假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文1
瞧，那是誰(shuí)？身穿白色短裙，脖子上披著一條粉紅色絲巾，再配上一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)……簡(jiǎn)直堪稱完美��！嘿嘿，沒(méi)錯(cuò)，那就是我——大名鼎鼎的籀園小學(xué)陳書(shū)妍校長(zhǎng)！
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，這是我剛上任的第二天。聽(tīng)說(shuō)我們籀園小學(xué)的伙食特別好，讓人垂涎三尺。現(xiàn)在，我就要親自去食堂大吃一通！走著走著，一股股飯菜香味撲鼻而來(lái)，聞得我直咽口水�？斓介T(mén)口了，咦？什么聲音？歌唱聲、交談聲、餐具碰撞聲、桌椅移動(dòng)聲、慘叫聲……不斷地傳入我的耳膜。我心里的怒火猛地往上竄，頭頂就要冒煙啦！實(shí)在忍無(wú)可忍，我砰地一聲用力推開(kāi)食堂的門(mén)，大步走了進(jìn)去，瞪大眼睛環(huán)顧四周，頓時(shí)傻了眼。
只見(jiàn)這兒一團(tuán)人，那兒一堆人，邊吃邊唱，邊吃邊聊，一個(gè)個(gè)興奮得面紅耳赤，連我這個(gè)全校最有威信的校長(zhǎng)來(lái)了都視若無(wú)睹。更恐怖的是，角落里一大幫人圍著打菜大媽的身邊，“喂，大媽?zhuān)o我打點(diǎn)豆子！”“給我根雞腿！”“我要冬瓜湯！”……喧鬧嘈雜聲一聲接一聲，震耳欲聾。我臉憋得通紅，正想發(fā)話時(shí)，有個(gè)男孩子突然大叫：“把你的雞腿給我！”他左手抓著一只啃了一半的雞腿，右手以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶了對(duì)面女孩碗里的雞腿往自己嘴里塞。被搶的女孩氣得頓時(shí)結(jié)巴了：“你，你，你……你太過(guò)分了！”她的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。
看到這里，我渾身發(fā)抖，再也控制不住地把雙手砸在了桌子上，發(fā)出巨響。食堂剎那間鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地聚集到我身上。我連做了兩次深呼吸，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全校同學(xué)說(shuō)：“我們的學(xué)校是溫州市的名校，我們的同學(xué)是文明的小衛(wèi)士，可是大家仔細(xì)看看你們現(xiàn)在的樣子！我身為你們的校長(zhǎng)感到羞愧！”同學(xué)們低頭看了看自身及周?chē)�，桌椅雜亂無(wú)章擺、剩菜殘羹滿地堆、油脂飯粒衣上粘……每個(gè)人慚愧地紅了臉。
回到辦公室，我召開(kāi)了班主任緊急會(huì)議，要求老師把自己班級(jí)的孩子教育好，監(jiān)督好，不能再出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象。那天之后，不文明行為在我們校園消失得無(wú)影無(wú)蹤。我也能自豪地挺起胸膛說(shuō)：“我是籀園小學(xué)的校長(zhǎng)！”
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文2
我曾經(jīng)呆呆的想著，假如我是神筆馬良，假如我是大富翁，假如我是一只小鳥(niǎo)，假如...假如我能夢(mèng)想成真，我會(huì)做許許多多的事情。在這無(wú)數(shù)個(gè)“假如”里，我夢(mèng)寐以求的還是校長(zhǎng)。 假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓老師對(duì)學(xué)生實(shí)行打、罰、罵這3大酷刑。因?yàn)榻逃衷缬幸?guī)定不能對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰，也不能對(duì)學(xué)生有心理傷害。但是學(xué)生畢竟是我們祖國(guó)的花朵，所以我們決定實(shí)行“很好，但是”方針。你們一定不知道什么是“很好，但是”方針吧，讓我來(lái)告訴你吧。假如老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)學(xué)生開(kāi)始扭動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)了應(yīng)該這樣說(shuō)：“有幾位男同學(xué)在做早操，這很好，‘生命在于運(yùn)動(dòng)’嘛！但是我建議你們鍛煉你的意志，好好學(xué)習(xí)�！奔偃缋蠋熖釙�(shū)上的問(wèn)題，但有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，老師應(yīng)該怎么說(shuō)：“很好，你能大膽地創(chuàng)造出新的答案，但是希望你要多讀課文！”假如有學(xué)生完成的作業(yè)的字寫(xiě)得很差，老師應(yīng)該怎么說(shuō)：“你的思維敏捷，作業(yè)完成得快，這很好，但是希望你把字寫(xiě)得更漂亮！”這就是“很好，但是”方針了，這樣的教學(xué)方式可以讓學(xué)生們?cè)谟淇熘忻靼鬃约旱牟蛔恪?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓老師的“作業(yè)山”壓垮學(xué)生，天天讓學(xué)生們抄這個(gè)，抄那個(gè)，這樣又有什么意義可言？我會(huì)讓老師讓學(xué)生抄幾遍就可以了，再讓學(xué)生去多讀幾遍，因?yàn)橹饕倪�是學(xué)生能否理解課文的內(nèi)容含義，只要學(xué)生們理解了課文的內(nèi)容含義，可以勝過(guò)抄幾十遍，甚至幾百遍。這樣一來(lái)學(xué)生們常叫的“作業(yè)山”也隨之消失了！
假如我是校長(zhǎng)我不會(huì)讓老師有傾向行為。傾向行為就是：老師在上課時(shí)看見(jiàn)了兩個(gè)人睡覺(jué)，下課時(shí)卻只叫一個(gè)人去辦公室。這是為什么呢？就是因?yàn)槔蠋煹膬A向行為，老師居然對(duì)叫進(jìn)去的人說(shuō)：“人家睡覺(jué)是在閉目深思，你睡覺(jué)就是上課不聽(tīng)講，人家流口水是聽(tīng)講聽(tīng)得津津有味，你流口水是睡著了想吃的�！蔽沂墙^對(duì)不會(huì)允許這種事發(fā)生的。
假如我是校長(zhǎng)，我要讓老師們教學(xué)生們?nèi)绾螌?xiě)好作文，還要把我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生們，而且學(xué)生們只要能夠?qū)懞米魑�，學(xué)生的語(yǔ)文就到了頂峰了，所以要?jiǎng)?chuàng)造出許許多多的新作文來(lái)，不能在描寫(xiě)人的樣子時(shí)，絕不能寫(xiě)不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，暈死。要讓學(xué)生們把身邊的每一處小事都記錄下來(lái)，這樣才能把所謂的“老作文”變成新作文。
假如我真的是一名小學(xué)校長(zhǎng)，我一定會(huì)以我的行動(dòng)來(lái)證明，我一定要做的事情！
