【精選】想象的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　一天晚上，我有了我自己的變身奇遇記。

　　在一個(gè)天朗氣清的日子里，我在公園玩放風(fēng)箏。突然，我變成了白鴿，飛了起來(lái)，越飛越高，伸手就可以摸到藍(lán)藍(lán)的天，天��！這真是太神奇了！高樓、樹(shù)木、公園越來(lái)越小，我天��！這太不可思議了。我情不自禁地跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

　　突然，有個(gè)東西像我飛來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是老鷹，我興奮地說(shuō)：“你好，老鷹先生，我是白鴿�！笨衫销椇孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，反而像風(fēng)一般地像我撲過(guò)來(lái)，它一定是把我當(dāng)成了它的獵物了，天��！怎么辦？我嚇壞了，連忙掉頭逃跑，我拼命的飛著，好累啊！我突然想起來(lái)，動(dòng)畫(huà)片里有人遇到危險(xiǎn)都會(huì)用魔法保護(hù)自己��！我也可以的。我毫不猶豫的試了試，白鴿變身。哇，我變的好強(qiáng)大。于是，我手一揮，老鷹就暈過(guò)去了。哦，我做了什么，我應(yīng)該彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。我又用手一揮，老鷹醒來(lái)了。我抱歉的對(duì)老鷹說(shuō)：“對(duì)不起，老鷹。我不是故意的�！崩销椪f(shuō)：“是我不對(duì)，我不該攻擊你的。謝謝你救了我，白鴿。我們以后就是最好的朋友了�！蔽液�(jiǎn)直太高興了，我們倆結(jié)伴在天空自由飛翔，感覺(jué)整個(gè)宇宙都屬于我們，簡(jiǎn)直太棒了！

　　有一個(gè)聲音在我耳朵里響起，哦！是媽媽，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！真希望它是真實(shí)的，我久久沉靜在夢(mèng)里。

　　這真是我最快樂(lè)的變身奇遇記！

想象的作文 篇2

　　小時(shí)候,住在瓦屋下,每當(dāng)下雨,便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲長(zhǎng)大了,住在鋼筋混凝土的森林中,聽(tīng)不到雨聲凄然,似乎生活缺了不少的靈氣,缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西,心在慢慢地沙化

　　于是就懷念起那瓦屋雨聲

　　雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?立即發(fā)出悅耳的聲音身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣雨勢(shì)驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬(wàn)馬奔騰雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng),瓦片似乎是專為雨設(shè)置的,它們盡職地演奏著,聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意

　　人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí),一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷;多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思

　　雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者

　　閑暇之中,有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方恰逢那天下小雨,又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲迷蒙之中,雨聲里透出一種古怪的情調(diào),是久未溝的那種它拒我于千里之外,向我表明它對(duì)我的陌生,然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感

　　,我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我,它在講述我以前的一切我彷徨了,我問(wèn)自己:誰(shuí)還是從前的那個(gè)我嗎

　　有詞云:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)”人生境遇不同,聽(tīng)雨的感受也就各異然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話,聽(tīng)真情的奔瀉,聽(tīng)年華的淙淙流淌雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續(xù)

　　雨聲依然在響,像我真實(shí)的心跳……

想象的作文 篇3

　　在一個(gè)靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界，周?chē)�的一切安靜地讓我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)。

　　在夢(mèng)里面，我長(zhǎng)出了一雙翅膀，就像我看到的鳥(niǎo)兒那樣的一對(duì)翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動(dòng)著。因?yàn)檫@雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會(huì)兒沖向天際，一會(huì)兒俯沖下來(lái)。我飛到了一個(gè)美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來(lái)時(shí)去感受風(fēng)的力量，樹(shù)上的花香，動(dòng)物的聲音……此時(shí)的我已經(jīng)不是我，而是大自然中虔誠(chéng)享受生命的生靈。在白茫茫的`天地間，我的心也被洗得像那純白的霧。

　　待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經(jīng)干了，我從樹(shù)上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風(fēng)吹過(guò)，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開(kāi)會(huì)，又像是竊竊私語(yǔ)，傾訴著自己的心事。

　　一路飛來(lái)，因?yàn)檫@雙翅膀，我欣賞到了很多從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹(shù)間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來(lái)捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風(fēng)攔不住，雨也擋不住的飛!

