神筆想象作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的神筆想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神筆想象作文1
假如我也有一支神筆，那可真好，畫(huà)什么好呢？讓我仔細(xì)想一想……
沙發(fā)上的我吃著零食，動(dòng)畫(huà)片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來(lái)來(lái)回回的，擦桌子，刷碗，掃地，擦地板，洗衣服……有了，我拿出神筆畫(huà)了一個(gè)“智能家務(wù)助手”。小型機(jī)器人向我請(qǐng)示發(fā)動(dòng)，我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息，我們看著靈巧的機(jī)器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會(huì)心一笑，我們開(kāi)心的擁抱。
突然間我想到了什么似得，飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的童年玩伴，可他的左胳膊有缺陷。媽媽說(shuō)，這是他小的時(shí)候不幸摔倒留下的后遺癥，每當(dāng)他爸媽跟我們說(shuō)到霖霖時(shí)，總會(huì)抹著眼淚訴苦。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)按了門(mén)鈴進(jìn)了霖霖房間，神筆在手我搖手一畫(huà)，一只胳膊出現(xiàn)在畫(huà)面中。我讓霖霖試著動(dòng)一動(dòng)，他竟然可以擺動(dòng)，搖晃，哈哈哈我們兩個(gè)開(kāi)心的跳起了舞蹈。
夜晚來(lái)臨了，我和媽媽出門(mén)散步，美麗的夜晚燈火通明，可”媽媽?zhuān)瑯蛳履切┤嗽谧鍪裁�？“”心心，他們因�(yàn)闆](méi)有錢(qián)吃飯睡覺(jué)所以居無(wú)定所，只能睡在橋下“我知道了，我拿出了神筆自信的起筆，勾勒出一座美麗的大房子。”大家快進(jìn)來(lái)，夜里地下涼，你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)對(duì)我投來(lái)感激的目光，我微笑著。
我微笑著，仿佛這世界變成一個(gè)美好的童話城堡，大家都無(wú)憂無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心，我笑的燦爛，放聲大笑，咯咯咯……
“心心，怎么了，快起來(lái)寶貝……”��？我驚醒了。原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，可如果這個(gè)美夢(mèng)能真的實(shí)現(xiàn)該有多好。
假如我也有一支神筆，我要讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！
神筆想象作文2
“菠蘿菠蘿蜜！神筆變變變！”
聽(tīng)到我的話，你一定丈二的和尚——摸不著頭腦。其實(shí)一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)槲艺谑褂民R良的神筆呢！剛從馬良那里租了神筆，期限是一個(gè)月，這么長(zhǎng)的時(shí)間我可要多畫(huà)點(diǎn)好東西，不過(guò)畫(huà)完需要念上面的口訣才行，我拿它畫(huà)出了好多東西，一秒也不停歇，還有很多收獲呢！想知道我畫(huà)了些什么嗎？那就快往下看吧！
No．1：好吃的
收獲：飽餐一頓+一個(gè)大肚子
我畫(huà)出了麥當(dāng)勞，肯德基，好利來(lái)上的一切東西，我吃啊吃啊，不知不覺(jué)把東西都吃完了（讀者：你太能吃了！我：是么，它雖然好吃，但不是很解餓，畢竟是紙變成的嘛！）我吃得太累了，使出了最后一點(diǎn)力氣吐出了肯德基的雞腿骨頭，哈哈，飽餐一頓！咦？我怎么有了一個(gè)大肚子？啊！不要��！
No．2：寶馬汽車(chē)
收獲：愜意的享受+變胖了
我畫(huà)出了寶馬汽車(chē)，媽媽來(lái)回開(kāi)車(chē)接我上學(xué)送我上學(xué)，上學(xué)放學(xué)都不用走路了，下雪下雨在沒(méi)有出租車(chē)的情況下又是那么的方便，在媽媽的汽車(chē)上又是那么的舒服，真是一石二鳥(niǎo)！不過(guò)這也有壞處，一個(gè)月后，由于我長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)，還變胖了，不要�。�
No．3：神奇磁力棒（玩具）
收獲：快樂(lè)+各種各樣的成果
我畫(huà)出了神奇磁力棒800的10個(gè)！咳咳，現(xiàn)在插播廣告：神奇磁力棒是由棒和球組成的，可以任意擺放，拼搭，可以拼成蝴蝶。
神筆想象作文3
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，但是這幾年來(lái)地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了；空氣再也不清新甜潤(rùn)了……在這樣下去地球一定會(huì)更加脆弱了。
