假如我是什么作文（通用38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的假如我是什么作文，歡迎大家分享。
假如我是什么作文 篇1
假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。
首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密？最重要的當(dāng)然是去看看傳說(shuō)中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類(lèi)也保存著一份真誠(chéng)的友誼。
雖然月球會(huì)令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)銀河系里有著無(wú)數(shù)行星，同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘。雖然我去解開(kāi)那無(wú)數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒(méi)有我美麗的家園地球那么美麗？
最后，我一定要去看看太陽(yáng)系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星？看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星？使九大行星改為八大行星。我還要看看太陽(yáng)比地球大多少？看地球在太陽(yáng)系的什么位置？……
宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開(kāi)，地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。
只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想將成為現(xiàn)實(shí)！我就是一名出色的宇航員！那末，去月球、銀河系、太陽(yáng)系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。
我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
6假如我是一棵小草
我有一個(gè)美好的愿望，就是這一棵不起眼的小草！
假如我是一棵小草，我也許會(huì)時(shí)最不起眼的一棵，但我還是會(huì)快樂(lè)的活著。我不會(huì)與花兒爭(zhēng)奇斗艷；也不會(huì)與大樹(shù)一比雄姿，我只想默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一切。
假日我是一棵小草，在萬(wàn)物還沒(méi)來(lái)得及復(fù)蘇之時(shí)，我就要醒來(lái)！把春姑娘到來(lái)的訊息告訴大家；當(dāng)冰雪才融化我就要把大地蘇醒的信息帶到人間。
假如我是一棵小草，我要扎根在黃土高原，用身體阻擋住水土的流失，讓黃河變得更清澈：讓沙塵暴不在橫行霸道。不在影響我們的正常生活。
小草，象征著希望，象征著頑強(qiáng)。
小草是渺小的，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但是他從不向困難低頭。
假如我是一棵小草，我不要澆灌，也不要施肥，我要頑強(qiáng)的生活，我還要到浩瀚無(wú)垠的沙漠里去，我要在那里生息，在那里繁衍，在那里播種，在那里發(fā)芽，再哪里……
年復(fù)一年，日復(fù)一日，我要憑著自己弱小的身軀，譜寫(xiě)生命的奇跡，奉獻(xiàn)出自己的全部。
假如我是一棵小草……
假如我是什么作文 篇2
您用柔情做雨滴，萌發(fā)愛(ài)的種子；您用知識(shí)作甘露，澆灌理想的花朵；您用智慧作清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈。您是陽(yáng)光下最無(wú)私的人，叫我怎能不感謝你——我敬愛(ài)的老師！我的理想就是成為和您一樣的人。
假如我是一名教師，我要用最美的歌喉教學(xué)生歌唱祖國(guó)。在音樂(lè)課上，我深情地彈奏著鋼琴，手指在琴鍵上跳躍，腳步在地板上旋轉(zhuǎn)。同學(xué)們亭亭玉立，手里捧著書(shū)，眼中神采奕奕。伴著琴聲，他們歌唱出一支支悠揚(yáng)的曲子。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，不一會(huì)兒就大了，成了狂風(fēng)暴雨。同學(xué)們一點(diǎn)兒也不在意窗外的雨，歌唱祖國(guó)的旋律蓋過(guò)了一切雜音。下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)教室，盼望著下一節(jié)課再次到來(lái)。
假如我是一名教師，我要用最巧的畫(huà)筆教學(xué)生描繪祖國(guó)河山。一張普通的畫(huà)紙，一只不凡的畫(huà)筆，勾勒出祖國(guó)的錦繡山川。金黃的沙漠，碧綠的大海，蔚藍(lán)的天空。在海天相接之際，有一只孤獨(dú)的小船，揚(yáng)著白色的帆。在無(wú)邊的沙灘上，貝殼星羅棋布，乍看，又錯(cuò)落有致。被大椰子壓彎了腰的椰樹(shù)腰上，有一張藍(lán)白相間的小吊床，一個(gè)孩子正抱著畫(huà)板畫(huà)畫(huà)兒。他在畫(huà)什么呢？喔——他畫(huà)的正是海邊的風(fēng)景。
假如我是一名教師，我要用最智慧的方法引領(lǐng)學(xué)生。我把同學(xué)們帶到校園里，自由學(xué)習(xí)。那邊，有個(gè)小男孩正聚精會(huì)神地觀察螞蟻們搬食物呢！等螞蟻們差不多回巢了，他就趕緊記錄剛才觀察到的景象。這邊，這個(gè)小女孩在觀察停在花上采蜜的的一只紫蝴蝶。她屏息凝視，不敢呼吸，憋得面紅耳赤！她還 是憋不住了，深深地呼吸了一大口氣——蝴蝶被嚇飛了。她又懊惱又開(kāi)心地記錄下了所觀察到的情景。等我說(shuō)“下課”這兩個(gè)字時(shí)，同學(xué)們一下子炸開(kāi)了鍋，都在交流自己所觀察到的。還 有一些人在觀察的同學(xué)，要不是我去拍他們的肩膀，提醒他們快上課了，他們還 陶醉在自己的觀察中呢！
假如我是……
我知道上面所寫(xiě)的還 只是我的理想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必要經(jīng)過(guò)一番歷練，走過(guò)一條崎嶇的路。要想將來(lái)培養(yǎng)別人的愛(ài)國(guó)情操，必得現(xiàn)在從自身做起；要想將來(lái)讓別人注重實(shí)踐，必得現(xiàn)在自己就去實(shí)踐；要想將來(lái)讓別人勤奮，必得現(xiàn)在自己做勤奮的人。
從現(xiàn)在起，做個(gè)有愛(ài)心的人——愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家人，愛(ài)一切值得愛(ài)的事物，“愛(ài)是美德的種子”嘛；從現(xiàn)在起，做個(gè)勇于實(shí)踐的人——多看書(shū)，多討論，能應(yīng)用，能做事，“絕知此事要躬行”嘛：從現(xiàn)在起，做個(gè)勤奮的人——勤思考，勤提問(wèn)，勤積累，勤總結(jié)，“書(shū)山有路勤為徑”嘛。
筑夢(mèng)路上，我在行走。
假如我是什么作文 篇3
我是一只被圈養(yǎng)的豬，和我居住在一起的有另外兩個(gè)伙伴，我們每天吃飽喝足后就是蒙頭大睡，如此循環(huán)往復(fù)，日復(fù)一日。
慢慢地我長(zhǎng)大了，也日漸肥胖。龐大的身軀讓我每天連站起來(lái)都有些困難，我開(kāi)始擔(dān)憂自己這樣是不是生病了。而且我長(zhǎng)得比其他同伴都要胖，主人會(huì)不會(huì)先把我給宰了。為了更長(zhǎng)久地享受我這種無(wú)憂無(wú)慮地生活，我提醒自己每天要少吃點(diǎn)，也要多像其他同伴一樣，多出去走動(dòng)走動(dòng)。要是以前，即便主人偶爾放我們出來(lái)，我也是賴(lài)在豬窩不愿出去的。
今天，我出來(lái)活動(dòng)了，我看著伙伴們，興奮地東闖西闖，我就納悶著，它們是有什么好開(kāi)心的呢？在豬窩里睡覺(jué)，不是更好。我不像它們，我只是慢悠悠地在主人的園子里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。突然我發(fā)現(xiàn)，在菜園子里忙碌的主人，我便站在門(mén)口靜靜觀看。
主人先是鋤地，然后撒菜籽播種，最后澆水。漸漸地，太陽(yáng)大了起來(lái)，我看見(jiàn)豆大的汗珠從主人額頭上滴下來(lái)。我對(duì)著主人喊道：“主人，太陽(yáng)太大了，您先回來(lái)休息吧！以后再做也不遲。“主人擦擦汗，看了看我笑著說(shuō)：”我很快就忙完了，下午還有其他事做呢？“我不解地問(wèn)主人：”為什么你們?nèi)祟?lèi)，總是那么忙忙碌碌，沒(méi)有閑暇時(shí)光的呢？你看，我們做豬的多好呀！每天吃飽喝足就是睡，什么都不用干�！爸魅死^續(xù)笑著說(shuō)：”我們當(dāng)然也會(huì)休息，但我們?yōu)榱烁玫纳�，都得很努力地工作。你們是什么都不用做，但你們必須依�?lài)著我們，而且最終都會(huì)成為餐桌上的一盤(pán)肉。“聽(tīng)到一盤(pán)肉的時(shí)候，我在心里打了一個(gè)寒顫。我有些心虛地問(wèn)主人：“主人，那你不會(huì)現(xiàn)在就把我宰了吧……我還沒(méi)活夠呢？”“現(xiàn)在倒不會(huì)，但總有那么一天的……”主人回答道。