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假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我一定會(huì)想方設(shè)法改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我要節(jié)約開(kāi)支，用省下來(lái)的錢(qián)把全校五十四個(gè)教室改裝成多媒體教室，讓我們學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)代化�，F(xiàn)在語(yǔ)文老師只用一支粉筆，一張三寸不爛之舌為我們描繪著多姿多彩的大千世界；數(shù)學(xué)老師為一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題反復(fù)講解，有了多媒體教室，老師們就再也不用為怎樣把課上得生動(dòng)、形象、有趣而發(fā)愁了；也不用再為學(xué)生聽(tīng)不懂而苦惱了，而學(xué)生也不會(huì)一聽(tīng)著上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課就直皺眉頭了。這樣，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
假如我是校長(zhǎng)，我還要大量地增加體育設(shè)施。我校是一個(gè)擁有四千多名學(xué)生的林校，光有幾個(gè)乒乓臺(tái)是不夠的。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)增加乒乓臺(tái)的數(shù)量，你也許會(huì)說(shuō)：沒(méi)地方呀？沒(méi)關(guān)系，我會(huì)設(shè)置室內(nèi)乒乓球臺(tái)。而且我還會(huì)分年級(jí)管理，讓每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。假如我是校長(zhǎng)，我要要求體育課的內(nèi)容多樣化，教教學(xué)生打乒乓球、踢足球、打籃球、學(xué)游泳……。說(shuō)到游泳，我還要建造一個(gè)正方形的游泳池，游泳池按國(guó)家規(guī)范的要求修建。專(zhuān)門(mén)安排一節(jié)游泳課訓(xùn)練孩子們的游泳技能，教會(huì)孩子們遇到溺水事件時(shí)如何自救，如何搶救別人，讓因私自下河洗澡而被淹死的悲劇不再重演。
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我要在離學(xué)校稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方辦一個(gè)小型養(yǎng)殖場(chǎng)，里面養(yǎng)著各種小動(dòng)物，比如：小豬、小魚(yú)、小雞、小鴨……這樣，食堂的剩菜剩飯就被利用起來(lái)了。而且，我會(huì)安排讓每個(gè)班的每個(gè)同學(xué)每周輪流照顧小動(dòng)物，培養(yǎng)他們的愛(ài)心。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又給他們的寫(xiě)作提供了很好的素材。更重要的是，小雞、小鴨等小動(dòng)物長(zhǎng)大后，可以出售，又給學(xué)校增添了一筆可觀的收入。我可以用這些收益設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真是一舉多得呀！
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我要種植許多花樹(shù)木，狠抓學(xué)校的綠化工作讓同學(xué)們能呼吸到更多的新鮮空氣，以愉快的心情投入到每一天的學(xué)習(xí)之中去。我還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了四條林蔭小道，學(xué)生可以在里面散步、看書(shū)、聊天，好不愜意！
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)……
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春水又上江南岸，臨窗聽(tīng)雨伴夜眠。
昌航的雨近日忽的調(diào)皮，總在夜半睡時(shí)貓著來(lái)，給夜是一點(diǎn)防備也沒(méi)有。夜睡不著就愛(ài)拖著我作陪，真不知這是幸運(yùn)抑或不幸。
想起一事——假如我是校長(zhǎng)征文賽，心想：即已無(wú)再睡可能，何不神游一番，且做他一夜校長(zhǎng)如何……
假如我是校長(zhǎng)，我定會(huì)想起一個(gè)人來(lái)—舒婷。常感動(dòng)于她的《致橡樹(shù)》里愛(ài)的真摯。
我如果愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果愛(ài)你，絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；
……
假如我是校長(zhǎng)，我定會(huì)愛(ài)我的學(xué)子，不一定如舒婷般的愛(ài)，卻一定不輸愛(ài)的真摯。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)學(xué)習(xí)她愛(ài)的方式和表達(dá)愛(ài)的方法。我會(huì)對(duì)我的學(xué)子們念道：
我如果愛(ài)你，絕不學(xué)頤指氣使的獅子，高昂著我的頭顱，故作著我的姿態(tài)；我更愿自己是扁舟一葉，渡你過(guò)江；風(fēng)雨一路，伴你成長(zhǎng)。
我如果愛(ài)你，絕不學(xué)坐井觀天的青蛙，呆坐在辦公室里陶醉自己，我更愿青衣薄履，繡布長(zhǎng)衫，去校園主道走走，到食堂坐坐，隨逮著個(gè)人，我要跟他面對(duì)面耳語(yǔ)。聽(tīng)聽(tīng)我這屋，漏在哪里；看看我這政，失在何方。
我如果愛(ài)你，絕不學(xué)虛以委蛇的狐貍，借著種種考察，座談，報(bào)告的名義紙醉金迷；我會(huì)像主婦一樣勤儉持“校”將財(cái)務(wù)公開(kāi)，將考察取消，節(jié)省一切不該有的費(fèi)用，用來(lái)提升我們的師資，用來(lái)減少你們的食宿，用來(lái)真正做哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)事。
我如果愛(ài)你，絕不學(xué)自以為是的蜘蛛，將層層制度結(jié)成網(wǎng)，借著愛(ài)你的名義讓你不得動(dòng)彈；我多希望自己是一方沃土，滋養(yǎng)出一片原野，讓你盡情馳騁的原野。
我如果愛(ài)你，我也將愛(ài)我自己。哪怕再忙，也要擠出時(shí)間或在庭院里泡杯茶，坐聽(tīng)滿江春雨打庭芳；或在路上走走，閑看天上云卷云舒。我親愛(ài)的學(xué)子啊，請(qǐng)不要怨怪我的自私和固執(zhí)，我只是想洗凈喧囂，更好的去愛(ài)你。
我如果愛(ài)你……
也許再多的如果也抵不過(guò)一個(gè)可是……
可是我不是詩(shī)人，只是一個(gè)校長(zhǎng)。
我有我的無(wú)奈！
