【精品】想象的作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
白色的身體，銀色的金屬裝飾，精致的鼻頭有印花，能在紙上留下一串賞心悅目的字跡，黑色的墨水是它最好的搭檔。
“小白”是我的一根筆的名字——它善解人意，幾乎和我的思維是相通的。當(dāng)它被別人握在手里的時(shí)候，它也能通曉那個(gè)人的想法，但它只有在我使用的時(shí)候才會(huì)發(fā)話，可能是怕嚇到別人吧。
我認(rèn)為有這樣的一根筆很酷，但我的朋友們卻不怎么喜歡它。
“哎呀，你想想，一根能通曉你心意的筆多嚇人啊！”我的朋友說(shuō)，“你就不覺(jué)得自己被赤裸裸地暴露在一根奇怪的筆的面前嗎？”
我用拇指輕輕磨著小白的筆桿，疑惑地問(wèn)：“這樣難道不好嗎？就當(dāng)有一個(gè)了解我的朋友�！�
朋友瞥了一眼我的筆，搖了搖頭走開(kāi)了。
小白沒(méi)有說(shuō)話——而我突然感到后背一陣發(fā)涼。之前，我認(rèn)為小白是我最好的朋友，我什么都不會(huì)瞞著它，什么都跟它說(shuō)，它也總是用溫柔的言辭，像微暖的爐火一樣安慰我，讓我重振士氣。但現(xiàn)在，它卻仿佛變得有些可怕，能窺視我的一切一般，而我根本無(wú)處躲藏。抹了抹額頭上冒出來(lái)的冷汗，松開(kāi)了小白，從筆袋里拿出了別的筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我似乎聽(tīng)到了小白的一聲輕嘆，但它什么都沒(méi)有說(shuō)。
那一天過(guò)得煎熬，因?yàn)槲铱偸橇?xí)慣性地抓起小白要寫(xiě)字，但又馬上像抓著了刺猬立刻松手，將它重重摔在桌面上。以前，小白都會(huì)發(fā)出吃痛的哀嚎，接著埋怨我的笨手笨腳，但現(xiàn)在只剩下了沉默。我愈發(fā)覺(jué)得難過(guò)，看著它的筆頭上濺滿的黑墨點(diǎn)，就像它在流淚一般。自朋友說(shuō)過(guò)話之后，它就什么都沒(méi)說(shuō)過(guò)了。我決定晚上回去之后立刻和它談一談，這件事我不想拖。
“你害怕我嗎？”我晚上回到家，剛拉開(kāi)筆袋它就用平淡的語(yǔ)氣問(wèn)我。
我將它從筆袋中拿出來(lái)，輕輕握在手上，不回答它，反而問(wèn)道：“你今天為什么一直不說(shuō)話？你弄得我很著急��！”
“因?yàn)槟愕呐笥延憛捨遥绻以傧衿綍r(shí)一樣很你說(shuō)話，她會(huì)離開(kāi)你的。”小白有點(diǎn)委屈地說(shuō)，聲音越來(lái)越低。
我有點(diǎn)驚詫，難道是這樣子的嗎？
“你忘了嗎？我可是一支善解人意的筆，我知道你怕我透露什么東西給別人，又怕別人會(huì)因?yàn)槲叶幌矚g你。”小白稍微頓了頓，又接著說(shuō)了起來(lái)�！拔抑皇且桓P，主要的工作是供你書(shū)寫(xiě)，而不是揣測(cè)你的心理再告訴別人�！�
“你會(huì)告密嗎？”我故意嚴(yán)肅地說(shuō)，忘了自己還握著它�！鞍涯闼ぴ谧雷由弦膊徽f(shuō)？”
“少裝啦，我知道你在想什么�！毙“兹鰦梢话愕卣f(shuō)，“我才不會(huì)呢，善解人意是來(lái)幫助你的，而不是傷害你�！�
我和小白又回到了從前，我握著它流暢地書(shū)寫(xiě)高難度作業(yè)，唉聲嘆氣，而它說(shuō)著直白的激勵(lì)話，讓我趕緊把題做完。
一根善解人意的筆，也許不需要一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。它不是個(gè)普通的朋友，但如果互相信任，我相信這溫柔的筆也未必不能成為知音。
想象的作文 篇2
我是一只小烏龜，自由自在地生活在白洋淀的荷花湖里，但自從被一個(gè)前來(lái)游玩的小男孩抓走后，我就再也高興不起來(lái)了，煩惱也隨之而來(lái)。
我整天被小主人關(guān)在一個(gè)魚(yú)缸里，這讓習(xí)慣了生活在湖里的我十分難受。不過(guò)后來(lái)，小主人的媽媽好像知道了我的煩惱，在玻璃店給我做了一個(gè)寬敞的玻璃缸，還有一個(gè)供我曬太陽(yáng)的平臺(tái)。這回，我總算過(guò)得舒服一點(diǎn)兒了，但我還是想念那廣闊而清澈的湖水，亭亭玉立的荷花……
