【熱門】假如的作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的假如的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是老天，我將把一切美好的事物賜給大自然，公平地對待人類。

　　怎樣才能談上是把一切美好的事物賜給大自然呢？比如，我賜給地球的每個角落都是一片蒼翠的原始森林，那倒要看那里的人是保護樹木，還是大量砍伐？又如，我賜給人類的是同樣的空氣，那也要看那里的們們是保護空氣，還是污染空氣？同樣的道理，我賜給人類的一切都是公平的，最重要的還是人們的造化，有的東西我賜給他們是有限的，如果他們不珍惜，一旦失去了就不可再挽回。

　　如果我是老天，我對人類的命運也是公平的。我賜給他們的時間是同樣的，不多也不少，這要看他們怎樣安排得好。我賜給人類美麗的外表，就不會賜給他們聰明的大腦；相反，我賜給他們聰明的大腦，就不會賜給他們美麗的外表。因為，不可能有十全十美的人。在人生道路上，我會讓每個人都遭到挫折和困難，生活不是一帆風(fēng)順。只不過是有的人我先讓他們嘗點甜頭，以后再吃苦頭；有的我是先讓他們吃上許多的苦，然后再擁有幸福。有這么一個動人的故事：在一個小鎮(zhèn)上，有一家四口人，兒子四歲，女兒三歲，他們的'父母心地善良，勤勞上進，一家人過著幸福美好的生活。但在一場突如其來的病痛中，父親猝然長逝，母親只有靠種家里的那半畝田過日子。一個單身的婦女，全靠自己的體力養(yǎng)育那一雙兒女，有時累得支撐不住了，但她沒有拋棄孩子。經(jīng)過十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，那兩個孩子長大了。兄妹倆學(xué)習(xí)十分刻苦，在班上老是第一，老師和同學(xué)們都喜歡他們。每一年開學(xué)，母親總是及時地將四處借來的錢放到孩子們的手里，為了孩子，母親再苦再累也無所畏懼。人們常說：“家貧出孝子”，貧寒人家的孩子大多是學(xué)習(xí)好的。這是為什么呢？對于人們來說，這可能是個謎，而這個謎只有我知道。因為我是公平的，我只能給予人們一方面的好處。我賜給這對兄妹的是聰明的大腦，并讓他們遭受到不幸的命運，生活中充滿了困難和挫折。但終有一天，我會讓這對兄妹長大成才，來報答母親多年來的養(yǎng)育之恩。

　　假如我是老天，我會憑自己的良心辦事，公平、合理地賜給人類一切。

假如的作文 篇2

　　假如我能擁有超凡的能力，我希望擁有一支馬良的神筆，因為用神筆畫什么就有什么。

　　假如我有馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫出各種各樣的'書，讓他們都能獲得更多的知識。我還要為他們畫出新的書包，桌子和椅子，讓他們快樂地學(xué)習(xí)。我要畫出棉衣、棉褲和帽子，讓他們在寒冷的夜晚感受到溫暖。

　　假如我有馬良的神筆，我要為農(nóng)民叔叔畫出一臺自動種田機器人，讓他們不要太辛苦。

　　假如我有馬良的神筆，我要為我的媽媽畫出一臺自動做飯機器人，媽媽就不用那么辛苦給我做飯，機器人自己就可以做出一桌子色香味俱全的飯菜。

　　假如我有馬良的神筆，我要畫出一臺時光機，來到童話中，幫助白雪公主，不讓狠心的皇后傷害她。我還要來到神話中，幫嫦娥趕走壞人，這樣嫦娥就可以繼續(xù)快樂地生活下去。我還要回到過去，告訴大家要垃圾分類，少用一次性的東西。然后去未來，看看我們生活的環(huán)境，地球有沒有越來越好。

