世界沒(méi)有假如作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的世界沒(méi)有假如作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界沒(méi)有假如作文1
我想：假如沒(méi)有我，世界會(huì)是什么樣子？
我是“氣氛調(diào)節(jié)器”。有一次，幾個(gè)同學(xué)在玩游戲，小華被誤傷了，他可是出了名的愛(ài)哭鬼，你瞧，他的淚水正“嘩啦啦”地流呢。一起玩游戲的同學(xué)意識(shí)到闖禍了，嚇得手足無(wú)措。我上前看了看小華的傷，發(fā)現(xiàn)只是眼皮被劃了一丁點(diǎn)血痕�？稍趺床拍馨阉遄∧�？我想到辦法了！我把他拉到面前，學(xué)著醫(yī)生的樣子對(duì)他說(shuō)：“怎么了？來(lái)來(lái)來(lái)，讓黃醫(yī)生給你看看，睜大眼睛，張大嘴巴，啊——”頓時(shí)，他破涕為笑，抱著肚子說(shuō)：“人家是傷著眼皮了，為什么要我張大嘴巴給你檢查��？”如果沒(méi)有我，小華還不知道要哭到猴年馬月呢！
我是文藝活動(dòng)積極分子。我們班的文藝會(huì)演已經(jīng)好久沒(méi)有出新花樣了：大家為了圖方便，就喜歡弄大合唱，省時(shí)又省力。可有些搗蛋鬼就不認(rèn)真了，總愛(ài)唱反調(diào)，這不，這次的文藝會(huì)演中，有位同學(xué)就唱道：“山歌好比春江水，一摸口袋沒(méi)有錢……”有些同學(xué)唱到一半就舉手示意要去洗手間，真讓人哭笑不得。只有我上場(chǎng)演奏小提琴的時(shí)候，才能讓大家安靜下來(lái)，他們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我表演，嘴巴也合不攏了，還說(shuō)：“老師是不是放CD給我們聽(tīng)？”演奏完畢，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，吵著要跟我學(xué)拉小提琴。假如沒(méi)有我，班級(jí)的文藝會(huì)演將如一潭死水，毫無(wú)波瀾，同學(xué)們也就沒(méi)有小提琴老師了。
我是媽媽的守護(hù)天使。爸爸常年不在家，假如沒(méi)有我，媽媽做的美味佳肴將沒(méi)有人和她分享，她的“朋友罔”也會(huì)空空如也。因?yàn)樗傇谖页灾龅拿朗硶r(shí)拍下照片，然后發(fā)到她的微信“朋友罔”，這樣一來(lái)，她的“朋友圈”就好評(píng)如潮。沒(méi)有我的品嘗，就沒(méi)有人為她的美食點(diǎn)“贊”。
我是如此重要！雖然我不能讓恐龍復(fù)活，也不能阻止泰坩尼克號(hào)沉沒(méi)，但是我能讓同學(xué)破涕為笑，能讓班級(jí)活動(dòng)變得豐富多彩，能讓媽媽開(kāi)心幸福。我想：這個(gè)世界可不能少了我��！
……
世界沒(méi)有假如作文2
“假如世界沒(méi)有大人。”是不是每個(gè)孩子都有過(guò)這樣的念頭？在24世紀(jì)里，6月2日這天不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，睡覺(jué)可以睡到自然醒，不用洗自己的臭襪子，也不用玩到正開(kāi)心被老媽叫回家吃飯了！因?yàn)檫@天是“沒(méi)有大人節(jié)”。聽(tīng)起來(lái)這天是挺幸福的，可是事實(shí)真的如此么？
米粒兒是二十四世紀(jì)的一位小學(xué)生。六月二日這天早上，米粒兒從美夢(mèng)中睜開(kāi)眼睛，一看表，呀，已經(jīng)七點(diǎn)半了！上學(xué)要遲到了！米粒急忙翻身下床。她突然想起來(lái)今天是“沒(méi)有大人節(jié)”，爸爸媽媽都不在，學(xué)校也不會(huì)上課，今天自由啦！米粒兒剛躺下準(zhǔn)備再美美的睡上一覺(jué)，就聽(tīng)到門外“咚咚”的敲門聲宛如大軍壓境，米粒兒皺著眉頭跑去開(kāi)門，原來(lái)是鄰居家的小胖子?xùn)|東。
東東捂著肚子說(shuō)：“米粒呀，你快……快救救我吧！我昨天吃壞了東西，肚子快疼死了！米粒兒脫口而出：“趕緊去醫(yī)院啊！”又猛然想起今天醫(yī)院不會(huì)有人的，這可怎么辦呀？只見(jiàn)東東圓滾滾的臉漲得通紅，哇的一口吐在了地毯上，頓時(shí)屋里臭氣熏天。米粒兒趕緊把冬冬攙進(jìn)屋里，東東躺倒在沙發(fā)上不斷的嚎叫著。米粒兒從柜子里抱出藥箱，挨個(gè)翻看哪個(gè)是治肚子疼的。藥盒上面的字晦澀難懂，米粒兒急得六神無(wú)主，終于找到了上次自己生病時(shí)吃的藥�？墒沁@藥能用么？會(huì)不會(huì)適得其反呢？米粒兒來(lái)不及想這么多了，倒了水給東東灌了下去�？伤ⅠR又吐了出來(lái)。