有一天，小主人放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就把書(shū)包甩在沙發(fā)上�？此荒樀呐瓪�，我猜想他一定是在學(xué)校被老師批評(píng)了。不知是看我不順眼還是怎么回事，只見(jiàn)他走到玻璃缸前，抓起正在曬太陽(yáng)的我就摔到了地下，痛的我哇哇大叫�？墒牵≈魅私z毫沒(méi)有理會(huì)，又一腳踩在了我的身上。我拼命掙扎，可是無(wú)濟(jì)于事。雖然我有較硬的外殼，但也經(jīng)不起這樣的折騰呀！幸虧小主人的媽媽回來(lái)了，他這才放過(guò)了我。
可是沒(méi)過(guò)多久，小主人又一次在學(xué)校被老師批評(píng)，回到家他又抓起已經(jīng)傷痕累累的我當(dāng)一個(gè)皮球一樣踢來(lái)踢去，直到小主人累得滿頭大汗，才肯放過(guò)我�？晌乙呀�(jīng)痛得躲在殼里不敢出來(lái)，小主人翻過(guò)來(lái)把我放進(jìn)玻璃缸里，我連翻過(guò)來(lái)的力氣都沒(méi)有了。
直到有一天，小主人的一個(gè)女同學(xué)來(lái)他家玩，看到了已經(jīng)傷痕累累的我，便想把我?guī)У剿胰ヰB(yǎng)，正好小主人已無(wú)心養(yǎng)我，我才被新的主人到了她的家中，得到了細(xì)心地照顧。從此，我的噩運(yùn)才真正結(jié)束，煩惱也真正消除了，我又開(kāi)始了新的生活。
我想呼吁人類朋友：人類作為強(qiáng)大的生靈應(yīng)友好對(duì)待自然界的弱小朋友。我們雖然脆弱，但仍與你們有平等的權(quán)利去生活！
六年級(jí):金牛田田
想象的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)今已是20xx年，我正是而立之年，是一個(gè)環(huán)保企業(yè)部的`經(jīng)理，身穿竹絲襯衣，牛仔褲，背著細(xì)竹編織的皮包，精神抖擻的我開(kāi)著水、陸、空三用的車在空中運(yùn)行，今天我要到美麗的“林�！贝笈d安嶺去查看環(huán)境的重大改變，研究一下關(guān)于環(huán)保的情況。
乘著水陸空三用的車我來(lái)到了天空，行駛在碧藍(lán)的天空上，準(zhǔn)備出發(fā)，開(kāi)動(dòng)草制作的車鈕，車就開(kāi)始向前駛進(jìn)。隨著科技的迅速發(fā)展，一刻鐘時(shí)間就可以到達(dá)大興安嶺的上空，觀摩林海整體的色彩，遙望林海，只見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的綠色，那綠色是那么的美麗，那么的生動(dòng)。望遠(yuǎn)處看，像林的海洋。
將水陸空三用的車向下行駛，只見(jiàn)我的車以被各式各樣的綠樹(shù)淹沒(méi)。騎車慢慢向前行進(jìn)，一幅美麗而生動(dòng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的面前。在空中向下看見(jiàn)的是無(wú)邊無(wú)際的綠色。穿梭在臨海之中，使我感到無(wú)比的神奇，一顆顆種類不同的樹(shù)上結(jié)滿了不一樣的果子，近出挺拔蒼勁的樹(shù)上結(jié)滿了面包，如果餓了，可以隨時(shí)摘下享用;繼續(xù)前進(jìn)，可以看到有的樹(shù)上滴牛奶，如果渴了，可以接牛奶喝。道路兩旁的樹(shù)林中，工人們正在開(kāi)采石油呢!他們將一些高大的松樹(shù)劃開(kāi)一道口子――因?yàn)樗蓸?shù)里有含有大量的碳氧化合物，這種化合物就石油里必要的元素，有了這種碳氧化合物的石油樹(shù)，以后人們就不必為了沒(méi)有石油傷透了頭腦，有了這種石油樹(shù)，人類交通就更加方便了，汽車就可以采取到更加環(huán)保的石油了。我想在“林�！敝虚_(kāi)發(fā)一些新系列的環(huán)保食品，如樹(shù)木嫁接優(yōu)選培養(yǎng)出來(lái)的食物 ，純天然的牛奶樹(shù)……通過(guò)這些食物可以使人們吃得更加健康、營(yíng)養(yǎng)�！傲趾！崩锏臉�(shù)木比較多，氧氣更為充分，可以利用“林�！敝谐浞值臉�(shù)木，做氧氣罐頭，人們有了氧氣罐頭，呼吸的空氣都有利于身心。
