【精選】假如的作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我是雨，我會幫助人類。
我是春雨，我變成了淺藍色過了一會兒，小花開了，小草也探出了頭，我可真高興呀！這是一個小姑娘出來在雨中漫步。這這可真美。
假如我說下雨，我。變成了紅色。在太陽下，凱鴻出來了。幫主，人人們澆地滋潤大地。
假如我是秋雨。我會幫助人類。給他們的。良式澆水，秋天的雨，風很涼爽，但在那邊兒還會嫌冷。
假如的作文 篇2
假如我會飛的話，就可以挽救一條生命，就不用目睹那凄慘的一幕，也不會領悟到生死掙扎的那種痛苦和無助!
事情是這樣的：
我昨天吃過晚飯后站在陽臺上向外望，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)兩個騎同一輛摩托車的男人邊開邊向路旁的一只黃狗扔去一塊東西。眾所都知，狗的嗅覺特別靈驗，我當時腦海就條件反射，會是投的毒嗎?嘿，狗你不要吃哦。邊想邊喊了起來，可偏偏那時就沒人過往，我要下樓肯定來不及，眼看狗回頭就要吃了，我恨不得飛過去阻止它，語言不通，我撕裂地喊根本無濟于事。只見狗一咬后，就感覺不好，把頭拼命地甩，一會而就躥倒在地，兩腳使勁地抓，那眼神真的凄慘。再一眨眼，一條生命就這樣嗚呼了。不堪回首!
投毒者，你怎能這么貪婪?你的良心何在?你是在殘忍地毀滅生命，你會受到因果報應的。
假如的作文 篇3
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一臺時空穿梭機，讓人們把恐龍帶回來做寵物，再看看原始人是怎樣生活的。更有趣的是，人們還可以去未來的地球，感受一下破壞環(huán)境的后果，讓人類好好反省一下。
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種可以與動物交流的機器，讓人們聽聽動物們的哭訴，感受一下殘害動物對它們有多么可怕，因為一些弱小的動物保護不了自己。這個機器還可以提供給養(yǎng)寵物的家庭，讓主人更好的跟寵物交流。
如果我是發(fā)明家，我還會發(fā)明呼吸藥丸，讓人們可以在海底呼吸，在美麗的海下創(chuàng)建一座豪華小區(qū)，讓人們可以住在水下。
如果我是發(fā)明家，我還會發(fā)明？
假如的作文 篇4
假如我是一陣風，我會輕輕吹到母親的身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一朵云，我會在天空慢慢漂浮，位在田間勞作的人們遮住炎熱的太陽；假如我是一只小鳥，我會飛遍田間地頭；吃點許許多多的害蟲，是禾苗茁壯成長；假如我是一條小魚，我會……
有一天，我在天空上緩緩的飛著，隱約聽到有人在嘆氣，我俯下身去一看，原來是農(nóng)民伯伯的莊稼害蟲太多，今年的收成肯定不好，這一年的辛苦也就白費了，我仔細的審視了一遍莊稼，大部分都被害蟲侵略了，只有一小部分還安然無恙，我飛到農(nóng)民伯伯的肩膀上，對他說：“伯伯，你需要我的幫助嗎？”農(nóng)民伯伯瞧了我一眼，說：“團結就是力量，你一只鳥怎能把我莊稼的害蟲吃光呢？要不然把你的伙伴們都叫過來吧！”我點點頭，說：‘‘農(nóng)民伯伯，你放心，我一定把你的莊稼的害蟲全部清除”。
我像離弦的箭一樣飛到了我的家，扯開嗓門大聲喊：有一位農(nóng)民伯伯的莊稼里出現(xiàn)了許多害蟲，我們應該積極幫助他�！灰粫䞍�，成百上千的鳥兒跟著我到農(nóng)民伯伯的莊稼里，到了目的地，大伙還沒來得及休息，就自覺地干了起來，有的鳥兒吃害蟲，有的鳥兒在指揮，這場面，好不熱鬧！一個小時，一個半小時，兩個小時，時間在飛快的流逝著，我們也把害蟲吃光了，這時，農(nóng)民伯伯的臉上露出了久違的笑容，他激動的說：“真不知道怎樣感謝大家�！蔽艺f：“看到您的笑容，就是我們最大的心愿！”
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來這是一場美妙的夢！
假如的作文 篇5
如果有一天
我得不到你的任何消息
如果撥通的電話里
聽不到你的聲音
如果
我不知
我能否有勇氣坦然面對生活
我在想
我又不敢去想
假如
有一天你把我從你的QQ里踢出
假如
你把我從你的微信里刪除
假如
你把我的電話號碼列入到黑名單
假如
我將無從得到你的任何消息
我的生活將怎樣繼續(xù)下去
因為現(xiàn)在你的點點滴滴
還能通過網(wǎng)絡和話筒潤澤我的心扉
在這明亮的世界
我不能失去你的訊息
知道你快樂的生活
我會替你高興
你對我的微笑
不是我的祈求
而是我最大的快樂
來臨
即使勉強
我也會快活
不，諒解我
虛偽的活在你的世界
你的云彩
會在我心空里飄
你的雪
會凈化我在塵俗的塵埃
你的美麗
會在我的世界舞蹈
你的
假如的作文 篇6
我是一條神奇的魚，在小的時候我一睜開眼睛，只見我的媽媽無比美麗，一身彩色花紋。