東東的額頭上不斷滲出細(xì)小的汗珠，“我要死了！”他喊。米粒兒快要急哭了，難道就這樣坐著等死么？米粒兒多希望有個(gè)大人能來(lái)幫幫自己呀！米粒兒驀地想起來(lái)，媽媽囑咐過(guò)自己在這一天醫(yī)院會(huì)有醫(yī)生在值班。米粒兒像抓住了救命稻草似的，攙起東東艱難地往醫(yī)院走去。一路上有許多孩子在超市里爭(zhēng)搶方便面和零食，看來(lái)他們都不會(huì)做飯，大人不在身邊他們都不知道該吃什么了。米粒兒不禁嘆了口氣。終于到了醫(yī)院，看到東東平安地躺到了病床上，米粒兒一直懸著的心終于放下了。
回家的路上，米粒兒暗自想：“沒(méi)有大人，這個(gè)世界會(huì)亂套呀！但我們終有一天會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，要努力的使自己變得獨(dú)立，還有許多東西要學(xué)習(xí)�！�
世界沒(méi)有假如作文3
世間真的沒(méi)有假如。
假如我知道后院每年四月都會(huì)盛開(kāi)的那兩棵碧綠的香椿樹(shù)莫明奇妙的干枯預(yù)示著要有人離去，我何嘗不想在這最后的一個(gè)多月里好好的陪陪你。
假如我知道你指著醫(yī)院輸液?jiǎn)紊蠆A板那個(gè)卡通貼片說(shuō)太像你了，出院讓我一定給你帶回家，我費(fèi)盡心思也得把那張黏貼在板上的卡片揭下來(lái)。
假如知道你在醫(yī)院病床上指著門口的墻面說(shuō)那張照片你也很喜歡，是你在陰陽(yáng)之間徘徊，我為何還要和你頂嘴說(shuō)你瞎說(shuō)什么。
假如知道你離開(kāi)液體的支撐，就會(huì)走的更快，我為何會(huì)順了你的意愿接你回家。
假如知道你說(shuō)誰(shuí)去探望你都別攔著是你看她們的最后一面，我為何一直阻攔著我的朋友們?nèi)ブ匕Y監(jiān)護(hù)室的探望。
假如知道四月份在日本給你買的西鐵城手表會(huì)在五月份沒(méi)有電是不好的征兆，我為何會(huì)在你不停的鬧騰中和你爭(zhēng)吵。
假如知道你衰老的四肢已經(jīng)無(wú)法支撐你的身軀，我為何還讓你一定堅(jiān)持活動(dòng)。
可惜，這個(gè)世間真的沒(méi)有假如，只有遺憾。
遺憾我沒(méi)有能再盡心一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)陪你走完最后這段時(shí)間。
遺憾我只感覺(jué)著自己的以為，以為我不奢望你再能行走，有我給你買的全自動(dòng)護(hù)理床躺著就好。
遺憾感覺(jué)你想回家，不能缺氧買個(gè)制氧機(jī)就好。
遺憾我感覺(jué)，我給你房間安裝有線電視，即使你無(wú)法行走到客廳也一樣可以看到你喜歡的電視。
遺憾你說(shuō)你和美子一起死，我感覺(jué)美子還有五年，你一樣也還有五年。因?yàn)樵?jīng)我找過(guò)陰陽(yáng)大師看過(guò)你可以活到九十。
遺憾我感覺(jué)你再次入院，重癥監(jiān)護(hù)室里的搶救還會(huì)像曾經(jīng)幾年中我簽的病危通知書一樣轉(zhuǎn)危為安，以致護(hù)士把我給你做的飯從監(jiān)護(hù)室里拿出來(lái)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法進(jìn)食了，我還傻乎乎的對(duì)護(hù)士說(shuō)：那明天早餐做點(diǎn)什么合適。
那夜，我堅(jiān)信你能挺過(guò)來(lái)，我謝絕著好友們前來(lái)。
那夜，好友們蜂擁至監(jiān)護(hù)室外，卻原來(lái)那是你在這個(gè)世間最后的一夜，我呼喊著你，你歸零的監(jiān)護(hù)指數(shù)猛然跳躍，再瞬間歸零，再呼呼，再跳躍，再歸零，那夜下起了大雨，伴著心痛和淚水，我世間最后一個(gè)親人離我而去了。
假如我知道......
我真的不會(huì)和你爭(zhēng)吵，
假如我知道......
我想做的更好
可惜，這個(gè)世上沒(méi)有假如，只有遺憾......
遺憾我沒(méi)有能讓你愉快度過(guò)你87歲生日，差了四天。
墓碑還沒(méi)有來(lái)得及雕刻你往生的時(shí)間，我只有面對(duì)冰冷的墓碑說(shuō)一聲：老爸，生辰快樂(lè)，往生的路上一路走好！下輩子我一定做你乖巧聽(tīng)話的孩子......