聽(tīng)完主人的回答，我悶悶不樂(lè)地回到豬圈，我突然不知道自己為什么會(huì)生活在這里。四處都臟兮兮的，我居然一點(diǎn)也不介意。我是從什么時(shí)候起，開(kāi)始習(xí)慣了豬的生活，沒(méi)有任何欲望，沒(méi)有任何想法。難道我短暫的一生，就只是為了吃飽長(zhǎng)胖，成為餐桌上的一盤(pán)肉嗎？我突然有些羨慕人類(lèi)，人生可以有那么多種可能性，可以自己主導(dǎo)自己的生活。
所以，若再投胎轉(zhuǎn)世，我也要做人類(lèi)，即便我只是一個(gè)普通的農(nóng)民，一生也無(wú)太大作為，我也想努力一回，做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)。
假如我是什么作文 篇4
假如我是一望無(wú)際的大海，我會(huì)讓魚(yú)兒們成天逍遙自在，把海草當(dāng)作跳繩，把珊瑚礁當(dāng)作攀巖壁，或者把石頭堆成一個(gè)個(gè)堡壘，而且擁有一個(gè)溫暖、美好的家。我也會(huì)讓喜歡游泳的人，跳進(jìn)沁涼的海水，來(lái)個(gè)刺激的打水杖，或是15米的游泳比賽，享受游泳的樂(lè)趣。我也會(huì)讓愛(ài)旅行的海鷗，一面欣賞如一匹湛藍(lán)絲綢般的我，一面聆聽(tīng)我海浪拍打的歌聲的。我還會(huì)讓來(lái)我家作客的小河，參觀海龍王的皇宮，再送他一顆價(jià)值連成的夜明珠，或許還會(huì)嘩啦嘩啦的像我道謝。
假如我是青翠的高山，我會(huì)讓身邊的五彩繽紛的花苞，綻放出無(wú)限的生機(jī)，為如地毯般的草坪點(diǎn)綴上一顆顆絢麗的鉆石。我會(huì)讓蝴蝶與蜜蜂在花叢間穿梭，時(shí)而跳個(gè)優(yōu)美的華爾茲，時(shí)而跳個(gè)精彩的芭蕾舞，好不快樂(lè)！我還會(huì)讓喜愛(ài)賽跑的花豹群，有一個(gè)寬廣的場(chǎng)地，不但可以一較高下，也可以享受那種刺激的快感。我也會(huì)讓喜歡躲貓貓的松鼠，在如同一把大綠傘的榕樹(shù)，或是蜿蜒而上的小路，玩得過(guò)癮。我更會(huì)幫大樹(shù)爺爺，找到小鳥(niǎo)姐妹，唱流行歌，跳國(guó)標(biāo)舞，讓他拍案叫絕；找到猴子兄弟，說(shuō)相聲，講笑話，讓他捧腹大笑。
假如我是湛藍(lán)的天空，我會(huì)讓來(lái)拜訪我的小鳥(niǎo)，坐在軟綿綿的椅子上，請(qǐng)她喝幾杯“棉花糖咖啡”，吃幾塊“星星手工餅干”，享受優(yōu)閑的下午茶時(shí)光。我也會(huì)讓星星弟弟，有一張舒適的床，并請(qǐng)嫦娥姐姐為他說(shuō)故事，再讓他跑去和周公聊天，使他有個(gè)美好的夜晚。我還會(huì)讓調(diào)皮的白云，在我身邊玩耍，擺出各種變化多端的模樣，有時(shí)變成鮮紅欲滴的蘋(píng)果，有時(shí)變成活潑可愛(ài)的小狗，有趣極了！我也會(huì)欣賞月亮隨著日子和氣候的變化，所呈現(xiàn)的不同外貌及亮光，不再笑她是個(gè)“麻花臉”。我更會(huì)讓飛機(jī)的旅客欣賞到千載難逢的北極光，然后安全的降落，讓他們“快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)，平平安安回家”。
假如我真的能變成這些自然景觀，我要讓地球變得更美、更漂亮、更干凈。讓大家能欣賞山明水秀的世外桃源，享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)訴說(shuō)的祕(mì)密，擁抱千年神木的樹(shù)干，感受大自然的扣人心弦與曼妙，讓他們重回過(guò)去純樸又美好的幸福！
假如我是什么作文 篇5
有人的愿望是當(dāng)一名慈善者，有人的愿望適當(dāng)一位對(duì)社會(huì)有用的人，有人的愿望是當(dāng)一位老師，還有人的愿望是環(huán)游世界……而我的愿望是變成一只鳥(niǎo)。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛向祖國(guó)各地，飽覽祖國(guó)壯麗的山色，看看祖國(guó)的河山是否像書(shū)上所描繪的那樣迷人。美麗。富饒。會(huì)飛到濟(jì)南觀賞名聲如雷的趵突泉。大明湖，享受泉城的美麗。飛到美不勝收的海南島，看看被稱(chēng)為“百歲”龜?shù)暮｝數(shù)降组L(zhǎng)什么樣？看看威武的“大將”――大龍蝦有多大。再看看蔚藍(lán)的海水有多么浩瀚，我還要飛到桂林，我早聽(tīng)老師說(shuō)桂林山水甲天下，天天想象著桂林是否是那樣山青水秀石頭是奇形怪狀千姿百態(tài)的像小雞，像小貓，像小老鼠，像一位身背草簍的采藥老人……會(huì)飛到我們的首都北京去看看鳥(niǎo)巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。我會(huì)一覽北京的風(fēng)景名勝，見(jiàn)識(shí)我們首都是多么的美！
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)把田野里的害蟲(chóng)都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)，還是黑漆漆的蝗蟲(chóng)，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我愿變成一只小鳥(niǎo)，周游各地，并做一個(gè)對(duì)人類(lèi)有奉獻(xiàn)的小鳥(niǎo)！
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛向祖國(guó)各地，飽覽祖國(guó)壯麗的山色，看看祖國(guó)的河山是否像書(shū)上所描繪的那樣迷人。美麗。富饒。會(huì)飛到濟(jì)南觀賞名聲如雷的趵突泉。大明湖，享受泉城的美麗。飛到美不勝收的海南島，看看被稱(chēng)為“百歲”龜?shù)暮｝數(shù)降组L(zhǎng)什么樣？看看威武的“大將”――大龍蝦有多大。再看看蔚藍(lán)的海水有多么浩瀚，我還要飛到桂林，我早聽(tīng)老師說(shuō)桂林山水甲天下，天天想象著桂林是否是那樣山青水秀石頭是奇形怪狀千姿百態(tài)的像小雞，像小貓，像小老鼠，像一位身背草簍的采藥老人……會(huì)飛到我們的首都北京去看看鳥(niǎo)巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。我會(huì)一覽北京的風(fēng)景名勝，見(jiàn)識(shí)我們首都是多么的美！
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)把田野里的害蟲(chóng)都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)，還是黑漆漆的蝗蟲(chóng)，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我愿變成一只小鳥(niǎo)，周游各地，并做一個(gè)對(duì)人類(lèi)有奉獻(xiàn)的小鳥(niǎo)！
假如我是什么作文 篇6
當(dāng)我看到這篇作文的要求時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想成為一條鯨魚(yú)！”為什么？仔細(xì)聽(tīng)我告訴你！
學(xué)生們可能會(huì)認(rèn)為我想成為一只鯨魚(yú)只是為了引起注意，因?yàn)橐恢祸L魚(yú)只要擱淺就可以上新聞。據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在地球上的鯨魚(yú)越來(lái)越少，所以鯨魚(yú)可以受到整個(gè)國(guó)家甚至全世界的保護(hù)�？吹仅L魚(yú)生病的科學(xué)文獻(xiàn)，那里的相關(guān)專(zhuān)家會(huì)及時(shí)治療并盡最大努力讓它活下來(lái)。捕鯨者一旦被抓，將受到法律的嚴(yán)懲。但是我想成為一只鯨魚(yú)，而不是被保護(hù)。我想教我的同胞如何避免打獵。如何快速逃離污染嚴(yán)重的地區(qū)，并呼吁人類(lèi)不要因?yàn)樗麄兊腻X(qián)包而肆意殺害我們。
我們被追捕的悲劇一直在上演。我們一直生活在恐慌和逃避之中。直到.
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我和幾個(gè)同伴在深海里玩耍，一起快樂(lè)地釣魚(yú)，追逐小海洋動(dòng)物，與它們嬉戲。突然，一個(gè)刺耳的聲音打破了這里的寧?kù)o。
小朋友們驚慌失措，四處逃竄。一張綠色的漁網(wǎng)從天而降，小魚(yú)和小蝦一個(gè)接一個(gè)地被捕獲。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)“不速之客”一定是船上的人做的“好事”。我用我父母教我的逃跑知識(shí)大聲傳遞給我的朋友，告訴他們?nèi)绾伪苊獗蛔�。�?沒(méi)想到，我.