假如我是校長(zhǎng)，當(dāng)我忙于各種事務(wù)而忘記跟你談心的時(shí)候，親愛(ài)的學(xué)子啊，我多希望你能找到我，痛斥我，批評(píng)我。
假如我是校長(zhǎng)，親愛(ài)的學(xué)子們啊，當(dāng)我沒(méi)有做好的時(shí)候，也請(qǐng)你們多一點(diǎn)耐心，多給我一點(diǎn)理解和鼓勵(lì)。請(qǐng)相信在你們?cè)乖闺y休的時(shí)候，我也正扼腕嘆息，念起：
“臨床臥聽(tīng)瀟瀟雨，疑似學(xué)子不書(shū)聲！”
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我是一個(gè)孩子的母親，也曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生時(shí)代，我幻想我是校長(zhǎng)時(shí)，我寫(xiě)到要取消考試制度，沒(méi)有太多的作業(yè)，學(xué)生像童話里的動(dòng)物們一樣快樂(lè)的玩并學(xué)習(xí)著。年事見(jiàn)長(zhǎng)，早就明白生活的艱辛和教育的無(wú)奈。假如我現(xiàn)在是校長(zhǎng)，我怎樣力所能及的為孩子們做些什么呢？
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，人工造一條小溪，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路，精美的竹橋，讓孩子在無(wú)意中體會(huì)到小橋流水的詩(shī)意。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的度過(guò)每一天。 假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在設(shè)立一個(gè)國(guó)恥日，讓孩子知道9.18，7.7事變，讓他們知恥而后勇，甚至我希望家長(zhǎng)們能支持學(xué)校象古斯巴達(dá)人訓(xùn)練他們的后代樣訓(xùn)練學(xué)生。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，并努力為老師們營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，讓每個(gè)老師心情愉快的工作，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)。利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、享受大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是創(chuàng)造人才的地方，學(xué)校不要把學(xué)習(xí)知識(shí)的壓力體現(xiàn)出來(lái)，要把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作玩游戲一樣完好的把知識(shí)傳授給同學(xué)們，要讓同學(xué)快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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二十幾歲的時(shí)候，年少氣盛很想當(dāng)校長(zhǎng)。因此參加區(qū)里的后備干部競(jìng)爭(zhēng)，成為后備干部。當(dāng)了幾年教導(dǎo)主任，自己的想法有點(diǎn)改變。因?yàn)樽约好刻烀χ頇n案，還有學(xué)校的其他一些管理的事情，和學(xué)生的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。應(yīng)該說(shuō)我很不喜歡整理檔案，有時(shí)候我在問(wèn)自己：“我在做什么？這究竟有什么意義。這些紙上的東西到底能證明什么？”因?yàn)闄z查，因?yàn)閷W(xué)校里有許多和教育無(wú)關(guān)的政治事務(wù)，我就對(duì)當(dāng)校長(zhǎng)失望了。我很懷念自己當(dāng)班主任的那些時(shí)候，那時(shí)和學(xué)生的感情最深。
今天，我去參加區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)。會(huì)上有健美操表演。學(xué)生那優(yōu)美的舞姿深深地打動(dòng)了我。區(qū)里越來(lái)越重視學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)了，這是一件令人高興的事……“藝術(shù)——精神的熏陶�！笨粗鴾喩砩l(fā)著美的孩子們，一種愉悅感在我的心里不斷地升騰。我的眼前好象看到了我的孩子在那里舞動(dòng)
我突然有一種迫切地想法，當(dāng)校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)怎么管理我的學(xué)校呢？
假如我是校長(zhǎng)，我肯定是一個(gè)很傻的校長(zhǎng)。因?yàn)槲也粫?huì)或者說(shuō)不愿去處理各種關(guān)系。我會(huì)一頭撲在教育教學(xué)上，甚至懶得理那些和教育無(wú)關(guān)的檔案檢查。
我會(huì)和蘇霍姆林斯機(jī)一樣除了兼著語(yǔ)文課外，每天去聽(tīng)2節(jié)課，深入到一線研究教學(xué)。
我不會(huì)以學(xué)生的成績(jī)作為衡量他們的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)讓學(xué)校的興趣小組遍地開(kāi)花。那時(shí)，我想，下午下了兩節(jié)課是我們學(xué)校最熱鬧的時(shí)候，學(xué)生們都有他們喜歡的事情可干。他們有的跳舞，有的畫(huà)畫(huà)，有的彈琴，有的唱歌。
這時(shí)有許多校長(zhǎng)肯定會(huì)笑話我了，學(xué)校里有那么多有才華的老師嗎？我會(huì)想盡一切辦法聘請(qǐng)他們，引進(jìn)外校的人才到學(xué)校兼職。也許沒(méi)有舞蹈室，但是我會(huì)和街道陳述我的辦學(xué)思想，讓社區(qū)支持我。
總之，我會(huì)全力以赴給我孩子最好的教育。我會(huì)盡心盡力的做好沒(méi)一件事情。我想，假如我是校長(zhǎng)，要做的事情肯定沒(méi)有我寫(xiě)的這么簡(jiǎn)單。我會(huì)一件一件地把每件事情做好，把我的想法一一實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，我的學(xué)校是紅島最有特色的學(xué)校。家長(zhǎng)會(huì)搶著將孩子送到我的學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文7
“啊，今天的陽(yáng)光真燦爛啊！”我漫步在大街上。
“嘀嘀嘀……”一陣陣?yán)嚷晜鱽?lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)一輛大客車(chē)在人行道上“掃蕩”，我想：“現(xiàn)在交通管理這么差，車(chē)都沒(méi)地方開(kāi)，馬路上擠滿大大小小的車(chē)，連人行道都不放過(guò)！”這時(shí)，一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，自行車(chē)也毫不相讓?zhuān)诖罂蛙?chē)兩邊穿了過(guò)去，作為校長(zhǎng)的我，也要阻止交通問(wèn)題！
