過(guò)自新，重新做人的`機(jī)會(huì)。如果不同意我就畫(huà)警察叔叔來(lái)抓他們。
我來(lái)到田野的時(shí)候，我要為老農(nóng)畫(huà)出一頭牛，讓老農(nóng)再也不用為沒(méi)有牛犁地而苦惱。
如果讓我選你心目中最喜歡的人物，我要選神筆馬良，因?yàn)樗纳窆P可以為世界增添一份善意和美麗。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 11
昨天晚上，我在被窩里閉著眼睛想：如果我像神筆馬良一樣有一只神筆，我會(huì)用自己的本領(lǐng)做一些大事，那該多好啊！
在迷迷糊糊之中，我忽然變成了神筆馬良，我樂(lè)得一蹦三尺高，從門(mén)口走了出去，我來(lái)到撒哈拉大沙漠里，我把在沙漠變成綠州。于是我馬上在畫(huà)本上，畫(huà)了幾臺(tái)“吸沙機(jī)”，不到幾秒鐘黃沙就被“吸沙機(jī)”給吸沒(méi)了，黃沙沒(méi)了，可還缺少樹(shù)木，我又在畫(huà)本上，畫(huà)了無(wú)數(shù)棵樹(shù)木，沙漠一下子變成了綠洲。我來(lái)到印度洋的污水邊，我要把污水變清澈。我二話不說(shuō)，馬上在畫(huà)本上，畫(huà)出了幾十個(gè)“污水凈化器”，有了它，河水就不會(huì)被污染了。不到幾秒鐘，污河就變成了一條清澈的小河，河里有許多小魚(yú)，它們?cè)诳鞓?lè)地玩耍，看著我的杰作，我的臉上露出了笑容。神筆馬良可以畫(huà)很多東西，我才畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)兒，當(dāng)我想多畫(huà)一些的`時(shí)候，“撲通”一聲，我掉在了床底下，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
如果我真的變成神筆馬良，那該多好��！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 12
如果,給我一次想變成誰(shuí)就變成誰(shuí)的機(jī)會(huì),那我想變成神筆馬良.給人們畫(huà)出很多很多需要的東西。
如果，我是神筆馬良，我就會(huì)有一支畫(huà)什么就有什么的神筆。在夏日里畫(huà)上涼爽的清風(fēng)，為人們帶來(lái)舒適；在冬天的時(shí)候，畫(huà)上溫暖的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)溫暖。
我會(huì)為爺爺奶奶畫(huà)上靈丹妙藥，不讓他們受到病痛的折磨；我會(huì)為爸爸媽媽畫(huà)上返老還童的機(jī)器，不讓他們老去，永遠(yuǎn)都陪著我;我會(huì)為姐姐畫(huà)上一個(gè)真心對(duì)她的人，讓她在傷心難受的時(shí)候，有一個(gè)溫暖的依靠。
我會(huì)給山區(qū)里的小朋友畫(huà)上很多文具玩具和漂亮的新衣服；給缺水的地方畫(huà)上一條清清的小河，讓他們可以盡情的.用水，享受有水的美好；給殘疾的小朋友畫(huà)上假肢，好讓他們?cè)俅握酒饋?lái)，快樂(lè)的玩�！�
如果，我是神筆馬良，就能為人們做好多事情。真希望，我有那么神奇的筆！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 13
我竟然變成了神筆馬良，不久，我就產(chǎn)生了許多想法。
我用神筆畫(huà)了許多將要滅亡的動(dòng)物，讓生態(tài)平衡不再被破壞，讓食物鏈變得平衡。
我又用畫(huà)筆畫(huà)出超大型的空氣凈化機(jī)，讓汽車后的尾氣，工廠的濃煙統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)這空氣凈化機(jī)里，讓人，動(dòng)物，植物，天天吸著干凈的空氣，讓每個(gè)人都變得更健康！
然后，我畫(huà)出清澈的河流，讓植物吸收清澈的水分，讓小魚(yú)，小蝦，喝著干凈的水，不會(huì)受臟水的污染病死。讓他們歡快的成長(zhǎng)。
最后，我畫(huà)出各種各樣的.資源和糧食，現(xiàn)在，我們地球的資源將要用完，我不希望看到地球上的資源慢慢消失，導(dǎo)致地球最后無(wú)法生存。最近世界上還有很多地區(qū)遭受饑餓，蝗蟲(chóng)在莊稼地里啃著小麥，導(dǎo)致農(nóng)民的糧食減產(chǎn)，我想他們收到我畫(huà)的糧食，將不再遭受饑餓。可以重振信心，消滅蝗蟲(chóng)。
“哎喲！”只見(jiàn)我摔到了床下，原來(lái)是在做夢(mèng)，如果這是事實(shí)該有多好�。∪祟惖氖澜鐚⒆兊酶用篮煤椭C。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 14