可是有一天，一個人把我的媽媽抓走了，我非常生氣，臉紅到了脖子，眉毛倒八字，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴一會張一會和。
在我生氣的時候，我的身體上突然發(fā)滿了彩色的光，頭上慢慢有了一個花的標志，腳下有了一個五顏六色的花，我用腳踩了踩那朵花，結果我變成了一個美人魚。
我覺得我有了強大的力量，應該可以救出媽媽了。我把抓我媽媽的人翻下了船，救出了我的媽媽，我感到不可思議，問了問媽媽：“我為什么會變成美人魚？”媽媽說：“現(xiàn)在告訴你呀，還你還聽不懂，等你長大了就知道了。”我說：“那我怎樣可以變回來呢，”媽媽說：“你點一下你頭上的標志就可以變回來了�！闭f完媽媽又說：“走吧，我?guī)闳ノ覀兠廊唆~的.城堡去看看！”然后媽媽把我的手和她的手里變出了一個項鏈，說把它戴在頭上。
結果我一看，我也和媽媽一樣變成彩色的花紋的魚了，接著媽媽拉著我的手一起游走了。
假如的作文 篇7
時光流逝得飛快，我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來到了初一（五）班這個大集體中，在這里，我認識了許多新同學和新老師。我們生活在一個班級里，我們就應該各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體，為這個班級貢獻自己的一份力量！
假如我是五班的學習委員，那么我將會讓大家認識到學習的美妙，讀書的樂趣，讓大家互助學習，共同提高！
進入新的學習環(huán)境，大家難免對剛開始的學習有所不適應，同學們不知道課堂上該怎樣去學習，課后有應該怎樣去復習；還有的同學說進入初中，課目增加，難度加大，不知道該如何去學習；現(xiàn)在比小學時多了四門科，也不知道該讀哪一科，讀著這科，那科又讀不了，總是顧此失彼；現(xiàn)在，老師注重小測，同學們也不知道小測什么，只好苦讀，把課堂上所抄的筆記全都背下來，可第二天一小測，又全忘了，結果又考了不理想的成績；最后一點是老師們的講課方式和以前不同了，講課的速度也加快了很多，有些同學這節(jié)課的內(nèi)容還沒掌握，老師又講下一個內(nèi)容了，結果問題越來越多......這些種種,都是同學進入新環(huán)境的問題,一直困擾著大家,弄的大家不知所措。
假如我是五班的學習委員，我將會幫助大家解決這一個個難題。首先，我會教大家制定學習計劃，讓大家學起來更加容易，不會不知道自己今天該學習哪些，明天該學哪些；其次，我會幫助大家解決學習上的困難，幫助他們解答問題，讓同學們的成績有所提高；最后，我會教大家做到預習和復習，這樣，在老師講新課時，能夠更好地掌握老師講的內(nèi)容。
假如我是學習委員，那么我一定會是老師和同學們的好幫手，讓我們一起共同努力！
假如的作文 篇8
當一名老師是個多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學習它的精華，這樣同學們的作文一定會寫得完整，具體，出色．
假如我是老師，我每當空閑時候就會去家訪，問學生在家的情況是否比在學校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表揚，并號召其它同學以他為榜樣．
假如我是老師，我臨考時我會目不轉睛地望著每一個同學，如果有誰心存舞弊現(xiàn)象，我會走過去對他說；＂要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實成績，你媽媽知道也會不高興的＂，直到他真正認實到自己的錯誤．
假如我是老師，我會公平對待每一個同學．
假如我是老師我會帶同學們到大自然去增長知識，開闊眼界．夏天我?guī)W生去踏浪，秋天帶學 生們?nèi)フS碩的果實，冬天我?guī)W生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設＂我多么想實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會以行動實現(xiàn)自己的愿望。
假如的作文 篇9
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一艘宇宙飛船，飛到銀河邊，看真的有沒有傳說中的牛郎織女。
假如我有一支馬良的神筆，我要給老師畫一支神奇的粉筆，讓它幫助老師自動在黑板上寫字，讓老師不要太累了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給失學的小孩子畫很多很多的錢，讓他們每天都和我一樣高高興興地去上學，過上幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆……
【假如的作文】相關文章：
假如，沒有假如作文04-11
假如沒有假如作文07-14
假如的作文12-31
假如的作文01-05
假如的作文01-05
作文：假如04-18
假如……作文03-31
假如的作文04-03
假如作文02-01
作文假如03-02