　　假如我真有這個超凡的能力，那該多好呀，因為我能幫助更多的人，還能讓地球越來越好！

假如的作文 篇3

　　假如，這是一個充滿無限可能得詞。每每相遇，它都能用重錘在我的心靈上敲響一記強音，于是，靈魂便開始有了希冀的方向……

　　假如我是炊煙，我將用我那有限的神生命，來注視夕陽中的一切喜悅。當(dāng)如歌的云射入瑰色的晚霞，身穿布衣草鞋的人們，帶著笑容與歌聲，從四面八方涌入了帶著溫暖氣息的家，孩子們的歡聲笑語與丹桂的香氣一同飄蕩在空中，遍布整個村莊，把傍晚和即將來臨的黑夜渲染的浪漫而遼闊。再如煙般飛快流逝的流年中，生命的歌聲由此誕生。

　　假如我是溪流，我將讓那綠草成為風(fēng)，成為手，去輕撫那石塊。柔軟呢喃，余音裊裊，生命由此而深刻地投入與靠近。在我的身邊，那安靜慈祥的古樹，在陪伴我的年年月月中成為建筑，成為雕像，成為俗世喧鬧的沉思，成為大山剪影的輪廓。我將孕育出花朵，孕育出草木，孕育出整個山林的生命，然它們來打破那平凡無奇中的孤寂。鳥在傾訴與聆聽，蟲在鳴唱和呼應(yīng)，一雙又干凈有干凈的蝶翅開始振動，一個世界的喧鬧與寂靜。而我依然流淌著，流淌著，仿佛守望著一個亙古悠長的.承諾。靈魂在這一瞬間可聞可見。樹木、鮮花、動物……一樣都不能少，生命不能簡單的只剩下一群與此無關(guān)的人，否則，誰還能把驚險的傳奇將給平庸的日子來聽？

　　假如我是風(fēng)，我會把鳥兒交給天空飛翔，把種子交給大地哺育，我將帶走灰塵，把凝視的目光與樹葉一道，擦得閃閃發(fā)亮。天也因我的鼓動而不再空曠。我將蒲公英的種子高高的揚向天空，蠱惑那漫天飛雪的繽紛。大山的目光從此不再憂郁，而是以花開葉落的方式，宣揚四季的優(yōu)雅，將承受的魅力斑駁成回憶的印畫，會議與我一同從遠(yuǎn)方到來，一再要求心靈之間的無言親近，哪怕恍若隔世之音。歌聲再次響起，我像花朵傾聽太陽的注視一般，去傾聽措措旌旌的張揚，生命從此耀耀生輝，從此不再沉寂。

　　假如，它讓心靈融入萬物，讓靈魂與大地相互依賴，讓我們回到了桂花的泥土，錚骨的深處。它讓心靈放出風(fēng)箏，飄飛成了永恒。它讓地平線離我們越來越近，但那從遙遠(yuǎn)國度飄來的歌聲，卻開始離我們越來越近……

假如的作文 篇4

　　我只是一個學(xué)習(xí)委員，屬于班干部。我想，如果讓我當(dāng)班長，那該多好�。�

　　如果讓我當(dāng)班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。

　　如果讓我當(dāng)班長，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個班級沒有一個好的紀(jì)律是不行的。對違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認(rèn)識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現(xiàn)，我們身為一個小學(xué)生，不可以罵人。

　　如果讓我當(dāng)班長，我會帶頭愛護環(huán)境，保護好學(xué)校的一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng)造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。

　　如果讓我當(dāng)班長，我一定要好好學(xué)習(xí)，并認(rèn)真幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。

　　各位同學(xué)，你們一定會笑我是一個“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過：“不想當(dāng)將軍的`士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是一個好學(xué)生。