夢(mèng)想，每個(gè)人都有。有的想變成一件衣服，給人美麗；有的想變成天使，幫助人們；有的想變成圖書(shū)，讓人增長(zhǎng)知識(shí)……但，我最想變成神筆馬良！
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo)。讓它飛去，飛到張麗莉老師的窗前，天天為“最美女教師”歌唱，唱起專門(mén)為她寫(xiě)的《美麗的冰凌花》，唱起《長(zhǎng)大后我就成了你》，唱起《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康，但它能送給張麗莉老師快樂(lè)。
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多疼愛(ài)孩子的父母，送到SOS村，給那里的孤兒做父母，給那的孩子如山的父愛(ài)，如海的.母愛(ài)。讓他們擁有自己的家。
如果，我是神筆馬良，我要畫(huà)出一些搖控機(jī)器人。讓機(jī)器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲(chóng)、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息，過(guò)上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 15
天地間轟隆一聲巨響，青海玉樹(shù)發(fā)生地震了，所有的房屋倒塌了，天空中飄著濃濃塵土，人們沉浸在悲痛之中。
我聽(tīng)到這個(gè)消息，心情也無(wú)比的悲痛，心里默默在想，我要是能到災(zāi)區(qū)幫助那些受災(zāi)的人們，該多好啊！就在這時(shí)，我看到天空出現(xiàn)一道白光，這道白光飄到我眼前，原來(lái)是一位身穿白紗的天使，她問(wèn)我現(xiàn)在有什么愿望，我急忙說(shuō)：“我要變成馬良的神筆，要為玉樹(shù)重建美好的`家園。”
只見(jiàn)天使用魔棒對(duì)我一點(diǎn)，我感覺(jué)自己果真變成了神筆，飄到了天空，來(lái)到了玉樹(shù)，我看到玉樹(shù)的房屋一片狼藉，救援的人們正在奮力的扒開(kāi)瓦礫，尋找被壓在下面的幸存者，我急忙畫(huà)了許多擁有神力的機(jī)器人，他們工作的速度非�？臁２灰粫�(huì)兒，就把埋在瓦礫下的人們都救出來(lái)了。我又來(lái)到一片空地，上下飛舞，一幢幢嶄新的樓房拔地而起。人們歡呼著奔向新的住房。
我看到災(zāi)區(qū)人們從悲痛中走出來(lái)，我的心情無(wú)比的愉快。我還要為他們做更多的事，使他們的生活變得更美好。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 16
有一次，媽媽帶我去看了《神筆馬良》，晚上我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我起晚了，媽媽心急如焚，我卻十分淡定，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可是神筆馬良�！闭f(shuō)著我在空中畫(huà)了幾筆，一頓豐盛的早餐就在我眼前了。到了學(xué)校前的.一段路，啊，人山人海！我想了想，畫(huà)了一架直升飛機(jī)，一下子就飛到了學(xué)校。很快到了中午，我把神筆帶到了食堂，看了看菜，我不太愛(ài)吃，我揮了揮筆，變成了一桌子我喜歡吃的菜，魚(yú)，菜……美味的佳肴都出現(xiàn)在我的眼前。一轉(zhuǎn)眼，又到了下午，我想了想，我不是神筆馬良嗎？我揮了揮筆，一本書(shū)就出現(xiàn)在我的眼前，我津津有味地看了起來(lái)。放學(xué)了，我想了想，在空中勾勒了幾筆，一輛甲殼蟲(chóng)就在我的眼前，這輛甲殼蟲(chóng)就載著我回到了家里。
佳盈，起床了，佳盈，起床了，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)了，太陽(yáng)曬屁股了，上學(xué)要遲到了！我迷迷糊糊地坐起來(lái)，��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 17
我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻(xiàn)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給四川文川地震沒(méi)有家住沒(méi)有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫(huà)上幾棟又高又大既漂亮又堅(jiān)固的房子供他們居住和上學(xué)，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫(huà)很多很多他們需要的物品，讓他們不再那么的艱苦，和我們一樣有美麗的'校園，寬敞明亮的教室，暫新的課桌……過(guò)上幸福的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)大海，大海中央畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，在岸邊還會(huì)畫(huà)一只小船，這樣，那些貪財(cái)?shù)娜司蜁?huì)去拿錢(qián)，之后，我會(huì)畫(huà)一陣大風(fēng)，那些人就會(huì)掉進(jìn)海里。