假如我有一支神筆我要畫(huà)出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點(diǎn)，太少了。我們?nèi)祟?lèi)飲用的淡水幾乎全部來(lái)自濕地。濕地不只是飲用水源，還是一個(gè)動(dòng)物的天然王國(guó)。丹頂鶴、天鵝、鱷魚(yú)等一些珍稀動(dòng)物是濕地的主人�？墒菨竦孛媾R著消亡的危險(xiǎn)，珍稀的動(dòng)物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫(huà)出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場(chǎng)歡快的雨。因?yàn)橛甑问俏覀兩锏膶氋F資源。雨滴滋潤(rùn)著美麗的大地上的花兒、小草和樹(shù)木。花兒見(jiàn)了它，露出了甜蜜的笑臉。小草聽(tīng)見(jiàn)了它的腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹(shù)木淋過(guò)了雨，長(zhǎng)得更高了。
如果我有一支神筆我要畫(huà)出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹(shù)就像一個(gè)大工廠，一片片葉子上長(zhǎng)著一個(gè)又一個(gè)的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽(yáng)光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開(kāi)動(dòng)生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟?lèi)必不可少的氧氣，能量可大了！大樹(shù)還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護(hù)我們的家園。
我要用神筆把地球畫(huà)得更加美麗，更加健康，地球就再也不會(huì)生病了。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做點(diǎn)什么。讓花兒微笑，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開(kāi)心地笑起來(lái)吧！
神筆想象作文4
這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一支神筆。
我很早，就讀過(guò)《神筆馬良》的故事，很羨慕馬良有那么一支神筆，畫(huà)什么就有什么。我做夢(mèng)都想有一支這樣的神筆。那天，我走在放學(xué)的路上，撿到了一支畫(huà)筆，很漂亮，我把它帶回家，我拿起筆在我的畫(huà)板上畫(huà)了一朵含苞的蓮花，不一會(huì)蓮花就開(kāi)了，香氣撲鼻而來(lái)，不一會(huì)兒，那蓮花又結(jié)果了，我摘下來(lái)剝了一個(gè)蓮子嘗了，跟我們建寧的蓮子味道一模一樣。我難道真的得了一支神筆，我有點(diǎn)不敢相信，我又畫(huà)了一個(gè)小錢(qián)包，也就是幾秒鐘的事，一個(gè)真的錢(qián)包就呈現(xiàn)在我眼前。
我嚇了一跳，這神筆可是真的。我又畫(huà)了一件漂亮的裙子，不一會(huì)兒，一件連衣裙就穿在我的身上，我對(duì)鏡比了一下，哇，好美，美得都不像我了！
接著，我畫(huà)了一座座漂亮的教學(xué)樓，給山里沒(méi)有教室上課的孩子，讓他們能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)；我要畫(huà)一袋袋的糧食、新衣服，送給玉樹(shù)地震災(zāi)的人民，讓他們吃好、穿暖，再去重建家園。我要畫(huà)許多醫(yī)院，藥品，給那些缺院少藥的人，那些看不起病的人，送醫(yī)送藥送健康。我要畫(huà)一位位仗義執(zhí)言的大法官，懲治貪污官污吏，為平民百姓送去正義，給黨和國(guó)家送去忠誠(chéng)。我要畫(huà)一架神舟十號(hào)飛船，把我們國(guó)家的科研人員送到火星、土星、送到銀河里去科研……
我正在用功地畫(huà)，媽媽把我驚醒了，我起床一看，啊，太陽(yáng)已在我的窗前對(duì)我瞇瞇地笑著。上學(xué)的時(shí)候，我回味著那夢(mèng)中的神筆，不過(guò)是南柯一夢(mèng)吧。
神筆想象作文5
日落給黃昏添了一份余韻。我的童年？我咬著筆桿，苦苦的思索著：游戲？課堂？還是……剛上完美術(shù)，桌邊還有著那幅未完成的，但已經(jīng)美倫美奐的圖畫(huà)。我一下子笑了，時(shí)間追溯到了那孩童的時(shí)代……
"乖妹妹，乖妹妹，不用媽媽陪，自己上床睡……"一首首兒歌飄蕩在云間，夾扎著孩子們銀鈴般的笑聲，顯得純粹而天真。