“看！那是什么怪物？”“它看起來(lái)像一條鯨魚(yú)！”“不管有多少，我們都會(huì)先抓住它！”這時(shí)，只聽(tīng)到“嗖”的一聲，一個(gè)不知名的物體向我撲來(lái)，但我還沒(méi)來(lái)得及分辨，它就粘住了我，一瞬間，我失去了知覺(jué)。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己呆在一個(gè)冷庫(kù)里。我看見(jiàn)我在海里的伙伴，我的許多好伙伴，應(yīng)該在海里自由生活的動(dòng)物，它們被裝在不同的玻璃罐里。“不，我必須離開(kāi)這里。我怎么出去？”就在我思考的時(shí)候，一股油煙把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。“��！那是--"是的，那個(gè)殘忍的廚師正要給我們做美味的食物，等著客人一點(diǎn)一點(diǎn)地吃我們，我心里很難過(guò)�！皢�，小寶貝，你是下一個(gè)�！币粋�(gè)彪形大漢磨刀說(shuō)道。
最后，我也成了一道中國(guó)菜。從那時(shí)起，我離開(kāi)了海洋，告別了我的親戚和伙伴。
獵人們，請(qǐng)放下你們的刀！世界上的鯨魚(yú)瀕臨滅絕。我們也是地球母親可愛(ài)的生命。我們也有愛(ài)人和感情。然而，我們一個(gè)接一個(gè)地變成流離失所的孤兒，一個(gè)接一個(gè)地，我們要藏起來(lái)，藏起來(lái)。你眼里只有錢(qián)嗎？我多么希望你能停止殺戮，讓我們?cè)诘厍蛏嫌幸幌亍?/p>
假如我是什么作文 篇7
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來(lái)的萬(wàn)能機(jī)器貓。假如我是他，那生活不知道會(huì)變成什么樣子。有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無(wú)聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽(yáng)和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái)，再拿出來(lái)了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī)。我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復(fù)制機(jī)里，復(fù)制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì)城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具�？墒俏铱傆X(jué)的還缺少些什么，哦!原來(lái)是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái)。我卻拿著一袋成長(zhǎng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種。這時(shí)一輛飛機(jī)開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃，沒(méi)想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我自己掉到了床底下。
假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
假如我是什么作文 篇8
在這個(gè)快樂(lè)的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書(shū)。書(shū)中的主人公馬良和鄉(xiāng)親們一起揮動(dòng)著那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都?jí)粝胗羞@么一支神筆，當(dāng)然我也不例外。
讀了這本書(shū)我想，假如我有那么一支神筆那該多好�。∥視�(huì)揮動(dòng)這支神筆，讓世界每個(gè)角落，都充滿和平與安詳；讓世界每個(gè)人，都洋溢著幸福與快樂(lè)，趕走悲傷與憂愁。我揮動(dòng)這支神筆，畫(huà)一雙巨大的手用這雙手在抗震救災(zāi)中拯救許多人的生命，用這雙手讓現(xiàn)在慘不忍睹的災(zāi)區(qū)孩子們的家園變得跟原來(lái)一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有人的夢(mèng)想成真；我揮動(dòng)這支神筆，讓我面對(duì)學(xué)習(xí)不再困難而充滿信心；我揮動(dòng)這支神筆，讓小草和樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都充滿力量，不再彷徨……
讀完這本書(shū)，我收獲了很多。書(shū)中的馬良熱愛(ài)勞動(dòng)人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運(yùn)抗?fàn)�、不怕困難的勇氣激勵(lì)著我，讓我有了生活和學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)周末我真是快樂(lè)無(wú)比！
假如我是什么作文 篇9
如果我是一個(gè)塑料瓶，躺在商店的架子上，里面裝著很多的可樂(lè)，那我會(huì)怎么樣呢？
有一個(gè)叫陳曉燕的人，來(lái)到了這個(gè)商店，他問(wèn)老板：“老板，這瓶可樂(lè)要多少元？”老板說(shuō)：“30元�！标悤匝嗄贸�30元把我買(mǎi)了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可樂(lè)，然后把我們放在桌子上。過(guò)了一天又一天，我們?nèi)耘f放在桌子上，都快過(guò)期了。突然她又回來(lái)，咕嘟咕嘟喝完了可樂(lè)，然后隨手就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，他也沒(méi)看是什么垃圾桶。結(jié)果我一看，居然是有害垃圾。我來(lái)到了有害垃圾處理廠里，一下子扔進(jìn)熔爐燒毀了。
我燒毀以后變成了許多液體，可回收垃圾廠的老板過(guò)來(lái)，把我用瓶子裝起來(lái)，又做成了一個(gè)可樂(lè)瓶，可是那些人還是這樣，讓我一直生活在難受的世界里。
終于有一天，我被一個(gè)非常愛(ài)垃圾分類(lèi)的小孩買(mǎi)到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丟進(jìn)了藍(lán)色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在處理廠里邊取出了一些石油，然后用剩下的材料又做成了一個(gè)新的塑料瓶。但是這次，我是農(nóng)夫山泉的塑料瓶了。我又被那個(gè)小孩買(mǎi)回家去了，他把我?guī)ゴ河�，但是沒(méi)有垃圾桶，老師讓大家不要亂扔垃圾。結(jié)果他把我裝進(jìn)一個(gè)4個(gè)袋子的其中一個(gè)里邊，我看了一下上邊貼的標(biāo)簽，可回收垃圾。看來(lái)他還挺愛(ài)垃圾分類(lèi)的嘛。回去以后連那個(gè)袋子一起丟進(jìn)了可回收垃圾桶里邊，我又在可回收垃圾回收廠里邊待了一小會(huì)兒，又像之前一樣，一直變變變變變。但是后來(lái)，我不再可以提取石油。因?yàn)樵偬崛〉脑捑捅仨氁恳黄鹛崛。欢褪欠浅Ｕ滟F的，他們?cè)谀抢锾崛〉脑捒赡軙?huì)浪費(fèi)掉一些。所以我就沒(méi)有再提取過(guò)石油，我就一直當(dāng)一個(gè)小瓶子了。
這個(gè)故事告訴我們要好好的垃圾分類(lèi)，不然的話會(huì)很浪費(fèi)的。
假如我是什么作文 篇10
如果我是老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培育的更加鮮艷更加美麗。
如果我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說(shuō)，給他們講解許多相關(guān)歷史背景知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，在上每節(jié)課前，我要孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的問(wèn)題，然后讓他們自己來(lái)回答，遇到較難的問(wèn)題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的題我會(huì)啟發(fā)他們來(lái)回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課文習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。我還會(huì)利用一些時(shí)間和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘�，以便更好地學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得更直觀，更有利于同學(xué)接受到黑板上去做題；如果我是自然老師，我會(huì)全力以赴利用實(shí)驗(yàn)給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；如果我是一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講的清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是什么作文 篇11
如果我是小鳥(niǎo)，我憑著雙翅，盡情遨游。帶著期盼和向往，眺望藍(lán)天和白云。飛過(guò)一望無(wú)際的大海；越過(guò)青翠欲滴的山谷；前面是一片云海，有多少絢麗的景色，在我眼前顯出了美麗的畫(huà)面。
如果我是一條美人魚(yú)，我要在海底與魚(yú)做朋友，和海豚為伴。有的時(shí)候坐在海龜背上，一覽海的景色。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，以珊瑚為床，以海藻為被，伴著潮聲唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使夢(mèng)中的人兒露出甜美的微笑。
如果我是一只海鷗，我要飛翔在廣闊的天空，探索白云深處秘密；沐浴著金色的陽(yáng)光。陽(yáng)光照在海面上，朝霞似錦，晚霞若錦，漁船在海上搖曳，多么美麗的一幅畫(huà)面呀！。
如果我是天上的月亮，當(dāng)夜幕降臨、星光閃爍的時(shí)候，我穿上那云絮似的紗裙，伴著天空獨(dú)特的交響曲，隨著白云所制造的“舞臺(tái)效應(yīng)”，翩翩起舞。
如果我是智慧女神雅典娜，我將派遣和平的使者——和平鴿到有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家去使戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，讓和我一樣的孩子可以不用再為失去爸爸媽媽而哭泣，不用再為失去家園而傷心，還可以擁有一片樂(lè)土來(lái)讀書(shū)。
如果我是春姑娘，降落在人間，用我的雙手編織出美麗的景象，制造出人間的歡樂(lè)，使枯黃的樹(shù)葉在度穿上綠衣，小鳥(niǎo)跳在綠樹(shù)的枝頭上，引吭高歌。多么美麗的一幅鬧春圖！
如果我是彼得·潘的朋友，我不會(huì)再讓他忽略朋友的關(guān)心，無(wú)視爸爸媽媽的疼愛(ài)。我會(huì)教他去理解大家，去學(xué)著保護(hù)大家。
如果我是……
假如我是什么作文 篇12
如果我是天使，我會(huì)幫助災(zāi)區(qū)的小朋友重建家園。
首先，我用魔法棒把倒塌的屋子變的整齊有序，讓災(zāi)區(qū)的小朋友很快就能有新房子住。然后，在把所有受傷的人治好，讓他們不再痛苦。
如果我是一位魔術(shù)師。我會(huì)變出許多花，把一些不美