　　今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機會，我會還大家一個奇跡。要做就做得更好。

假如的作文 篇5

　　假如我是一名宇航員，我會坐著宇宙飛船登上月球去開始一個有趣的探索，探索有趣的宇宙。設(shè)想我會在月球上面蓋一棟房子，然后每天都住在里面，并且天天探索新的發(fā)現(xiàn)、新的趣事，有一天， 我去房子旁邊的一個地方尋找?guī)r石的時候，發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的東西，然后我拿起這個東西帶回我的房子研究，我快速地翻書、觀察樣子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是一塊46億年前的石頭，這是我自從來到這以后， 第一個新的.發(fā)現(xiàn)。第二天，我去了一個無人知道的地方，那個地方離小房子很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地球上從這里到那里，要走很長的路，可在月球，不一會兒就走到那了。雖然地球和月球有很多不一樣的地方， 我相信一定有相像之處，只是得需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谀莻�無人知道的地方長著一種奇怪的植物，我聽說把細(xì)菌放在月球的土壤里，細(xì)菌會立馬死掉的，怎么能種植物。我看到此景后，就立馬走到了房子 里面，我翻了翻書發(fā)現(xiàn)上面說，在這種土壤里含有一種能供植物生長的元素，于是我種了一粒小麥，然后我每天給這粒麥子澆水，過了很長時間，麥子果然長了出來，然后我又種了西瓜之類的，結(jié)果都 長出來了，沒想到月球也能種植物。我在月球里探索了不少新的知識，讓我們繼續(xù)開展下去吧！我覺得月球非常非常好！

假如的作文 篇6

　　地球只剩下三天時間了！誰信呀！可偏偏這是發(fā)生在今天的驚人事實。

　　不信你打開電視機，中央臺四套，鳳凰中文臺……幾乎所有的節(jié)目都在播放著一條新聞：紅色的屏幕滾動著一行黑色大字“爆炸新聞：科學(xué)家的最新觀測證實，我們?nèi)祟惖牡厍蛑皇Ｏ聝H僅三天的時間了，北京時間下午四點，在美國的夏威夷，日本的橫濱，澳洲的南部海域發(fā)生巨大的海嘯，原因不明……” 這是我剛寫完作業(yè)打開電視機所看到的。

　　我的腳突然開始抽痙，背上也莫名其妙的冒出一大片冷汗，想走到窗前然而雙腳卻不聽使喚，傻傻地站立在床邊，不一會連澡也沒洗就倒在床上糊里糊涂的睡著了。

　　朦朧中,鬧鐘刺耳的鈴聲把我吵醒，該上學(xué)了,我連忙穿上衣服清理書包準(zhǔn)備上學(xué)，客廳里爸爸好象沒被昨晚的新聞嚇倒，照樣看他的報紙，媽媽正在準(zhǔn)備早餐。

　　餐桌上我看到爸爸媽媽正在討論什么，我一點也聽不清，我使勁叫喊著想打斷他們的'談話卻怎么也出不了聲。我注視著爸爸媽媽的臉，突然感覺到他們蒼老了許多，一縷白發(fā)已悄悄地爬上爸爸的雙鬢，媽媽的眼角也隱隱約約布滿了我平常根本沒有察覺的皺紋，那些白發(fā)和皺紋中有一半是為我而添，頓時我感到后悔，眼淚就一滴滴往下落，就在昨天我還惹他們生氣。

　　出了家門我被眼前的一切給嚇呆了，天空中一片灰色，這是一種我從來沒有見過的灰色，大街上每一個地方都堵滿了車，汽車的喇叭聲震耳欲聾，很多人赤膀在街上狂叫“世界末日到了”，“地球就要消失了”，我費了九牛二虎之力才擠出人群跑向?qū)W校。

　　沒想到在學(xué)校里卻是一片寂靜，同學(xué)們與往常一樣，三三兩兩走進教室座到自己的課桌前拿出課本等待上課的鈴聲。

　　上課了，我忍不住望著老師那雙熟悉的大眼睛，今天顯得格外的深沉而亮麗，想到馬上就要和老師告別了，我用什么來報答她呢？放心吧，老師！今天我決不會把一個錯別字留在作業(yè)本上。我又忍不住望了望教室中各位同學(xué)，注視著那一張張熟悉的面孔，一夜之間，它們都變得成熟了，看到這，心中不禁感到一陣莫名其妙的輕松……我想要是時間在這時停止那該多好呀！我寧可世間萬物停止，也不愿意讓世間萬物在剎那間消失。