一張張面孔似乎都在向著一個(gè)位置，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一本圖畫(huà)本在同學(xué)們手中傳閱，不時(shí)傳來(lái)贊嘆聲。我的好奇心悄然而至，竟沒(méi)有心事念兒歌了，直呼到："傳過(guò)來(lái)，讓我看看！"著急的我不時(shí)伸出頭去想看看，只有黑壓壓的一片人群，那圖畫(huà)始終都看不清。
耐心地等待著，終于到我了，我迫不及待的翻開(kāi)圖畫(huà)本，眼前一亮，那魚(yú)，那人，那樹(shù)，栩栩如生——這是張紫璇的圖畫(huà)本。豐富的色彩，大膽的用筆簡(jiǎn)直讓我難以忘懷，我也記住了那個(gè)富含獨(dú)特美的同學(xué)——張紫璇。
隨即，幼兒園掀起了一陣"圖畫(huà)熱"，玩游戲的不玩了，念兒歌的也不張嘴了，每個(gè)人都有了一本自己的圖畫(huà)本，每個(gè)人都憧憬著自己稚嫩的手畫(huà)出那美倫美奐的圖畫(huà)，每個(gè)人都有了大干一場(chǎng)的興奮。
儼然，張紫璇成為了我們的"小繪畫(huà)老師"，那本圖畫(huà)本也讓我們每個(gè)人都臨摹著，觀察著。畫(huà)不好的地方，張紫璇便用她的那雙神奇的魔法手，繪出了那生靈活現(xiàn)的情景。我們看癡了，也暗暗羨慕起她。
但在我小小的心靈里，也有些嫉妒，或許，這就是我們每個(gè)人對(duì)美的追求吧！那一幅幅圖畫(huà)，至今還深刻地映在我的記憶里。
童年是一支神奇的畫(huà)筆，把生活變得豐富美麗。充滿樂(lè)趣，那畫(huà)中的美，是永遠(yuǎn)抹不掉的……
神筆想象作文6
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一些可愛(ài)的動(dòng)物。
有一天，我戴著草帽，拿著一支金燦燦的神筆，走在森林里。我怎么覺(jué)得森林里空蕩蕩的？哦，這片森林是我畫(huà)的，我忘記畫(huà)小動(dòng)物了！我連忙提筆畫(huà)了四只孔雀；孔雀的顏色有藍(lán)和綠、白和黃、紅和粉、棕和黑，美極了！我還畫(huà)了很多其他的動(dòng)物……這時(shí)，一個(gè)士兵飛來(lái)抓住我：“馬良，我們的國(guó)王要見(jiàn)你！”
他們的國(guó)王可是老鷹變的，他們的國(guó)王長(zhǎng)著一雙非常寬大的翅膀，還有一張銳利的尖嘴，上次還叫我?guī)退?huà)五百只小兔崽子，我趁他們吃飽喝足后，睡著了，才跑出來(lái)。想不到今天又被他們給抓了，看來(lái)這次是不能放過(guò)他們，上次真是對(duì)他們太好了。到了老鷹國(guó)，國(guó)王來(lái)了，說(shuō)：“這次給我畫(huà)五萬(wàn)只兔崽子。”我先畫(huà)了一片很大很大的草原，國(guó)王說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，我叫你畫(huà)的是兔子，不是草原，真笨！”“沒(méi)有嫩綠的小草，小兔子們吃什呀？”我理直氣壯地說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)得有理，一聲也不吭了。我畫(huà)了一只金燦燦的小兔子，那是用金元寶做的，我給金燦燦的小兔子畫(huà)了五十條腿，它一跳，就能跳到五十千米了，國(guó)王飛快地追去。我又畫(huà)了一頭龐大的霸王龍，我坐到上面指揮道：“給我把老鷹國(guó)給燒了！”霸王龍馬上噴火出來(lái)。很快國(guó)王抓住了金兔子，一咬，牙齒全掉光了，那是因?yàn)榻鹜米邮怯媒鹱幼龅�，很硬！此時(shí)，老鷹國(guó)被霸王龍燒掉了，國(guó)王卻跑掉了，它離開(kāi)了森林。我又用神筆畫(huà)了一支魔法棒，給森林添加了一層保護(hù)膜。
這時(shí)一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)喊道：“上作文課啦！再不起來(lái)就要被老師罵了�！蔽乙槐犙�，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我的同桌正在叫我呢！原來(lái)我趴在桌上睡著了。上課了，老師說(shuō)今天要寫(xiě)的是《假如我是神筆馬良》，我高興地笑了。
神筆想象作文7
假如我是神筆馬良，我會(huì)先給自己畫(huà)上像雄鷹一樣的翅膀，飛往各處看一看，有沒(méi)有一些需要幫助的人們。
我飛著，飛著，看見(jiàn)了一對(duì)貧窮的母女，那個(gè)小女孩才一歲半，發(fā)了高燒，沒(méi)有錢(qián)看病，母親十分傷心，生怕自己的女兒因?yàn)檫@次高燒而沒(méi)了性命。她的女兒躺在她的懷里哇哇大哭，眼睛都哭腫了。我看了心里就像被一把刀絞了一樣，十分痛，傷心極了！我在地上畫(huà)了100張100元鈔票，她們看了感激不盡地說(shuō)：“太謝謝您了，大恩人，沒(méi)有您，我的女兒可能連命都沒(méi)了。”我紅著臉，撓了撓后腦勺，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，她們像一陣風(fēng)一樣向醫(yī)院跑去。