世界沒(méi)有假如作文4
音樂(lè)，是人類的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒(méi)有了音樂(lè)，這世界將會(huì)怎樣？
我們擁有音樂(lè)，我們享受音樂(lè)。它像洶涌澎湃的大海，又像無(wú)邊無(wú)際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵(lì)著人們前進(jìn)。
過(guò)去，前輩們踏著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個(gè)紅彤彤的新中國(guó)。現(xiàn)在，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起的時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)得熱淚盈眶。
不同的音樂(lè)有不同的形式，不同的音樂(lè)有不同的含義，不同的音樂(lè)使人有不同的感受。流行音樂(lè)也好，高雅音樂(lè)也罷，都隨著我們的生活一起流淌著，給人們帶來(lái)了樂(lè)趣，解除了壓力。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，那會(huì)是什么樣呢？
熱愛(ài)音樂(lè)的人像失去了靈魂一樣，我們沒(méi)有了音樂(lè)課，再也聽(tīng)不到音樂(lè)演出……那將只剩下一個(gè)冷冰冰的世界……
如果你也愛(ài)音樂(lè)，那就去感受吧，生活中隨處都會(huì)有音樂(lè)；如果你也愛(ài)音樂(lè)，那就大聲唱出來(lái)吧，讓有充滿活力的歌曲；有傷感的歌曲；有好聽(tīng)的山歌、兒童歌曲……等等。這些歌曲，在我們傷心時(shí)哼起它，就算再不好的心情也會(huì)化為“灰燼”，煙消云散不知不覺(jué)的飛走……
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，你是否會(huì)高高興興的？假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，你的世界會(huì)充滿活力與色彩嗎？不會(huì)！絕對(duì)不會(huì)！沒(méi)有了音樂(lè)，世界上只會(huì)剩下那些所謂的爭(zhēng)吵，無(wú)休無(wú)止的喧嘩和噪音。人們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采。有時(shí)候，音樂(lè)是安撫每個(gè)人心靈的良藥。不僅讓你神采飛揚(yáng)，還會(huì)讓你的世界充滿希望。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我門定會(huì)心情暴躁。到時(shí)候誰(shuí)來(lái)安撫、安慰我們的心靈呢？每當(dāng)一首十分好聽(tīng)的歌出現(xiàn)在我們的眼前，放下繁忙的工作，放下手中的學(xué)業(yè)，去傾聽(tīng)一下音樂(lè)的美，感受音樂(lè)那無(wú)與倫比又無(wú)可阻擋的魅力。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，噪音震耳欲聾的生活你能堅(jiān)持的下去嗎？清晨，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的屋子，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱……這樣的生活相信都是每個(gè)人心中所向往像天堂一樣的生活。聽(tīng)聽(tīng)那山間小溪清水的聲音；聽(tīng)聽(tīng)蜜蜂采蜜的聲音……這一連串，是自然的音樂(lè)。
自古以來(lái)，人們用自己辛勤的雙手、耳、嘴，創(chuàng)造了一首又一首震撼人心的歌曲，多少千古佳人唱起音樂(lè)呢？我相信，音樂(lè)是永恒的，只有我們，才能將音樂(lè)繼續(xù)傳承，繼續(xù)傳遞……
世界沒(méi)有假如作文5
40世紀(jì)，我來(lái)到了一個(gè)星球，這個(gè)星球同地球如此之像，簡(jiǎn)直一模一樣，但唯一這里不同的是：這個(gè)世界上沒(méi)有書。
我漫步在星球的表面上，想去了解這個(gè)星球的歷史，但，從何考究呢？這里沒(méi)有歷史文獻(xiàn)，更沒(méi)有歷史書。這樣，即使這個(gè)星球上出現(xiàn)過(guò)再多的文明，發(fā)生過(guò)再多的趣事，科學(xué)家研究過(guò)再多的成果，都鮮為人知，這里的居民所明白的更是少之又少。
我忽然有些餓，但又不知道餐廳在哪，便向一位居民問(wèn)路，只聽(tīng)見(jiàn)他唔哩哇啦地說(shuō)了一大堆，起先我還以為他在說(shuō)外星語(yǔ)言，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：他說(shuō)的不是外星語(yǔ)言，這里根本沒(méi)有語(yǔ)言！因?yàn)檫@里沒(méi)有書，即使有人曾發(fā)明過(guò)某種語(yǔ)言，也根本不可能普及。書是傳播知識(shí)的渠道，沒(méi)有它，又如何傳播知識(shí)？
我又走到一座巨大的建筑門前，哦，這是一所學(xué)校。我突發(fā)奇想：既然這里沒(méi)有書，那孩子們又是如何學(xué)習(xí)的呢？我?guī)е粋�(gè)大大的問(wèn)號(hào)走了進(jìn)去。一走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)：擺放在孩子們面前的，是一臺(tái)臺(tái)五花八門的電腦！因?yàn)闆](méi)有書，他們就用電腦替代，而長(zhǎng)時(shí)間使用電腦，使孩子們成了“近視眼”。
是呀，我們?nèi)羰菦](méi)有了書，就不會(huì)知道我們那輝煌的歷史；我們?nèi)羰菦](méi)有了書，就不會(huì)有作家；我們?nèi)羰菦](méi)有了書，就不能這樣穩(wěn)定發(fā)展。隨著手機(jī)、電腦的普及，越來(lái)越多的人拋棄了書本，拋棄了歷史，拋棄了發(fā)展的機(jī)會(huì)。