的地方裝扮美麗，還會(huì)把森林里，被砍了的樹(shù)重新給它們
生命，讓它們給人類(lèi)和大地貢獻(xiàn)新鮮空氣。我再把沒(méi)有自由的動(dòng)物放回大自然，讓它們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。沒(méi)有人去打擾它們的生活。
如果我是一位教師我會(huì)用心的去教每一個(gè)孩子。讓他
們變的聰聰明明的，長(zhǎng)大為國(guó)家出力。
如果我是一位科學(xué)家。我會(huì)做出機(jī)器人，這樣?jì)寢尩幕罹陀腥烁闪�。而且還可以幫助人類(lèi)做一些危險(xiǎn)、麻煩、臟累的工作。這樣許多的媽媽爸爸就不用那么辛苦了，可以專(zhuān)心的陪著他們的孩子。
如果我是一名珠寶設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出閃爍的寶石，漂亮的鉆石戒指、鉆石項(xiàng)鏈、鉆石耳釘。讓這個(gè)世界閃閃發(fā)光。
如果我是一名護(hù)士，我會(huì)用心照顧好每一位患者，為他們減輕痛苦，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是什么作文 篇13
如果我是一名宇航員，我會(huì)乘太極空飛船飛往宇宙去探索宇宙的秘密，看看宇宙有多大，去月球的路有多長(zhǎng)。我要去水星欣賞美麗的風(fēng)景，看看水星上是否有河流和海洋，探索水星不知道的秘密。我要去看看。原來(lái)是九顆行星。為什么現(xiàn)在有八顆行星？為什么冥王星退出九大行星？我和我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起駕駛宇宙飛船去宇宙，去看宇宙的美麗，并插上我們強(qiáng)大的中國(guó)國(guó)旗。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)照顧好自己。我會(huì)比班上其他學(xué)生聽(tīng)得更仔細(xì)。我不會(huì)發(fā)誓或說(shuō)臟話。我會(huì)積極幫助老師收發(fā)作業(yè)、練習(xí)本和書(shū)籍，并做好幫助老師的工作。我想承擔(dān)起班長(zhǎng)的責(zé)任，讓學(xué)生早點(diǎn)閱讀。檢查作業(yè)我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生每門(mén)功課的作業(yè)。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，在我檢查之前，我會(huì)讓他把作業(yè)補(bǔ)上。我會(huì)盡最大努力做好我的班長(zhǎng)職責(zé)，有條不紊地管理我們的班級(jí)，這樣我們的班級(jí)就能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體。
將來(lái)，我將成為一名優(yōu)秀的班長(zhǎng)和宇航員。從現(xiàn)在開(kāi)始，我不會(huì)在課堂上說(shuō)話或做小把戲，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。只要我努力工作，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗！努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，走一段樓梯。
假如我是什么作文 篇14
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)偉大的理想，有的要當(dāng)老師，有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)老板而我的理想是要當(dāng)一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神
圣的。俗話說(shuō)得好：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個(gè)字。 假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師。在課堂上，我一定會(huì)專(zhuān)心致志地講課，對(duì)于那些聰明伶俐，愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑；對(duì)于那些反應(yīng)遲鈍，成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)給他們一個(gè)微笑，那是希望他們以后能好好學(xué)習(xí)。到了下課時(shí)間，我會(huì)和學(xué)生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來(lái)，和大家講講今日的新聞，在大課間活動(dòng)時(shí)和我的學(xué)生們下下象棋等等。 假如我是老師，我會(huì)在考試后不報(bào)分?jǐn)?shù)，不排名次。因?yàn)閷?duì)有些成績(jī)好的同學(xué)考好了是榮耀，對(duì)有些成績(jī)差的同學(xué)會(huì)傷了他們的自尊心。所以，對(duì)于考好的同學(xué)，我會(huì)發(fā)一些小獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)；考差的同學(xué)，我會(huì)細(xì)心告訴他們錯(cuò)在了哪兒，怎么訂正，爭(zhēng)取下次考好。 假如我是老師，我會(huì)做得比我所說(shuō)的更好，更優(yōu)秀，更加完美，做一個(gè)值得學(xué)生們?nèi)バ湃蔚娜恕?/p>
假如我是什么作文 篇15
如果我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼；如果我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國(guó)，傳授知識(shí)；如果我是一粒幼小的種子，我會(huì)長(zhǎng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車(chē)尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會(huì)把沙漠變成綠洲；我會(huì)畫(huà)上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì)給那些窮苦的乞丐和人民畫(huà)上華麗的衣服。
如果我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的人；如果我是大盜，我必須會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來(lái)；如果我是警察，我必須會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們；如果我是老師，我會(huì)用畢生的心血來(lái)教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(zhǎng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
如果我是奧特曼，我寧可犧牲自我，也要維護(hù)正義與和平；如果我是一本書(shū)，我必須要讓看了的人受到教育；如果我是一盤(pán)棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(zhǎng)遠(yuǎn)的設(shè)想。
如果我是……
假如我是什么作文 篇16
如果我是老師，我不會(huì)只偏向成績(jī)好的同學(xué)，要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生一次考試考砸了，而對(duì)他失望，甚至破口大罵。因?yàn)槲颐靼�，每個(gè)孩子都有天賦禮物。我會(huì)做學(xué)生們的知心朋友。
如果我是作家，我必須會(huì)寫(xiě)出能讓孩子們喜歡的書(shū)，不會(huì)聽(tīng)從那些家長(zhǎng)的指導(dǎo)，寫(xiě)那些孩子們看都看不懂的教育書(shū)。楊紅櫻阿姨的作品里的丁文濤說(shuō)：‘童話書(shū)都是騙人的，我從來(lái)不讀童話書(shū)�！@樣的孩子是一個(gè)沒(méi)有童年的孩子。
如果我是建筑師，我會(huì)把這座城市建成一個(gè)三層的，立體的城市，第一層專(zhuān)門(mén)利于汽車(chē)，不能讓汽車(chē)的廢氣污染環(huán)境。第二層是人的樂(lè)園。在那里，孩子們不會(huì)受到大人們的壓迫，能夠簡(jiǎn)單自在地玩。第三層是鳥(niǎo)的天堂，小鳥(niǎo)們能夠自由自在地在大樹(shù)之間飛來(lái)飛去，不會(huì)受到伐木者的砍伐，不會(huì)受到獵人的傷害。
假如我是什么作文 篇17
如果我是醫(yī)生，我就會(huì)幫忙那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無(wú)數(shù)人因?yàn)榧膊《チ藘H有一次的寶貴的生命，每當(dāng)看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì)想像自我穿上白大褂，掛著聽(tīng)診器的樣貌，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，期望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。
我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設(shè)計(jì)不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。
我還要做一個(gè)醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會(huì)為沒(méi)錢(qián)的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)再來(lái)。如果醫(yī)院里不一樣意，我會(huì)發(fā)動(dòng)我的同事一齊湊足手術(shù)費(fèi)，為沒(méi)錢(qián)的人先墊著。
我想成為個(gè)醫(yī)德和技術(shù)同樣好的大夫。雖然我還不是一個(gè)醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會(huì)努力，以后的每一天，我都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而好好學(xué)習(xí)。
假如我是什么作文 篇18
輕輕地，春風(fēng)親吻你的發(fā)梢，柔柔地，露珠與你低聲細(xì)語(yǔ)，你頻頻點(diǎn)頭，偷偷地笑了，笑了。
雨露陽(yáng)光下，你那么嫩那么綠，小小的身軀，多么惹人愛(ài)護(hù)，總想摸摸你，聞你不可名的香。
玩童的腳丫自由不羈地踩過(guò)你孱弱的身，我心生怨恨和疼痛，輕輕撫慰你，如果我是你，我會(huì)疼的哭喊，甚至?xí)锰厥獾姆绞饺ヲ?qū)趕這厭惡的小孩子……你卻對(duì)我微笑，拉起我的手告訴我：“不疼，不疼，他們的歡笑就是我最大的快樂(lè)�！蹦愕男Γ嗝疵髅�，多么滿足，你的美，無(wú)與倫比，你的寬容，你的博大，讓我望塵莫及……
我低下頭：如果我是你，我也要寬容他們。
歲月不饒你，你年輕時(shí)的細(xì)嫩嬌小漸漸消失，你美麗的容貌悄然褪去，容顏漸老，枯黃的頭發(fā)和滿臉的皺紋也遮不住你的美。
熊熊烈火燃著了你年老的身，你發(fā)出的哀嚎讓我心塞，那眼淚如斷了線的珠子從我眼眶滾出，我多想去救你，可又無(wú)能為力，厭惡的人們不顧你生命垂危在一旁談天說(shuō)笑，留我悲哀哭泣。
火勢(shì)小了，我沖進(jìn)去，焦急地尋找你，可已無(wú)你的蹤影，那地上一團(tuán)死灰叫我如何應(yīng)對(duì)，輕輕捧起，對(duì)你做最后的訣別。