我又來(lái)到海邊溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)有些人溺水了，有的人在海面上撲騰了幾下，快要沉下去，有的人在海里喘不過(guò)氣來(lái)，還有的人喝了一肚子的海水，肚子又圓又鼓的，像一個(gè)大皮球一樣……在電光火電間，我畫(huà)了幾個(gè)游泳圈、幾艘救生艇。我讓在海里掙扎的人們上救生艇，讓喝了一肚子海水的人套上游泳圈，他們幾個(gè)人都安安全全地到了岸上，他們鞠了幾個(gè)躬，連聲說(shuō)：“太謝謝您了，要不是您，我們連命都沒(méi)了呢！”我有些害羞地說(shuō)：“沒(méi)有什么，這都是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我忽然醒來(lái)了，哦！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！這真是一個(gè)美好的夢(mèng)，我真希望永遠(yuǎn)沉浸在夢(mèng)里呀！從中，我也明白了一個(gè)小小的道理：幫助別人，快樂(lè)自己！
神筆想象作文8
興許是我在畫(huà)畫(huà)上的懶惰驚動(dòng)的神筆馬良吧，神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書(shū)桌旁，看起了我這一學(xué)期來(lái)的畫(huà)作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖，不知道他會(huì)不會(huì)感覺(jué)得到，但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張，畢竟如果我沒(méi)有那么懶的話，我還是可以向神筆馬良學(xué)習(xí)的�。〔灰粫�(huì)兒，神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫(huà)作，轉(zhuǎn)身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛(ài)一些，他望著我，看了半天說(shuō)：“你想放牛還是畫(huà)畫(huà)？”我一下被他給問(wèn)糊涂了，這肯定是畫(huà)畫(huà)啊，我的想法還沒(méi)有說(shuō)出口，他又開(kāi)口說(shuō)話了：“你想畫(huà)畫(huà)的話，為什么還那么懶呢？”他這么一問(wèn)，我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯(cuò)了�！蔽颐鎸�(duì)他低下了我的腦袋。他沒(méi)有再說(shuō)什么，他把他的那支神筆遞給我，示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了，平日里畫(huà)畫(huà)的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆，像是握住了夢(mèng)想似的，開(kāi)始在我們家的墻壁上畫(huà)起來(lái)。
我一會(huì)兒給我們家的墻壁畫(huà)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的我，一會(huì)兒又在我們家的墻壁上畫(huà)一頭水牛，畫(huà)完了水牛之后，我又畫(huà)了一個(gè)放牛的我，畫(huà)完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良，他看見(jiàn)我畫(huà)的內(nèi)容，差點(diǎn)兒忍不住笑出了聲。
畫(huà)完了這兩個(gè)我之后，我又畫(huà)了一個(gè)用神筆在畫(huà)天畫(huà)地的我，神筆馬良看見(jiàn)了問(wèn)：“現(xiàn)在畫(huà)得還累嗎？”我激動(dòng)地告訴他說(shuō)：“不累，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不累了，畫(huà)畫(huà)好有趣�。 本驮谖艺f(shuō)完這句話后，神筆馬良把他的神筆拿了回去，換上了我平日里畫(huà)畫(huà)的筆。
我再拿著筆去畫(huà)畫(huà)的感覺(jué)，已經(jīng)徹底變了，再也沒(méi)有過(guò)去那種“畫(huà)畫(huà)好累”的感觸了，我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力，讓我把我所想畫(huà)的畫(huà)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
神筆想象作文9
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
那是一個(gè)黃昏，我在一個(gè)工廠的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來(lái)。這支筆看起來(lái)雖然普通，卻在我拿它在空中畫(huà)著自己想像的東西時(shí)，每個(gè)線條和構(gòu)圖一完成，就變成真實(shí)的實(shí)物。我有撈到寶貝的感覺(jué)，這臺(tái)神奇了吧？
