假如我是的作文

時間：2021-04-23 09:47:12 想象我要投稿

關(guān)于假如我是的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于假如我是的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于假如我是的作文

關(guān)于假如我是的作文1

　　假如我是一名醫(yī)生，我就要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)。我要辦一個“春滿人間醫(yī)療中心”，專門解除那些得了所謂“不治之癥”的病人的痛苦。瞧，那位青年人臉色蒼白，精神不振，他得了白血病，已經(jīng)到了危險階段。我會采用最先進(jìn)的醫(yī)療手段為這位剛走上工作崗位的青年人驅(qū)除病魔，使他能重新投入到建設(shè)祖國的隊伍中去�？�，張海迪大姐姐來了，先前她千方百計為別人解除病痛，如今就由我來為海迪姐姐治腿病。我國最新制造的微波活血器在姐姐的大腿、小腿上不停地進(jìn)行按摩，微波作用能使她兩腿的血液流動加快。幾個療程下來，三十多年來不能走路的海迪姐姐走下了輪椅，扔掉了拐棍，邁出了走向美好未來的堅定步伐。我從小就愛讀高士其爺爺?shù)臅�，可是他得了肌肉硬化癥，喪失了語言能力。我除了要為他老人家做超聲波治療外，還要專門為他研制一種“語言恢復(fù)丸”，讓他繼續(xù)把淵博的知識，滔滔不絕地口授給人們，貢獻(xiàn)給社會。

　　我要和大家一起維護(hù)“醫(yī)生”這一崇高職業(yè)的聲譽(yù)。以白求恩大夫為榜樣，把我們的一切奉獻(xiàn)給病人。不管病人的職高低，我們都一視同仁，一樣熱情，一樣認(rèn)真對待。

　　假如我是一名醫(yī)生，那真是太好了！當(dāng)然，現(xiàn)在還只能是“假如”，但只要努力學(xué)習(xí)文化知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國，我一定能成為一名醫(yī)生，“春滿人間醫(yī)療中心”一定會辦起來……到那時，“假如”就不再是假如了。

關(guān)于假如我是的作文2

　　假如我是神筆馬良，我會用神筆給農(nóng)村畫一個學(xué)校，讓那些窮苦的孩子也來讀書，讓他們也能夠?qū)W習(xí)，學(xué)到知識，希望能給他們帶來快樂。

　　假如我是神筆馬良，我會給賣火柴的小女孩畫一些食物，讓他不在為飲食方面而煩惱，不會在寒冷的冬天里而饑餓。

　　假如我是神筆馬良，我會把那些受污染的河水給畫得美不勝收！還讓那些人不在往水里扔垃圾了，讓他們得到應(yīng)有的懲罰，讓他們知道自己的錯誤。

　　假如我是神筆馬良，我會給討飯的乞丐們畫一個搖錢樹，讓他們的生活好起來，不用在街上討飯了，冬天，也不會穿著單薄的衣服在街上討錢。

　　假如我是神筆馬良，我會給伊拉克人民畫一個和平的世界，讓原來是打打鬧鬧的人們都過上開開心心的生活在一起讓那里充滿著愛。

　　假如我是神筆馬良，我會給每一個人家里畫一只公雞，每一天早上，公雞都會把他們給叫醒，這樣子多方便呀！也可以讓一些人免得遲到�。�

　　假如我是神筆馬良，我會……

關(guān)于假如我是的作文3

　　我特別喜歡孫悟空七十二變的超能力。所以我總在想，如果我能變成孫悟空，那該多好�。�

　　有一天早上，我剛起床，呀！臉上怎么長黃毛了。扒著鏡子一照，發(fā)現(xiàn)自己竟然真的變成了大名鼎鼎的齊天大圣了，我高興得都快爆了。

　　就在此時，我聽說四川發(fā)生了地震，我趕緊駕著筋斗云，一個筋斗翻到了四川。那里果然剛發(fā)生了一場大地震。倒塌的樓房把人們狠狠地壓在了地底下，我清楚地聽見了從四面八方傳來的哭泣聲�？矗抢镞€有一位父親用雙手用力地支撐著一塊大石頭，保護(hù)著在石頭下的母女倆。