　　第三天就要來臨了，可這也意味著地球所剩時間已不多了呀！現(xiàn)在是下午，我的作業(yè)也已經(jīng)寫完了，等著爸爸，媽媽回來。昨天我跟爸爸媽媽商量好了晚上我們要一起在家里看影碟《魔戒》的續(xù)集，第一集我是跟爸爸媽媽一起在電影院看的，太精彩了，現(xiàn)在電影是看不到了，幸好爸爸的朋友送來了那張我期望已久的影碟，我們要在歡樂中度過最后的時光。,

　　刺耳的鬧鐘聲再一次把我吵醒，按理今天是地球消失的日子，我怎么現(xiàn)在還躺在床上，我感到有點不對勁，急忙跳下床。查翻日歷，今天是4月2日，昨天是…呀！播放新聞的那一天是4月1日！是愚人節(jié)！我開始有點被愚弄的感覺，連忙打開的電視，播音員正在代表電視臺向全國人民道歉，這玩笑也開得太大了......

假如的作文 篇7

　　假如我是靈劍雙子，當(dāng)發(fā)生地震的時候，我會讓我那個聰明乖巧、溫順可愛的子劍獸變身為天晶子劍，用空氣罩蓋住大地，讓大地不再動搖，樓房安穩(wěn)。直到地震過后，我才收起我的寶貝空氣罩。

　　假如我是靈劍雙子，當(dāng)舉辦奧運會的'時候，我會用我的點穴法，點住那些犯罪分子，不讓他們在奧運會期間胡作非為。最后我再用我的圣泉之水，讓他們喝下去，這樣他們就不會再作惡了。

　　假如我是靈劍雙子，當(dāng)發(fā)射衛(wèi)星的時候，我就用子劍獸發(fā)出的光，把人造衛(wèi)星送上天去。然后把人造衛(wèi)星放在地球旁邊，讓它圍著地球轉(zhuǎn)，人們就不用那么費勁了。

　　假如我是靈劍雙子，當(dāng)我的朋友生病時，我會背起他，用我的超級無影腳，飛快的跑到醫(yī)院，讓醫(yī)生給他治病，不用再叫救護車了。

　　假如我是靈劍雙子，當(dāng)外敵入侵時，我會用我的神兵獸與他們一決高下。我會釋放出子劍獸的真正威力與他們對抗，讓他們不敢再叫我們中國人“東亞病夫”。

　　假如我是靈劍雙子……

假如的作文 篇8

　　朋友們，為了我們的家園，讓我們眾志成城，一同保護我們家園吧！

　　20xx年的世界末日已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，很多人都說這是進入一個新的輪回，新的開始，過去曾有的恐慌人們也開始漸漸淡忘，也許再過幾年，人們就會忘記曾有的這一年，人們會像電影里一樣去搶方舟的門票，會有人想著不可能的自殺、穿越，并真的有人去做。雖然現(xiàn)在已經(jīng)離那是過了很久，但我們不妨假設(shè)一下，如果地球三天后爆炸，在這短短的三天內(nèi)，所有人都將消失，你會在有限的時間里做點什么呢？

　　也許，我會這么做……

　　只剩三天，三天后就會和朋友們一起消失了。在第一天里，我會找到所有認(rèn)識的朋友，同他們來一個結(jié)結(jié)實實的擁抱。已經(jīng)快離開了，還要簽名之類的做什么？我只想擁有朋友們的擁抱，感受彼此還活著的溫暖；見到每一個朋友，都要和他們做彼此的告別，這是我們在這個世界最后一次對話了吧？