如果有一天，我真的變成了神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 18
今天，我讀了神筆馬良的故事。忽然有點(diǎn)異想天開(kāi)。
假如我有一支馬良的神筆那該多好��！
如果我有一支神筆我會(huì)給缺用錢(qián)的村民們畫(huà)一些金錢(qián)，讓他們過(guò)著充滿富裕的日子。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)許許多多的'學(xué)校，讓那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，能夠不用錢(qián)就能上學(xué)，而且是高高興興地上學(xué)。
如果我有一支神筆。我會(huì)在我的考試和平時(shí)的作業(yè)上全部畫(huà)上“√”，回去讓媽媽好好地表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。呵呵……
假如我有一支神筆，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、學(xué)習(xí)用具……都可以畫(huà)出來(lái)~！這樣既省錢(qián)，又可以要心目中的東西�？墒侨绻�(huà)技不好，是畫(huà)不出來(lái)的哦……
如果我有一支神筆，我一定要把中國(guó)變成一個(gè)繁榮昌盛的現(xiàn)代化的國(guó)家，讓其他國(guó)家都羨慕我們。我要把世界變成和平美好的大家庭，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)最好！我還要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂(lè)園，讓人們享受世界。
馬良阿！馬良。我好羨慕你，你擁有一支既神奇、又漂亮的神筆。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 19
今天早上，我照例穿上了衣服，準(zhǔn)備去刷牙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床頭有一支毛筆，總覺(jué)得很眼熟。想了很久，終于想起這不是馬良的神筆嗎？
我跑進(jìn)了洗手間，照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā)，一張肥嘟嘟的小臉蛋，身高竟然也從以前的一米四，變成了一米剛出頭，頭上還戴著一頂帽子。呀！我真的.感到驚喜極了，我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去，不會(huì)把媽媽嚇一跳吧？我想出了一個(gè)好主意，把自己又“畫(huà)”成了原來(lái)的模樣。
這一天，媽媽帶我去北京玩，我們?cè)谧w機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)途中沒(méi)油了，而且也不能降落。這是一片荒地，沒(méi)有飛機(jī)場(chǎng)提供降落。就在這危急時(shí)刻，我動(dòng)用了神筆，畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的停機(jī)坪。機(jī)長(zhǎng)看見(jiàn)了，就像看見(jiàn)了救命的稻草，趕緊把飛機(jī)停在了上面，等待救援。“這個(gè)小朋友怎么這么厲害呀？”“他不會(huì)是神筆馬良吧？”飛機(jī)上的人一下子把我圍住了，問(wèn)我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑，都快被他們圍得喘不過(guò)氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞，上面說(shuō)珠峰登山隊(duì)在途中遇到了危險(xiǎn)�！瓣�(duì)員會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，我一定要救他們！”說(shuō)完，我就畫(huà)出了一架直升飛機(jī)，還畫(huà)了一個(gè)飛行員，把他們救了下來(lái)。