　　我看不下去了，趕緊從耳朵里掏出了金箍棒把大石頭抬開，母女倆站起來了，父親松了一口氣�？墒切枰獛椭娜颂嗔�，我孫大圣一個人也忙不過來呀！我拔了兩根毫毛一吹，很多小猴子都來幫忙了。我再把金箍棒變大，變大……又解救了很多生命垂危的人。我飛到天庭讓如來佛祖幫助他們把家恢復(fù)成原來的樣子，讓他們重新過上幸福的生活。

　　看著這一切，真比幫著唐僧取經(jīng)有成就感呢！如果能讓時間永遠(yuǎn)留在這里，讓我變成真的孫悟空，我就能幫助更多需要幫助的人了，那該有多好。

關(guān)于假如我是的作文4

　　在人生之旅中每個人都有著自己不同的夢想，并且每個人都在為自己的夢想而

　　有了夢想，我們才有了追求，有了夢想，我們才開始成熟，有了夢想，我們才學(xué)會了堅強(qiáng)，有了夢想，我們的人生才變得精彩紛呈。

　　小時候我最大的夢想是能在一番奇遇后的事就是當(dāng)一名教師。

　　我是一名老師我不會讓學(xué)生們整天除了學(xué)習(xí)功課還是功課。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會像一名學(xué)生一樣與他們一起去克服，一起分享學(xué)習(xí)的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書，我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。作為一名教師，歷來被虐為“孩子頭”，要想當(dāng)好這個“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺得一下十六個字是班主任工作不可忽視的：細(xì)而不鎖，實而不呆，愛而不溺，嚴(yán)而不暴。

　　這就是我的想象我希望這個想象能實現(xiàn)就行了。

關(guān)于假如我是的作文5

　　如果我會變化，那我一定要變成科學(xué)家。不是為了錢，我是為了國家。因為科學(xué)家可以發(fā)明許多幫助人類的東西。

　　我要發(fā)明一個微型打印機(jī)，它有兩個微光射器，一個是復(fù)制光，一個是粘貼光。首先，用復(fù)制光掃描所要打印的內(nèi)容。再用粘貼光粘貼出來。用完以后，再回收光能。

　　我要發(fā)明的第二件發(fā)明品是微型倉庫，它為一塊鉆石，可以用它來放10000立方米的東西，當(dāng)然，倉庫的形狀可以不停改變，只要放在那件物品上就可以了。

　　這就是我的夢想，所以，為了實現(xiàn)它，我要好好努力。

關(guān)于假如我是的作文6

　　我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長。那個班有許多的學(xué)生，他們都與我一樣大。

　　假如我是班長，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會非常開心。

　　假如我是班長，我會更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個小榜樣。

　　假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。

　　假如我是班長，我會積極參加各種學(xué)校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動會等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬事通�！�

　　假如我是班長，我會積極的對待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時，溫故知新嘛！

　　假如我是班長，我不會瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會下課與他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學(xué)習(xí)的方法與重點，讓每們同學(xué)都會有優(yōu)異的成績與陽光般燦爛的笑臉。

　　假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！

關(guān)于假如我是的作文7

　　人們都有不同的理想，可是我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，救天下無數(shù)的傷人，讓世界變得美好。

　　今天，是我上任的第一天，我穿著一身潔白的衣服，我首先去的是醫(yī)務(wù)室。有一個人來看病，他身無分文，我準(zhǔn)備不給他看病的，可是我想：我作為一名醫(yī)生，不就是要救死扶傷嗎？所以我就下決心一定要治好他的病。我扶他坐在椅子上為他檢查，我發(fā)現(xiàn)他得了“支氣管炎”，就給他開了藥，并讓他免費(fèi)拿藥治療。他拿著藥感動地對我說：“你真是好人，我身無分文，可你卻愿意治好我的病�！蔽艺f：“我們醫(yī)生不就是為了就天下蒼生嗎？”

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來是個夢啊。走在上學(xué)的路上，我暗下決心，現(xiàn)在我要努力好好學(xué)習(xí)，以后一定要當(dāng)一名真正的“白衣天使”！為救治更多病人而努力。

關(guān)于假如我是的作文8

　　夜深了，白天的喧嘩都消失了，十分安靜。我熄燈后，便上床睡覺了。

　　睡著，睡著，我覺得我的身體在變輕、變輕。忽然，強(qiáng)烈的陽光使我睜不開眼。過了一會兒，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一滴水，躺在云朵上，旁邊有許多的兄弟姐妹。

