【優(yōu)】假如的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如的作文4篇，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
班長這個職位，是許多同學做夢都想當的�？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是一名班長。
班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是一名班長，我會管好同學，好中有一些同學學習成績非常的.差，我就在放學后去她家，幫她們補習功課，使她們的學習進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學的友誼,像松柏一樣,永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……
假如我是班長，我會組織班上的同學和別班的同學展開學習競賽，早上起床帶同學們跑步。讓為同學們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？
假如的作文 篇2
一棵樹，很榮幸生長在山間的小路邊，默默的站著然后周而復始。從我身邊小路走過的人，有些隨著心情去看風景，有些隨著風景去改變心情。
一棵善感的樹，春天喜，夏天樂，秋天憂，冬天愁。有人感慨，有人覺得實在也有人借我訴說情懷，喜歡他將我變得豐富多彩。
春天來了能感覺到寒風中帶著一絲溫柔，融化了心底的愁。嫩綠爬滿荒涼的大地，花朵在漫山遍野綻放開來。風越吹越暖，路上的行人漸漸變多，踏春的人和我有著一樣的心情，看著過往的風景，看著他打破寂靜。這時有人過來要和我留一張影，笑容讓我感覺到和藹，用綠色點綴他身邊的美景，此刻美好的畫面，定格在相機中也刻進了年輪。好山好水好風景，有說有笑有快樂，不枉此行。哈哈哈哈…爽朗的聲音逐漸變小慢慢消失。
放眼望去整個大山一片生機勃勃，綠色的.春意中，美麗的花朵萬紫千紅。一只小鳥在上空盤旋后，落在枝頭。喜歡這只快樂的小家伙，每天清晨在枝頭歡快的唱歌跳舞，然后建窩筑巢。情不自禁隨著小鳥的節(jié)奏，一起在風中搖擺，無憂無慮過著開懷的每一天。聽過小鳥憧憬的未來，晚上也會跟著做一些溫暖的夢。
一轉眼夏季悄悄來臨，張開我樹枝擁抱藍天，要生長的枝繁葉茂，為樹下的行人遮上一片蔭涼�？崾罾镞h處的景物都顯得歪歪斜斜，一個孩子在烈日里，氣沖沖走到樹蔭下躲避太陽，一臉不滿，拍打著我軀干，不痛但我不希望他這樣生氣。過了一會孩子的父親過來了依靠嗎？兒子期待的看向爸爸，父親堅毅的回答“不是需要獨立。但我永遠是堅強的后盾，為你接受最致命的一擊。孩子扭頭跑了父親跟在后面也漸行漸遠。孩子不會多想，其實那一擊父親也承受不了此時是哭是笑是吵是鬧，都是一種幸福。炙熱的陽光將世界照的通亮，關閉胸懷沐浴著這份熱情。
秋風一吹，火辣辣的太陽也變得收斂。小鳥對我說要南飛了看他天空拍動著翅膀，消失在天際離我遠去。遷徒的千山萬水充溢著艱難險阻，想念里盛滿了祝福。往后的日子，也許不在回來但愿還會相見。
枝頭的葉子開始一片片落下，仿佛喜與愁都在消散。風這么大，這棵樹會不會被吹倒�。控S收而歸的人，對另一個伙伴關切的說道。放心吧，樹有多高扎根就有多深，會被吹斷也不會被吹倒的另一個伙伴淡定的回答道。很欣慰有人能了解樹的堅強。
風越刮冷的越刺骨，知道冬天來了看著旁邊的灌木又枯死，能感覺到萬念俱滅的絕望，也能感受到無悲無喜的平靜。冬季教會我從一無所有去開始懂得珍惜。寒風吹落枝頭最后一片枯葉，留下光禿的恬靜中孤獨等待，等待來年的春暖花開，等待綠葉爬滿枝頭的可愛，等待那快樂真實的存在