我用神筆做了許多好事，轉(zhuǎn)眼間我又變成了原來(lái)的我。哎，我好想再體驗(yàn)一下當(dāng)神筆馬良的感覺(jué)呀！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 20
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫(huà)雞畫(huà)鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來(lái)。
假如我有一支神筆，我一定會(huì)用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們從新飛回大自然媽媽的懷抱。讓它們?cè)谶@里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿生機(jī)。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一個(gè)能不由人控制的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的.制裁。得到自己應(yīng)有報(bào)應(yīng)。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用我手中神奇的鉛筆畫(huà)許許多多的金錢(qián)來(lái)修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區(qū)里因家境不好而失學(xué)的人，重新開(kāi)始自己新的生活。我還把這些錢(qián)送給孤苦無(wú)依的老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì)利用自己手中神奇的鉛筆畫(huà)很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類這次應(yīng)該不會(huì)再去傷害這些動(dòng)、植物了，因?yàn)樗麄儽鼐挂呀?jīng)失去過(guò)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)利用自己手中的鉛筆畫(huà)一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，這樣就少了許多戰(zhàn)爭(zhēng)，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我捧著《新編神筆馬良》津津有味地看著。咦？書(shū)里怎么有一張紙條，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著：
你好黃思研，你還記得我嗎？上次和你一起去幫助別人真好。你不是很想變成我嗎，機(jī)會(huì)來(lái)了，有效期四個(gè)月。
你的朋友：馬良
我激動(dòng)得直沖鏡子跑去，哇！小草帽，破褲子，我真的變成了馬良。我躺在床上想：我接下來(lái)干什么呢……有了，改造一下老爸老媽。等他們回來(lái)，我就要施行我的計(jì)劃�？山裉鞎r(shí)間過(guò)的.真慢，我一下在紙上畫(huà)畫(huà)，一下看看書(shū)，��！老天爺，您就不能讓時(shí)間過(guò)快一點(diǎn)嗎。
等了又等，終于到了三更半夜。我打開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地溜到了老爸老媽的房間門(mén)口。哎呀媽呀，老爸的呼嚕聲混雜老媽的磨牙聲，真是妙呀！我在門(mén)上畫(huà)了一個(gè)大洞，走了進(jìn)去，我用神筆在爸爸媽媽的身上寫(xiě)：不管學(xué)習(xí)，女兒想干什么就干什么。嘿嘿，一寫(xiě)完，我便溜回了房間。
第二天早晨，我一覺(jué)睡到了九點(diǎn)。我醒來(lái)，媽媽溫柔對(duì)我說(shuō)：“可可快來(lái)吃飯，媽媽幫你給老師請(qǐng)假了。”我的夢(mèng)成真了，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)，想吃零食提筆一畫(huà)就到手，哈哈真爽！
接下來(lái)的三個(gè)月里，我次次考試不及格，成績(jī)飛速下滑，老師便撤了我這班長(zhǎng)。我急了，那天晚上，我連忙變回爸媽，繼續(xù)讓他們像以前一樣管我。
馬良，謝謝你的驚喜，你又給我上了一節(jié)課。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 22
我很想變成童話中的馬良，手里拿著老爺爺送給“我”的神筆。
我拿著神筆，看到奶奶在種地。我拿出神筆，拿著筆畫(huà)了一輛大大的灑水車，奶奶坐在灑水車上，開(kāi)著灑水車?yán)@了一大圈田地。效果果然不錯(cuò)，田地里的菜葉上都有幾滴露珠。這幾滴露水可神奇了，能讓青菜長(zhǎng)得超級(jí)快。還助于能讓青菜的'葉子長(zhǎng)得很茂盛。
