假如我只有一只手作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的假如我只有一只手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我只有一只手作文1
夷？我怎么只有一只手！奇怪!”我疑惑不解地說：算了，只有一只手也沒關(guān)系，管它呢！“開飯了！奶奶叫道。我迫不及待，馬上沖出房間，對面是墻壁，我想支撐，舉起右手，可我卻忘了我的右手是空的，一下子撞在墻壁上，痛得我哇哇大叫，心想：怎么回事？摔倒了，我從沒有這樣摔過�。∷懔�,不管他，先去吃飯再說！一會兒，我起來了，走進餐廳拿起了湯勺，我開始吃起了飯，因為我只有一只手，所以吃飯的時候沒有手來扶碗，沒有手來固定，所以吃飯時的飯碗被我挪來挪去，搞得碗上的飯被弄出來了許多，清理起來很不方便。我要給烏龜喂食了，我要打開瓶蓋，可是我只有一只手，冥思苦想還是想不出什么好主意，最后，不得不用牙齒協(xié)助打開.這時,我想起了還沒有刷牙呢!于是,我到了廁所.拿起牙刷,用剛才打開烏龜食的辦法"咬"開蓋子,我象往常一樣刷牙,要洗口了,我以前都是用兩手協(xié)助洗口,可現(xiàn)在只有一只手,我只好用嘴巴去吸水,搞得水濺了滿地.突然想到要去兒童樂園玩了，我趕緊換衣服，在穿衣服的時候，我要系扣子，可是我只有一只手，無法把扣子穿進小洞，這樣下來，我磨了20分鐘，才把衣服穿好，我想：都是我當(dāng)時沒有珍惜有手的時光，沒手可真是太倒霉了，什么都不方便……
“喂！起來啊！要去上學(xué)了!”我被叫醒，趕緊看了看我的右手。安然無恙，原來這是一場噩夢。但我又突然想到?jīng)]有手的生活是那樣的不方便。
我們現(xiàn)在的身體部位健壯無缺，但是，我們要珍惜這樣的生活，如果我們的雙耳聾了，就無法享受令認陶醉的音樂。如果我們的雙腿斷了，就得終生在輪椅和拐杖上生活。如果我們雙眼瞎了，就得終身生活在無邊的黑暗當(dāng)中，如果我們的雙手?jǐn)嗔耍蜔o法進行體育運動。這讓我想起了海輪。凱樂，她在幼年的時候，就因為一場高燒，成為了聾啞人，如果是一些軟弱的人，可能會想到自尋短見，而她卻堅強地與黑暗和無聲做斗爭，奇跡般的是，在她的一生當(dāng)中，學(xué)會了五種語言和許多種文字！我們要向海輪凱樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅強不屈的精神。我們對比一下，我們是不是比海輪幸福得多。所以，讓我們攜起手來，積極地珍惜今天的美好時光吧！
假如我只有一只手作文2
一大早，我就興致勃勃的想嘗試當(dāng)一回“殘疾人”，只靠身體的其中一個部位干事，比方說，只有一只胳膊，或一只腿，一只眼睛等等。這個挑戰(zhàn)很有難度，但對我，很有意思。
