誰的作用大想象作文（精選70篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的誰的作用大想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰的作用大想象作文 篇1
一天，四個標(biāo)點符號不小心撞在了一起。分別是：長的像圓圈的句號，像鉤子的問號，像瓜子的頓號，還有像蝌蚪的逗號。
為了快速解決現(xiàn)在的情況，他們談起了誰的作用大。
頓號說：”我的作用最大，如果沒有我，就不能并列詞語，不能并列，不就成了胡言亂語了嗎？如“釘子、銅鐵、鐵片……”不就成了“釘子銅鐵鐵片……”了嗎？
逗號不服氣了，說：“我的作用最大，如果沒有我，句子太長了，一口氣讀下來人們還能喘氣嗎？”
句號又不服氣了，說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，一個句子人們?nèi)烊苟甲x不完了。”
只有問號老是問：“問什么呢？為什么呢？”
正巧，法官看見了，對他們說：“你們不要爭了，文章少了一個符號都不行，如果你們停止工作，文章不完美了，那還了得？”
標(biāo)點符號們聽了這些話，他們不再爭吵，從此相互關(guān)心相互幫助。
誰的作用大想象作文 篇2
夜深人靜的時候，標(biāo)點符號們悄悄地從它們的‘大本營’溜了出來，在秘密據(jù)點——‘窗臺會議室’，爭論著一個異常有趣的問題——誰的本領(lǐng)大，誰就當(dāng)標(biāo)點國國王。
口哨般的小逗號蹦上了臺，首先來了個“開門紅”：“Hello，俺就是傳說中‘帥’比南山，花見花開，車見車爆胎的逗號大帥哥——小逗號。如果小主人的文章少了我，就會像女人的裹腳布——又臭又長，讀者也會累得上氣不接下氣，所以……國王是誰大家是可想而知的！”
大家聽了哈哈大笑�！扒校氵@個‘衰’哥，你算老幾呀！”鐵環(huán)般的句號沖上了臺，一腳把小逗號踹下了臺，“如果沒有我在末尾做總結(jié)報告，那文章就會三天四夜也說不完！我比你更COOL！”
“我可NO信你們的鬼話！”頂不服氣的要數(shù)感嘆號，“白癡句號，我可是人人皆知，木木皆視的感情大師，誰人不識君？”
“你算什么東西？什么爛大師。破主角，在本大王面前還不是照鉤不誤？”問號說著就把它們甩了下來。
這回，頓號、雙引號也紛紛上場，它們爭得面紅側(cè)赤耳，不可開交。
這可吵醒了字典公公，它語重心長地說：“孩子們，如果少了你們其中的任何一個，主人的文章就不會這么美妙！”標(biāo)點們聽了，躡手躡腳地回到‘大本營’，再為小主人寫出了許多美妙的文章。
誰的作用大想象作文 篇3
夜深了，人們都睡得很熟了。這個時候，標(biāo)點符號這些好朋友不知道為了什么事情而爭吵起來了。仔細(xì)一聽，原來他們是為了誰是最重要的標(biāo)點符號而爭吵。
只聽逗號搶先說道：“我才是最重要的標(biāo)點符號，如果沒有我，句子的中間沒有停頓，怎么讀？總不能一口氣都讀完吧�！�
“哼！你就別吹牛了，這有什么呀！我的本領(lǐng)才最大呢！”感嘆號嚷著說：“要說最重要嗎，應(yīng)該屬于我，因為人們表示強烈感情時，都得用我！”
省略號也跟著大聲說道：“你們都不是最重要的，我才是呢！如果要寫作文，寫了一兩件事了，還有那么多可以寫，假如沒有我省略號來表示那不就要長篇大論寫好多，變得啰嗦么？”
早在一旁的問號聽得不耐煩了：“你們都一個個炫耀著自己，把我們放到什么位置了。你們想過我沒有，如果沒有我，你怎么提問呢？別人怎么知道你的意思呢？所以，我才是最重要的。”
……
正在他們爭得不可開交的時候，他們的吵鬧聲驚醒了字典公公。他站了過來說道：“孩子們，快別爭了，你們都是最重要的標(biāo)點符號，要是少了你們中的一個，文章就會寫不好的。作者也就無法表達他的意思了�！甭犃俗值涔脑挘蠹叶疾徽f話了。因為它們知道了要團結(jié)協(xié)作才能讓作者的文章通順、流利和精彩。
誰的作用大想象作文 篇4
今天，陽光明媚、晴空萬里，我姐和我的媽媽在家里睡覺，而我卻在客廳里打電腦，突然我聽見了樓下傳來了一陣喧鬧的爭吵聲，我順著爭吵聲來到了我的書房里。哦！原來是我的作文本正在爭吵。
我翻開作文本一看，原來是我作文本里的標(biāo)點符號正在吵架呢！我對著標(biāo)點符號不解的問：“你們吵什么呢？這又是為何呢？”說完話，我又跑到樓上去玩電腦了，我剛玩，標(biāo)點符號又開始爭吵了，這回我可再也沒想去管他們了。
逗號得意洋洋的說：“我有一個美麗的身材，像音符般柔美，一個圓圈的腦袋，下面還有一雙可以跳一段優(yōu)美舞蹈的腳，我的作用是可以使句子停頓，如果沒有了我，那別人在讀句子的話，早就累死了。”
感嘆號喊著嗓門大聲地說：“我有一個長長的身材，一個圓圓的腦袋，我的頭腦里充滿了知識與智慧，我的作用是可以讓這個句子的含義更加深厚，讓讀者有一種身臨其境的感覺。”
省略號生氣地說：“我有一個超長的身材，就像我們中國人火箭隊11號的姚明身高那么的高��！我的作用是可以省略一大段的廢話，能讓讀者省點口水�！�
突然，標(biāo)點符號他們的爭吵把長筆怪大叔給驚醒了，長筆怪大叔說：“你們都是兄弟姐妹，有什么好爭吵的呢，再說不管什么東西，都是有兩面性的，你們不能只看他們的缺點，又要看到他們的優(yōu)點，我們之間都要取長補短，這樣才能做出一篇你們真正的杰作！”
誰的作用大想象作文 篇5
人生就如一場標(biāo)點，逗號、句號、感嘆號、問號……酸甜苦辣，多姿多彩。
“哇——”隨著哭聲，我來到了這個五彩的世界。陌生的面孔，神奇的事物，坎坷的道路，曲折的人生，都是我要經(jīng)歷的磨難，問號也由此開始。
大海為什么是藍色的？樹葉為什么是綠色的？云朵為什么是白色的？為什么？為什么？這個世界太神奇了，讓我的童年有無限多的問號。
“啊，又考砸了！哎，又要挨打了！”我手中拿著試卷，無盡地感嘆著，感嘆！感嘆！“終于成功了！”我手中拿著獎狀，無盡地感嘆著，感嘆！感嘆！感嘆號就是這樣存在于我的少年時代，既有苦，又有甜。
“你看看你做的項目，什么東西��！不該有的有，該有的沒有，你想不想干了？不想干就立馬收拾東西走人！”口水大王（領(lǐng)導(dǎo)）完全不顧我的面子，把我罵了一頓�！鞍�，又被口水大王罵了，生活怎么這么難？”晚上，我在馬路邊徘徊著，車來車往，而我卻不知去向。工作時的我，真像一個破折號。
“來來來，我們走起來，美好生活、幸福年代都是我的天下！”公園里傳來一陣悠揚的歌聲，原來是一群老年人在跳舞啊。恬靜的笑容，優(yōu)美的舞姿，這才是我們老年人該有的面貌，人老心不老。晚年的美好生活，都是中年的無限創(chuàng)造，真好！真好！
人生就如標(biāo)點，無限奮斗，無限創(chuàng)造，都會贏得最好的回報。無限奮斗，無限創(chuàng)造，人生就沒有句號。因為我們始終在奮斗，永遠在前行。
誰的作用大想象作文 篇6
說起標(biāo)點符號，誰都知道，無非就是逗號、句號、問號、省略號等等用在語言文字里的符號，可在我家，卻有活生生的會說話的標(biāo)點符號！
一號：嘆號媽媽
我的媽媽是一個非常典型的嘆號，為什么呢？只因為我那“可愛”的媽媽就像一顆沉睡的定時炸彈，如果不幸點燃了導(dǎo)火線，那點“火”的人不是頭暈就是腦脹，不是腿斷就是胳膊折！錯誤不大尚可，大不了狠狠批上一頓�。ㄅu時的每一句話后都是嘆號！）要是錯誤大了，那嘆號的下面一點就是媽媽的手，上面那一豎就是媽媽手里的“棍棒”，至于會發(fā)生什么，您就想想吧！
二號：逗號爸爸
爸爸呀！完完全全就是一個逗號，每當(dāng)他晚上回家超過六點半時，媽媽就會發(fā)她練了十余年的神功：河?xùn)|獅吼！這時，爸爸就會發(fā)揮厚臉皮特長，長舌頭優(yōu)勢，喋喋不休地說：“老婆，今天用了啥牌子的化妝品？如此美麗端莊，嬌艷動人，真是沉鯊魚落老鷹��！……”媽媽雖然生氣，但有哪個女人能經(jīng)得起此般胡攪蠻纏呢？媽媽聽了，大多臉色好轉(zhuǎn)，一場雷霆兼暴雨轉(zhuǎn)眼間也就灰飛煙滅了。這風(fēng)波的平靜跟老爸的“逗號奉承”原則有很大的作用。
三號：省略號
省略號嘛，當(dāng)然非我莫數(shù)了，如果做錯了個啥，我便堅信沉默是金，一句話不說，無論怎樣，誰也別想弄出我半句話來，除非我有冤。要是被批得頭皮發(fā)麻，我就醞釀一場雷雨應(yīng)付一陣，那省略號的“……”既是我無聲的反抗，又是我雷雨的雨點，妙吧？
誰的作用大想象作文 篇7
我家的人愛好、興趣各有不同，有的干凈利落，有的一絲不茍，有的丟三落四。因為他們的處事風(fēng)格不同，所以做出來的事情的結(jié)果自然也不同了!
做事井井有條：“逗號老媽”
你一定很奇怪，大人本應(yīng)該是句號啊，有始有終嘛，為什么我的媽媽會是逗號呢?告訴你吧，我媽做事雖然也是有始有終，但她做事井井有條的特點卻遠遠超出了她的有始有終!每次無論她做什么事，總是愛先在腦子里想一套計劃，然后按計劃一步一步的做，每次都把事辦的井井有條!我們一家平時要是忙不過來總是愛找老媽幫忙。為什么?還不是因為是個辦事井井有條的專業(yè)“逗號”唄!
做事丟三落四：“省略號弟弟”
看了弟弟的特點以后，你一定會不以為然的說：“小孩子嘛，做事丟三落四是正常的嘛�！蹦俏腋嬖V你，可千萬別這么想，因為她的這個特點實在是太浪費了!有一次，爸爸出差去了，媽媽也回不來，于是午飯的著落就只好由我出馬了。吃完飯后，我就去做作業(yè)，讓妹妹洗碗，，可誰知她洗到一半就跑去看電視，連水都沒關(guān)。我做著做著突然發(fā)現(xiàn)地上多了很多水，沖到廚房一看，發(fā)生“水災(zāi)”了。而妹妹正在津津有味的看電視呢!這一次整整浪費了我們家一個星期的水!
從此就再沒人敢找她辦事了!
我們家是一個標(biāo)點的家庭，你說是不是啊?