突然，一個(gè)足球飛了過(guò)來(lái)，砸到了樹(shù)上，遠(yuǎn)處的斑馬線上跑來(lái)了一位身穿灰色運(yùn)動(dòng)褲，白色短袖T恤衫的小個(gè)子男孩，我靠近了點(diǎn)，怎么是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生？太不像話了！我在晨會(huì)上講的話難道被當(dāng)成“耳邊風(fēng)”了？他跑到我面前，喘了口氣，滿頭大汗，吞吞吐吐地說(shuō)：“校，校長(zhǎng)好�！蔽矣脟�(yán)厲的目光看著他，批評(píng)道：“你怎么能在馬路上踢球呢？多危險(xiǎn)�。 蹦峭瑢W(xué)臉紅了，低下頭，小聲說(shuō)：“校長(zhǎng)對(duì)不起，我錯(cuò)了�！蔽铱粗俏煌瑢W(xué)，撿起了球，摸摸他的腦袋，把足球還給了他，他立刻跑走了。
現(xiàn)在交通知識(shí)可要多給同學(xué)們講解了，車(chē)越來(lái)越多，反而大家都不認(rèn)真過(guò)馬路，一旦發(fā)生交通事故，后果將不堪設(shè)想。這周開(kāi)晨會(huì)的時(shí)候，我一定要再次告誡同學(xué)以后要注意安全，不要在馬路上玩耍逗留。
我往學(xué)校走去，接近校門(mén)口時(shí)，一陣陣喧鬧聲傳入耳里，好奇心促使我走了過(guò)去：原來(lái)是一群學(xué)生圍在一個(gè)小攤販旁買(mǎi)零食。一見(jiàn)我過(guò)來(lái)，一大堆同學(xué)都驚慌失措地跑到一邊去了，生怕我發(fā)現(xiàn)他們。只有一個(gè)挺著大肚子，穿著紅色衣服，長(zhǎng)得胖乎乎的男同學(xué)似乎還沒(méi)有注意到我的到來(lái)。只見(jiàn)他左手拿著一杯雞柳，右手拿著一根香腸，嘴里還啃著一個(gè)牛肉拉面！
不一會(huì)兒，一袋牛肉拉面已被吃完。我實(shí)在看不下去了，到了那個(gè)小胖子身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，你怎么可以隨便買(mǎi)垃圾食品呢？你不知道這有多不衛(wèi)生嗎？”“我，我也知道不衛(wèi)生，可，可實(shí)在是太香太好吃了，我克服不住誘惑啊，我忍不住還是買(mǎi)了�！毙∨肿訉�(shí)話實(shí)說(shuō)，于是，我又對(duì)他展開(kāi)了耐心的引導(dǎo)與教育。結(jié)果是小胖子丟掉了香腸，跑回了校園。哎，現(xiàn)在的學(xué)生真是的，校門(mén)口的垃圾食品都去買(mǎi)，影響身體健康，生病了是很麻煩的事，看來(lái)要由我們學(xué)校出面，在校門(mén)口設(shè)個(gè)“禁止擺攤”，但最主要的還是教育好學(xué)生養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
一校之長(zhǎng)責(zé)任重大啊，同學(xué)的一言一行都要看好。進(jìn)了校門(mén)，還有更多的事情等著我呢。
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文8
尊敬的俞校長(zhǎng)：
您好！謝謝您和老師給我們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)地方。近年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的努力，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，業(yè)績(jī)輝煌。如：我們學(xué)校參加市中小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)、獲得了市文明單位獎(jiǎng)、學(xué)校又新建了塑膠操場(chǎng)，圖書(shū)室和教學(xué)樓。這些都是全校師生努力的結(jié)果！
俞校長(zhǎng)，我有個(gè)夢(mèng)想，就是想當(dāng)一個(gè)能讓學(xué)生們快樂(lè)，學(xué)校又美麗的校長(zhǎng)，下面是我的心聲：
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，盡量發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，并幫助他們改正缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人材。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的學(xué)校，讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天地。
假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館；還要建一個(gè)塑膠操場(chǎng)；一個(gè)像夢(mèng)幻般美麗的花園：在花園中，桌椅的沿邊要用茉莉花圍住，而且，花園里還種著許多水果和花朵，周?chē)幸慌排胖μ�，還有許多鋪著鵝卵石的小路，在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)早晨。
假如我是校長(zhǎng)，我堅(jiān)持“輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的辦學(xué)宗旨，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)中自由地發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉ok大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師。在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要讓同學(xué)們?nèi)松凶钫滟F的青少年階段學(xué)習(xí)壓力太大。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變這種狀況，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園
如果我是校長(zhǎng)，早上上課，早讀時(shí)，我會(huì)和老師同學(xué)們坐在花園里的椅子上，一邊聞著茉莉淡雅的香味，一邊輕松地上課交流，享受著晨光的美好。
假如我是校長(zhǎng)，下課以后我會(huì)和學(xué)生們?cè)诨▓@里嬉戲，交流，吟詩(shī)作對(duì)，和學(xué)生們一起給美麗的花朵澆水，觀察每種花的特性……讓快樂(lè)和溫馨留在校園！
俞校長(zhǎng)，以上是我的關(guān)于創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)校的一點(diǎn)建議，也是我的心聲，能幫助我實(shí)現(xiàn)嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：XXX
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文9
