有關(guān)小學(xué)想象的作文400字匯編5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)想象的作文400字 篇1

　　在某城市的中心，有一棟電腦住宅。這座住宅里安裝了一百多臺電腦，所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見不到，而且一切都由電腦指揮。 住宅的大門外有一個(gè)可以把室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)的東西。它同室內(nèi)的電腦相連，將數(shù)據(jù)輸入電腦。電腦根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的家居環(huán)境。 要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有攝像機(jī)，能將客人的面貌特征輸入電腦。如果電腦確認(rèn)你是陌生人，你知道密碼也無法將大門打開。這時(shí)，只有主人下達(dá)“入內(nèi)”的指令后，大門才會(huì)打開。 進(jìn)入住宅，樂曲會(huì)立即播放。沿著門廳走進(jìn)會(huì)客室，發(fā)現(xiàn)里面只有幾件家具、空空蕩蕩的。原來，其他物品都放在地下倉庫的“集裝箱”里。需要的時(shí)候，可以通過電腦，將相關(guān)的家具調(diào)運(yùn)到指定的地方，以便取出或放回物品。

　　廚房和會(huì)客室一樣在一樓，里面有一臺教人做菜的電腦裝置。電腦儲存了中、西餐和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。它能告訴人們?nèi)绾蝹淞�、烹飪，還能示范自動(dòng)控制烹炒的火候。 臥室在二樓，床頭有一個(gè)寫著“休息”的開關(guān)。主人在睡覺前，只要按一下它，整棟房子的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅、沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。 浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預(yù)約”洗澡時(shí)間。如果一回家就想洗上熱水澡，可以給電腦發(fā)指令，寫上使用浴室的時(shí)間，到時(shí)候浴缸里便會(huì)放滿熱水，做好洗浴的準(zhǔn)備。 它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。這就是未來的電腦住宅了。

小學(xué)想象的作文400字 篇2

　　森林里住著一只小貓，他平常不跟小動(dòng)物們接觸。

　　一次，他出去散步，一只小鳥看見小貓嚇了一跳，說：“從哪里來的小老虎啊？”小貓聽見了，對小鳥說：“我不是老虎，但我是老虎的表弟。”小鳥說：“你能不能幫我們勸勸你表哥，別再吃我們這些小動(dòng)物了！”小貓說：“沒問題。我們走吧！”

　　小貓和小鳥走了一段路，來到一個(gè)湖邊。小貓看見一只水鶘的嘴里叼著一條又肥又胖的魚，饞得直流口水。小貓實(shí)在忍不住了，就露出鋒利的牙齒，對著水鶘吼道：“快把魚拿過來！”水鶘問：“為什么？”小鳥連忙說：“他可是老虎的表弟呀！”水鶘只好把魚給小貓。小貓吃飽了，他們又繼續(xù)前進(jìn)。

　　小鳥一邊飛一邊喊：“老虎的表弟來了！”小動(dòng)物們嚇得躲了起來，只有小松鼠在樹上說：“老虎老虎我不怕，老虎不會(huì)把樹爬�！边@句話可把小貓氣壞了。小貓說：“你這該死的老鼠什么時(shí)候跑到森林里把尾巴長得那么粗？”話剛說完，幾下就竄上了樹，多虧小松鼠跑得快，才躲過了小貓的追捕。

　　小鳥帶著小貓來到老虎的家門口，小貓叫道：“表哥，我來看你了！”老虎出來，說：“你是誰？我怎么不認(rèn)識你？”老虎轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠，“不過，送上門來的美餐我為什么不要？”老虎向小貓撲去，小貓嚇得爬到了一棵大樹上。小鳥終于知道了小貓的話是騙人的，小動(dòng)物們也不相信他了。

　　小貓覺得自己錯(cuò)了，非常后悔，就下決心改正。小動(dòng)物們和小貓成了好朋友。

小學(xué)想象的作文400字 篇3

　　那里綠樹成蔭，河水嘩啦啦的唱著歡快的歌兒向前輕快的流著，在藍(lán)天的襯托下顯得那么的美，那么優(yōu)雅。

　　左邊有一塊綠島，右邊也有一個(gè)綠島，在兩塊島之間有一條清澈見底的河水，河底的沙石清晰的可以一塊一塊的數(shù)，水里游著小魚，魚兒自由自在的游玩，那么的自在，好像擺脫了塵世的牽絆。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，隨著山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡的綠浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，灰色的樹干，灰綠的樹冠的，一個(gè)個(gè)都是如此，顯得那么團(tuán)結(jié)，那么默契，隨著陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱。

　　天很藍(lán)，一無雜質(zhì)，絲絲縷縷的繞在樹林的上面，在這廣闊的天空底下，森林顯得郁郁蔥蔥，那蔥蔥籠籠樹枝和綠葉，遮住藍(lán)藍(lán)的天，擋住了人們的視線。