誰的作用大想象作文 篇8
標(biāo)點符號，大家一定不陌生吧，看書、寫文章都得用到它。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語言的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。那如果文章中沒有了標(biāo)點符號會怎么樣呢？
今天的作文課，老師讓我們做了個游戲。大屏幕上出現(xiàn)了一大串沒有標(biāo)點符號的文字，讓我們用一口氣讀完。
首先上場的是任奕瑾，只見她胸有成竹地上臺來，站定后先深吸了口氣，然后只聽一連串的字詞像竹筒倒豆子一樣從她的嘴巴里蹦了出來。臺下的同學(xué)個個都佩服得五體投地，忍不住鼓起掌來。不一會兒她的聲音慢慢地變得越來越輕，臉色也蒼白起來，最后氣竭倒地，好大一會兒才緩過神來，上氣不接下氣地走下了臺，仿佛剛跑完馬拉松似的。
接下來上場的是任哲晟，只聽他清了清嗓子，深深地吸了一口氣，飛快地朗讀起這段文字。才讀了3-4行，頭都已經(jīng)抵到胸口上了，臉漲得通紅，脖子上青筋突起，同學(xué)們都樂得合不攏嘴。
最后上場的是我。我一上臺先做了幾下擴胸運動，練練肺活量。接著伸長脖子。長吸了一口氣，眼睛緊緊盯著屏幕上的字，以迅雷不及掩耳之勢讀了起來，大概是太緊張了剛讀就斷了，幸虧老師又給了我一次機會，沒想到才讀了二十幾個字突然一陣咳嗽又?jǐn)鄽饬�，我真恨不得狠狠地咬一口自己不聽話的舌頭。
通過今天的體驗，我發(fā)現(xiàn)看似不起眼的小標(biāo)點魔力可真不小。我也明白了：再小的東西也有其存在的價值。
誰的作用大想象作文 篇9
一篇豐富的文章中出現(xiàn)最多的除了文字，便是標(biāo)點了。無論是什么散文、說明文、議論文各種題材中，標(biāo)點符號就是大家庭中不可缺少的成員之一，都需要他們的幫助。
逗號是標(biāo)點大家族中最活躍的角色，到處都可以看見他的身影。圓而黑的腦袋，長而彎的一條小尾巴露在一旁，好像漢字塘中的一群小蝌蚪。但可別小看他哦！分割句子處處要用著他，否則，一句話就沒有停頓了，朗讀起來，還不叫人憋足了氣，漲紅了臉？
句號是逗號的最佳合作伙伴，他雖然有一個肥肥的大肚子，圓滾滾的。但是，在文章里需要分句時候，他一定會立刻去終結(jié)句子，使內(nèi)容可以有序發(fā)展。有人可能會覺得句號在結(jié)尾讀著沒有感情，仿佛是一汪死水。但這也是一汪清澈干凈的死水呀！
問號與感嘆號，體態(tài)奇異，不像逗號與句號，圓圓的身材。他們的身體長長的，宛如昂首挺胸的貴婦人，很少出現(xiàn)在文章里。他們的用處并沒有逗號頻繁，也沒有句號的重要。文章的調(diào)味品是他們的外號，反問句，形容感嘆都需要他們的閃亮登場。這才能豐富文章的情感，讓讀者覺得風(fēng)味十足。
一篇引人注目的文章若是沒有了她們，就只剩下文字，該怎么閱讀呀！只要缺少一個標(biāo)點，都會破壞整體效果，甚至意思相悖。標(biāo)點的整體與人的整體是一樣的，要互相配合，才能體現(xiàn)個個重要，個個有能力。并沒有強弱、美丑之分。
誰的作用大想象作文 篇10
逗號妹妹第一個找到字典爺爺，她捏著辮子，羞答答地說：“我要參加�！�
話音剛落，問號弟弟和感嘆號姐姐也來到字典爺爺家里“我也要參加”“我也要參加”。問號弟弟不服氣大聲地說。
感嘆號姐姐也不甘示弱花枝招展地說：“你們參加，我也要參加”。
冒號弟弟提著一箱蜜蜂，朝字典爺爺家走來，異口同聲地說：“我們也要參加”。
字典爺爺沒辦法，只好召開比武大會。第二天，標(biāo)點符號們個個打扮的漂漂亮亮，走上舞臺自我介紹。
第一個上臺是逗號妹妹，她雙手插著腰，微笑著說：“我是逗號妹妹，文章要沒了我，讀者就會上氣不接下氣�！�
問號弟弟握著拳頭，充滿信心地說：“要是文章沒有了我，怎么能引起讀者的思考？”
“要是沒有我，文章會一點兒都不生動的�！备袊@號姐姐不高興了，生氣地說。
句號哥哥這時也反應(yīng)過來了，他語重心長地說：“要是沒有了我，文章就會像一根長長的面條，讀者會口干舌燥”。
冒號兄弟不緊不慢地說：“大家別急，別急，聽我說，要沒了咱兄弟兩，怎能引出下文呢？”
標(biāo)點符號們議論紛紛，大聲爭吵著，個個都有自己的理由，都不甘示弱，是非以否還不清楚。
字典爺爺實在忍無可忍了，大聲說道：“你們個個都不可或缺，只能團結(jié)友愛，那么，一卻就會越來越好！”一篇文章中你們誰也少不了，你們各有各的功能，你們只要做最好的自己就是最好的了！
誰的作用大想象作文 篇11
我的家庭是標(biāo)點符號家庭，爸爸是感嘆號，媽媽是句號，奶奶是省略號，而我是逗號。為什么這樣說呢？下面請聽我“小逗號”細(xì)細(xì)闡述吧！
爸爸是感嘆號，因為他聲音洪亮，感情充沛。上班出門前，他總要對著鏡子整整領(lǐng)帶，又回過頭來沖著正在吃早飯的我們打招呼：“親愛的，我上班去了！”下班回到家的第一句話便是：“兒子！我回來了！快寫作業(yè)去！”說他是感嘆號，名副其實！
而我呢，做事總是丟三落四的，有時作業(yè)本忘在家里，媽媽常常不辭辛勞地為我送到學(xué)校來；有時只找著一只放在床肚子里的襪子，而另一只襪子卻不翼而飛了，為此急得焦頭爛額，媽媽只用一兩分鐘便能搞定，不是在衛(wèi)生間，就是在床縫里……
在我無助時，媽媽總能挺身而出，為我收拾殘局，所以我是逗號，媽媽就是句號。
奶奶最大的特點就是啰嗦。聽，我正在寫作業(yè)，她又在我的書房外絮叨了：“小葉，快喝杯牛奶，身體是學(xué)習(xí)的本錢，可不能累壞我的寶貝孫子！快點，快點，再不喝就涼了……”我對著奶奶扮了個鬼臉，接過她手中的杯子才喝了兩口，奶奶的連珠炮又開始了：“小葉，燙不燙呀？要不奶奶幫你吹吹？嫌涼的話我再幫你熱熱……”我趕緊把牛奶一口氣喝完，要不然我一個頭就要被“轟”成兩個大了！瞧，說我的奶奶是省略號一點兒都不夸張吧？
我愛我的標(biāo)點符號家庭！因為它讓我感受到家庭的無限溫暖和幸福！
誰的作用大想象作文 篇12
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”誰呀？原來是感嘆號召集大家聚會呢！
“趕快趕快！今天我們要評選最佳成員啦！”性急的它總把成員往會議室趕。好不容易大家都到齊了，感嘆號清了清嗓子：“咳！我宣布！標(biāo)點符號聚會正式開始！”首先，是頓號發(fā)言：“我認(rèn)為我、逗號、句號、感嘆號、省略號……都能成為最佳成員�！薄安粚Γ〔粚�！只能一個人被評選！”“我最棒，誰叫我在我主人本子上出現(xiàn)得最多呀，再說了，剛剛頓號成員也選我了耶�！薄安灰欢�，頓號成員選了許多個人在內(nèi)，我也在內(nèi)，難道我不算嗎？你可真是老奸巨猾，壞蛋一個，沒良心的只希望自己被選上，在座的各位沒有一個不是優(yōu)秀的，你怎么能選自己呢？我現(xiàn)在呀，一定要給你講個故事，從前哪……”省略號就是省略號，話那么多，改也改不了。“你吵不吵？你知不知道大家的心情現(xiàn)在很煩？你能告訴我你為什么話那么多嗎？你為什么要取這個名字？”“別吵了，問號，問題還是那么多！你們都不是最佳成員，我才是！”“我才是�！薄安�，我才是�！薄拔也攀亲罴殉蓡T�！薄爸挥形也拍墚�(dāng)最佳成員�！薄岸紕e吵了�！弊值浜鋈徽f話了，“你們都很優(yōu)秀，只要團結(jié)一心，就能寫出好文章�！�
于是，標(biāo)點符號們手牽手，組成了一隊好搭檔，幫主人寫出了世界上最好的文章。
誰的作用大想象作文 篇13
如果說我們班是一篇精彩的文章，那么班里的每一位同學(xué)都是文章里不可缺少的標(biāo)點符號。
章同學(xué)是不折不扣的省略號，有個習(xí)慣就是老是說半句話，讓我們不得不費見心思去猜剩下的內(nèi)容。她會講狠多恐怖故事，但每次講到精彩的地方都會突然停住了，還笑著對我們說：“想要知道后面結(jié)果你們?nèi)ゲ掳桑 苯又妥唛_了。丟下一臉茫然的我們站在座位上冥思苦想后面的故事。從此“省略號大王”的美名就傳開了。
句號非張同學(xué)莫屬。她做事非常認(rèn)真，從來是善始善終。每次同學(xué)們放學(xué)后，總有人在桌底下放著垃圾，而她拿起掃把清理干凈，等打掃完還要再全部檢查一遍最后離開教室。老師總是表揚她，希望要有始有終，把事情畫上一個圓滿的句號！于是同學(xué)們也都把這個雅號送給她了“句號大王！”
一想起感嘆號我就想到了自己！我是個感情特別豐富的人，記得有一次上英語課，我很投入的朗誦課文，同學(xué)們個個聚精會神聽著，好像都被我?guī)нM故事里了，臉上洋溢著笑容。老師也邊拍手邊稱贊我“鄭皓天感情真豐富，朗讀的時候繪聲繪色�！彼晕揖陀辛诉@個“感嘆號男生”
我們班里還有一個同學(xué)“小問號”李文奇，他總愛向同學(xué)和老師們提問題，這是為什么呢？永遠都會有十萬個為什么，不管是課本上的還是做實驗都會有很多的問題！
各種不同的標(biāo)點符號，組成了快樂的“大家庭”。
誰的作用大想象作文 篇14
我們班的“標(biāo)點符號”真是無人不知，無人不曉啊。
我們班的第一個標(biāo)點符號叫做王雅楠。她看了很多書，所以每次下課都給我們講故事。但是她經(jīng)常一講到精彩的地方，就突然停下來說：“剩下的你們自己去摸索吧！”說完就走了，我們只能絞盡腦汁地去想下面的故事。在課堂上回答問題，她也敢只說一半。那次數(shù)學(xué)老師提問到她，她簡單地回答了半個解題思路，就說：“這道題的難點已經(jīng)講完了，其他的同學(xué)一定會的�！崩蠋熣f：“你真是一個省略號兒啊！”以后我們?nèi)喽冀兴笆÷蕴柎笸酢薄?/p>
我們班的第二個標(biāo)點符號叫做……嘿嘿，天機不可泄露。有一次他值日，領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，那時已經(jīng)下午四點了。老師說：“我要留下一個人，其他的同學(xué)可以走了，留下的人整理掃除工具。”我們一聽都飛一般地跑出了教室，只有他還在教室里掃地、擦地、擦黑板。但他一點也不抱怨，還是認(rèn)認(rèn)真真地干。領(lǐng)導(dǎo)來了一看，特別滿意，我們班被評為優(yōu)秀班級。我們老師獎勵給他一朵小紅花，還給了他一個記事本。我們每個人也得到了一支鋼筆，我們都高興地跳了起來。他就是“句號大王”，因為他收尾工作做得好，老師說這是句號才有的美德。
另外，我們班還有破折號大王——張思琦，問號大王——高千翔。還有很多精彩的“標(biāo)點符號”故事，等我有空再講給你聽吧。
誰的作用大想象作文 篇15
今天，我接著介紹我們班的標(biāo)點符號。
“問號”——呂尤。呂尤是我的同桌。呂尤經(jīng)常穿一件牛仔褲。呂尤從我見到他一直都是板寸，不過，他濃黑的眉毛卻和他的頭型不配，還有鼻子，估計是鷹鉤鼻，也與他的頭型不配。呂尤經(jīng)常帶著筆，方便隨時記錄。
呂尤學(xué)習(xí)很好，估計這與他好問有關(guān)。一天，老師正在講居里夫人，呂尤開始問：“老師，居里夫人為什么叫居里夫人？”老師推推眼鏡，說：“居里夫人是居里的妻子�！眳斡葐枺骸八龥]有自己的名字嗎？”老師無語了。我踢了他一下，他恍然大悟，后面還有好幾位來聽課的老師呢！連校長也在后面。
“感嘆號”——邸茂林。邸茂林是我們班的英語課代表。她穿著一件粉色的上衣，下穿一件牛仔褲，頭上經(jīng)常戴的天花亂墜，我們跟她開玩笑說：“你戴的這么多，也不怕招蜜蜂嗎？”她的眼睛很可怕，可以發(fā)出令人害怕的光芒。她的鼻子塌著，嘴翹著，很好玩。就是個子不高。
這個感嘆號讀課文很有感情！一天，老師選同學(xué)去區(qū)里參加朗讀比賽，老師想都沒想，就選了邸茂林。不過，邸茂林也真爭氣，給我們班，不，是我們校拿了個金獎。邸茂林平時也這樣，說話特有感情，就連平時罰人時也這樣，很可怕。
怎么樣，很好玩吧？不過還有兩個標(biāo)點符號沒介紹！不過我可不告訴你。
誰的作用大想象作文 篇16
有一天，作文爺爺家傳出了聲聲作響，都把年事已高的作文爺爺給吵醒了。他揉揉眼睛，一臉的不高興。
作文爺爺埋怨道：“誰在這大呼小叫的，把我的好夢都給攪和了�！边@時每個標(biāo)點符號都紅了一下臉。可過了一會，它們又開始爭吵了。作文爺爺看形勢不對，就問：“你們到底在爭什么呀？”標(biāo)點符號齊聲回答：“我們想了解清楚，誰對主人你的幫助最大？”
句號首先發(fā)言：“我仔細(xì)想過，我的作用最大。因為我可以用于語氣舒緩并且使句子做個了斷�！本涮柕脑掃�沒說完，問號開始有些不服氣說了：“我！我是誰？我可是問號，用于問句的末尾，大家的問題可都少不了我呀！”逗號在一旁冷笑了一聲道：“你們兩個算什么，我逗號可以讓小讀者簡短休息，如果……”這時竟然連平時都很少說話的省略號也忍不住了，結(jié)結(jié)巴巴地吹捧起自己。就這樣，每個標(biāo)點符號都互不相讓，提高嗓門，聲稱別人的功勞都沒自己的大！
作文爺爺一時也不知道該怎么調(diào)節(jié)，偷偷地躲開了。最后，幾個兄弟還動起手來，直到感嘆號受傷滴血，大家才停了手，可還是沒爭出個結(jié)果來。這時，作文爺爺終于出現(xiàn)了，他說：“我的孩子們，你們每人身上都有自己的長處，也有不足的地方。謙謙虛虛踏踏實實地做事，團結(jié)一心才能發(fā)揮你們的真本領(lǐng)，才能為人民服務(wù)！”
聽了作文爺爺?shù)脑挘瑯?biāo)點符號個個低下了頭，紅著臉。從那以后，他們相親相愛，成了終生寸步不離的好朋友！