這讓我想起了一個(gè)朋友，他去了一趟國(guó)外，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那兒地鐵上的人吶，都在埋頭看書呢！”而中國(guó)人正相反，地鐵公交上的人，都在看手機(jī)，幾乎無(wú)一例外。
是中國(guó)人發(fā)明了書，但為什么中國(guó)人不愛(ài)看書呢？萬(wàn)一有一天，書真的都沒(méi)了，那時(shí)再后悔就來(lái)不及了。所以，珍惜書本，愛(ài)惜書本，書會(huì)帶給我們美好的品德，廣闊的胸懷，淵博的知識(shí)，燦爛的人生！
世界沒(méi)有假如作文6
“叮叮叮，叮叮�！濒[鐘聲又響起了，我照樣把頭壓在枕頭下，繼續(xù)睡。“元杰，該起床了，要上奧數(shù)了!”媽媽叫道，“再不起床就遲到了”，“拿幾片面包就馬上走人”，“快快”。天哪，我的美好的童年就這樣白白流失了。我再也不要大人管制，再也不要見(jiàn)到大人。我要像一只自由的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地展翅飛翔。
晚上，我拖著疲憊的身子回到了家，撲通一聲倒在床上，睡著了。
“啊，好困啊，幾點(diǎn)了啊?”接著，一個(gè)更高分貝的聲音叫道：“啊!已經(jīng)10：50了，我死定了，快給我準(zhǔn)備衣服!”我驚恐地叫道，“媽媽，媽媽，爸爸?”沒(méi)有一個(gè)人回答。我懷著好奇的心穿好衣服，沒(méi)吃早餐，去學(xué)校。剛下樓，一個(gè)保安也沒(méi)見(jiàn)到，難道全體罷工?經(jīng)過(guò)小花園，還看到有學(xué)生在玩耍，也沒(méi)有家長(zhǎng)管。零食店里擠滿學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)店員，學(xué)生都在瘋狂地吃零食，拿玩具，簡(jiǎn)直就是搶劫嗎!學(xué)校門口，禮儀隊(duì)的學(xué)生只有一兩個(gè)，還是歪歪斜斜地躺在門口的，我的天!要不是大門口寫著“福強(qiáng)小學(xué)”四個(gè)大字，我還以為是游樂(lè)場(chǎng)呢，保安室，同學(xué)們拿著棍子叉子玩雜耍，過(guò)道上同學(xué)飛奔如發(fā)射的炮彈，走路如入虎穴。教室里，同學(xué)們有的在黑板上涂鴉，有的`用掃地工具“打仗”，有的在桌上練“輕功”，真是十八般武藝，應(yīng)有盡有啊。咚，“啊”我叫道，一個(gè)鉛筆盒飛了過(guò)來(lái)，砸到我頭上，我頓時(shí)頭破血流，幾個(gè)好心的同學(xué)趕快把我送到醫(yī)院，結(jié)果大家都快把地板掀起來(lái)了也沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)醫(yī)生護(hù)士。
太可怕了，這個(gè)世界上沒(méi)有大人了，完了。
“元杰，起來(lái)吃早餐了。”一個(gè)溫和的聲音在耳邊，我睜開(kāi)眼，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。媽媽正微笑地看著我。( 聚金文學(xué) www.tsjujin.com )
啊，有大人的世界多么溫暖，多么安寧舒適。
有大人的世界真好!
世界沒(méi)有假如作文7
一天晚上，我一邊做著練習(xí)題，一邊還不時(shí)的看著旁邊一大疊的作業(yè)，心想：假如世界上沒(méi)有學(xué)校該多好啊，我就不用做這么多討厭的作業(yè)，就可以早點(diǎn)和周公下棋了。
我想著想著，居然睡著了，還打著呼嚕，流著口水。第二天醒來(lái)，我一看鬧鐘，天啊，都中午十二點(diǎn)了，我居然曠課了!我只要想到語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的面孔，數(shù)學(xué)老師斥責(zé)的樣子就會(huì)毛骨悚然。我不禁眼淚汪汪，接著就號(hào)啕大哭起來(lái)了，一滴一滴的眼淚像斷了線的珍珠似的掉下來(lái)。我急忙跑出臥室，看到媽媽坐在沙發(fā)那邊看報(bào)紙，我火冒三丈的說(shuō)：“你為什么不叫醒我，害我曠課了，老師會(huì)批評(píng)我的!”媽媽有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦了，說(shuō)：“孩子啊，你是不是發(fā)燒了，給燒糊涂了。學(xué)校關(guān)閉了，還上什么學(xué)呢?你看，這不是教育局下的通知單嗎?”媽媽拿著一張寫滿字的通知單給我看，我接過(guò)通知單，認(rèn)真的看了起來(lái)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了，我高興的一蹦三尺高，我想：以后再也不用受老師的管束了!不用成為作業(yè)的奴隸了!不怕遲到了!我徹底解放了!我來(lái)不及吃午飯，就出門兜了一圈，我回到校園的所在地，學(xué)校果然沒(méi)有開(kāi)放。幾年后，國(guó)內(nèi)發(fā)生了一件大事情：國(guó)內(nèi)人才大量減少，中國(guó)人的科技文化落后于外國(guó)人，外國(guó)人想趁熱打鐵，侵略我國(guó)的領(lǐng)土和資源。此時(shí)我開(kāi)始有些膽戰(zhàn)心驚，此后的每一天我都過(guò)得忐忑不安。仿佛日本人侵略我國(guó)的歷史在我的眼前重演;八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的歷史在我的眼前浮現(xiàn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我爬起來(lái)，只見(jiàn)媽媽怒目圓睜，雙手叉腰正虎視眈眈的站在床頭看著我。媽媽揪起我的耳朵，說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)起床。”我感到莫名其妙，說(shuō)：“不是沒(méi)有學(xué)校了嗎?”媽媽說(shuō)：“你還沒(méi)睡醒吧!快點(diǎn)起床，刷牙洗臉、吃飯，去上課�！蔽疫@才明白，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我向媽媽擺了個(gè)鬼臉，就朝衛(wèi)生間走去。從此以后，我更加喜歡學(xué)習(xí)，更加珍惜學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，將來(lái)我一定會(huì)為祖國(guó)效力的!
