關(guān)于奇妙的想象作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的奇妙的想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇妙的想象作文 篇1
手是一個(gè)人身體的重要部分，通過它他們可以做許多不同的動(dòng)作和活動(dòng)，比如寫作和吃飯。
你不能不玩游戲就拿東西。如果你離開你的手，它會(huì)給你的生活帶來很多麻煩。
有一個(gè)叫樂樂的小朋友。他非常聰明，喜歡玩。他邋遢，不喜歡干凈。每個(gè)人都勸他注意衛(wèi)生，但他不聽，所以很多人不喜歡他。
在一個(gè)漆黑的夜晚，樂樂做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見自己的手悠閑地躺在家里的沙發(fā)上，看著電視，吃著爆米花，喝著可口可樂，吃飽了。他走出家門，獨(dú)自出去玩，雙手非常高興。
第二天，樂樂醒了。他發(fā)現(xiàn)他的小手真的不見了。他嚇得滿頭大汗，開始哭了起來。
沒有手，他只能用嘴直接吃，沒有食物也只能吃。他只能用腳做作業(yè)，這是極其丑陋的。他不能把書包帶到學(xué)校，他只能把它掛在脖子上。其他孩子看見了，嘲笑他。
樂樂失去了手，感到又累又難過。他不知道該怎么辦。晚上，他疼得睡著了。
他看到了自己的小手，邊唱歌邊在浴缸里洗了個(gè)熱水澡。當(dāng)樂樂聽到水聲時(shí)，他來到了浴室。當(dāng)他看到這只小手的時(shí)候，他問道：你為什么離開我？
小手異口同聲地回答：“我原本是一雙靈巧而精致的手，但是因?yàn)槟悴幌矚g洗手，我們變得很臟。許多孩子不喜歡和我一起玩�！�
樂樂聽到這話臉紅得像個(gè)小蘋果。他對(duì)他的小手說，“我會(huì)糾正它。請(qǐng)相信我�！�
說完，樂樂的夢(mèng)又醒了。他找回了他的`小手。他迅速跑到浴室，把它洗干凈，沒有留下任何臟的和美味的東西。樂樂心里暗暗發(fā)誓：我將來會(huì)是一個(gè)愛干凈的孩子，不能讓小手再離開我。
奇妙的想象作文 篇2
在無情的時(shí)光流逝中，不少文學(xué)點(diǎn)染的奇妙筆觸往往能在讀者心中存留下來，這在傳統(tǒng)的或是當(dāng)代的文學(xué)作品中都可以得到驗(yàn)證。
文學(xué)想象的奇詭、新穎，是它生命力的支柱之一，同時(shí)也是鑒賞、審美持久不衰之所在。想象奇妙或是一種諷刺，或是一種達(dá)觀，或是一種悟解，或是一種韻談，吐佳言如鋸木屑，霏霏不絕。往往要言不煩，疏密有致，卻能以機(jī)智的語言驅(qū)散迷霧，留下思索和回味的余地。在體味想象的奇妙的同時(shí)，我們心里就油然充斥著什么，激動(dòng)而難以平靜，深受那種感染，且在以后漫長(zhǎng)的日子里時(shí)時(shí)作為一種因素表現(xiàn)出來。
想象的奇妙往往表現(xiàn)為機(jī)智，而機(jī)智是對(duì)世界的一種主動(dòng)，一種反擊，從而把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里。錢鐘書先生的短篇小說《靈感》諷刺舊時(shí)候的官僚：“你常用的是鋼筆和白金筆，我不知道什么生物身上出這兩種金屬，萬不得已，只能叫你轉(zhuǎn)世做個(gè)大官，他心腸和臉皮上也許可以刮下些鋼鐵來。”這樣把最不相干的事物拉近，經(jīng)過敏捷的發(fā)現(xiàn)和巧妙的調(diào)節(jié)，舊時(shí)代官僚的要害，已昭然若揭。
英國(guó)文豪莎士比亞許多劇本也都不長(zhǎng)，但他那星星一般層出不窮的想象、妙語，則使我們油然地沉浸到智慧的深潭、思辯的力量中�！堆诺淠鹊奶╅T》第四幕泰門對(duì)敵軍將官說：“所有的惡人站在你的身邊，相形之下也會(huì)變成正人君子。”而同書中另一人物的臺(tái)詞：“你一說話，嘴里也會(huì)掉下瘌病來”，則將平常的材料進(jìn)行不平常的新綜合，并把事物放在一個(gè)較多可鄙或惹人注意的觀點(diǎn)上，襯托出讓我們神經(jīng)震顫的性質(zhì)，通過夸張，把不易察覺的趨勢(shì)擴(kuò)大出來，更加顯豁，也更逼真。又如《第十二夜》第三幕船長(zhǎng)安東尼奧說：“我的愿望比磨過的刀還要銳利地驅(qū)迫著我�！苯钥梢妱�(chuàng)造與想象的力量。莎翁作品最迷人最使人羨慕的就是想象新奇的妙語，眼睛每往前移步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言的驂珠和生動(dòng)而深沉的感喟。
清代梁紹壬的《兩般秋雨庵隨筆》曾載一則詩(shī)值五千金的詩(shī)話。說江南某公子，年少登科，但賦性不羈，到京師把五千金花得一干二凈，結(jié)果負(fù)債而歸。其父大怒，等看到他詩(shī)稿中有兩句：“比來一病輕于燕，扶上雕鞍馬不知”，方才轉(zhuǎn)怒為歡，覺得花五千金也值。近代蘇曼殊也有句云：“相憐病骨輕于蝶”。清代何日愈《退庵詩(shī)話》載無名氏詩(shī)：“幽巖與天通，此境真奇僻。舉手摘星辰，供我山中弈。”都可見出想象才智的高超，夸張到極致卻不失分寸。
想象的職責(zé)更多的是讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略事物，而不是去探究其狀態(tài)。創(chuàng)造也正是想象力中自然流露出來的智慧，星月驅(qū)使，華岳奔馳，能剛能柔，忽斂忽縱，魅力通常隱含于智慧之中，并不決定于外形的。所以在詩(shī)文點(diǎn)染的筆觸里，我們可以充分感受到異峰突起的文學(xué)魅力。
奇妙的想象作文 篇3