我拿著神筆，看到爺爺在看電視，看的滿頭是汗。于是，我拿出神筆畫(huà)了一個(gè)空調(diào)，爺爺打開(kāi)空調(diào)，感覺(jué)很涼爽。我還給爺爺畫(huà)出一個(gè)冰糕，只要吃了這種冰糕，可以給身體帶來(lái)幫助，可以充滿能量，讓全身變得很有氣勢(shì)。爺爺吃了，果然解熱了。
我拿著神筆，看到媽媽在做飯。我拿出神筆，畫(huà)出一個(gè)會(huì)做飯的智能機(jī)器人。媽媽把開(kāi)關(guān)打開(kāi)后，只要說(shuō)出任務(wù)，它就會(huì)按指令去做，而且做的 飯 非�？�，并且做出來(lái)的飯香盆盆兒，也能讓人吃得狼吞虎咽。
我拿著神筆，看到爸爸在路旁準(zhǔn)備做公交車的時(shí)候。我拿出神筆，畫(huà)了一輛小轎車。爸爸開(kāi)著小轎車，開(kāi)往上班的地方。到了那里，爸爸大吃一驚，一看時(shí)間還沒(méi)到呢！這種車快的原因是：賽車。
我拿著神筆，看到伯伯在收豐收的水果。我拿出神筆，畫(huà)了一個(gè)果園機(jī)器人，伯伯只用指揮就行了，機(jī)器人使用工具，不大一會(huì)兒，農(nóng)活就干完了！ 天氣門(mén)寨的果子還很新鮮，絕不會(huì)摘那些被毛毛蟲(chóng)咬過(guò)的果子。
我?guī)椭宋宜械募胰�，他們既輕松又高興！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 23
“咕咕咕”鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)，我揉揉眼睛起床了。等穿好衣服，站到鏡子前，呀，我情不自禁地用手捂住嘴巴——我居然變成了拿著神筆的馬良。
就在這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑乎乎的洞，好奇心驅(qū)使著我走了進(jìn)去。走著走著，我到了一個(gè)冷冷清清的街道中，正中間站著一個(gè)小女孩。她一頭金黃的頭發(fā)，眼睛水汪汪的，像藍(lán)寶石一樣，身上穿著破衣服，圍裙的口袋裝滿了火柴。咦？這不就是可憐無(wú)助的賣(mài)火柴的小女孩嗎？我走了過(guò)去，向她打了聲招呼：“Hi，你好呀！”“你好，你要買(mǎi)火柴嗎？”小女孩借此趁熱打鐵。我委婉地拒絕道：“不是的啦，我其實(shí)是來(lái)幫助你的�！�
小女孩帶著我來(lái)到了一間破舊的茅屋前：“這就是我的家�！蔽乙�(jiàn)這情景，二話不說(shuō)地拿出神筆，在空中揮了一下，一個(gè)比茅屋好幾百倍的大別墅在旁邊。我又畫(huà)了一位慈眉善目的'老奶奶，這時(shí)，小女孩流著淚向老奶奶跑去，“奶奶，奶奶，我想死你了，您終于回來(lái)了！”“乖，寶兒不哭�！蹦棠桃贿厯崦∨⒌念^一邊安慰她。我可禁不住這感人的場(chǎng)面，就不辭而別了。
走著走著，我進(jìn)了一座王宮的一間房子，看見(jiàn)床上躺著一位王后，旁邊坐著淚流滿面的白雪公主，我走了過(guò)去說(shuō)：“白雪公主，我叫方睿，今天我是神筆馬良，讓我來(lái)幫助你來(lái)醫(yī)治你的母親吧！”白雪公主一把拉住我：“好的，謝謝，拜托你了！”我在空中畫(huà)了一個(gè)圈，一顆藥丸穩(wěn)穩(wěn)地落在我手中，白雪公主的母親吃了下去，漸漸好了起來(lái)，我看白雪公主開(kāi)心極了，便離開(kāi)了。
就這樣，我哼著小曲兒，輕快地走在鋪著石板的小路上，高興地合不攏嘴……
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 24
《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機(jī)智、勇敢、為貧窮的人們?cè)旄５暮蒙倌辍?/p>
假如我是馬良，有他一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種空調(diào)傘�，F(xiàn)在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調(diào)傘打開(kāi)，就會(huì)有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護(hù)罩，與外面的熱氣絕隔，有的'同學(xué)會(huì)問(wèn)：空調(diào)要用電，這怎么可能了？沒(méi)問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的。這樣大家就不會(huì)煩惱和中暑了。