世界沒(méi)有假如作文8
“丁丁，不要再玩手機(jī)了，快點(diǎn)去寫作業(yè)！”丁丁不敢挑戰(zhàn)媽媽的權(quán)威，只好依依不舍地放下了手機(jī)，但心里卻情不自禁地想：哎呀！媽媽可真煩人，假如世界上沒(méi)有大人那該多好�。∵@不，一陣大風(fēng)吹來(lái)，世界上的大人一眨眼都消失了，丁丁夢(mèng)想成真，欣喜若狂！
丁丁大叫了一聲：“媽媽！”沒(méi)人回答他，他跑出去客廳，看到那兒空蕩蕩的，一個(gè)人影也沒(méi)有！歐耶，媽媽不見(jiàn)了！丁丁快活地玩起了手機(jī)。時(shí)間從指縫間偷偷溜走，太陽(yáng)公公懶懶地移動(dòng)了身子，坐到了天的中間。丁丁的肚子也唱起了“空城計(jì)”。媽媽不在，丁丁決定自力更生，他煮了一點(diǎn)飯?zhí)畋Я硕亲樱雷套痰厮X(jué)了……
一覺(jué)醒來(lái)，丁丁又約同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢足球，他們自由自在地在草場(chǎng)上馳騁著，你追我趕，一直玩到夕陽(yáng)西下，才大汗淋漓地踏上回家的道路�；丶业穆飞希麄兣銮陕愤^(guò)零食店，因?yàn)槭澜缟系拇笕讼Я耍闶车暌簿蜔o(wú)人看管，于是丁丁他們就順手拿了幾個(gè)面包充饑。
沒(méi)有大人的世界里，小孩子快活是快活，但各種各樣的禍?zhǔn)乱步吁喽�。自從大人們消失以后，路上的汽車像游�?lè)園的碰碰車似的，個(gè)個(gè)橫沖直撞，交通事故接二連三地發(fā)生；還總有小孩子迷路，游泳池?zé)o人看管，總有小孩子溺水身亡……世界亂成了一鍋粥！第一天，丁丁欣喜若狂；第二天，丁丁就愁眉苦臉了；到了第三天，丁丁感到后悔不已，開(kāi)始懷念大人在的時(shí)候的生活！
突然眼前一陣天旋地轉(zhuǎn)，丁丁揉揉眼睛，定睛一看，眼前是熟悉的天花板�！岸《。饋�(lái)吃飯了，要遲到了！”媽媽的聲音從房外傳來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，丁丁心有余悸地吁了口氣。現(xiàn)在丁丁知道了，孩子們像幼苗，需要大人的培育；孩子們似小魚，得有大人的愛(ài)護(hù)；孩子們?nèi)缧▲B(niǎo)，大人們是森林，大人們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。
還是有大人的世界好��！
世界沒(méi)有假如作文9
我的爺奶都是六十多歲的人了，以前他們小時(shí)候到現(xiàn)在根本不會(huì)玩電腦，不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲中誤入歧途。現(xiàn)在有很多小朋友往往因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而深受其害，而我覺(jué)得假如這個(gè)世界上沒(méi)有電腦，那該多好呀！
現(xiàn)在有很多小朋友整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，他們被一些網(wǎng)絡(luò)游戲所毒害。我身邊不少少年兒童整天沉醉在網(wǎng)吧里玩游戲，有時(shí)他們的父母也無(wú)可奈何�，F(xiàn)在有很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)游戲廳和電腦流行的區(qū)域里每天都在玩樂(lè)，有時(shí)他們寧可整天沉醉在網(wǎng)絡(luò)中�，F(xiàn)在有很多人寧可讓那些小學(xué)生沉醉在網(wǎng)絡(luò)中整天網(wǎng)絡(luò)游戲，也不讓一些深受其害的小朋友從游戲的磨礪中逃脫出來(lái)。
說(shuō)實(shí)話如今的電腦游戲廳真實(shí)太瘋狂了，許多小朋友不喜歡自己家里的電腦和游戲，但卻總沉浸在新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲廳中消費(fèi)。他們?cè)谀抢锔墒裁茨�？玩游戲、上網(wǎng)、整夜不歸呀？看到這里我真的人心驚呆了，如果每個(gè)小朋友都這樣，那么時(shí)間久了所有的他們都將被那些不良的電腦游戲多毒害！不久前我看到我們學(xué)校不遠(yuǎn)處有一些網(wǎng)絡(luò)游戲廳，那里面全部是不適合我們玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，有時(shí)一些小朋友身陷其中難以從中拔出。
今天我要說(shuō)的是假如這個(gè)世界上沒(méi)有電腦，沒(méi)有一些電腦游戲，那該我好呀！其實(shí)現(xiàn)階段有很多小朋友早就被電腦多迫害了，他們沒(méi)有錢財(cái)，沒(méi)有人教育，沒(méi)有好的伙伴，這樣久而久之就被網(wǎng)絡(luò)所破害掉了。
今天我想要告訴大家的是，這個(gè)世界上的不好的東西太多了，有時(shí)我們接觸到的電腦真實(shí)太有誘惑性和破壞性里。當(dāng)我們面對(duì)一些電腦時(shí)我們一定要小心使用，一定要合理上網(wǎng)，不能眉毛胡子一把抓，要多上網(wǎng)那些健康的有益身心的網(wǎng)絡(luò)，那樣我們的內(nèi)心才會(huì)越來(lái)越健康。
假日這個(gè)世界上沒(méi)有電腦，那該多好呀？假如這個(gè)世界上人人都能安全上網(wǎng)那該多么健康呀？
世界沒(méi)有假如作文10
暢游在文字的海洋中，日月山川，興衰變遷，悲歡離和盡覽眼底，滿嗅著墨香，思緒此起彼伏。
那是38世紀(jì)，地球的臭氧層的破洞已不能再?gòu)浹a(bǔ)，人類的眼淚已變?yōu)槭澜缟献詈笠坏嗡矗鴷�？一切的文字，語(yǔ)言全然蒸發(fā)，人類已無(wú)法交流，早于上個(gè)世紀(jì)成就的新型軟件專業(yè)早已全然代替了書籍。人們已沒(méi)有了思考，新世紀(jì)的少年兒童因缺少書籍而無(wú)法學(xué)習(xí)，沉迷在精彩的虛擬世界。
