有關(guān)假如作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)假如作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)假如作文1
有一天，我發(fā)現(xiàn)，給我的只剩三天了……
我驚慌失措，又驚恐萬分，于是我靜下來想這三天我要干什么呢？
第一天，我要去環(huán)游世界，去看看祖國(guó)的大好河山。白天，我就把用在乘車的時(shí)間放快一點(diǎn)，到達(dá)了目的地，我就拍許多美麗又動(dòng)人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人說：“世界那么大，我想去看看�！倍遥娴淖龅搅�，即使我只有三天光陰。夜晚，我就坐在地球最北邊看極光，哪里有大白熊，還有一個(gè)幸福的我。
第二天，我回到家，就了我的“瘋狂閱讀模式”。我故意把時(shí)間調(diào)慢，細(xì)細(xì)地咀嚼著手里那本書，有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的論語，有“紅的像火，粉的像霞”地優(yōu)秀作文，有“光陰似箭，日月如梭”的回憶篇……那一天，我仿佛沉浸在看書的海洋！
第三天上午，我便要寫了，寫我童年往事，寫我體會(huì)，寫我旅游感想，寫我的一切一切。我認(rèn)真地想仔細(xì)地寫，生怕有一絲不當(dāng)，我還幻想自己也像海倫·凱勒一樣呢！下午我便仔細(xì)地瞧我的父母、同學(xué)、親人、老師。我從老師與父母身上找到了白發(fā)，粗糙的手以及臉上的紋，我不禁心一絞。我又看到了同學(xué)的開心的臉龐和好學(xué)奮斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就見不到了，我又想哭。Ade！我的美食們，Ade！我的圖書們，Ade！我的大好河山，再見！
我猛地睜開了眼，看到了一縷陽光照在臉上，原來是夢(mèng)啊！我從床上跳起，眺望遠(yuǎn)方，天吶！原來我的世界是如此美好�。�
有關(guān)假如作文2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng);不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來和過去。我會(huì)到未來看我家是什么樣子的�？纯次磥淼淖鎳�(guó)是什么樣子的。
當(dāng)然，我也會(huì)到過去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國(guó)主義是怎樣被打敗的。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)加速器，只要它對(duì)東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線，這東西便會(huì)進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類是。什么樣子的。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器，可以達(dá)到光速的幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現(xiàn)的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉(zhuǎn)移。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許許多多對(duì)人類有益的東西，讓世界和平。我會(huì)畫出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
有關(guān)假如作文3
假如我變成了一條魚，為了好玩，在礁石叢中穿來穿去，在水里蹦來跳去，媽媽，您會(huì)擔(dān)心我嗎？我想您一定會(huì)的，十分擔(dān)心，也許眼淚也會(huì)情不自禁地落下來。