如果我是你，我會(huì)安然理解我的死，我的生命本來(lái)就那么脆弱，在苦苦掙扎又有何用，那烈火兇猛的嚇人，還是選取靜靜入土吧。
我哭著朝你揮手，無(wú)奈地說(shuō)不再見(jiàn)。
那么多的田壟都在春天里張開(kāi)，來(lái)年春天，我漫步在外，貪婪地吸允著新鮮的空氣，輕閉雙眼，我好像在云端，我輕盈舞蹈，是什么在扯我的褲腳，俯下身去，是你，是你……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@對(duì)于你，再適宜但是了。
我欣喜若狂，拉著你：“你是如何做到的，你是如何做到的？”你又笑了，“我渴望生命，渴望陽(yáng)光，我要一步一步往上爬�！�
“苦嗎？”我又問(wèn)。
“不苦，我和你一樣，但是我是在黑暗中舞蹈，那也很美�！�
我澀澀地笑，如果我是你，我也要和你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，追尋生命。
�。⌒〔�，如果我是你……
假如我是什么作文 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小必須有很多完美的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)和為人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為醫(yī)生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(zhǎng)，為我的學(xué)生做一些事情
如果我是校長(zhǎng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現(xiàn)出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學(xué)生穿上我定做的校服后，必須個(gè)個(gè)都充滿活力與智慧。
如果我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著眼淚說(shuō)：我想有個(gè)家。的小鳥(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)首屈一指的。
如果我是校長(zhǎng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣
如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把所有的計(jì)劃做得十分好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！
假如我是什么作文 篇20
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來(lái)的萬(wàn)能機(jī)器貓。如果我是他，那生活不明白會(huì)變成什么樣貌。有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無(wú)聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽(yáng)和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái)，再拿出來(lái)了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī)。我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復(fù)制機(jī)里，復(fù)制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì)城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一齊向城堡噴去。城堡立刻就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具。但是我總覺(jué)的還缺少些什么，哦!原先是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái)。我卻拿著一袋成長(zhǎng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種。這時(shí)一輛飛機(jī)開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃，沒(méi)想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原先是我自我掉到了床底下。
如果我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
假如我是什么作文 篇21
如果我是個(gè)家長(zhǎng)，我一定會(huì)做一個(gè)“懶”家長(zhǎng)。
首先，對(duì)于孩子的生活，我是不會(huì)多動(dòng)手的。早晨，讓孩子穿衣，疊被；晚上，讓他自己整理床鋪。隨著孩子越長(zhǎng)越大，我這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越懶，我會(huì)分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)活。在必要時(shí)，我會(huì)給他多做些輔導(dǎo)。我會(huì)教他怎樣安排做家務(wù)的時(shí)間，我還要他知道一些生活小竅門(mén)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉，我的孩子一定會(huì)很能干。
其次，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣整天忙碌，我不會(huì)守著孩子，盯著他做作業(yè)，自己的作業(yè)自覺(jué)完成，沒(méi)有必要上太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們來(lái)選擇。
同時(shí)，我要帶孩子四處游玩，我會(huì)帶他去博物館，在欣賞文物時(shí)，我會(huì)給他講許多歷史故事。我會(huì)帶他去音樂(lè)廳，沉浸在音樂(lè)的海洋中，我還會(huì)帶他去圖書(shū)館，讓他選擇一些喜歡看的書(shū)。我希望他吸收多方面的知識(shí)，自覺(jué)，愉快地完成學(xué)業(yè)，這對(duì)他將來(lái)是很有好處的。
如果我是家長(zhǎng)。就不會(huì)把成績(jī)看得那么重，畢竟它不代表一切，社會(huì)上需要的是能力，知識(shí)是排在第二位的，當(dāng)他成功時(shí)提醒他不要驕傲，失敗時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他找到自信。
家長(zhǎng)和孩子年齡不同，需要的是溝通，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法，孩子也能了解家長(zhǎng)的苦心，傾聽(tīng)孩子的心聲。
如果我是家長(zhǎng)。我會(huì)樹(shù)立好自己好的形象，再教育孩子怎樣做人。生活中有許多事，我會(huì)問(wèn)她該怎么做，我給他一段時(shí)間思考，再讓他告訴我他的做法，如果他的做法正確，我會(huì)給予鼓勵(lì)，如果他的做法不恰當(dāng)，我會(huì)給他指出，并告訴他正確的做法，另外可以言傳身教。
你認(rèn)為這樣的家長(zhǎng)好嗎？
做家長(zhǎng)難，做孩子心中的好家長(zhǎng)更難。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響起著舉足輕重的作用。
假如我是什么作文 篇22
我是一棵生活在森林里的小樹(shù)，每天看著人類(lèi)拿著斧頭來(lái)到森林里，這時(shí)就看著一棵棵樹(shù)慢慢的倒下，一個(gè)個(gè)生命消失了，森林漸漸不見(jiàn)了，我的媽媽和爸爸死掉了，心里想著會(huì)不會(huì)下一個(gè)就是我？人類(lèi)難道不知道森林是地球的心臟嗎？好好愛(ài)護(hù)自己的心臟都來(lái)不及了，還天天蓄意破壞，我真的是搞不動(dòng)人類(lèi)在想什么？
人類(lèi)因?yàn)榇罅康呐欧艔U氣、砍太多樹(shù)，讓空氣中的充滿了太多的二氧化碳，不知不覺(jué)的將地球的大氣層戳破了一個(gè)小洞，如果人類(lèi)再繼續(xù)破壞的話，這個(gè)破洞就會(huì)一直擴(kuò)張，沒(méi)有了大氣層的保護(hù)，人類(lèi)根本無(wú)法生活下去，所有生物都會(huì)死掉，這是宇宙的大浩劫，一個(gè)最美麗的星球的毀滅。
看著可憐的地球在生病，我也好想幫幫地球、人類(lèi)、動(dòng)物、植物，可惜我不能說(shuō)話，還好有些人看見(jiàn)了我的擔(dān)憂，開(kāi)始努力的制止砍伐樹(shù)木，也努力的不讓大氣層消失。
我只是一株關(guān)心地球的小樹(shù)，我都知道這每簡(jiǎn)單的道理，聰明的人類(lèi)，請(qǐng)不要輸給我吧！讓我們一起努力，讓地球恢復(fù)歡笑吧！
假如我是什么作文 篇23
世界上有少數(shù)人是盲人，在盲人的世界里是那么黑，沒(méi)有一絲光明。雖然他們眼睛看不見(jiàn)，但只要他們?cè)敢�，我更想成為他們的一只�?dǎo)盲犬，讓他們不再為看不見(jiàn)而煩惱。
這只導(dǎo)盲犬有一身烏黑光亮的毛，一對(duì)透亮靈活的眼睛時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，健壯的四肢湊成了這只雄壯的導(dǎo)盲犬，最獨(dú)特的就是它的鼻子和嘴巴了，你看，它那鼻子可真靈呀，一聞便可以聞到幾十米以內(nèi)的障礙物，當(dāng)主人接近障礙物時(shí)，它的嘴巴會(huì)根據(jù)不同的情況發(fā)出不同的叫聲，提醒主人做出正確的判斷。瞧！主人就要出門(mén)了，我要發(fā)揮作用了，這可是我第一次導(dǎo)盲工作。
我小心翼翼地頂開(kāi)門(mén)，帶著主人上街了，大街兩邊的櫥窗琳瑯滿目的商品吸引著我的目光，使我忘記了自己的任務(wù)，讓主人吃了不少苦頭。主人沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我。
第二天出門(mén)的時(shí)候，我就加倍小心了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方的道路，遇到樓梯的時(shí)候我就叫兩聲，遇到人行橫道的時(shí)候，我就使勁的扯兩下主人的衣角，把主人安全的送到了目的地，順利的辦完了事情。看見(jiàn)主人無(wú)障礙行走、順利的購(gòu)物，我不由自主的笑了。
當(dāng)我看見(jiàn)主人不再因?yàn)榭床灰?jiàn)而感到煩惱時(shí)，我覺(jué)得做一只合格的導(dǎo)盲犬是多么的快樂(lè)！我快樂(lè)，因?yàn)槲业拿恳惶於荚跒樗朔⻊?wù)！
假如我是什么作文 篇24
如果我是一片云，我就可以自由自在的隨風(fēng)飄蕩，去世界各地游一游，這該多好啊！
春天到了，我伸伸懶腰，從媽媽的懷抱里蹦出來(lái)，讓風(fēng)伯伯帶著我去環(huán)游地球。風(fēng)伯伯鼓起腮幫，吹了大大的一口氣，把我吹到了馬路上。只見(jiàn)馬路上鞭炮聲、嬉戲聲到處都能聽(tīng)見(jiàn)，大家為什么這么開(kāi)興呢？哦，原來(lái)要過(guò)春節(jié)了，大家都喜氣洋洋的。紅色的棉襖，紅色的布鞋，紅色的春聯(lián)，紅色的鞭炮，到處都是紅色。天空中還洋溢著酒肉的香味，讓我情不自禁的流口水了。就這樣，我在城市里過(guò)了一個(gè)春天，見(jiàn)識(shí)了城市里人們的生活。
夏天來(lái)了，我慢慢悠悠來(lái)到花園。我被眼前的景象驚呆了，到處都是花，各種各樣、各色各位，白的、紅的、粉的、藍(lán)的、黃的……這里簡(jiǎn)直就是花的海洋。我一下子鉆到黃花叢中，變成了黃色，好玩極了。我又一下跳到粉花林中，變成了粉色。這一個(gè)夏天我就在花園里玩，晚上在花叢里睡覺(jué)，白天就從這個(gè)花叢跳到那個(gè)花叢，把自己裝扮的花花綠綠的。