如果20年后我當(dāng)上了環(huán)保企業(yè)部的經(jīng)理，我一定會(huì)研究出更加造環(huán)保的物品來(lái)福于人類。
想象的作文 篇4
“鐺鐺鐺。”鐘響了九下，九點(diǎn)了，我剛看完《時(shí)鐘里的爵士帽少年》這篇文章。如果我也能像女主人公一樣體驗(yàn)時(shí)間之旅就好了。我幻想著，接著很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“鐺鐺”的鐘聲吵醒了我。我揉揉惺忪的睡眼，看了看身下，一塊冰涼的水泥地！我一下——驚醒，看著四周都是拿著時(shí)鐘的人們，有點(diǎn)興奮，難道我穿越了嗎？我使勁捏了捏自己。啊，痛！是真的！耶！我站起來(lái)，開(kāi)始小心觀察起來(lái)。街上的人們都穿著華麗的衣裳，身上各別了一個(gè)大小各異的徽章，每個(gè)人都揣著一只懷表，急匆匆地走過(guò)，嘴里嘀咕著“來(lái)不及了，來(lái)不及了”，活像愛(ài)麗絲漫游仙境里的兔子。
我跟隨著一個(gè)小姑娘，她正急匆匆地走向一個(gè)磨菇房子。我跟著走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)內(nèi)面居然有著像監(jiān)視器一樣的屏幕，上面的人不是別人，正是我媽媽。那個(gè)小姑娘緊緊盯著上面的屏幕，手里一邊寫(xiě)著“浪費(fèi)多少秒”之類的字眼，還一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著沙漏。原來(lái)這里真的像那篇文章一樣，是計(jì)算人類的時(shí)間的呀！終于，那位姑娘注意到我了，她推了推黑框眼鏡，說(shuō)：“你是新來(lái)的吧？馬上到251483工作。”說(shuō)完，我便被她推了出去。
我云里霧里似的打開(kāi)了編號(hào)為251483的房間。那里有一個(gè)男孩在工作�？匆�(jiàn)我他連忙說(shuō)：“太好了！終于給我分配幫手了！”我愣了愣：“我是穿越來(lái)的，請(qǐng)問(wèn)這里是什么地方？”我一口氣問(wèn)了他許多問(wèn)題。他停下手里的活，告訴我：“我叫威力，這里叫時(shí)間之國(guó)，女王叫愛(ài)妮。十四世，我們是專門(mén)掌管人類時(shí)間的，他們都非常浪費(fèi)時(shí)間，所以我們從他們的壽命里扣�！编福≡瓉�(lái)如此。既然穿越到這來(lái)了，那我就也為曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間做些補(bǔ)救吧。
威力開(kāi)始教我做了，屏幕上的女孩，叫作蓮娜，因?yàn)殚L(zhǎng)期不愿做作業(yè)而浪費(fèi)時(shí)間，按規(guī)矩，這些時(shí)間是該收回去的。威力拿起一張透明的圖表給我，讓我剪去浪費(fèi)了的時(shí)間。我打開(kāi)一看，幾乎像時(shí)間表一樣安排的滿滿的，不過(guò)有許多空白的時(shí)間，是該剪的了。我剛要?jiǎng)邮郑B忙阻止我，“這是她還未規(guī)劃好的，不能剪！”“呵呵”我不好意思地笑了笑。就這樣，我們干得不亦樂(lè)乎，好像停也停不了似的。接著，威力還帶我去了我自己的時(shí)間屋。我發(fā)現(xiàn)自己好浪費(fèi)時(shí)間，羞愧不已…
“鈴鈴鈴”一陣鬧鐘聲吵醒了我。��！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！不過(guò)，這場(chǎng)夢(mèng)可讓我不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了！
想象的作文 篇5