　　第一次，我和其它水滴一起去灌溉莊稼。我們同麥穗一起跳豐收舞，同蘋果一起比誰美，同石榴一起笑開懷……玩了一整天，我們好高興�。�

　　第二次，我來到了大海。我跟著兄弟姐妹一起載著各種船乘風(fēng)破浪，勇往直前；跟著它們經(jīng)過發(fā)電站，為人類造福；跟著它們一起為各類水生物提供優(yōu)良的生活環(huán)境。

　　第三次，我跟其它同胞被分配到了一個十分缺水的地區(qū)。在那兒，我們來了一場暴雨。那兒的人好高興：有的人將家中所有能接雨的`器皿都拿了出來，還有的人竟整整淋了一場雨。他們在雨中高唱，歡快地跳舞。

　　假如我是一滴水，一滴能為人類造福的水，那該有多好��！

關(guān)于假如我是的作文9

　　假如我是神筆馬良，那么我就有一只神筆，我就可以畫出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃，因為它們可以每天都陪我玩，那樣我就不會寂寞了。我還喜歡吃好多好多的東西，那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是，如果我只能畫三樣?xùn)|西，我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好！首先，我想畫很多很多的樹。不僅僅是因為我喜歡綠色，更因為樹有很多作用。它可以讓世界充滿生機(jī)，當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱睦妫撤チ舜罅康臉淠�。我感覺十分的傷心。其次，我還想畫一個神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因為我發(fā)現(xiàn)世界上的垃圾越來越多了。最后，我還想讓人類走出生病的苦惱，我想讓他們能健康快樂的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時，會將是一個美好的世界！

關(guān)于假如我是的作文10

　　假如我是神筆馬良，我會做很多事情。

　　假如我是神筆馬良，我會畫很多食物和老師，讓災(zāi)區(qū)的孩子和我們一樣，快樂的生活。假如我是神筆馬良，我會畫出很錢，給那些貧窮的人，讓他們豐衣足食，不在馬路上乞討。假如我是神筆馬良，我會畫一幅吃素食的牙齒，給吃肉食的獸類，這樣獸類就會吃一些草之類的東西，不會再傷害其他小動物了。

　　假如我是神筆馬良，我會畫很多樹木來防止自然中的災(zāi)害。假如我是神筆馬良，我會畫很多小鳥，趕走蟲子，保護(hù)莊稼。假如我是神筆馬良，我會畫很多小偷要偷的東西，來擺脫人們的煩惱。

　　假如我是神筆馬良，我希望現(xiàn)在的山東越來越多，用自己的畫筆創(chuàng)造美好的明天

關(guān)于假如我是的作文11

　　我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍可以說一般般，但如果沒一個盡職的班長，我們班會更糟糕。如果我是班長，會怎么做呢？

　　有一次，我當(dāng)上了值日班長。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業(yè)。老師一走，班里就鬧翻了天，同學(xué)們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會做作業(yè)。班長見了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓(xùn)斥了一頓，說：“你到底管不管的？這樣還是一個值日班長？你也太不盡職了吧……”

　　我滿不在乎地說：“老師布置了那么多作業(yè)，還有管他們，一節(jié)課里我能把作業(yè)完成嗎？”我知道，班長聽了我的話心里非常不是滋味。我想：班長說的對，假如我是班長，同學(xué)門都像我這樣，不以身作則班里的成績咋能提高呢？

　　這天夜里，我做了一個夢，夢見我真的當(dāng)上了班長，我沒以身作則，過了幾天，就被撤職了，于是，我把這見事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己。”

　　同學(xué)們，千萬不要學(xué)我！做每件事都要以身作則，假如我是班長，我再也不會這樣做了！

關(guān)于假如我是的作文12

　　每個人都有自己的心愿，而我的心愿是長大當(dāng)一名老師，我會給孩子們帶來更多的知識。

　　假如我是一位老師，我會給孩子們帶來無窮的歡樂。但這“歡樂”是有知識性的，我會讓孩子們從中學(xué)懂得道理并且受到啟發(fā)。

　　假如我是一位老師。我一定會讓孩子們天天在歡樂的世界學(xué)習(xí)，我不會讓他們整天埋頭于書本中，我會讓他他們邊玩邊學(xué)習(xí)，我會讓他們在玩的過程中也學(xué)到知識。