游戲，睡覺(jué)，吃飯成為他們唯一的活動(dòng)。而大多數(shù)的成年人脾氣暴燥，因找不到良好的心靈雞湯而荒廢了終身。上個(gè)世紀(jì)存活下來(lái)的人們每日懷念著以前的美好生活：人類執(zhí)書對(duì)酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句，昔人情懷而擊節(jié)稱嘆。而這一切都少不了它---------書籍。
提起書，大家都紛紛搖頭，就像這是一個(gè)全然未解的生物。沒(méi)有了書，人類的生命并沒(méi)有減少，可是思想?yún)s全然退化。"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"，"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"已成為38世紀(jì)，人類的未解之迷，沒(méi)有了書籍，人類不懂得思考，他們就像一個(gè)未滿十歲的兒童，荒唐的過(guò)著日子。心靈上的塵土，思想上的退化，使人類變成了惡魔，他們大量地殘殺同類，甚至把自己至親的人當(dāng)作玩偶。
那會(huì)是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面。地球的泥土已全然失去本質(zhì)，那已被鮮血染紅而觸目驚心，眨眼見(jiàn)的邊是人類貪婪兇狠的面孔。
因?yàn)樗麄兠鎸?duì)美景時(shí)，無(wú)法用美言抒發(fā)自己的內(nèi)心情感；而面對(duì)困難時(shí)，無(wú)法像親人傾訴自己的痛楚，于是心靈上的不安控制了人類的心靈，控制了整個(gè)世界。
我閉上眼睛，已不敢再想，深呼吸書中的墨香，感覺(jué)是如此美好，清風(fēng)微拂著，清翻著膝間的書本，我低下頭，一行大字映入眼簾：
書是人類思想的一切。
是��！這個(gè)世界又怎能沒(méi)有書籍呢？珍惜你手中的書本吧！哪怕你不喜歡，哪怕你不需要，請(qǐng)讓書香傳滿這整個(gè)世界吧！
世界沒(méi)有假如作文11
鳥(niǎo)，是自然家庭的一份子，也包括我們?nèi)祟�。自然界中的一草一�?shù)，任何一個(gè)有生命的東西都是這個(gè)家庭的成員。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)這個(gè)快樂(lè)、幸福的大家庭。如果一個(gè)家庭缺少某一部分，它還會(huì)幸福嗎？
假如世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類，那生活就會(huì)變得非常冷清、寂靜。本來(lái)的世界是“千里鶯啼綠映紅”，生機(jī)勃勃，充滿歡樂(lè)的。可現(xiàn)在雖有了綠樹(shù)，有了紅花，卻沒(méi)有鳥(niǎo)兒的畫面是多么的單調(diào)，多么的安靜呀。你們想一生活在這樣的世界里嗎？
假如世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類，那么請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼呢？你嗎？還是他？有誰(shuí)愿意放掉手里的工作，整天在外面日曬雨淋呢？誰(shuí)愿意汗流浹背，疲勞和辛苦就是家常便飯呢？有誰(shuí)愿意不去享受人間美味，而跑到這個(gè)地方活受罪呢？這豈不是自作自受？
假如世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類，一些動(dòng)物就會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌尺@個(gè)制約因素，而泛濫成災(zāi)，生態(tài)失去平衡。還危害人類、家禽，有些甚至?xí)䦟?dǎo)致我們因中毒而有生命危險(xiǎn)或默默地等待著無(wú)情的死神地到來(lái)。
假如世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類，那么森林里的樹(shù)木，就會(huì)因?yàn)闆](méi)有小鳥(niǎo)給它們“看病”，而束手無(wú)策。只好眼睜睜地看著“病毒”侵入自己的身體，讓蛀蟲(chóng)把自己給蛀蝕了。鮮嫩、翠綠的枝葉就會(huì)變得枯黃，風(fēng)一吹，就“嘩嘩嘩”地從樹(shù)上 飄落下來(lái)。長(zhǎng)此以往，樹(shù)就會(huì)死亡，森林里的樹(shù)木就會(huì)大量減少，就白白浪費(fèi)了這塊寶貴的土地。樹(shù)木死亡，不但我們?nèi)祟悰](méi)有木材制做房梁、桌子、椅子等。而且，洪水擊打時(shí)，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)根的阻止，泥土就會(huì)全部都被洪水給沖走。水面不斷上漲，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)以前美麗的地方，就會(huì)永遠(yuǎn)地被洪水淹沒(méi)著，我們永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)這塊土地了。
假如世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類。我們的世界就會(huì)失去音樂(lè)。我們的生活就會(huì)失去情調(diào)，就好象一首曲子失去了它自己的旋律一樣。大家在這樣的世界里生活一定會(huì)慢慢的感到厭倦。
假如世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類，天空就會(huì)失去色彩，變的暗淡無(wú)色，沒(méi)有一人會(huì)去理會(huì)它了。若在以前，有些人會(huì)不時(shí)地抬頭看看天空中的鳥(niǎo)兒嬉戲�？涩F(xiàn)在，沒(méi)有一個(gè)人愿意抬起自己的頭去看看天空。因?yàn)樘炜罩兄挥衅嫘喂譅畹脑疲瑳](méi)有歡唱活躍的小鳥(niǎo)。
啊，叔叔阿姨們請(qǐng)收回你們那顆刺叫貪婪的心，停住那雙沾滿血腥的手吧！讓鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀，自由自在地在天空里飛翔。飛到那屬于它自己的天空里幸福地生活下去。愿鳥(niǎo)兒能永遠(yuǎn)地生存下去。