誰的作用大想象作文 篇17
我從一年級就開始接觸最簡單的標(biāo)點符號，當(dāng)時感覺好好玩，像一條小蝌蚪，號，像一個兵乓球。，像六粒大小一樣的小珍珠的，像小耳朵一樣的？
二年級的時候老師教我們用更多的標(biāo)點符號，還給我們講了很多跟標(biāo)點符號有關(guān)的有趣故事。
有一個秀才在他朋友家做客，趕上陰雨綿綿，久不停歇，秀才無法動身，一住便是半月有余。他的朋友想讓他離開，又不好直接說明，便在門上寫了一句話：落雨天留客，天留我不留。秀才見了，也不做聲，提筆將這句話的標(biāo)點改了幾處，成了：落雨天，留客天，留我不？留！那朋友看了，也沒話說了，真是哭笑不得。
還有一個故事是媽媽跟我講的，是跟《清明》這首唐詩有關(guān)的。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首詩是唐代著名詩人杜牧寫的，清新自然，流傳甚廣。
后來有人試著把標(biāo)點符號變動了一下，改成一首小令，讀起來也很別致：清明時節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指：杏花村。
標(biāo)點運用的位置不一樣，所蘊含的內(nèi)容卻十分豐富，有環(huán)境渲染和活靈活現(xiàn)的人物神態(tài)描寫，還有動作、對話，真是情景交融，聲情并茂。這些都是憑借標(biāo)點的神奇作用體現(xiàn)出來的。
你看看，標(biāo)點符號奇妙吧！
誰的作用大想象作文 篇18
看了這個題目，你一定覺得很奇怪。家庭是由人組成的，怎么會說是標(biāo)點符號呢？別急，請聽我說。
“逗號”媽媽：每天下午一回家，媽媽的表演就開始了�！败S如，把字寫好！”這是說我的�！澳銥槭裁床恢箫�？每天都是我做飯，累死我了！”這是說爸爸的�！芭Ｅ�，今天在學(xué)校受表揚了嗎？”這是說小表弟的。你說，一家人就她指手畫腳，整天嘮嘮叨叨，沒完沒了，活脫脫一個小逗號。
“冒號”爸爸：我剛放學(xué)回家，爸爸就說：“妮兒，快去寫作業(yè)！”我極不情愿地打開書包，慢吞吞地寫起來，好不容易寫完了，爸爸又開腔了：“怎么這么慢呀？是不是一邊寫一邊玩呀？以后快一點！”總是這么威嚴(yán)！
“問號”是我：我總喜歡問一些奇奇怪怪的問題，例如：魚為什么睡覺不閉眼？植物為什么春天發(fā)芽、秋天收獲？太陽為什么東升西落？……我無休止的問題讓媽媽好生煩惱，她只好想辦法把我支開：“問你爸去，讓我靜會兒！”
“省略號”小表弟：弟弟說話不太利索，有一點結(jié)巴，經(jīng)常這樣：“姐……姐……我想……出……出去……玩……”總是惹得全家人哄堂大笑，連一向嚴(yán)肅的爸爸聽后都“多云轉(zhuǎn)晴”了。
現(xiàn)在你該明白我的“標(biāo)點符號”家庭了吧？也就是因為生活在這個家庭，我才能快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長。我愛我的“標(biāo)點符號”家庭。
誰的作用大想象作文 篇19
在我們班這篇精彩的“文章”中，集結(jié)著好多“標(biāo)點符號�！�
先說說“問號”吧，就是咱班的張文彬。他每遇到一個問題，就會打破砂鍋問到底�！盀槭裁磁D梅是長那樣子的�。俊薄盀槭裁囱┗ǖ牧切芜�不一樣��？”反正他的問題稀奇古怪一個接一個。上一次老師講秦始皇，張文彬耐不住插嘴說：“他為什么叫秦始皇？”、“他是姓秦嗎？”從此，大家就把“問號”的帽子戴在了張文彬的頭上。再說說“感嘆號”吧，這稱號非林永梅莫屬。她感情豐富，語氣特別夸張。有一天有個同學(xué)在一次排隊當(dāng)中不小心踩到了她的腳，本來沒什么大不了，同學(xué)也說了對不起，可她仍然放不下，過了好一會兒還叫一聲：“疼啊，疼！”這聲音引得她成了整個隊伍的“焦點”，于是“感嘆號”跟她結(jié)下了不解之緣啦！至于“破折號”，當(dāng)然英語科代表啦——林雨彤！
她呀，凡事都愛來個“破折號”，后面跟著解釋說明。每次英語老師讓她發(fā)布作業(yè)要求，她都會詳細(xì)解釋，先做哪條、中文怎樣標(biāo)注等，全是老規(guī)矩唄，犯得著講那么多嗎？“破折號”這頂桂冠不給她還能給誰？
咱班的“標(biāo)點符號”還多著呢！比如做事有始有終的“句號”：翁鵬、王涵予、江小燕、林雅祥、高梓卿。還有喜歡說半句留半句的“省略號”林希亮，愛引經(jīng)據(jù)典的嚴(yán)晨雷……
嘿嘿，我們這個班集體真可謂是“標(biāo)點符號”集結(jié)號呀！
誰的作用大想象作文 篇20
這一天，丁丁在作文比賽中得到了一等獎，心里樂開了花兒，在丁丁得了獎的這個晚上，他作文中的標(biāo)點符號開始了爭論。
逗號最先搶到了發(fā)言權(quán)，它說：“在這么多的符號中，肯定是屬我最厲害了，如果小主人的文章中沒有我的話，作文不定不可能得到這么高的榮譽，所以，一切多虧了我！”句號不善罷甘休，緊追其后，說道：“如果沒有我的話，你便一直逗號、逗號的，這輩子這文章也結(jié)束不了，所以呀，這次是多虧了我呀！”這時，膽小的頓號也吞吞吐吐地說：“這次的比賽是寫祖國的大好河山，如果沒有我，主人要怎么把一個又一個的地方分開嘛，所以這一次，功勞應(yīng)該是我比較大吧。”感嘆號也來為頓號守擂了，它威風(fēng)十足地說：“頓號說的沒錯，如果沒有了它，那豈不是所有的東西都要寫得擠在一起，那小主人就不能寫得這么好了，所以這次的確多虧了逗號才是�！薄澳睦镅剑袊@號也十分厲害�！鳖D號害羞了起來。
這時，從黑暗中走出來一個黑色的身影，原來是省略號，它說：“孩子們，這一次，不是你們各自單獨的實力，而是大家團結(jié)的力量取得的勝利，所以大家一定要齊心協(xié)力，讓小主人取得更高的成績�！�
丁丁仍然沉沉地睡著，他卻不知道他的獎狀可以貼滿一面墻全是多虧了他的那一些標(biāo)點符號。
誰的作用大想象作文 篇21
一次，小主人的作文被老師評為“最佳作文獎”。
那天晚上，小主人已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)。標(biāo)點符號們卻在這個時候激烈地爭吵起來。首先發(fā)言的是逗號弟弟，他的聲音最大：“沒有我就沒有停頓，句子就像一根長面條！”這話可把句號妹妹給氣壞了，句號妹妹擠進去氣沖沖地說：“我的本領(lǐng)最大，沒有我，這句話永遠也說不完�！边@時候沉默了好久的問號姐姐發(fā)聲了：“你們的本領(lǐng)都沒有我大，我的語氣最強烈�！备袊@號哥哥立馬坐不住了，氣勢洶洶地說：“要說語氣強烈，我說第二，沒人敢說第一。所以我的本領(lǐng)才最大�！彼麄兊臓幊陈暟衙疤枲敔斀o吵醒了：“是誰在外面吵呀？”說著，冒號爺爺走了出來……句號妹妹跑過去，撒嬌地說：“爺爺，爺爺你幫我們評評理，說說誰的本領(lǐng)才最大……”
爺爺聽了，笑呵呵地說：“要不這樣吧你們每個人都寫一篇文章，看誰寫的能讓爺爺滿意，誰的本領(lǐng)就最大。”大家開始行動起來，逗號弟弟的文章里全是逗號，句號妹妹的文章里盡是句號……大家都寫完了，爺爺看了，擼擼胡須，笑嘻嘻地說：“你們都讀一讀自己寫的文章……”大家讀完后都慚愧地低下了頭。爺爺笑著說：“你們都有自己的長處，也有自己的短處，大家齊心協(xié)力，才能寫出一篇好文章！”
誰的作用大想象作文 篇22
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了。老師發(fā)好了紙和本子，說：“同學(xué)們，今天我們上的內(nèi)容是：老師說著在黑板上寫個大字“標(biāo)點符號樂哈哈”�！巴瑢W(xué)們，中秋節(jié)放假三天呢，在這快樂的三天里，你一定有好多事情想做，請你寫一寫，不過有一個規(guī)則，在這篇文章里，你不能分段落，也不能加標(biāo)點�！蔽壹{悶“沒有標(biāo)點的.文章，該怎么寫呢？”
十分鐘后，我們都寫好了。老師先給我們示范讀了一下。老師讀得好快�。∮袔讉�我還沒聽清楚，就讓他給溜了過去。老師讀好后，跟我們總結(jié)了標(biāo)點符號的好處，一是呼吸能停頓，中間能喘氣。如果沒有標(biāo)點符號的話，讀起來就要憋著氣讀得很快。二是能表達感情，一篇文章如果讀起來沒感情，就象菜里沒放鹽，吃起來味道淡淡的，有了標(biāo)點符號，比如感嘆號、問號，就能充分地表達感情，讓人聽起來舒服。
接著，老師就讓我們自己讀，老師先叫了我，讓我讀自己寫的，我讀著讀著，覺得這樣讀嗓子里就像被什么東西堵住了一樣，喘不過氣來。
然后，老師讓我們自己填寫紙上的一段沒有標(biāo)點的對話，我們填好后，老師把幾個同學(xué)寫的相互比較了一下，我發(fā)現(xiàn)，不同的標(biāo)點符號加在同樣的句子后面，意思竟然完全不同，標(biāo)點符號可真有趣呀，它為我們的課堂增添了不少樂趣呢！
誰的作用大想象作文 篇23
女兒寫起作文來不太重視標(biāo)點符號，總覺得那是小事一樁。今天正好老師布置讓查找關(guān)于標(biāo)點符號的故事,呵呵,正好借此機會敲打敲打小家伙。
“寶貝，媽媽給講個故事�！薄昂醚剑瑏砝�！”一聽講故事，女兒來勁了。
“明朝有個才子，有一次外出訪友，正是黃梅季節(jié)，連下了幾天雨，他只好住在朋友家里。幾天過去了，朋友看他毫無回家之意，于是就在客廳寫了一張字條：‘下雨天留客天留我不留‘�！�
講到這兒，我把這幾個字寫了下來，然后問女兒：“你知道這是什么意思嗎？”
“是‘下雨天留客，天留我不留’。”小家伙慢慢地讀著，然后抬起頭來說,“意思就是老天爺留你，但是我不想留你。他想攆朋友走呢�！�
“不錯，寶貝。可那個客人見主人這樣讓他難堪，很生氣，他見主人沒加標(biāo)點符號，便拿起筆加上標(biāo)點符號�！闭f著，我在字條上加上了標(biāo)點符號，然后遞給小家伙看。
女兒接過字條一看，讀道：“下雨天，留客天，留我不？留！哎呀，媽媽，你這一加標(biāo)點，意思全反啦！”
“是啊，同樣一句話，就因為標(biāo)點加的位置不同，意思竟然完全相反。標(biāo)點符號是不是很重要呢？”
“是很重要，媽媽。”小家伙點點頭，深有感悟的說。
寫文章離不開用標(biāo)點符號，這是人人皆知的必要程序，但往往就有人懶用或是忘記用。這些文章出來后如果是自己看或自己讀，也許出不了多少問題，但如果是要給別人看別人讀，其結(jié)果往往就貽笑大方了。
誰的作用大想象作文 篇24
在一個月明星稀的夜晚，月亮照亮大地，夜里靜悄悄的�？墒且粋�小演播廳里的吵鬧聲，打破了夜晚的安寧，原來是幾個標(biāo)點符號在攀比本領(lǐng)呢！來，讓我們過去瞧一瞧吧！
這里面?zhèn)�子最小的當(dāng)然是要數(shù)逗號。可她扭著長長的尾巴，高傲地站在舞臺上，瞪圓了眼睛說：“我的作用當(dāng)然是最大的，要是沒有我，人們就寫不出好文章，句子就會像條長長的面條，讓讀者們讀得上氣不接下氣！”
這時感嘆號干咳了兩聲，標(biāo)點們的目光都朝她投來，臺下頓時變得安安靜靜。他趾高氣揚，踏著矯健的步子說：“我對文章的幫助最大！要是沒有我文章，就沒有了感情色彩，就像淡淡的白開水，讓大家覺得無滋無味！”感嘆號的聲音驚天動地，好像大地都被震得顫動起來。
省略號也來湊熱鬧，他慢吞吞地走上舞臺，吞吞吐吐地說：“要說我的作用嘛……可比你……們大多了，要是……沒有我……文章就會變得沒完沒了……”他還沒有說完就被問號給打斷了。
問號晃著她的大腦袋，一搖一擺地走上臺�？墒撬哪X袋實在是太大了，成了大家的笑料。不過她也不甘示弱，艱難地走上舞臺說：“要是沒有我怎么可能會引起讀者的思考？怎么可能會激發(fā)讀者的感情？”
標(biāo)點符號們吵得面紅耳赤，沒完沒了。其實標(biāo)點們各有各的長處和短處，只有正確地認(rèn)識自己，發(fā)揮自己的長處，才能更好地為別人服務(wù)。
誰的作用大想象作文 篇25
今天，在標(biāo)點廣場的中心，標(biāo)點符號們進行了一場“誰最有用”的爭吵。
逗號仰著頭說：“我可是一篇作文中使用次數(shù)最多的標(biāo)點符號，如果沒了我，作文將沒有讓讀者喘氣的機會，那當(dāng)然是我最有用啦�！�
句號弟弟就不服氣了，雙手叉腰地說：“如果一句話沒有句號，將會沒完沒了，讀者一直讀不完，一直延續(xù)下去，難道我不應(yīng)該是最有用的嗎？”
問號哥哥嘟著嘴吧也來說道：“我是一個最有用的符號，如果我不在問句里，人們將不能問問題，不能問問題就會導(dǎo)致迷路不能問路，買東西不能問價錢，無法寫作文問句……所以我是最有用的！”
見狀感嘆號一搖一晃霸氣地走了過來，對著各位標(biāo)點說：“你們別吵了，這場比賽我拿下了，因為如果沒有我的幫助，特別開心無法表達出來，特別難過無法表達出來，特別激動也表達不出來。所以我最有用！”
這時冒號姐姐優(yōu)雅地走了過來，對著感嘆號憤怒地說：“又不是只有你最有用，為什么要你做冠軍呢？我的作用才實用，也好用。我在一句話中表示著說話，如果沒有我，整篇文章的人物都將不能說話，不能說話就不會生動，不生動就沒有人看。”標(biāo)點符號們吵來吵去，吵了很久。這時，字典爺爺走了過來，唱起它的標(biāo)點歌：“標(biāo)點標(biāo)點真多啊，個個用法不一樣……”標(biāo)點們聽了一下歌，理解到了自己的錯誤，都互相道歉了。
誰的作用大想象作文 篇26
在一個美麗的城堡里，住著許許多多的小標(biāo)點符號，它們身份不同，名字不同，特點不同，有逗號，有句號，有感嘆號……