昨天，老師說(shuō)下個(gè)星期一就要去軍訓(xùn)了，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是哭笑不得，哭是因?yàn)椋衣?tīng)我的一個(gè)鄰居說(shuō)，軍訓(xùn)可是很可怕的。他還和我說(shuō)：“以前，我們班有一個(gè)人，他一聽(tīng)說(shuō)要去軍訓(xùn)，他就嚇的不是個(gè)人樣，那個(gè)人因?yàn)楹ε氯ボ娪?xùn)，就用力打自己的腿，那個(gè)人把自己的腿打青了，才沒(méi)來(lái)軍訓(xùn)。還有一次軍訓(xùn)，那次是7天軍訓(xùn)，最后一天的時(shí)候，和我一個(gè)帳篷的人跟我說(shuō)：‘謝庚，我發(fā)誓，以后我絕不會(huì)再來(lái)軍訓(xùn)的，不然我就不是人。’”笑是因?yàn)�，�?天可以不寫(xiě)作業(yè)了，
第一天，教官早上6點(diǎn)就叫我們起床，說(shuō)：“我給你們5分鐘的時(shí)間，你們給我刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、吃早餐，然后出去排隊(duì)，遲到的人有驚喜，遲到一分鐘就一百個(gè)蹲下起立，遲到兩分鐘就兩百個(gè)蹲下起立，遲到三分鐘就三百個(gè)蹲下起立，遲到三分鐘以上的就一千個(gè)蹲下起立，現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)！��！”我們飛快的沖了出去排隊(duì)，不過(guò)還是有幾個(gè)人遲到了，他們平均每人跳500個(gè)蹲下起立。好慘哪，他們跳完又跑了幾十個(gè)200米了。
第二天，和第一天一樣，不過(guò)，那幾個(gè)人換了一下。跳的多少也換了一下。
第三天，和第二天一樣。
第四天，和第三天一樣。
天哪，我真希望不要發(fā)生這種事。
想象的作文 篇6
在森林里，一頭大象在河邊喝水。它剛把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)水里，忽然聽(tīng)到一陣“嘻嘻”的笑聲。
大象抬頭一看，原來(lái)是一只野貓，坐在伸向河邊的樹(shù)枝上。
樹(shù)枝搖搖晃晃，早碰到水面了。大象問(wèn)：“野貓弟弟你笑什么？”野貓用手捂往嘴，笑著說(shuō)：“嘻嘻，笑你的鼻子唄，多難看的鼻子��！”
大象說(shuō)：“鼻子長(zhǎng)了，多什么難看��？你嫌長(zhǎng)，我還嫌短呢！”
“嘻嘻嘻嘻”野貓笑得四腳朝天，說(shuō)，“你的鼻子已經(jīng)這么長(zhǎng)了，再長(zhǎng)那不就更難看了嗎？”大象氣憤地說(shuō)：“我的長(zhǎng)鼻子用處可大呢，能幫工人運(yùn)貨、能抵抗兇猛的老虎、獅子，也能給姑娘們繡花……”
“得了得了”野貓不耐煩地說(shuō)，“大象哥，你別把自己的鼻子吹神了，你能幫我從水里捉一條小魚(yú)嗎？”大象把鼻子伸進(jìn)水里，不一會(huì)兒，它從水里卷起一條小白魚(yú)，美滋滋地舉了起來(lái)。野貓心里還不服氣，又說(shuō)：“大象哥，我口渴了，你能幫我送點(diǎn)水嗎？”大象叫野貓把嘴張開(kāi)。忽然從大象的鼻子里噴出一股水柱，野貓一下子就被沖到了河里。大象眼疾手快，用它的長(zhǎng)鼻子把野貓卷了起來(lái)。野貓得了。
它現(xiàn)在才知道：人不可貌相，海水不可斗量。
想象的作文 篇7
當(dāng)一只天鵝被剪掉一只翅膀，他便再也無(wú)法飛翔。當(dāng)我們被剪掉幻想的翅膀時(shí)，便再也找不到那個(gè)充滿樂(lè)趣的創(chuàng)造性的天堂了。
是的，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不只屬于我們這個(gè)年齡了我們還可以找出這樣的例子：對(duì)美國(guó)教授提出的圓圈問(wèn)題，大家也許早已耳熟能詳。我們這些“獨(dú)臂”的同胞們，腦筋只會(huì)用再怎么應(yīng)付明天的考試上，而對(duì)一個(gè)圓圈可能是什么的問(wèn)題不屑置辯。是的，圓圈就是圓圈，是事實(shí)，可以論證，有理有據(jù)，考試就一定得給分。
我們的傷疤早已被撲面而來(lái)的“應(yīng)試”所掩蓋，被答對(duì)了一個(gè)物理公式而得到的夸獎(jiǎng)所撫平。但是，總該給我們一個(gè)為“晚輩”據(jù)理力爭(zhēng)的機(jī)會(huì)吧！
