假如的作文

時(shí)間：2023-10-14 16:39:02 想象我要投稿

假如的作文精選【8篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假如的作文8篇，歡迎大家分享。

假如的作文精選【8篇】

假如的作文篇1

　　我不知道從哪兒來，也不曾想到哪兒里去，而我只想在空中漂浮，游蕩世界，用我潔白的毛羽吹拂大地，用我那簡(jiǎn)單的心，來親吻樹葉。我知道我很渺小，但我卻有著堅(jiān)韌的精神。

　　我不想有什么高貴的身份，仰慕的尊重，我只想用我的力量，去幫助我能幫助的，去呵護(hù)我能呵護(hù)的。

　　也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，打傷了我的羽毛，打落在地上，污濁的雨水侵入我的.全身，我好像快要停止呼吸，但一個(gè)信念支持著我——堅(jiān)強(qiáng)。

　　我拼命的挺直，不想讓雨水在打濕我的羽毛，我全身貫注用力，一個(gè)挺身，我有飛了起來。就這樣，我有躲過了一個(gè)困難。我再次飛上了天空，尋找我的世界。

　　我知道，沒有人會(huì)注意到我，就因?yàn)檫@樣，我更有了想要向前飛的信念，也許，在某一年的一天，我變做到了。

　　我不知道，也許在某一站，我偶遇變落下，又將尹困難落下，但我會(huì)，我會(huì)有獎(jiǎng)不顧一切的起來，堅(jiān)強(qiáng)的飛起來。因?yàn)�，我只知道，我只有一個(gè)信念——找尋我的那片天空。

假如的作文篇2

　　假如時(shí)間可以穿越，那么我要穿越到唐朝，去和那里的詩人交談。

　　我準(zhǔn)備在書架上挑一本古書。那本書我從沒看過，上面滿是灰塵。我小心翼翼把書拿下來。忽然，傳來“哐哐”的聲音，書架慢慢的滑動(dòng)著，中間的缺口越來越大，l里面還閃爍著有些刺眼的白光。好奇心驅(qū)趕著我，讓我進(jìn)去。

　　書架的里面是一個(gè)隧道。隧道里面有一個(gè)巨大的電子屏，上面寫著：這是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，系統(tǒng)已檢測(cè)到你的大腦正想去唐朝，坐穩(wěn)穿越飛船，祝你玩的愉快！

　　我半信半疑地坐上了穿越飛船。飛船是自動(dòng)駕駛的。突然，飛船一個(gè)側(cè)翻，門迅速地打開，我掉了下去。我摔在了一個(gè)小鎮(zhèn)里。這小鎮(zhèn)古色古香，樓是用石磚和木頭做的，屋頂上還有參差不齊、淡灰色的瓦片，為這幢小樓增添了一抹獨(dú)特的韻味。忽然，只見身穿淡屋里出來了一位藍(lán)長袍的人——他的眼睛不大，遠(yuǎn)看就像一條縫，撇著的嘴巴上還有一撮胡子，他就是杜甫！

　　我走向前去，躬身行禮，然后問道：“請(qǐng)問，您乃是杜甫？”

　　“正是�！倍鸥Τ蠲伎嗄樀卣f，“現(xiàn)在的唐朝已不在是過去那個(gè)輝煌燦爛的'盛唐，而是戰(zhàn)亂不堪的晚唐了。我與李白的性格不同。他與祖國的美好風(fēng)光打交道，我與艱難貧窮的人世打交道。我崇拜、我理想、我盼望著能像李白一樣過得那樣浪漫，那樣瀟灑�？墒俏抑荒苓^著寄人籬下的日子�！�

　　我沉默了一會(huì)兒，說：“是呀，你是詩圣杜甫啊，又怎會(huì)與詩仙混為一談。仙，過著令人無限神往，超凡脫俗的生活；圣，過著憂國憂民、超凡入俗的生活。你又怎會(huì)像李白那樣活”？

　　他神色復(fù)雜地看著我，凄然地笑了說道：“是呀，你說的對(duì)，我們不一樣�？墒乾F(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)永不停息，朝王腐敗無能，平明也無能為力呀！”說完他悲壯地望著天空，吟詩一首：

　　歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。

　　煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。

　　天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓。

　　濟(jì)時(shí)敢愛死，寂寞壯心驚。

　　現(xiàn)在，我終于真正理解了這首詩的含義。在這樣衰敗的朝代，沒有一人挺身而出，此時(shí)此刻的杜甫是怎樣的無奈與苦悶呀！這里面包含著的是杜甫對(duì)于國家的赤子之心呀！