我想起氣候異常的地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女?huà)z補(bǔ)天似的把破洞的地方補(bǔ)起來(lái)，這下總可以讓地球的壽命延長(zhǎng)些了吧？
我心滿意足的來(lái)到我最?lèi)?ài)的機(jī)場(chǎng)，欣賞著飛機(jī)的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機(jī)場(chǎng)四周加上消音的設(shè)備。
帶著我的神筆，一路上只要見(jiàn)到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國(guó)家省了很多的工程費(fèi)用。
但我的神筆，每畫(huà)一次，就像鉛筆會(huì)慢慢變短，見(jiàn)到這種問(wèn)題，最好的方法是再畫(huà)支神筆，畫(huà)了又畫(huà)，卻無(wú)法畫(huà)出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長(zhǎng)神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因?yàn)槲抑廊祟?lèi)始終還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫(huà)一棵又一棵的大樹(shù)，保護(hù)我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。
神筆想象作文10
“頭尖，桿細(xì)，會(huì)寫(xiě)字會(huì)畫(huà)畫(huà)。”是的，這是一支鋼筆。也許你會(huì)問(wèn)，這有什么了不起的，不是筆嗎？誰(shuí)沒(méi)有？別小看了。這不是一支普通的鋼筆。這是一支魔筆。
如果你想知道這支魔筆的'魔力，讓我給你一個(gè)詳細(xì)的解釋?zhuān)∥业哪ЧP有“永不忘記”的能力：筆的末端有一個(gè)小相機(jī)。雖然它很小，但它有無(wú)限的存儲(chǔ)空間。
當(dāng)你找到漂亮的句子時(shí)，只需點(diǎn)擊“記錄”按鈕并瀏覽一下這本書(shū)。漂亮的句子像流水一樣儲(chǔ)存在小筆里。當(dāng)您想再次使用這些句子時(shí)，只需按“回放”按鈕，通過(guò)筆式相機(jī)的投影功能再次輸出即可。你可以選擇上千種。
魔筆也是我親密的學(xué)習(xí)助手。它的支架上有兩個(gè)紅色和藍(lán)色的按鈕。紅色按鈕是“教學(xué)鍵”。如果我不懂今天的課程，按下它，魔筆就會(huì)立刻成為無(wú)敵的老師，為我答疑解惑，并細(xì)心地教我，直到我對(duì)它了如指掌。它真的很貼心很溫馨。
藍(lán)色的按鈕就是“服務(wù)鍵”，按下它，魔筆就會(huì)變成萬(wàn)能文具管家，它可以成為你想要的一切學(xué)習(xí)工具。我不必?fù)?dān)心健忘癥，因?yàn)槲矣兴�。�?dāng)你忘記帶橡皮擦?xí)r，筆尖會(huì)消失，變成橡皮擦；當(dāng)你忘記帶鉛筆時(shí)，一支鉛筆會(huì)在你面前瞬間改變。從那時(shí)起，媽媽就不用再擔(dān)心我健忘了。它是學(xué)習(xí)的必要工具。丁玲玲，上課鈴響了，英語(yǔ)老師的聲音響了，“來(lái)吧，同學(xué)們，拿出你們的鉛筆！”哦，天哪，我又忘帶鉛筆了。我希望我的魔筆能早一天出來(lái)！我相信那一天很快就會(huì)到來(lái)。
神筆想象作文11
吃過(guò)晚飯，我回房寫(xiě)作業(yè)。不知不覺(jué)中，看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人從燈光里走了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我送你一件寶貝。”說(shuō)著拿出了一支金光閃閃的筆，他還說(shuō)：“這是一支神筆，你要用它為人們做好事�！痹捯魟偮�，老人便不見(jiàn)了。
我用神筆畫(huà)了一架飛機(jī)，馬上一架真的飛機(jī)便出現(xiàn)在我眼前。我上了飛機(jī)后，飛機(jī)就起飛了。我在飛機(jī)上看見(jiàn)了美麗的杭州西湖，氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，寬闊的長(zhǎng)江……突然，我看見(jiàn)一片沙漠，那里沒(méi)有一棵綠樹(shù)、小草。我立刻在紙上畫(huà)了許多樹(shù)木、花草，頓時(shí)，一片綠蔭蔭的樹(shù)林出現(xiàn)在我的眼前，遍地花朵盛開(kāi)，我高興地又蹦又跳。
接著，我又來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，看到那里有很多人得了怪病，有的人已經(jīng)死去，我趕緊畫(huà)了一所醫(yī)院，那里的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，個(gè)個(gè)是神醫(yī)，他們救死扶傷，不一會(huì)兒，小鎮(zhèn)里的病人全都好了。