假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種環(huán)保機(jī)器人；因?yàn)楝F(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類帶來(lái)細(xì)菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾，排出來(lái)的是經(jīng)過(guò)分類。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟；這樣既環(huán)保，又節(jié)省能源。假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因?yàn)楝F(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì)撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“�！�。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！畫(huà)的這些東西也許將來(lái)變成真的話，那世界將多么美妙�。∥椰F(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 25
晚上，我正趴在沙發(fā)上看《中國(guó)神話故事全集》時(shí)，一陣睡意向我襲來(lái)。迷迷糊糊中，一個(gè)穿著白色衣服的老爺爺向我走來(lái)，問(wèn)：“孩子，你想當(dāng)神筆馬良嗎？”我連忙答道：“想！當(dāng)然想當(dāng)！”老爺爺又說(shuō)：“那你就拿這只神筆去造福人類吧！”說(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了。過(guò)了幾秒鐘，一支金光閃閃的神筆從天而降，正好落在我手里。我高興萬(wàn)分，想試試神筆靈不靈。于是，我子啊墻上嘩啦很多塊黃金，剛畫(huà)完，一些黃金酒從墻上掉了下來(lái)，我剛想繼續(xù)畫(huà)，可是突然想起神筆是用來(lái)造福人類的。想到這兒，我畫(huà)了一朵筋斗云，駕駛著它向外飛去。
飛著飛著，我突然想起今天早上唐山又發(fā)生了3.2級(jí)的地震，幸好沒(méi)有人員傷亡。我向唐山飛去。過(guò)了三分鐘，我來(lái)到了唐山，發(fā)現(xiàn)馬路上有一道道裂痕，一些大樹(shù)和電線桿被拔地而起，又像石頭落下一樣倒在地上。我感到他們很可憐，用神筆給他們畫(huà)了很多東西。
我筋斗云一翻，來(lái)到了劉麗姐姐所說(shuō)的貧困山區(qū)。正飛著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)七、八歲的小學(xué)生正赤腳走在陡峭的山路上，他的.腳被石頭磕得鮮血直流，我難過(guò)極了，給他畫(huà)了一雙鞋子，把那山路換成了寬闊的馬路，又給了他我畫(huà)的黃金。我又來(lái)到了他的學(xué)習(xí)前，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有桌椅，學(xué)生們的肚子餓得咕咕直叫。我給他們畫(huà)了吃的、用的，還又兩輛專用校車！看著他們高興的樣子，我也很高興。
我又來(lái)到了黃巖島上空。剛到，我就差點(diǎn)被一輛呼嘯而來(lái)的子彈打到。我生氣極了，又畫(huà)了一個(gè)黃巖島，于是，中國(guó)和菲律賓就不用爭(zhēng)了。
“看書(shū)都能睡覺(jué)！”媽媽把我拉起來(lái)，說(shuō)。我一下醒來(lái)，夢(mèng)一下子就消失了。唉！哪一天我的夢(mèng)才會(huì)成真�。�
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 26
如果有人問(wèn)我：“你想變成什么？”“神筆馬良”！我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)。因?yàn)轳R良有一支神奇的毛筆，畫(huà)什么就真的變成了什么……晚上，我碰見(jiàn)了一位魔術(shù)師，他用魔棒一指。真的就變成了傳說(shuō)中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上，看到有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，光著腳在雪地中乞討。這么冷的天，他們一定很冷吧，我要幫他們過(guò)上幸福生活。于是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時(shí)尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫(huà)了裝有暖氣的房子。看著他們吃的好，穿的暖，住的舒服……總算有個(gè)屬于自己的家。我也感覺(jué)好開(kāi)心。