秋天帶著香氣來(lái)了，我跑到果園里，樹(shù)上的蘋(píng)果紅著臉跳舞，黃澄澄的梨睜著大眼睛觀看這個(gè)世界，綠色的西瓜大叔咧開(kāi)紅紅的嘴巴笑了起來(lái)，露出她那黑色的牙齒。香蕉好像小船在大海里乘風(fēng)破浪。這個(gè)秋天，我每天聞著瓜里的香氣，天天跟他們一起玩耍，一起蹦極。
冬天悄聲無(wú)息的來(lái)臨了，我被放肆的寒風(fēng)吹走了，吹到了山峰上，雪姑娘從天空落下來(lái)，好似一位位美麗的仙女穿著雪白的紗裙從天空飛下。白雪鋪蓋了山峰，從上面放眼望去，到處都是銀色的，山上是銀色的，森林也是銀色的，地下還是銀色的，整個(gè)世界像一位披著銀裝的少女，漂亮極了。
冬天過(guò)去了，我漫游了一個(gè)四季，我終于在春季的第一天黎明變成蒸汽，飛走了。
如果我是一片云，我將要去世界各地去旅游，讓我的一生更加充實(shí)。
假如我是什么作文 篇25
我是一條可愛(ài)的魚(yú)，我生活在美麗的大自然。那兒的河水清澈見(jiàn)底，那些的大樹(shù)茂密，那兒的動(dòng)物自由自在。那兒簡(jiǎn)直是一個(gè)人間天堂。
我是一條小金魚(yú)，大大的眼睛，肥肥的腦袋，輕飄飄的尾巴，游起來(lái)輕快利索。
有事的時(shí)候，我游得像箭一樣快，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)和小伙伴一起自由自在地玩耍。有時(shí)候，我們會(huì)吐著圓滾滾的泡泡，一起在家里聊天、談家常。夏天，我們一起跳出水面，看看外面美麗的景色。水下，有長(zhǎng)長(zhǎng)的水草，大大的海螺，漂亮的小石子兒，我們還會(huì)躲到大蓮葉底下玩捉迷藏。
突然，我們的美好家園就被一條惡魚(yú)給破壞了。聽(tīng)說(shuō)，這人類(lèi)放進(jìn)來(lái)的機(jī)器魚(yú)，專(zhuān)門(mén)吃我們這些弱小的魚(yú)。我的好幾個(gè)伙伴都被機(jī)器魚(yú)吞進(jìn)肚子里了，我傷心地哭出來(lái)，喊著大家伙兒一起逃進(jìn)一個(gè)安全的洞里，等它上去后，我們才出來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我們的災(zāi)難又來(lái)了，一股臭味向我們襲來(lái)�！鞍�！垃圾車(chē)又來(lái)了！”“嘩啦啦”，垃圾全部被倒了出來(lái)，幾條大魚(yú)被臭氣熏昏了。同伴們都逃出這里，游到四面八方的臭湖里。晚上，我被這臭氣污水蒙住了眼睛，我努力睜大眼睛，朝天上看，星星沒(méi)了，月亮沒(méi)了，美好環(huán)境沒(méi)了。我不舍地看了看以前的家園，眼淚盈眶，慢慢走了。不過(guò)，別的森林里也有人類(lèi)可惡的攻擊。
啊！人類(lèi)，收手吧，破壞我們，不就是破壞你們的家園嗎？保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)你們的家庭，也保護(hù)了我們這些小生命。
假如我是什么作文 篇26
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向?qū)儆谖业哪瞧炜�，與風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著、嬉戲著，對(duì)萬(wàn)物訴說(shuō)我對(duì)大地母親的愛(ài)。
假如我是一條小魚(yú)，我要在碧海連天的大海成長(zhǎng)。享受海浪的呵護(hù)，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活！望著波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“啊！大海，我美麗的家園！”
假如我是一個(gè)小音符，我會(huì)飄到森林，來(lái)到草原，盡情地欣賞這美麗如畫(huà)的景色。飛到人們的耳朵里，陶冶他們的情操，贈(zèng)送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大！
假如我是一束美麗的鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節(jié)的那天為老師送上忠心的祝福。老師感動(dòng)地說(shuō)：“看!這束花，過(guò)了不久便會(huì)凋謝，為了人們的充實(shí)生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎？”聽(tīng)了老師的話，我不禁嘆起氣來(lái)：“老師啊老師，您不也是如此嗎？不顧一切地教育學(xué)生，這樣的評(píng)語(yǔ)您才應(yīng)該得到�！碧依顫M天下的今天不正是要感謝您——辛勤的園丁嗎？
假如……
我有太多太多的假如，像似燦爛的陽(yáng)光照耀著我天真而充滿幻想的小心靈，讀到這，你也許會(huì)笑我傻得可愛(ài)，但這一切是多么美好，讓人陶醉��！
假如我是……
假如我是什么作文 篇27
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的世界觀變了。原來(lái)那么小的一根頭發(fā)， 一下子變成了一條小船， 原先我離我的鋼琴只有一步之遙， 現(xiàn)在卻要走一百米對(duì)于此事件， 我得出了一個(gè)結(jié)論：我變成了一只螞蟻。 一陣香味飄然而來(lái)，我的身體變得輕飄飄的，我跟著香味，走到廚房，哦！原來(lái)是媽媽在做我最喜歡吃的糖醋排骨，我坐在盤(pán)子上吃著排骨想：這些排骨夠我吃一輩子了。正當(dāng)我吃的津津有味時(shí)，嗖----啪！我被一只大手彈飛了。剛才還在想我是不是我媽親生的，現(xiàn)在就要感謝老媽了，原來(lái)我到了游樂(lè)場(chǎng)門(mén)口，我剛想掏錢(qián)買(mǎi)票時(shí)，心里一想，我不是螞蟻嗎？就算門(mén)衛(wèi)老大爺戴上180度老花鏡也不一定能看見(jiàn)我呀！我到了旋轉(zhuǎn)木馬上去，可是馬太高了，我騎不上去。這時(shí)，一個(gè)小男孩跳上去，我靈機(jī)一動(dòng)，跳到了小男孩腳背上，玩起了腳背木馬，我又玩了手背飛行、頭發(fā)海盜船。正當(dāng)我玩得都想吐時(shí)，一個(gè)小女孩“哇”的一下吐在了我身上，我快被淹死了！這時(shí)，我腳底冒出了一個(gè)胡蘿卜塊，我乘著這座小船“飛”走了。
我到了一朵花上，用露珠洗凈身上的污垢，再用草叢浴巾擦干后，天已經(jīng)黑了，我跳上了鄰居阿姨的包上，搭了一個(gè)順風(fēng)車(chē)回到了家。
當(dāng)我因?yàn)闆](méi)有鑰匙而絞盡腦汁時(shí)，轉(zhuǎn)頭一想，我這么小，可以鉆進(jìn)去呀！我又費(fèi)了九牛二虎之力爬上床，又該下來(lái)了，因?yàn)椋煲呀?jīng)亮了。我一不小心摔了下來(lái)，摔的粉身碎骨。
我被嚇醒了，原來(lái)，只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
假如我是什么作文 篇28
假如我是一只螞蟻 假如我是一只渺小的螞蟻，我就不會(huì)擔(dān)心食物不夠的問(wèn)題，別看我小，但本領(lǐng)也有哦！不信，等著瞧。假如我是一只螞蟻，那就再也用擔(dān)心食物短缺了。比如說(shuō)：一個(gè)面包可以啃一年了，
也可以把面包作成屋子，一杯牛奶，對(duì)于變成螞蟻的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)游泳池，在牛奶中洗澡，也可以游泳，邊游邊喝牛奶。一根火腿腸我可以吃上很久的時(shí)間，還可以切成薄片當(dāng)被子蓋。
在你們看來(lái)，小螞蟻的生活是怎樣的是不是整天除了搬運(yùn)一些食物，就再?zèng)]有別的事情可做了”如果的確是這樣的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí)，我們小螞蟻是和人類(lèi)沒(méi)有什么區(qū)別的——我們也是要上學(xué)、要上班的。我們這里的工作者有：氣象員、工程師、搬運(yùn)工、保姆像我們這些小螞蟻們，是必須要上學(xué)的。你想啊，如果不上學(xué)，等我們長(zhǎng)成大螞蟻的時(shí)候，就只能做苦工;要是小時(shí)候好好 學(xué)習(xí)了，長(zhǎng)大后的工作就可以隨便挑了。還是小時(shí)候好好下苦吧! 好了，我先去學(xué)習(xí)了，再見(jiàn)！
假如我是什么作文 篇29
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我只有螞蟻那么大。
風(fēng)一吹，我一下子就飛到了紫薇公園。看到許多人都在買(mǎi)票。心想：我身上沒(méi)帶錢(qián)，真著急，怎么進(jìn)去呢？轉(zhuǎn)念一想：我這么小，他們哪能發(fā)現(xiàn)我呀！就算賣(mài)票的老大爺戴上500度的老花眼鏡，也未必能看見(jiàn)我。于是我大大方方的走進(jìn)大門(mén)。
我往四周瞧了瞧，想去玩木馬。只見(jiàn)一個(gè)小男孩要上去，我一下子跳到小男孩的腳背上，玩起“腳背木馬”。 木馬玩完了，我準(zhǔn)備上大樹(shù)乘一會(huì)兒涼。剛走了幾步，只見(jiàn)周?chē)黄岷�，難道太陽(yáng)這么快就下山了。扭頭一著，差點(diǎn)把我嚇暈了。原來(lái)一只大腳朝我壓來(lái)，幸虧我跑得快，才正巧卡在他的腳趾縫里，更加慶幸的是：他是個(gè)幼兒，沒(méi)穿鞋子。正當(dāng)我暗自歡喜時(shí)，一股令人難以忍受的腳臭鉆進(jìn)我的鼻子里。于是我想去樹(shù)上聞聞樹(shù)葉的清香，享受一下。想到這里，我急忙從腳趾縫里鉆了出來(lái)。爬上了樹(shù)，我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。
后來(lái)我又玩了小火車(chē)、碰碰車(chē)半天過(guò)去了，我也該回家了。到了家門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鑰匙。忽然，我眼前一亮，我不是只有螞蟻那么大嗎？鉆門(mén)縫不就得了。
剛進(jìn)家門(mén)，才跨三步，肚子里的“小喇叭”便叫了起來(lái)。正想弄點(diǎn)吃的，見(jiàn)媽媽回來(lái)了，還給我?guī)Щ亓艘话煽肆Γ冶愦罂诖罂诔粤似饋?lái)。我邊吃邊想：以前一塊巧克力我一口就把它吃個(gè)精光�，F(xiàn)在不知要等到猴年馬月才能吃完。更何況現(xiàn)在有一包呢。真讓我大飽口福�！闭�(dāng)我吃得津津有味時(shí)，媽媽以為巧力克上趴了一只小“螞蟻”，立刻把我彈了出去，還好窗戶關(guān)著，不然我就真的要被媽媽彈到北京去了。
我從地上爬起來(lái)揉揉屁股，打個(gè)哈欠，感到累了，就想上床睡覺(jué)。以前我屁股一扭就上床了，可現(xiàn)在要上床睡覺(jué)卻比珠穆朗瑪峰還要難，可我一上去又要下來(lái)了，因?yàn)樘煲呀?jīng)亮了。我一沒(méi)注意，從床上摔了下來(lái)，摔上他稀巴爛。這一摔把我驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。從那以后，只要我一想起那場(chǎng)夢(mèng)，就直發(fā)抖。
假如我是什么作文 篇30
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么我會(huì)把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲送給世界上每一個(gè)因生命活著而感到幸福的人們；如果，我真的是一只小鳥(niǎo)，那么我會(huì)把真愛(ài)散漫在全世界。
