假如我有一只神筆作文范文（通用7篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的假如我有一只神筆作文范文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

　　假如我有一只神筆作文1

　　假如我有一支神筆，那可多好了，我有了這支神筆，天天畫一些有用的東西，誰需要什么就畫什么，畫什么就有什么。我拿到這支神筆，就會先給所有貧困山村畫一棟雄偉的樓房，一些新的家具，還畫他們非常需要的希望學(xué)校，加上幾個老師、校長，讓他們也來到學(xué)校和我一樣上課，那他們一定很高興的。

　　假如我有一支神筆，我會給每家每戶畫上他們需要的一臺超級吸塵器，能自動吸走所有的臟東西，把家庭打掃得干干凈凈，然后讓那些新鮮空氣出來。

　　我們有了這種超級吸塵器，就不用掃地……那該多好��！假如我有一支神筆，我會給每家每戶都畫上一種超級機(jī)器人，它能自動地整理家里的東西，比如整理書桌，能讓大家開心。

　　假如我有一支神筆，我還會給每家每戶都畫一種奇怪單車，這種單車有人性，說往右它就往右，說往左它就往左，說停車它就停車，如果沒氣了，停一分鐘就能自動增加氣。它的速度非�？�，每小時能行幾千公里，如果要停車就停在那里，不要鎖住，它能自動撞小偷，我們有了它該多方便��！

　　我還會給所有需要東西的人畫上他們需要的東西。

　　假如我有一只神筆作文2

　　我聽說過《神筆馬良》的故事，故事是這樣的：馬良做夢見到了一位心地善良的老婆婆，老婆婆送給他一支神筆便走了。醒來馬良就看見了老婆婆送的筆就在手上。他一陣欣喜，便決定去幫助鄉(xiāng)親，用神筆幫他們改善生活。馬良便把鄉(xiāng)親想要的東西送給了鄉(xiāng)親們。可是，官老爺知道了，派人把他抓來，對他軟硬兼施。馬良就是不肯答應(yīng)官老爺?shù)囊�求，官老爺奪去馬良的神筆，請畫師拿著神筆為自己畫了一顆搖錢樹。但是，不論畫師怎么畫都是石頭，官老爺只好又請馬良作畫，馬良不肯，官老爺只好作罷。

　　假如我有一只神筆，我會為地震災(zāi)區(qū)的孩子畫幾棟樓房，讓他們有房子住，而且一定要是不會倒的堅固樓房，讓他們不再睡到抗震棚里。假如我有一只神筆，我會為沒有書讀的孩子造一棟書樓，讓他們天天都有書讀，能學(xué)習(xí)，可以讓誰、學(xué)習(xí)成績快速提高，越來越好，成為祖國的棟梁之才。假如我有一只神筆，我會美化地球，為地球治病，讓地球再次擁有自己能治療自己的能力。該熱的地方就熱，該冷的地方就冷，不會讓地球母親再次生病，恢復(fù)地球母親的正常體溫。假如我有一只神筆，我會讓太陽系變成甜蜜星系。所有星體充滿甜蜜，不再有傷心，難過和痛苦。

　　我要是有一只神筆，我會為人們造福！

　　假如我有一只神筆作文3

　　每個人都有自己的夢想，比如說：變成仙女，有一根仙女棒；變成孫悟空，能七十二變；有哪吒那樣的風(fēng)火輪……而我的夢想則是想有一支馬良那樣的神筆。

　　假如我有一支神筆，我要畫個巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草，讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥，為身患絕癥的人治病，使那些痛苦不堪的'病人們笑逐顏開，立刻恢復(fù)健康。我會讓殘疾人服用靈丹妙藥，使他們開心地過正常人的生活。

　　假如我有一支神筆，在冰雪災(zāi)害降臨地球時，我用神筆畫個火紅的太陽，讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化，讓封閉的鐵路、公路暢通無阻；再刷刷幾筆，讓倒塌的電線塔矗立起來，一條條通訊線路傳遞著勝利的喜訊；讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸，長得枝繁葉茂。

　　假如我有一支神筆，我要在洪澇災(zāi)害之際，用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩，擋住咆哮的洪水；再拿起神筆，為流離失所的災(zāi)民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食，讓他們眉開眼笑地住進(jìn)漂亮而舒適的新房，豐衣足食，過著幸福快樂的生活。

　　假如我有一支神筆，我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林，一片片翠綠的竹林，一片片充滿生機(jī)的茶園和一個個果實(shí)累累的果園，使山間成為人間仙境，使貧窮的山區(qū)人民富裕起來。