我飛呀，飛呀，我又看見(jiàn)一個(gè)地方很久很久沒(méi)有下雨了，大地裂開(kāi)了，花草彎了腰，一棵棵大樹(shù)無(wú)精打采地，人們渴得沒(méi)有力氣走動(dòng)了。我便畫(huà)出了一片片烏云，剛畫(huà)完，大雨就下了起來(lái)，樹(shù)、草、花都露出笑容，一群群歡樂(lè)的人們?cè)谟曛刑�，唱啊�?/p>
我接著又去了許多地方。“桃子，快起來(lái)！”是媽媽的喊聲，我一下子驚醒了，原來(lái)我扒在桌上睡著了，作了一個(gè)美麗的夢(mèng)。再看看自己手里，哪有什么神筆，就是一支普通的鉛筆。多好的夢(mèng)��！我會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)去努力的學(xué)習(xí)。
神筆想象作文12
“放學(xué)啦！”我站在操場(chǎng)上，對(duì)著天空大喊，周?chē)娜硕家岩?jiàn)怪不怪。我沖出校門(mén)，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前，我來(lái)不及躲閃，被它絆倒在地，我站起來(lái)定睛一看，是一本精美的古書(shū)，它有著淡棕色的書(shū)皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發(fā)著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢(qián)，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書(shū)開(kāi)心地回家了。
寫(xiě)完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書(shū)，仔細(xì)端詳起來(lái)。翻開(kāi)發(fā)現(xiàn)，這竟是一本神話故事書(shū)。我翻來(lái)翻去，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛，瘦得和紙片沒(méi)什么區(qū)別。
正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我驚恐又開(kāi)心，這人身穿白衣，少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是—————神筆馬良。他看著我問(wèn)：“小朋友，你應(yīng)該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開(kāi)心地說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽(tīng)了，很高興，就把我?guī)У教镞�，他伸手搖了搖神筆，畫(huà)出了黃色的稻谷，又用神筆畫(huà)出了新房屋和一些日用品。突然，感覺(jué)這里搖晃了起來(lái)，我被搖暈了。
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
神筆想象作文13
假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我來(lái)到干旱地區(qū)，為他們畫(huà)下一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼和樹(shù)木得到滋潤(rùn)。我要給盲人畫(huà)一雙明亮的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫(huà)一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校，還要畫(huà)給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無(wú)憂的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。
假如我有一支神筆，我要畫(huà)一座牢房，把那些沒(méi)有被抓住的小偷關(guān)起來(lái)繩之以法。讓他們認(rèn)真反省，讓無(wú)辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會(huì)畫(huà)一片土地，讓他們出來(lái)后，用自己的雙手書(shū)寫(xiě)不一樣的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。我會(huì)來(lái)到沙漠畫(huà)下許多樹(shù)木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠(yuǎn)離風(fēng)沙和饑渴。