世界沒(méi)有假如作文12
音樂(lè)會(huì)給人帶來(lái)愉快，也會(huì)給人帶來(lái)一些以往的回憶，更會(huì)給人們帶來(lái)一些感動(dòng)和激情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，會(huì)是怎么樣的呢？
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是唱歌、聽(tīng)音樂(lè)。我平常喜歡聽(tīng)一些民族歌曲，所以我的播放器里存了好多好多的民族歌曲，比如說(shuō)《唱山歌》、《山路十八彎》、《摘草莓》等等。每當(dāng)清晨來(lái)臨，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)先哼唱一首歌曲，接著再把播放器打開(kāi)聽(tīng)?zhēng)资缀寐?tīng)的歌，頓時(shí)一整天都是好心情。傍晚，我在公園里散步時(shí)，隨身都要帶著一個(gè)比較小的音樂(lè)播放器聽(tīng)這些歌曲。每天，我都是聽(tīng)著這些音樂(lè)快樂(lè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我去上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞，打太極拳優(yōu)美的音樂(lè)了，只有教練喊出來(lái)的節(jié)拍“一、二、三、四，二、二、三、四�！笨呻y聽(tīng)了，還不時(shí)有人叫“哎呦！你踩到我的腳了”還有人生氣地說(shuō)：沒(méi)音樂(lè)，我都找不到節(jié)奏了，這舞怎么跳呀？沒(méi)有音樂(lè)怎么行啊！整個(gè)廣場(chǎng)傳來(lái)了一片噪音。
上了公交車，車上沒(méi)有了以往的輕音樂(lè)，只有乘客的吵鬧聲，還有那惡心的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，也是噪聲一片，上課鈴聲不是以往動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了，而是“咚咚”的聲音。早操?zèng)]有音樂(lè)，我們只能按照領(lǐng)操員的節(jié)奏跳舞；上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)教室里的鋼琴?gòu)椬嗖怀鰟?dòng)聽(tīng)的旋律，我們只好清唱，好不容易才熬到放學(xué)�！斑@個(gè)世界沒(méi)有音樂(lè)，全是噪音”我不禁哭了起來(lái)。
“鈴鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲將我驚醒，“呀！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！”我看了看時(shí)間，趕緊起床去學(xué)校。
在去學(xué)校的路上，我望著車窗外來(lái)往的車輛和川流不息的人群，回想著沒(méi)有音樂(lè)的那個(gè)夢(mèng)，心里不經(jīng)思緒萬(wàn)千。如果世界上沒(méi)有音樂(lè)，生活就會(huì)平淡無(wú)奇；那些著名的音樂(lè)家也不會(huì)受關(guān)注，我希望這一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
世界沒(méi)有假如作文13
愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論預(yù)言：引力波的主要性質(zhì)有：在真空中以光速傳播；攜帶能量和與波源有關(guān)的信息；是橫波，在遠(yuǎn)源處為平面波；最低次為四極輻射；輻射強(qiáng)度極弱；物質(zhì)對(duì)引力波吸收效率極低，引力波穿透性極強(qiáng)，地球?qū)σΣ◣缀跏峭该鞯�；其偏振特性為兩個(gè)獨(dú)立的偏振態(tài)等。引力波是波動(dòng)形式和有限速度傳播的引力場(chǎng)。
愛(ài)因斯坦雖然在1916年曾預(yù)言加速的質(zhì)量可能有引力波存在，但他提出的引力波與坐標(biāo)的選取有關(guān)，在某一個(gè)參考系看來(lái)，引力波可能有能量，而換一個(gè)參考系可能就沒(méi)有。因此在提出引力波存在的初期，包括愛(ài)因斯坦本人在內(nèi)的大多數(shù)人對(duì)引力波都持懷疑態(tài)度。1956年，皮拉尼提出一個(gè)與坐標(biāo)系選取無(wú)關(guān)的引力波定義；1957年，邦迪進(jìn)而從理論上證明與坐標(biāo)系選取無(wú)關(guān)的平面引力波的存在。1959年，邦迪、皮拉尼和羅賓森更進(jìn)一步證明，靜止物體在引力波脈沖作用下會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，于是間接地證明引力波攜帶能量，并可被探測(cè)到。由于引力輻射極其微弱，目前還不能在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)射可供探測(cè)的引力波，而大質(zhì)量天體的激烈運(yùn)動(dòng)，比如雙星體系公轉(zhuǎn)、中子星自轉(zhuǎn)、超新星爆發(fā)，理論預(yù)言的黑洞的形成、碰撞和捕獲物質(zhì)等過(guò)程，都能輻射較強(qiáng)的引力波。
多年來(lái)，各國(guó)科學(xué)家都在致力于探測(cè)引力波，美國(guó)馬里蘭大學(xué)的科學(xué)家韋伯首創(chuàng)用一根鋁棒作為天線進(jìn)行探測(cè)，并聲稱探測(cè)到了不能排除是引力波的信號(hào)，但其他科學(xué)家都沒(méi)有得到這一結(jié)果，韋伯的結(jié)論沒(méi)有得到公認(rèn)。現(xiàn)在對(duì)引力波的研究方興未艾，反引力或稱反重力研究又提上了日程，這項(xiàng)研究可能獲得的成果或許將徹底實(shí)現(xiàn)人類實(shí)現(xiàn)恒星際航行的夢(mèng)想，科學(xué)家值得為這項(xiàng)研究投入畢生的精力和才華。中國(guó)科學(xué)家在這方面已經(jīng)做了有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)和研究。