　　假如我有一支神筆，我要給每個喪盡天良的壞蛋的`胸膛里畫上一顆善心，使他們棄惡從善，改邪歸正，讓世界上每個人頭上都閃著善良之光，讓社會變得更加安定、和諧。

　　假如我有一支神筆，那該多好啊！

　　假如我有一只神筆作文4

　　假如我有一支神筆，我就，我就把荒地畫成綠洲，把寒冷畫成溫暖，讓人間處處有溫情。

　　假如我有一支神筆，我就畫一匹飛馬，讓它帶我游覽大江南北，我會讓飛馬帶我去宇宙，讓我揭開宇宙之謎。

　　假如我有一支神筆，我就畫一臺穿梭時空機(jī)，讓我回到過去，看看地球是什么樣子的；再讓我到未來看看，為來的人類會去哪里。

　　假如我有一支神筆，我會讓小學(xué)生沒有學(xué)業(yè)上的煩惱，讓小學(xué)生每天都快快樂樂的成長。不再會有家長和老實(shí)的批評。

　　假如我有一支神筆，我就讓地球生機(jī)勃勃，讓枯樹變得更加翠綠。

　　假如，我還有很多假如，我多么希望這些美好的愿望都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好啊！

　　假如我有一只神筆作文5

　　假如我有一支神筆，未來，地球上的人越來越多，而百歲老人也會越來越多，我會畫出一個和地球體內(nèi)構(gòu)造一模一樣的小行星，但是里面的空氣會更加清新，讓老人們更加長壽并且能安享晚年。

　　假如我有一支神筆，我會畫出各種各樣的營養(yǎng)食品，裝上卡車，送給各地的災(zāi)民，無論是國內(nèi)還是國外。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一幢幢公寓，給全世界各地的流浪漢和無家可歸的人們一個溫馨的家。

　　假如我有一支神筆，我要畫出一個時空隧道，無論是過去的人還是未來的人，都能通過時空隧道來到現(xiàn)在，讓他們看一看，他們的祖先或者后人是怎樣生活的。

　　假如我有一支神筆，我會幫助月球穿過大氣層，讓月球成為人類的另一個居所，讓地球少承擔(dān)一些痛苦。

　　假如我有一支神筆，一些器官損壞的病人也不會痛苦，我會畫出不同人使用的器官，讓疾病不再降臨在他們身上。

　　假如我有一支神筆，我會畫出許許多多的教室，畫出不同地區(qū)的老師，讓那些無錢上學(xué)的孩子們獲得知識。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一個清涼的世界，這樣，在酷暑下工作的農(nóng)民和工人就再也不會中暑了。

　　假如我有一支神筆，我會畫出一臺神奇的電腦，這臺電腦可以幫助科學(xué)家們找到外星人和世界上各種各樣奇怪的生物。

　　假如我有一支神筆，我會畫出各種能幫助人們生活的重要物資……

　　假如我有一只神筆作文6

　　假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　我來到干旱地區(qū)，為他們畫下一場傾盆大雨，讓莊稼和樹木得到滋潤。我要給盲人畫一雙明亮的大眼睛，讓他們重見光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校，還要畫給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無憂的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。

　　假如我有一支神筆，我要畫一座牢房，把那些沒有被抓住的小偷關(guān)起來繩之以法。讓他們認(rèn)真反省，讓無辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會畫一片土地，讓他們出來后，用自己的雙手書寫不一樣的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的未來。我會來到沙漠畫下許多樹木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠(yuǎn)離風(fēng)沙和饑渴。

　　假如我有一支神筆，我會為老師畫出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫字了。我要為媽媽畫一個機(jī)器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣媽媽就能緩解疲勞，有時間陪伴我們。我還要為自己畫一雙翅膀，可以帶著弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。

　　假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現(xiàn)在，展望未來。從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí)，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。

　　假如我有一只神筆作文7

　　假如我有一支神筆，春天，我在垂柳樹干上的窟窿里填上一筆，大窟窿立刻被補(bǔ)好了，摸上去光溜溜的，就像用石磚鋪上去的路。然后我在水上畫上兩只白鵝，白鵝全身雪白雪白的，像一塊白玉，白鵝的嘴紅通通的，像一塊紅寶石，白鵝的眼睛水汪汪的，想一些潔白的粉末。最后我在植物前畫上“保護(hù)樹木”的碑子。

　　假如我有一支神筆，夏天，我在海灘上，在海上畫上一兩個游泳圈和游泳衣，我穿上游泳衣，跳進(jìn)清涼的海水中，跳進(jìn)大海的懷抱中，突然，海水越來越少，原來是退潮了，我在海灘上畫了一個小池塘，然后便跳進(jìn)池塘里，水遍了我的全身，涼爽極了！

　　假如我有一支神筆，秋天，我在稻田里辛苦的勞動，我畫了一把自動割稻刀，用力地一飛過去，把稻谷都割了下來。

　　假如我有一支神筆，冬天，我在家里冷得直發(fā)抖，顫抖地拿起神筆在墻上畫了一臺自動放熱氣機(jī)，我全身一時變得很溫暖，就像在母親的懷抱中。

　　我多么希望我可以有一支神筆呀！