我是培才小學(xué)的校長(zhǎng)，我有著一套跟別人完全不同的教學(xué)方案和新穎又特別的課程安排。
我校的課程安排是由學(xué)生來(lái)定奪的。我校學(xué)生想上什么課就上什么課。但是一天內(nèi)必須有三節(jié)不同的課，一種課一天最多二節(jié)，每天有六節(jié)課。在我校，多數(shù)同學(xué)喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對(duì)眼睛不好，就為學(xué)生們制作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對(duì)眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會(huì)壞，還會(huì)有益于你呢！這種眼鏡跟別的眼鏡沒(méi)什么兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬(wàn)益片"的東西，就是它讓同學(xué)們的視力更好的。我為了增加同學(xué)們的課外時(shí)識(shí)，還專(zhuān)門(mén)跑到了中國(guó)圖書(shū)館買(mǎi)了九千九百九十九億九千九百九十九萬(wàn)本書(shū)。并在我校建了一個(gè)1000平方米的大型圖書(shū)館，它分為十層，每層100平方米，并把圖書(shū)分成了十類(lèi)，分別放進(jìn)了圖書(shū)館。為此我還把下午的一切課改為了閱讀課。
我校的作息時(shí)間跟別的學(xué)校大大不同。別的學(xué)校都從8點(diǎn)上課，而我校雖然九點(diǎn)上課，可是上午有五節(jié)課，那是因?yàn)槊抗?jié)課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學(xué)。而且沒(méi)有廣播操和眼保操，因?yàn)橛辛巳f(wàn)益眼就不用做眼保操了！我校下午1：00就開(kāi)始上第六節(jié)課了。下午老師不用留校也不用總結(jié)。作業(yè)可做可不做。不過(guò)我校都很自覺(jué)地完成了作業(yè)，嘻嘻！
我校學(xué)生上課不認(rèn)真的話，老師不會(huì)批評(píng)他，會(huì)告訴他的朋友，讓他們不要跟那個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)玩，漸漸地，他自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真的壞處，并改正。
我校學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容先后也可以自己決定。如上語(yǔ)文課時(shí)可以先學(xué)最后一篇文章，再學(xué)第三課，很有意思吧！
我校每個(gè)星期的星期五都是春游，全是同學(xué)自己定。我校每星期四下午就會(huì)看電影，電影內(nèi)容也是學(xué)生定。我校每個(gè)星期四上午總會(huì)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)也是自愿的。因此每個(gè)禮拜只有三天上課的時(shí)間，可學(xué)生們都考取名牌大學(xué)，畢業(yè)后，都有很好的工作。如果你來(lái)問(wèn)我我的學(xué)校為什么這么好那是因?yàn)槎枷睬肺业慕虒W(xué)方法。
雖然我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，可是相信自己一定能夠夢(mèng)想成真的！
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文10
俗話說(shuō)，新官上任三把火。假如我是校長(zhǎng)，我就要改革三件事，讓學(xué)生們不再有如山的作業(yè)，不會(huì)再有人因?yàn)樯龑W(xué)壓力大而輕生的等等。我要做的第一件事情就是取消掉所有的家庭作業(yè)！第二件事情，讓所有的考試一律以打游戲通關(guān)來(lái)代替！第三件事老師們一律不用上課，全部改成學(xué)生用電腦自習(xí)！
辦妥了這三件事情后，學(xué)生們的負(fù)擔(dān)大為輕松，在他們那個(gè)臉上再也看不見(jiàn)愁眉苦臉，他們也不會(huì)因?yàn)橐险n而不想來(lái)學(xué)校，他們整天都是樂(lè)呵呵的，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有早退現(xiàn)象。每天早晨見(jiàn)面的第一件事，就是互相交流打游戲通關(guān)的心得，然后相視一笑，打開(kāi)電腦，在教室里做自己想做的事情。
我想要了解一下自己在學(xué)生中的風(fēng)評(píng)，悄悄來(lái)到了操場(chǎng)上，只聽(tīng)他們道：這個(gè)校長(zhǎng)真是太好了，從來(lái)不逼我們寫(xiě)作業(yè)、考試，真是大好人啊！
就是啊，嘻嘻。考試的內(nèi)容變成了打游戲能否通關(guān)，我已經(jīng)連續(xù)三次通關(guān)了，他還給我獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我呢！
那真是太羨慕你了！
我聽(tīng)了以后，美滋滋的。心想這下子我的改革成功了，整個(gè)校園歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生們也不用那么大的負(fù)擔(dān)正當(dāng)我陶醉在自己的豐功偉績(jī)中時(shí)，我的教導(dǎo)主任匆匆進(jìn)門(mén)了。
她氣喘吁吁的匯報(bào)道：校長(zhǎng)，不好了，檢查團(tuán)來(lái)了，說(shuō)要測(cè)試學(xué)生！
測(cè)試？我大驚失色，差點(diǎn)從椅子上跌下來(lái)，問(wèn)道，怎么回事？
她道：好多人都說(shuō)您教育有方，學(xué)校歡聲笑語(yǔ)。所以檢查團(tuán)想來(lái)參考一下模式，能不能全國(guó)推廣啊�，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)門(mén)了！
我語(yǔ)無(wú)倫次的和幾名戴眼鏡的領(lǐng)導(dǎo)道：歡迎歡迎領(lǐng)導(dǎo)。
校長(zhǎng)啊，別這么客氣。我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，想看看在您的改革夏學(xué)生是如何茁壯成長(zhǎng)的。還要請(qǐng)你多多幫助啊。
一定，一定。
那就先考試吧。
考考什么？
主要考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)、其他的抽樣考試。
結(jié)果可想而知，學(xué)生們都被這場(chǎng)突如其來(lái)的考試嚇壞了。對(duì)于很多低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)有考過(guò)試卷。在他們的生活中只有游戲和自由。
一張張零分的試卷驚呆了我，也驚呆了領(lǐng)導(dǎo)。那天還未放學(xué)，無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)沖進(jìn)了校門(mén)，將我堵在了辦公室。
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文11