尤其是當(dāng)我游到深海，您會(huì)大叫：“孩子，你在哪里�。靠旎貋��！币�?yàn)樘煜碌哪赣H沒有一個(gè)不心疼自己的兒女。我在大海里扮演的也一定是最普通、最難看的角色，而且也是最微不足道的一條。我會(huì)見到千奇百怪的陌生的魚，也許還會(huì)碰到鯨魚——它可是海洋霸主，它一口氣便能吞吐成千上萬條小魚，我只有躲避三尺；也許還會(huì)碰到發(fā)電魚——魚頭上有一個(gè)像電燈泡的小燈，人的手一碰到它就會(huì)被電到，我也得小心翼翼地繞過。那時(shí)，我就會(huì)急不可待地游到海邊，讓媽媽抓起來，養(yǎng)到魚缸里。
媽媽，當(dāng)您在操持家務(wù)時(shí)，我便默默地在您身后，看著您辛苦的身影、憔悴的面龐，我會(huì)留下悔過的淚；當(dāng)您看完連續(xù)劇，我就會(huì)搖著尾巴故意把水拍得很響來求您給我喂食，但是媽媽，我的眼睛噙滿淚水，哽咽著吃著您小心扔擲的面包，香甜的面包屑，吃在嘴里是苦澀的。因?yàn)槲液鋈幻靼祝何沂亲屇偎樾牡暮⒆印寢�，等您入睡，我就�?huì)悄悄地變成原形，每天清晨給您朗朗的呼喚，每天傍晚給您舒心的笑容。
有關(guān)假如作文4
假如上天給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜！
如我變成了一只小鳥，我會(huì)站在樹的頂端，眺望這擁有的美好一切；有時(shí)我會(huì)在家門前的松樹上嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，這時(shí)，我便是一只百靈鳥。
假如我變成了一只小鳥，我會(huì)站在家門前的一棵樹上，靜靜地看著家中那些忙碌的身影：媽媽在做飯，爸爸在看報(bào)紙，還有，弟弟在寫作業(yè)。她們并沒有發(fā)現(xiàn)我不見了，當(dāng)然，這只是我的猜測(cè)而已啦！看著他們，我心中無比的喜悅。每次，每天，每個(gè)月，甚至每年，我都會(huì)帶來喜訊，這時(shí)我便是一只喜鵲。
往事便已是往事，不幸的事又發(fā)生在我身上了。當(dāng)我變成了一只小鳥，我所謂的“家”已經(jīng)被那些人類破滅了，所以為了不讓人類繼續(xù)傷害我，只好逃離這個(gè)“是非之地”。我想，也許我再也見不到我原本的家人了，也許我會(huì)將他們忘記，因?yàn)槿祟�，所以選擇了忘記。
在我離開的一百個(gè)星期，你們還會(huì)記得在家門前原本一直站在樹上的那只小鳥，一直注視著你們的小鳥不見了嗎？如果你們還記得，我會(huì)為此感到很欣慰，因?yàn)槟銈冞�是很在乎我的，就算我離開了，你們也會(huì)覺得戀戀不舍。就算我不在你們所在的這個(gè)地方，但是我還是會(huì)在遠(yuǎn)方為你們起到，一直注視著你們！
千萬被告訴被人喔！這是老天與我之間的秘密哦！在此，我以人類的身份向全世界的人類們予以告誡：請(qǐng)保護(hù)那些受傷的小動(dòng)物，不要再對(duì)它們作出任何的傷害了！
有關(guān)假如作文5
幾天前我看了電影《哈利·波特》。波特，我真羨慕哈利有一根魔杖。如果我變成哈利波特，我該怎么辦？
如果我變成哈利搬運(yùn)工，我會(huì)騎著掃帚去沙漠。來到沙漠后，我拿出魔杖，在地上點(diǎn)了幾下。這時(shí)，枝葉繁茂的大樹長(zhǎng)了起來，開出了美麗芬芳的花朵。漫天飛沙走石的沙漠，頓時(shí)變成了樹木蔥郁、花團(tuán)錦簇、綠草如茵的天堂。然后，我用魔杖把它變成了一個(gè)大湖。湖水清澈甘甜，給當(dāng)?shù)仫嬎щy的居民帶來了飲水安全。
如果我變成哈利波特，我要去地震海嘯災(zāi)區(qū)。用魔杖創(chuàng)造出許多玩具，撫慰失去親人的孩子受傷的心靈。我還將改造許多建筑、綠樹和鮮花，使這座城市與以前沒有什么不同。我也想賺很多錢捐給政府，讓城市能快速完成救災(zāi)計(jì)劃。
如果我變成哈利波特，我會(huì)讓世界充滿歌聲和歡笑，不再有痛苦和悲傷。我也會(huì)把世界上所有的壞人都變成好人，讓世界充滿和平。我也要
如果我變成哈利波特，我會(huì)做更多的好事，讓世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平；沒有痛苦，只有快樂；沒有邪惡，只有愛。
有關(guān)假如作文6
細(xì)菌，是人們都討厭的東西，因?yàn)樗梢宰屓藗兊貌�，不能工作，不能學(xué)習(xí)，讓人十分惱火。
可是，你們可曾知道，人類的生活是不可以離開細(xì)菌的。
細(xì)菌是很小的，一粒小小的灰塵都比它們重上100倍哩，它們可以在世界上存活幾千萬年，是一個(gè)真正的長(zhǎng)壽家族，而且它們的繁殖速度很快，也是一個(gè)數(shù)量眾多的龐大家族。
