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假如沒(méi)有學(xué)校作文(精選6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的假如沒(méi)有學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如沒(méi)有學(xué)校作文 1
假如世上學(xué)校不復(fù)存在會(huì)怎么樣?
小朋友一天到晚一個(gè)勁兒地玩。不玩兒白不玩兒,誰(shuí)讓沒(méi)有學(xué)校呢。大人不可能一天都在家看孩子,他們要掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。所以一切只能聽(tīng)天由命了?赡軙(huì)發(fā)生的事有兩種:
第一種,孩子們一天到晚不斷地玩兒,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間這一代孩子已經(jīng)到了工作的時(shí)候了。他們一問(wèn)三不知,沒(méi)有哪個(gè)單位、哪個(gè)集團(tuán)愿意收這批人,收了也沒(méi)用,他們只好去種地、修房子等。在一些高科技步美的人員急劇減少,最后關(guān)門(mén)大吉。一些科技
一下子回歸到解放前一窮二白的情況,最后會(huì)導(dǎo)致世界各個(gè)地方癱瘓,絕大多數(shù)人吃不飽飯。幾千年或更久的文化遺產(chǎn)就這樣斷送在了這一時(shí)期。
第二種,一開(kāi)始大家也是拼命地玩兒,但玩著玩著,要么玩兒膩了,要么醒悟了,就開(kāi)始自發(fā)地學(xué)習(xí)、看書(shū)。時(shí)間飛快,同樣的他們也要去工作了。雖然他們是自學(xué),但也比不學(xué)好,一些悟性告的、聰明的人就會(huì)被錄用。但由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有實(shí)際動(dòng)手,所以這還是不好的事。
以上兩種可能不論是哪種,都對(duì)人類(lèi)的發(fā)展造成不利。在中國(guó),孔子的三千弟子再到私塾,最后到現(xiàn)在的學(xué)校,可以說(shuō),這都是中華文化的流傳的通道,它讓我們一邊發(fā)現(xiàn)更多新的知識(shí)一邊回首以前的`文化。沒(méi)有學(xué)校就不會(huì)有這么多電子產(chǎn)品,沒(méi)有學(xué)校大家就不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多的朋友同學(xué)。
大家應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的校園和學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)業(yè)繁重的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)想一下:如果沒(méi)有學(xué)校你現(xiàn)在會(huì)是什么樣?
假如沒(méi)有學(xué)校作文 2
假如沒(méi)有學(xué)校,那我們的生活將會(huì)發(fā)生怎么樣的變化呢?我們上學(xué),就一定會(huì)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)許多朋友和老師。
在學(xué)校里交朋友,就培養(yǎng)了我們的口語(yǔ)交際能力,使我們的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。假如沒(méi)有了學(xué)校,我們就交不到好朋友,不能和伙伴們一起玩耍,也會(huì)變得很孤單,每天只能待在家里。而且,我們的表達(dá)能力也會(huì)很差,講話講不清楚,經(jīng)常會(huì)受別人的誤會(huì)、冤枉。別人說(shuō)話時(shí),自己也聽(tīng)不明白,這樣,跟那些聾啞人又有什么兩樣呢?在學(xué)校,老師培養(yǎng)了我們?cè)S多能力。老師布置任務(wù),鍛煉了我們的工作能力;上數(shù)學(xué)課,養(yǎng)成了我們的思考能力;上語(yǔ)文課,培養(yǎng)了我們的閱讀能力;上美術(shù)課,使我們有了動(dòng)手能力……實(shí)太多了,說(shuō)也說(shuō)不完。參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),又鍛煉了自己的.膽量。假如沒(méi)有學(xué)校,我們將培養(yǎng)不了自己的能力。學(xué)校,能使我們學(xué)到很多知識(shí)。假如沒(méi)有了學(xué)校,我們就什么也不懂。那時(shí)候,因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有豐富的知識(shí),而使城市發(fā)展不起來(lái),還停在那種“老式社會(huì)”里。人人都要苦干活:插秧、施肥、除蟲(chóng)、收麥……可是,雖然干得辛苦,卻得不到好結(jié)果。為什么呢?因?yàn)槭粘闪酥,沒(méi)有人要買(mǎi)——人人都干活,誰(shuí)還要買(mǎi)啊!大人、小孩天天愁著自己的吃穿,全世界都鬧起了饑荒,那將是多么可怕!你也許會(huì)問(wèn),我們自學(xué)不就行了?可那時(shí),我們哪兒有錢(qián)買(mǎi)書(shū)?況且,世上沒(méi)有人懂知識(shí),誰(shuí)來(lái)寫(xiě)書(shū)?所以假如沒(méi)有學(xué)校,我們的一切生活將改變,世界將會(huì)一片混亂!
現(xiàn)在,同學(xué)們,你還討厭上學(xué)嗎?不,我相信你不會(huì)的,上學(xué)會(huì)是一件愉快的事!
假如沒(méi)有學(xué)校作文 3
假如學(xué)校沒(méi)有老師,我們就不用上課了,該多好!