　　走到前面看，綠樹一排排的向前延伸，一顆顆越來越遠(yuǎn)，越來越低，越來越近，最后逐漸匯成了一串綠點(diǎn)，慢慢的交融在一起。

　　松鼠、野兔、貂、老虎等動(dòng)物在里面自由自在、悠哉樂哉的生活著。

　　森林邊的草地上，野百合、野牡丹等，各種各樣的野花在怒放，十字形的、弧形的、圓形的、五角形的，爭妍斗艷，好不美麗！

　　在大雪紛飛時(shí)，整個(gè)森林浸在雪白色的鵝毛般的`雪瓣中，看起來，想一個(gè)雪的世界。

　　這就是我想象中的小興安嶺，我愿世界到處都是這樣的綠，這樣的美！

小學(xué)想象的作文400字 篇4

　　我是黃河中一尾快樂的小鯉魚，小時(shí)候，媽媽便教導(dǎo)我：“孩子，你一定要跳過龍門，否則就只能一輩子呆在這個(gè)污濁的環(huán)境里，等待被人吃的結(jié)果了！”從那時(shí)起，我便早晨五點(diǎn)起來，晚上9點(diǎn)才睡，起早貪黑每天練習(xí)跳龍門，為的就是希望有朝一日，我能夠跳過龍門，變成一條龍，那樣，就不會(huì)被人吃了。

　　隨著時(shí)間的推移，我慢慢的長大了，已經(jīng)頗有成年鯉魚的風(fēng)采。但是，我生活的環(huán)境卻日趨惡化，以前的黃河是：“一玩水，半碗泥”，而現(xiàn)在是：“一碗水，半碗污”。我愈加感到跳過龍門的重要性。

　　一天我嫌訓(xùn)練太累，偷偷地逃過父母的眼皮，游到水面上，正游得開心，突然一只大網(wǎng)向我撲來，我連忙游開，卻不幸被捕，但卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有個(gè)洞，還好我平時(shí)訓(xùn)練，縱身一躍，跳出網(wǎng)外，便急忙向大河深處游去。

　　回到家，接著就是父母的訓(xùn)斥：“被捕了怎么辦？被人類抓了燒了怎么辦？”父親伸手給了我一巴掌，母親含淚道：“孩子，快跳龍門吧，明天，就明天去吧，跳過去你就解放了，我們老了，被吃了就被吃了吧！”我深深地點(diǎn)頭！

　　第二天一早，天剛剛亮，父母便為我打理好一切，母親一直送我很遠(yuǎn)，才依依不舍地?fù)]淚告別。接下來的一段路，我獨(dú)自背上包裹上路了。

　　突然我覺得上面有什么東西，黑壓壓的一片，還沒等我反應(yīng)過來，一支鋼叉便穿過我的胸膛，我的眼前頓時(shí)一片漆黑。

　　在生命的最后一刻，我想到了我的父母，想到他們對我的教育，如果有下輩子，我一定好好練習(xí)，一定要跳過龍門！

小學(xué)想象的作文400字 篇5

　　窗外一輪明月掛在天空，我剛剛看完電視劇“齊天大圣”，正躺在床上想著怎樣才能擁有孫悟空的法力。忽然，窗外飄來一片七彩祥云，孫悟空突然出現(xiàn)在我面前，我連忙欣喜若狂的問：“大圣，我好羨慕你的法力呀，能不能教給我一些呢?”他說：“可以呀!但是你學(xué)會(huì)后要多做好事啊，附耳過來……”

　　擁有了非凡的法力，我急不可待的要試試，看著明月當(dāng)空，想著月亮是什么樣子的呢?于是我一個(gè)跟斗就翻到了月亮上，放眼一看，好凄涼啊，沒有水和空氣，沒有花草樹木，而且這里好冷啊……有了!地球上的人口那么擁擠，我可以把這里開發(fā)成人類的第二個(gè)家園啊!

　　我馬上招來風(fēng)雨雷電四位天神，吩咐他們在這里下七七四十九天的大雨，好讓這里儲存足夠的水資源供人類享用。接著我吹了口仙氣，空氣籠罩了月球，宇宙第二個(gè)大氣層——月球大氣層形成了。然后我從地上撿起一塊石頭，念著咒語說了一聲：“變!”它就變成了一個(gè)超大型的空調(diào)懸到了月球的上空，這樣月球上也可以四季如春了。接下來我又讓一座座樓房拔地而起，大地上長滿了莊稼、鮮花和樹木……，轉(zhuǎn)眼間月球成了一個(gè)鳥語花香的人間樂園，無數(shù)從地球搬來的住戶們都幸�？鞓返纳�活在這里……

　　忽然耳邊傳來了媽媽的聲音：“要遲到了，快起床!”，原來這是一場夢，看來要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢想，不能靠孫悟空的法力，要靠我們努力學(xué)習(xí)，用真本領(lǐng)來完成了。