今天，他們收到了國王的來信，內(nèi)容是：今天，小主人要寫一篇作文，請標(biāo)點符號們到大殿集合。感嘆號驕傲的甩了甩頭發(fā)，穿上衣服，走向大殿，他一路上都拿著鏡子看呀看，覺得自己很酷，它來到大殿，坐在座位上，翹起了二郎腿。小標(biāo)點們陸續(xù)都來了，國王說：“今天，我們要錄取參加文章的標(biāo)點�！敝宦犚娨粋�又細(xì)又脆的聲音：“我是逗號，下面有條小尾巴，像只活蝌蚪，別看我個小，作用可大了，哪篇文章都少不了我，句子中的停頓都靠我，沒有我，人們一口氣讀文章，豈不是會累死了�！本涮柭犃�，信心十足地說：“我是個空心小圓圈，有我就表示一句話完了，缺了我，作文就有頭無尾了。”這時，小問號不服氣地說：“我上有一耳朵，下有一黑點，沒有我的話，疑問的事情哪里來的結(jié)果�！备袊@號大聲叫道：“我才有用呢！文章里數(shù)我最有情感，而且我是最帥的�！�
它們喋喋不休的爭吵著，國王大叫了一聲：“肅靜！”瞬間安靜起來。國王說：“你們這樣爭，最后只能失敗，應(yīng)該團結(jié)才是！”聽完，小標(biāo)點們羞愧極了，開始團結(jié)起來，合力完成了一篇好作文。
這個故事讓我明白了，人與人之間更應(yīng)該團結(jié)協(xié)助，和睦相處。
誰的作用大想象作文 篇27
在一個夜深人靜的夜晚，我正做著美夢，突然被一陣吵鬧聲吵醒了，仔細(xì)一聽，原來是標(biāo)點符號正進行著激烈的爭吵呢。
逗號得意洋洋地說：“你看小主人對我多好呀，不管在什么地方，什么時候，小主人最喜歡用的永遠都是我。”
感嘆號不高興了，生氣地說：“逗號老弟，你別得意了。如果沒有我，小主人寫作文就不帶感情色彩，那寫了跟沒寫有什么區(qū)別。所以小主人要多用我才能把作文寫得富有感情�！�
句號拖著圓滾滾的大肚子走了過來，說：“你們別吵啦，逗號老弟，小主人剛把我寫出來，就在我身上加個小尾巴變成你了，你知道我心里有多難受嗎？”
問號氣喘吁吁地走了過來，說：“小主人真是太可惡了，疑問句的結(jié)尾明明應(yīng)該用我的，可是小主人偏偏把我寫成了句號，氣死我了�！�
省略號六胞胎兄弟走了過來，十分惱火地說：“小主人倒沒有把我們放錯地方，我們該在哪兒用，小主人就會把我們放哪兒，可是我們明明是六胞胎，小主人非得把我們寫成五胞胎，少了一個兄弟，我們傷心極了。”
我聽著它們的對話，羞愧至極，原來我總亂用標(biāo)點符號，引起它們的不滿，給它們造成了傷害，我以后一定要正確運用標(biāo)點符號。
于是，我誠懇地向它們道歉說：“對不起，我以后不會再把你們放錯地方了，我一定會正確運用你們的。”標(biāo)點符號聽了我的話，它們停止了爭吵，都安安靜靜地回到了自己的家里。
誰的作用大想象作文 篇28
一天晚上，我睡得正香，這時，聽到書包里傳來了一陣吵鬧，我睜開朦朧的眼睛，穿上鞋子，來到客廳一看，作文本忘記放進書包了，只聽從作文本中傳來了聲音，我仔細(xì)聽著，有趣極了。
只見逗號蹭蹭跳跳地走了出來：“你們看我多可愛，活像一只小蝌蚪，看你們一個個長的怪模怪樣的，而且我可以表示話沒有說完，”句號先生紳士地走出來說：“我圓滾滾的，圓頭圓腦圓肚皮，你還好意思說你的作用大，要是一用你啊，一句說寫都寫不完，還好有了我這樣一個活神仙克制你，要不然小主人得累成什么樣！”感嘆號嘆了口氣說到：“你們倆呀！都不行，要是一篇作文只用你們倆，就會沒有情趣，很單調(diào)。所以，還是我最牛，我可以讓主人的感情豐富起來。”這時，問好也反抗了：“還是我最厲害，看我的樣子就知道，我是一位知道淵博的人，再說了文章中要是沒有我，就沒有了疑問，沒有了疑問就沒有了結(jié)果，所以還是我厲害�！币恢辈怀雎暤囊栆舶l(fā)話了：“你們幾個算什么，我才是王者，逗號只是一個小蝌蚪，我可是四個小蝌蚪呢！逗號還得叫我一聲大哥，我還可以引用一些名言警句。”它們爭執(zhí)不休，這些聲音被省略號聽到后，省略號語重心長的說：“我們大家都在符號王國生活著，來到這里，就是為了讓小主人學(xué)習(xí)進步，不是嗎？所以我們要團結(jié)。”聽了省略號的話這些符號都低下了頭。
從此以后，這些符號再也沒有爭吵過，而是團結(jié)一心，為小主人服務(wù)，讓小主人成為祖國的棟梁之材，對祖國做巨大貢獻。
誰的作用大想象作文 篇29
夜,來臨了,到處都是靜悄悄的,可是,從標(biāo)點符號的辦公室里傳來了吵鬧聲,打破了黑夜的寧靜。
“喂，我是這兒的老大，你們都得聽我的！”感嘆號突然神氣地說了一名。
“為什么呢？”其它標(biāo)點符號異口同聲的問。
感嘆號扯著嗓子說：“因為我表示的語氣最強烈！”
省略號氣極了，把尾巴抬得老高說：“如果沒有我把廢話省略，文章不知要寫到何年何月！”
“你們都別吵了！”句號被氣得滿臉通紅，肚子鼓得快爆炸了，“我才是最重要的。如果沒有我，文章就沒完沒了，作者寫的都要累死啦！”
句號的這一番話引起了逗號和問號的爭論。
“你這圓不垃圾的臭小子，有啥用處呀？本小姐的用處比你大多哩！如果沒有我把句子分開，人們讀完一篇文章，早已上氣不接下氣了！”
“你們都有是一群廢物！如果沒有我，怎能引起人們的思考？”......
突然，智慧老人出現(xiàn)在它們的面前，打了一個哈欠，說：“你們吵什么呀！害得我覺都睡不好！”接著，逗號把事情的經(jīng)過一句不漏地說了出來，又加了一句“您來評評理”。
智慧老人笑道：“原來是這么回事��！文章中少了誰都不可以，你們都很重要�！�
聽完了智慧老人的話，它們都羞愧地低下了頭。從此，它們幸福地住在了一起。
誰的作用大想象作文 篇30
深夜，我睡的正香，突然聽到爭吵聲，我順著爭吵聲來到我的書包，爭吵聲是從作文本里傳出來的，我打開作文本，躺在床上靜靜地聽著，他們說得可有趣了。
逗號自吹自擂的說：“我的功勞肯定是最大的，要是沒有我加在作文中，人們就要一口氣把這篇作文全部讀完，那還被要憋死呢！所以當(dāng)然是我的功勞最大�！毙《禾栒媸峭跗刨u瓜——自賣自夸呀！
小逗號的話間剛落下，句號就開槍了，他先冷笑了一聲，又大聲的說：“不對，應(yīng)該這句話是我說才對，我的功勞最大，如果意思表達完了，就把我給加上，沒有我的話作文就要寫得沒完沒了了，手不酸嗎？所以應(yīng)該是我功勞最最大�！�
問號用力地拍了一下桌子，從椅子上站了起來，大聲地吼：“你們算些什么，混帳東西，你們以為你們是什么人？我問號的功勞才是天下第一大，不，是全宇宙第一大，誰也比不過我，我的作用可大了，可以引起讀者的疑問，讓讀者多思考，說不定還能當(dāng)上大學(xué)問家呢！”
感嘆號不服氣地說：“你們啦，就別在那兒吹牛了吧，牛你們是吹不動的，要趕上我要等到猴年馬月，我才是最棒的，我在作文中表示感嘆、驚訝�！�
剛才他們還在炫耀自己呢！現(xiàn)在就吵起來了，他們吵得不可開交，面紅耳赤，這時省略號說：“我也沒什么的，就是樣子特別一點，要不是其他兄弟姐妹的幫助我也沒這么威風(fēng)�！逼渌麡�(biāo)點符號聽了也謙虛起來臉紅到脖子根。
滴水匯成大海，碎石堆成海，只要團結(jié)，缺少一個標(biāo)點符號都不行。
誰的作用大想象作文 篇31
小作者寫的《我愛家鄉(xiāng)的水蜜桃》在縣里獲得了一等獎。晚上，他把證書放在了床頭柜上面，甜甜地進入夢鄉(xiāng)。這時文章的標(biāo)點符號蹦出來了。
逗號抑制不住心中的歡喜，抬著高昂的頭說：“小主人的文章為什么獲得了一等獎呢？還不是因為我的功勞，小作者的文章停頓、休息的時候都是我在起作用�！彼d奮地?fù)u晃起來，幸虧句號哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復(fù)到原來的位置。句號傲氣地仰起圓臉說：“你們看看我，長得圓圓看看我，長得圓圓的，像蘋果，是世上最美的標(biāo)點。沒有我的存在，文章哪會寫得通順、明白？”句號趕緊表白自己。感嘆號再也沉不住氣了，挺著胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“別看我長得瘦高個兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱！”他們你一言，我一語，聲音越吵越大，正在他們爭論不休的時候，裝著滿肚子學(xué)問的問號發(fā)話了：“兄弟們，我們有天大的能耐，沒有精美的詞句，豐富的內(nèi)容，小主人能寫出獲獎的文章嗎？”嘰嘰喳喳的爭吵停止了，標(biāo)點們難為情地低下頭。是呀，問號兄弟說得在理，我們應(yīng)該團結(jié)友愛，齊心協(xié)力才對。
從此以后，標(biāo)點符號停止了爭吵，乖乖地聽小主人的話，默默地為他服務(wù)，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結(jié)著他們的功勞呢！
誰的作用大想象作文 篇32
夜深了，人們都已進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在我的書桌上，有一群標(biāo)點符號們在爭吵著，它們在吵什么呢？原來，標(biāo)點符號們在比誰的本領(lǐng)大呢。
你們看，第一個上場的是問號先生，它的全家都來了，它們是來給問號先生加油的，它們是來給問號家族爭口氣的呢。
問號先生說：“在寫作文時，問號的作用是最大的，因為要問別人什么事，都要用到我們，所以我們的作用是最大的�！�
問號先生的話音還沒有落，逗號妹妹便連忙拖著一根長長的小辮子走了出來，把問號先生推到一邊，得意洋洋地說：“在作文中，人們不用我的話，就不可能有停頓了。如果人們把一段話一口氣全都讀完，那不得累得斷氣呀！所以，你們的作用都沒有我的大！”
這時，一直在旁邊坐著的感嘆號小姐走了上來，逗號妹妹連忙跑開了。原來感嘆號小姐有一個外號叫“炸彈”，它的脾氣可火爆了，如果誰惹了她，她肯定會讓誰下不了臺的。果然，感嘆號小姐拖長音調(diào)大聲地說：“我的作用最大，在寫作文時，人們抒發(fā)情感或是表示感嘆時都得用我，我的作用才是最大！”
這時，字典爺爺被感嘆號小姐說話的聲音吵醒了，他緩緩地對符號們說：“你們的作用都大，可是你們都是各有所長，也各有所短呀。若你們其中一個沒有了，作文也就寫不好了，所以你們應(yīng)該團結(jié)一心，這樣才能幫主人寫出一篇好文章呀！”符號們聽了，不再吵了，你看看我，我看看你，都紅著臉退到一邊去了。
誰的作用大想象作文 篇33
在文學(xué)五里有一個字典爺爺，一天字典爺爺召開一場聲勢浩大的比武大會，要選出強兵強將。村里的小精靈聽說了這個消息，句號、冒號、逗號、問號、感嘆號五個小精靈報名參加了比賽。
比武大會那天，森林體育場十分熱鬧，場面十分壯觀，體育場上空飄著拖著彩帶的氣球，大門布滿了鮮花，一條紅紅的地毯一直從大門口延伸到舞臺上。字典爺爺神采奕奕地坐在主席臺上。
五位標(biāo)點按順序上臺展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，首先上臺的是句號，它大聲說道：“我是句號，我可是標(biāo)點小精靈里的顏值擔(dān)當(dāng)，看我圓圓的身體像一個小湯圓一樣，可愛吧，我的作用可大了，在作文中沒我的話，小主人的句子就像一條萬里長城，永無止境�！�
輪到冒號上場了，冒號神氣十足地走了上來，驕傲地說：“我是冒號，兩個小黑點，就像一雙水汪的大眼睛，小主人在作文中想要說話就必須叫上我哦！”
感嘆號上場了，他慢條斯理地走上臺說：“我是感嘆號，我在作文中作用可大了，沒有我，一篇作文就沒有真情實感了�！�
問號聽了不服氣，只見它大步流星地走上臺，說：“我是問號，如果沒有我，小主從都不愛思考，也不會提出問題！”
逗號想了想，走上臺，謙虛地說：“我們每個人的作用都很大，可離開了誰都不能發(fā)揮作用。只有我們團結(jié)在一起才能發(fā)揮巨大的作用！”
字典爺爺聽了逗號的號，笑咪咪地走上臺，把獎杯發(fā)給逗號。
誰的作用大想象作文 篇34
一天晚上，小紅寫完作業(yè)就去睡覺了，但她忘了把作業(yè)本放回書包。這時，標(biāo)點符號悄悄地聚在一起聊起了天。剛開始還好好的，但不知道為什么，它們突然吵了起來。
逗號小弟先說：“我最重要，要是沒有我，你們一句話都沒法停頓，肯定讀得直喘氣！”聽完這話，句號叔叔眼睛里充滿了怒火，一把抓住逗號小弟的領(lǐng)結(jié)，怒氣沖沖地說：“什么？你敢說你最重要！明明我最重要，要不是我，你們都不知道一句話到哪才讀完。我再說一遍，我最重要，我想讓一句話在哪停就在哪停�！闭f到這里，句號叔叔有點得意忘形了�？墒牵ㄌ柛绺缰睕_過來，說：“我最重要，要不是我，小主人的古詩注釋往哪寫呀！”
就這樣，它們你一言我一語，吵得不可開交，從晚上8點吵到了早上6點。分號一溜煙跑到了國王那里，氣喘吁吁地把事情的來龍去脈給國王說了一遍，還把國王請了過來。
國王一來，標(biāo)點符號們立馬安靜下來。國王心平氣和地說：“你們都有自己的崗位，都很重要。只有互相合作，才能把句子表達完整，把情感表達充沛，干嗎要爭論誰最重要呢？只要你們團結(jié)友愛，都是最重要的。”聽了國王的話，標(biāo)點符號們慚愧地低下了頭。
從此，標(biāo)點符號們變得和睦友愛，再也沒人提誰最重要這件事了。
誰的作用大想象作文 篇35
“我最有用！”一聽這叫聲，就知道標(biāo)點符號又在吵架了。據(jù)他們的房主，一本作文書統(tǒng)計，這已經(jīng)是第九千九百九十九次吵架了。盡管他已經(jīng)習(xí)慣了，可還是有些受不了。