　　假如時(shí)間可以穿越，那么我要穿越到唐朝，去和那里的詩人交談。

假如的作文篇3

　　班長，我認(rèn)為當(dāng)所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來，最后一個(gè)走，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的當(dāng)我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的當(dāng)不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長。

　　那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。

　　我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真當(dāng)差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長不幫忙管理的`狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就當(dāng)這樣當(dāng)?shù)膯�？要�?dāng)還有一次機(jī)會(huì)讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長。

　　音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個(gè)職務(wù)，還真不當(dāng)我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì)兒，說：“崔燦啊，我看你以后還當(dāng)不再當(dāng)班長吧，同學(xué)這樣鬧對(duì)你不太好。”

　　明天，我保證不會(huì)再當(dāng)班長了。

假如的作文篇4

　　假如我是一滴水，我會(huì)滋潤大地上每一處干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意犧牲自己，救回一個(gè)面臨死亡的人。

　　記得XX年云南的旱災(zāi)，我看著大地上干的裂開的大縫，看著人們那祈求希望一滴水的眼神，我不僅傷心起來。我把我的伙伴全部聚集起來，形成一朵大烏云，變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚，使它紅潤起來。讓禾苗像以前那樣勃勃生機(jī)，重新披上綠色的大衣。

　　雖然我為人們做過許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭，我想對(duì)你們說：我快沒了，要珍惜我！生活中的壺口瀑布、長江三峽都是我們的`身軀。人們可以高度評(píng)價(jià)長江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水......

　　假如我是一滴水，我要走進(jìn)人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛護(hù)我。

　　假如我是一滴水，我會(huì)為人們做出更多有用的事......

　　假如我是一滴水......

假如的作文篇5

　　時(shí)光飛逝，我，已經(jīng)在這個(gè)世界上呆了十一年了。已經(jīng)成了大孩子了，只知道我想玩什么，想吃什么，想干什么，但有誰知道，我們到底忘了什么，.如今，我真想穿越到過去的那些年。

　　我坐在椅子上，凝望著天空，天空上的星星閃呀閃，似乎在告訴我什么，睡意越來越沉，我疲勞的閉上了眼，腦子里一片空白......

　　緩緩張開了眼，一片藍(lán)與白交接的天空似曾相識(shí)，不對(duì)。我叫了一聲，又自言自語地說：這不是地蘇�？捎钟惺裁从心兀课蚁蚯白呷�，走著走著，腳似乎停不下來。我來到了醫(yī)院門口，看了看周圍，叫住了一名護(hù)士，疑惑的.問：請(qǐng)問這是哪兒？護(hù)士笑著說：這里是貴州。我皺了皺眉頭，又問："那......現(xiàn)在是幾年幾月幾日？現(xiàn)在是20xx年5月22日呀！護(hù)士說。我仔細(xì)一想，那這天不就是我出生的那一天嘛！我突然醒悟，立馬沖進(jìn)醫(yī)院，來到產(chǎn)房前，我以前的爸爸坐在門口，一臉焦急的樣子。哇——哇——。一聲啼哭瞬間傳出手術(shù)室，我生出來了。以前的爸爸的臉上也露出興奮的笑容。我出生后，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)媽媽更累了，爸爸也不例外。有十一年他們?yōu)槲也傩�，跟在身后的我明白了一切�?/p>

　　我身子震動(dòng)了一下，回到了椅子上，回到了星空前，熱淚從眼眶涌出，我們忘記了什么，忘記了家人，忘記了家人對(duì)我們的愛呀！

假如的作文篇6

　　他和她曾經(jīng)都是登山運(yùn)動(dòng)員，不知怎的，就那么相愛了。他曾在婚禮上說過“我們的愛情是海誓山盟，有崇山峻嶺替我們作證。”為了彼此之間能過上安穩(wěn)的生活，不必牽掛和擔(dān)驚受怕，兩人暫時(shí)放棄了登山，他在一家公司給人打工，她一度身體不大好，他心疼她，讓她在家里歇著�；楹蟮纳钜惨欢忍鹈蹨剀�。一年多，他們有了一個(gè)孩子。孩子比他倆都俊俏，略帶自來卷的頭發(fā)，和一雙會(huì)說話的大眼睛。