人們吃的蘑菇，就是由成千上萬個(gè)小小的細(xì)菌組成的。蘑菇可以讓我們強(qiáng)健身體，也可以補(bǔ)充一些微量元素，讓我們好好發(fā)育。
在人類的腸道里，也有許多的細(xì)菌，有的細(xì)菌，是專門幫助人類消化食物的，它們把食物分解，這時(shí)，腸道就可以吸收那些有營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)，剩下的那些無用的殘?jiān)�，就由肛門排出體外。如果沒有這些細(xì)菌，人類進(jìn)一次食后，就很久不用進(jìn)食了，而且這樣也會(huì)大大影響人類的健康。
芽孢桿這種菌類是很不錯(cuò)的，它們是大自然的清潔工，它們可個(gè)個(gè)都是大胃王，不吃飽是絕不罷休的。它們的食物主要是一些枯葉子了，枯草了之類的東西。
這些細(xì)菌可以把枯死的植物快速分解，這樣，也可以讓大地快速吸收，使土壤中的腐殖質(zhì)增強(qiáng)，從而讓其它植物吸收更多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使其它植物長(zhǎng)得更快更壯，更加茂盛。
細(xì)菌是大自然當(dāng)中的一個(gè)不可缺少的重要成員，它們中的許多種類對(duì)人類是十分有幫助的。
有關(guān)假如作文7
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“海倫·凱勒是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、勵(lì)志驅(qū)除人生光明的使者�！�
是啊！海倫·凱勒出生19個(gè)月時(shí)，由于生病而喪失了視力和聽力，并且從此失去了說話的能力。但她卻不屈服，并不向命運(yùn)低頭，她戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔的努力著。海倫·凱勒為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，他還學(xué)習(xí)了這些精神都是值得我們學(xué)習(xí)的，海倫·凱勒最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了著名的作家和教育家，這些與她的努力是息息相關(guān)的。
在這本書里，海倫表達(dá)了自己對(duì)生活的追求，對(duì)光明的向往和對(duì)人生的深切熱愛，并同時(shí)規(guī)勸身體健全的人們珍惜生命，惜現(xiàn)在所擁有的一切。面對(duì)命運(yùn)的不公待遇，要用微笑和博大無私的愛心去回報(bào)，像海倫一樣：將別人將別人眼中的光明當(dāng)做自己的太陽，將別人耳中的音樂當(dāng)做自己的樂曲，將別人唇邊的微笑當(dāng)做是自己的快樂。文中寫道：“要是把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就能更顯示出生命的價(jià)值…”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌、源源不斷。然而，每個(gè)人都能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。
“時(shí)間--萬歲”，微笑面對(duì)每一天，面對(duì)翻開嶄新的一頁。
我們應(yīng)當(dāng)向海倫·凱勒那樣，做一個(gè)生活的強(qiáng)者、主人、勇士！
有關(guān)假如作文8
《假如給我三天光明》里的主人翁海倫 - 凱勒讓我有了很深的感觸，也讓我對(duì)她的敬仰之情油然而生，因?yàn)槲覜]有她那樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我沒有她那樣的樂觀向上，更沒有她對(duì)書如饑似渴的精神 ……