今天去學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)廣播室變了,學(xué)校里亂糟糟的,一個(gè)老師沒(méi)有了。
我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)大家有的看電視,電教員一點(diǎn)都不管,沖進(jìn)來(lái)就和大家一起看了;有的把早上沒(méi)吃完的早飯拿出來(lái),大口大口地吃起來(lái);還有的跑到操場(chǎng)上開(kāi)心地玩起來(lái)。
我在門(mén)口呆住了:今天大家都怎么了?玩的玩,吃的吃,看的看,亂七八糟的。到座位上,我放下書(shū)包,向辦公室沖去。門(mén)被打開(kāi)了,里面沒(méi)有老師,空無(wú)一人。這下,我才了現(xiàn):學(xué)校里沒(méi)有老師!我興奮地率領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)開(kāi)心地沖向被更新過(guò)的廣播室,開(kāi)起搖滾音樂(lè),全校的同學(xué)都跳起舞來(lái)。
原來(lái),在校長(zhǎng)室里還有一個(gè)人,那就是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)聽(tīng)到音樂(lè),立馬沖向廣播室,這里,我們幾個(gè)已經(jīng)跑掉了,他跑向一年級(jí)三個(gè)班的`時(shí)候,又想起來(lái)廣播室可以播音,又跑回去。但跑回去的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn)話筒壞了,一屁股坐在地上,不知如何是好!爸挥信芰!”我悄悄地聽(tīng)到這句話里,以為校長(zhǎng)要跑到班里來(lái)。但是校長(zhǎng)逃跑了。
現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)了,大家的肚子開(kāi)始“咕咕”地叫,學(xué)校里頓時(shí)安靜了下來(lái),大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有午飯,想趕緊回家去,但是警衛(wèi)說(shuō):“不可能!”我們回來(lái)了。
終于挨到了放學(xué),同學(xué)們大叫:“快點(diǎn)!快點(diǎn).....”還沒(méi)叫完,我的故事消失了,睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!!假如學(xué)樣沒(méi)有老師,我們都沒(méi)人管了,學(xué)校還是有老師好,要不然就要餓肚子了!
假如沒(méi)有學(xué)校作文 4
“哎!如果沒(méi)有學(xué)校該多好呀!”我是一名五年級(jí)的學(xué)生,叫陳明,每天都有沉重的擔(dān)子壓在我的肩上。一走進(jìn)學(xué)校,就有快要暈倒的感覺(jué)。“。](méi)有學(xué)校該多好呀!”突然,一個(gè)精靈從天而降,對(duì)他說(shuō):“我?guī)闳ヒ粋(gè)沒(méi)有學(xué)校的地方,讓你去看看他們的處境!
陳明激動(dòng)極了,想象著那個(gè)他一直夢(mèng)寐以求的城市。精靈在一個(gè)又臭又臟的地方停下了腳步。陳明一看不樂(lè)了,對(duì)精靈氣憤的說(shuō)道:“我要去的'是一個(gè)城市,而不是這個(gè)像垃圾堆的地方。”精靈連忙說(shuō);“這里就是你朝思慕想的城市!标惷饕宦(tīng),驚呆了,他沒(méi)想到這個(gè)城市竟如此的臟,沒(méi)法只好跟著精靈去游覽這個(gè)城市了!
他們一進(jìn)城市,就看見(jiàn)一位老人沖他們笑,接著,又走來(lái)一位年青人熱情的對(duì)他們說(shuō):“歡迎來(lái)到我們城市,你們跟我到這里著名的茶館去坐坐吧!”他們一起來(lái)到了茶樓坐了下來(lái),談起了天。導(dǎo)游[那個(gè)年青人]說(shuō):“你們是從外國(guó)來(lái)的嗎?”陳明搶著答到:“是的!边@時(shí),服務(wù)員把茶端來(lái)了,“嘗嘗我們的茶吧!”陳明喝了一口,又吐了出來(lái),還連聲說(shuō)道:“太苦了,太苦了,怎么這么難喝呀,像藥一樣。”“對(duì)不起,因?yàn)槲覀冞@里對(duì)茶一竅不通。陳明對(duì)這個(gè)話題感生了興趣。說(shuō):“你們?yōu)槭裁磳?duì)茶一竅不通呀?”“這話說(shuō)起來(lái)就長(zhǎng)了!我們這里的領(lǐng)導(dǎo)不喜歡學(xué)習(xí),自從他登上了領(lǐng)導(dǎo)的寶座,就下令封了所有的學(xué)校,還說(shuō)這是為了孩子著想。漸漸的孩子們長(zhǎng)大了,一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有,到外地打工也沒(méi)有人要,只好在街上討飯!彼又终f(shuō):“他們這些人,吃了上頓看不見(jiàn)下頓,真是可憐!精靈我想離開(kāi)這里,不在過(guò)這種苦日子了!”于是,精靈帶著陳明和導(dǎo)游離開(kāi)了這兒。
回去后,陳明想:有學(xué)校還是比沒(méi)學(xué)校好呀!