“假如我是個(gè)天使，假如我是個(gè)神童，假如我是個(gè)……”如果讓我選擇的話，那么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“假如我是個(gè)校長(zhǎng)�！�
可能好多人會(huì)問(wèn)我，為什么要選一個(gè)“校長(zhǎng)”呢？是因?yàn)樵谖拿魃鐣?huì)中，校長(zhǎng)是一個(gè)體面的、受人尊敬的、重要的社會(huì)角色。這首先因?yàn)閷W(xué)校是作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)中最為重要的社會(huì)機(jī)構(gòu)和奠定幸福人生基礎(chǔ)的不可或缺的場(chǎng)所。其次還因?yàn)樾ｉL(zhǎng)作為社會(huì)精英，他應(yīng)該而且有能力通過(guò)對(duì)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的各個(gè)方面做出反應(yīng)，提供建設(shè)性、創(chuàng)造性的意見(jiàn)，以促進(jìn)社會(huì)的.文明與進(jìn)步
假如我是校長(zhǎng)：要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員中個(gè)人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量，而不要?jiǎng)虞m以“學(xué)校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長(zhǎng)權(quán)力意志過(guò)強(qiáng)的地方，凡是缺乏對(duì)人信任、鼓勵(lì)和尊重的地方，凡是、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責(zé)、精神萎靡、效率低下。
假如我是校長(zhǎng)會(huì)以學(xué)校的中心任務(wù)和主要目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展�？墒�，現(xiàn)在有一種傾向，把學(xué)校當(dāng)成企業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，熱衷于做表面文章，熱衷于制造轟動(dòng)效應(yīng)，以吸引社會(huì)公眾的眼球，從而獲得足夠的生源，以便收取不菲的擇校費(fèi)，或換取校長(zhǎng)的知名度。
假如我是校長(zhǎng)會(huì)認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家關(guān)于學(xué)校德育工作的法規(guī)、通知等，抓好學(xué)校的文體、衛(wèi)生、少先隊(duì)工作、美育、勞動(dòng)教育及活動(dòng)課程教育，積極實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，管好經(jīng)費(fèi)、校舍、設(shè)備等。美化學(xué)校環(huán)境，搞好社會(huì)關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的支持，提高教師生活。
假如我是校長(zhǎng)會(huì)建立學(xué)校的規(guī)章制度，并組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施，保證學(xué)校的正常秩序。充分發(fā)揮各群眾組織的作用，認(rèn)真聽(tīng)取教代會(huì)的意見(jiàn)和建議監(jiān)督。加強(qiáng)教學(xué)管理，開(kāi)展教學(xué)研究，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，保證教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。
假如我有機(jī)會(huì)去管理一所學(xué)校，一定盡校長(zhǎng)職責(zé)，民主管校，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面關(guān)系，創(chuàng)辦特色學(xué)校；發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體在學(xué)校工作中的核心作用。準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，開(kāi)展素質(zhì)教育。
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文12
省有省長(zhǎng)，市有市長(zhǎng)，學(xué)校呢，當(dāng)然有校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長(zhǎng)能成就一所好學(xué)校。校長(zhǎng)校長(zhǎng)，一校之長(zhǎng)，他的治學(xué)方針可以改變孩子，可以培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。一個(gè)校長(zhǎng)肩上的擔(dān)子是多么的重，但他們肩負(fù)著的是光榮的使命。我多么想當(dāng)一名校長(zhǎng)，讓在我的學(xué)校里的學(xué)生們都健康的成長(zhǎng)。
我常常在夢(mèng)里神游我成為了一名校長(zhǎng)，處理著各種學(xué)校事務(wù)，為學(xué)生們忙活著。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也幻想：假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)，我上任的第一件事就是為我校的學(xué)生們量身設(shè)計(jì)、定做一款合身的、更能體現(xiàn)學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們并不喜歡，而且不合身，讓人們看起來(lái)毫無(wú)朝氣的校服。相信我的學(xué)生們穿上我為他們?cè)O(shè)計(jì)的校服后，個(gè)個(gè)都會(huì)充滿智慧，開(kāi)開(kāi)心心地去面對(duì)每一天，迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)不斷地充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)識(shí)淵博，為學(xué)生們起到良好的帶頭作用，使我的學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家都可以投入到其中來(lái)，成績(jī)就不再是學(xué)生們發(fā)愁的問(wèn)題了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)全心全意地工作，去關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂(lè)。在學(xué)校管理過(guò)程中，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，不放棄一個(gè)學(xué)生。