“要說最有用的，鐵定是我了。我可是人類第一個發(fā)明出來的！在沒有我之前，人類讀句子都困難。有了我，人類的文明可以說是大大的進步了！”逗號得意地說。
“不對，是我先被發(fā)明出來的。”句號大叫，“在很久以前，人們都是用一個點來斷句的，那就是我，句號！”
“你們兩個小家伙快點兒住口！”感嘆號大呵一聲，“你們可真是狂妄自大。我感嘆號才是真正的勝利者！你們雖然出生得早，可不過就是個老古董。瞧我，有我往這兒一站，整個文章立即生動起來。只有我，才能升華主題！”……
作文書終于爆發(fā)了。他大聲吼道：“你們有完沒完��？你們每個人都自以為很了不起嗎？是，你們是很重要，可如果不團結(jié)在一起，那你們就會失去作用。團結(jié)在一起才能發(fā)揮作用呀！”標(biāo)點符號們聽了，都不以為然，結(jié)果，就都分了家。
第二天，他們就都吃不消了。逗號住的文章永遠沒法結(jié)尾；句號住的文章枯燥無味；感嘆號住的文章夸夸其談……小主人讀了之后，暈頭轉(zhuǎn)向……
最后，他們終于認(rèn)識到了自己的錯誤，就又住在了一起。從此，每個符號各盡其職，文章變得抑揚頓挫、美妙極了。
誰的作用大想象作文 篇36
“各位標(biāo)點符號們，由于近期大家都在討論誰是最佳標(biāo)點，我們一致決定做一個四關(guān)的闖關(guān)比賽�！笨脊傩�。各個標(biāo)點符號躍躍欲試，可第一關(guān)就被刷下來很多標(biāo)點符號，幸存下來的只有不到10個符號，他們在標(biāo)點符號界都是赫赫有名的符號。
第二關(guān)：完整地說一段話。逗號先上場，可它說話沒有結(jié)尾，讓考官聽得一頭霧水。到句號了，它說：“現(xiàn)在結(jié)束了�！笨脊傩南耄哼@不是啥也沒說呢！咋就完了呢？”問號上場了，它一直在問觀眾問題，把觀眾活生生問倒了。感嘆號也看不下去了，把問號趕下了臺，但它每說一句話都要帶一個啊、呀什么的。書名號上場了，它一直在講關(guān)于書的，一直在嘮叨個沒完沒了，觀眾頭都聽大了�？脊贋殡y了，就給所有選手晉級。
第三關(guān)：讓標(biāo)點們寫一句話。逗號退縮來了，它知道自己沒有句號是寫不完的。句號看見逗號走了，它也走了。其它標(biāo)點用了渾身解數(shù)寫出了話，寫得五花八門，寫什么的都有。分不出高低，考官只好又讓它們都晉級了。
第四關(guān)開始時，一個神秘的老爺爺走過來說：“你們別比了，標(biāo)點符號是一家，各有特長，缺一不可，大家都是最佳標(biāo)點�！甭犃死先诉@話，臺下一片掌聲。
從此，再也沒有標(biāo)點爭過功勞，大家齊心協(xié)力，一起配合著工作，寫出一個又一個美麗的句子。
誰的作用大想象作文 篇37
在一個遙遠的地方，有一個小村子，村子里住著許多標(biāo)點符號，還有它們的村長字典爺爺。
有一天，它們接到了一份遠方來的稿件，讓它們加上標(biāo)點符號，使這件稿件完整。標(biāo)點符號們開始動工了，他們大聲齊讀：“在大森林里有一只小鹿”。句號說：“我覺得應(yīng)該在這個地方加上句號�！薄安�，不，不，我認(rèn)為應(yīng)該加上逗號�！倍禾枔u著頭說�！板e，應(yīng)該加上頓號�！鳖D號小姐理直氣壯地說。“你們?nèi)e，應(yīng)該加上分號！”分號抬著頭說�！安唬矣X得應(yīng)該加上冒號�！泵疤栃〗愦舐暫暗�。“不，加句號”，“加逗號”，“加分號”，“加冒號”，“加句號”“加逗號”“加分號”……
“停——”一聲蒼老而如同洪鐘的聲音蓋過了許多吵鬧聲，“我說你們干什么呀！我不在就鬧成這樣，讓我休息兩下都不行，硬要把我從睡夢中吵醒！快說，怎么了？”
“我說，”“我說，”“我說，”“�！涮柲銇碚f�！�
句號把事情一五一十告訴了字典爺爺，字典爺爺嘆息道：“你們自己的用處都不知道，真是孺子不可教也！”
第二天，字典爺爺派人貼出布告，內(nèi)容如下：
句子說完停頓用句號，
疑問句未尾停頓用問號，
感情強烈句子說完停頓用感嘆號，
句子中間停頓用逗號，
句子并列詞語之間的停頓用頓號，
復(fù)句的分句之間的停頓用分號，
提示性話語之后停頓用冒號。
自從字典爺爺貼出這張布告后，再也沒有標(biāo)點符號用錯自己了。
誰的作用大想象作文 篇38
夜深人靜，所有人都睡著了。忽然從書房里傳來了嘰嘰喳喳的爭吵聲，這么晚了，是誰在爭吵呢？我順著聲音，來到書房前。哦，原來是標(biāo)點符號們在爭吵呢。
只聽逗號說：“我的功勞最大，如果沒有我，句子就會像面條一樣拉的老長老長，讀的時候會讓讀者喘不過氣來�！�
句號聽了，急著說：“什么什么？你說你的功勞最大，我怎么不知道？我的功勞才最大呢！如果一篇文章中沒有我，文章就會變得一塌糊涂，一句緊跟一句，連在一起，讓讀者不明白文章的意思�！�
句號的話還沒說完，傳來了“哈哈，你們都錯了！我才是功勞最大的�！痹瓉硎歉袊@號發(fā)話了“如果沒有我，文章就體現(xiàn)不出情感了，會變得死氣沉沉。你們就不要爭了�！�
“我才是功勞最大的，我才是功勞最大的！”一直沒有機會說話的問號沉不住氣了�！凹偃鐩]有我，人們就不能懂得那么多問題，而世界也不會有這么大的進步�！�
……
標(biāo)點符號們爭吵的聲音越來越響，把睡覺的字典公公吵醒了。他聽了大家的爭吵后，說：“別吵吵了，其實你們每個人的功勞都一樣大，少了任何一種符號，都會順理不成章。你們雖然樣子不同，但你們各有所長，各有各的用處，你們應(yīng)該互相尊重��！”
大家聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此，他們再也不爭吵了，友好地相處著。
誰的作用大想象作文 篇39
一天，標(biāo)點家族炸開了鍋，討論起了誰最有用，這是因為字典爺爺說：“你們誰最有用？”現(xiàn)在，句號、逗號、感嘆號、問號……標(biāo)點符號大家庭吵起了架，甚至有的還打起來了。
過了幾天，標(biāo)點符號們到了國王的禮堂來報告這些事，當(dāng)時，國王——逗號爺爺正在泡溫泉，所以他們又去了總統(tǒng)——句號爺爺?shù)募�，可是總統(tǒng)又外出旅游了，于是他們只好去找主席——問號奶奶，問號奶奶又去看他們家剛出生的小孫子了，他們最后只好去找總理——感嘆號爺爺。感嘆號爺爺聽了大家的爭論，說：“過幾天，我就上報國王�！闭盟蠄髧醯哪翘欤瑯�(biāo)點符號們也來了，于是感嘆號總理對他們說：“你們自己去向國王稟報吧！”
到了國王那兒，逗號將軍先對國王說：“你看我們標(biāo)點大家庭里哪個最有用？”逗號將軍又說：“沒有我，你們哪兒來的壯麗河山，哪兒來的喘息機會？”句號尚書對國王說：“沒有我，你們哪兒來的史書，哪兒來的停頓？”感嘆號圖書館老板說：“沒有我，你們哪兒來的新圖書，哪兒來的感慨？”話音未落，問號校長又說：“沒有我，你們哪兒來的知識，還不是我們學(xué)校老師給的。沒有我，你們哪兒來的提問語氣？”逗號國王說：“不要吵了，你們各有各的長處。”但是標(biāo)點符號們還是吵個不停，字典爺爺看見了這幅情景，連忙對他們說：“對不起，我不應(yīng)該問那個問題，我收回那句話！”標(biāo)點符號的吵鬧聲漸漸平息。從此，標(biāo)點符號們開心地生活在一起。
誰的作用大想象作文 篇40
一個陽光明媚的一天，一個角落里傳來細(xì)微的聲音。
靠近點，原來是一群標(biāo)點符號在大吵啊，小問號姐姐穿著一身枚紅色的長裙，臭美的說：“嚶嚶嚶！你們吵啥啊，我的功勞才是最大滴呀！沒有我，作者可以問問題嗎？不能！”這時，感嘆號哥哥狂奔出來，說：“咳咳，這位問號妹妹，你不要太那個。。要是沒有我，作者可以有感情的寫作文嗎？所以你還是不要逞能了！”逗號與頓號牽著手，大搖大擺地走了出來，齊聲說：“要是沒有我們，能把一段很長很長的句子隔離開來嗎？所以，還是我們小逗號和小頓號功勞最大了�。�！”雙引號這時出來，說：“喂喂喂，你們說什么呢！說什么呢！什么呢！說話都給我注意點兒！我們功勞才是最大的懂嗎？！要是沒有我們，作者就不能恰當(dāng)、準(zhǔn)確地運用詞語，所以啊，還是我們雙引號作用最大了，你們其他鼻屎球那么大的小小號，不要來相提并論了！”這時，正在一旁觀戰(zhàn)的字典爺爺走了出來，咳嗽了兩聲，說道：“年輕人��！怎么這樣倔強呢？你們能不能和平相處呀！你們難道就不會換個角度想想嗎？你們的功勞都是一樣大的呀��！少了誰都不可以啊！想過嗎？你們只想過吵架！根本就沒有想過這個方面的問題吧！你們其中少了任何一個都不可以�。⊥瑫r標(biāo)點符號，為什么不可互相幫助呢？一定要互相殘殺嗎��？”小標(biāo)點們聽完字典爺爺?shù)脑挘夹呃⒌氐拖铝祟^，握手和好、道歉。
這篇文章告訴我們，做人就是應(yīng)該互相幫助、互相信任，不能輕易歧視別人，那樣做，不道德！
誰的作用大想象作文 篇41
今天，標(biāo)點符號來到我們班做客，紛紛進行了自我介紹。
首先，問號“？”像孫悟空一樣左瞧瞧右瞧瞧地上了臺，說：“大家好，我是問號。我上半身像半根拐杖，下面呢？是我的行走工具——風(fēng)火輪。我有一個毛病，就是有十萬個為什么，我剛才像孫悟空一樣左看看，右看看地走上來，就是這個原因——不清楚前面的路。當(dāng)你在一句話中要以問句來結(jié)尾的話，就要來找我?guī)兔α藛�！可許多小朋友總是忘記加上我，我希望以后不要有小朋友在問句后面忘記加我喲！”
接著，又高又瘦的感嘆號“！”哼著小曲走上臺說：“同學(xué)們好，我是感嘆號。我的上面是筆直的一豎，就像數(shù)字中數(shù)字“1”，下面就跟問號一樣了，也是行走工具——風(fēng)火輪。我有一個優(yōu)點，就是特別有感情，并且是所有標(biāo)點符號中最有感情的符號，剛才我唱著小曲走上臺也是因為這個原因。當(dāng)你一句話結(jié)尾要表達感情時，一定要用上我！可很多小朋友都把我遺忘，用成了句號“�！边@可讓我太傷心了！
隨后，6個點手拉手走上臺——省略號“……”說：“大家好，我們是省略號兄弟，像不像6個露珠？如果你有舉不完的例子，就可以用上我，也可以用“等等”這個詞語來代替我喲。
最后，句號“�！薄⒍禾枴�，”、分號“：”也紛紛走上臺，介紹了自己的作用。
聽了他們的介紹，我覺得標(biāo)點符號的作用可真大，我一定要在作文里準(zhǔn)確地使用它們。
誰的作用大想象作文 篇42
在我們家有一個標(biāo)點符號，那就是我媽媽。我媽媽每天都抱著一些雜志、報紙、書，簡直就是個書名號，一有空，我一般都會拿一些雜志報紙，好像是一位小博士正在用功讀書。在晚上，我在看電視，爸爸正在觀賞電影，而媽媽正拿著一份報紙正津津有味咬文嚼字。有一次，我正在電腦上“冒險”，而媽媽就在那邊看雜志，我冒險完了，就輪到媽媽上了，可她拿著雜志來玩電腦，一邊玩一邊看，真癡迷，看來“病”得不輕呀！這算好的了。最近媽媽說什么考駕“病”得更重了，成天報著資料《理科考試指南》看，一碰電腦就熟練地進行網(wǎng)上練習(xí)，邊看資料、書邊做練習(xí)，一弄就至少兩個小時。好一只大書蟲。我也要好好向“書蟲”學(xué)習(xí)，變成“小書蟲”。
我家可不只一個標(biāo)點符號，還有另一個呢！那就是我爸爸——……。他為什么是省略號呢？因為玩電腦就像：“廁所里沒鬧鐘——有始（屎）無終（鐘）�！彼灰话ど想娔X，就會順其自然地玩紙牌、看電影，沒完沒了，電腦里至少有20個他下載的最新電影，最近還老在看什么《新生三國志》。就如昨天晚上，他就在看，還拉著我一道兒看，我想：反正明天雙休日，不上學(xué)，晚睡晚起也不防。看了一會兒，看一看表，哇！都快10：40了，我連忙睡覺，睡了一會兒，我突然聽見一些小又奇怪的聲音，起來一看，才知道，原來爸爸還在看電影，我一看表，什么！都快11：30了。真上了電影癮了�？措娪耙惨袀�度才行呀！
我家的標(biāo)點真是一好一壞，一明一暗呀！
誰的作用大想象作文 篇43
一天中午，我正在寫作業(yè)。忽然聽見書包中傳來一陣爭論聲，我往里一瞧。喔！原來是我收集的標(biāo)點符號正在激烈的爭論。它們在討論什么呢？我覺得非常奇怪，仔細(xì)一聽，原來是它們要舉辦一個爭論賽，辯題就是比比誰的作用大。
只見逗號走上講臺，搖著尾巴說：“我是逗號，一個大腦袋，下面拖著一條小尾巴，活像一個小蝌蚪。別看我個子小，我的作用可大了，哪一篇文章都少不了我，要是沒有我把句子斷開，人們一口氣讀下去，還不給活活累死？”
逗號話音剛落，句號跑上講臺說道：“女士們，先生們，大家好！我是句號，樣子像一個乒乓球。如果沒有我，一篇文章永遠無法結(jié)束，而且文章的意思也會不清楚，所以說我的作用才是最大的�！闭f完，句號便得意洋洋地走下講臺。
在一旁觀看的問號對于句號的陳腔濫調(diào)早已聽得不耐煩了，于是走上講臺說道：“我是小問號，一個小耳朵，下面一個小黑點。我會引起人們的思考和疑問，沒有我，整篇文章就會顯得平淡無奇，我的重要性比句號還大！”
句號被氣得面紅耳赤，可一時之間也不知該如何應(yīng)對問號的挑釁，只好在那生悶氣，而另一邊呢，問號神氣十足地走下了講臺。
比賽結(jié)果出來了，問號第一，句號第二，逗號第三。雖然這只是一個比賽，但也告訴了我們只有團結(jié)協(xié)作，才能更好的實現(xiàn)自己的價值，所謂獨木不成林，只有團結(jié)一致，才能實現(xiàn)共贏。
誰的作用大想象作文 篇44
在文章中的某個角落里，正開著熱熱鬧鬧的聚會。原來文章阿姨閑著無聊隨便邀請標(biāo)點寶寶和三個字寶寶“的”“地”“得”還有字典爺爺一起聚會。讓我們一起去看一看吧。