手是人的身體很重要的一部分，通過手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開手。如果離開的手，會(huì)給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂樂，他很聰明，也很愛玩，他邋里邋遢，不愛干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂樂做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機(jī)，吃著爆米花，喝著可口可樂，吃飽喝足，它走出家里的門，自己出去玩了，小手過得很開心。
第二天，樂樂醒來了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見了，嚇得滿頭大汗，急得哭了起來。
沒有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫作業(yè)，寫得超級(jí)無敵難看；他上學(xué)無法背書包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見了，都笑話他。
樂樂失去了手感到很累，也很難過，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。
他看見自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂樂聽見了水聲，就來了衛(wèi)生間，看見了小手，就問：“你們?yōu)槭裁匆x開我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來是一雙巧玲瓏的手，但因?yàn)槟悴粣巯词�，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�
樂樂聽了以后，臉紅得像有小蘋果，他說小手說：“我會(huì)改正的，請(qǐng)您們相信我�！�
說完，樂樂的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂樂暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛干凈的小朋友，不能讓小手再離開我了。
奇妙的想象作文 篇4
周末，我來到公園，騎上一匹“白馬王子”。就在我騎上它的一瞬間，“白馬王子”飛快地跑了起來，嚇得我魂都要跑了出來。趁我沒留意，它轉(zhuǎn)眼就輕盈地凌空飛起，飛向藍(lán)天……
呀，才一分鐘，我們就來到了哈爾濱。此時(shí)，這里正處嚴(yán)寒，到處一片冰天雪地。在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，叫小麗。我邀請(qǐng)她和我一起玩，她答應(yīng)了，于是，我們一同騎上馬飛向了國(guó)外。十分鐘后，“飛馬”降落在紐約。熱鬧的大街上，金發(fā)碧眼的人們有的在匆匆趕路，有的在悠閑地購(gòu)物，有的在城市公園欣賞風(fēng)景……在這兒，我又有了新朋友，他叫本杰明。我和小麗、本杰明一起跨上馬兒，繼續(xù)美妙的旅程。過了一段時(shí)間，本杰明突然喊道：“哇哇，這是什么地方啊？熱死我了！”我往下一看，滿眼金燦燦的沙丘連綿起伏，是撒哈拉大沙漠！我責(zé)怪飛馬：“小馬呀小馬，你怎么帶我們來沙漠呀！”它回答：“你們以前肯定沒見過沙漠吧，今天就讓你們見識(shí)見識(shí)沙漠的美麗！”不錯(cuò)，正如它所說的那樣，沙漠一望無際，那么壯觀，真是美極了！之后我們還去了意大利、英國(guó)、加拿大……學(xué)到了許許多多的知識(shí)，交了一群好朋友。
��！真是一次奇妙的旅行！
奇妙的想象作文 篇5
小王是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，她總是幻想：想什么就出現(xiàn)什么。
這天他走在放學(xué)的路上，突然有一張紙飛了過來。他看著上面寫著：寫什么就出現(xiàn)什么幾個(gè)大字。他想了想，從書包里拿出鋼筆在上面寫小汽車三個(gè)字，過了好久沒有一點(diǎn)變化。他準(zhǔn)備扔掉叫這張紙。只見紙上面寫著幾個(gè)字：你的字跡潦草無效。
這時(shí)同桌小明走過來問小王你干什么呢？小王說這里有一張紙寫什么就出現(xiàn)什么，可是我的字太丑，他認(rèn)不清我寫什么，你能幫幫我寫嗎？小明說沒問題，小王說謝謝你。小明在紙上寫著玩具小汽車有幾個(gè)大字，過了一會(huì)兒真的出現(xiàn)了玩具小汽車。
這時(shí)小王才明白不好好學(xué)習(xí)有魔法也沒有用。
奇妙的想象作文 篇6
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問：“我畫的什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓�！编嵗蠋熃又鴨枺骸斑@個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)笑瞇瞇說：“像月餅�！庇械恼f：“不對(duì)不對(duì)，像月亮�！庇械臍g歡喜喜地說：“你們都錯(cuò)了，像蘋果。”
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。每天打開窗戶，它正笑瞇瞇地對(duì)著我呢！它帶給小朋友一個(gè)溫暖的早晨，帶給學(xué)生開心的心情，點(diǎn)點(diǎn)金光照在樹上，美麗極了！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個(gè)又大又圓的月餅。每當(dāng)中秋節(jié)，它帶給人們?nèi)覉F(tuán)圓，圓溜溜的月餅在美麗的盤子里，吃起來香甜可口�。�
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一棵橙黃色的向日葵。它帶給人們喜愛，帶給小朋友喜歡，蜜蜂們都來喝花蜜了。
它不光好看，還可以結(jié)瓜子，美味極了！
教室里一片歡聲笑語！
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