一棵樹，從我身旁走過的人絡繹不絕，四季里開放的花層出不窮。俯瞰的花朵越來越鮮艷直至凋落，路過的人越來越多最后消散�；ㄟ�在開放，人還在走過，只是花已不在以前的花，人已不在過去的人。知道我不能去擁有，鮮花開在季節(jié)里，而我徘徊在年歲間；人能四處漂泊，而我早已扎根足下的土地。唯一能做的就是去珍惜每一次的相遇與重逢。
假如的作文 篇3
時光飛逝，事物總在過去才發(fā)現它的美好。思緒偶然觸碰到一個最溫柔的回憶，不甘、難過悄然涌上心頭。我相信，假如我再做一回小學生，我不會放棄······
記得那是校運會的一天，激烈的賽事在晨光中緊張拉開序幕。因身高優(yōu)勢我被申報去參加六年級跳高比賽。可事實上，我并不擅長跳高，只是因賽事匆忙而被臨時報了上去。
來到比賽場地，大家都躍躍欲試，露出一副勢在必得的樣子。圍觀人群一層接著一層，按班級順序選手們悉數上場。
當裁判喊到我的名字時，我才顫巍巍地走出人群，腳卻像灌了鉛似的牢牢扎在地上。微風拂過，嘲諷著不知所措的我。終于，我鼓起勇氣，放開步子跑了出去，但是跑到桿前，我猶豫了······我止住了步伐。人群一片嘩然。我知道，只要桿子掉落我就將失去一次機會，可我還是抬起了腳，我想拼盡全力躍過去，結果卻是自己與桿子狼狽地倒在墊子上。大家都笑了，我無疑成了場中的小丑。
我匆匆爬起，隱入人群。在那么一瞬間，我望見老師和同學們狡黠的笑容，心里好像被什么捅了一下。在人群中，我看見其他選手都跳得很好，第一桿除了我以外幾乎沒有人跳不過的。又要輪到第二桿了，高度比之前有所增加，在我眼前，一個個英姿颯爽的女孩又一次輕松地越過了桿子，享受著勝利的.喜悅。當我的名字再次響起，全場的目光又一次匯聚到我身上，我深吸一口氣，不再猶豫，邁步沖了上去。待到桿前縱身一躍，我感到整個人都飄起來了，不料腳尖不小心絆到了桿子——桿子落了。我失望地撲在墊子上。
大家笑得更歡了。有幾個男生還竊竊私語：“那個人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮，感到眼睛里有什么要涌出來，低頭間，一滴冰涼的液體在墊子上化開了。
我咬緊牙沖出人群，放棄了最后一次起跳的機會。
在操場角落，我獨自一人淚流不止。
忽然，一只手搭在了我肩上，回頭一看——是小妍�！霸趺�？一點小挫折就輕易掉淚？”我不理她，“去把比賽比完，好嗎······”我難過地搖了搖頭。
至今想起，竟有些不甘：為什么要在最后放棄呢？假如我再做一回小學生，我一定要回到賽場上，微笑著把屬于自己的比賽完成。我要證明給所有人看，我不是懦夫。他們或許會笑得天翻地覆，但于我而言，他們便是庸人，是一些不會將心比心的人。不管結果如何，我都將留給他們一個微笑。因為，我戰(zhàn)勝了自己，我是自信的自己。輸贏并不重要，做完自己該做的事，也算是給自己一個交代。但或許我永遠也彌補不了了，這件事將永遠留在“假如”，隨著我的成長漸漸風化，彌散在那蔚藍的天際······
假如的作文 篇4
我正在學校學習一篇關于傘的短文，可不知怎么回事，眼前越來越模糊，我被一些小天使的呼喚聲帶入了夢鄉(xiāng)……
我變成了一把雨傘，在那下著傾盆大雨的一天，為沒有帶傘，而家離學校又遠的馬佳麗，打傘遮雨。馬佳麗看到突然“飛”來的雨傘，既驚奇又感動。我把她送到家，聽到她家長的.夸贊，十分高興，一蹦三尺高。
我又變成了一把太陽傘，為外出旅行的姥姥遮住太陽�；馃岬尿滉栒赵谖疑砩�，我的頭上流出了大豆般的汗珠，姥姥卻沒有被火熱的驕陽烤得冒汗。我看了眼前這一切，開心地笑了。
我還會從雨傘變成一件雨衣，給下班路上被雨水淋得像只落湯雞似的媽媽披上。哈哈，那雨衣可真神奇，雨水在離媽媽三尺遠的地方就不見了，滴落在旁邊，雨再大媽媽也一點都不會淋濕。
“叭叭叭……”，我被老師的教鞭聲敲醒了。�。楷F在是課堂��！
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