1968年，美國(guó)一個(gè)三歲的小女孩兒告訴媽媽，他認(rèn)識(shí)了禮品盒上“OPEN”的第個(gè)字母“O”她的媽媽感到非常吃驚，問(wèn)她是怎么認(rèn)識(shí)的。小女孩兒告訴媽媽說(shuō)是幼兒園老師教給他的。這個(gè)母親在表?yè)P(yáng)過(guò)她的女兒后，把女兒的幼兒園告上了法庭，理由就是我們剛才所說(shuō)的—該幼兒園剝奪了他女兒的想象力和創(chuàng)造力。因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識(shí)了26個(gè)字母后，想象力也隨之消失了。這個(gè)母親要求幼兒園對(duì)這種后果負(fù)責(zé)，賠償她的女兒精神傷殘費(fèi)1000美元。
她的訴狀遞交上去后，引起了整個(gè)州的軒然大波。幼兒園的人認(rèn)為這位母親一定是瘋了，而其他家長(zhǎng)也認(rèn)為她有點(diǎn)兒小題大做，就連她的律師都不贊成她的做法。
但是，經(jīng)過(guò)之偉大母親的堅(jiān)持和努力，三個(gè)月后，此案的結(jié)果出人意料—該幼兒園敗訴。因?yàn)榕銓張F(tuán)被這位母親在法庭上講的一個(gè)故事所感動(dòng)了。
那就是折斷天鵝的故事：人類為了不讓天鵝飛走，將天鵝的翅膀剪掉了一只。人們將一只完好的天鵝放在小池塘里，斷臂的那只放在大池塘里。這樣，沒(méi)有了一只翅膀的天鵝飛不起來(lái)，而健全的天鵝飛起來(lái)后卻缺乏著陸點(diǎn)。所以，兩只天鵝都只能乖乖的待在池塘里。作為一個(gè)兒童，就應(yīng)該享有玩的權(quán)利，就應(yīng)該享有問(wèn)“為什么”的權(quán)利，而不是過(guò)早的被局限于只有ABC的小池塘里，再也創(chuàng)造不出新玩意，再也飛不到新的領(lǐng)域去。
愛(ài)迪生就是因?yàn)閾碛锌赡苁遣磺袑?shí)際的幻想，才發(fā)明了電燈泡；牛頓就是因?yàn)閾碛袆?chuàng)新的意識(shí)，才發(fā)現(xiàn)了地心引力�？赡苣愕膬号胂罅Σ皇呛茇S富，但是你不可以剝奪他們想象的權(quán)利，因?yàn)橐恢粵](méi)有翅膀的天鵝是永遠(yuǎn)都飛不起來(lái)的。
一個(gè)圓圈在一個(gè)小孩子腦海中可能有千萬(wàn)種答案，請(qǐng)不要告訴他那只是一個(gè)圓圈，別折斷它幻想的翅膀。
想象的作文 篇8
從很久之前，有一只老鼠在街上流浪，他走來(lái)走去，走到了一個(gè)垃圾桶的旁邊，他向垃圾桶里面探頭一看，幾只老鼠在垃圾桶里面，臟兮兮的，你以為老鼠不臟嗎？你錯(cuò)了，老鼠又臭又臟。在童話里，“老鼠臭蛋”的美名早已流傳于世，但它們之間也有一些善良的老鼠，就像知錯(cuò)能改罷了……
他的名字叫“球球”，他聯(lián)合起來(lái)垃圾桶里的老鼠組成了惡霸軍團(tuán)。有一年，就在過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都做了香腸掛在廚房里，球球帶著他那些老鼠們肆意搶掠，每根香腸他們都要啃幾口，一會(huì)兒，廚房里的香腸就會(huì)被那些老鼠們吃光了，好在村民們及時(shí)來(lái)到家，才保住了剩下的幾根香腸，剩下的香腸則被村民們丟到了垃圾箱里，那些老鼠們就從垃圾箱里把那些香腸在搬回老鼠洞里，歡歡喜喜過(guò)了個(gè)年。還有一次，球球在公園里看到了一只奄奄一息的小貓咪，便召集其他老鼠們玩弄這只小貓，不一會(huì)兒，那只小貓便被這些老鼠折磨死了。
因?yàn)檫@只老鼠球球做了不少壞事，便驚動(dòng)了千年龜，于是，千年龜向他吹了一口仙氣，于是球球變成了一只球，但他只是像球，并不是真的球罷了，后來(lái)千年龜告訴他，他以后要行善積德，否則它就會(huì)變成之前頑固的樣子，后來(lái)，球球就成了長(zhǎng)生不老的老鼠精，后來(lái)世人把它稱為球球老老鼠，盡管這只是一個(gè)故事，但也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣學(xué)習(xí)做人的道理。
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