　　很安逸的生活，一切都那么和睦�？墒堑巧饺藘�(nèi)心始終有的“挑戰(zhàn)”和“超越”的精神始終激蕩在兩人的心中，使他們一直懷有一個(gè)夢(mèng)想，也是所有登山運(yùn)動(dòng)員或是愛好者的夢(mèng)想和目標(biāo)——登上喜馬拉雅山。他也曾答應(yīng)過她，等有機(jī)會(huì)，他一定會(huì)牽著她的手，陪她一起登那座山，沖向珠穆朗瑪峰，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　那一天，兩人準(zhǔn)備再次登山，而他們選擇的不是別的——正是喜馬拉雅山。到了山腳下，天氣并不怎么晴朗。而他卻執(zhí)意要開始。還沒到山腰，果然發(fā)生了意外，空中轟隆隆的巨響，突如其來暴風(fēng)雪的讓兩人無法前行，也無法原路撤回山腳。他倆躲在一個(gè)山腰的裂縫里等待噩夢(mèng)的結(jié)束。

　　也不知道過去了多久，雪停了，但氧氣袋里的氧氣和食物也所剩無幾，根本不足以供兩人存活下來。自然對(duì)人的.生命再一次發(fā)出挑戰(zhàn)。無疑，在這次挑戰(zhàn)中，要不就是雙雙喪命，要么只有一個(gè)人能幸存。

　　這是一張嚴(yán)肅的生命問卷，兩個(gè)深愛的人，如何做這個(gè)選擇？

　　他深深的擁抱著她，仿佛用盡了所有了力氣。

　　然后，他輕輕取下她的背包和氧氣袋，在她絕望的眼神中堅(jiān)定的走了。

　　“照顧好孩子。”這是她對(duì)他說的最后一句話。

假如的作文篇7

　　假如我有很多很多的書，我會(huì)送給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們也有書看。

　　假如我有很多很多玩具，我會(huì)送給沒有錢買玩具的小孩子，讓他們也有玩具玩。

　　假如我有很多很多開心的'事，我一定講給大家聽，讓大家一起開心。

　　假如我有很多很多好吃的零食，我一定拿出來，分給大家吃。

　　假如我有很多很多游戲機(jī)，我一定分給大家，讓大家一起快樂。

假如的作文篇8

　　今天是12月23日，后天就是圣誕節(jié)了。相信大家在大街上感受到了洋溢的喜悅之情，各大商店也都掛上了各種圣誕小裝飾……當(dāng)然，我也一直在做著“假如我是圣誕老人”的白日夢(mèng)。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到汶川的孤兒院。在他們熟睡之時(shí)，偷偷從煙囪鉆進(jìn)來，無聲無息地落地，把一對(duì)對(duì)父母娃娃塞進(jìn)圣誕襪里，再拿出甜蜜的糖果，一把把地塞進(jìn)去，希望甜蜜能帶走他們的痛苦，帶走他們的憂傷，讓時(shí)間沖淡他們內(nèi)心的寂寞。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到殘疾人的家里。把一瓶瓶可以讓殘疾人恢復(fù)正常的生活的藥水，塞到他們的圣誕襪里。喝下去，能讓失明的孩子看見萬紫千紅的世界；能讓雙腿無法行走的孩子奔跑在陽光下；能讓智力先天不好的孩子的智力提高數(shù)倍；能讓……

　　假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到寒冷的北極科考站。我要帶去一套套跟家保暖的科考服，我要沒收所有捕殺動(dòng)物的武器，我要搭建一個(gè)更加溫暖的科考站送給他們，我還要帶去一個(gè)可以打到世界各地的電話，讓他們可以和親人通電，他們的家人就不會(huì)過度地?fù)?dān)憂他們。

　　假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到非洲。給當(dāng)?shù)氐木用駧ゲ《疽呙�，帶去美味可口的飯菜，帶去和平鴿放飛，帶去一口水井，讓居民們每天都能用上干凈的水，我還要送他們一塊可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的寶石，讓居民們的生活變得更好！

　　假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到戰(zhàn)火紛飛的伊拉克。把美國奪走的'油田，油井，還給他們。我還要讓他們住上漂亮的房子，讓他們穿上漂亮的衣服，讓他們吃上健康的食物，讓他們擁有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓他們有著穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，讓他們有著……

　　假如我是圣誕老人，我要駕著我的麋鹿雪橇，來到世界各地需要我的地方，為他們送去美好的祝福，實(shí)現(xiàn)他們的心愿……

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