　　我有環(huán)游世界的夢想，來到陌生的而城市，看著陌生的人，品嘗著陌生的食物，這樣該有多開心，多幸福！可三天后地球會爆炸，再怎么說呢？我會用有限的時間，去看看世界。別誤會，我要看的世界，不是大海，也不是巴黎鐵塔，而是曾經(jīng)存在我記憶中的.地方，比如曾畢業(yè)的小學(xué)，就算在這里，我也覺得開心，因為自畢業(yè)后，這個學(xué)校我便不曾來過了，今天能來，不就是一種回憶？空無一人的教室，桌子還是那么整潔，地磚還是那么干凈，坐在曾經(jīng)的位子上，端坐著看看黑板，好像老師就在黑板前，用曾聽過無數(shù)次從未改變過的聲音，為我們講解習(xí)題，又因我們的吵鬧而發(fā)火，讓吵鬧的我們抄課文、背單詞……被罰站的同學(xué)，被老師訓(xùn)得無話可說，而下面的我們，又在掩嘴偷笑。想到這，不由地笑起來，多好！如果地球不爆炸，我們雖然也回到過去，但我們也不會到永遠(yuǎn)不能見“回不去了嗎？”我坐在椅子上，默默地說，這聲音，也許只會有我一人聽見吧？

　　也許看了前面的，你會想，為什么我只見了朋友，看了曾有我記憶存在的地方，我的家人呢？為什么不陪同父母呢？別急，在生命的最后一天，我會乖乖呆在家里，陪著自己最親的人——我的爸爸媽媽。媽媽做的菜，對我而言就是最好吃的菜，飯店里的也比不上。雖然心中早有了這個定義，可我就是經(jīng)常吃外面的，用盡千方百計，媽媽對我也是很無奈。最后一天，我必然不會再出去吃，可我讓媽媽做一桌子的菜，以飽我的口福，也許你會問，這么多，吃得下嗎？不過我可不管這么多，這時不吃，以后再也沒有機會了吧？”

　　“下輩子還做你的女兒”，可下輩子的事，誰又能提前預(yù)料？還有我的爸爸，平時不是吵架就是開玩笑，每次發(fā)火后總是道歉，而我又會裝作從沒有發(fā)生過一樣，我怎么可能忘記？我只是想看看爸爸您摸著我的頭說，“忘性雖大，可在這件事上還真不錯。”我總是暗自開心，為什么輕易騙過您而開心，雖然語文老師說愛一般不用語言表達，而是行動，可都到這樣了，我還能有什么行動？我只能這樣做：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　當(dāng)?shù)厍蜷_始爆炸，一個城市毀滅時，我會拉著父母，帶著曾和朋友擁抱后胸前的余溫，帶著曾經(jīng)點點滴滴美好的回憶，在窗前，看著像被血染紅的天空，微笑著離開世界吧…。

　　也許你會說我太過于理智，可我覺得，這樣很好，與其急于逃離不可避免的危險，不如選擇享受最后的時光，與自己愛的人一起離開，這樣就不會留有遺憾了吧！

假如的作文 篇9

　　百靈鳥的身材小巧，外表卻美麗動人，圓錐形的嘴巴，在廣袤無垠的大草原上，藍(lán)天白云之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是百靈鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。

　　而我就愿意做這只百靈鳥。

　　假如我是一只百靈鳥，我會在清晨來臨之際，用那動聽的“音樂”，來喚醒勤勞的人們，在他們忙碌之時，我用歌聲來激勵著他們。

　　假如我是一只百靈鳥，我會用優(yōu)美的'舞姿，來使乏味的生活添上幾筆樂趣，我會用各種動作來向人們表示我此時的心情。

　　假如我是一只百靈鳥，我會飛到一位音樂者家中，來為他伴奏；假如我是一只百靈鳥，我會飛到一位舞蹈者家中，成為他來自大自然的舞伴；假如我是一只百靈鳥，我會飛到一位小學(xué)生家中，和他一起溫習(xí)功課……

　　啊！百靈鳥，你的歌聲吸引了我；你的舞姿吸引了我；你的外表吸引了我；你的一切一切都吸引了我，我愛你，百靈鳥！

假如的作文 篇10

　　1.如果那一刻可以重來

　　想到上一周的運動會，我們班因各種原因輸?shù)袅吮荣悾�我就十分遺憾。如果那一刻可以重來，該有多好啊

　　運動會的帷幕在一片歡呼中徐徐拉開，我迎來了初中生活的最后一次運動會。七年級的學(xué)弟學(xué)妹們精神抖擻，廣播操表演將全場的氣氛推向第一個高潮。風(fēng)箏比賽本來也是吸引眼球的一大亮點，卻因天公不作美，不得不平淡收尾。教職員工運動會后便是我們九年級的22乘50米迎面接力了。