在 20 世紀(jì)一個(gè)獨(dú)立的生命，以自己勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫 - 凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明的女性，一生度過了 88 個(gè)春秋，卻又熬過了 87 年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而這個(gè)生命在盲聾啞世界里的人，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為 20 世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人當(dāng)有心里過不去的坎時(shí)，便會(huì)想到輕生的念頭，其實(shí)這些人應(yīng)該想一想像海倫 - 凱勒一樣的人 —— 張海迪、桑蘭、霍金 …… ，他們比我們?nèi)魏稳硕加袡?quán)利選擇死，但是他們沒有。他們用自己樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神為自己打開了另一扇窗。
我現(xiàn)在只能說我自愧不如，海倫一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人都能考著自己的努力克服這一切的困難，我們還有什么理由不去克服呢？海倫一直渴望看到這個(gè)世界，而我們能看到這世間是美好卻不懂得滿足與珍惜，
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，并用自己的愛心去擁抱世界。她以驚人的毅力面對(duì)困難和險(xiǎn)阻，一次次的戰(zhàn)勝了黑暗，終于在黑暗中找到了屬于自己的光明，最后她又把這份光明帶給了全世界。
有關(guān)假如作文9
曹操的'馬叫“絕影”，關(guān)公的戰(zhàn)馬叫“赤兔”，秦瓊跨下一匹馬叫“黃驃”。假如我有一匹馬，應(yīng)該叫它什么呢？嗯，就叫“黑風(fēng)”吧！
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它成為我的好朋友，讓它成為我生活中一道亮麗的風(fēng)景線。
假如我有一匹馬，希望它能夠健康強(qiáng)壯，勇猛直前，是一匹正義又善良的好馬，我會(huì)給它做個(gè)好榜樣。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶它去看中國(guó)有名的大熊貓，看威風(fēng)凜凜的獅子和老虎，我會(huì)帶它去動(dòng)物園玩，讓它找到它的同伴。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它每天吃上美味的牧草，給它干凈的水喝，讓它身強(qiáng)力壯。
假如我有一匹馬，我會(huì)教它識(shí)字，我會(huì)成為它的小老師，教它很多知識(shí)。我會(huì)經(jīng)常給它念古詩，會(huì)放優(yōu)美的音樂給它聽，讓它成為一匹文武雙全的馬。
假如我有一匹馬，我會(huì)每天把它打扮的漂漂亮亮，我會(huì)經(jīng)常給它洗澡，讓她每天干干凈凈、清清爽爽。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它自由奔跑，讓它回歸大自然。
假如我有一匹馬，我們將會(huì)成為最好的朋友！
有關(guān)假如作文10
騎著駿馬在草原上奔馳，是我夢(mèng)里都想做的事。如果有一天，我有一匹駿馬，我會(huì)騎著它跑啊跑，跑得夢(mèng)里都會(huì)甜甜的笑，夢(mèng)里都是我的馬，全都是。
假如我有一匹馬，我會(huì)坐在馬背上驅(qū)趕青藏高原上的牛群，揚(yáng)起鞭子打得地上煙塵滾滾，讓我也好好體驗(yàn)一把當(dāng)小牧民的樂趣和辛苦。
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它周游世界，回來時(shí)再寫一本書，名叫《馬背上那些天》，保準(zhǔn)會(huì)成為21世紀(jì)最佳暢銷書，然后獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
假如我有一匹馬，我要和它一起穿梭時(shí)空，回到古代，立下次次戰(zhàn)功，改寫歷史，成為名垂青史的女英雄。
假如我有一匹馬，我要騎著它進(jìn)入童話世界，和馬兒一起見證公主和王子的愛情；一起走進(jìn)那人魚和仙子的世界，騎著它們都沒見過的動(dòng)物——馬，在馬背上盡情聽著那有節(jié)奏的噠噠聲。