我是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槲覠o(wú)謂，我是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槲疑屏�，我坐在屋檐頂上，不覺(jué)得抬頭仰望，仰望著那處于自由的鳥(niǎo)兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對(duì)黑暗的天空，對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。我曾無(wú)數(shù)次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當(dāng)一只無(wú)憂無(wú)愁的小鳥(niǎo)，我羨慕它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我１３歲了，我已經(jīng)是一名初中生，但我愧對(duì)于很多人，想起鳥(niǎo)，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看著鳥(niǎo)，我?guī)缀蹩梢韵氲轿业奈磥?lái)，我有很大的壓力，每天必須要學(xué)習(xí)，可是，鳥(niǎo)兒不用，它們整天玩耍，有著爸爸對(duì)他的寵愛(ài)，媽媽對(duì)它的細(xì)心呵護(hù)，是，我年少曾擁有過(guò)，而且，我擁有的母愛(ài)和父愛(ài)要比它們擁有的多，可我很向往小鳥(niǎo)的生活，我不敢想，因?yàn)閷⒁絹?lái)的是面對(duì)我的嚴(yán)厲考試。
我望著大海，看著海鷗，我有多想用鳥(niǎo)兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無(wú)奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥(niǎo)兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會(huì)我勇敢，更是你們，給我的激情努力拼搏。
這只小鳥(niǎo)是我最?lèi)?ài)的一只，我曾下過(guò)很多心思來(lái)捕捉它們，可現(xiàn)在，我很后悔，那天，我望著窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍(lán)天，這也是我，面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，看清了一切。
鳥(niǎo)兒，我感激你，所以，我希望我是一只小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)的在藍(lán)天自由自在的飛翔，不受任何人的束博，做自己喜歡的事。
假如我是什么作文 篇31
如果我是水，我一定要變得脾氣溫順，讓喜愛(ài)游泳的人們?cè)谖业膽驯е斜M情暢游，盡情展示自已優(yōu)美的泳姿，我不會(huì)像一只咆哮的雄獅隨便吞噬人的生命，給人類(lèi)帶來(lái)痛苦和災(zāi)難。
如果我是水，在烈日炎炎的夏日，我要化作雨水給人們送去清涼，讓行人五顏六色的傘“花”成為路面上一道悅目的風(fēng)景線；讓光著腳丫的小朋友“啪啪”地踩著雨水，任雨水濺濕褲腿，也要和雨水來(lái)個(gè)親密接觸。
如果我是水，在干旱的季節(jié)，我要用甘露去滋潤(rùn)即將在焦渴中枯死的秧苗和樹(shù)木。我要流向甘肅、寧夏那些缺水的地方，讓難得喝上清水的農(nóng)民喝上清涼、甘甜的河水，讓他們每天都能洗上一個(gè)舒服的熱水澡。政府的送水車(chē)再不用奔馳在塵土飛揚(yáng)的村村寨寨，村民們?cè)俨挥门胖L(zhǎng)隊(duì)在驕陽(yáng)下等待著一瓢一瓢地取水，也不用人背馬馱的在陡坡峭壁中找水拉水，大批工廠和服務(wù)行業(yè)也不會(huì)再因缺水停產(chǎn)停業(yè)。
如果我是水，我要在地面完全被沙土覆蓋、植物稀少的沙漠里化作無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓動(dòng)物不會(huì)干渴而死，讓植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，防風(fēng)固沙。我們知道有些沙漠并不是天然形成的，而是人為造成的。由于人們亂砍濫伐樹(shù)木嚴(yán)重，使大片綠地變成了沙漠，帶來(lái)了沙漠災(zāi)害。我要盡我最大的努力，讓植物吸取充足的水分，使沙漠再變回綠洲。
如果我是水，在寒冷的冬日，我會(huì)變身成雪花，為地里的麥苗蓋上厚厚的棉被，讓農(nóng)民年年都有一個(gè)好收成，不是說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”嘛！我還要紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在海南、福建等這些常年不見(jiàn)雪花的地方，把它們裝扮成銀裝素裹的世界，讓那里的少年兒童盡情的打雪仗、堆雪人，使他們感受到大自然的奇妙。
如果我是水，我一定要為人類(lèi)多做貢獻(xiàn)，造福于人類(lèi)，做人類(lèi)最親密的朋友。對(duì)了，我還要呼吁人們節(jié)約水資源，珍愛(ài)水資源。
假如我是什么作文 篇32
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一座超級(jí)的房子，它利用未來(lái)的高科技，不但要有普通房子的功能還要有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。
首先它要讓人有一種絕對(duì)安全的感覺(jué)，它的墻壁和房頂是用一種中間夾著微離子的`特殊物質(zhì)制成的。它能防住任何軍事武器，連最厲害的次聲炸彈也炸不壞它，更不要說(shuō)地震了。
其次，它還可以隨意改變大小和重量。大家看到這里可能會(huì)問(wèn)，這么大的房子是怎樣變小的呢？因?yàn)樗怯梦⒚追艢忸w粒做成的。當(dāng)微米顆粒充滿氣的時(shí)候房子就變大了，當(dāng)里面的氣放掉的時(shí)候房子就變小了，重量也隨著變輕了。它可以輕到一個(gè)人就可以拿走。這就為野外工作的人提供了方便。如果你是一個(gè)阻擊手，這個(gè)房子還可以根據(jù)四周的環(huán)境改變它的顏色，讓敵人無(wú)法發(fā)現(xiàn)你。
還有就是這個(gè)房子里的一切設(shè)備都是全自動(dòng)化的。它可以做到遠(yuǎn)程控制，如果你的工作很累。回家就想洗個(gè)熱水澡，你在下班之前就可以通過(guò)通迅設(shè)備通知它回家我要洗澡，等你到家的時(shí)候澡池里已經(jīng)放滿了熱水。
最后，它還必須是環(huán)保的，它里面所用的能源都來(lái)源于太陽(yáng)，包括水、電、汽。所用的水是它收集自然界中的空氣化合而成的純凈水。用的電是來(lái)自房頂?shù)奶?yáng)能電板。用的熱水和汽是來(lái)自墻體的太陽(yáng)能熱水器。他可以自己調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冬暖，夏涼。
假如我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明后悔藥、和平劑、還有太空天梯。董浩叔叔說(shuō)的好，只有想不到，沒(méi)有做不到。
同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，充分發(fā)揮自己的想象力，讓我們未來(lái)的世界更加美好！
假如我是什么作文 篇33
如果我是一顆小水滴，我愿意奉獻(xiàn)出我的一切，使世界更加鮮潤(rùn)，晶瑩，美麗。
春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我會(huì)在夜色里隨風(fēng)輕輕潛入干渴的土地，去滋潤(rùn)每一粒期待的生命的種子，把自己變成乳汁，融化在種子的萌發(fā)中，做一粒生命的催化劑。太陽(yáng)升起的時(shí)候，我會(huì)盡情地去親吻每一朵花瓣，讓她們變得更加?jì)善G欲滴，而毫不在意自己會(huì)被暖陽(yáng)和春風(fēng)變成一縷蒸汽送上無(wú)邊無(wú)際的天空。春天，由于我的加入而處處充滿生命的氣息。
盛夏來(lái)臨的時(shí)候，我會(huì)集合起我的兄弟姊妹奔赴而來(lái)，驅(qū)趕滾滾熱浪，撫慰滾燙的大地，澆灌饑渴的莊稼，送來(lái)哪怕片刻的清涼，也不惜自己粉身碎骨，化為烏有。夏天，由于我的加入，熱浪得以收斂，生命得以滋養(yǎng)，大地得以喘息，勞動(dòng)的人們對(duì)秋后多了一份期盼和希望。
秋高氣爽的時(shí)候，我會(huì)綿綿而來(lái)，使忙碌了整整一個(gè)季節(jié)的土地得以重新蓄積能量，等待來(lái)年給人們奉獻(xiàn)出更豐碩的果實(shí)，我會(huì)變成人們酒杯中的一滴甘醇，瓜果里的一股甜汁，伴著人們欣賞圓圓的滿月，使得因暑熱而焦躁的心靈慢慢沉靜下來(lái)，陶醉于豐收的喜悅和生活的樂(lè)趣。秋天，由于我的加入，而更加富足，沉靜和優(yōu)美，催生出更多的美詩(shī)佳句。
寒凝大地的時(shí)候，我把自己化成一朵雪花，靜靜地飄落下來(lái)，使得整個(gè)山河銀裝素裹，我還會(huì)變成一股蒸汽去溫暖每一個(gè)房間，每一個(gè)家庭。屋里是融融的暖春，屋外是一片銀白的世界。為此，我不惜去忍受冰與火的煎熬。
一年四季，我都在河流里不停歇地奔跑，去奮力推動(dòng)每一座電站的葉輪，發(fā)出永不中斷的電流，給千家萬(wàn)戶送去光明。
這就是我，一顆小小的，轉(zhuǎn)瞬即逝的水滴！
假如我是什么作文 篇34
如果我是一個(gè)城市的一位市長(zhǎng)，我會(huì)先給這座城市起名為；快樂(lè)的城市。
如果我是市長(zhǎng)，首先我要把這座城市建成兩層，第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，沒(méi)有工路，只有新鮮的空氣。在五顏六色的花園與平坦的草坪之間，有著光滑的小路，一直通向各個(gè)商場(chǎng)，學(xué)校和單位，人們可以走路去上班，上學(xué)，還可以滑著滑板去，穿著旱冰鞋溜著去，這樣很安全，家長(zhǎng)也不用天天送孩子上學(xué)了。第二層修成四通八達(dá)的公路，這樣還減少了汽車(chē)廢氣對(duì)城市的污染，市民們就會(huì)有健康的身體。公路通各個(gè)的城市與農(nóng)村，這樣可以把城市與農(nóng)村連在一起了，使這座城市繁榮富裕。
如果我是市長(zhǎng)，我會(huì)讓老師的課不一定在教室里上，也可以在植物園，動(dòng)物園，博物館上，這些都可以成為學(xué)生們的教室。學(xué)校多組織學(xué)生去春游，秋游，去參觀去看有教育意義的電影，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。也可以讓學(xué)生辦自己的電視臺(tái)，去演身邊發(fā)生的事與見(jiàn)聞。
如果我是市長(zhǎng)，我一定讓城市的人們都過(guò)上幸福美滿的生活，但有些人過(guò)的不快樂(lè)，我要把這些問(wèn)題找出來(lái)，一個(gè)個(gè)解決好，讓全市的人都幸�？鞓�(lè)起來(lái)。
假如我是什么作文 篇35
漫漫人生路，我們面對(duì)的困難將不計(jì)其數(shù)，對(duì)于它們，我們唯一的選擇就是堅(jiān)持！我們?cè)谌松缆飞蠒?huì)遇到很多事，有的是我們會(huì)堅(jiān)持做到最后。并從中鍛煉自己，磨煉自己的意志。
頭頂?shù)脑圃缫咽ヒ酝臐嵃祝钢嗷疑�，變得凝重起�?lái)，就像傳說(shuō)中黃河浮橋上的鐵索一樣，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這讓我不禁想起兩年前去登華山的情景。
那時(shí)的我和爸媽一同出游，以為天氣會(huì)很好，沒(méi)想到，這兒不僅沒(méi)太陽(yáng)，還下著小雨，華山的臺(tái)階有一些都結(jié)上了厚厚的冰。
到了華山腳下，抬頭向上望，這才是真正的一眼望不到山頂��！一看這么高，又不坐纜車(chē)，簡(jiǎn)直比登天還難哪！一想到這，我的心都快蹦出喉嚨了。直到這時(shí)，我才意識(shí)到當(dāng)前我要面臨一個(gè)巨大困難。