　　假如我是一位老師，我一定會讓孩子們在歡樂的笑臉下健康成長，我一定不會批評那些犯了錯誤的孩子，我一定會給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯誤。

　　假如我是一位老師，我一定不會把知識當(dāng)成瓶子里的水一樣往學(xué)生嘴里灌，我會讓他們細(xì)嚼慢咽，從中讓他們學(xué)過的只是一點一點往腦子里記，千萬不讓他們松懈。

　　假如我是一位老師，我會讓我的學(xué)生按時放學(xué)，從不留學(xué)生，如果那個同學(xué)的詞語寫錯了，我也不會罰他把那個詞語寫好幾遍，我只會把那個詞語的寫法教給他，讓他下去把這個詞語記住就行。

　　假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業(yè)，我也不會布置那么多，我布置，就布置一兩項，但我不知長大，不騙你，我一定做這樣的老師。

　　也是這節(jié)課最重要的。

　　假如我是一位老師，一定會讓孩子們在燦爛的陽光下成長。

關(guān)于假如我是的作文13

　　假如我是一個魔法女孩，我就要回到過去，撥開一層層厚重的迷霧，看清歷史的真相。

　　假如我是一個魔法女孩，我就要到達(dá)未來，看看未來的世界是怎樣的，看看未來的我們是怎樣生活的。

　　假如我是一個魔法女孩，我就要周游世界：看遍各地令人嘆為觀止的奇景，品遍各地令人垂涎欲滴的美味佳肴，穿戴各種具有濃郁民族風(fēng)情的服飾……

　　假如我是一個魔法女孩，我就要和所有生物做最好的朋友：古代的、現(xiàn)代的、未來的，地球的、外星球的，細(xì)菌、植物、動物……

　　假如我是一個魔法女孩，我就要和白雪公主一起與七個小矮人在森林里采蘑菇，和灰姑娘一起參加宮殿里舉辦的圣誕舞會，和海的女兒一起在蔚藍(lán)的大海里暢游、嬉戲……

　　假如我是一個魔法女孩，我就要全身心地——沒有時間的限制，沒有別人來打擾，沒有別的事情要分心——把愛灑向所有的生靈，讓他們在愛的雨露中自由自在、和諧相處。

　　假如我是一個魔法女孩，我就要去探究世界上所有的未解之謎：宇宙有沒有邊際？生命是從哪兒來的？是先有蛋還是先有雞？……

　　假如我是一個魔法女孩，我就要用自己所有的想象制作一把鑰匙，開啟幻想的大門，帶領(lǐng)所有的生靈走進(jìn)想象的世界。那里沒有煩惱，沒有憂愁，有的是永恒的快樂，有的是美好的幻想。

　　…………

　　假如我是一個魔法女孩，我會不會向往今天的一個普通女孩的平凡生活呢？

關(guān)于假如我是的作文14

　　假如我是語文老師，面對那么多求知的眼睛，我會對同學(xué)們說：“路是人走出來的，我愿和大家共同開辟出新的道路�！笔紫龋乙屚瑢W(xué)們知道讀書的樂趣，絕不會把他們只當(dāng)成聽書的。我要讓他們帶著疑問去讀書，再進(jìn)行分析，最后做出正確的判斷。如果遇到了問題不會，可以問老師——我一定會虛心地為他人講解，一步一步來強(qiáng)化他們的大腦。我還要我的學(xué)生來找不會說話的老師——字典幫忙，讓他人養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。

　　其次，我還會讓同學(xué)們跟書交朋友，讓他們在課外多讀書，如《格林童話》、《四大名著》等等。我要用“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，來教育同學(xué)們要想往高處走，就必須先讀好書。

　　最后，我要改變同學(xué)們的寫作，讓他們自由暢想。春天，讓他們?nèi)ビ^察綠茵茵的草地；夏天，欣賞美麗的荷花；秋天，我們一起去郊游；冬天，在結(jié)冰的操場上溜冰。

　　呵呵，我相信這一刻的來臨并不會遙遠(yuǎn)。