【熱門】假如作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的假如作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
假如我是科學(xué)家，那么，我要制造海、陸、空三星級(jí)太陽能汽車。
為什么說是海、陸、空的呢，因?yàn)樗粌H可以在陸地上行駛，而且還可以在空中飛行呢，只要你按一下白色的按鈕，在汽車的車蓋上可以伸出一個(gè)直升機(jī)的螺旋槳，便可以飛起來了，而且是保證安全的。
如果你在空中怕太高，你可以按一下藍(lán)色的按鈕，它便可以停止飛行，收起螺旋槳，輪胎變成了噴射器，汽車就可以浮在水面上了，它還可以潛水，潛入100米以下的地方。
如果你想返回陸地上行駛，只要按下綠色的按鈕，汽車就會(huì)變回原來的樣子。而且，汽車根本不耗汽油和電流，因?yàn)樗恍枰嘘柟饩托�，那你肯定�?huì)問，下雨天或者陰天怎么辦？放心吧，他可以在有陽光的時(shí)候，它就可以儲(chǔ)存陽光，到陰天的時(shí)候當(dāng)備用能源。
如果我是科學(xué)家，我要造出一個(gè)家庭管理機(jī)器人，那么家庭里的事情就不用管了，你餓了，吩咐一聲，這個(gè)機(jī)器人就能幫助你將美味的食物做出來了，而且最多也只要5分鐘。
我還想要發(fā)明好多好多的東西，讓大家體會(huì)到科技的進(jìn)步，但實(shí)話說，假如畢竟只是假如，我們想要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就更要用努力學(xué)習(xí)來取得明天的成就！
假如作文 篇2
假如我是一只畫眉鳥，住在一棵茂盛的大榕樹里。我每天早晨，都飛向農(nóng)村用我響亮的歌聲，喚醒沉醒的人們。假如我一只畫眉鳥，我要用我美妙的歌聲幫那些勞累的人們提提精神。假如我一只畫眉鳥，我要飛到小朋友的身邊，用我動(dòng)聽的歌聲讓小朋友快樂的成長。假如我是一只畫眉鳥，我要飛向?qū)W校叫那些上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)叫他們認(rèn)真的聽講。假如我是一只畫眉鳥，我要幫樹木捉害蟲，讓樹林不在遭遇蟲害。
假如我是一只畫眉鳥，我要讓人們過著快樂美好的生活。
假如作文 篇3
書可以讓我們我們了解知識(shí)，可以讓我們學(xué)會(huì)各地文化。人們經(jīng)常說：書是人類進(jìn)步的階梯。要是讓我假設(shè)，我一定要把自己變成一本書。
我想變成一本歷史書，讓大家了解我們中國悠久的歷史和每個(gè)朝代發(fā)生的事情，還有每個(gè)朝代的名人，比如開國皇帝秦始皇、唐朝李世民、三國的劉備、元朝忽必烈、清朝的乾隆，還有大詩人李白、杜甫、駱賓王，還有大英雄趙子龍、關(guān)羽等等大家熟知的人物。還讓同學(xué)們了解外國的歷史，知道世界上有多少國家，了解它們和中國的不同之處。
我想變成一本故事書。最好是一本故事大全，里面有各種各樣的故事，探險(xiǎn)的、幽默的、可怕的、知識(shí)的，讓小孩子增長許多的知識(shí)，伴著我的故事慢慢入睡，慢慢長大。最好我是一本電子故事書，因?yàn)檫@樣就可以按一下播放鍵，就可以聽見我的聲音，我親自給小朋友講故事。
我想變成一本識(shí)字書，里面有漂亮的圖畫，兩三歲的小孩一看圖畫就可以認(rèn)字，圖畫活動(dòng)，比如圖上畫了一條魚，你一碰魚就能游動(dòng)，這樣小孩子還能知道，魚是游的。
我還想變成一本好詞好句書，因?yàn)榭梢宰屚瑢W(xué)們從好詞好句里學(xué)會(huì)好句怎么寫，好詞如何引用，讓同學(xué)們作文寫得更好、更生動(dòng)。
雖然在平常我很喜歡變成別的東西，但我最喜歡變成的東西還是書。
假如作文 篇4
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。
他，李白，一生難舍月光杯的仙人，剛要叫住他，便見他指著水中一輪明月，縱身跳下 ，消失在湍急的江流中，我閉上眼，一滴清淚落下。還記得，他繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，也記得，他曾貴妃捧硯，力士脫靴，他的一生，傳奇而坎坷，浪漫而曲折。用一個(gè)詞來概括那就是“任性”，他雖不以功名顯露，卻藐視權(quán)貴，不畏權(quán)利，不甘于寂寞和孤獨(dú)。他的詩里有被那個(gè)時(shí)代所淹沒了的美好人性，所以才會(huì)有永恒的魅力。
夢醒了，但他們的遭遇仍在心頭盤桓，他們都不是好命之人，但他們都在盛世中努力讓自己過得幸福，如果時(shí)光可以倒流，我希望去到那個(gè)時(shí)代，感受他們理解的.幸�！�
假如作文 篇5
假如我是老師王海宇老師就像辛勤的園丁。園丁澆灌出芳香四溢的花朵，老師培育出一個(gè)個(gè)出色的人才。假如我是老師，我要做到公平公正，不偏愛成績好的同學(xué)，幫助成績不好的同學(xué)，不收取小恩小惠做一位真真正正的好老師。
假如我是老師，我會(huì)因材施教，比如調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，我不會(huì)要求他們必須學(xué)好某一科，根據(jù)他的喜好教授給他們本領(lǐng)。對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)我也會(huì)幫助她們，使她們更加優(yōu)秀、出色。
假如我是老師，我要做她們的朋友，在課間時(shí)與她們交流和他們嬉戲使她們開朗。在私底下還可以和我促膝談心把煩惱、難過、開心、難以向父母開口的事情給我說把我當(dāng)成知心朋友。假如我是老師，我不會(huì)對(duì)同學(xué)說：“我并不嫌棄你�！币�?yàn)槁牭降娜藭?huì)覺得我不嫌棄你但還有人嫌棄你。我會(huì)鼓勵(lì)她說：“你很不錯(cuò)�！钡鹊�，作為一位老師有責(zé)任保護(hù)孩子的心靈，不要使一顆純潔的心靈添加一絲一毫的不美好的污點(diǎn)。假如我是老師，我不會(huì)使課堂很無趣，就像彩虹失去了光澤，我會(huì)給課堂增加幽默感，使她們受益非淺。
假如我是老師......
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