假如我有一匹馬，我要讓它載我闖入魔法世界，學(xué)會(huì)各種各樣的魔法，什么都可以變出來；我還要帶它一起領(lǐng)略這個(gè)世界的奇妙之處，最后請(qǐng)哈利。波特這個(gè)偉大的魔法師把我的那匹馬變出翅膀，讓我騎著馬兒飛向云端。
假如我有一匹馬，我要騎著它尋找格列佛所見到的小人國(guó)、馬國(guó)和飛島國(guó)。先去見識(shí)一下小人國(guó)里人們的智慧，再去馬國(guó)讓我的馬兒學(xué)學(xué)禮儀，變得十分禮貌，成為馬中的佼佼者，最后去看一看飛島國(guó)，看看島上有多神奇。
啊，假如我有一匹馬……
有關(guān)假如作文11
“花兒紅，草兒綠，大草原真美麗，哥哥騎著棗紅馬，巡邏放哨多神氣……”這是我讀幼兒園時(shí)爸爸最喜歡的歌。
我想有一匹白馬，騎著它上戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵，騎著它上高山運(yùn)送物資，騎著它過草原引吭高歌……
恍惚中，在小區(qū)的檳榔旗下栓著一匹白馬。它有一人多高，四條腿結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，蹄子又大又圓，身上的毛像冬天的雪，天上的云一樣白，模樣特別英俊。白馬有一對(duì)大得出奇的眼睛，深藍(lán)色的瞳孔里能照出影子來。它的雙耳尖尖直豎，前腿不時(shí)抬起，猶如立刻準(zhǔn)備飛奔。
你看，我騎著白馬，沖入敵群。馬兒揚(yáng)起前腿踢倒了一個(gè)個(gè)敵人，我揮舞著馬刀砍倒了一個(gè)個(gè)入侵者。呦，我這不是穿越到古代的戰(zhàn)場(chǎng)上了嗎！
你看，我騎著白馬，來到深山，穿越密密樹林，翻過座座高山，我來到了一個(gè)小山村。我給那里的人們帶來了鹽，糖，大米，布匹，花生油……所有人們需要的生活用品，一應(yīng)俱全。男女老少圍著我咧開嘴笑。我摸著馬背直夸馬兒好。
你看，我騎著白馬，走進(jìn)草原。踏著野花，聞著花香。我猶如進(jìn)入一幅綠色的長(zhǎng)卷中，藍(lán)天，白云，紅花，綠草，大草原真是美！我不禁高開嗓門唱起了“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”馬兒也跟著我不住地長(zhǎng)嘶，瞧，它還懂人性呢！
你看，我騎著白馬來到了井岡山，來到延安，來到北京，來到了拉薩……要是我真的有一匹馬，那多好��！它將帶著我去實(shí)現(xiàn)我的理想，它將會(huì)是一生的好伙伴。
有關(guān)假如作文12
前天我在小區(qū)的公告欄上看到了一則特別的消息：全市停水，要到三天后的中午12點(diǎn)才會(huì)來水。
我急急忙忙跑回家，打開水龍頭就開始接水，還急切地對(duì)爸爸媽媽說：“要停水三天，快過來接水！”他們趕快跑過去，可接了三桶，水就停了。媽媽說：“這三天我們誰都不能洗澡、洗臉，每天每人只能喝三杯水�！�
我去商場(chǎng)買水，可賣水的叔叔說，水都賣光了。我連續(xù)去了五家商場(chǎng)，一瓶水也沒有買到�；氐郊遥抑缓酶职謰寢屨f，商場(chǎng)里也沒有水了。我很想洗澡洗臉喝水，可媽媽說，再堅(jiān)持幾天水就來了。我問：“到哪里能找到水呢？”媽媽無可奈何地說：“我也不知道�！�
第二天，我穿過公園去上學(xué)，看到公園里樹的葉子都垂了下來，都快要枯萎了。因?yàn)闆]有水擦，學(xué)校的黑板上一層粉筆灰，地板也越來越黑。我們每個(gè)人只能帶平時(shí)三分之一的水上學(xué)，很快就喝完了。放學(xué)了，我看見一只小鳥在樹上“啊，啊”地叫，好像聲音都啞了。我好想給小鳥喝點(diǎn)兒水，可是我的水壺里也沒水了。我只好垂頭喪氣地走回了家。
第三天，我高高興興地上學(xué)了，因?yàn)榻裉炀蜁?huì)來水了。中午我早早回到了家，看見真的來水了。我拿了一個(gè)杯子跑到水瓶前，接了一杯水，大大地喝了一口，啊，真的太爽了！
水真的好重要�。�
有關(guān)假如作文13
為來的2553年，此時(shí)的城市已經(jīng)是一個(gè)星球，而我也是這個(gè)星球的一分子。
一天，我穿上太空服來到星球特種人員基地。這里的人都是精通天文地理的，還有的是發(fā)明天才。而我是最杰出的一位——預(yù)測(cè)未來之王。