假如我有一支神筆，我會(huì)為老師畫(huà)出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字了。我要為媽媽畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣?jì)寢尵湍芫徑馄�，有時(shí)間陪伴我們。我還要為自己畫(huà)一雙翅膀，可以帶著弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。
假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí)，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。
神筆想象作文14
我非常喜歡神筆馬，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，畫(huà)什么就有什么。我很羨慕他。
一天，神筆馬良在家里待煩了，就用神筆畫(huà)了一個(gè)可以穿越的大門(mén)。來(lái)到了我們的世界，找到了我，那天，我們學(xué)校正要舉辦畫(huà)畫(huà)比賽，我就帶著神筆馬良來(lái)參加了比賽，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，有幾幅學(xué)生畫(huà)的畫(huà)在墻上掛著，神筆看見(jiàn)了說(shuō)：“這些學(xué)生，畫(huà)得真好啊，我也忍不住想去參加了，說(shuō)著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處，要去參加比賽�！�
比賽開(kāi)始了，同生們認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始創(chuàng)作，可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫(huà)，我十分好奇的問(wèn)他為什么不用神筆哪？他告訴我說(shuō)要尊重比賽規(guī)則，要公平公正，說(shuō)著他就拿起普通的筆開(kāi)始作畫(huà)了，過(guò)了一會(huì)兒，馬良就畫(huà)了一幅十分好看的畫(huà)，看得我目瞪口呆，最終馬良贏得了比賽，他把那幅畫(huà)送給我，我開(kāi)心的收下了畫(huà)。這時(shí)馬良對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我也要回去了，下次我再來(lái)找你啊�！敝灰�(jiàn)他用神筆畫(huà)了一個(gè)穿越的門(mén)，走了進(jìn)去，就離開(kāi)了。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉惺松的睡眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∵@真是一個(gè)美好的夢(mèng)啊，在夢(mèng)中我見(jiàn)到了日思夜想的馬良，懂得了要尊重比賽，公平公正的道理，以后我也要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見(jiàn)面。
神筆想象作文15
一天晚上，我正寫(xiě)著作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)一匹飛馬在我面前，于是我迫不及待地騎上它，一下子就飛了起來(lái)！
我飛呀飛。飛到貧困的山區(qū)，只見(jiàn)衣衫襤褸的小學(xué)生在木制房子里，樓頂上還有條條裂縫，條條陽(yáng)光從裂縫里照射進(jìn)來(lái)。小學(xué)生們汗流浹背，可是他們?nèi)匀豢炭嗟刈x著破破舊舊的課本。我看到后，流下了感動(dòng)的眼淚。這時(shí)，天空下起了大雨，屋子里也開(kāi)始下起小雨，只見(jiàn)孩子們趕緊穿上雨衣繼續(xù)學(xué)習(xí)，但還是把衣服淋濕了一部分。
我擦了擦頭上的雨水，拿起神筆，對(duì)準(zhǔn)學(xué)校，說(shuō)：“變變變！”學(xué)校立即變大了，屋頂也有了美麗的天花板，還有了一座非常寬敞明亮的圖書(shū)館。每個(gè)孩子的書(shū)都變得嶄新，而且都包上了新書(shū)皮，孩子們都高興地跳了起來(lái)，我也滿意地笑了。
我又繼續(xù)飛呀飛，飛到了一個(gè)大城市。這時(shí)，一位老爺爺在人行道上摔倒了，人們都繞路走，沒(méi)有人把他扶起來(lái)。我十分心痛，趕緊扶起老爺爺，拿出畫(huà)筆又畫(huà)了一張按摩椅，讓爺爺坐上去休息。之后，我又把按摩椅變成飛毯，把老爺爺平安送回了家。
“峰旭，峰旭，快起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，怎么睡著了��？”原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！我回想了一遍，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上還有很多人需要幫助。我也要向神筆馬良一樣有一顆樂(lè)于助人的心。
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