還要定期召開(kāi)教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，并讓老師們和學(xué)生們自由發(fā)言，傾聽(tīng)他們的心聲，采納他們合理化的建議。在教育教學(xué)中，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生們的興趣特長(zhǎng)，建立多個(gè)興趣小組，讓每個(gè)同學(xué)都貼有成功的標(biāo)簽，能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長(zhǎng)，我要進(jìn)一步豐富學(xué)生們的生活。春天，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復(fù)蘇的春的氣息；夏天，我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)入山林，與大自然一起分享萬(wàn)物盛開(kāi)的喜悅，把城市里的燥熱和喧鬧拋在腦后；秋天，我會(huì)讓同學(xué)們深入田野，幫助農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，領(lǐng)悟豐收的真諦；冬天，我會(huì)讓同學(xué)們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會(huì)《沁園春雪》的意境……
假如我是校長(zhǎng)，我要讓我的校園生機(jī)勃勃，隨處可見(jiàn)嬌艷的小花，嫩綠的小草，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，燦爛的太陽(yáng)普照校園。
假如我是校長(zhǎng)，我一定要最一個(gè)最好的校長(zhǎng)！
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文13
看國(guó)家之興衰，惟看國(guó)家少年教育之成敗�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”少年教育之成敗，則關(guān)鍵在學(xué)校。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)頭人，是師者之師，學(xué)校之“魂”。——題記
我要成為一名校長(zhǎng)，為孩子們做一點(diǎn)事……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師和我聯(lián)手打造美好的明天，讓所有的學(xué)生都擁有一片廣闊的天地。
假如我是校長(zhǎng)，我要修建一個(gè)美麗而又溫馨的校園。我要在校園里建造一棟高科技的大樓，教學(xué)樓，還有大型的圖書(shū)館，讓孩子們?cè)趯挸ǖ慕淌依锺雎?tīng)教誨，在圖書(shū)館里盡情的暢游，享受書(shū)帶給我們的快樂(lè)；我還要修建一個(gè)氣派而又寬大的操場(chǎng)，讓孩子們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)，更好地鍛煉自己的身體；另外我還要修建一個(gè)體育館，如果有下雨天氣或者其他惡劣的天氣時(shí)，孩子們可以進(jìn)行室內(nèi)鍛煉和活動(dòng)，體育館里要包括游泳池、籃球館、乒乓球室以及各種活動(dòng)場(chǎng)所；最后，我要在美麗的校園里鋪上一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的石子小道，讓同學(xué)們感受到溫馨與快樂(lè)。她們會(huì)喜歡這樣的校園，喜歡在這里讀書(shū)，在這里生活，在這里度過(guò)一個(gè)個(gè)美好的黃昏。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我會(huì)讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，讓他們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，而不是讓他們的才華僅現(xiàn)在作業(yè)本上�！皩�(shí)踐出真知”，只有讓她們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)，在生活中得到，才能讓他們?cè)谌松牡缆飞瞎タ烁嗟睦щy；我還會(huì)在學(xué)校里開(kāi)展一系列的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技展覽會(huì)等等，我要讓他們頑強(qiáng)的拼搏，賽出實(shí)力，賽出勇氣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的力量；我要讓她們跟上時(shí)代的步伐，在高科技的帶動(dòng)下，發(fā)明出有創(chuàng)意有新意的東西。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是課本上能學(xué)到的。我要讓我的學(xué)生們發(fā)展成為能歌善舞、多才多藝、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
假如我是校長(zhǎng)，我要邀請(qǐng)最好的老師來(lái)我們學(xué)校工作，我要讓孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。我想讓我們的校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)，我要讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，輕松的學(xué)習(xí)。我還要多多進(jìn)行家訪活動(dòng)，從家長(zhǎng)那里更多地了解孩子，了解他們的長(zhǎng)處與短處，看到每個(gè)人的閃光點(diǎn)，給予他們鼓勵(lì)的安慰。我要讓我的校園成為孩子們飛翔的雙翼。
學(xué)校是夢(mèng)想啟程的地方，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代了孩子們?nèi)松凶顚氋F的青春年華，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡力改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為孩子們夢(mèng)想啟程的地方。
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文14
有句話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵；可是，如很多沒(méi)有想過(guò)當(dāng)將軍的士兵一樣，我也沒(méi)有想過(guò)當(dāng)一名校長(zhǎng)�？墒�，既然領(lǐng)導(dǎo)布置了這樣的任務(wù)，也給我一次假想的機(jī)會(huì)，就姑且做一次高瞻遠(yuǎn)矚的夢(mèng)好了！