我們沿著山路繼續(xù)向上，山勢(shì)逐漸崎嶇，路也逐漸變得難走，但我知道更險(xiǎn)峻的路還在后面，當(dāng)我們慢慢地走過(guò)這段崎嶇的山路后，氣溫又逐漸下降。
越向上，山路的臺(tái)階結(jié)冰越厲害，要不是我扶著扶手，說(shuō)不定就滑下山去了。
只剩最后一程了，眼看勝利就在眼前，但是我已有些體力不支，有頭暈的現(xiàn)象，我們承受著高處的寒冷，握著冰冷的扶手，一步一步踩著陡峭的臺(tái)階，慢慢地向上挪步，才走四分之一不到的路程，我已氣喘吁吁，上氣不接下氣，雙腳仿佛被灌了鉛一樣沉重。我真想要放棄，卻發(fā)現(xiàn)我若不上去，停在半途，又該怎么辦？還真是騎虎難下，沒(méi)辦法，我也只能繼續(xù)前進(jìn)。
登頂后，已是黃昏，卻見(jiàn)那躲了半天的太陽(yáng)終于露出了點(diǎn)頭，夕陽(yáng)在西邊的天際慢慢地消失，余暉灑落，陽(yáng)光滿地。
風(fēng)雨過(guò)后，你會(huì)看見(jiàn)世上美麗的景色；走出荊棘，前面就是鋪滿花草的花園；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
那天如果我放棄就不會(huì)知道人生要盡全力地度過(guò)每一個(gè)難關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄，人生中我們也會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的困難與挑戰(zhàn)，我常常想如果那天我沒(méi)有勇往直前，或許以后遇到一切困難都只會(huì)選擇逃避。所以面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地嘗試，只有這樣，我們才能克服它們，取得成功！
假如我是什么作文 篇36
一時(shí)的沖動(dòng)，只會(huì)造成終身的悔恨。片刻的奪門(mén)而出已隨時(shí)光不復(fù)流，令我后悔不已。
“為什么我的漫畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了？”我氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問(wèn)媽媽�！澳阋呀�(jīng)初中了�！笨粗U不講理的媽媽?zhuān)倚闹杏可狭藷o(wú)限怒火。我大吼：“你怎么不尊重我，我還怎么待下去？”“那你就走。”看著媽媽說(shuō)的話也如此沒(méi)有人情味，我心中的無(wú)名火如同澆了一大把汽油，怒火洶洶。
我沖向臥室，拿出我床下僅剩的一本童年珍品，義無(wú)反顧地向家門(mén)沖了出去。媽媽坐在椅子上，對(duì)我的奪門(mén)而出后知后覺(jué)。而我只模糊的聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一句：“你回來(lái)，而之后我便早已走遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)聲。
走到門(mén)口，只見(jiàn)天空陰氣沉沉，大雨隨著大風(fēng)的吹打，猛烈十分。小樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，但我仍不改心中怒火，又徑直的沖向了家門(mén)口的樓道里，心里怒怒的想：就算我在這兒坐一夜，我也不回家。
坐在陰森的樓道中，寒風(fēng)從破舊的黑窗戶吹了進(jìn)來(lái)，我倚在破陋的綠皮墻上，就著樓道中微弱的光，看著我手中極力而挽回的漫畫(huà)書(shū)，心里卻仍空落落的。我傾靠在墻邊，手和腳不自覺(jué)的抖了起來(lái)，原先身體的溫度殘余也所剩無(wú)幾，手中的漫畫(huà)書(shū)也漸沒(méi)了溫度。
我坐在樓道中，黑色無(wú)望的眼眶里，映照著對(duì)樓的燈火輝煌�？匆�(jiàn)了黑窗戶中有一家人在，其樂(lè)融融的坐在沙發(fā)上看電視，模糊又清晰的輪廓，讓我心中酸楚。想到這兒，我小時(shí)候何不是如他們一家一樣幸福呢？而如今我卻因沒(méi)了溫度的物質(zhì)要求與父母翻臉，我慢慢的起身決定回家，不論父母打罵也好，他們依舊是我唯一的親人啊。
我向樓下跑去大步流星，聲控?zé)綦S我的腳步亮起，而家就在前方。
“鐺鐺鐺�！蔽仪弥T(mén)，“吱呀”一道小的門(mén)縫打開(kāi)了來(lái)，我向門(mén)縫中望去，我的腦袋頓下嗡嗡作響，依稀只見(jiàn)紅著眼的父親坐在沙發(fā)上，手拿著手機(jī)，母親渾身濕漉漉的。
我當(dāng)下猜到了什么。三倒三班的父親剛回家就被我吵醒，拿著手機(jī)向同學(xué)打電話，擔(dān)心我去了別人家。母親也因我的奪門(mén)而出，而在雨中無(wú)力尋找，無(wú)果，才回來(lái)了，那刻我的眼眶中似有一股洶涌之力，即將涌出，而那悔恨的淚，也無(wú)力回天。
我走進(jìn)家門(mén)，做好了準(zhǔn)備，走過(guò)客廳安靜十分，也許是暴雨的轟炸，亦是狂亂的訓(xùn)罵。但那一刻我已為我所做的，準(zhǔn)備付出了代價(jià)，我張了張嘴，說(shuō)了聲：“爸……”父親向我走來(lái)后，厚重而有力的手拍在了我的身上，我明白我將會(huì)迎來(lái)的是父親的狂怒。但并不是，父親沙啞的聲音，打破了原有客廳的安靜，似疲憊又似無(wú)奈的說(shuō)：“父母都是愛(ài)你的，我們永遠(yuǎn)尊重你，以后別亂跑了�！蔽业男那轭D時(shí)墜入了萬(wàn)丈狂瀾，那時(shí)我不知道我該說(shuō)什么。
那晚，我剛經(jīng)歷的狂波亦沒(méi)平靜下來(lái)，心中暗想：也許我沒(méi)走，或許母親不會(huì)……父親亦不會(huì)……
思緒的萬(wàn)千無(wú)從安眠，那天的事我亦在心中，我心想：如果那天我不奪門(mén)而出，或許父母不會(huì)雨中尋人，深夜無(wú)眠吧。
假如我是什么作文 篇37
面對(duì)困難，不要退縮，不要畏懼，我們要鼓起勇氣，去面對(duì)、去挑戰(zhàn)、去打敗。
藍(lán)色的天幕上，嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)有趣的課就這樣結(jié)束。一下課，體育委員就站在講臺(tái)前，扯著嗓門(mén)兒大聲地喊，讓我們?nèi)ド象w育課，還不忘督促我們拿上凳子。
但我一聽(tīng)到“凳子”，心里就“咯噔”了一下，愣在原地，隱隱有些擔(dān)心。
直到朋友叫我去上體育課，我才回過(guò)神來(lái)，著急忙慌的拿上凳子、水杯和跳繩向外走。
和以往的體育課無(wú)兩樣，先是進(jìn)行了跑步，而后又開(kāi)始跳繩訓(xùn)練。
但在跳繩訓(xùn)練時(shí)，我卻心不在焉。跳不了幾個(gè)就總是被絆倒，還在想著跳凳子時(shí)，應(yīng)該還是一列低的，一列高的吧。如果是這樣的話我就有救了！可是我轉(zhuǎn)頭又想起體育老師上節(jié)課曾說(shuō)過(guò)，這節(jié)課要換成兩列高凳子來(lái)跳。
我瞬間感覺(jué)天暗了，烏云密布，一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，仿佛要把我吹走，吹遠(yuǎn)。
終于輪到跳凳子的環(huán)節(jié)了。我忐忑不安地坐在一旁，心里撲通撲通地跳個(gè)不停。太陽(yáng)照在我的臉龐，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)，但我的手卻冷汗出個(gè)不停，雙手不停磨搓著。
當(dāng)看到凳子還是如以往一高一低，我有種劫后余生的喜悅涌上心頭。
我迫不及待地跳起了低的那一列，來(lái)回幾趟，不知停歇。然而，就在我樂(lè)在其中之時(shí)，老師突然叫停了我們。
正當(dāng)我們疑惑之時(shí)，老師要求我們把凳子全部擺成高的。我瞬間覺(jué)得晴轉(zhuǎn)陰，宛如一個(gè)晴天霹靂，一整個(gè)人麻木了。
但我不得不屈服于現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始跳高凳子。起初，在我還并沒(méi)有走近高凳子時(shí)，覺(jué)得好像也并沒(méi)有那么高，那么恐怖，好像我也可以跳過(guò)去，一躍而過(guò)，挑戰(zhàn)自我，取得新成就。就這樣，在不斷的自我安慰中，我不知不覺(jué)走近了凳子，本以為我可以像其他同學(xué)一樣，一個(gè)起跳，收一下腿，輕輕松松跳過(guò)去，但一看到凳子，仿佛有我半個(gè)身子高，想象著我跳不過(guò)去的情景，心里又忽然產(chǎn)生了一股擔(dān)憂恐懼。站著凳子前，我做了很多次起跳動(dòng)作，雙腿卻像釘在了原地，一動(dòng)不動(dòng)。
我終究沒(méi)有勇氣跳過(guò)去。我只能走在一旁，看別人努力跳過(guò)去后的喜悅，欣喜。而當(dāng)我想再?lài)L試時(shí)，卻已下課了，終究還是放棄了。
那天，如果我勇敢了，會(huì)不會(huì)一躍而過(guò)，成為自己心目中的耀眼明星？我不得而知，但我知道，如果鼓起勇氣嘗試，哪怕結(jié)果失敗，滋味也總比不嘗試好。就像在我們?nèi)粘Ｉ钪�，只有鼓起勇氣，才不�?huì)留有遺憾，才有取得成功、獲得成就的機(jī)會(huì)！
假如我是什么作文 篇38
那天，如果我沉默了，我將會(huì)是黯淡了的星光，無(wú)法閃爍耀眼的光芒。
一年一度的校運(yùn)會(huì)如約而至，打了整個(gè)班措手不及，教室里安靜極了，如同空氣凝結(jié)般毫無(wú)聲響，我的內(nèi)心與之相較，顯得分外激烈。報(bào)名？不報(bào)名？?jī)煞N聲音在我的腦海里瘋狂搏擊，想起以前創(chuàng)下的“豐功偉績(jī)”，我咬緊牙關(guān)，握緊雙拳，“老師，我報(bào)800”的聲音響徹在教室之中，顯得格外堅(jiān)定有力。同學(xué)們的目光“唰唰”向我看齊，眼神里充滿著驚嘆與疑惑。
那是一個(gè)晴朗的大課間，太陽(yáng)十分燥熱，烘烤著大地。同學(xué)們聚集在操場(chǎng)之上，一眼望去，人頭涌動(dòng)，十分熱鬧，此時(shí)，我的內(nèi)心充斥著焦灼與不安，仿佛與整個(gè)世界都顯得格格不入。“嗶——”隨著裁判的一聲哨聲，選手們?nèi)缤擁\的野馬，離弦的箭，瘋狂向前沖刺，第三圈時(shí)，臉上的汗珠直往下淌，我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚碾y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，最后一圈，我咬緊牙關(guān)，邁著早已透支了力氣的雙腿向前沖。每一步都是如此的艱難，卻每一步都充滿了希望。只剩下最后50米，我仍不敢把額前的鎖解開(kāi)，望著眼前不遠(yuǎn)的終點(diǎn)線，我拼盡最后的力氣，在裁判的槍聲之中，靠著慣性終于越過(guò)了那道遙不可及的白線，此時(shí)，同學(xué)們的歡呼聲充溢在耳旁。
我如剛到站的火車(chē)頭，大口大口的吐著一團(tuán)團(tuán)白氣汗水，從我的臉上滲出滴落在衣服上，將衣服黏在我的皮膚上。下肢早已沒(méi)有一絲知覺(jué)，接踵而來(lái)的便是一陣惡心的嘔吐感，雙目眩暈，癱坐在地。不久，微風(fēng)拂來(lái)，帶來(lái)一絲涼爽，“第三名！第三名！”我順著聲音望去，正見(jiàn)兩位同學(xué)喜出望外的向我跑來(lái)，手中握著那份成績(jī)單，我瞪大眼球，始終不肯相信，一把搶過(guò)成績(jī)單，望著那耀眼的成績(jī)，突然間忘記了疲憊，高聲歡呼，周?chē)湟缰潎@聲。
此時(shí)此刻，夕陽(yáng)的余暉染紅了藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了靚麗的花邊，這幾塊白云幻化成了玫瑰的晚霞，我不禁感嘆道：“如果我當(dāng)時(shí)沉默了，我怎會(huì)有現(xiàn)在的輝煌？”
人生之路漫長(zhǎng)，多少次的失敗是因沉默而引起的？多少次的成功是因勇氣而鑄就的？那天如果我沉默了，我將只是黯淡了的星光，終會(huì)埋沒(méi)在滿目星辰之中。
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