走著走著，一群貪1官欺負(fù)老百姓，為非作歹……于是打算懲罰他們：先畫(huà)了一座金山，在金山周圍畫(huà)了無(wú)邊無(wú)際的海�？吹浇鹕�，貪1官們的'眼睛都直了，紛紛吵著要去運(yùn)金子。他們坐著船直奔金山……我又畫(huà)了猛烈的臺(tái)風(fēng)，把他們的船都吹翻了，貪1官都淹死了。從此，老百姓們都生活的非常幸福，非�？鞓�(lè)，再也不會(huì)受欺負(fù)了。
接連干了兩件好事，讓我也覺(jué)得很有成就感。
走著走著，走到了一個(gè)貧窮的地方。那里沒(méi)有學(xué)校，所有的孩子都上不了學(xué)。一定要讓他們上學(xué)，學(xué)到知識(shí)，我心想。首先我畫(huà)了一座美麗的“希望小學(xué)”讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。接著又畫(huà)了成群的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過(guò)上了衣食無(wú)憂的幸福生活。村長(zhǎng)代表所有的村民感謝我。
如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。
心若在，夢(mèng)就在，只要努力，憑借我們的雙手，也可以實(shí)現(xiàn)。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 27
前天，我和媽媽到縣城的阿姨家去做客。
路上，我們有說(shuō)有笑，在離一家工廠不遠(yuǎn)的地方，傳來(lái)—股濃重的臭味，我連忙用手捂住鼻子，問(wèn)媽媽：“媽，以前這里沒(méi)有這么臭，現(xiàn)在為什么變成這么臭了？”媽媽說(shuō)：“都是人為造成的，人們每天都拿垃圾倒這里，所以這里變成垃圾場(chǎng)了�！眿寢尰卮鹜辏掷^續(xù)說(shuō)：“周圍的群眾很有意見(jiàn)�！�
此時(shí)此刻，我想起我學(xué)過(guò)的課文《神筆馬良》，假如我有一支神筆，我將來(lái)到這里，劃上幾筆，把這里的臭東西搬到九霄云外。又劃幾筆，吹來(lái)新鮮的空氣，讓人們?cè)谛迈r的環(huán)境中愉快地生活。
再走幾公里，過(guò)一座小橋，我看見(jiàn)以前清澈見(jiàn)底的河水變得渾濁不堪。我又問(wèn)媽媽：“媽媽，以前這條河水不是清清的`嗎？現(xiàn)在為什么變得這么渾了呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，以前這條河兩旁是用石頭擋住的。因近些年來(lái)，發(fā)生了幾次大水災(zāi)，河水猛漲，把石頭給沖毀了。兩岸泥沙被水沖進(jìn)河中，因而河水變渾了�，F(xiàn)在一有水災(zāi)，河水漫上岸來(lái)，毀壞莊稼，給人們生活造成困難�！�
此時(shí)，我又想假如我有一支神筆，我將來(lái)到這里，輕輕地劃上幾筆，讓河岸兩邊壘起嶄新的石頭，擋住泥沙，讓河水變成清清的，讓兩岸的莊稼也得到保護(hù)。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己已有一支神筆，我來(lái)到工廠，用神筆劃了幾筆，把臭氣熏天的垃圾場(chǎng)給搬走了，我又輕輕一揮筆，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，帶來(lái)了一股新鮮的空氣。然后，我又來(lái)到河邊，揮動(dòng)神筆畫(huà)了幾下，河兩邊就自動(dòng)出現(xiàn)石砌的偉岸，多么堅(jiān)固多么美觀的石壩呀！我還看見(jiàn)岸邊的居民正在樂(lè)滋滋地收割莊稼呢！
噢，我多么希望我能擁有一支神筆。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 28
早晨，我迷地迷糊糊起了床，揉了揉剛睡醒的眼睛，換好衣服，發(fā)現(xiàn)這好像不是我家。我不解地走到桌子邊，坐了下來(lái)心想：難道我還沒(méi)有睡醒？我捏了捏自己的臉，哎呦，真疼！難道不是在做夢(mèng)！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一支筆闖入了我的.視線：“咦，這怎么有一支筆？”我很是奇怪，“算了，剛好我正想畫(huà)畫(huà)！”
我在家里找了個(gè)遍，也沒(méi)有找到紙。想想，算了，反正墻上空空的，就畫(huà)在墻上吧！
我細(xì)心地在墻上畫(huà)了一只小貓。小貓畫(huà)得栩栩如生，我正得意地欣賞著，突然，小貓居然活了，還從墻上跳了下來(lái)，喵喵叫。