　　這是我從小到大第一次參加迎面接力，我將它當(dāng)成一次挑戰(zhàn)，同時它也將成為一份寶貴的回憶。雖然我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，但仍是被其他班接力賽的激烈競爭和那開賽前的發(fā)令槍弄得緊張萬分，正不斷做著深呼吸。然而，不一會兒，我們就被帶到了候場區(qū)。好不容易平復(fù)下去的緊張情緒又一股腦地冒了出來，我不禁覺得手腳發(fā)軟，四肢無力，但，我已不能退卻。

　　疊加在一起的手掌有力地甩開，在一片洪亮的加油聲中士氣空前高漲。很快，我們來到比賽場地。“加油！”我暗暗對自己說�！班亍卑l(fā)令槍一響，第一棒就如一支離弦的箭，奮力向前沖去，很快，第二棒向我們迎面跑來，接著是第三棒，第四棒我們班一直處于領(lǐng)先地位。然而，出人意料地，接力棒在一片驚呼聲中毫不留情地砸向地面，仿佛也砸碎了我們的希望。所有人都呆住了，不知作何反應(yīng)，我們班的每一個人臉上的激動與興奮突然僵住，時間仿佛在這一刻凝住了，就像影像帶卡碟。我望著滾落至腳邊的接力棒，不知所措。不知過了多久，第五棒終于反應(yīng)過來，拾起接力棒，奮力向前跑去。然而，為時已晚。我們激動得喉嚨都喊啞了，但也無法改變結(jié)局。我們，終究是輸了。

　　我們像是泄了氣的皮球，一步步地挪向了教室，每一個人的臉上都寫滿了遺憾，而我的心里充滿了內(nèi)疚。若是我?guī)偷谖灏羰捌鸾恿Π�，我們班就能贏了吧。畢竟，只差了一點點而已。

　　如果那一刻可以重來，該有多好啊！回到接力棒滾落在地的那一刻，我一定會毫不猶豫地拾起它，用盡全力沖向前方。那樣，我們班就能贏了吧。

　　在人生的旅途中，我們有著太多太多的遺憾，也有太多太多次希望那一刻可以重來。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄像帶，沒有暫停，更沒有倒帶。所以，我們應(yīng)該要

　　盡全力做好每一件事情，盡量不留遺憾。因為，這世上本就沒有如果，也沒有重來。

　　點評：文章審題清楚，敘事流暢，文中場面描寫語言生動，扣人心弦，最后揭示中心之句實屬點睛之筆。

　　2.如果那一刻可以重來

　　獨站河堤，望秋水，體味那逝者如斯夫，不舍晝夜之感 。如果時光可以倒流，是否能將時光定格在那一刻，在那一刻亙古的美好。

　　“叮零零，叮零零”一陣急促的電話鈴將我從沙發(fā)上拽起，忙著收拾了一下千的東西己是腰酸背痛，好不容易有個休息的空當(dāng)兒，又被這電話鈴聲攪了，“誰呀？”我沒好氣的問，“我，栗子”我愣了一下，原來是她，“那個你明天就要走了么？”她的聲音里有些遲疑和猶豫，我只“嗯”了一聲回過去，“那我現(xiàn)在能不能馬上到你家，我有樣?xùn)|西給你�！薄昂茫�你來吧。”話音剛落 ，電話那頭便傳出了忙音，我只覺納悶，什么事如此匆忙，嘟嚷著又回到了沙發(fā)上。