假如我是校長(zhǎng)，我就要努力建一流的學(xué)校。雖說(shuō)“眾人劃槳開(kāi)大船”，但“舵手”的素質(zhì)和能力是重要的，學(xué)校的校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，教育理念，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，用人選才標(biāo)準(zhǔn)等是關(guān)鍵。我爭(zhēng)取做英明的校長(zhǎng)，創(chuàng)立和諧務(wù)實(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新的班子。有人說(shuō)，一流的學(xué)校校長(zhǎng)就像一流的企業(yè)的老總，要有軍事家的膽略，戰(zhàn)略家的眼光，企業(yè)家的精明，教育家的素養(yǎng)，演講家的口才，佛學(xué)家的度量……（看來(lái)我這輩子也就只有在這里假想一次了）
其次，我要在學(xué)校培育名師，沒(méi)有就要想辦法去“挖”。記得一位文人說(shuō)過(guò)，“大學(xué)之所以為大學(xué)，不是因?yàn)橛写髲B，而是有大師焉”。一流的學(xué)校一定有一流的名師。我要讓老師們有良好的教研教改的習(xí)慣，教師隊(duì)伍有交流探討的學(xué)習(xí)氛圍和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)。教師有一個(gè)開(kāi)放的文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，有名師“帶徒”的風(fēng)氣。教師還要有憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，主人意識(shí)。假如我是校長(zhǎng)，就要引進(jìn)人才，愛(ài)惜人才，留住人才，“人盡其才”。
再次，我要協(xié)調(diào)各個(gè)方面的關(guān)系�，F(xiàn)在社會(huì)“人際關(guān)系就是生產(chǎn)力”，搞不好關(guān)系，這個(gè)校長(zhǎng)的“烏紗帽”戴著也不舒服。要搞好與老師的關(guān)系，“家和萬(wàn)事興”；搞好與家長(zhǎng)的關(guān)系，有家長(zhǎng)的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，到時(shí)候，學(xué)校工作就好開(kāi)展些。
另外，假如我是校長(zhǎng)，我要代表教師向財(cái)政要求提高我們的待遇，讓勞累的教師們工作和報(bào)酬成正比，從待遇上減少優(yōu)秀教師的流失。我會(huì)利用假期帶領(lǐng)全體老師找個(gè)合適的地方休假，讓他們疲憊的身心得到放松，哪怕經(jīng)費(fèi)有問(wèn)題，校長(zhǎng)牽頭，大家自己出錢(qián)，我想很多老師也是愿意的；假如我是校長(zhǎng)，我還想在我的學(xué)校里，給孩子們多設(shè)置一些磨難訓(xùn)練，我要他們感受生活的不容易，提高他們生存的本領(lǐng)。假如我是校長(zhǎng)，我還要聘請(qǐng)英美教師教英語(yǔ)并住校，使學(xué)生有一種說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，能從小接觸地道純正的英語(yǔ)。而且可以糾正師生不規(guī)范的發(fā)音。
“假如我是校長(zhǎng)”，會(huì)讓我們有很多想法，但我們知道，想法終歸只能是想法，不當(dāng)家不知柴米貴，不當(dāng)官不諧世事難，做好自己的事情，就是為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一分難，因?yàn)樽鲆粋�(gè)好老師比作一個(gè)好校長(zhǎng)容易。
假如我是校長(zhǎng)|初二優(yōu)秀作文800字_初二作文15
晴朗的早上，看陽(yáng)光散在剛剛飄揚(yáng)的紅旗上，一抬頭，校長(zhǎng)威風(fēng)莊嚴(yán)的站在講話臺(tái)上，心中涌起濃濃的敬意。如果我也受這么多學(xué)生的尊敬，那多么神氣�。〔蛔圆挥X(jué)，思緒漸遠(yuǎn)。
假如我是校長(zhǎng)，首先從學(xué)習(xí)這一重要環(huán)節(jié)入手。在安排課程方面要合理的規(guī)劃了。重要的，不能打瞌睡的課放到精神力足的時(shí)間點(diǎn)上，下午第一、二節(jié)可以選擇體育等課程讓大腦含氧量高。記得以前，我撐著眼皮也還是小睡了幾分鐘，錯(cuò)過(guò)好多重點(diǎn)，我以后可不能讓我的學(xué)生們犯這種錯(cuò)誤了。
假如我是校長(zhǎng)，我計(jì)劃著為他們每一位同學(xué)制定恰當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。校園的顯示屏上定期滾動(dòng)著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，不但有利于造成功利，而且避免了很多人高估或小看了自己實(shí)力的現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)固然重要，但我可不希望學(xué)生們只會(huì)學(xué)習(xí)，那校園里還有朝氣的笑臉嗎？
在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)恰當(dāng)?shù)奶砑訆蕵?lè)活動(dòng)，這樣學(xué)生們也會(huì)放松身心才會(huì)更好的學(xué)習(xí)嘛。一想到以后“校園好聲音”的現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們歡呼的笑顏，“合唱節(jié)”大家美妙的嗓音；“科舉大賽”上同學(xué)們的金點(diǎn)子；“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上同學(xué)和家長(zhǎng)濃濃的親情溫暖……那時(shí)，我的學(xué)生們?cè)撚卸嘈疫\(yùn)啊！
校園中的花花草草要修剪有致，讓學(xué)生們進(jìn)校園后有賞心悅目的心情。
對(duì)老師的管理也要更加嚴(yán)格，要有高潔的師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)孩子們，做同學(xué)的帶頭人。
校規(guī)也要有正常的實(shí)踐性，對(duì)于那些混日子同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們也要最好去引導(dǎo)和規(guī)勸，不會(huì)放棄每一名學(xué)生。
校長(zhǎng)的方便之處在于，如有考慮不周全的方方面面，有教導(dǎo)主任等得力助手相陪伴，我以后要應(yīng)聘幾位有水平的老師共同進(jìn)步！
“今天的升旗儀式到此結(jié)束……”校長(zhǎng)優(yōu)美肅然的聲音猛然把我驚醒，羨慕的看著學(xué)生有禮貌地打著招呼。我要成為一名校長(zhǎng)，還是不能空口說(shuō)大話�。≌J(rèn)真學(xué)習(xí)才有正確追求嘛。
假如我是一名校長(zhǎng)，知道了一名同學(xué)天天做著校長(zhǎng)夢(mèng)，是不是很好笑呢？路過(guò)校長(zhǎng)旁，放射出一個(gè)燦爛微笑。
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