我嚇了一跳：“怎么回事？我怎么會(huì)在別人家里，小貓?jiān)趺磿?huì)活了呢？”我大叫。這時(shí)，從門(mén)口傳來(lái)了陣陣敲門(mén)聲。我急忙打開(kāi)門(mén)，門(mén)口站了位老爺爺。我像抓住了救命稻草，一把抓住老爺爺想要問(wèn)他這是怎么回事誰(shuí)知我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，老爺爺便匆忙地說(shuō)：“馬良，快點(diǎn)，百姓的谷子要被官府收走了！他們是看上我們老百姓的谷子了，快跟我走吧！”
我就這樣被老爺爺拖走了，順便帶上了那支筆。馬良，我是馬良，怎么可能呀？不過(guò)，我剛畫(huà)小貓的確活了。難道，我變成了馬良！我驚訝不已。如果真是這樣那我該怎么辦！我的爸爸媽媽爺爺奶奶弟弟妹妹再也見(jiàn)不到我了怎么辦？我就要大哭了，突然，老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“馬良，快！快想辦法！”只見(jiàn)一位肥頭大耳的官員模樣的人，正站在地頭指揮官兵。一幫兇神惡煞的官兵不顧百姓的苦苦哀求正肆無(wú)忌憚地?fù)尮茸印?/p>
“快停手！”我對(duì)官府大喊：“你們這些好吃懶做的人，這是老百姓辛苦種的谷子，你們不能輕易收走！”說(shuō)完，我便隨手畫(huà)了四輛車，又畫(huà)了四位司機(jī)。瞬間，畫(huà)都活了。我讓他們守護(hù)好百姓和谷子。胖官員看見(jiàn)那支筆如此厲害，便下令：不僅要收了谷子，還要搶了神筆！頓時(shí)，所有官兵都開(kāi)始向我攻擊。我又畫(huà)了八位巨人。巨人立刻反擊，不過(guò)我對(duì)巨人們說(shuō)：“千萬(wàn)要小心，別糟蹋了谷子！自己也要小心！”巨人們和士兵大戰(zhàn)許多回合。
終于，巨人們勝利了！官府也立下字條承諾永遠(yuǎn)不破壞百姓的谷子了！我也累得筋疲力盡，回到家后，馬上就睡著了。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 29
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。
首先，我要給森林里被獵人追捕的小動(dòng)物，畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩，讓它們不再過(guò)著提心受怕的日子，能享受安全快樂(lè)的.生活。
我要為地球媽媽，畫(huà)許多樹(shù)，把她打扮得漂漂亮亮的。我要為三毛，畫(huà)一幢豪華別墅，還要給他畫(huà)很多吃的，讓他吃得夠。我要幫警察，畫(huà)很多籠子，抓小偷。我要為盲人，畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看到陽(yáng)光；我要為病人，畫(huà)一顆神藥，吃了就會(huì)康復(fù)。我為人們，畫(huà)個(gè)戒煙器，幫他們戒煙。我要為人們，畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩，保護(hù)人們，祝福人們。
最后，我要為世界，畫(huà)很多個(gè)小精靈，守護(hù)世界。
假如我會(huì)變，我要成神筆馬良，讓世界更可愛(ài)。
假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文 30
世上最有名的畫(huà)家之一是神筆馬良，我想變成神筆馬良。
假如我變成了神筆馬良，我會(huì)來(lái)到沙漠，在沙漠中畫(huà)上一片茂密的、郁郁蔥蔥的樹(shù)林，再畫(huà)上一條又細(xì)又長(zhǎng)的小溪，小溪清澈見(jiàn)底，湖面平滑的像一面鏡子一樣，映射著大地、山川，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，如海市蜃樓一般，美麗極了。
我會(huì)來(lái)到最貧困的山莊，把農(nóng)民的水桶里畫(huà)滿珍珠。我還會(huì)畫(huà)一些書(shū)本，一些學(xué)習(xí)用具，還會(huì)畫(huà)一些家具，讓山里的人們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
我還會(huì)來(lái)到大海旁，畫(huà)許許多多的'海鷗，讓它們?cè)诒毯Ｋ{(lán)天中自由的翱翔。
我還會(huì)來(lái)到……假如我變成了神筆馬良，我會(huì)和人們一起創(chuàng)造更加美好絢麗的生活！
【假如我變成了神筆馬良學(xué)生作文】相關(guān)文章：
假如我是神筆馬良08-03
假如我是神筆馬良02-12
假如我是神筆馬良作文02-04
假如我是神筆馬良想象作文04-26
假如我是神筆馬良作文(薦)07-22
假如我有馬良的神筆作文01-28
假如我是神筆馬良作文(精品)08-08
假如我是神筆馬良優(yōu)秀作文06-25
假如我是神筆馬良作文(15篇)06-29
實(shí)用的假如我有馬良的神筆作文01-28