　　夢(mèng)醒來(lái)，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。下次，我一定要勇敢的飛一次。

想象的作文 篇4

　　如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)，我會(huì)請(qǐng)他拿出“時(shí)光機(jī)”，讓我到過(guò)去看高大的恐龍，讓我到未來(lái)看我長(zhǎng)的帥還是丑？或是去看小學(xué)同學(xué)未來(lái)長(zhǎng)什么樣子？

　　如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)，我會(huì)請(qǐng)他拿出“任意門(mén)”，讓我到各個(gè)國(guó)家欣賞漂亮的風(fēng)景，或是到人潮擁擠的地方不用排隊(duì)就可以進(jìn)去，還是到門(mén)票非常貴的地方，不用給錢(qián)貪小便宜。

　　如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)，我會(huì)請(qǐng)他拿出“記憶土司”，讓我要考試的時(shí)后一下就可以把整個(gè)課本里的題目背起來(lái)，那我考試時(shí)就一點(diǎn)煩惱也都沒(méi)有了！

　　如果是上的商場(chǎng)都有賣(mài)多拉A夢(mèng)，那我一定會(huì)請(qǐng)爸爸、媽媽幫我買(mǎi)，如果爸爸、媽媽不幫我買(mǎi)，那我一定會(huì)存錢(qián)買(mǎi)哆啦a夢(mèng)，讓他拿出百寶袋里的“任意門(mén)”，帶我出去玩；“記憶吐司”讓我買(mǎi)次考試都會(huì)考一百分；和“時(shí)光機(jī)”讓我去未來(lái)又回到過(guò)去，那我就可以每天都用這些好玩又有趣的道具了�。�！

想象的作文 篇5

　　在一個(gè)美麗的森林里，有一只驕傲的小猴叫波比。它在一所森林學(xué)校讀書(shū)，那里環(huán)境優(yōu)美，到處洋溢著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。

　　有一天，波比在森林學(xué)校里考了第一名，一回到家，把書(shū)包一扔，就拿起試卷，迫不及待地告訴爸爸媽媽這個(gè)“喜訊”：“爸爸媽媽，我考了第一名！我厲害吧！”

　　“厲害！厲害！我們波比真厲害！”爸爸媽媽異口同聲。

　　“那我要獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　“好，沒(méi)問(wèn)題，只要我們的波比開(kāi)口，我們什么都答應(yīng)你�！睆拇艘院�，波比就開(kāi)始驕傲起來(lái)了。

　　平時(shí)，它在同學(xué)們面前大搖大擺地走來(lái)走去，擺出一副好威武的樣子。同學(xué)們都羨慕它：“它考了第一名，好厲害呀！”每次波比聽(tīng)到這句話，都會(huì)洋洋得意：“這都是小菜一碟，只要聰明就行�！�

　　期末，學(xué)校要選一名三好學(xué)生，條件是期末考試一百分，還要幫助別人。波比認(rèn)為自己期末考試肯定能考一百分，所以它不用功，等待那天“來(lái)臨”……

　　這一天終于到來(lái)了，波比坐在椅子上，一道題都做不出來(lái)，非常緊張，渾身直冒汗。波比一邊用袖子擦汗，一邊用筆敲腦袋，讓腦袋想點(diǎn)辦法，腦袋卻不“幫忙”。波比很后悔當(dāng)初為什么不用功，現(xiàn)在改都太晚了�！岸６６！笨荚嚱Y(jié)束了，波比慢吞吞地交上卷子，離開(kāi)了。

　　到了試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，波比更緊張了。“孟孟一百分，波比零分，思思九十九分……”老師的聲音很響，幾乎相鄰的班級(jí)都聽(tīng)到了，波比頓時(shí)覺(jué)得好丟臉。波比接過(guò)卷子后，恨不得把卷子蓋在臉上。

　　回到家后，波比傷心地哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)安慰他：“波比，你可知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！辈ū嚷�(tīng)完，恍然大悟。

　　波比以后改掉了這個(gè)毛病，成了一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

　　蔡春鳥(niǎo)老師點(diǎn)評(píng)：在小作者的筆下，有一只小猴子波比，他活靈活現(xiàn)，瞧，它原來(lái)多驕傲呀！可是后來(lái)不用功，考了零分，多丟臉呀！小作者想象力豐富，對(duì)比描寫(xiě)了波比前后的變化，故事中蘊(yùn)含著“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，發(fā)人深思，真好！

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