“各位先生、女士，大家好！我是主持人文章阿姨！首先，讓我們來認(rèn)識一下標(biāo)點寶寶吧……”文章阿姨話音未落，后臺便傳來一陣爭吵聲。字寶寶過去一看，原來是標(biāo)點寶寶因為誰的用處最大而爭吵起來。文章阿姨沉思了片刻后，決定把聚會改成“標(biāo)點符號評論會”，并請字典爺爺和三個字寶寶做評委。
首先登場的是驕傲的逗號哥哥，他說：“我是無人不知的逗號，要是沒有我，句子和句子之間的停頓也就沒有了。”字典爺爺點了點頭說：“下一位！”接著上場的是不愛說話的句號妹妹。她遞上一張紙，上面寫著：“您好，我是句號，我負(fù)責(zé)每句話的結(jié)束，要是沒有了我，文章永遠不會結(jié)束�！弊值錉敔斦f：“下一位！”話音剛落，高傲自大的感嘆號弟弟就上場了，他說道：“你好！我是大名鼎鼎的感嘆號，我能幫作者表達一種感情。在標(biāo)點符號中，我是最有用的！”
突然，一大堆標(biāo)點符號寶寶沖了進來，大吵大鬧。原來，感嘆號弟弟的那句話被他們聽到了，他們很憤怒，想沖進來評個理。字典爺爺好不容易把寶寶們安頓下來，語重心長地說：“寶寶們，你們各有各的用處，為什么要比呢？”聽了字典爺爺?shù)脑�，�?biāo)點符號寶寶們都臉紅了！文章爺爺見事情已解決，就繼續(xù)開聚會了。
誰的作用大想象作文 篇45
標(biāo)點符號大比拼在一個夜深人靜的夜晚，從我家的書房里傳來一陣吵聲。我連忙起身，去書房探個究竟。原來是一群標(biāo)點符號在爭吵啊！感嘆號挑起了爭吵。它洋洋得意地說：“在一篇文章里，沒有我是萬萬不行的。許多令人驚嘆、感嘆的句子、段落要用我，所以說嘛！沒有了我，整篇文章就失去了活力�！�
平時最賣力的逗號跳了出來，它一副惹惱地樣子，說：“感嘆號，別在那兒自我吹噓了，我才是最重要的！沒有了我，讀者就會連喘氣的機會都沒有�！眴柼柌环䴕獾卣f：“我才是地位最高的！沒了我，就產(chǎn)生不了疑問。你們知道嗎？科學(xué)家能夠發(fā)明這么多東西，就是以一個個問題開始的，如果沒有了我，世界不就亂套了嗎？”不怎么愛說話的省略號也出場了。它是聽不下去了，它結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們吹牛也吹得太厲害了吧！一篇文章羅嗦時，人們就會討厭，而這時，就要我出場了，這樣一篇文章才不會羅嗦，也不會不招人待見了�！�
句號不容分辯地說：“小主人平時可是最器重我了，一篇文章要是沒了我，句子、段落看起來就會沒完沒了，自然就失去了活力、生機，也就顯得死氣沉沉了�！睜幊陈曉絹碓巾�，標(biāo)點符號們爭吵得面紅耳赤。辭典博士被標(biāo)點符號的爭吵聲吵醒了，它捋著胡須，和藹地說：“孩子們！不要吵了，你們各有各的特點，你們應(yīng)該團結(jié)一心，才能把文章寫好，千萬不要強調(diào)自己的作用啊！”我聽了辭典博士的話，心里也舒坦了許多。書房里又恢復(fù)了寧靜。
誰的作用大想象作文 篇46
“丁零零！”上課鈴剛響過，裘老師就捧著一堆球進了課堂，同學(xué)們瞪大了眼睛看著，老師今天準(zhǔn)備干什么呢？
裘老師放下球，笑瞇瞇地對同學(xué)們說：“上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了標(biāo)點符號的應(yīng)用，為了幫助大家鞏固已學(xué)到的知識，今天我們來做個猜謎游戲�！蓖瑢W(xué)們聽老師這么一說，都開心地笑起來。
裘老師說：“游戲方法是這樣的：我在黑板上寫一種標(biāo)點符號，你們就得把相對應(yīng)的球挑出來�！�
裘老師剛把句號“�！睂懞茫w紅就跑上來把一只乒乓球遞給老師，面對同學(xué)們說：“簡單，太簡單了�！濒美蠋熡衷诤诎迳蠈懥藗�冒號。這一次上來的是錢澄，他拿起壘球交給老師，老師問他為什么是“壘球”。
李澄興高采烈地說：“你看這冒號‘：像不像兩個球‘壘起來呀？”
裘老師連連點頭，接著又在黑板上寫個感嘆號“！”。還是孫璜動作快，跑上來拿起棒球和棒球棒一比畫，大家都明白了。
當(dāng)裘老師把一個大大的“？”寫在黑板上時，同學(xué)們頓時愣住了，什么球會像問號呢？時間一分一秒地過去了，裘老師等不及，就拿起球和高爾夫擊球棒讓同學(xué)們看，同學(xué)們恍然大悟，喊道：“高爾夫！高爾夫！”
最后裘老師寫上了六個小點，那是省略號，表示六個球擺成一行。是什么球呢？這下同學(xué)們真的傻了。
小朋友，你知道是什么球嗎？
誰的作用大想象作文 篇47
在標(biāo)點符號王國里，住著一群可愛的標(biāo)點符號朋友們。有長得像小蝌蚪的逗號、像甜甜圈的句號、像豆芽菜的問號……他們平時相親相愛、互相幫助�？墒牵例X還有和舌頭咬在一起的時候，這可不，有一天，他們就吵起來了！
事情發(fā)生的經(jīng)過是這樣的，有一個人，一天寫了一篇文章，寫完之后，檢查了一下，自言自語地說：“還好檢查了一下，我漏了個句號，沒有句號，文章人家還以為我沒寫完呢！”
句號聽了，得意極了，臉都漲成了一個大皮球，他說：“瞧瞧我的崗位多重要呀！完美的收官都要靠我呢！”
逗號聽了，不高興極了，他一臉不屑地說：“你算什么呀，沒有我中間緩解一下，人們讀到你這，早都喘不過氣了！”
感嘆號說：“要說重要，那一定是我，你們都只能表達平淡的語氣，要讓文章表達出強烈的感情，那一定只能靠我！”……
他們誰也不服輸，在那你一言我一語的爭論不休。
問號老爺爺走了過來，說：“怎么了？怎么了？你們都別吵了，要我說u、呀，咱們個個都重要！少了一個，就像東西缺了一角。我們個個都有個個的崗位和用途，誰少了都不行。”
小標(biāo)點們低下頭，想了想，是呀！我們每個都是獨一無二的，都有各自的用途，沒什么好爭好吵的。于是呢，他們握手言和，又成了好朋友。
誰的作用大想象作文 篇48
看了這個題目，你一定會覺得奇怪。家庭是由人組成的，怎么是標(biāo)點符號呢？別急，請聽我說：
“逗號”媽媽：每天下午一回家，媽媽的表演就開始了。“你為什么還不煮飯！每天都是我做飯，累死了�！边@是說爸爸的�！敖ò玻裉煸趯W(xué)校老師又表揚你了嗎？”這是說我的�！靶∶�，把作業(yè)寫工整�！边@是說妹妹的。你說，一家人就她指手畫腳，整日里嘮嘮叨叨，沒完沒了，煩死人了�；蠲撘粋�小“逗號”。
“冒號”爸爸：我剛放學(xué)回家，爸爸就開始發(fā)號施令：“快寫作業(yè)！”我急忙打開書包，開始寫作業(yè)，寫了半天才寫完。他又大聲說：“怎么這么慢？以后寫作業(yè)快點！”嚇得我出了一身冷汗，沒想到爸爸這么威嚴(yán)。
“問號”我：我是問號。喜歡思考各種問題，比如魚為什么睡覺不閉眼？植物為什么會春天發(fā)芽，秋天收獲？太陽為什么東升西落？等等。弄得媽媽也聽煩了，就說：“問你爸去，你爸知道的多！”
“省略號”妹妹：妹妹還小，說話還不太利索。經(jīng)常這樣：“哥……哥……我……去……上……學(xué)了。”惹得全家哄堂大笑，連一向嚴(yán)厲的爸爸聽了都“多云轉(zhuǎn)晴”了。
現(xiàn)在你明白了吧！生活在這樣的家庭里，我身體倍兒棒，吃嘛嘛香，快樂學(xué)習(xí)，幸福成長。我愛我的“標(biāo)點符號”家庭
誰的作用大想象作文 篇49
從前，有一個大家族，那就是標(biāo)點符號家族。在語文書里，就生活著這個家族�？上У氖牵麄円稽c也不和睦，經(jīng)常動不動就爭吵。又一個夜深人靜的夜晚，它們的爭吵聲劃破了寧靜的夜空。
正當(dāng)大家休息的時候，感嘆號跳了出來說：你們說，誰的功勞大呢？哈！就是我啦！今天小主人在讀一篇抒情文章時，到高潮了，我就在那里為主人鼓舞加油。結(jié)果老師表揚了他，他的榮光，還不是因為我！
正因為這個，問號不服氣了。氣惱地說：憑什么！你能干些啥呀？難道遇到需要解決問題的時候，你也抒情？所以，是我的功勞最大！
為什么呢？為什么呢？句號不以為然地說，那么不需要抒情，也不需要提問的時候，你倆還有什么用�。慨�(dāng)然是我啦，我是必須滴！
可是，我倆可不這么認(rèn)為！這時，逗號、頓號雙胞胎兄弟站出來了。我倆在想，如果小主人演講，沒了我倆可咋辦呢？小主人不知道在哪停頓，在哪繼續(xù)！三位哥哥姐姐，你們相信小主人的肺活量這么好么？一口氣能連續(xù)讀好幾百個字？所以，是我們的功勞最為明顯！它倆的話，竟問得句號、感嘆號、問號們啞口無言。
就在這時，語文書姐姐發(fā)話了：我知道你們都很好。但是，你們要和睦相處，都發(fā)揮一下自己的長處才行呀！聽了語文書姐姐的話，標(biāo)點符號都慚愧地低下了頭。
彭垚姐姐評：標(biāo)點符號在爭吵，你不讓我，我不讓你，好在語文書及時出來調(diào)解，這場風(fēng)波才得以平息！
誰的作用大想象作文 篇50
有一天晚上，標(biāo)點符號們在玩游戲，結(jié)果他們開始吵了起來，句號覺得逗號不遵守規(guī)則，把逗號趕了出去。
句號、感嘆號、問號接著討論起了這次全國肺炎疫情，大家都覺得口罩很重要。感嘆號說：“口罩不賣給醫(yī)院用！”問號就很疑惑：“口罩為什么不賣給醫(yī)院用？”句號說：“不對不對，應(yīng)該是，口罩不賣，給醫(yī)院用�！�
它們忽然醒悟，原來逗號也有這么大的作用�。〈藭r逗號在外面聽著，心里想：“原來我也很重要！”
標(biāo)點符號們連忙出來找逗號，逗號趕緊躲了起來。它們找了很久都沒有找到，就去別的地方了。
逗號一直跟在它們后面。逗號逗它們說：“逗號在這里！”標(biāo)點符號們連忙轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)后面沒有逗號，它們覺得很奇怪。句號說：“我明明聽見有人說，逗號在這里，是不是有人在說謊？不管逗號了，我們先回去吧�！苯Y(jié)果他們發(fā)現(xiàn)自己迷路了，很傷心。
逗號不想管哥哥們了，自己想先偷偷回家，結(jié)果也迷路了。
標(biāo)點符號們很后悔，后悔把逗號弟弟趕了出來，它們現(xiàn)在越想越傷心，就哭了，大聲地說以后再也不欺負(fù)逗號了。逗號看見它們已經(jīng)真誠地道歉了，就原諒了它們，它自己跑了出來，跳到了伙伴們的懷抱里，小伙伴們看見逗號找到了，就跳得一蹦三尺高，高興極了。
他們最后找到了回家的路，從此，他們和睦相處了，再也不吵架了。
誰的作用大想象作文 篇51
今天是標(biāo)點符號家族聚餐的日子，贊助商是字典媽媽。
一到字典媽媽家的飯店，句號姐姐就看見沒精打采地逗號妹妹，她不屑一顧地說：“你看看你，整天不修邊幅。今天這么重要的日子，也不好好打扮一下自己，竟是給我們出丑�！倍禾柮妹脜s理直氣壯地說：“你雖然漂亮，可沒我重要呀。一篇文章里，我出現(xiàn)的次數(shù)最多�！备袊@號哈哈一笑，扯著高嗓門說：“人靠衣裝嘛，整天灰頭鼠臉地亂跑，需要表達強烈感情時，明明該我出現(xiàn)了，你還恬不知恥地占用我的位置�！鳖D號也立刻把矛頭轉(zhuǎn)向了逗號妹妹，他生氣地說：“是呀是呀，在并列詞語中，明明我該出現(xiàn)了，可是貪玩的你卻死皮賴臉地占我的道�！眴柼柊压照惹玫眠诉隧�，大聲說：“作者提問問題時，我一路小跑，卻還是被你甩在后面，害得陳述句和問句分不清�！泵疤柡碗p引號手拉手，為逗號妹妹爭辯道：“你們別吵她了，沒看見她已經(jīng)傷心地哭了？她小不懂事，我們應(yīng)該多幫助她�！笔÷蕴栆矌颓唬骸皩�！咱們以后多多提醒她，常洗澡，不貪玩。不吵架，好好相處�！�
正當(dāng)大家爭執(zhí)不休時，字典媽媽唱著家族歌“小小標(biāo)點很重要，組成文章少不了。精誠團結(jié)不吵鬧，和平相處就是好�！背鰜碛哟蠹�，她笑聲朗朗：“你們的地位是平等的，都非常重要。以后應(yīng)該更團結(jié)更敬業(yè)，為文章服務(wù)�！�
聽了字典媽媽的話，大家都表示以后和睦相處，精誠團結(jié)，然后，開開心心地吃起飯來。
誰的作用大想象作文 篇52
在一個夜深人靜的夜晚，大家都入睡了，而在墻角的一本書里發(fā)出了奇怪的爭吵聲。
老國王拿著一個話筒，對著所有的標(biāo)點符號說：“我老了，得讓一個人來繼承我的王位。”逗號蹦蹦跳跳地走上舞臺，拿過老國王手中的話筒說：“我的能力是最大的，人類沒有我，說話將沒有停頓，所以我最有能力當(dāng)國王�！边@時感嘆號在臺下坐不住了，它挺著它那筆直的腰桿，走上舞臺，一把奪過逗號手中的話筒，說：“人類如果沒有我，說話就再也沒有感情，也無法表達喜怒哀樂了，所以我才適合當(dāng)國王！”感嘆號把手里的話筒一把塞到主持人手里，而逗號在一旁急得一跳三尺高。
省略號家族可龐大了，老大帶著它那五個弟兄上來了，主持人把話筒給老大，而后面的五個兄弟在起哄了：“為什么一定是你當(dāng)國王，我們也要當(dāng)！”說著就大打出手，誰也不想把這個機會讓給別人。
問號爺爺上來了，它拿起話筒說：“如果沒有我，人類將再也不會問問題，所以國王是我�！眴柼枲敔攲嵲谑抢狭耍B說話都一字一頓的，這時“觀眾”起哄了：“為什么讓一個話也說不清的人來當(dāng)國王？”
這時，老國王發(fā)話了：“你們都很重要，少了一個句子就不成立，所以你們要一起當(dāng)國王�！�
在臺上的所有的標(biāo)點符號都沉默不語了，因為他們知道老國王的意思，從此以后，它們團結(jié)合作，再也不會因為一點小事而爭吵，困為它們明白“團結(jié)就是力量�！�
誰的作用大想象作文 篇53
每篇文章每個故事里都藏著一群默默無聞的精靈——標(biāo)點符號。少了它們，會鬧出許多笑話哦!