每天起來的第一件事就是梳頭，現(xiàn)在就先嘗試只靠右手梳頭（因為我覺得日常生活中，左手能干的事不多，只能輔助右手，所以我排除了左手，靠右手梳頭），我背著左手，右手則拿起梳子，緩慢的梳頭，我正把頭發(fā)梳成一把，右手小心的把頭發(fā)一縷一縷的靠攏，可是一不小心，頭發(fā)像泥鰍一樣，滑過指尖。我耐心的重做一次，斜著頭，將頭發(fā)朝下，右手理順了頭發(fā)之后，捉成了一把，我滿意的朝鏡子看了看。接著，我食指靠中指，把皮筋蹭落，慢慢的繞了一個圈。每做一個動作，左手都想動，抬起了，又放下，反復(fù)這樣做了6遍，我硬是不讓左手碰到右手。我小心的繞了一圈，皮筋帶緊了。在繞最后一圈時，我右手酸極了，我將皮筋一彈，放棄了，我興奮的'抬起頭看了看鏡子，“��！”我差點想叫出聲，太可怕了，蓬頭垢面的，一副憔悴的樣子，幾根發(fā)絲在空中飄蕩，頭發(fā)這里突一點，那里又分叉了，這副樣子根本不是我心目中的模樣，我失望極了。拆散了頭發(fā)，與以前一樣，左手并右手開始梳頭，真快，不過幾分鐘，就梳好了�？�，又快又整潔，我覺得奇怪，左手不就是摸幾下頭發(fā)，卻有這么大的“魔力”。 我不信，開始刷牙，我靈活的拿起杯子，乘了水，將牙刷架在杯口上，擠了牙膏，頭一低，喝了口水，開始刷牙……
“骨碌骨碌！”這是我最后一口漱牙水，我得意洋洋的想，這次我成功了，正當(dāng)我樣洗牙刷時，杯子竟晃呀晃，老是不穩(wěn)定，一會兒這，一會兒那，我牙刷走到哪兒，杯子一斜，水倒了！我真想破口大罵：“破杯子，小心我摔了你！”這時，左手搖搖欲動，似乎勸我：“讓我來吧！”我不理左手，繼續(xù)洗牙刷。一直到最后，我又放棄了！我爽爽快快的洗牙刷，呵，真靈活，牙刷洗得真干凈呦！
左手并右手，總是最靈活的，缺一不可，正如我們的身體，每只手，每只腳等等，都是寶貴的，雖然我們左腦開發(fā)的比較全面，可是，沒有左手，照樣是一個什么事也做不了的人！
假如我只有一只手作文3
"我的媽�。�"我大喊一聲。咦，莫名其妙喊"我的媽啊"干什么？這得從我今天的作文說起。
今天老師讓我們寫一篇作文：《假如我只有一只手》。聽了這題目，我感到十分有趣。
星期六，我便當(dāng)了回"殘疾人"。 我一起床，想起我的計劃，又想：既然要當(dāng)"殘疾人"，就得重頭開始。于是我就把左手藏在身后，就用右手穿衣服。我很有信心。于是開始穿衣服。我的左手似乎不聽使喚，老是想來幫忙，可沒經(jīng)過我的同意，是不行的。我的右手動來動去，感到很"疲憊"，雖然右手感到疲憊了，可那衣服卻仍然沒穿進去。左手看到右手那"疲憊不堪"的樣子，似乎再說："還是我來幫忙吧！"無可奈何之下，我只好放棄了，讓左手來幫忙。輕輕松松，沒一會兒就好了。原來，不起眼的左手也巨有這么大的"魔力"啊。 穿好衣服，我來到廁所，準(zhǔn)備梳頭。我照樣把左手放在身后。我舉起右手，準(zhǔn)備梳頭。我想：只用一只手，怎么拿梳子呢？沒辦法，我只好不用梳子。我用右手抓了一把頭發(fā)，用橡皮筋扎緊�？墒�，每次扎上一圈，我就沒力氣在扎第二圈了，在第5次的時候，我總算把橡皮筋扎緊了，我一照鏡子，跟"瘋婆娘"一樣。這兒翹一根，一副憔悴的樣子。這時，左手似乎又在說："我來幫忙吧！"每辦法，我又放棄了。原來，左手也有這么大的用處。 我在次嘗試著只用右手刷牙。我那起杯子，盛了一杯水，開始漱口，有開始刷牙。我順利的刷完牙，我很得意，因為我這就要成功了�？墒�，好景不長，就在沖洗杯子的時候，我的手搖搖晃晃的，不過一會兒，"我的媽��！"，我大喊到。原來，只聽"嘩啦啦"一聲，我把水灑倒了，搞得我全身是水。
原來，哪一只手都缺一不可，不然有多么的不方便�。�
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