　　大約是二十分鐘，門外一陣咚咚聲。我過去開了門，她滿頭是汗，頭發(fā)也有些凌亂，嘴唇微微發(fā)紫，空曠的樓道內(nèi)只有她急促的呼吸聲，我驀然有些心疼，忙問：“怎么了，這么急忙起來？”“你你明天，明天就要走了，我怕，怕再也見不到你了”她哽咽了一下，手中遞過來一個盒子，“這是送你的，你最愛的風(fēng)鈴，以后想我時，就搖一搖它吧，”我總被這突如其來地一下驚住了，“怎么會再也見不到呢，放心吧，我會回來的”她緊咬著嘴唇，欲言又止，我正邀她進來，她卻擺擺手，連道：“不了，我趕著回去。”我方意識到，她是跑過來的，我家離她家可是有好幾里的路程啊，心頭一種難以言狀之感油然而生，不自覺叫住她，卻立在那，竟無語凝噎，她笑笑，走了，我怔在那，久久無語言。

　　轉(zhuǎn)眼三個春秋已逝，已有千日不見，盡管中途也有回去過，可他們說，她已經(jīng)走了，走了另一個大城市，至今未歸，立在她家的門口，這時的我才恍然大悟。

　　如果那一刻可以重來，在你將手中物遞給我的一剎那，我不是傻傻愣在那，亦或是你臨走時，我可以快步追上，將你緊緊擁住，哪怕只是幾句送別之言，也不至于現(xiàn)在獨對風(fēng)鈴，暗灑閑拋、追悔莫及。

　　如果那一刻可以重來，我不是自私地站在門口沒有送友人一程，或許一路上聊聊談?wù)�，你會告訴我一切而不是獨自承擔(dān)，你我或許能相視一笑，而非此般無言的結(jié)局。

　　星轉(zhuǎn)百斗，雁去花凋，窗外搖曳著，那個清脆的鈴聲，可是我的悠悠思念，你聽得到嗎？如今的我只能在與你同一片天空下許愿，伴著漫天星子，我在予你的信上落下：珍重！

　　點評：小作者緊扣主題，將“那一刻”的場景細(xì)致入微地呈現(xiàn)出來，給人身臨其境之感，結(jié)尾感悟飽蘸情感，一場無言的離別，給小作者留下了永恒的遺憾，這份愧疚、惋惜同樣沁入讀者心中。

　　3.如果那一刻可以重來

　　在我們這個少有雪花的`城市，那天晚上終于下起了飄飛的大雪，使每一條街道，都鋪上了薄薄的白毯。

　　我雙袖緊扣，縮著頭快步走向公交車站，抱怨著氣溫驟降。忽然，我的目光聚集到了銀白的雪地上極不

　　相稱的粉色小囊。我俯身拾了起來，剛欲要開，一道閃亮的燈光刺向我，正是回家的公共汽車，于是我將小袋子往口袋胡亂一塞，忙上了車。

　　投幣后，我正靠前門坐下，車開了不步一個與我年紀(jì)相仿，但矮我一頭的小女孩正追著大叫：“叔叔停一下！”車停下來了，她上來。但我疑惑車還不開，原來她遍翻了紅棉襖上的上下口袋，也沒摸出一分錢來，她急得滿頭大汗，頭發(fā)貼在了額頭，司機不大耐煩了，說：“算了算了，你上來坐吧，大家都趕著回去，下次記得帶�！�

　　我正拿著那小袋子，似乎摸到了紙，打開一看，原來全是塊兒八角的零錢，我抽出兩張，看著她仍急著翻找，已經(jīng)找到衣內(nèi)口袋了，但她突然緊盯住我，我怔住了，朝我大喊：“啊，這就是我的錢袋，我媽媽做的！”我急得滿臉通紅，手縮回來，這一刻，我便脫口而出：“誰說的，這是我裝零錢的，小袋子方便，你不帶錢還訛我。乘客也議論紛紛：“這小孩子，都說了不用投了，人家還愿給她投，她反咬一口，父母怎么教育的？”

　　她急哭了，又憤又恨地跳下車去，一個人在雪地里找了起來，司機失去耐心，關(guān)門便走，我緊摸錢袋，不是滋味，在車上望著她焦慮的背影。

　　回家后，我關(guān)上房門，拿出錢袋，這才看清，粗麻布上卻繡了些錦線，口折得很好。倒出來，才發(fā)現(xiàn)不僅有零錢，還有一張照片，背后寫著：奶奶，城市讀書很好，不用擔(dān)心。正面是個慈祥的老人，黑白照。