進(jìn)入辦公司，我就開始運(yùn)行自己的特異功能了。過了許久，都毫無反應(yīng)，我松了一口氣，繼續(xù)預(yù)測(cè)未來人們的安危。忽然，一種急迫之感油然而升，我預(yù)測(cè)到了一種景象：一個(gè)婦人帶著自己的孩子，一時(shí)心不在焉沒有注意小孩。小孩走在路上，由于車剎不住，被一輛小轎車撞倒，看著婦人傷心的表情，我于心不忍。我坐著飛碟飛到那里，阻止了小孩的危險(xiǎn)，解決了小孩的危機(jī)，讓我松了一口氣�；氐睫k公室，已經(jīng)十一點(diǎn)了。我閉目養(yǎng)神了一會(huì)，有一個(gè)畫面出現(xiàn)：外星一顆隕石從宇宙中掉下來，造成中多人死亡，從此變成了一片荒島。我來到現(xiàn)場(chǎng)，讓工作人員協(xié)助人們轉(zhuǎn)移，當(dāng)人們剛坐上宇宙飛船，一顆隕石掉了下來，使大地的萬物毀于隕石爆炸中，事后，人們?cè)偃鹬x我，我一一拒絕。我在大廳里津津有味地喝茶，想著我所做的事，真是數(shù)不盡數(shù)，我慢慢地回味著……
“丁鈴鈴”一陣聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，我回想著夢(mèng)：假如我能預(yù)測(cè)未來，為人類分憂，那是我最開新的事！
有關(guān)假如作文14
我睜開朦朧的睡眼，只見房間里的東西都飛起來了，原來地球的引力沒了，我高興的亂飛，終于等到這一天了。哎喲，一不小心又撞到書包了，于是我在空中整理書包，在空中真不好整理，放好了那本書這本又有飄起來了。打開門，正要去刷牙時(shí)，一個(gè)玻璃杯迎面砸來，接著看見媽媽在空中手忙腳亂的做早飯。“��！對(duì)不起呀，在空中做飯實(shí)在是太難了。”“媽，沒關(guān)系這樣挺好玩的�！蓖蝗�，有一塊蛋糕飛了過來，我一張嘴，它飛了我的嘴里，正當(dāng)我得意時(shí)杯牛奶潑了一臉，真慘。我進(jìn)衛(wèi)生間開始洗漱，打開水龍頭，里面的水像放慢動(dòng)作一樣，“飄”了出來，怎么樣都不進(jìn)杯子里，于是，我只能自己去咬水來刷牙；洗臉就更難了，毛巾左碰右碰也碰不到幾滴水。洗漱完畢后，早飯也不吃了，我想在路上應(yīng)該有天上掉下的餡餅吧！
出了家門，才發(fā)現(xiàn)，家原來是倒過來的。馬路上汽車也亂飛，害我提心吊膽的。說來也怪，這學(xué)校到哪去了，飛了老半天，連個(gè)影兒都不見。咦，那不是我們班的清潔委員嗎？我看見他飄在那里，清潔也不做了，我問他：“你怎么不做清潔？”“天上這么干凈還用得著做嗎？”也對(duì)。過了一會(huì)全班同學(xué)都到齊了可不見教學(xué)樓，找了半天才找到。進(jìn)去一看，樓梯貼著一張通知：今天不上學(xué)！啊，白來一趟。于是我們一哄而散，各自回家了。
有關(guān)假如作文15
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆一個(gè)和地球一模一樣的星球來，讓地球上一半的居民移居到那兒去。
這樣的話，地球上就再也不會(huì)出現(xiàn)緊張住房，沒有工作，上不成學(xué)，沒有飯吃等問題了。
在那個(gè)星球上，要有很多很多又大，又漂亮的房子，給那些天真可愛的小孩子們住。還要有很多很多的花草樹木，用來裝飾這個(gè)美麗的星球。還要有很多的小動(dòng)物。因?yàn)�，人和�?dòng)物是相互依存的，沒有了動(dòng)物，也就沒有了人。
我要把地球上所有美好的東西都克隆到那個(gè)星球上去，讓那個(gè)星球更加燦爛輝煌。但是，我們千萬不能再讓地球的噩夢(mèng)在那個(gè)星球上重演。我們要保護(hù)好這個(gè)星球的生態(tài)環(huán)境，如果再破壞了它，要想再克隆一個(gè)星球就沒那么容易了。
我還要克隆出好多好多的學(xué)校，讓那些在地球上失學(xué)的孩子們重新回到溫暖、光明的學(xué)堂里。我要克隆好多好多的教室，每個(gè)教室有20個(gè)學(xué)生，這樣，老師會(huì)盡可能地照顧好每一個(gè)學(xué)生。我還要克隆好多好多的老師，這樣，每個(gè)學(xué)生都能得到老師的溫暖，讓同學(xué)們都能在很好的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
假如我回克隆，我不僅要克隆這些東西，更需要克隆的是，人們那顆美好的心！
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