假如沒(méi)有學(xué)校作文 5
“今天是星期一,我要去捉蝴蝶嘍!”聽(tīng)我這么一喊,你準(zhǔn)奇怪,星期一不好好學(xué)習(xí),跑去捉蝴蝶干什么?嘻嘻,告訴你吧,現(xiàn)在世界上就連學(xué)校的影子也沒(méi)有了!
現(xiàn)在啊,如果哪一個(gè)人提到或者辦了學(xué)校,那么馬上就會(huì)有人把他(她)送到他(她)應(yīng)該去的地方——瘋?cè)嗽骸那,有一個(gè)名叫“米小三”的冒失鬼,他竟然建立了一所中學(xué)。后來(lái)他被抓進(jìn)瘋?cè)嗽汉,又用瓦片開(kāi)始建玩具學(xué)校,把所有瘋?cè)嗽豪锏娜硕紓魅旧狭。管理人員忍無(wú)可忍了,就把他關(guān)到了監(jiān)獄里,直到那時(shí),他才正常。
沒(méi)了學(xué)校,不用說(shuō),我們小朋友們不快樂(lè)得像小神仙就怪了。你瞧,他們有的在家里痛痛快快地玩電腦游戲,這可是以前家長(zhǎng)從來(lái)都不給玩的東西呀!還有的小朋友三五成群地到郊外游玩,他們帶著烤鴨、點(diǎn)心,吃得滿(mǎn)嘴都是油,可開(kāi)心了!還有一些膽子大的.小朋友,他們竟然建立了一個(gè)玩具店,每天都能賺好幾十塊錢(qián)呢。你猜他們用這些錢(qián)干什么?他們可沒(méi)你想象的那么蠢,每天只要一拿到錢(qián),他們第一個(gè)想到的就是鉆到商店里去買(mǎi)一些更新的、更有意思的玩意兒。
看著別人玩得那么高興,我的心里也癢癢的了。好了,不說(shuō)了,我也要去玩了,要不然我的“捉蝴蝶計(jì)劃”就落空了,拜拜!
假如沒(méi)有學(xué)校作文 6
一天晚上,我正在做練習(xí)題,還不時(shí)的看著旁邊的一疊練習(xí)題和作業(yè),我想:假如世界上沒(méi)有學(xué)校該多好。
我想著想著,居然睡著了,還打著呼嚕,流著口水。第二天醒來(lái),我一看鬧鐘,天啊,都中午十二點(diǎn)了,我居然曠課了!我只要想到語(yǔ)文老師嚴(yán)肅的面孔,數(shù)學(xué)老師斥責(zé)的樣子就會(huì)毛骨悚然。我不禁眼淚汪汪,接著就號(hào)啕大哭起來(lái)了,一滴一滴眼淚像斷了線的珍珠似的掉下來(lái)。我急忙跑出去,看到媽媽在那邊看報(bào)紙,我火冒三丈的說(shuō):“你為什么不叫醒我,害得我遲到了!”媽媽有點(diǎn)像丈二和尚——摸不著頭腦了,說(shuō):“孩子啊,你是不是發(fā)燒了,給燒糊涂了。都沒(méi)有從學(xué)校了,上什么學(xué)呢?你看,這不是教育局下的通知單嗎?”媽媽拿著一張寫(xiě)滿(mǎn)字的通知單給我看,我接過(guò)通知單,認(rèn)真的看了起來(lái)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了,我高興的一蹦三尺高,我想:以后再也不用手老師的管束了!不用成為作業(yè)的奴隸了!我徹底解放了!我來(lái)不及吃晚飯,就出門(mén)兜了一圈,我回到校園的所在地,沒(méi)了,只殘留著同學(xué)們童真的微笑。幾年后,國(guó)內(nèi)發(fā)生了一件大事情:國(guó)內(nèi)人才大量減少,中國(guó)人的文筆輸給了外國(guó)人,外國(guó)人想趁熱打鐵,侵略我國(guó)的'土地。此時(shí)我有些膽戰(zhàn)心驚,此后的每一天我都過(guò)得忐忑不安。因?yàn)槊恳惶烊毡救饲致晕覈?guó)的歷史都在我的眼前重演;八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的歷史在總是在我的眼前浮現(xiàn)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我爬起來(lái),只見(jiàn)媽媽怒目圓睜,雙手叉腰正虎視眈眈的看著我。媽媽揪起我的耳朵,說(shuō):“都幾點(diǎn)了,快點(diǎn)起床。”我感到莫名其妙,說(shuō):“不是沒(méi)有學(xué)校了嗎?”媽媽說(shuō):“你還沒(méi)睡醒吧!快點(diǎn)起床,刷牙洗臉、吃飯,去上課。”我這才明白,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我向媽媽擺了個(gè)鬼臉,就朝衛(wèi)生間走去。從此以后,我更加喜歡學(xué)習(xí),更加珍惜學(xué)校,將來(lái)我一定會(huì)為祖國(guó)效力的!
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