　　我不禁想起她是否仍在雪地找，也想起她在城市求學(xué)的艱難，更想起她的奶奶熱切的期盼。

　　假如那一刻可以重來，我一定要心平氣和地與她道歉，她會坐在我身旁，我們有說有笑的；我一定會拋卻面子與狡詐，結(jié)成朋友；我一定會鼓勵他，讓她更加自信和尊嚴(yán)。如果那一刻可以再發(fā)生，我現(xiàn)在一定不會如此慚愧，她也可以舒服地回到家中

　　我不能再想下去了，我收好錢和照片，系好小囊，出門坐了很晚的車回到那里，雪依然在下，只是不見了紅色的身影，雪地上有著來回零亂的足跡，也快被雪埋沒了。

　　我仰望天空，只希望那一刻，她的心不會像我一樣冰冷，她能一直開心地生活在我們城市中。

　　點評：本文構(gòu)思新穎，情節(jié)安排一波三折，小女孩的無助、“我”的驚慌都很真實地反映出兩個孩子童稚的一面，些許理解、些許惋惜，更多的是對小作者勇于懺悔的贊許。

　　4.如果那一刻可以重來

　　時光的河入海流，分秒不停地走，只有記憶的港口，才是永遠(yuǎn)的停留。那盛開在記憶花海中的最蒼白的一朵，名為遺憾，不是一個人、一座城，而是一只狗。

　　冬天，我一邊把毛衣的領(lǐng)子高高豎起，一邊在心里默念：“什么破天氣，這風(fēng)刮得好像要幫我羽化登天，我都能飛了。這也就算了，可還沒等我把臉暴露在冬日的狂風(fēng)里，如刀割的感覺便從臉上傳來，唉！”懷著滿肚子的怨念，我低著頭默默往前走。

　　“快來看啊，賣狗啦，賣狗啦！”這不合時宜的喧鬧傳入我的耳朵，在本就煩躁的我聽來更覺刺耳。抬頭一看，一群人圍在一起，給寂靜的世界添了一點突兀的生機。擠了進去，原來是賣狗的，打著“冬天吃狗肉火鍋，治百病”的幌子，攤主說的唾沫橫飛，圍觀的人聽得津津有味。我撇了撇嘴角，準(zhǔn)備扭頭就走。

　　可還沒等我抬起腳，仿佛有一股力量牽引我往回看�，F(xiàn)在回想起來，我感覺又慶幸又痛恨。

　　慶幸的是我看到了你，看到了你的眼睛。那是怎樣的一雙眼�。�烏黑的眼不含一絲雜質(zhì)，宛如兩汪清水，讓人心中一凜，那其中又包含了多么復(fù)雜的的情緒，怨恨？不甘？絕望？還是希望渺茫的懇求？這一瞬間，那攤主在我看來是那樣面目可憎。

　　痛恨的是我自己，當(dāng)時的我剛想蹲下來抱抱你，可攤主包含不耐與憤怒的眼神卻讓我退縮了，親愛的小狗，我?guī)筒涣四惆�！按捺住心中的千般不愿，萬般無奈，只能離開。我假裝看不見、聽不見，希望把一切喧囂隔絕，但仍然掩蓋不住你那凄厲的叫喊。

　　無數(shù)次午夜夢回，我總會想起你那凄楚的眼神，凄厲的痛苦和你躺在血泊中的畫面。你是在怪我嗎？你知道嗎？我的心承受著多少自責(zé)。如果那一刻可以重來，我會毫不猶豫地抱起你，不管前面是什么荊棘，我都不會扔下你。

　　可時光最讓人無奈的就是過去的回不來，現(xiàn)在的正變?yōu)檫^去，未來正變?yōu)楝F(xiàn)在。如果你能看到，你會發(fā)現(xiàn)我無時無刻不在懺悔著。此刻的我不能盡自己所能勸說身邊的親人朋友愛狗，可是不論我怎么做都換不回你了。

　　我想告訴你，如果那一刻可以重來，相信我，我們一起走！

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