“誰能一口氣來讀一篇沒有標(biāo)點符號的文章?”老師話音剛落，同學(xué)們就踴躍舉手。他們說：“這有什么難的?小菜一碟嘛!”
周某人自信滿滿地走上講臺，快速地讀起來，但讀到第三行時，上氣不接下氣，還是灰溜溜地回位了。徐某人也躍躍欲試。他走到講臺上，可才讀了幾個字，就斷氣了。他很不服氣，又讀了一遍，這次他也才讀了三行就大口大口地喘著粗氣，也逃到了座位上。
“現(xiàn)在全班起立，大家都來讀一遍無標(biāo)點文章，讓你們也感受一下�！蔽疑钗豢跉�，快速地讀起來，可讀到第四行也不行了，再看看其他同學(xué)，一個個臉憋得像關(guān)公，紅柿子似的。
接著，老師給我們看了幾個標(biāo)點符號的笑話：一個小孩帶了兩個便當(dāng)，他的同學(xué)覺得很奇怪，就問他為什么。他說：“大便當(dāng)，飯;小便當(dāng)，菜。”同學(xué)故意換標(biāo)點：大便，當(dāng)飯;小便，當(dāng)菜。氣得他吃不下飯。有個財主，他家來了個朋友，他不想留朋友下來吃飯，就寫了一副對聯(lián)：下雨天留客，天留我不留。這個客人是個秀才，就改了標(biāo)點：下雨天，留客天，留我不?留!這財主只好請他吃飯。同學(xué)們有的聽了笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。
老師又給我們讀了一篇帶標(biāo)點的文章，我覺得讀起來通暢多了。
真是小標(biāo)點，大作用。標(biāo)點符號能傳達句子的語氣停頓，還能使表達的意思更加清晰。
誰的作用大想象作文 篇54
在學(xué)校里我們的筆尖每時每刻都不會停歇，時時刻刻都在書本上游走。而一句話，一首詩，一篇作文，除字外，最重要的無非就是那各形各色的標(biāo)點符號了。
標(biāo)點符號這個大家族十分龐大，數(shù)量也非常之多，逗號在里頭實在算不上美，身體圓圓胖胖，而且還只有一只腳，體型渺小的他經(jīng)常被讀者們忽略，但他卻是最肯吃苦的，工作量最大的。只要你仔細(xì)一看，就會發(fā)現(xiàn)一篇文章中，哪里都是他的身影，隨處可見。不管是一句話，一段話或是一篇文章，沒有逗號就不成方圓，使人捉摸不清。
與逗號相仿的是句號，雖然他沒有逗號工作量高，但也是文章中最常見的標(biāo)點之一。他常常與逗號合作，簡單地說，一句話中，只要有了他倆就大體已成，只不過不夠優(yōu)美，上檔次。
文章中常見的標(biāo)點還有很多，比如頓號，引號，問號等。雖然他們在文章中也很常見，但他們的用處范圍很小，一般只出現(xiàn)在專屬他們的句子中，不像逗號與句號，任何句子，他們都可以輕松駕馭。
標(biāo)點符號中還有這樣一批“貴族”。他們在文章中出現(xiàn)的很少，但有了他們，文章就好像又提高了一個檔次，顯得優(yōu)雅，得體，大氣，不枯燥。就比如說書名號，一篇文章中，甚至一個句子有了它，就顯得有了些書香氣息，難道不是嗎？
但是不管是含辛茹苦的逗號句號，還是普通平庸的頓號，問號……還是高端大氣的書名號……只要他們?nèi)繄F結(jié)起來，構(gòu)成一篇流暢優(yōu)美的文章，那就全部都有用，全部都有價值。沒有什么高低貴賤之分了。
誰的作用大想象作文 篇55
夜深人靜的時候，字典王國里的標(biāo)點符號開始了一場“戰(zhàn)爭”。
“我，像金鉤子�！眴柼柕靡庋笱蟮卣f，“每個問題后面都少不了我，我可以提出成千上萬個問題，讓別人多思考，使他們變得更聰明！誰也比不過我�！�
“誰說的？嘴巴一點也不甜！我才是最厲害的呢！我有一個像棍子一樣的身體，再加上一個像足球一樣的腿。只要是強烈感情的句子后面都得加我。瞧，我真是又美又有用的標(biāo)點符號，你們都得聽我的！”感嘆號說。
“有什么了不起的，長得多丑，我是句號，像一個小圓點，每句話后面都少不了我，要不然讀者讀起來沒完沒了的！”句號說。
“你們都比不過我”逗號擠進來說：“我的樣子像一個小蝌蚪，要是沒有我，讀者會讀得上氣不接下氣，連休息的時間都沒了�！�
連接號說：“切，有什么好的，我是連接號，我的樣子是個橫線，用來寫重要的東西都得用到我，我才是最厲害的！”
“我像括號，名叫書名號，只要每次用到書名時，就只能用到我，你們根本就不能跟我比�！睍栒f。
“停下，都停下，”字典國王出來勸架了，“你們都是一個王國的標(biāo)點符號，每個人都有很大的作用，缺一不可，吵什么吵？”
標(biāo)點們聽了，慚愧的低下了頭，它們又開始團結(jié)了起來。
誰的作用大想象作文 篇56
一個陽光燦爛的早晨，一場激烈的標(biāo)點符號爭吵賽正在字典公公家拉開了序幕。
“我的作用最大！別看我圓頭圓腦圓肚皮，可惹人喜愛了。在句子中，如果沒有我，那么句子就會長得無止境，。有了我，就會起到終止的作用！”句號得意地說道。逗號急得不行了，就跳出來說：“句號大哥，比本領(lǐng)你可比不過我！雖然你能結(jié)尾，不讓文章長得像一條龍，但是，沒有我，句子就會使人們讀得上氣不接下氣！”在一旁的感嘆號也不甘示弱，站了出來，嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”感嘆號的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是小問號：“哼，要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考？”小逗號又和頓號一起來反駁小問號：“要不是我們把句子隔開，文章就會像一根長長的面條�！睂W(xué)問最深的要算省略號，它的話總是那么深奧：“要講我的作用么……哦，不說大家也知道。”這時，冒號和雙引號兄弟出場了，說：“如果沒有我們，在文章里，人們就說不了話了，也問不了問題了，所以我們才是文章里最有用的。”
大家爭得不可開交了，最后，字典公公發(fā)表意見了：“孩子們，你們都很重要，少一個標(biāo)點符號，我們的文章就沒這樣美妙�！苯K于，在字典公公的調(diào)和下，標(biāo)點符號們平靜了下來！
誰的作用大想象作文 篇57
中午，我寫完作業(yè)后。突然，聽見書柜里傳來一陣陣爭吵聲，我走過去一看，哦！原來是我收集的小標(biāo)點們在爭吵呀！
挑起這場爭吵的是感嘆號，只見它雄赳赳、氣昂昂地邁著方步，洋洋自得地說“嘿！我在句子中太重要了。因為我表示感嘆的意思，上次小主人把家鄉(xiāng)的風(fēng)景可真美啊后面寫成感嘆號才沒有錯�！�
“呸！我才是真正的重要呢！”問號不服氣地說“有許多的疑問還不是總是要加上我，再說科學(xué)家也有問別人的時候呀！”
就在這時，句號又神不知鬼不覺地跳出來，大聲叫道：“你們別吵啦！反正你們再重要也不如我，小主人一般都會在一句話后面加上我的，并且我還是表示陳述和肯定的意思呢！”
這下又惹惱了最賣力的小逗號：“我表示語句中間的停頓符號，用得最多，如果沒有我的話，哼！那些讀者連氣都會喘不過來哩！”
就這樣，小標(biāo)點符號們吵的聲音越來越大，不可開交，把老態(tài)龍鐘、知識豐富的字典爺爺給吵醒了，它用它那已經(jīng)嘶啞的聲音對小標(biāo)點符號們說：“孩子們，你們各有各的本事，各有各的用處，怎么可能分出誰重要呢？”
就這樣，大家似乎都在想一個問題：對呀，我們都有各自的本領(lǐng)，是分不出誰重要誰不重要的。
慢慢地，書柜里又沒有了爭吵聲，又變安靜了。
誰的作用大想象作文 篇58
從前，一個書城，住著九個小兄弟，個個的樣子都很怪，可是個個都是聰明活潑。大哥叫做小“逗號”，別名又叫“小蝌蚪”；“句號”二哥圓滾滾，像一個小胖子；老三叫做“感嘆號”，別名又叫“長舌頭”；“問號”老四學(xué)問大，別名叫做“小耳朵”；老五叫做小“冒號”，綽號叫做“兩只眼”；“引號”是老六，別名叫做“四方臉”“雙引號”是老七，別名叫做“小博士”；“專名號”是老八，長得細(xì)細(xì)長得高；“書名號”是小弟弟，身體變變曲曲……
一天，小弟弟“書名號”問：“究竟我們哪一個在文章里最重要呢?”
