假如的作文400字

時(shí)間：2024-11-06 06:24:41 想象我要投稿

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【精華】假如的作文400字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的假如的作文400字8篇，歡迎大家分享。

【精華】假如的作文400字8篇

假如的作文400字篇1

　　假如我的童年再來一次，我要和爸爸媽媽一起去北京玩。我們要去登雄偉的萬里長(zhǎng)城，到高大的`人民英雄紀(jì)念碑前懷念先烈，最后還要到華麗的天安門廣場(chǎng)游玩。我們還要再去一次海南島，與爸爸媽媽一塊去摘椰子。第一次去海南時(shí)，我不敢到海邊撿貝殼，這次我要彌補(bǔ)自己的遺憾，盡情地?fù)熵悮�、堆沙堡，在海邊曬太陽，不知道有多快樂�?/p>

　　假如我的童年再來一次，我要在每年冬天下雪的時(shí)候，和爸爸媽媽去打雪仗，堆雪人，滾雪球。我要趁爸爸媽媽打得很激烈、不注意時(shí)，偷偷地扔他們兩下。我們還要堆個(gè)特別高大的雪人，先由爸爸媽媽推兩個(gè)大雪球，給它戴上“水桶帽”，插上“胡蘿卜”鼻子，裝上“樹枝手”。對(duì)了，天冷，我們還要給他圍上圍巾。然后，我要靠著它，讓爸爸給你拍好多照片。

　　假如我的童年再來一次，我要住到奶奶家里。我要和奶奶在吃好晚飯后，到田野里散步，回來后打牌、看電視。我要和租住在我家的外地小朋友玩?zhèn)€痛快，給他們幫助。我要與奶奶一起到田野里采毛豆，摘番茄；我要跟爺爺一起去趕山羊，一起去種蔬菜；我要跟奶奶一起去采桑葉，喂蠶寶寶。對(duì)了，我要與奶奶一起到嘉興玩，讓奶奶也坐坐摩天輪，嘗嘗肯德基。

　　假如我的童年再來一次，我還要……

假如的作文400字篇2

　　假如我是神筆馬良鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)四年級(jí)二班盧欣假如我是神筆馬良，我就會(huì)在春天畫出一株株可愛的小草，讓它們?cè)谖L(fēng)中喚醒沉睡的大地，讓垂柳抽出柔嫩的新枝條。看，那每一片綠葉都躍動(dòng)著勃勃的生機(jī)，正驅(qū)散冬天的積雪和寒冷，迎來溫暖的陽光。這時(shí)的人們將脫去厚厚的棉衣?lián)Q上美麗的春裝。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在夏天畫出一棵棵枝葉茂盛的大樹，讓它們?nèi)フ趽跄腔馃岬尿滉�，給人們帶來絲絲清涼和舒爽。我還要為夏天畫出一朵朵嬌艷可愛的花朵，使大自然充滿泥土和花草的芳香。這時(shí)，人們不再為夏日的炎熱而煩躁，人們的感覺將是如沐春風(fēng)般地神清氣爽。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在秋天畫出一片片金色的稻田和掛滿累累碩果的果園。面對(duì)豐收的`景象，勤勞而樸實(shí)的農(nóng)民們那一張張黝黑、削瘦的臉上定會(huì)綻放出開心的微笑。這在我眼里宛如一輪最美的秋日朝陽。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在冬天畫出一枚枚純潔、晶瑩的小雪花，給大地一件潔白的銀裝，給小麥一件暖和的棉襖，給孩子們一個(gè)嬉戲的天堂。這時(shí)的冬天將會(huì)充滿溫馨和歡暢。假如我是神筆馬良，我將用我的畫筆描繪出友愛和善良，描繪出我心中一個(gè)個(gè)美好的愿望！

假如的作文400字篇3

　　秋天慢慢的來了，狠心的風(fēng)老頭把我從大樹媽媽溫暖的懷抱中吹落。從此，我便是一片寂寞無助的小落葉了。

　　不知過了多久，忽然感覺自己在上升，睜開眼一看，原來是幾個(gè)可愛既富有愛心的小孩子們，看到這兒，我生的希望又被重新點(diǎn)燃了。我興奮極了只聽見一個(gè)聲音說：“這片落葉好臟哦，我們把它拿到溪邊洗洗吧!”“好吧!”幾聲回應(yīng)，不一會(huì)兒，我們便來到了小溪邊，孩子們高興的為我洗起了澡。洗完后，我感覺自己的身體好像在發(fā)光，一閃一閃的，孩子們看見我干凈了，都開心的笑了!正在這時(shí)，不知哪個(gè)小孩子大叫了一聲：“不好了，有水蛇!”其他人聽到這句話后驚慌失措地逃走了。而我呢？我從一個(gè)小孩子的手里滑落到地上……

　　我的希望之火又被吹滅了，自己這是又何必呢？正在這時(shí)，我想起了大樹媽媽常常對(duì)我們說的話----使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　對(duì)我要讓我的生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。(我為什么要一個(gè)人的傷感呢？而不去完美的過完最后的一生。)

　　我，我是一片落葉，一片普普通通的落葉，一片寂寞無助的.落葉。但，我要比其它落葉經(jīng)歷的多。我的生活過的驚險(xiǎn)而又有趣，我的生活過的富有詩(shī)情畫意。

假如的作文400字篇4

　　假如所有的小河都干涸了，那么，人的生存就受到了威脅。

　　小河干涸了，小河里的小魚，小蝦，都會(huì)死在那它們?cè)?jīng)快樂生活的地方，會(huì)吧眼睛睜的大大的，摟著自己的肚子，痛苦地說：“人門不應(yīng)該白白地浪費(fèi)水呀！”接著便奄奄一息了。