自從英國(guó)科幻小說(shuō)作者威爾斯描述了“反重力”（能夠屏蔽重力影響，使宇宙飛船飛向月球）后，反重力已經(jīng)成為人類一個(gè)多世紀(jì)的夢(mèng)想。如果反重力是確實(shí)存在的，它必將改變整個(gè)世界。汽車、火車、輪船，所有你能想到的交通系統(tǒng)，都能通過(guò)從引力場(chǎng)中獲取的能量驅(qū)動(dòng)。
世界沒(méi)有假如作文14
假如世界上沒(méi)有大人，會(huì)怎么樣呢？我一邊寫作業(yè)，一邊反復(fù)地聽(tīng)著《不想長(zhǎng)大》，我腦袋里開(kāi)始想象：假如世界上真的沒(méi)有大人，會(huì)怎么樣呢？我想著想著，居然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)的世界里，我仍在做作業(yè)，突然，我跑進(jìn)媽媽的房間（因?yàn)檎Z(yǔ)文書在媽媽的房間里），一看，咦？奇怪，媽媽去哪兒了？她剛才一直在織毛衣的，怎么一會(huì)就不見(jiàn)了。噢，我明白了，她可能又跟姐妹們?nèi)ス浣至��！鞍パ�，真討厭，我午飯還沒(méi)吃呢！”我抱怨道。我一摸口袋，還有三十元錢，便出門向小賣部走去。
“真是太奇怪了！”小賣部的王大嬸不知去哪兒了，經(jīng)常在小區(qū)撿垃圾的汪大爺變得無(wú)影無(wú)蹤，在書店賣書的李阿姨不見(jiàn)了蹤影，天天在門口看書的唐大叔也沒(méi)了蹤影，在門口站崗的警察叔叔更不知去向……而大街上更是瘋狂，糖果店頓時(shí)被搶空了，超市里美味的零食被一卷而空，而書店里的漫畫就像騰空消失了一樣，不見(jiàn)了蹤影。街道上集合了所有的小孩，他們歡呼雀躍，尖叫不斷。我上去問(wèn)怎么回事，他們說(shuō)：“我們求仙女冰露把世界上的大人全部消失，結(jié)果真的成功了！”我一聽(tīng)，突然心花怒放，也欣喜若狂起來(lái)�？墒牵乙粫�(huì)兒便又陷入了沉思。我想：要是沒(méi)有一個(gè)國(guó)王統(tǒng)治小孩們，那豈不是世界混亂了嗎？于是，在大家的支持下，我順理成章的成為了國(guó)王。
我一上任，便命令大家在周圍的空土地上植樹(shù)造林，抵抗風(fēng)沙，又派幾個(gè)代表去超市開(kāi)始營(yíng)業(yè)，又讓小孩們搬來(lái)花草裝飾小區(qū)。一下子望去，原來(lái)枯燥的小區(qū)變得生機(jī)勃勃。但我上任不久后，麻煩事接連不斷，一會(huì)兒有人打架，一會(huì)兒有人搶東西……我原來(lái)沒(méi)把這事放在心上，但幾天后這卻引發(fā)了一場(chǎng)大災(zāi)難……
突然，媽媽的聲音吵醒我，“你怎么還在睡，快起來(lái)做作業(yè)……”她又開(kāi)始嘮叨了。噢，原來(lái)這一切的一切全是個(gè)夢(mèng)。
世界沒(méi)有假如作文15
今天是周六，我去外婆家玩。外婆家樓下正在建超市，咚！咚！咚！我的手被震得不受控制，根本不聽(tīng)話，抖得連字都寫不了，歪歪斜斜的好像不倒翁，筆就更不乖了，在本子上翩翩起舞。害我寫了過(guò)半的作文又要撕掉重寫。
我捂著頭生氣而悲哀地說(shuō)：“可惡的超市，為什么要建在外婆家樓下，真氣人，害我連作業(yè)都寫不了。真想立馬沖下去把這個(gè)超市給弄到別的地方去�！�
這時(shí)已經(jīng)是中午了，我剛吃完午飯，建超市的工人們也回去吃飯了。突然，我感到頭有點(diǎn)暈暈沉沉的，頭疼得感覺(jué)快要爆炸一樣，又有一點(diǎn)想吐。于是，我便躺在床上，想休息一會(huì)兒，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我睜開(kāi)眼一看，��！好熟悉啊，這里是我的家呀！
我跑到廚房看見(jiàn)媽媽正在做飯炒菜，我看到鍋里有炸雞腿。當(dāng)我正想對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您！”的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，我竟然不能說(shuō)話。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，用手語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“今天，我們有炸雞腿吃，高興吧！”我都不知道媽媽在比劃什么，感覺(jué)很笨的樣子。但我知道媽媽也不能說(shuō)話了，只能用手語(yǔ)了。
我跑到陽(yáng)臺(tái)那里，突然發(fā)現(xiàn)所有人都不能說(shuō)話了，都只能用手語(yǔ)對(duì)話了。我感到世界突然一下子變得寂寞、冷淡、無(wú)趣、安靜了。
但是，此刻，我可以說(shuō)是欣喜若狂了，高興地一蹦三尺高。�。∥以僖膊挥寐�(tīng)到建超市時(shí)的噪音了，再也不用聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲了，再也不用讓老師因?yàn)槲覜](méi)好好做作業(yè)而訓(xùn)斥我了，再也不用聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)因?yàn)樵趪?guó)旗下講話而讓我們沒(méi)有下課的時(shí)間了，再也不用……
第二天，突然發(fā)生了地震，人們因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到警報(bào)聲而死了好多人了！就算大家四處逃避，也還是有人被奪去了寶貴的生命。
這時(shí)候，一個(gè)大的碎玻璃砸在了我的頭上，我猛地從夢(mèng)中驚醒，�。√珖樔肆�。
外婆剛好走進(jìn)來(lái)叫我吃飯了，我這才從中清醒過(guò)來(lái)，但我還是驚魂未定。
��！世界上沒(méi)有聲音真可怕，還是有聲音比較好。
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