大哥“逗號”搶先說：“當(dāng)然是我啦，如果沒有我，文章就不會分段，意思還可能不同呢!”“句號”又說：“誰說的，我才是在文章中最重要的，如果沒有我，文章就沒有結(jié)尾�！薄案袊@號”說：“你們每一個都不是，如果沒有我，言語就沒有輕重和氣氛�！薄蠹移咦彀松啵粩喑臣�，這時，老四“問號”突然沖口而出：“大家不要再吵架了，其實你們在文章中每一個人都很重要，如果少了其中一個標(biāo)點符號或把標(biāo)點符事號搬弄到其它地方，意義就可能會不同了，便如：“動物等，不得在此嬉戲”和‘動物等不得，在此嬉戲’的語意就剛好相反了”。聽完老四的話后，大家都沉默了。老四繼續(xù)說：“其實，標(biāo)點符號不止我們九個，還很多，只不過我們還未認(rèn)識他們”。
經(jīng)過這次爭吵后，他們再也沒有心去比較看誰重要，深信老四的話，默默地等待著新的標(biāo)點符兄弟出現(xiàn)了。
誰的作用大想象作文 篇59
在一個明靜的夜晚，明明的課桌上有一群標(biāo)點符號在爭功。
逗號穿著燕尾服，頂著大帽子，跨著大步流星飛快地跑上了“舞臺”，說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人的作文就會像一根長長的面條，吃也吃不完。”說著飛快地走了下去。
句號挺著將軍肚，駕著風(fēng)火輪也飛快地上了“舞臺”，說：“我的功勞最大，如果沒有我，文章就會沒完沒了，就像老太太的纏腳布——又臭又長，寫到何年某月也寫不完�！闭f完它馬上走了下去。
感嘆號扎著沖天辮，穿著緊身衣，慢慢地走上來，尖聲尖氣地說：“我的功勞最大，只有我才能表現(xiàn)小主人寫作文時熱烈的情感�！闭f著又慢慢地走了下去。
問號是一個紳士，它騎著獨輪車飛快地上來了，它說：“我的功勞最大，如果沒有我，就沒有問句�！眴柼栒f得不緊不慢，頭頭是道……
小符號們一下子吵開了，你不讓我，我不讓你，吵得面紅耳赤，不可開交。
“孩子們，別吵了。”字典老公公終于忍不住了，語重心長地說：“你們都很重要，一個都不能少。眾人拾柴火焰高，只有大家團結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)�！�
小符號們慚愧地低下了頭，一切又恢復(fù)了平靜。
誰的作用大想象作文 篇60
今天早上，媽媽給我講了一個關(guān)于標(biāo)點符號的故事，我來給大家講一講吧！這個故事就是：有一天，小胖到了十字路口，他等著綠燈亮他好過去，可是等了半天，紅綠燈就是紅色的，小胖便東張西望起來，小胖向西看去，他看見那兒立了一個棕色的木牌子，棕色的木牌子上寫著：行路人等不得在此大小便，這句話的意思本來是行路人等，不得在此大小便，但是小胖理解成了行路人等不得，在此大小便，他還以為只要大小便了，綠燈就亮了，于是他便脫下褲子刷刷的尿起尿來，一個警察走過來打了他一巴掌說：“喂，你不識字呀？”小胖丈二和尚摸不著頭腦：“我識字呀！”警察說：“那你讀讀那句話！”警察指的那句話就是我剛才給大家說的那句話，小胖說：“行路人等不得，在此大小便�！本齑舐暫暗溃骸澳蔷湓挼囊馑际牵盒新啡说龋坏迷诖舜笮”�！”
同學(xué)們看，那句話就因為沒有了標(biāo)點符號所以有了錯誤的理解，但如果那句話加上標(biāo)點符號的話就沒有人會理解錯了，有時候因為少了一個標(biāo)點符號，就會有人理解錯，所以，同學(xué)們，一個小小的標(biāo)點符號對我們來說有多重要��！
誰的作用大想象作文 篇61
我的家是一個“標(biāo)點符號”家庭。
爸爸是忙不完的省略號。每天早晨，我起床時，他就失蹤了，像被風(fēng)刮走了一樣。晚上我睡覺時，他才被風(fēng)吹了回來。
我問爸爸：“您每天有沒有回家？為什么我睜開眼和睡覺前，連你的影子都找不到呢？”
爸爸神秘一笑說：“呵呵！因為我在趕飛機呀！”
媽媽是個逗號。她整天在我耳邊不停地嘮叨，“娃娃，帶沒帶課外書？”“娃娃，鋼筆有沒有抽水？”“娃娃，上課要認(rèn)真聽講哦！”“娃娃，快去練琴！”“娃娃，快來！該打卡了！”好像不把我的耳朵磨出繭子決不罷休。媽媽的話永不停止，好像永遠都畫不了一個圓圓的句號。
我是一個小問號�！叭珵槭裁匆骼�？”“大個子老鼠和小個子貓為什么會成為好朋友？”“電子馬桶蓋為什么是熱的？”爸爸媽媽經(jīng)常說，我的問題足夠?qū)懸槐尽妒f個為什么》。
外公是個句號。他知識淵博，會把我所有的問題一一解答。
外婆是個感嘆號。她說話總是帶著不同的情緒，可以從語氣中聽出她的喜怒哀樂。
這就是我家有趣的“標(biāo)點符號”。
誰的作用大想象作文 篇62
我們是標(biāo)點符號，文章的引領(lǐng)者。我們的分工慎之又密，看似零散的隊形，卻暗藏玄機。我們極具藝術(shù)又飽含深意。我們?yōu)樽x者開辟了一條賞心悅目的閱讀之路。
我是句號，在大哥我的一聲令下，小弟們開始了各自的征途。我車轱轆般的身影制止了多少喋喋不休的輿論，我下的結(jié)論從來都是說一不二的。
我是逗號，我喜歡不緊不慢地表述情感，可他們總嫌棄我太??嗦，一副苦大深仇的樣子。最后大哥板著臉看著意猶未盡的我，我才有所收斂。
我是感嘆號，都說我是ＡＢ型。時而我似文人墨客般幽怨哀愁，時而又如愛國志士般慷慨激昂。我喚醒了思想沉睡的人們，我傾注了自身的情感，使文章?lián)碛辛缩r活的生命。
說到問號，句號大哥總是頭疼不已。他已年近三旬，卻總?cè)缛龤q孩童般問題百出。它曾自負(fù)地認(rèn)為自從纂寫了《十萬個為什么》，就可以脫身無名鼠輩之列，但是事實狠狠地回絕了他。
省略號朦朧地落下了帷幕，破折號峰回路轉(zhuǎn)地開了腔，書引號如曇花般短暫一現(xiàn)……
至此，可謂幾家歡喜幾家愁。
我們都是標(biāo)點符號，你們說我們的生活毫無章理，我們認(rèn)為停停頓頓才是生活。我們用跳躍的音符譜寫了人生的旋律，我們都是情感的代名詞。
誰的作用大想象作文 篇63
我家的標(biāo)點符號可多了。為什么我會這么說呢。今天，我就給你們大家說一說吧。
我先說家中的主角吧！那就是我，我就是標(biāo)點中的省略號。因為我可不想像媽媽一樣說話嘮嘮叨叨。
媽媽是問號，整天問寒問暖，嘮嘮叨叨沒完沒了。
爸爸是感嘆號，老是編一些笑話或者故事給我和小弟弟聽，逗得我們哈哈大笑。
小弟弟是逗號，因為他是我們家最小的成員。
要是說我們家里誰最可愛，那就是我的小弟弟了。因為他每次買來東西吃的時候，都會向爸爸、媽媽或者和我說：爸爸媽媽姐姐，你們先吃，天天最后再吃。
我們家的笑話大王是誰你們知道嗎？別說了，那就是我爸爸。爸爸每次看我和小弟弟不高興時，爸爸總會‘極速’地趕過來，為我和小弟弟解憂。你們知道爸爸給我們倆吃的是什么藥嗎？嘿嘿，其實沒有什么藥，而是爸爸令人哭笑不得的笑話。
說了爸爸，也該得說說我家的搭配師了。我們家的搭配師就自然是我的媽媽了。因為媽媽總是給我和小弟弟搭配的漂漂亮亮。
這就是我們家的標(biāo)點符號，許許多多無處不在的標(biāo)點符號。
誰的作用大想象作文 篇64
這天，標(biāo)點符號聚在字典家里，苦訴它們的悲哀。
逗號弟弟一邊流著眼淚一邊說：“小朋友常常把我送到我不該出現(xiàn)的地方，該我出現(xiàn)的地方?jīng)]有我，他們總是不讓我工作，有時還把我關(guān)在門外，可傷心了�！�
句號弟弟嘆了口氣說：“小朋友們總是把我忘掉，一篇文章中很少出現(xiàn)我，我可寂寞了。小朋友們讓我下崗，沒有了工作，我在家里可悶了。
問號哥哥搖了搖頭說：“小朋友總是把我?guī)洑獾男∶弊油鼛�，這樣讓我在文章當(dāng)中沒有原來帥氣了。讓我變成了感嘆號，被老師看見，就把我踢出門外�！�
引號妹妹紅著眼晴說：“小朋友們總是把我的姐姐和我分開，讓我們姐妹好久不能在一起，我都傷心得哭了�！�
省略號說：“小朋友們用我的地方是對的，可是他總是把我多加好幾個點，完全把我變形了，弄得連我自己都不認(rèn)識自己了，真沒辦法�！�
分號妹妹說：“小朋友們在文章中總是不用我，讓我下崗，至今還沒找到工作，我該怎么生活呀？”
字典公公聽了它們的苦訴，連忙安慰標(biāo)點符號們說：“孩子們，別傷心了，小朋友們才剛學(xué)寫作文，犯點小錯誤是很正常的，我們要原諒他們�！�
聽了字典公公的話，標(biāo)點符號們心里舒暢多了！他們決定幫助小朋友，提醒他們改正錯誤。
誰的作用大想象作文 篇65
標(biāo)點符號原來十分和氣，可是有一天他們不知為什么真的不可開交。
問號扯著嗓子大聲說：“當(dāng)主人問話時，末尾都要用我。當(dāng)主人要將陳述變反問句時，末尾也要用我。所以我的功勞最大！”
感嘆號聽后不服氣地大聲分辨道：“你這分明是在胡說，當(dāng)主人要抒發(fā)情感時，我的作用可就大了！當(dāng)主人要贊美時，全靠我，這時，你頂個屁用啊！我的功勞才大！”
句號聽了，十分生氣，大聲吼道：“你們可別小看我，一句話說完時主人全要用我給結(jié)尾，你倆早就被甩一邊兒了，所以我的功勞最大！哈哈！”
逗號也開始為自己爭辯了：“就憑你們幾個，跟我比還差得遠！當(dāng)主人一句話沒說完時，全靠我！一篇文章里我出現(xiàn)的次數(shù)最多，你們幾個主人才能用幾次�。坑袝r候早忘到九霄云外去啦，你們都快點投降吧，我的功勞最大，比你們都大！”
這時，字典爺爺被它們吵醒了：“吵什么呀？符號們異口同聲地說：“爺爺，爺爺，您快說說我們誰的功勞最大？”字典爺爺一聽，語重心長地說：“你們幾個呀，都是文章的寶，沒有你們主人可寫不出好文章呀！你們應(yīng)該團結(jié)一心，為主人服務(wù)�！�
標(biāo)點符號們一聽都低下了頭，從此它們再也沒有爭吵過。
誰的作用大想象作文 篇66
我班里的每個同學(xué)都有自己的特點，就像一群標(biāo)點符號，現(xiàn)在就讓我們看看他們分別是誰吧!
小剛就像一個問號，他每天問個沒完沒了。比如他有時候會問你：小草為什么是綠色的?太陽有多大?最小的樹是什么樹?恐龍是什么?就是老師聽了也會被他聽頭暈。
小明就像一個逗號，說起話來滔滔不絕，一件簡單的小事都會被他說的繞來繞去。比如有一次，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場運動會，正在思考如何分配陣容。這時，小明站起來說：“我們要準(zhǔn)備啦啦隊，要找人買巧克力給運動員吃，要找人接應(yīng)運動員……”。
“好了，夠了小明。”旁邊的像句號一樣的小芳說：“不就是一場運動會嘛，大家分工合作!”一句話，就把小明的話給概論了。
小建就像一個省略號。每天早上第二節(jié)課下課的時候，他總是會在班里說一個故事，我們也總是會湊過來聽，今天他的故事是這樣的：有一天，一只蝦在水里快活地游著。突然，一只大魚游了過來，蝦害怕極了……
正當(dāng)我們聽得津津有味的時候，小建停住了，說：“后面的故事明天揭曉�！蔽覀兦笮偘压适轮v完，可是小剛卻說：“明天揭曉就是明天揭曉�！闭f完，他就走了。
這就是我們班的，“標(biāo)點符號”。是不是很有趣?
誰的作用大想象作文 篇67
如果說我們班是一篇精彩的文章，那么這篇文章里肯定有不可缺少的標(biāo)點符號。下面，就讓我來給你介紹介紹吧！
朱萬尚可是個不折不扣的“省略號”。他有一個壞毛病，說話總是斷斷續(xù)續(xù)。就說上次他給我們講故事，講到最精彩、最關(guān)鍵的時候就收口不講了，搖頭晃腦地笑著說：“預(yù)知后事如何，且聽下回分解�！闭f罷，便笑嘻嘻地走開了，撇下一臉茫然的我們。我們怒氣沖沖，真想找他報仇啊，可就害怕他不給我們講故事。
“句號”非賈燕雯莫屬。因為她做事從來都是認(rèn)認(rèn)真真、有始有終。每次上完信息課，許多同學(xué)都忘記把凳子放在桌子底下，而賈燕雯每次都會把凳子放在桌子底下，并且檢查其他同學(xué)是否把凳子放回桌子底下，最后一個才離開。老師表揚她：“同學(xué)們，通過一件小事我們可以看出賈燕雯對班集體的熱愛，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種做事認(rèn)真的態(tài)度�！�
除此之外，我們班還有“感嘆號”焦遠遠，因為她動不動就為某些事而感動，流下眼淚；“小問號”侯夢月，有些不會的題會一直問“為什么”，非得搞明白才行；“破折號”張恩贈，一句話講完后，就要對別人再講個四五遍，讓對方明明白白、清清楚楚……
我們班的“標(biāo)點符號”是不是很有趣呀？
誰的作用大想象作文 篇68
今天，世界上所有的人都開始了他們的競爭，就連標(biāo)點符號之間也發(fā)生了一場激烈的競爭。他們要比一比誰在文章中用處最大。
首先，句號發(fā)言了，說：“我在文章中的用處最大，我可以幫助讀者停頓，如果文章中沒有了我，文章就沒有了停頓�！�
逗號說：“我的用處才最大呢！如果一句話太長，就可以把我點上，停頓一下。如果句子太長，還沒有我停頓，讀者就該喘不過氣來了�！�
感嘆號爭著說：“我的用處最大了，我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們悲傷時有我，高興時用我。如果文章中沒有了我，文章就沒有情感，而且我比你們大多了�！�
省略號說：“去、去、去，我的用處才最大呢！如果句子中有重復(fù)的詞或句，讀著讀著該煩了，如果加上我六個兄弟，就可以把重復(fù)的話或字都省略了。，，標(biāo)點符號都說自己的用處大，你不讓我我不讓你。最后作者說話了，他說：
“你們都是我寫文章的寶貝，少了誰我都寫不成好文章，我只有把你們都用上，才能寫成好文章，你們的用處都很大。
誰的作用大想象作文 篇69
有一天晚上，人們都睡著了。忽然，從書架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰在爭吵呀？仔細(xì)一聽，是標(biāo)點符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽聽吧！
最先發(fā)言的是感嘆號：“朋友們，如果沒有我，文章就會沒有感情！”它的發(fā)言引來了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說：“哈哈，誰說的，如果沒有我，文章就會長得沒完沒了�！甭犃诵《禾柕陌l(fā)言，問號冷笑著說：“如果沒有我，怎能引起大家的思考？”句號幽默地說：“如果沒有我，文章就會有一個大叉叉�！鳖D號哈哈大笑著說：“如果沒有我，文章里的詞語永遠分不開。”……
標(biāo)點符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的說：“還有一個人沒有發(fā)言�！睒�(biāo)點符號們停止了打架，一齊問道：“誰呀？”句號指著正在睡覺的省略號說：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問它：“你想說什么？”省略號意味深長地說：“我想說你們不要再吵了，其實你們都很有用，缺了任何一個，文章就不再那么吸引人了�！�
大家聽了，都羞紅了臉，然后手拉手，說：“我們永遠是朋友！”
誰的作用大想象作文 篇70
聽，這“哈哈”的聲音是從哪兒傳來的，原來是四年級的教室里傳來的，想知道怎么了嗎？那還等什么，趕快出發(fā)吧！
今天下午，老師給我們做了幾個實驗。先讓同學(xué)們讀一篇文明，一看見這文章，我們就大吃一驚，這篇文章沒有一個標(biāo)點符號，真像一個長長的面條，說也說不完，沒完沒了。老師請我們一口氣讀完這篇文章。第一個來挑戰(zhàn)的同學(xué)是俞嘉楠，還沒等她讀完文章，早已上氣不接下氣，滿臉通紅了，第二位來挑戰(zhàn)的是王嘉雯，她“嘀嘀咕咕”地讀著，也讀到一半，已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這個實驗告訴我們標(biāo)點符號的重要性，可下一件事情就不一樣了。
讀完這篇文章，老師又請我們再讀一篇，映入眼簾的是：滿是標(biāo)點符號。王喜雯讀起文章，差不多三四個字一個逗號，讓王嘉雯讀得吞吞吐吐，鬧得大家捧腹大笑。
這篇文章也讓我知道要正確的使用標(biāo)點符號。
老師以給我們看了加上正確標(biāo)點那篇文章，原來這篇文章非常優(yōu)美，讀著讀著，讓人感覺身臨其境。
不要瞧不起這小小的標(biāo)點符號，因為標(biāo)點符號實在是太重要了，不過，亂加標(biāo)點符號，是會鬧出笑話的。我想提醒同學(xué)，要正確使用標(biāo)點符號，這樣，文章才能妙趣橫生。
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