　　一個(gè)地方起了火災(zāi)，人末年就去接水滅火�？墒�，所有的小河都干涸了，火就越燒越大，水也沒了，人們就眼睜睜地看著自己的房子被燒毀，一邊看一邊痛恨的'說：我門不應(yīng)該浪費(fèi)水呀！

　　小河都干涸了，以前長(zhǎng)得粗壯高大，一身長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的樹木，因?yàn)闆]有了水，現(xiàn)在變成了一身干樹皮，樹葉也沒有了，讓我們感到死神一步步逼近走來。

　　所有的小河都干涸了，以前我們都知道：桂林山水甲天下，是很美麗的風(fēng)景區(qū)，如今，居然變成了黃沙一片，黃沙在天上喊著：“這兒是我的天下！”

　　所有的小河都干涸了，人門要蓋房子，要用到水泥，而泥要和水混在一起，才成水泥，沒水了，房子也蓋不成了，每個(gè)人自己的安心家也沒有了。

　　家里面沒水，人們要洗衣服。床被子，沒水，衣服很臟，一身臭味，床被子越睡越臟，人們要洗頭。洗澡，沒水，就像乞丐一樣。在沙地里苦苦尋找水源。

　　看到這里，我的身體抖了一下。這一切是不可能的！不！有可能，如果你不愛惜水源，珍惜水源，那么，這樣的幻想肯定要變成現(xiàn)實(shí)。所以請(qǐng)大家節(jié)約用水，珍惜水，從現(xiàn)在做起。

假如的作文400字篇5

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制出各種各樣古靈精怪的東西出來，這些東西不但可愛還可以幫助人們干活。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)研究一個(gè)無限飲水機(jī)。飲水機(jī)里面裝著有無限的水，它的面積非常小，可以放在自己的手提包里，面積雖小但里面的容量卻非常多。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)研究一個(gè)動(dòng)功能書包。現(xiàn)在，學(xué)生背的書包越來越重，有的學(xué)生甚至因?yàn)檫@而駝背，可多功能書包可以幫你減輕重量、負(fù)擔(dān)。當(dāng)你背上它的時(shí)候你會(huì)感覺像棉花般的輕盈，它還可以在火辣辣的`夏天為你送上絲絲涼風(fēng)，在寒冷的冬天為你帶上融融暖意。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)研究一個(gè)美夢(mèng)可樂。我們有時(shí)可能看了一些恐怖的片子而導(dǎo)致睡覺時(shí)心驚膽寒，做噩夢(mèng)。不過你有了“美夢(mèng)可樂”，大家就不會(huì)做噩夢(mèng)了，你只有在睡覺前和一杯“美夢(mèng)可樂”，你就可以甜甜入睡并讓你做一個(gè)美夢(mèng)，這可樂不像外面喝的可樂這可樂還可以排除肚子里的毒素出來呢。

　　這些都是我想發(fā)明的東西，雖然這些東西可能不能發(fā)生的事情。但只要你敢于動(dòng)手，敢于動(dòng)腦筋相信這些東西以后會(huì)成為人類的日用品。

假如的作文400字篇6

　　如果我是海，我會(huì)盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會(huì)計(jì)較魚兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來游去，它們的爭(zhēng)吵我不會(huì)在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會(huì)怕魚兒們的“淚水”，更不會(huì)怕它們的目光；

　　我會(huì)去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。

　　可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對(duì)伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來。

　　魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會(huì)有感覺。

　　引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會(huì)知道，我自己的“淚”也不會(huì)流出來。我的.“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。

　　做魚固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧?kù)o”。我這條無名小魚不要這些；我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”……

假如的作文400字篇7

　　今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。一位熬過了87年無聲，無光的作家。

　　海倫1歲半時(shí)，因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病，與有聲有色的世界隔絕了，她的脾氣變得暴躁起來，但是，沙利文老師來到了她的身邊。她改變了海倫對(duì)生活的看法，教她摸盲文，拼單詞。有一次她們路過水井房時(shí)，沙利文老師教海倫拼寫水這個(gè)單詞，這使海倫猛然醒悟，重新對(duì)生活樹立了信心，水喚醒了海倫的靈魂，給了她快樂。海倫到十歲的時(shí)候，想開口說話，父母為她請(qǐng)來了薩勒老師，薩勒老師發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒嘴唇和舌頭的顫動(dòng)情況，海倫夜以繼日地努力著，練習(xí)者，讀一篇課文時(shí)，要反復(fù)讀好幾遍，直到自己讀對(duì)了為止。長(zhǎng)大了，她通過自己不懈地努力，考取了哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院。

　　假如給我三天光明，第一天，她要看人，看親愛的沙利文老師和媽媽，看人們的善良；第二天，她要在黎明前動(dòng)身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊腵動(dòng)人奇跡；第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中度過一天，做她自己想要做的事情，陪著媽媽，幫媽媽做家務(wù)......到了午夜，她又要面臨著無邊無際的黑暗，她的光明只有三天，而我們的光明卻有很多很多，我們要珍惜時(shí)間。

　　這本書給了我一個(gè)很大的啟示：我們健康的人碰到一點(diǎn)小挫折不能向它低頭，要努力打敗它，我們要珍惜生命中的每一天，樂觀面對(duì) 每一天，要有一顆積極向上的心！讓我們行動(dòng)起來，創(chuàng)造奇跡吧！